[優(yōu)]一年級讀書心得體會15篇
我們心里有一些收獲后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的一年級讀書心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一年級讀書心得體會1
書籍好比一家梯子,它能引導我們登上知識的寶島;書籍好比一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗;書籍好比一盞明燈,它能為我們照亮前進的道路。
這不,我就是被一本書迷住了——《木偶奇遇記》。這本書主要講的是一只木偶“皮諾曹”在木匠的創(chuàng)造之后所經(jīng)歷的事情,最后從一只調(diào)皮、人云亦云、搗蛋、愛說謊的小木偶變成了一個懂事善良的孩子的事。我覺得皮諾曹雖說有時候愛說謊,但它還是蠻可愛的,從而塑造了一個活潑好玩的木偶人形象。因此,我還是挺喜歡它的。
我讀了這本書,感受最深的.是皮諾曹遇險是那永不放棄、持之以恒、頑強斗爭的,而且它所謂的爸爸——木匠是那樣不怕險阻,勇于磨練,永遠樂觀。我們在攀登科學高峰的道路上,不也正需要這種精神嗎?我相信,只要我們一步一個腳印,不屈不撓地前進,知識的寶庫大們定能被我們打開,科學的高峰一定能夠登上。
一年級讀書心得體會2
假期里,我讀了一本書,書名叫《成長路標----自強篇》。書里有一個故事叫《會飛的蝸牛》,主要是講一只名叫奇奇的小蝸牛聽了外婆教的歌謠,想要飛上蘭蘭的天空,他的好朋友豆豆和他一起踏上了尋找金葉子大樹的道路。但是后來,豆豆放棄了,只有其其一個人堅持著爬呀爬呀,他終于找到了那棵大樹,乘上金色的葉子飛上了藍天。(在這個故事中,奇奇只靠自己那么弱小的身體,克服了巨大的困難,終于取得了成功,他的'這種自強不息的精神是非常值得我們學習的。
一年級讀書心得體會3
我讀了《愛迪生》這本書,他告訴我:書山有路勤為徑。
這本書主要寫了:愛迪生小時候非常愛發(fā)明某些東西,他還在地下室弄了一間實驗室。他除了從街上撿回能用于實驗的物品,還把自己的零花錢都用在買實驗的材料和器材上。長大的他想:什么燈泡能持續(xù)長久呢?他連夜做實驗,因為做燈泡的.燈絲都不能持續(xù)到一小時,第一次做燈泡最終以失敗告終。每天工作時,愛迪生都會問自己:“今天是第169次實驗吧?今天又要用什么材料呢?”一年過去了,愛迪生終于發(fā)明了能持續(xù)13個小時的燈泡。
讀了愛迪生的故事,我聯(lián)想到了:我小時候經(jīng)常愛照著書上的實驗來做,可我每次做一個小實驗都會失敗。當我失敗了我就會反反復復的做這個實驗,直到我成功為止。
偉大的愛迪生他讓我學會了:做事總有挫折,只要我們不斷堅持,勝利就在眼前。
一年級讀書心得體會4
《貓咪小貝》講的是這樣一個故事:一只小貓出生時非常虛弱,聲音象老鼠,貓媽媽給它起了個名字“小貝”。在一次偶然事故中,小貝失蹤了,被一個小男孩撿走,送給了妹妹。小貝為了自由,從男孩家逃走了,從此,開始了它驚心動魄的歷險。小貝遇上洪水、見到食肉動物,都機智地躲開了。它還交了許多朋友,學會了飛。在森林里,救了許多朋友:猞猁、小鹿等。小貝變得強壯了。小貝歷經(jīng)千辛萬苦,搭獵人的.車回了城,獵人停車后,它把獵人的偷獵罪行暴露在警察面前,立了大功。小貝回到家中,發(fā)現(xiàn)家里空無一人,原來它家搬走了,它只好再次流浪。途中,它救了一只奄奄一息的小貓,卻發(fā)現(xiàn)是它哥哥小寶,它哥哥已經(jīng)在媽媽的溺愛下,和小貝形成了鮮明的對比:懶惰、懦弱,生活不能自理。小貝、小寶回家后,媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn),小貝比小寶高大,而且比小寶堅強、勇敢!以后,它們一家又過起了快樂的生活。
看過這部電影后,使我懂得了一個道理:人不經(jīng)過磨練,就不會成器。大家說,對嗎?
