讀《青銅葵花》有感14篇[集合]

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的讀《青銅葵花》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　讀《青銅葵花》有感 篇1

　　我流著淚讀完了曹文軒寫的《青銅葵花》這本書。這個(gè)故事主要講了城市女孩葵花跟隨她的爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊。

　　在葵花5歲時(shí)，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒。善良、貧窮的青銅家收養(yǎng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的'蘆花鞋賣了；為了讓葵花參加演出時(shí)帶一條漂亮的項(xiàng)鏈，青銅冒著風(fēng)雪把冰凌敲碎，給葵花做成了一條“冰項(xiàng)鏈”；為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈……

　　在生活富足的今天的我們，也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無疑是給我們城市孩子展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動(dòng)人的美。雖然青銅一家過得很清貧，有時(shí)連飯都吃不飽，不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，整天覺得父母欠他們似的。與青銅葵花比比，我們不覺得慚愧嗎？通過看這本書我覺得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！

　　讀《青銅葵花》有感 篇2

　　上午，讀了幾頁(yè)《青銅葵花》，頗有感觸。

　　《青銅葵花》是當(dāng)代著名作家曹文軒的一部純美小說，主要講了啞巴男孩青銅和孤兒葵花的故事。在葵花三歲時(shí)，媽媽病逝，后跟爸爸到干校生活；7歲那年，爸爸失水而死，葵花成為孤兒。干校阿姨把葵花送到河對(duì)岸大麥地村，青銅一家收養(yǎng)了她。青銅一家十分貧窮，住著茅屋，一家四口人（奶奶、爸爸、媽媽和青銅）考種田勉強(qiáng)糊口�，F(xiàn)在青銅來啦，日子更難。為了能讓葵花過得好，一家人更勤快了，青銅常常到田溝弄魚抓蝦，本來11歲地青銅早該上學(xué)，因?yàn)閷?shí)在交不起兩個(gè)人的學(xué)費(fèi)，只好讓7歲葵花一人上學(xué)。冬天，一家人做了101雙蘆芽鞋，青銅每天送過葵花上學(xué)后，就去鎮(zhèn)上賣鞋。這種勤勞樸實(shí)的農(nóng)村孩子的形象躍然紙上。

　　文中令我難忘的是青銅識(shí)字的`情節(jié)。有一天，葵花突然想到哥哥青銅那么想讀書，何不來過妹妹教哥哥識(shí)字寫字呢？在葵花一再要求下，青銅同意了，跟著葵花學(xué)習(xí)，他們坐在槐樹下，望著西下的太陽(yáng)，葵花用樹枝在地上寫下“太陽(yáng)落下去，月亮升起來�！币粋�(gè)一個(gè)字地教，青銅讀不出來，但聽得懂。一天天過去，青銅學(xué)會(huì)很多字，也能寫很多字。一天，學(xué)校圍墻外有人正在寫標(biāo)語(yǔ)，看見青銅，就取笑青銅。

　　青銅一下子拿取刷子寫下“我是大麥地村的青銅”幾個(gè)字。這人整個(gè)村子的人吃驚，后來大家才知道是葵花教的，人們十分羨慕這個(gè)幸福的一家。由此，我想到我們的語(yǔ)文教學(xué)，很多孩子上了三四年甚至五六年的學(xué)校，識(shí)字寫字還不過關(guān)，原因何在？有“教”與“學(xué)”兩方面因素。一方面，學(xué)生要愿意學(xué)，有學(xué)習(xí)的興趣。另一方面，教師要善教，就像文中的葵花一樣，看到太陽(yáng)，就教太陽(yáng)，看到月亮落下了，就教“月亮落下去”；看到小動(dòng)物，就教小動(dòng)物；看到原野中的各種植物，也一一教給青銅，只要葵花在學(xué)校學(xué)過的字，葵花就想法子教給青銅。

　　一年級(jí)學(xué)生，她的教學(xué)方法很值得我們思考，她能把課堂搬到田野，搬到大自然，能結(jié)合生活識(shí)字。大地是黑板，樹枝是粉筆，大自然是最好的課件，這種形象性、直觀性在一年級(jí)小學(xué)生身上體現(xiàn)得十分完美和實(shí)用�？梢姡�我們的語(yǔ)文課堂要與大自然相結(jié)合，與實(shí)際生活相結(jié)合，要讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

　　雖然《青銅葵花》這種書是我向別人借閱的，僅僅看了一上午，但是，我始終覺得這是一部值得一讀的書，我還是找機(jī)會(huì)把這本書讀完。

　　讀《青銅葵花》有感 篇3

　　自從讀了曹文軒的《草房子》以后，我便一發(fā)不可收拾，成了他的書迷。暑假期間，我陸續(xù)讀了《細(xì)米》、《雕刻男孩》、《水薄荷》、《青銅葵花》等，其中最讓我感動(dòng)的是《青銅葵花》。

