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釣魚的啟示讀后感

時(shí)間:2023-09-12 16:15:50 讀后感 我要投稿

(精選)釣魚的啟示讀后感

  讀完一本書以后,相信大家的收獲肯定不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的釣魚的啟示讀后感,希望能夠幫助到大家。

(精選)釣魚的啟示讀后感

釣魚的啟示讀后感1

  本文記述了一次與父親釣魚的經(jīng)歷,當(dāng)作者好不容易釣到一條大魚時(shí),父親卻讓“我”我放回湖里。作者從這次的釣魚經(jīng)歷中收獲了啟示和教育。正是懂得了這樣一個(gè)道理,才讓作者在以后的人生道路上抵擋住誘惑,才會(huì)成為著名的建筑大師。

  剛開始,我對文中的“魚”并不解,但進(jìn)一步的了解,我明白了“魚”是我們平常經(jīng)常遇到的:路上撿到錢包沒人看見;考試作弊;坐車忘買票沒被售票員發(fā)現(xiàn)。。。。。。這些都是暫時(shí)的誘惑,只是為了自己的利益!

  這篇文章雖沒有華麗的詞語,也沒有精彩的情節(jié),但它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事講述了一個(gè)深?yuàn)W的'道理。

  讀完這篇課文,再聯(lián)系自己的生活想一想。我的爸爸是一個(gè)很嚴(yán)厲的人,所以我跟媽媽親一些。讀完這篇課文,我明白了爸爸雖然對我要求嚴(yán)厲,但他這么做也是為了讓我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,培養(yǎng)我的自立能力,是在為我以后的生活著想。父親的教導(dǎo)還會(huì)繼續(xù)指引我前進(jìn),成為我終生的啟示。

  這篇課文讓我又想起了一篇文章《中彩那天》,這兩位父親都有同樣的品質(zhì),同樣的思想,都讓我印象深刻。我為自己的爸爸自豪,是爸爸的教育才會(huì)有現(xiàn)在有成就的我。

釣魚的啟示讀后感2

  今天,我們學(xué)完一篇叫《釣魚的啟示》課文,學(xué)完后我受益匪淺。

  這篇課文主要講一個(gè)男孩子(作者)跟他的父親在鱸魚捕撈日前的一個(gè)夜晚釣魚。男孩費(fèi)盡周折后終于釣到一條大魚——這是他釣到的的魚,但是沒有到鱸魚捕撈的時(shí)間,父親沉默了一會(huì)兒,叫他把鱸魚給放了。男孩子哭訴著,不愿意放這條他費(fèi)盡周折釣到的.大鱸魚,可是在父親告誡下,他還是放了。男孩長大后成為有名的建筑設(shè)計(jì)師,他沒有再釣到那么大的魚了,但每當(dāng)面臨著道義上的岐路口時(shí),他會(huì)再看見與那條鱸魚相的誘人的“魚”,但他都會(huì)“放掉”。學(xué)完后,我知道了在面對道德問題時(shí),必須選擇道德,抵制利益。而且就算沒有人看見也不能弄虛作假,如果弄虛作假不僅掩蓋別人的耳目,也會(huì)蒙蔽自己的良心。另外我還想到一些人抵制誘惑,選擇道德最終獲得了成功,那個(gè)男孩就是這樣,一些人面對數(shù)不清的利益,而放棄了道德,從而走向一條不歸路。因此,我們在面對道德和利益時(shí)只能選擇道德。光說是不行的,正如課文中所說的:“道德是一個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。”

  因此我們要養(yǎng)成誠實(shí)、守信、端正的品格,培養(yǎng)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

釣魚的啟示讀后感3

  今天的語文課,我們學(xué)了第13課,《釣魚的啟示》,我感觸很深。

  這篇文章講的是一個(gè)道德問題,我通過這篇文章懂得了道德是很重要的,道理雖然很簡單,但是還是會(huì)有人經(jīng)不住誘惑而違背道德。生活中也有許多不遵守規(guī)則的人。例如,在電梯里,是嚴(yán)禁不許抽煙的,但還是有人貪圖方便,心里總想著:“這里又沒人,我抽一會(huì)兒也沒關(guān)系”。抽煙是危害健康的,這些違反規(guī)則、違反道德的'人真是太可惡了。

  還有一種人,是制造假錢的,這種人更討厭,F(xiàn)在警察正全力打擊這種人,還到處貼了告示,可他們?nèi)咃L(fēng)。我覺得道德是最重要的。一個(gè)人要有道德誠信,別人才愿意和他做朋友,有了良好的道德,金錢和權(quán)力也會(huì)跟著來的。我們一定要做一個(gè)有道德、有誠信、遵守規(guī)則,不貪小便宜的好人。

  誠信要從小做起。

釣魚的啟示讀后感4

  今天,我們學(xué)習(xí)了第五課《釣魚的啟示》,令我久久不能忘記的話是道德只是個(gè)簡單的是與非的.問題,但量它實(shí)踐起來卻很難。

  以前”我“是很不理解”父親“為什么要那樣做的。以前我也一樣。我不明白為什么要將眼前的利益放走呢?我直到問了爸爸才懂得了作者的這個(gè)道理。

  有一次,我和媽媽去買菜,菜主多找給了我們兩塊錢,我開發(fā)地?cái)?shù)著正要往包里放時(shí),媽媽擔(dān)了我一下,同時(shí)向菜主說:“你多找給了我們兩元錢,拿去吧!