一年級讀書心得體會5
暑假里,我閱讀了許多書。如:《海底兩萬里》、《窗邊的小豆豆》、《小學生作文》、《飄飄市長》……這些書給了我許多的知識與啟發(fā)。
《窗邊的小豆豆》這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,我當然也包括其中,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為了20世紀全球最有影響力的作品之一。
課外書讓我廢寢忘食,有時哈哈大笑,有時沉默無語,有時進入了深深的'思考。有個農(nóng)民怕自己種的瓜被別人偷走,于是,在田頭立了一塊牌子,上面寫了一行字。有一天,一個過路人,碰巧看了牌子后,不慌不忙下地摘了兩個大西瓜,抱著就走,剛好被這個農(nóng)民看見。農(nóng)民指著那個人說:“站住,你偷了我的瓜還想逃之夭夭,真是膽大包天,現(xiàn)如今你被我逮到了,回頭看看牌子吧!”過路人說:“我看過了,上面寫著,‘下田偷瓜,發(fā)款十元’。我都還沒有問你要錢哩!”寫錯別字引出大笑話。要是不看書,哪會知道世間這奇趣怪聞?
課外書使我深深懂得了:智慧源于勤奮,天才出自平凡?嘟(jīng)學海心不苦,勤攀書山志更勤。書如良藥,多讀可以醫(yī)治愚蠢,使人聰明。
書讀得多,知識面就廣,人就變得聰明能干。書是世上能人的智慧。多讀使我們提高了識別善惡美丑;明辨是非對錯的能力。使我們了解了五彩繽紛、絢麗多姿的世界,千奇百怪的故事。
我從小到大的夢想就是長大后當一名出色的老師。當老師,更要有許許多多的知識。如果老師沒有一桶水,怎么給學生一杯水呢?所以想當老師,多讀書、讀好書就顯得更為重要。
讓我們升起學習的船帆,開啟成功的遠航吧!
一年級讀書心得體會6
在這個炎熱的暑假,我讀了許許多多有趣的、好玩的故事書,例如:《小香咕全傳》、《倒霉男孩兒走著瞧》等等這些書。
今天,我就來給大家介紹《小香咕》這套書。這套書一共有15冊,里面的人物有:香露、香拉、香咕、胡馬麗花、外公、外婆、小貓小秧秧和大狗路易駒等等。
香露是大姐、是“老大”,所有的表妹都該歸她管。她能吃能喝,肚子里像藏著個大冰箱。她的腦子也好,計謀不斷,她不想計謀時就愛想明天該穿什么衣服出門,她的'衣服掛在最大的櫥里,她認為櫥里放了誰的東西這櫥就該歸誰。
香拉得到大人的寵愛,又小又嬌,但表姐們卻沒有一個不煩她的,暗地里抱怨大人們不公平。香拉沒有朋友,有了心里話就對一頭叫“小木頭”的豬講。不過從來沒有人見過小木頭,她也從不告訴別人小木頭長什么樣,也許她把小木頭藏在最秘密的地方。
香咕是一個聰明伶俐的小女孩,到哪里都帶著布娃娃小飯。她的爸爸去航海了,媽媽又走掉了,只有馬莎姨媽疼她,抱她時,緊得像綁人一樣。馬莎姨媽帶小香咕去吃法國大餐,還給她買漂亮的公主裙,以為這樣小香咕會忘記找媽媽,可是小香咕無時無刻在想念自己的爸媽,她想爸媽的時候,心里會長出一顆仙草,不停地晃動著。
胡馬麗花的爸爸叫胡驕,他是個富翁,可惜是個脾氣很壞,不喜歡小孩的人。胡馬麗花比她爸爸溫和多了,常常說:“我隨便!彼笕,處處聽香露的指揮。
我相信小香咕里面的人物會深受你們的喜歡,陪伴大家歡度暑假的好時光。
一年級讀書心得體會7
