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二年級(jí)三國演義讀后感13篇(精品)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)三國演義讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)三國演義讀后感1
我讀了一本書叫《三國演義》，故事情節(jié)分回描述，內(nèi)容主要描寫了從東漢末到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云。跌宕起伏的故事情節(jié)、悲壯的戰(zhàn)爭場景，讓我讀的驚心動(dòng)魄。里面的人物有諸葛亮、劉備、曹操、趙云、關(guān)羽、張飛、周瑜等很多英雄人物。還有很多好的'故事：關(guān)羽五關(guān)斬六將、諸葛亮草船借箭、曹操敗走華容道、趙云截江奪阿斗等等。
通過閱讀這本書，讓我知道了歷史英雄人物的勇敢、偉大和聰明才智，讓我開闊了眼界和胸襟，變得更博學(xué)、更智慧。
二年級(jí)三國演義讀后感2
趁周日時(shí)間，我讀了《三國演義》中劉備三顧茅廬一節(jié)。本節(jié)主要講述劉備求賢若渴，為了請(qǐng)諸葛亮出山幫助自己不惜三顧茅廬，終于感動(dòng)了諸葛亮輔佐其一道重建漢朝大業(yè)的故事。
從中能感受到劉備禮賢下士求賢若渴的'態(tài)度。作為一名學(xué)生，我從中也能學(xué)習(xí)到成大事者，不僅要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，堅(jiān)定的意志，還要有虛心求教的態(tài)度。在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，有不會(huì)的，需要請(qǐng)教同學(xué)，也應(yīng)該虛心，更懂得感謝。
二年級(jí)三國演義讀后感3
古典文學(xué)和我一起渡過了寒假的時(shí)光，當(dāng)煙花在天空中展開時(shí)，我禁：炮聲中一歲除……，寒假中我讀了《三國演義》，其中有武圣關(guān)羽，奸雄曹操。
故事中一個(gè)個(gè)情景都讓我心情無比激動(dòng)，其中我最喜歡劉備，他為人忠厚。關(guān)羽的一把青龍刀，重80斤，但是我在網(wǎng)上收查，青龍刀是唐朝才有的.。但是我感謝《三國演義》伴我成長！
二年級(jí)三國演義讀后感4
看完了三國演義這本書后，我認(rèn)識(shí)了很多人。有在桃園里結(jié)義為兄弟的劉備，關(guān)羽，張飛，還有被后人評(píng)價(jià)為亂世英雄的曹操。
其中還有五虎上將的成員。曹忠本是漢朝守城的`老將，有萬夫莫當(dāng)之勇。后歸蜀，成為五虎上將之一。多次為蜀國立下汗馬功勞。后來在與東吳交戰(zhàn)中暗劍而亡……還有聰明機(jī)智的諸葛亮，司馬懿。見利忘義的呂布。出身宦官世家，文武雙全，但心胸狹窄，嫉賢妒能，被諸葛亮所氣，三次吐血后身亡。
同學(xué)們，這本書是不是很精彩呢？
二年級(jí)三國演義讀后感5
今天，我讀了三國演義中第四十五回，周瑜火燒赤壁。
卻說這周瑜看出諸葛亮足智多謀，便想置他于死地，于是想出了一個(gè)辦法，這個(gè)辦法便是讓諸葛亮三天內(nèi)造出十萬只箭，否則便要出罰他�？蓻]想到的是，諸葛亮巧借東風(fēng)，向曹操‘借’了十萬只箭，周瑜一看這情形，自然沒話可說了。
從這個(gè)故事中，我看出了正義永遠(yuǎn)是勝利者。
這個(gè)故事中，我欣賞諸葛亮的足智多謀，討厭周瑜的'狡猾奸詐，我們要學(xué)習(xí)諸葛亮的才智，才是對(duì)的。
二年級(jí)三國演義讀后感6
我覺得，劉備給劉禪了那么多好士兵，可他整天吃喝玩樂，我覺得如果諸葛亮把他教育的和劉備一樣聰明，估計(jì)最后的王者是蜀國。因?yàn)槭駠菚r(shí)候還有馬超、趙云和黃忠，都很牛�？蓜⒍U就是不珍惜，最后蜀國滅亡，他還樂不思蜀，要是劉備還活著，非被氣死。
這就是我讀的'第一本名著，我很喜歡這本書。
