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《悲慘世界》讀后感

時間:2023-10-18 12:45:49 讀后感 我要投稿

《悲慘世界》讀后感(精)

  讀完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的《悲慘世界》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《悲慘世界》讀后感(精)

《悲慘世界》讀后感1

  感覺有點像歌劇,想起以前在上學時聽的一個70多歲的老師講的音樂課,竟然在短時間內(nèi)愛上了歌劇,雖然聽不懂,一個同學一激動課下買了歌劇看,當然以后再也沒有這么感覺了?梢姁凵夏乘囆g(shù)需要一個高人持續(xù)帶領(lǐng)才可能真正入門,領(lǐng)路人真的很重要。

  回頭再看電影,寬恕和悔過,需要信上帝才可以實現(xiàn),不信上帝,萬劫不復,寬恕罪犯,需要罪犯信上帝,否則就是農(nóng)夫與蛇,中國人不信上帝,沒有寬恕。電影的一點偏想,不是感想。走題了,大家看電影吧。

  我讀了一本書叫《悲慘世界》,作者是法國著名小說家、詩人雨果。

  這本書中的主人翁是個正直的人,他在富人的.眼里是個很貪財?shù)娜,但細細算起來,他一生中所用的生活費只是他全部錢財?shù)奈宸种,剩下的錢全部用來幫助窮人,比如:幫窮人孩子讀書。救濟窮人……他處事正當,相信神靈、生活樸素、品德優(yōu)良等等。他就是法國的福來主教,他的這些優(yōu)點都是值得我們學習的。

  在我們和生活學習中做盡自己的力量去幫助比我們更需要幫助的人,特別是品德。

《悲慘世界》讀后感2

  貧苦的冉阿讓為了孩子去偷面包,結(jié)果被抓住并判處19年有期徒刑。出獄后,走投無路的他偷偷的那走了好心收留他的主教的銀器,而被抓住后,主教卻聲稱是自己把銀器送個他的,使他免于“災難”,好心的主教感化了冉阿讓。冉阿讓發(fā)誓以后當個好人,不在偷別人的東西。

  但是,主教放過了他,但警長沙微卻一心要找他的麻煩。冉阿讓便一邊奔走,一邊逃脫警長沙威的追捕。在途中,他照顧了一個窮女孩——柯賽特。這時,轟轟烈烈的巴黎農(nóng)民起義爆發(fā)了,而多年追捕他的'現(xiàn)任警察局局長又出現(xiàn)在他的面前。

  然而,冉阿讓用自己的良心像主教一樣感化了警察局局長沙威,過上了安定的生活。讀了這本書,我明白了:我們做人做事要寬容大度,對方做錯了事要用實際行動去示范。就像論語中孔子所說:“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格!逼湟馑际钦f:用政令去訓導百姓,用刑法去整治百姓,百姓們就只會求免于犯罪受罰,卻并沒有羞恥心。而用道德來教化百姓,用禮制去約束百姓,百姓們就不經(jīng)由羞恥心,而且人心歸服。

《悲慘世界》讀后感3

  《悲慘世界》法國著名作家雨果的代表作之一,書中不同的人物反映了當時法國各個階層人民不同的生活命運。揭示了統(tǒng)治階層級上流社會的丑惡現(xiàn)象,歌頌了人性的丑與美。

  主人公冉?阿讓由于投了幾塊面包而淪為苦侵犯,過了9年牢獄生涯,再獲自由?墒撬粺o所有,因為有前事處處受人排擠。這時慈祥的下福,淑女教孝那了他,并讓他明白了什么是善良。曾次他決心洗心革面。可仍是有苦侵犯的前科,四處碰壁,不為社會所接受。他化名為馬德蘭,成了一名市長,換在那坐落后的城市飛速發(fā)展 但為救一名被誤認為是冉?啊讓的人,再次現(xiàn)身,背逮捕入獄,在船上為救一個人,而掉入水中,在別人都認為他死了的時候,他收養(yǎng)了珂賽特后來法國大革命的戰(zhàn)場上,人們看到了他的身影,的戰(zhàn)書,幫助傷員。