在一個冬日的黃昏,百無聊賴,信手翻開奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。慢慢的,一種難以名狀的情緒沖撞著我的心扉,讓人欲罷不能。奧斯特洛夫斯基的堅強,樂觀,勇敢,執(zhí)著讓我折服,一種緣于生命的偉大力量讓我震撼。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的一部自傳。在文中化名為保爾·柯察金,他出身貧寒,但自強不息,信念堅定,意志堅強,勇斗殘疾,百折不饒,奮斗到底,他用自己的經(jīng)歷深刻的詮釋了超越自我,超越生命的內(nèi)涵。
掩卷沉思,我想了很多,透過保爾的語言,穿越他的生命世界,你絲毫感受不到一個不幸的人對生活不平的抱怨和不平。他展現(xiàn)給我們的是一個無比溫馨,詩請畫意的世界,正是這個世界,讓我的心一點一點被感動,變得充滿溫情。
生命是美麗的',也是脆弱的,不可預測的。當苦難和不幸接躇而至的時候,保爾是我們精神的力量,我們沒有理由不去抗爭,沒有理由讓生命就此軟弱。
我們每個人都用一生的時間書寫生命:有的人輕描淡寫,有的人濃墨重彩;有的人敷衍塞責,有的人全力以赴~~~~~書寫的態(tài)度決定了生命的質(zhì)量。對于生命的書寫,我們決不能草草落筆,理應竭盡全力,讓生命更富激情,更有意義,因為我們的力量緣于生命。
一年級讀書心得體會8
自從我讀了《雞毛信》后,我發(fā)現(xiàn)主人公海娃利用自己的智慧。自己的勇敢。使雞毛信沒有落到日本鬼子手里;海娃是一個孝順的孩子。故事的大意是這樣的,海娃有一個給八路軍當交通員的父親,海娃的爸爸把最緊急的事情交給了海外。海娃把雞毛信藏在老山羊的`尾巴下,當一只歪嘴黑狗,想把老山羊殺死,海娃心里很著急,因為海外看到心愛的山羊被拉去一只只的殺死了。
而海娃最擔心的是雞毛信,因為雞毛信在老山羊的尾巴底下,老山羊像看透了海娃的心思,于是四條腿往地下一撐,便不起來了。歪嘴黑狗拉不動老山羊 ,便只好找下一個目標,歪嘴黑狗把海娃和老山羊趕到一間小屋子里,在門口蹲哨。不讓海娃和老山羊出來,第二天清晨,海娃聽見有幾聲地雷聲,以為肯定是鬼子踩到地雷了,心里十分高興,鬼子讓海娃在前面帶路,海娃卻把鬼子帶到了游擊隊住的地方,然后海娃大喊,八路軍叔叔快打鬼子。
我的感受是做任何事情都要像海娃那樣機智聰明,勇敢的去面對敵人的威脅,不要總是抱著僥幸的心理。為了保護情報,即使付出生命也不怕,只要把事情做的完美,不給敵人又趁之機,我們就能勝利。
一年級讀書心得體會9
一個個溫暖的午后,一杯杯茶,一本《內(nèi)在療愈》,我身心放松,收獲頗豐。
光看這書名就足夠吸引我,人這一生時不時地會遇到痛苦、恐懼、失敗,時不時地會陷入負面情緒,那如何面對呢?是不向他人傾訴一個勁地為難自己,還是內(nèi)在療愈和自己和解?看書名就知道書中描寫的重點內(nèi)容了。那如何進行自我療愈呢?我迫不及待地閱讀起來。
