《愛的教育》讀后感【熱門】
當細細品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《愛的教育》讀后感1
這本書的主人公安利柯，是一個四年級的學生。他以日記的形式記錄了一學年家庭和學校里的一件件感人的小事。
書中所構(gòu)建了一個完美世界。父母對主人公的和藹可親，教導他聽話，懂事。文中有一件關(guān)于，父親阻止她將小木匠衣服上的.石灰擦掉。他告訴兒子所有的因為工作而弄臟身上，那是光榮的。
這本書所有的內(nèi)容告訴我們，要做一個懂禮貌，懂禮儀，懂得感恩的人，書中全是愛，沒有乏味的說教，沒有豪言壯語，只有日常生活，但這才是對國家社會，民族父母及老師的愛的真正體驗。
愛是一個多么熟悉的字眼，每個人的心中都有一個純潔干凈的愛，愛是無私的，愛是偉大的，只要生活在愛的世界里，才會真正的感受到愛書中真摯的感情，讓我感動不已。我希望全世界都充滿愛。
《愛的教育》讀后感2
素質(zhì)教育就是“愛的教育”。對父母的愛、對老師的愛、對同學、朋友、弱小人群的愛與關(guān)懷是我們做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。
讀了這本《愛的教育》，我明白了無論是工人的孩子還是農(nóng)民的孩子;是窮人的孩子還是富人的孩子，都要象親兄弟姐妹一樣相親相愛。而且，要尊敬和愛戴我們的老師，因為他們將一生獻于我們的教育事業(yè)，開啟我們的智慧，培育我們的心靈。
對父母的關(guān)愛，對老師的敬愛，對同學、朋友的的友愛，.....這些種種對我們的一生是極其有意義的`，如果人的一生沒有“愛”的縈繞環(huán)抱，那么他的一生是何其孤獨?他的生活還有什么意義呢?如果，我們對身邊的人都關(guān)愛、關(guān)懷，不會冷漠相看，這個社會又會是何等的溫暖啊!
《愛的教育》讀后感3
全書采用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四年級小學生的日記》。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
安利柯是一個品學兼優(yōu)的四年級小學生。他有一顆純潔高尚的心靈，并帶著極大的熱情去關(guān)注身邊的每一件事，不斷地從生活中汲取心靈和思想的營養(yǎng)品。
卡倫是一個“大俠”一般的高尚少年。心地善良，富有正義感。他的'俠義行為使他獲得了大人和同學們的愛戴。
德羅西的漂亮的面孔、驚人的記憶力和高人一等的學問都使他身邊的人對他折服，更重要的是，他處處為別人著想，以幫助困難的同學為樂。
《愛的教育》讀后感4
各位同學們，你們好！我現(xiàn)在給你們介紹一本《愛的教育》，是意大利的一名亞米契斯寫的，現(xiàn)在我就給大家介紹一個令我很感動的故事,《帕多瓦的'愛國少年》。
這個故事里講了一個11歲的意大利男孩被當農(nóng)民的父母賣給了街頭賣藝的幫主，幫主經(jīng)常打罵他，不讓他吃飯，逼他學把戲，等他學會了，就把他帶到了巴塞羅那，他再也忍受不住了，就到意大利領(lǐng)事館請求保護，領(lǐng)事可憐他，把他安排在二等艙往熱那亞，三個太太來到二等艙，給他幾枚銀幣，可是她們?nèi)枇R了意大利國家，男孩就把錢扔回給她們，并對她們說：我不能讓外國人辱罵我們的國家，要是外國人辱罵我們的國家，我們不能接受那個人的施舍。
看到這里令我感動的是,一個11歲的男孩是那么熱愛自己的祖國，寧愿吃更多的苦，也不愿意接受不尊重自己國家的人來施舍自己。
這本書還有更多令我們感動的故事，我就不一一介紹了，總之這本書值得我們?nèi)タ�、去讀，書里的故事更值得我們?nèi)W習。
《愛的教育》讀后感5
《愛的教育》里面有段短文，老師生病了，講述老師是過于操心而累病了，她每天上五小時課、一小時體育，放學后，要批改學生的作業(yè)，再準備第二天的功課——畫地圖或標本。如果有哪個學生病了，她還要去看看，此外還常往政府跑，為清寒的學生請領(lǐng)文具。她一天到晚無時無刻不在為學生著想、忙碌。就這樣一位好老師生病了，她的學生一個接一個去看望她。
作者我去看望她時，老師不僅詢問學生的學習情況，還不住囑咐我要學好算術(shù)。老師蒼白的手從床頭桌上拿一個桔子塞進我的手里說：“沒有什么東西招待你，這是那些同學們送來的。”
我看到了這里，心里一陣酸楚，幾乎哭了起來。我想我的老師也是這樣做的，可我從來也不知道老師這樣辛苦，也從來不知道關(guān)心老師，只知道書上寫著老師像辛勤的`園丁，老師像媽媽。今天我才真正的知道我們的老師是多么的偉大。