  書中無處不休現(xiàn)雨果所呈上的人道主義雨果所希望世界是美的 是充滿希望的他認為:即使是一個苦侵犯只要他明白了善與美,就能開華,哪怕他有著過錯 心靈能獲得赦免 得到自由。

  要知道善良是做人的'基礎(chǔ),人已德為先得以善為本失去了善,就失去了一切如果有了善良的心,變得一無所有,老天終究會森給你一切的。善帶別人你會發(fā)現(xiàn)世界的美好感受,善良充滿世界與人間,山就充滿美酒得香與濃;愛像玫瑰的艷與麗,愛與善的結(jié)合是人間至高無上的情與美。

《悲慘世界》讀后感4

  看完《悲慘世界》一書,冉阿讓高大的形象始終浮現(xiàn)在我的眼前。他樂于助人,淳樸善良,品格高尚,雖然由于生活所迫,曾犯過一些錯,但這并沒有影響他的人格,因為他用了一生的時間在艱辛和逆境中不斷地完善自己。

  冉阿讓失業(yè)了,因為生活貧因,他偷了一塊面包,就被抓住關(guān)進監(jiān)獄,萬惡的舊社會!出獄后,一心想報復的他受教主的感化恢復了對生活的信心并立志從善,他來到蒙特億,改名馬德蘭,開辦工廠,成了富翁,幫助了許許多多的人,當上了市長。然而,為人正直的他由于不想讓別人替他頂罪又被抓進監(jiān)獄……

  多么善良的冉阿讓,他以德報怨,樂于助人,撫養(yǎng)孤女,不求回報。為了讓珂賽特獲得幸福,勇于坦言自己的真實身份,這需要多大的勇氣,需要多大的愛心。‰m然一再地受人們的誤解和歧視,但冉阿讓始終默默地遵守對主教的`諾言,做一個正直,善良的人。

  我為冉阿讓而感動,如果我們都能像冉阿讓那樣勇敢面對自己的錯誤,盡自己所能去改正,以一顆博愛的心去看世界,那我們的世界將變得更美好。我為冉阿讓而難過,為他報不平,如果冉阿讓生活在社會主義的中國,那么他的經(jīng)歷也許就不會那么坎坷了。

《悲慘世界》讀后感5

  今天早上,我讀了法國最著名、最偉大的作家維克多·雨果的著作——《悲慘世界》。讀完后,我想了很多很多。

  《悲慘世界》是維克多。雨果在一八六二年所發(fā)表的一部長篇小說。小說講述的是一位名叫冉。阿讓的青年因偷了一塊面包而判五年苦役,他多次企圖越獄,但結(jié)果是被判處十九年苦役;結(jié)束了苦役生活后,在回家途中被一個善良的神父卞福妝留下過夜,但他恩將仇報,偷走了神父家的東西,在街上被警察抓住。但神父免去了冉。阿讓的`罪行,冉。阿讓內(nèi)心原本的人性覺醒了,他洗心革面,變成了一個遠近聞名的大善人。

  以前,我總是不明白愛的意義,直到讀了《悲慘世界》這篇長篇小說,我才明白:愛,能溫暖整個世界,而愛,是永遠存在的,任何人生來都是善良的,只是由于各種原因他們把愛塵封起來了,只要有人用愛去溫暖他,就是以邪惡出名的希特勒也可以變成向孔子一樣的大善人。