　　文中講述的是一個(gè)非常討人喜歡的7歲女孩葵花，她媽媽早在兩年前就去世了，葵花和爸爸相依為命，可是在一場(chǎng)不幸的遭遇之后，葵花的爸爸也去世了，葵花成了孤兒。村長(zhǎng)詢問誰(shuí)家能領(lǐng)養(yǎng)這個(gè)孩子，可是大家你看看我，我看看你都不能做出決定。村民們是善良的，他們不是不想養(yǎng)，而是怕委屈了葵花，那時(shí)的生活實(shí)在是太艱苦了。就在人們不能做出決定的時(shí)候，這個(gè)村莊里最窮的一戶人家，就是青銅家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，葵花和青銅一開始就是好朋友，所以葵花愿意到他家去，更何況他家還有個(gè)和藹可親的奶奶呢。就這樣，一個(gè)個(gè)感人的故事發(fā)生了。

　　青銅家很窮，在葵花來之前，家里艱難地為青銅準(zhǔn)備好學(xué)費(fèi)，可是現(xiàn)在葵花來了，這到底讓誰(shuí)去上學(xué)呢？最后一家人都決定給葵花上學(xué)。大家都知道青銅最想上學(xué)了，可是青銅卻一定要讓葵花上學(xué)。他每天接送著葵花，路過學(xué)校時(shí)聽到讀書聲，他是多么向往學(xué)校的生活��！讀到這些內(nèi)容時(shí)，我淚流滿面，青銅一家人為一個(gè)和自己家沒有任何血緣關(guān)系的人，卻做出如此大的.犧牲。

　　葵花是一個(gè)善良、懂事的孩子。奶奶生了重病，她故意考試考差，借口說不喜歡讀書；她為了給奶奶掙錢治病，盡自己的一份責(zé)任，她隱瞞家人去江南撿銀杏。

　　當(dāng)葵花被市長(zhǎng)派人接走后，青銅非常傷心，幾天不吃飯不睡覺，一直坐在渡口等葵花回來。終于有一天他仿佛看見了葵花，便大聲喊出：“葵——花！”，對(duì)葵花的思念居然使啞巴青銅說出話來，這是多么感人至深的兄妹情��！

　　文中感人的地方還有很多很多，相信大家讀完這篇小說以后，一定也會(huì)和我一樣被文中濃濃的情意打動(dòng)的。在愛的陽(yáng)光下，我相信所有的不幸都會(huì)消失，幸福在向我們招手！

　　讀《青銅葵花》有感 篇4

　　作家曹文軒說：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！币苍S，這正是他創(chuàng)作《青銅葵花》的初衷。所以，《青銅葵花》中的人物，在苦難面前，無一例外地呈現(xiàn)出一種詩(shī)意和淡定的姿態(tài)。

　　首先是青銅的奶奶，一個(gè)清貧的老人，卻把自己拾掇得清清爽爽、干干凈凈，生活再窮再苦，她都保持著一個(gè)老者德高望重的尊貴和雍容：

　　“奶奶是大麥地村最有風(fēng)采的老人。高個(gè)、銀發(fā)，很愛干凈，一年四季，總是用清水洗濯著自己，衣服總是仔細(xì)折過的，穿出來帶著明顯的折印，沒有一處有皺折，雖然很少有一件不打補(bǔ)丁的，但那補(bǔ)丁縫補(bǔ)得十分講究，針腳細(xì)密，顏色搭配得當(dāng)，使那塊補(bǔ)丁顯得很服帖，與衣服很和諧，讓人覺得，那衣服上要是沒有了補(bǔ)丁，倒不好看了。大麥地的人，任憑什么時(shí)候看到的奶奶，都是一個(gè)面容清潔、衣服整潔、滿臉和藹的老人�！�

　　就是這樣一位老人，在遭受洪水后全家人為蓋新房一籌莫展的時(shí)候，默默地當(dāng)?shù)舸髁艘惠呑拥亩�環(huán)；就是這樣一位老人，在遭受蝗災(zāi)身體虛弱的時(shí)候，因惦記著為青銅葵花做一套暖和的'冬衣而累倒在棉花田里；就是這樣一位老人，當(dāng)知道好學(xué)的葵花以故意考砸的方式退學(xué)來減輕家庭負(fù)擔(dān)時(shí)，拖著病重的身體顫顫巍巍地來到學(xué)校，向校長(zhǎng)下跪求情讓葵花重考……

