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《艾青詩(shī)選》讀后感

時(shí)間:2023-11-09 09:39:06 讀后感 我要投稿

《艾青詩(shī)選》讀后感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編為大家收集的《艾青詩(shī)選》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《艾青詩(shī)選》讀后感

《艾青詩(shī)選》讀后感1

  暑假,我接觸了《艾青詩(shī)選》。編者將書分成了“法國(guó)與歸國(guó)”“抗戰(zhàn)”“在新中國(guó)”和“新時(shí)期的贊歌”四個(gè)部分。收錄較多且最精彩的是其創(chuàng)作高潮期的作品,而我個(gè)人也最喜歡的也是“抗戰(zhàn)”這一輯。

  艾青的許多名篇,都誕生于中國(guó)最艱難的那四年,倘若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那國(guó)難當(dāng)頭得危機(jī),他也不會(huì)到達(dá)其創(chuàng)作的巔峰。就像這最艱苦的時(shí)代,往往爆發(fā)出最燦爛的文明。

  從他的詩(shī)中,我讀出了他對(duì)土地的眷念,對(duì)國(guó)家的熱愛(ài),和對(duì)人民的贊頌。

  我最喜歡的一首詩(shī)是《北方》。閱讀前,常聽(tīng)說(shuō)艾青的詩(shī)有一種“中國(guó)式的藍(lán)色憂郁”,我卻不能茍同,因?yàn)槲曳置髟谠?shī)中讀出了堅(jiān)韌。在《北方》一詩(shī)中,艾青筆下的北方即使再凄涼,也會(huì)有“我相信這言語(yǔ)的姿態(tài),堅(jiān)強(qiáng)地生活在這大地上,永遠(yuǎn)不會(huì)滅亡,我愛(ài)這國(guó)土……”但我也會(huì)認(rèn)同,因?yàn)樗脑?shī)中流露出一種憂,一種并非為自己悲涼處境的哀傷。這種憂,是源于對(duì)這片東方的土地,和這世世代代、生生不息的炎黃子孫的愛(ài)。他像一位母親,害怕他們過(guò)的不好,害怕他們顛沛流離。每每他拿起筆頭時(shí),“自我”就已經(jīng)消失了,只剩下令他萬(wàn)般掛念的土地與人民。

  我曾看過(guò)一句話:“你難以想象詩(shī)人肩膀上負(fù)荷的力量,和他希望得到更多的責(zé)任‘以天下為己任’。這是中國(guó)知識(shí)分子創(chuàng)作的源泉和根基。”艾青就是這樣一位典型的中國(guó)詩(shī)人,他將自己的'不安掩埋,把對(duì)國(guó)家的希望抒發(fā),只在深夜發(fā)出嘆息,透出對(duì)國(guó)土與人民的擔(dān)憂。這也許,就是范仲淹筆下的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”吧。

  在他的詩(shī)中,我懂得了、了解了人民的偉大,往往那些大我的詩(shī)中太注重鮮明的個(gè)人色彩;殊不知,不論是哪一個(gè)人,哪一種人,哪一類人,都是他所屬國(guó)家的子民。艾青將他詩(shī)中的小我發(fā)揮得淋漓,也將他的大我升華到盡致。正如他所寫:“假如我是一只鳥,我也該用嘶啞的喉嚨歌唱……”我想,這嘶啞的喉嚨或許就是廣大人民,他們組成了他的詩(shī),即使沙啞,也唱出了國(guó)家的希望與興盛。

  我愛(ài)艾青的詩(shī),因?yàn)樗鼧銓?shí),激烈。它是人民組成的詩(shī),是土地唱出來(lái)的歌。

  為何我的眼里常含淚水?