  黑暗中也有光明,憎恨中也會有愛,讓我們以愛換愛,只要人人都獻出一點愛,世界就會變成美好的人間;讓我們與愛為伴,帶著愛,面迎陽光,伴著春風出發(fā)。

《悲慘世界》讀后感6

  《悲慘世界》是維克多。雨果的一部傳世之作,創(chuàng)造了法國現(xiàn)代社會生活和政治生活的長篇史話。才讀了幾頁,我就愛不釋手。

  故事講了一個苦役犯冉阿讓的一生。他先是因為砸壞玻璃偷了一塊面包,被判4年徒刑,因4次越獄,又被判了15年徒刑。他等了19年,終于被放了出去。當他一無所有而又衣食無著的時候,受到了主教卞福汝的關(guān)懷。之后,冉阿讓化名馬德蘭,做了海濱蒙特勒伊的市長,可他最后自首了,冉阿讓又被捕了,他戴上了表示終身監(jiān)禁的綠帽子和紅衣,在船上做苦役,在救一個海員時,他掉進了大海。后來,在法國的戰(zhàn)場上,有人看見了冉阿讓的身影。他在槍林彈雨中救出了一個人:馬呂斯。冉阿讓終因過度勞累離開了人世。

  作者想告訴我們的是:做一個真正的自己,任何刻意的偽裝都將被識破,虛偽在事實面前只有被革滅。另一種是無論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí),曾一味追捕他的警長沙威。

  我再一次被人性的巨大力量所震撼。愿我們身邊多一些主教般光明的使者,愿他們像純潔的天使般永遠守護著人們心中那份慈悲為懷的'心,更希望有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人。只有這樣,我們才能創(chuàng)造我們的生活,創(chuàng)造出一個善良、和睦、光明的世界。作文

《悲慘世界》讀后感7

  在暑假,我讀了一本名叫《悲慘世界》的書,這本書是法國著名作家雨果的一部傳世之作,創(chuàng)造了法國現(xiàn)代社會社會和政治生活的長篇史話。這本書給我留下的印象非常深刻。

  這部小說的主人公是冉阿讓,冉阿讓就因為偷走了面包店一個面包,被判刑五年,中間四次企圖越獄,又外加十四年,共十九年?嘁鄯溉桨⒆屝虧M釋放后遇到了卡福汝主教,主教讓他變成了一個善良的人, 他經(jīng)常幫助窮人,投資企業(yè),一躍成為“馬德蘭市長”?墒侨桨⑿腋5纳畈]有過很長時間,因為他剛出獄時曾撿過一個硬幣,沒有還給主人。不久,一個和冉阿讓長得非常相似的人,被當做冉阿讓抓進了監(jiān)獄,冉阿讓不忍心讓一個無辜的老人替自己痛苦的死去,就去公安局自首?墒撬斕焱砩暇驮姜z了,到了巴黎附近的一個叫孟費郿的村落,從邪惡的德納第夫婦的手中“救”出了芳汀的女兒珂賽特。他把珂賽特撫養(yǎng)成人,每天和珂賽特去盧森堡公園散步成了他最快樂的事情。突然有一天,美麗少女珂賽特和年輕律師馬呂斯相遇,他們一見鐘情,后來結(jié)婚,而冉阿讓卻不幸去世

  冉阿讓的.一生是不幸的,可是他努力生活,堅定地捍衛(wèi)人民的幸福,自由的權(quán)利?嚯y的人們尚且如此,所以我們要珍惜現(xiàn)在的每一天,每一分,每一秒,珍愛生命,珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

《悲慘世界》讀后感8

  今天終于看完了《悲慘世界》,心中感慨萬千,激動不已,但卻不知如何表達我的心情。從前,我只知道這是世界名著,是雨果的作品,也有過幾次想嘗試閱讀,可是看到厚厚的四大本我就動搖了,終于我還是強迫自己認真閱讀,想不到我還真得入迷了,不知不覺,仿佛自己就生活在那個19世紀的法國了。這不愧是世界名著,它的美是由內(nèi)而外的,越靠近就越理解,就越愛不釋手。