因為是內(nèi)心深層次的剖析,有獨特的個體性特征,如何描述讓讀者更易于閱讀?本書的編者法國的克里斯托夫安德烈非常高明,他選用了講故事的方式,通過多位心理醫(yī)生的親身經(jīng)歷,讓讀者明白了心理醫(yī)生是如何面對自己的心理問題的,或者心理醫(yī)生在工作中的一些具體做法。讓每一個讀過的人都知道:每個人都是有弱點的,要學會與弱點和平相處;每個人身體里面都有一位醫(yī)生,我們只需協(xié)助他工作;那些無法與外人說的`焦慮、恐懼、迷茫,需要我們內(nèi)在療愈;向外看的人有夢,向內(nèi)看的人清醒。
在閱讀的過程中,我讀的速度并不快,因為讀著讀著,我就會沉思一番,為某一句話,為某一個場景。雖說生活中我所遇見的基本都是看起來正常的人,但仍不影響我讀這本書。
因為我讀過,就有了相應的知識儲備;因為我讀過,很多事情就可以提前干預;更因為我讀過,在處理問題時,就會有更好的做法。我深知:我們不用對自己過度追求完美,我們對親人無需壓抑想法,我們在人際交往中要有同理心。在閱讀這本書的過程中,會讓我們參透一些看似基本的常識。如此,可以讓我們的生活更容易一些,畢竟人這一生終究是要和自己和解。要學會勸解自己,因為最了解自己的人只有自己。從內(nèi)心深處探索而得到的東西,必能使人成長。更何況,我們是教師,教師這一特殊的身份,肩負著教書育人的使命,那就更有讀這本書的必要了。
當我讀到《害羞、畏懼他人的目光與社交焦慮癥》這一章節(jié)時,一個受益匪淺的比喻深深地吸引著我。這個小故事不僅讓我受益,同時我還在思考:在什么情境中我可以引入這個故事,跟學生們講講這個故事,我怎樣更科學地引導那些害羞臉紅的孩子等。這里不妨引入這個小故事,也許對大家都會有幫助呢!想要擺脫自己的害羞情緒,有一個辦法就是將它看成一座山。你站在離山很近的時候,會覺得它大得讓你感到壓抑。你可以想象一下,自己鉆進一輛車里,朝遠離山的方向開去。當你開到足夠遠的地方時,下車,轉過身去看那座山,那么山就顯得不那么壓抑了。處在這樣一個較遠的位置,你就可以設想一下翻過那座山的各種辦法了。你可能會看到山的一側有一條路,也可能會看到山底有一條隧道。但說到底,在那樣遠的位置看來,害羞這座山是不那么壓抑的,同時你還能意識到,你的恐懼和焦慮情緒也變得不那么嚴重了,其他的負面情緒甚至都可能消失掉了,即便是還有些負面情緒,在這樣的位置,其程度也慢慢減輕了。一切都會簡單起來,沒有什么是不可能的。讀了這個故事,你們是不是也深受啟發(fā)?面對那些不太自信的孩子,我如何引導他們向著自己的人生價值前進?《痛苦、恐懼和焦慮癥》這一章節(jié)使我深有感觸,我想出了許多具體的小妙招
我讀著書中的一個個小故事,在一次次換位思考中,開啟一段段心靈旅程!為師的我們不僅要自己向外看向內(nèi)看,讓自己有夢想更清醒,更要引導學生們向外看向內(nèi)看,使他們抬頭看天,低頭看路,會反思有行動的力量,更有自己的夢想!我們要成為自己和學生的心靈向?qū)?
一年級讀書心得體會10
寒假里我讀了一本《一年級的小朵朵》特別喜歡,書里面有好多聰明、可愛的小朋友,其中有江明明、小朵朵、牛仔、李小嬌,他們都跟我一樣的年齡,也上一年級。
其中在他們發(fā)生的故事中有這么一個小故事《可愛的外號》特別有意思,特像我身邊發(fā)生的故事一樣,我和我的'同學之間也起外號,故事中的江明明叫小朵朵小刷子、李小嬌叫李小妖,牛仔叫牛魔王等哈哈太好笑啦!