　　最動(dòng)人的當(dāng)屬故事的主人公青銅，一個(gè)在別人看起來有些古怪的啞巴，對(duì)孤女葵花傾注了所有的愛，那是一種至純至美的大愛。因了這種愛，一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事由此展開：

　　蘆花鞋——為了讓來到他們家的葵花不再受委屈，為了給貧困的家庭增加一點(diǎn)收入，青銅全家一起動(dòng)手，編織了一百雙蘆花鞋。接下來的日子，青銅天天背著十幾雙蘆花鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣。最后只剩下十一雙蘆花鞋了，那天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚。大家都勸青銅別去賣了�？伤麍�(jiān)持要去，媽媽就讓他穿了一雙蘆花鞋去。那天，青銅賣完了所有的鞋，可是還有一個(gè)顧客想買鞋，青銅竟脫下自己新穿的蘆花鞋賣給對(duì)方：

　　“他將右腳從蘆花鞋里拔了出來，站在雪地上。他的腳板頓時(shí)感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷�！薄八�的一雙腳被雪擦得干干凈凈，但也凍得通紅通紅……”

　　冰項(xiàng)鏈——?jiǎng)⒗蠋熣f報(bào)幕的葵花要是脖子上有條銀項(xiàng)鏈就更好看了，貧窮的青銅家買不起項(xiàng)鏈，但是聰慧能干的青銅卻制作出全世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈：

　　“他挑其中不大不小的、最合他心意的冰凌，然后將三四寸長(zhǎng)的一根細(xì)細(xì)的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對(duì)著它，用口中的熱氣，不住地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上慢慢地錐出一小小的、圓圓的洞來。”

　　“那些被他從大盤中挑選出來的冰凌，大小、形狀，都不可能完全一樣，但正是不完全一樣，它們堆放在一起時(shí)，才更見光芒閃爍。那光芒帶了一點(diǎn)兒寒意，但卻顯得十分寧?kù)o而華貴�！�

　　“燈光下，那串冰項(xiàng)鏈所散射出來的變幻不定的亮光，比在陽(yáng)光下還要迷人。誰(shuí)也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項(xiàng)鏈。但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場(chǎng)的人。那一刻，時(shí)間停止了流淌。”

　　南瓜花燈——家里窮得點(diǎn)不起燈，葵花先后去兩個(gè)同學(xué)家做作業(yè)，都被拒絕了。青銅為了讓葵花能夠在家里做上作業(yè)，竟到蘆葦蕩中捉螢火蟲，把螢火蟲裝進(jìn)十幾朵南瓜花里，連起了一串奇妙美麗的南瓜花燈。

　　此外，還有癡守的紙燈籠，甜甜的蘆根，還有讓葵花騎在肩膀上看馬戲的那個(gè)夜晚，青銅對(duì)葵花的呵護(hù)閃現(xiàn)著人性最溫柔美麗的光芒。

　　除了青銅，還有青銅的父母、村里的人們，還有城里的兩個(gè)阿姨，他們都讓我們看到：苦難并沒有摧毀人，反而使他們呈現(xiàn)出人性熠熠的美麗的光輝。這就正如作者曹文軒所言：“我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處驚不變的優(yōu)雅態(tài)度�！�

　　苦難，往往是美麗的。

　　讀《青銅葵花》有感 篇5

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！笔罴僦�，我讀了曹文軒的《青銅葵花》，對(duì)這詩(shī)句又有了獨(dú)特的看法�？嗪�中的梅花會(huì)開放得更香，而經(jīng)歷過苦難與磨練的愛，會(huì)變得更加強(qiáng)烈，更加有力量！

　　《青銅葵花》這本書中的主人公青銅和葵花，他們生活在窮苦環(huán)境中，經(jīng)歷過失去聲音、失去親人及沒錢治病等苦難，但他們?cè)诳嚯y中產(chǎn)生的愛，使他們始終保持著對(duì)生活的信心，努力追求更美好的生活。

　　文中的`葵花因一件事故失去了爸爸，陷入了久久的傷心之中。好心的青銅一家收留了葵花。青銅家本來就很窮，青銅還是啞巴，再加上葵花，再?zèng)]有一點(diǎn)閑錢了，不過貧窮并沒打倒他們。他們愛家人、愛朋友，愛最終戰(zhàn)勝了貧窮與苦難，獲得內(nèi)心的幸福和快樂。

　　奶奶去種棉花的表妹家“修養(yǎng)”。為了讓家里省錢，奶奶剛到就堅(jiān)持去摘棉花為青銅葵花做新衣服。這愛的力量使青銅葵花穿上了新棉衣，卻把奶奶給累倒了。奶奶對(duì)家人的愛如此偉大，讓我不禁留下了熱淚。這種愛，是一種無私的愛；這種愛，在他們這個(gè)貧困的家庭里更顯得珍貴！