  主人公讓。瓦爾讓曾經(jīng)說過:“昔日,為了生存,我偷過一塊面包;今天為了生存,我不愿意盜竊一個名字!边@是主人公悲慘的命運和崇高的`人格。為了姐姐的孩子們活下來,不得已他偷了一塊面包,卻被判為“夜間盜竊民宅”被送上法庭,做了20xx年的苦役。在這20xx年里,他的靈魂上升了,也下降了,正如作者所說:“陽光從一側(cè)進去了,黑暗也從另一側(cè)進去了!蓖盗藥状螙|西后,得到主教的感化和教誨,他開始行善,以馬德蘭的名字救災濟貧,造福人民,撫養(yǎng)珂賽特健康成長,原諒沙威,救過馬利尤斯……這一切好事都掩蓋了真實的自己——讓。瓦爾讓。

  自己沒有寫讀后感的習慣,往往都是食而不知其味,但這本書讀后收獲甚多,因此就留個紀念吧!19世紀法國的世界是悲慘的,但有像主人公讓。瓦爾讓那樣撒播愛的人,因此,悲慘就會過去。今天,我們的世界是美好的,博愛更是我們的信念。

  世間萬物,有生有滅,輪回不息;

  人世百態(tài),有哭有笑,才是人生。

《悲慘世界》讀后感9

  最近看了一本叫《悲慘世界》的書。這本書讓我感觸頗深。你想知道嗎?

  這本書大致介紹了這樣一個情感故事:Jean冉阿讓是一個剛從監(jiān)獄釋放的囚犯。雖然他是自由的,但是因為他的黃色通行證被別人唾罵。出乎意料的是,一位主教免費為他提供食宿,并以巧妙的方式教他良好的品德。從此,讓瓦朗神奇地成為了善良、體貼的馬德琳市長,為了幫助別人獻出了自己的生命。后來,他用父愛實現(xiàn)了芳汀娜最后的愿望成年后培養(yǎng)資產(chǎn)。他在一次又一次的.波折中活了下來,以樂觀的心態(tài)面對情感的低潮,以勇氣、嘗試、急智的優(yōu)勢度過了改過自新的一生。

  看完這本書,我沉思了很久,依然在重溫那個感人的故事。在故事中,不知不覺中,深刻地反映了善惡兩個極端。Let冉阿讓前半生有不可救藥的邪惡,后半生卻有令人欽佩的善良。芳汀娜一生都在報答兒子,臨死前還記得孩子的精神。Tynardier家族真的不是靠工作,只是靠狡猾的做法。這個故事的啟示是,好心有好報。

  這是我最喜歡的書,相信會讓你受益終生!

《悲慘世界》讀后感10

  當我合上《悲慘世界》這本書時,強烈的感動在我心中油然而生。冉阿讓從一個苦役犯變成一位品格崇高的人,是一段多么艱辛的歷程。

  書中主角——冉阿讓,他從小就沒有上過學,成年后當著園藝工人,幫著窮苦的姐姐撫養(yǎng)七個孩子,生活很艱辛。一年冬天,家里饑寒交迫,冉阿讓又找不到工作,為了不讓孩子挨餓,他去偷了一塊面包。從此便開啟了19年的苦役生涯。