  還有一次,在暑假里,我正寫著作業(yè)。媽媽突然說有事要出去一下。剛開始還好,過了大約二十幾分鐘,我的筆就停了下來。心想:“老媽現(xiàn)在不在辦公室,我可以大玩一把游戲了。”可是又想到以前被抓住的經(jīng)歷,就很不是滋味;再說了,離我們約定玩的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)呢。不管了,能玩多久就玩多久吧。第一關(guān),伴隨著槍炮聲,過去了。第二關(guān),戰(zhàn)斗難度加大,我明顯吃力了許多?墒钦(dāng)我玩得興奮的時(shí)候,突然感覺到后背被重重地打了一下,嗚嗚,原來是老媽!偷玩的感覺真不好,既玩不了了,還得被打,沒道德真不好。

  我一定要努力做一個(gè)克服誘惑、遵守紀(jì)律的好少年!

釣魚的啟示讀后感5

  古人說:“不以規(guī)矩,不成方圓!苯裉煳覀儗W(xué)完了《釣魚的啟示》這一課,故事內(nèi)容是:一天,詹姆斯釣到了一條大鱸魚,但離允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩小時(shí)。父親讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了父親的話后,非常不高興,但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中受到了影響,非常自豪,也非常驕傲。

  我從中想起了往日的故事:有一天,我獨(dú)自乘公交車去上課。當(dāng)時(shí),車上人非常少,所以,我和所有的人都是坐著的。忽然,前門開了,上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢,一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。

  乘客越來越多,我看見一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下后,大聲向我說謝謝,我也大聲地向她說:“不用謝!”

  再看看那位大哥哥,身旁站了兩三位老人,他卻像木頭一般定在那兒。這時(shí),司機(jī)說:“小伙子,讓一下身邊的大媽坐吧!”他忿忿不平地吼起來:“關(guān)你什么事嘛!”……。事情就是這樣。

  我希望不論年齡大小,都應(yīng)該遵守公交車上的`規(guī)則!鲃(dòng)為老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座!

釣魚的啟示讀后感6

  學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文,我深有感觸。

  課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上,作者與父親來湖邊釣魚,驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚,但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,父親要求我將魚放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅(jiān)持下,最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出:道德看似是個(gè)簡單的是與非的'問題,而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。

  每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會(huì)引起我的反感:怎樣會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會(huì)公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后,再回過頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見,再不就是躲開,從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不禮貌行為的默許和縱容嗎?!

  雖說道德的抉擇有時(shí)很難,而道德缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑下就必須能夠明辨是非、持續(xù)清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!

  這篇文章讓我明白了很多。

釣魚的啟示讀后感7

  今天,我們學(xué)完了《釣魚的啟示》這一課。文章寫得非常生動(dòng),讓我非常喜歡讀。

  文章主要講了作者在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚,捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚。父親讓作者把這條鱸魚給放了,作者不肯放,但最后還是把這條大魚給放了。三四十年過去了,作者覺得當(dāng)時(shí)父親說的是對的。

  作者在三四十年后又對父親的選擇有所啟發(fā):道德只是簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻非常難。一個(gè)人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的.教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

  通過學(xué)習(xí)這篇文章讓我明白了父親雖然對作者非常嚴(yán)格,但是父親做的是對的。道德這兩個(gè)字寫起來簡單,但是做起來難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚放回湖中這樣的事的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。

釣魚的啟示讀后感8

  學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文,我深有感觸。

  課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上,作者與父親來湖邊釣魚,驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚,但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,父親要求我將魚放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、徘徊,在父親的一再堅(jiān)持下,最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出:道德看似是個(gè)簡單的是與非的問題,而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn),難以抉擇,尤其是在一些“小事”上,更是如此。我也深有同感。

  每當(dāng)我走在大街上,滿地垃圾總會(huì)引起我的反感:怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢?沒有社會(huì)公德心,素質(zhì)差!然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后,再回過頭想想,我又做的如何呢?除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見,再不就是躲開,從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的.默許和縱容嗎?!

  雖說道德的抉擇有時(shí)很難,而道德缺失則會(huì)喪失一切,如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人,從我做起,時(shí)刻反省自己,在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣,才能成為最終的勝利者!