　　葵花，一個(gè)瘦弱的女孩，為了給奶奶治病，獨(dú)自一人跑到江南去撿銀杏賺錢。她這種為了親愛的人不畏艱巨、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神十分讓我敬佩。是什么力量使葵花做出如此大膽的決定？是愛！是葵花對(duì)奶奶的愛讓她勇敢地向前沖！這種愛，在當(dāng)時(shí)的苦難環(huán)境中更顯得有偉大！

　　今年的《開學(xué)第一課》中，又酷又帥的歌手秦勇因?yàn)楹⒆哟笳渲榛加凶蚤]癥，他放棄了舞臺(tái)，專心用愛來感染兒子。雖然，教自閉癥的兒子比教正常孩子要付出兩倍甚至更多的時(shí)間，還會(huì)遇到各種各樣的困難。但秦勇并沒有放棄，始終相信愛會(huì)讓他的付出得到收獲，有愛他的孩子會(huì)越來越好。他成功了，現(xiàn)在大珍珠已經(jīng)不比正常人差，還比正常人更懂得孝敬爸爸。秦勇的堅(jiān)持，讓我明白了：有些人的花是生長(zhǎng)在苦難中，但只要用愛心來灌溉，就能收獲豐碩的果實(shí)。

　　地震中，舞蹈老師繆智失去了雙腿。因?yàn)橛袐寢�、親友和許許多多愛心人士的關(guān)愛，所以她沒有放棄生活。為了能重新站起來，回報(bào)關(guān)愛她的人，她裝上假肢，3天學(xué)會(huì)站立，10天重新開始學(xué)舞蹈。她重新教孩子們學(xué)習(xí)舞蹈，用自己的例子鼓勵(lì)那些在地震中失去手和腿的人。她登上了《我要上春晚》的舞臺(tái)，她的經(jīng)歷讓無數(shù)人震驚……

　　手捧《青銅葵花》一書，我想到了秦勇叔叔和他的兒子大珍珠，想到了繆智，還想到了很多很多。這一切讓我相信：如果有愛，那么苦難就并不是一件壞事，苦難會(huì)讓愛更加有力量，讓人生更加出彩！

　　讀《青銅葵花》有感 篇6

　　這個(gè)故事的主人翁是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。男孩叫青銅（是個(gè)啞巴），女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花招回她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方

　　人生百態(tài)有的人一生下來就錦衣玉食、榮華富貴享之不盡；有的人出身貧寒，卻懷著報(bào)效國(guó)家、忠心為國(guó)的志向，用自己的雙手和智慧去營(yíng)造自己夢(mèng)的田園；還有的人雖然有著萬貫家財(cái)?shù)�胡亂揮霍，最后卻一無所有，只得沿街乞討

　　有些人一遇到困難就只會(huì)躲躲藏藏，自以為躲過了一劫而沾沾自喜，我并不認(rèn)為這是一件好事，反而我覺得她（他）吃了大虧，因?yàn)樯倭艘淮我插e(cuò)過了一次磨練自己的好機(jī)會(huì)，或許就在這一刻，你讓親朋好友老師同學(xué)失望了，也許就因?yàn)槟沐e(cuò)過了這個(gè)磨練自己的好機(jī)會(huì)而留下了終身的遺憾。

　　我就有一次這樣的經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)星期天，老師讓我去參加比賽，希望我好好準(zhǔn)備。但我覺得太麻煩了，想偷個(gè)小懶，沒準(zhǔn)備好就跑出去玩了。星期一我去上學(xué)時(shí)才想起著件事來，老師問我有沒有準(zhǔn)備好，我只能羞愧的對(duì)老師說沒有。我甚至不敢抬頭去看老師的`眼睛，我怕，我怕看見老師失望的眼神，我知道我錯(cuò)了，我不該讓老師失望，因?yàn)檫@是平常最器重我，最喜歡我的老師啊。最好老師只得匆匆選人。

　　人的命運(yùn)是掌握在自己手上的，就如同故事里的青銅，雖然不知道葵花什么時(shí)候回來，但他依然每天等著等著，他靠著心中的一線希望，終于，把葵花盼了回來。這不正是說明只要你肯堅(jiān)持，勝利就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方朝你招手！

　　人生百態(tài)，它雖只有短短的四個(gè)字，卻已足夠讓你回味無窮。

　　讀《青銅葵花》有感 篇7

　　在我們的人生中，幸福似乎總是很短暫，但苦難卻一定永恒。

　　江南農(nóng)村里的“五七干校”，城市女孩葵花因?yàn)橐粓?chǎng)意外，失去了自己唯一的親人爸爸，被心地善良的青銅一家收養(yǎng)了，成了青銅的妹妹。但等待著他們的不是幸福，而是一個(gè)又一個(gè)的苦難。面對(duì)這些苦難，一家人相互扶助，從容地渡過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，一家人樂觀幸福地生活著。