  出獄后,冉阿讓無依無靠,流浪街頭。就在這時,卞福汝教主向陷入黑暗的冉阿讓伸出了援手,他一點點的感化了冉阿讓,使冉阿讓棄惡從善,開始新生活。

  冉阿讓是平凡的,然而他用平凡鑄就了偉大,毫無保留的'展示了人性最美的一面。如果沒有冉阿讓,將有多少生命陷入困境?結(jié)果可想而知。

  冉阿讓為什么會有這么偉大的蛻變呢?我想正是因為他懂得感恩,懂得用行動來報答曾經(jīng)幫助過他的人。并且將這份恩情放入自己心靈的最深處,再用它來溫暖世界。

  當我了解了他的一生,我感受到了他用愛和感恩帶給整個世界的最美的祝福。我相信只要有一顆真摯而感恩的心,就會擁有永恒的愛和贊歌。

《悲慘世界》讀后感11

  在暑假里我讀了一本被稱為世界文學名著寶庫叢書的書——《悲慘世界》。這部書的作者是法國文學史上卓越的資產(chǎn)階級民主作家維克多。雨果。

  這部小說是以主人公冉阿讓的名命運做為主線而逐漸展開的。冉阿讓經(jīng)歷了長期的牢獄之苦,終于獲得了自由。當他一無所有地走上社會而又陷入衣食無著的困境時,受到主教的關(guān)心。雖然這樣,但是由于他犯有前科。就連他的好意有時也往往遭人誤解。冉阿讓又一次被捕,他被戴上終身監(jiān)禁的綠帽子,在船上服苦役,一個海員在修理桅桿時不慎掉進大海,冉阿讓不顧自己的安危救了他,自己卻失足掉進大海里!

  后來,在法國大革命的戰(zhàn)場上,有人又看見了冉阿讓的`身影,他英勇無畏,在槍林彈雨中戰(zhàn)斗。救助別人。

  讓我感動的是冉阿讓居然為了和一個素不相識的女人的約定,而養(yǎng)她女兒長十多年,讀到這里我便想到如果全世界的人都向有困難的人獻出一點自己的愛心,那么世界就會變的美好。

  同學們,冉阿讓無私奉獻的精神不值得我們學習嗎?

《悲慘世界》讀后感12

  那么這個世界真的是悲慘的么?

  世界原本沒有悲慘和幸福,人們創(chuàng)造了它們。

  一個面包、一個燭臺,他們站在路中央,等待人們給它們定義:贓物還是圣物。

  有時候,人犯錯,不是自我的原因,而是是被逼迫到了角落。如果你能夠從人為的不可原諒中分辨出這些,請你給犯錯的人一個機會,讓他站起來。有時候他站起來了,就是這個世界更明亮了。而這個光,能夠照耀更多的黑暗角落。誰明白呢。

  雨果說:“只要因法律和習俗所造成的社會壓迫還存在一天,在禮貌鼎盛時期人為地把人間變成地獄并使人類與生俱來的幸運遭受不可避免的災禍;只要本世紀的三個問題——貧窮使男子潦倒,饑餓使婦女墮落,黑暗使兒童羸弱——還得不到解決;只要在某些地區(qū)還可能發(fā)生社會的毒害,換句話說,同時也是從更廣的.好處來說,只要這世界上還有愚昧和困苦,那么,和本書同一性質(zhì)的作品都不會是無益的!边@些話,我們看在眼里,念在嘴里,也就應永遠的記在心里。不為了記住這本書本身,而是為了記住這本書要告訴我們的,教會我們的,期望我們的。

  這是一本愛與寬容與救贖的書。人類是不是孤獨,我們是不是擁有神的庇佑,沒有一個實體來告訴我們答案,我們只能相互擁抱才能渡過答案沒有揭曉的漫長時光,否則我們就成為天上的星星:哪怕閃耀,卻也各自在黑夜孤單寂寞,無法見到陽光,然后自我殞落。

《悲慘世界》讀后感13

  讀了《悲慘世界》這本書我體會到了:芳丁是多么地無助,多么地悲哀;卞福汝主教十分慈祥,連一個苦役犯一個危險分子都招待,因為他有愛心,所以他能感覺到滿足;冉阿讓為了報答姐姐的養(yǎng)育之恩,養(yǎng)活姐夫去世給姐姐留下的七個孩子,他四次越獄,四次被捕,他在監(jiān)獄里一共呆了十九年,就因為打破了一塊玻璃,拿了一塊面包,后來養(yǎng)活了一個備受侮辱的女孩,并幫助她成人,最后,他為了她的幸福死去了,他十分關(guān)心他人;馬呂斯為了拿破侖王朝,不惜失去生命,說明他愛國。