《愛的教育》讀后感6
愛是人類永恒的話題。愛是人與人之間的橋梁。讀了愛的教育，我知道了，愛的教育原名一名意大利小學生的日記，是亞米契斯通過兒子的日記改編的。
這是一本日記體的小說，一一個是年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級十月份開學的第一天到第二年七月份的'校內(nèi)外所見、所聞和所感。這本書融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說一個小學生不然世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優(yōu)的班長德羅西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮俠心，諾必思的傲慢無禮；還有樸實可愛的“小石匠”，自強不息的克洛西……全書不僅寫了發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的事，還寫了啟發(fā)性的文章。
一個同樣教育，孩子如何為人處世、勇敢正直，敢于承擔責任和義務(wù)的人。
《愛的教育》讀后感7
我讀了《愛的教育》里的一個故事讓我明白一個道理。
這個故事的名字叫《燒炭工和紳士》講的是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見理屈就罵貝蒂的父親是叫花子，貝蒂聽了這句話羞怯極了。到了家就告訴了爸爸，他的'爸爸就到學校找教師抱怨，這時諾比斯的爸爸聽到有人在說自我的名字就問怎樣回事，教師就把事情一五一十的說了一遍。諾比斯的爸爸十分生氣，就把諾比斯叫過來向貝蒂道歉，并向貝蒂的爸爸握手。諾比斯道完歉之后，貝蒂的爸爸往貝蒂背后一推，貝蒂就和諾比斯擁抱了起來。
這個故事的道理不用說你也應當明白就是不要傲慢、不要瞧不起人。否則會使別人悲痛，自我也會受到懲罰。
我就經(jīng)歷過，有一次我上劍橋，教師把我安排的到了一個同學的旁邊，我見他臟就不搭理他，躲他生怕他碰上我。結(jié)果我挨了頓罵。從此以后，我再也不瞧不起人了。
《愛的教育》讀后感8
《開除弗蘭諦》這篇文章主要講：弗蘭諦愛同病相憐，欺負小的學生。弗蘭諦對誰都肆無忌憚，敢沖教師，偷東西還矢口承認。
我的感受：我覺得弗蘭諦十分厭惡，看他人的爸爸來批判兒子，他在一邊同病相憐。在卡隆面前膽怯如鼠，卻在比他弱小的同窗面前氣狀如牛。還經(jīng)常打架，必需要使他人受傷才罷休。又經(jīng)常毫無道理的.罵人，從家里拿錐子到學校來扎人。教師對他好，他便訕笑教師。
有這樣的學生我們都很厭惡，我們不能像這種學生學習。我們要把這種壞缺點改掉，要好好學習，不能隨意罵人，要有一顆同情心，不要隨意打架。要尊崇師長，禮貌待人，做一個好學生，不讓爸媽操心。
《愛的教育》讀后感9
《愛的教育》采用作文的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的'故事，記錄了他一年之內(nèi)在學校，家庭，社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國，父母，師長，朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，非常值得我們?nèi)W習。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動，讓我覺得世間處處有真情。
這本書非常適合小學生看，讀完之后讓感受到愛的力量是無窮的！
《愛的教育》讀后感10
《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯所著，講述了主角安柯耳的所見所聞和每個月老師講的每月故事。
亞米契斯曾經(jīng)說過，《愛的教育》是給6-13歲的孩子看的。書中寫了善良的安利柯、是非分明的卡隆等……這本書用樸實的、感動的語言描寫了非常多個孩子的故事，掃煙囪的孩子、善良的孩子、樂于助人的孩子、懂得感恩的孩子......他們無時無刻散發(fā)著愛：對祖國的'敬愛，對父母的關(guān)愛，對朋友的友愛。作者把“愛”這種看不見摸不著的東西描繪的淋漓盡致。
讀完了這本書，我明白了愛是一種感受、愛是一種追求愛是一種關(guān)護是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，他的人生必定會是充實而無憾的，所以讓我們付出自己的愛，用愛來體驗生活、用愛來感受社會。
《愛的教育》讀后感11