　　苦難映照出一家人的美。

　　夜以繼日做蘆花鞋，冒著嚴(yán)寒賣蘆花鞋，這是青銅一家的勤勞之美；借光寫作業(yè)遭嘲笑，螢火蟲燈來照明，這是葵花的勤奮之美；省吃儉用賣家畜，只為供葵花上學(xué)，這是青銅一家的無私之美；新鮮鯽魚惹人愛，無論如何要抓到，這是青銅一家的樂觀之美……

　　狂風(fēng)暴雨來襲，唯一的住所變成了殘?jiān)珨啾�，為了蓋起新房子，一家人賣了全部家當(dāng)，東拼西湊，東借西借，奶奶賣掉了自己的耳環(huán)，青銅和爸爸租船去茅草地割草，空蕩蕩的茅草地，一家人從未放棄，這是青銅一家的.堅(jiān)韌不拔�；葹�(zāi)來襲，莊稼被洗劫一空，一家人想盡辦法保護(hù)自家的莊稼，面對(duì)米缸沒有一粒米，青銅和葵花進(jìn)入蘆蕩深處挖蘆根，又嫩又甜的蘆根給了一家人心靈的溫暖……苦難逼出了一家人的堅(jiān)強(qiáng)之美。

　　為了葵花看馬戲，青銅甘當(dāng)人梯；為了吃上一只野鴨，青銅飽受冤枉；茨菰被鴨子偷吃，青銅替葵花擔(dān)責(zé)……但這都不重要，葵花快樂就好�？嚯y造就忍辱負(fù)重之美。

　　為了去摘棉花掙錢，奶奶病了；為了給奶奶看病，葵花去撿銀杏了；為了尋找葵花，青銅夜夜等待；為了不讓葵花離開，嘎魚幫忙送飯、保密。經(jīng)歷了種種苦難，大麥地的人變成了一座座堅(jiān)實(shí)的大山。在這里，在人性的真善美面前，苦難又算得了什么呢？

　　在得知市長(zhǎng)已經(jīng)把葵花接走之后，青銅在絕望中發(fā)出了自己有聲的語(yǔ)言——會(huì)說話了�？嚯y造就了奇跡。

　　心中有光，何懼路長(zhǎng)。讓困難變成淬煉我們成長(zhǎng)的爐火吧，讓我們的真善美在千錘百煉中變成堅(jiān)硬無比的純鋼。

　　讀《青銅葵花》有感 篇8

　　在暑假期間，我讀了一本叫做《青銅葵花》的書，使我深有感觸。

　　這本書主要講了城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大，但12歲那年，葵花被召回的城市。從此青銅只能望著無邊的蘆葦，盼著葵花的身影。

　　看完這本書時(shí)，我內(nèi)心思緒萬千。書中，這對(duì)兄妹雖然沒有血緣關(guān)系，但卻情同手足。不管是青銅為葵花做的冰項(xiàng)鏈，還是為了讓葵花上學(xué)堂而編的100雙蘆花鞋，都能看出小孩心中的真善美。美好不一定永遠(yuǎn)都在身邊，總會(huì)有逝去的'一日，但永遠(yuǎn)會(huì)在我們心中。

　　回想起我最美好的時(shí)光，也許就在七歲之前吧。那時(shí)家里沒有錢，過著貧苦的生活，在一棟舊宅里住著僅僅30平的房子。但我在那里有三個(gè)一起長(zhǎng)大的朋友，我們天天粘在一起，父母也在一起工作。我七歲那年，爸媽為了讓我上一所好的小學(xué)，我們搬離了那里，去到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。那時(shí)我還小，不懂這一走便意味著什么。去年，我和爸爸再次回到了那里，但我卻怎么也開心不起來了。雖然爸爸已經(jīng)當(dāng)上公司高管，生活好了起來，可是以前的小舊宅已經(jīng)被拆了，我和他們?nèi)鰵g兒的一片天地也建起了高樓。那三個(gè)朋友雖還在，卻已找不回小時(shí)的感覺了�？吹竭@一切，我的眼淚終于控制不住流了下來。

　　哎，美好的生活其實(shí)就在你身邊，無形的大愛其實(shí)就在你眼前。從現(xiàn)在起，珍惜當(dāng)下吧。

　　讀《青銅葵花》有感 篇9

　　這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣讓他們倆成為了兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長(zhǎng)大這段話出自著名作家曹文軒創(chuàng)作的《青銅葵花》一書，他是第一個(gè)獲得國(guó)際安徒生大獎(jiǎng)的中國(guó)作家。