正在吳波和牛仔為起外號爭吵時毛老師來了,還摟著他們說為毛老師也起個外號,牛仔搶著說毛老師叫毛毛蟲,毛老師告訴他們給別人起外號,要起可愛的外號,讓人聽了就喜歡的外號。如果給別人取個難聽的外號就不好了。
通過這個故事我明白了不能隨便給別人起外號,還有平時做任何事情都要往好的方向去做,書中還有很多比較有趣的。故事情節(jié),也有很多感人的事,我非常喜歡這本書,也請同學們來看看吧。
一年級讀書心得體會11
假期來臨,學校給年級的每位老師發(fā)了一本書,名為《內(nèi)在療愈》。拿到這本書的時候,我并沒有急著拆開看,而是想到了前幾日發(fā)生的兩件事情:
我周末回家,難得碰到了正值初三忙碌學習的弟弟,他在房間里眉頭緊鎖,奮筆疾書?吹轿一貋砹粟s忙放下手中的筆,和我寒暄起來。他說:姐姐,初三的作業(yè)太多了,我寫得快要崩潰了。那你哭吧,哭一哭發(fā)泄一下就好了。我開玩笑地說。他又說道:算了算了,我還是堅持吧,等我長大了就不用寫了。等你長大了看別人寫作業(yè),你會更崩潰!我不假思索地回答道。哈哈哈哈,我們在大笑中結束了這次關于崩潰的話題。我想,這幾句看似開玩笑的話語,是否對他的崩潰有療愈作用呢?
前一段時間因身體原因,我住院了,在出院記錄單上,看到醫(yī)生給出的出院理由:寫著治愈二字,這代表著治療痊愈了。療愈和治愈顯然不是一個概念。
我想,每個人都會有崩潰的瞬間:繁重的學習任務讓人窒息;巨大的工作壓力讓人無所適從成年人的世界,沒有容易二字,除了崩潰,我們還有責任,最好的出路便是將崩潰隱藏,學會自我療愈。
何為療愈?何為內(nèi)在療愈呢?帶著這樣的思考我認真閱讀了這本書,收獲滿滿:
我們都有自己的文化觀念,療愈就在這一過程中發(fā)生。療愈并非治療,而是真實的面對自己,看到過往的生活經(jīng)驗帶給我們的情緒和局限性的習慣,進而回歸到一種自然的幸福的生命狀態(tài),這種轉換的過程便是療愈。當我們能夠把覆蓋在心靈之上的遮蓋物一一去除掉,允許幸福的光芒在閃耀,那就是療愈在發(fā)生。我們期望家庭幸福,就會有愛家的觀念,我們就會傾盡全力去建設幸福家庭;我們敢于闖蕩世界,希望事業(yè)有成,就會有努力拼搏的觀念,我們就會為夢想奮斗一生。所謂療愈,就是在一次次失敗之后,將失敗的經(jīng)驗內(nèi)在整合,給自己再一次整裝出發(fā)的勇氣。
擁有信念與信仰,也是一種療愈方式。就像癌癥患者,他們知道自己的病不會得到治愈,但他們?nèi)匀粓詮姌酚^。簡單的相信,就是一種療愈。當他們意識到自己的'信念,就會平添幾分面對極大的困難也要迎難而上的勇氣,帶著這份勇氣與世界和解,自我療愈。就像跑步這項運動,有些人面對跑步會覺得很累,無法堅持;而有些人就會享受跑步后肌肉酸爽的快樂,懂得去放松,從而越跑越輕松。我們的工作也是如此,有時候你會覺得工作很煩躁,讓人壓力山大,喘不過氣來,但有些人在遇到煩躁崩潰的時候,自我調(diào)節(jié),將快樂的情緒帶到工作中,從而大大提高工作的效率,發(fā)揮超高的創(chuàng)造能力,這也是一種療愈。
只要我們心中有信仰,就擁有了心靈療愈的力量。療愈,其實就是一個自我和解的過程,就是一次自我調(diào)節(jié)的經(jīng)歷。而成年人的療愈,更是歷經(jīng)艱辛,依舊有樂觀面對世界的勇氣;蛟S就像吃火鍋一樣,將生活中的所有不愉快都放進火鍋里涮一涮,一切就會變得很美味了。
內(nèi)心向陽,無懼悲傷,愿你歷經(jīng)千帆,歸來仍是少年。
一年級讀書心得體會12