  《悲慘世界》有五章,一共有202頁,是由法國的雨果編寫,這篇巨著一共花了他大約12年時間,許多事情都是真實的,人物不一定是真實的,雨果把自己遇見的種種事情和自己做過的事情結(jié)合在這一本書里,還把修女朱麗葉的.稿子原封不動地添加了上去。雨果寫完稿子之后,朱麗葉十分幸運地成為了第一名讀者。

  雨果真正編寫《悲慘世界》卻是在十二年之后,據(jù)悉至今為止,這一妙筆生花的巨著——《悲慘世界》已擁有超過四千九百萬讀者了,我為能讀到法國第一詩人——雨果的這巨著而興奮!

《悲慘世界》讀后感14

  讀了《悲慘世界》,掩書沉思,這本書把世界中人性的種種改變盡收眼底,讓我不禁感嘆人性的微妙。

  當出獄后的冉阿讓背負著囚犯的身份,飽受嫌棄與鄙視時,善良的主教伸出了援助之手。但是冉阿讓偷他的銀器具,主教不僅沒有怪罪冉阿讓,反而將一對銀制燭臺送給了他并囑咐道:答應我一定要把這些錢用到好的.地方。把這些銀器賣掉,用這些錢讓自己過得好。主教的舉動感動了冉阿讓,讓他在善與惡的徘徊中毅然選擇了善。我終于相信,人是可以改變?nèi)说,正如主教以寬大、仁慈深深感化了冉阿讓,給了他無限的希望,讓他徹底悔悟,開始新的生活。后來,冉阿讓因樂于助人,得到了市民的愛戴,也得到了一個與囚犯有著天壤之別的稱號——市長。這時,我既感動又欣喜,畢竟好心有好報啊。這一切,無疑讓我們想到了那書中德納第與他的妻子,他們丑陋自私、貪婪的本性令人厭惡,他們?yōu)榱隋X財不惜一切進行詐騙。小女孩柯賽特受盡了他們的欺凌,他們待柯塞特很不好,整天叫她做這做那,還不給她穿好吃飽,并且一個勁地向柯塞特的母親要錢。母親本身就很貧苦,但是她為了女兒能過好日子,盡量滿足德納第夫婦的要求。

  這是人性多么鮮明的對比啊,一種人總是刻意偽裝,但都將會識破,因為虛偽不可能永久。而另一種人在無論什么情況都能永保光明、善良、正義、寬容的高尚情操。愿我們身邊多一些光明使者,有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人。

《悲慘世界》讀后感15

  假期里,學校要求同學們共讀雨果的《悲慘世界》,同學們認真閱讀并寫了閱讀心得。我們將在公眾號、校報《五浦文匯》和?惰I聲》上陸續(xù)發(fā)表。

  當前,同學們正在居家上課,希望同學們以樂觀的心態(tài)面對這次線上學習的機會。上課、讀書、娛樂、體鍛、享受親情,換一個角度看,這也是一個天賜的機會。多少年后回憶起這段時光,還是很有意思的.。

  在這里我們也同家長們說幾句話:請你們多陪伴孩子,陪伴不是監(jiān)管。不要只關(guān)注上課、作業(yè),更要與他們一起談心,一起看書,一起看電影,一起討論,一起寫讀書心得。更要抽時間進行藝術(shù)活動,體能訓練。充分體驗讀書之樂,享受親情之娛!這是難得的機會,千萬不要錯過呵!

  線上授課,比在線下授課要求更高,更辛苦,對老師們的要求更高,愿老師們花更多的精力,更認真地備好課,更有創(chuàng)意地上好課,密切關(guān)注同學們的學習反饋。尤其要在“精煉”“簡明”“生動”“以少勝多”上下功夫?刂坪米鳂I(yè)量,給同學們充分的空間。讓同學們能順利地愉快地度過這段非常時期。

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