　　在這個(gè)一再延長(zhǎng)的特殊假期里，我認(rèn)真閱讀了這本書，一次次深陷動(dòng)人的故事情節(jié)不可自拔，我跟隨故事中的青銅和葵花，感受大麥地人們的熱情爽朗，我會(huì)因?yàn)樗麄兊目鞓范�微笑，因�(yàn)樗麄兊耐纯喽�流淚，每一個(gè)文字都深深感動(dòng)著我。

　　最讓我感動(dòng)的是青銅給葵花做冰項(xiàng)鏈的情節(jié)。青銅為了讓葵花在演出時(shí)顯得更有魅力，決定用屋檐上晶瑩的冰凌做一條冰項(xiàng)鏈送給葵花。他用了整整一下午的時(shí)間，把腮幫子都吹麻了，最終做出了一條光芒閃爍的冰項(xiàng)鏈。讀到這里，我的心情久久不能平靜，這對(duì)兄妹一點(diǎn)血緣關(guān)系都沒有，在那貧窮的歲月里，但他們擁有快樂，擁有親情，能為對(duì)方付出那么多。

　　這時(shí)，我想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的姐姐，想起了3年前那令我感動(dòng)至今的一幕：當(dāng)時(shí)因?yàn)榇蠊贸鲞h(yuǎn)門，所以姐姐借住在我家。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜里，媽媽上夜班，姐姐正在輔導(dǎo)我的作業(yè)。轟隆隆，轟隆隆，爆炸似的雷鳴把寂靜的夜打破了，一團(tuán)團(tuán)的閃電像一個(gè)火球一樣砸下來，仿佛隨時(shí)都可能把我家的.房頂砸穿。姐姐一邊用顫抖的聲音安慰早已被嚇出一身冷汗的我，一邊緊緊拉著我向臥室的床上跑去，用厚厚的被子包裹著兩個(gè)瑟瑟發(fā)抖的身體。不怕，不怕，姐姐陪著你，我們都不怕。姐姐不停地給我鼓氣，有了姐姐的鼓勵(lì)，我似乎沒那么害怕了。

　　通過《青銅葵花》這本書里，我收獲了許多：親情，快樂，幸福，更讓我重新認(rèn)識(shí)了痛苦。正如羅曼·羅蘭說的：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!

　　讀《青銅葵花》有感 篇10

　　“每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我前行……”每當(dāng)我聽到《夜空中最亮的星》這首歌的時(shí)候，我就會(huì)不由自主地想起自己讀過的曹文軒寫的一本書——《青銅葵花》，從中我發(fā)現(xiàn)了清純的人性美，讓我在春季里，感受到了人性的溫暖。

　　這是一個(gè)啞巴男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。讓我記憶深刻的是葵花很小的時(shí)候就失去了父母，在那個(gè)生活十分困難的時(shí)代，沒人愿意領(lǐng)養(yǎng)這個(gè)女孩，但是青銅一家收養(yǎng)了她�？�花的到來，給青銅一家?guī)�來了歡樂，但是也帶來了困難的選擇——青銅家只能供養(yǎng)一個(gè)孩子上學(xué)。兩個(gè)孩子都為對(duì)方著想，想讓出上學(xué)的機(jī)會(huì)。最后，殘疾的青銅通過作弊的方式把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花。后來經(jīng)歷了蝗蟲災(zāi)難，鄉(xiāng)村的生活更加困苦，為了讓葵花能夠吃飽，青銅專門捕了野鴨，卻被鄰居誤認(rèn)為盜竊了飼養(yǎng)的鴨子，為了證明自己的清白，正直的青銅花了一整天找到了鄰居丟失的鴨子。最后，在經(jīng)歷了奶奶去世、家庭離別之后，葵花被迫離開了青銅，但青銅依然不忘對(duì)葵花的情誼。

　　作品寫苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美，將美寫到極致；作品寫愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情誼。我們的生活并不是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到逆境和困苦，但是總有一種力量在支撐指引我們前行，正如歌中所唱：“每當(dāng)我迷失在黑夜里，夜空中最亮的'星，請(qǐng)指引我前行……”這指引我們前行的力量就是《青銅葵花》所寫的人性之美。

　　人性美在何處？美在善良，美在對(duì)弱者的同情，就像困苦的青銅一家仍然收養(yǎng)了孤苦的葵花；美在舍己為人，為對(duì)方著想，正如青銅葵花兄妹互相推讓上學(xué)機(jī)會(huì)；美在人窮但志不短，就是青銅這樣雖然困難也遵守做人的自尊和自愛。

