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《一只窩囊的大老虎》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的《一只窩囊的大老虎》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《一只窩囊的大老虎》讀后感 1
《一只窩囊的大老虎》是作者葉至善爺爺回憶他童年時(shí)候，在一次班級(jí)演出時(shí)上臺(tái)扮演老虎的故事。文章的敘述可以分為三部分，一是期盼參加演出，二是飾老虎沒成功，三是尋找失敗根源。作者的思想變化也可以分為三部分：事前期待表演——想在臺(tái)上露臉，獲得大家的掌聲，心里充滿自信——以為扮老虎很簡(jiǎn)單，不用說話，不用露臉。事中緊張狼狽——沒有豁虎跳，表演笨拙，讓觀眾哄堂大笑，他們沒有見過這樣窩囊的老虎。事后思索原因——認(rèn)為因自己不會(huì)豁虎跳而使得這場(chǎng)戲砸鍋了，有后悔之意，但是又覺得失敗的原因不全是沒有豁虎跳的緣故。作者自問：“為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎呢？為什么沒豁虎跳會(huì)惹起哄堂大笑呢？我至今還不明白”。
順著作者的自問，我有三點(diǎn)感覺：第一，為什么不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎呢？因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)老虎的印象大多來自電影動(dòng)畫或圖書畫冊(cè)，那里邊的老虎大多是跳躍型態(tài)，用一個(gè)成語形容是“龍騰虎躍”，所以，當(dāng)大家看到不會(huì)跳的老虎時(shí)就會(huì)覺得不真實(shí)。因此，要想扮好老虎，最好學(xué)會(huì)虎跳動(dòng)作，虎跳似乎是老虎的典型標(biāo)志。第二，從觀眾同學(xué)們哄堂大笑來看，也說明作者的表演是有趣和生動(dòng)的，從這個(gè)角度說，“我”不是一只窩囊的大老虎，而是一只“有趣的”大老虎，演出效果生動(dòng)活潑，大家開心，還是取得了一定成功，不一定算是“砸鍋”。第三，其實(shí)在生活中這樣的'事很常見，扮演老虎也并不算窩囊，人生很多事情都是由不會(huì)到會(huì)的，只要認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，不斷努力學(xué)習(xí)，重在參與，就會(huì)取得進(jìn)步取得成功。
我也有過類似的經(jīng)歷，記得我在幼兒園集體舞蹈演出，開始表演了，當(dāng)燈光直射下來，我更緊張了。當(dāng)我看到臺(tái)下那么多人的目光聚集在我身上，原本就擔(dān)心的我一下子忘了自己的動(dòng)作，傻呆呆地站在幕布旁。好在這時(shí)，老師在幕布旁小聲的鼓勵(lì)我：“你能行！”我深深地吸了口氣，很快鎮(zhèn)靜下來。我微笑著自信地走上了舞臺(tái)。一上臺(tái)我就好像置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然，贏得了觀眾熱烈的掌聲。
《一只窩囊的大老虎》讀后感 2
《一只窩囊的大老虎》是一本兒童文學(xué)作品，作者通過生動(dòng)的故事情節(jié)，讓孩子們深刻地認(rèn)識(shí)到了“自信”和“勇氣”的重要性。
故事中的大老虎一開始是個(gè)窩囊的存在，因?yàn)楹ε率《桓覈L試，不敢去追求自己的夢(mèng)想。但是，當(dāng)他看到自己的朋友們?cè)谧分鹱约旱膲?mèng)想時(shí)，他漸漸地開始有了自信，也開始勇敢地去追求自己的夢(mèng)想。在他不斷地努力和嘗試中，他最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也獲得了成功。
這個(gè)故事告訴我們，不管我們是誰，都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。只有勇敢地去追求，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而在追求夢(mèng)想的過程中，我們會(huì)遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，但只要我們保持自信和勇氣，就一定能夠克服困難，取得成功。
這本書對(duì)于孩子們的成長有著積極的影響。通過這個(gè)故事，孩子們可以學(xué)會(huì)勇敢追求自己的夢(mèng)想，也可以學(xué)會(huì)保持自信和勇氣，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
總之，《一只窩囊的大老虎》是一本值得一讀的.兒童文學(xué)作品，它通過生動(dòng)的故事情節(jié)，讓孩子們明白了自信和勇氣的重要性，對(duì)孩子們的成長有著積極的影響。
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