二年級(jí)三國演義讀后感7
三國演義給我的感覺看見了古人的'智慧，看見了一個(gè)又一個(gè)為自己的主公那段不離不棄讓人新生敬佩，也看到了古人真正的義氣，看到了諸葛亮揮淚斬馬謖，可謂是真的紀(jì)律嚴(yán)明，看到周愈遇到諸葛亮發(fā)出那么蒼涼的感慨，讓人看到嫉妒的可怕。
再看曹操都說他老奸巨猾，可他也是有帝王那種霸氣那種狠心，那種智慧。個(gè)個(gè)是英雄，個(gè)個(gè)是個(gè)硬漢子，我喜歡，三國演義，我看過很多回，可我就是不煩。
二年級(jí)三國演義讀后感8
我讀了《三國演義》兒童版。我最喜歡的人物是魏國的郭嘉。他是一員大將，沒有打過一次敗仗，這是我喜歡他的原因。
可惜的是他死得很早，是被曹操殺的`。我第二喜歡的是許褚，因?yàn)樗谐瑥?qiáng)的攻擊力。雖然呂布也有超強(qiáng)的攻擊力，但是他人品不好，所以我不喜歡他。
二年級(jí)三國演義讀后感9
在《三國演義》中，劉備、關(guān)羽、張飛的確沒有同年同月同日死，或許你會(huì)認(rèn)為他們不遵守諾言，但他們是為了蜀國的事業(yè)著想，所以才有了“違約”，我們與他們不同，不再是“同年同月同日死”，只是完成“我包了”等一些自己找來的任務(wù)。
“與朋友交，言而有信”，為了我們的.友誼能更深，為了朋友永遠(yuǎn)是朋友，我們一定要把答應(yīng)朋友的事認(rèn)真完成，只有這樣，我們朋友間的友情才可以更深。
二年級(jí)三國演義讀后感10
寒假期間，天下著雪，我只能在在家了，因?yàn)榧覑灥没�，無意間就發(fā)現(xiàn)《三國演義》這，篇長篇小說。
我呆在家，一頁一頁地翻，看起來當(dāng)看到第一頁圖片時(shí)，我的眼球不經(jīng)意的就被吸引住了。登看到劉備三顧茅廬的.故事時(shí)，我心中是那么的自責(zé)。劉備不畏艱辛，可我只要做一次就會(huì)不耐煩，我那時(shí)就在幻想我要是想劉備那樣，不知我有多少事會(huì)成功。
這本書讓人受益良多，我們就應(yīng)該看這些好書，不應(yīng)該看那些亂七八糟的書。
二年級(jí)三國演義讀后感11
暑假我讀了我國四大名著之一的《三國演義》，這本書讓我明白歷史大勢(shì)，分久必合，合久必分!
它講的是東漢末年，魏蜀吳三國鼎立的故事。書中塑造了很多英雄人物，如：求賢若渴的劉備、猜忌多疑的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮……
其中讓我印象最深刻的.是趙云，因?yàn)樗杏掠兄\，武藝高強(qiáng)，忠肝義膽!在我們的生活中，遇到問題也要勇敢地迎難而上，不氣餒，終會(huì)收獲滿滿的果實(shí)!
二年級(jí)三國演義讀后感12
今天我讀了《三國演義》中的有一個(gè)故事——火燒赤壁。這個(gè)故事主要講述了諸葛亮草船借箭之后，周瑜與黃蓋上演苦肉記假投降，借東南風(fēng)點(diǎn)燃木船，使曹操的.百萬雄兵在一夜之間變得潰不成軍，并在他逃跑的路上進(jìn)行阻擊。若不是關(guān)公念舊情讓曹操過關(guān)的話，他就死過了的故事。做任何事情的時(shí)候都要盡量的去謹(jǐn)慎，防止被欺騙或被誣陷。
二年級(jí)三國演義讀后感13
這個(gè)寒假里我閱讀了四大名著里的三國演義。正式認(rèn)識(shí)了許多以前聽說過的歷史人物。殘暴狡猾的曹操，義薄云天的關(guān)羽，機(jī)制多謀的孔明，仁義慈悲的劉備……他們?cè)趧?dòng)蕩的`歷史長河中盡顯風(fēng)采。
小說中還描寫了很多精彩的歷史事件，如赤壁之戰(zhàn)，草船借箭，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，六出祁山等等，表現(xiàn)了古代人民的智慧和意志。三國演義這部長篇小說主要篇幅是用來描寫戰(zhàn)爭和改朝換代的。殘酷的戰(zhàn)爭對(duì)人民帶來的災(zāi)難和傷害令我久久難以平靜。
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