　　在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，是存在著這樣的大愛之美的：在這次疫情期間，那些無畏生死，不計(jì)報(bào)酬的白衣天使們；那些不懼災(zāi)難，一心救人的解放軍叔叔們；那些雖然不富有，但仍然熱心助人的“快遞小哥”們……他們用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了災(zāi)難之下的人性之美，展現(xiàn)了人間大愛，讓人感動(dòng)。

　　人間有情，人間有愛。真誠(chéng)、善良和美麗這樣的人性之美，必將超越一切困難和災(zāi)難的黑夜，指引我們不斷前行！

　　讀《青銅葵花》有感 篇11

　　夜晚，窗外街上的繁華景象不知不覺已消失，躥出了一絲絲的涼意。我疲憊地坐在書桌前，輕輕合上手中的《青銅葵花》。我躺在床上，閉上眼睛，聽著床頭的鬧鐘滴答滴答地走著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，久不能眠，《青銅葵花》里的的內(nèi)容不斷在我腦海浮現(xiàn)。

　　恍惚間，我仿佛看到了那個(gè)女孩小小的身影——葵花，一個(gè)原本生活在城市里的`孩子，在一場(chǎng)意外中失去了自己父親后，被男孩青銅家收養(yǎng)。從此，懂事乖巧的葵花和聰明善良的青銅相互扶持，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，樂觀積極地生活，從容應(yīng)對(duì)困難。當(dāng)蝗災(zāi)發(fā)生后，大家都沒有糧食可吃，青銅一家便挖蘆根、抓野鴨來充饑；當(dāng)葵花迫切需要用燈，但家里沒錢買燈時(shí)，青銅做出了大麥地最亮最美麗的燈；為了讓葵花在舞臺(tái)上更奪目，青銅制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈……他們一家人不斷與命運(yùn)抗?fàn)�，不妥協(xié)，不逃避，正視苦難，把苦難變?yōu)槿松�中的精神�?cái)富。

　　在這本書的閱讀過程中，最讓我感動(dòng)的是青銅一家那不屈不撓、不向命運(yùn)低頭的奮斗精神。而這種精神在我們身邊也無處不在。生活中，有的人起早貪黑，日夜不眠地工作；有的人努力用知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)比我們更加努力刻苦。我忘不了，今年高考中，那個(gè)在在汶川地震中失去右手的獨(dú)臂女孩，她用堅(jiān)持不懈的努力換來武漢華中師范大學(xué)的錄取通知書；我忘不了，那個(gè)為了賺取學(xué)費(fèi)，無懼風(fēng)雨在工地上搬磚的留守少年；我還忘不了，那個(gè)不幸患上腦癱卻身殘志堅(jiān)考上博士的計(jì)算機(jī)高手。命運(yùn)給了他們沉重的打擊，但他們并不屈服也不退卻，用自己的堅(jiān)強(qiáng)、努力，奮斗出一片屬于自己的天地。

　　反觀生活在溫室中的我們，又有什么資格抱怨，有什么資格不努力呢？猶記得學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，每天一個(gè)小時(shí)的枯燥練習(xí)令我心煩意亂。拿到新曲子時(shí)，復(fù)雜的五線譜，酸痛的手指，讓我無數(shù)次萌生出想要放棄的念頭，但是，我想到了青銅、葵花，想到了無數(shù)個(gè)和命運(yùn)抗?fàn)帲�和困難搏斗的人們，我堅(jiān)持了下來！通過日復(fù)一日的堅(jiān)持練習(xí)，我不僅獲得了“伯牙杯全國(guó)鋼琴大賽”少兒組一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，而且今年暑假，也取得了中央音樂學(xué)院鋼琴六級(jí)考試“考級(jí)優(yōu)秀生”的榮譽(yù)！

　　羅曼羅蘭說過，我們應(yīng)該正視痛苦，尊敬痛苦，快樂固然應(yīng)當(dāng)被贊頌，痛苦又何嘗不被贊頌?zāi)�？看了《青銅葵花》之后，我懂得了，痛苦和快樂是姐妹，只有體會(huì)并感受他們，才能懂得人生的價(jià)值與甜蜜。而肩負(fù)著祖國(guó)未來重任的我們，更應(yīng)該懂得感謝困難，給了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谖磥淼牡缆飞�，無懼風(fēng)雨，砥礪前行！