  因?yàn)槲液退粯,?duì)這光明的土地,愛(ài)得深沉。

《艾青詩(shī)選》讀后感2

  一首首沉郁蒼涼的詩(shī)歌從他的筆下流淌出來(lái)。在筆尖與紙的觸碰與摩擦間,他對(duì)祖國(guó)、土地與人民的愛(ài)傾瀉而出。字里行間他深沉地唱出了祖國(guó)與土地曾經(jīng)遭受過(guò)的種種災(zāi)難。這位“太陽(yáng)”與“火把”的歌手,影響了一代又一代青少年的思想,他便是被人們稱為“歸來(lái)的詩(shī)壇泰斗”——艾青

  在《大堰河——我的保姆》一詩(shī)中,艾青沉重悲壯的懷念了他兒時(shí)的保姆——大堰河。大堰河是中國(guó)悲苦的勞動(dòng)?jì)D女的一個(gè)縮影。他忍受著地主們的壓迫、醉酒丈夫的欺辱,同著自己一生數(shù)不完的艱難困苦含淚離開(kāi)了人世。至死她口中呼喚的依舊是孩子的名字。大堰河把她孩子畫的花花綠綠的“關(guān)云長(zhǎng)”貼至灶旁。即使在夢(mèng)中,他夢(mèng)見(jiàn)的依舊是孩子娶了嬌美的媳婦,親切的喊她“婆婆”,大堰河是勤勞的,她從不抱怨什么,只是含著笑勞動(dòng),通身閃耀著中華民族堅(jiān)強(qiáng)、勤勞的光芒。艾青在表達(dá)自己對(duì)昔日保姆的懷念與不舍時(shí),也揭露了社會(huì)的黑暗、人民的多災(zāi)多難,以及自己對(duì)美好生活的無(wú)限展望。

  艾青在法國(guó)留學(xué)時(shí),受到了象征主義的養(yǎng)分,在他的詩(shī)歌里,意象十分豐富。艾青對(duì)“光”“黎明”這一系列代表新生的意象有一種特殊情感。在那個(gè)國(guó)土淪陷、民族危亡的關(guān)頭,他滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)與對(duì)勝利的渴求,表達(dá)了對(duì)未來(lái)的希望與對(duì)新世界的展望!肮狻笔菧厝岬、是明亮的,象征著知識(shí)、智慧與自由土地,象征生他養(yǎng)他而又多災(zāi)多難的祖國(guó)及辛勤勞作于土地上的人民。

  太陽(yáng)也是作者抒發(fā)自己情感的一個(gè)主要載體,在不同時(shí)期,艾青使太陽(yáng)的形象也有著不同的風(fēng)采。在20世紀(jì)30年代,詩(shī)人用它揭露和控訴這個(gè)畸形的社會(huì),抒發(fā)了自己的不滿與憤怒,在抗戰(zhàn)前夕則用它激勵(lì)全國(guó)團(tuán)結(jié)一心,覺(jué)醒起來(lái),投入戰(zhàn)斗,爭(zhēng)取勝利,在人們奮起抵抗時(shí),詩(shī)人用太陽(yáng)表達(dá)自己歡喜,興奮的心情。太陽(yáng)亦是中國(guó)光明前途、革命必勝信念的象征!疤(yáng)”的到來(lái)則代表了新的'希望與生機(jī)。

  詩(shī)人艾青作為一個(gè)覺(jué)醒的知識(shí)分子,時(shí)刻用他的筆提醒人們一定要奮起抗戰(zhàn),取得革命的最終勝利。他的筆觸細(xì)膩,唱響了無(wú)數(shù)人的內(nèi)心世界。在詩(shī)歌中,他把敘事、對(duì)白與抒情有機(jī)結(jié)合到了一起。不拘一格的自由書寫與歌唱使他獲得了自己的語(yǔ)調(diào),是一次“語(yǔ)言的解放”。

  艾青以“民族的憂患為己任”的寫作主場(chǎng),把詩(shī)歌與顯示相結(jié)合。他對(duì)民族的痛苦與希望的歌唱,喚起了一個(gè)時(shí)代的巨大共鳴。因此艾青的詩(shī)歌對(duì)人們而言,也極具感召力。中國(guó)十世紀(jì)三、四十年代,被稱為“艾青的時(shí)代”。

《艾青詩(shī)選》讀后感3

  一縷風(fēng),從遠(yuǎn)方吹來(lái),混著木質(zhì)的芬芳和醉人的書香,令人滿心愉悅。書籍里一個(gè)個(gè)文字沉淀著各式各樣的故事:有鐵馬冰河的壯闊氣勢(shì),有胡風(fēng)邊沙的駝鈴回蕩,有青山排闥的田園休閑,有感天動(dòng)地的情意濃切……這些都使人沉醉于書中。