今天,我讀了《漁夫和魔鬼》的故事。里面說的是:漁夫去打魚,第四網(wǎng)的時候卻打上來一個瓶子,里面裝的是魔鬼。魔鬼就要吃掉漁夫,后來漁夫用自己的'聰明和才智戰(zhàn)勝了魔鬼!我看了這個故事后,覺得應該像漁夫?qū)W習,遇到困難多動動腦筋,用自己的聰明和膽識去戰(zhàn)勝困難,人類是最偉大的。
一年級讀書心得體會13
我看過的經(jīng)典作品有很多,如《西游記》、《魯賓遜漂流記》、《簡愛》、《水滸傳》等,而我最喜歡的是《三國演義》。
《三國演義》中塑造了諸多有血有肉的英雄人物,如忠勇雙全的關羽、神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操
其中我佩服諸葛亮》諸葛亮,字孔明,人稱臥龍;馃┩虏荽杓咔苊汐@和空城計等充分體現(xiàn)出他大智大勇。他為了使農(nóng)民更方便灌溉農(nóng)田,發(fā)明了腳踏水車為了解決軍糧運輸困難發(fā)明了牛流馬。
諸葛亮是一位杰出的.軍事家、發(fā)明家他在中國留下了光輝的一頁。
《三國演義》中趙云救阿斗、赤壁之戰(zhàn)、曹操敗走華容道等許多故事都讓我無法自拔,最終進入三國時代。三國,三分天下吳、蜀、魏都想統(tǒng)一天下,最終魏國勝利,統(tǒng)一天下。
《三國演義》是四大名著之一,作者是羅貫中,讀作《三國演義》即可以讓我們了解歷史,又可以陶冶我們的情操非常喜歡《三國演義》這本書。
一年級讀書心得體會14
今天我終于讀完了一本書,一本科普書,書名叫《森林報》。《森林報》有春。夏。秋。冬這四季,我選了一本夏季的書,因為現(xiàn)在就是夏天。
在這本書上有很多搞笑又讓我長知識的故事。搞笑的就是:主人公家的老貓生了幾只小貓,小貓被送人后,主人公從林子里捉到一只小兔,他們把小兔放在貓媽媽的身邊。貓媽媽奶水充足,它非常樂意喂小兔,讓小兔吃個飽。
看到這里讓我覺得貓媽媽可真有愛心啊!小兔就這樣長大,它非常愛它的貓媽媽,它們經(jīng)常依偎在一起睡覺。最搞笑的就是貓媽媽教會了小兔和狗打架。常常和貓媽媽一起把跑進院子里的狗打得狗毛亂飛。于是別的狗都害怕這只貓和它的養(yǎng)子——這只兔子。
真是勇敢的一對母子,太有意思了,我家要是有這樣一只貓和兔子就好了,居然敢和狗打架,哈哈哈,有意思。這本書里還有讓我長知識的.,就是主人公早早起來,看見草地全都變成藍色了,主人公問他的媽媽,他的媽媽說“因為露珠在草上,草再經(jīng)過太陽`折射,就會變成藍色的了。
哦,原來是這樣,就像彩虹。我覺得這本書還挺有趣的呢。
一年級讀書心得體會15
書是人類進步的階梯書是全世界的營養(yǎng)品這句關于書的名言是高爾基和伊麗莎白說的。世界假如沒有書人類就會變得無知,接下來我就要把我的讀書心得寫在這張紙上。
今天我的`讀的書是《冒險小虎隊之解開死亡密碼》這本書講了3個人用他們的勇敢與智慧闖過了亡者設下的所有陷阱,找到人真正的寶藏。
我讀完這本書后覺得我們和他們有很大的不同。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡的可能把謎題揭開,而現(xiàn)實的我們遇到這種事情總會覺得太難而放棄,只有少數(shù)的人有這種勇氣。在故事中他們被人用*威脅,但是他們臨危不懼,用自己的智慧把敵人*,這一點令我相當?shù)呐宸?/p>
當他們快要找到真正的答案線索又突然中斷時,他們不是放棄而是努力回想自己有什么細節(jié)遺漏了。換成是我們肯定是先向他們一樣,最后還是選擇放棄,因為我們沒有他們那么堅持不懈,沒有渴望揭開迷題的那顆心。
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