釣魚的啟示讀后感9

  讀了《釣魚的啟示》這篇文章,使我受益匪淺,也感覺到了父親那份嚴(yán)格教育兒子,讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。

  這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚,“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚,我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚,可是,由于鱸魚捕撈開放日還沒有到,父親堅(jiān)持讓“我”把這條大鱸魚放回去,這讓我很不理解父親的用意。長大以后,我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚,我都會(huì)想起父親告誡“我”的話:“道德只是個(gè)簡單的是與非的'問題,實(shí)踐起來卻很難父親的告誡使我終身難忘。

  “道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難!睆倪@句話中,讓我知道了道德是一個(gè)簡單的問題,可以說一說,寫一寫,但是,如果要去做的話,卻是非常困難,如果不下定決心去做,就永遠(yuǎn)做不到。

  把釣到的大鱸魚放回湖里,看似一個(gè)簡單的舉動(dòng),卻說明了一個(gè)人如果從小就是一直嚴(yán)格地要求自已,遵守各項(xiàng)法律道德和規(guī)章制度,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了,無論任何時(shí)候,任何人都不可以找借口去破壞定出來的規(guī)范。

釣魚的啟示讀后感10

  今天,我們新學(xué)了一篇文章,叫《釣魚的啟示》。

  故事主要講了作者和他的父親去釣魚,作者釣到了一條大魚,有把魚放了并從中得到了啟示。

  在故事的開頭,作者和他的父親去釣魚,在大魚上鉤時(shí),我和父親都高興地欣賞著這條大魚,可是,父親看了看表,發(fā)現(xiàn)離釣魚開放日還有兩個(gè)小時(shí),就讓兒子把魚放回湖里去,兒子看附近沒有人,就想把這條魚偷偷的拿走。但父親卻執(zhí)著的'要把魚放回去。這時(shí),我就想:就讓兒子偷偷拿走唄,自己身為父親,應(yīng)該滿足孩子的要求嗎!要是我,一定回護(hù)住兒子的!

  可是在我繼續(xù)往下讀時(shí),便發(fā)現(xiàn)父親這樣做,是對兒子好。因?yàn),父親那時(shí)那樣做,是為了兒子將來不受金錢、地位、名譽(yù)誘惑的人。父親是為了兒子成才!

  果然,作者沒有辜負(fù)父親的希望,在34年后,成為了一名優(yōu)秀的,不受賄賂的有名建筑設(shè)計(jì)師。

  通過這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理:做人,一定不要被“大魚”所誘惑!

釣魚的啟示讀后感11

  今天,老師把《釣魚的啟示》這篇課文講完了。這篇課文讓我受益匪淺。

  文章主要講了“我”在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚,捕捉了一條又大又漂亮的鱸魚,但是因?yàn)檫不到捕鱸魚的時(shí)間,父親讓“我”把這條大鱸魚給放了。但“我”不肯放,但最后還是把這條大魚給放了。三四十年過去了,“我”覺得當(dāng)時(shí)父親說的是對的。

  “我”在十年后又對父親的選擇有所啟發(fā):道德只是簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

  通過學(xué)習(xí)這篇文章讓我明白了父親雖然對“我”很嚴(yán)格,但是父親做的是對的。道德這兩個(gè)字寫起來簡單,但是做起來難度非常大。如果我們做了一件把釣到的大鱸魚放回湖中這樣的事的.話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

  生活中不也一樣嗎?道德只是簡單的是與非的問題,但是實(shí)踐起來卻很難。

  

釣魚的啟示讀后感12

  今天我們學(xué)習(xí)了,《釣魚的啟示》這一課,這一課是作者的爸爸教會(huì)了自己如何面對人生道德的抉擇的時(shí)候,該怎么辦的。

  這篇文章主要講述了:作者在11歲時(shí),和自己的爸爸在湖邊釣魚。在10點(diǎn)鐘的時(shí)候,作者釣上來了一條很大的鱸魚。他的爸爸和他都得意的欣賞著這條魚?墒乾F(xiàn)在是10點(diǎn)鐘左右,離鱸魚開放捕撈的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),爸爸讓他把魚放了,作者很不樂意,但是看著爸爸的那張不容爭辯的臉。只好把魚放了。34年后作者已經(jīng)成了,紐約著名的建筑設(shè)計(jì)師。當(dāng)他面臨道德的.抉擇的時(shí)候,往往會(huì)做出正確的判斷。

  這個(gè)故事說明了:誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、信守諾言是做人的根本。如果說你這個(gè)人就連這幾點(diǎn)都做不到的話,你就是一個(gè)失敗的人。要想自己是一個(gè)成功的人,就應(yīng)該做到上面的幾點(diǎn)。