最近有時間，我讀了《愛的教育》這本書，它是一本日記體小說，使我感受到了愛的溫暖，每篇文章都扣人心弦，使我收到了很大的啟發(fā)。其中我印象深刻的是《感恩》這篇文章，這是安利柯的父親寫給他的`一封信，安利柯的父親教育他要愛老師，尊敬老師。
這篇文章使我明白了老師有時情緒急躁是有原因的，有時是因為老師生病了，有時是因為老師家里有事，老師長年為我們操勞，在孩子當中，可愛可親的孩子很多，不體貼老師的辛勞，辜負了老師的孩子也很多，給老師帶來的煩惱，超過了給予老師的快樂，所以老師會生氣。我們一定要尊敬、愛戴老師，遵守課堂紀律，嚴格要求自己，因為老師將一生奉獻給孩子們的教育，開啟我們的智慧，培育我們的心靈，是值得我們尊敬的人。
《愛的教育》讀后感12
《愛的教育》是以小男孩思利科的眼光，講述了一個個發(fā)生在他身邊的小故事。
其中令我最感動、印象最深刻的故事是：主人公進入了教室，看見了有三四個同學正在戲弄克洛西�？寺逦鞯囊恢皇謿埩耍膵寢屧诮稚腺u野菜，爸爸去了美國。那些同學用尺子捅他，用垃圾砸他的頭，甚至有人學著他母親賣野菜的樣子嘲笑他。克洛西忍不住了，抓起墨水使勁全身力氣，朝其中一個同學砸去，可是他閃開了，卻剛好打在了走進教室的老師身上。老師問是誰，一個叫卡隆的同學站了起來，說：“是我�！崩蠋焻s說不是他，最后克洛西坦白了，老師教訓了那三四個同學。
這本書讓我明白了很多道理。比如：剛才的這個小故事，告訴我們，同學之間要團結(jié)友愛，不光不能欺負同學，還應盡可能照顧困難的'同學。老師們的盡職盡責讓同學們敬佩，我們也要好好學習，做好應該做的事。愛心要從小事做起，從每一個可以幫助別人的事做起。
《愛的教育》讀后感13
《愛的教育》是一部風靡全球、膾炙人口的佳作，是由意大利作家亞米契斯花了近十年時間才完成的。小說通過一個意大利四年級小學生的日常生活，講述了一個又一個感人的故事。全書共100篇文章，主要由三部分構(gòu)成：主人公安利柯的.日記；他的父母在他的日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章；以及10則老師在課堂上宣讀的小故事�！稅鄣慕逃芬粫鵁o論哪一章、哪一節(jié)，都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會或者是民族的大我之愛，小至父母、師長或者是朋友之間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生，有知錯就改的安利科，有珍惜友誼的萊蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有廢寢忘食的潑來可西，有舍己為人的洛貝蒂通過文字，我仿佛感覺到這些人就在我的身邊。
《愛的教育》讓我懂得了生活中處處有愛；，讓我懂得了我們不能嘲笑他人，而應該尊重他人；讓我懂得了堅強、樂觀；讓我懂得了如何真誠地與人相處
《愛的教育》讀后感14
今天我終于把我們四年級，語文老師給我們布置的暑假作業(yè)，其中的一部分完成了，那也就是老師讓我們讀了一本書，那本書叫做《愛的教育》這本愛的教育一共有306頁。每一頁都有，很精彩的道理和故事！
讀了這本書，讓我懂得了一個人要是有一顆無私的愛心，就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人。
這本書中我印象最深的一篇日記是《我們的老師》這篇日記講的是作者上四年級有了新老師，他的新老師對他們十分親切，就像對自己的.兒女一樣，不管他們犯什么樣的錯誤，都會原諒他們。從這篇日記中，我感受到了作者的老師是一位熱愛同學，真心實意的對同學的好老師，他對同學的每一份愛都是無私的！他不想懲罰任何一個不聽話的孩子，他相信用他的真心真意一定會換來同學們的顆顆真心。
我很喜歡讀這本愛的教育的書�。�！我希望在我們的生活中都充滿更多的愛��！
《愛的教育》讀后感15
愛的教育是亞米契斯寫的，亞米契斯1846年10月31日出生于意大利。自幼酷愛學習和寫作，1868年發(fā)表《軍營生活》，并由此出名。《愛的教育》的出版。
這部小說所蘊涵散發(fā)出的.那種深厚的情感力量真大！愛的教育介紹了意大林小孩而安利柯在一個學年十個月所寫的日記，包含了同學之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛，使人讀后，猶如在愛的懷抱中成長！
你也會發(fā)現(xiàn)：只要人人獻出一點點愛，世界將會更加美好！
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