　　讀《青銅葵花》有感 篇12

　　葵花來到了青銅家，青銅家的人都待她特別好，明明家里十分貧窮，卻還讓別人的孩子――葵花上學(xué)，并讓青銅每天接送她。

　　青銅把她當(dāng)親妹妹，青銅的父母也把她當(dāng)親生女兒，可是并不富裕的青銅家因?yàn)槎嗔艘豢谌�，日子過得更加艱難。他們卻沒有因?yàn)樨毟F放棄讓葵花上學(xué)。反而更加辛勤的勞作，秋天，他們還把河邊的蘆葦收割做成蘆花鞋，讓青銅拿到鎮(zhèn)上去賣，不管白晝黑夜，不管寒風(fēng)刺骨，終于多了份收入�？墒�，奶奶卻因?yàn)閯诶鄄〉沽耍�家人急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。本就不富裕的日子更是雪上加霜�？�花內(nèi)心很自責(zé)，感覺是自己拖累了家人，于是她決定獨(dú)自去采摘銀杏賺錢，給奶奶治病。她給家人留了紙條，便悄悄的走了……一天，兩天，三天……直到葵花拿微薄的銅錢趕回家時(shí)，奶奶已病入膏肓，沒幾天就去世了……

　　生老病死是無法逆轉(zhuǎn)的結(jié)局，可如何度過每一天卻掌握在自己手里。就像書中這兩個(gè)農(nóng)村孩子一樣，既便是這樣的一貧如洗，可生活樂趣卻絲毫沒有減少，該經(jīng)歷的.困難也因他們的樂觀向上變的充滿挑戰(zhàn)。正是這樣的生活煉就了他們堅(jiān)韌不拔的思想品格。

　　一家人和諧相處，在困難時(shí)一起堅(jiān)持，用真情真意對(duì)待每一個(gè)人，這不正是曹文軒作品的靈魂所在嗎？

　　我將閱讀更多好書，用心感受愛的存在。

　　讀《青銅葵花》有感 篇13

　　暑假里，我讀了很多書，最讓我印象深刻的就是《青銅葵花》。

　　里面的主人公是貧窮的青銅一家和可憐的葵花。由于葵花的`遭遇，是青銅一家收養(yǎng)了葵花，青銅很善良，特別喜歡葵花，他為了掙錢給葵花讀書，和家人日夜編織了一百雙蘆花鞋冒著嚴(yán)寒到油麻地鎮(zhèn)上去賣，為了讓葵花演出更漂亮，冒著風(fēng)雪給葵花做了條“冰項(xiàng)鏈”。葵花是個(gè)乖巧孝順的女孩，奶奶生病了，他決定退學(xué)打工，想掙錢給奶奶看病，但被拒絕了，但是她為了掙錢晚上就跑出去撿銀杏葉來賣……青銅一家無論多艱苦，日子多難過，卻也不舍得讓葵花吃苦。他們一家人在一起溫暖地生活著……一次偶然，干校市長(zhǎng)從外地回來，在路邊意外注意到“青銅葵花”，經(jīng)過一番詢問，知道“青銅葵花”是葵花爸爸做的，但在不久，葵花爸爸被淹死在大麥河上了，市長(zhǎng)很喜歡“青銅葵花”，覺地葵花在農(nóng)村生活不太好，所以把葵花接回了干校。雖然青銅一家很舍不得葵花離開，但是為了讓葵花生活得得更好，也只好含淚送走了葵花。

　　讀完這本書，我感慨萬千，我們現(xiàn)在生活那么幸福，卻還常常不知足不珍惜，以后，我一定要認(rèn)真讀書，多學(xué)知識(shí)，做一個(gè)聽話、善良、樂于助人的孩子！

　　讀《青銅葵花》有感 篇14

　　每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的.。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才有可能是一個(gè)強(qiáng)者�！�曹文軒

　　《青銅葵花》這本書寫苦難大苦難，將苦難寫到深刻之處；寫美——大美，將美寫到極致；寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。讓讀者領(lǐng)略人間真情。

　　這本書的男主名叫青銅，女主叫葵花。主要內(nèi)容講了一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的好友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回城市，為此青銅常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。

　　《青銅葵花》這本書讓我印象深刻的事有很多，例如為學(xué)費(fèi)賣花鞋；為演出做冰鏈；奶奶賣首飾養(yǎng)家；帶病摘棉花；捉蟲做花燈等等。其中最令我印象深刻的是捉蟲制作花燈，這里體現(xiàn)了滿滿的愛。青銅從菜園里摘了十幾枝欲開未開的南瓜花用來做螢火蟲的容器，他專挑那些形體美麗，亮點(diǎn)又大又亮的螢火蟲，捉住就放進(jìn)南瓜花里。

　　讀完這本書，我不禁聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)中的我們，《青銅葵花》就像一面鏡子反映出我們身在福中不知福。我們?cè)诓妥郎�，挑食，浪費(fèi)。我們?cè)趯W(xué)校寫作業(yè)還抱怨。我們根本體會(huì)不到那種苦難。我們是多么幸福呀！

　　道路崎嶇，我自勇往向前！心苦向陽(yáng)，無畏悲傷……

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