釣魚的啟示讀后感13

  今天,我翻開了昔日的課本,課文都忘了,再讀一讀也是不錯(cuò)的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時(shí),我感觸很多。

  文章講的是詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的.前一個(gè)晚上,去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條很大的鱸魚,父親看了看表,已經(jīng)10點(diǎn)了,距離捕撈鱸魚的時(shí)間僅僅剩下2小時(shí),父親堅(jiān)決地,毫無商量余地地讓詹姆斯把鱸魚放回水里。雖然四周沒人明白他們是何時(shí)釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個(gè)有道德的人。

  我也做過一回有道德的人。一次,小碧托我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開瓜子,掛了涂層,她讓我?guī)退蔚模羰怯歇?jiǎng),幫她去領(lǐng)。這次,小碧中了4等,獎(jiǎng)品是一把價(jià)值50元的傘。我沒有瞞她,在次日把一個(gè)綠色叮當(dāng)牌的傘帶給了小碧。

  的確,現(xiàn)在的社會(huì),色彩斑斕,有時(shí)候會(huì)讓人眼花繚亂,只要頭腦稍不清醒,來自各方面的誘惑、陷阱會(huì)令人防不勝防。人生旅途,宛如在茫茫大海上乘舟而行,有許多航路可供選擇,但如何掌舵,避開暗礁險(xiǎn)灘、風(fēng)頭浪尖,除了需要從小要受到嚴(yán)格的訓(xùn)練之外,更重要的是無論何時(shí)何地都要有道德實(shí)踐的勇氣和力量啊!

釣魚的啟示讀后感14

  今天,我翻開了昔日的課本,課文都忘了,再讀一讀也是不錯(cuò)的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時(shí),我感觸非常多。

  文章講的是詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)晚上,去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條非常大的鱸魚,父親看了看表,已經(jīng)10點(diǎn)了,距離捕撈鱸魚的時(shí)間僅僅剩下2小時(shí),父親堅(jiān)決地,毫無商量余地地讓詹姆斯把鱸魚放回水里。雖然四周沒人知道他們是何時(shí)釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個(gè)有道德的人。

  我也做過一回有道德的人。一次,小碧托我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開瓜子,掛了涂層,她讓我?guī)退蔚腵,如果有獎(jiǎng),幫她去領(lǐng)。這次,小碧中了4等,獎(jiǎng)品是一把價(jià)值50元的傘。我沒有瞞她,在次日把一個(gè)綠色叮當(dāng)牌的傘帶給了小碧。

  的確,現(xiàn)在的社會(huì),色彩斑斕,有時(shí)候會(huì)讓人眼花繚亂,只要頭腦稍不清醒,來自各方面的誘惑、陷阱會(huì)令人防不勝防。人生旅途,宛如在茫茫大海上乘舟而行,有許多航路可供選擇,但如何掌舵,避開暗礁險(xiǎn)灘、風(fēng)頭浪尖,除了需要從小要受到嚴(yán)格的訓(xùn)練之外,更重要的是無論何時(shí)何地都要有道德實(shí)踐的勇氣和力量啊!

釣魚的啟示讀后感15

  今天,我和姐姐去釣魚。為了整理釣魚的工具,我們倆在天剛剛亮的時(shí)候就起床了。直到整理完以后,我們倆出門時(shí)已經(jīng)是陽光明媚了,我和姐姐出發(fā)了……

  我們來到小河邊,拿出釣魚的工具,坐在草地上。拿出魚餌掛在魚鉤上,把線一甩,甩入河中,靜靜的等待著貪吃的小魚兒上鉤了……。過了一會(huì)兒,魚兒還沒上鉤,我不耐煩了。正巧,一只蜻蜓飛過,我放下魚竿,起身就去追蜻蜓,追著追著蜻蜓飛過了小河的`對面,我垂頭喪氣的回到了魚竿的旁邊,重新釣起魚來。

  又過了一會(huì)兒,我向姐姐的桶里瞧了瞧,啊,已經(jīng)有三四條魚了。又瞧了瞧我自己的桶,唉,一條魚也沒有……。于是,我就問姐姐:“姐姐,為什么魚兒就上你的鉤,不上我的釣?zāi)?”“因?yàn)槟阍谕娴臅r(shí)候,魚餌已經(jīng)被吃掉了,所以你的魚鉤上沒有魚餌了,就饞不到小魚了!苯憬憬虒(dǎo)我般的說。聽了姐姐的話以后,我一直都在專心致志的釣魚,轉(zhuǎn)眼間我的桶里已是滿滿的一桶魚了,而且最后一次釣魚的時(shí)候,我釣到了一條大雨呢!

  到傍晚了,我們該回家了,我們收起工具,拿上自己獲得的“戰(zhàn)力品”回家了。

  經(jīng)過了這次釣魚,我懂得了:做什么事都不能三心二意,俗話說,世上無難事,只怕有心人。

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