  魯迅說(shuō):“讀書如打麻將,真正愛(ài)麻將的人,不是在乎贏錢輸錢,而是摸著麻將的感覺(jué)!逼鋵(shí),真正愛(ài)書的人也是如此。我覺(jué)得,讀書重在心境。一片陽(yáng)光,一品茗茶,一本反復(fù)翻過(guò)已有幾分雜亂的老書,坐在陽(yáng)臺(tái)旁的靠椅上,聽(tīng)著樹(shù)葉的沙沙響,足矣。

  在那些有著紛繁復(fù)雜裝飾的書中,我一眼就相中了你。你的外表十分樸素,甚至可以說(shuō)是有些舊了。然而,我就是被這樣的你,所深深的迷住了。

  一個(gè)溫暖卻略顯燥熱的午后,我與你有了第一次相約。拂去你表面的塵灰,你露出了清麗的模樣——一株枯樹(shù),幾只飛鳥,一葉小舟,一座高山。你就是你——《艾青詩(shī)選》。

  你的故事很清新,像是干凈的春日枝頭悄悄探出的嫩綠枝芽。同時(shí),你又溫暖的,讓我在閱讀時(shí),連呼吸都不忍過(guò)重。

  你就像一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)了我那浮躁不安的心。那看似波瀾不驚的行文,卻是一列翻山越嶺的綠皮火車,在那外表安靜的車廂里,我能夠看盡人生百態(tài)。微微的酸甜苦辣,讓我受益匪淺,于是我在讀書筆記中留下了你的`足跡。我如饑似渴的汲取著其中的水分,來(lái)滋潤(rùn)我荒蕪浮躁的內(nèi)心,讓它開(kāi)出一朵清麗的花。

  爾后的日子里,我又在晴朗的午后,牽著你的手坐在窗前。我看到了那名為《礁石》的組詩(shī),這首詩(shī)讓我溢滿水的心,搖晃著,將那晶瑩的水珠從眼睛里潑灑出來(lái)。

  你說(shuō):一個(gè)浪一個(gè)浪無(wú)休止地?fù)溥^(guò)來(lái)每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開(kāi)……它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣但它依然站在那里含著微笑,看著海洋……這首詩(shī)讓我更不舍得離開(kāi)你。我眺望窗外,天空已微微泛黃,太陽(yáng)已失去了些許的光澤。閉上眼睛,仿佛我也聽(tīng)到了在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,海浪撲打礁石的聲音……

  以微笑的方式生活,無(wú)論你遇到多大的困難與挫折,無(wú)論你是一個(gè)人還是一個(gè)民族。這也許是《礁石》給我的最深刻的啟示吧。

  感謝你教會(huì)我如此之思,我又想起了遇見(jiàn)你的那個(gè)午后,也忽然想起一句安意如的話:“邂逅一首好詩(shī),如同在春之暮野。”

  書香余韻。因?yàn)闀,因(yàn)椤栋嘣?shī)選》,我的青春不再蒼白,我的人生從此詩(shī)意。

《艾青詩(shī)選》讀后感4

  為什么我的眼里常含淚水?

  因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

  假如我是一只鳥,

  我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:

  這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,

  這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,

  這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng),

  和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……

  ——然后我死了,

  連羽毛也腐爛在土地里面。

  為什么我的眼里常含淚水?

  因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

  這篇寫于1938年的詩(shī)歌,滿懷著對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的'仇恨。“假如”的開(kāi)頭、“鳥”的泛指,抗戰(zhàn)初期悲壯的時(shí)代氛圍,都流露出特殊氣質(zhì)和個(gè)性的深情流露,作者在無(wú)所依傍的情況下用筆喚起民族精神的藝術(shù)追求,使我心中久久不能平靜。

  艾青寫得好詩(shī)還有很多,幾乎每一首詩(shī)都可以讓人感受到生活的“藝術(shù)”,當(dāng)然這“藝術(shù)”是一種精神、是一種情懷,都有著向上的力量!洞堤(hào)者》體現(xiàn)無(wú)私的奉獻(xiàn),不畏犧牲的精神;《啟明星》追求光明,厭惡黑暗的愿望,都讓我深深感受到了善良、堅(jiān)忍、勤勞的含義。他的詩(shī)如同寒冬里的一束陽(yáng)光,照在動(dòng)亂的大地上,照在久經(jīng)風(fēng)雨的臉上,如此的溫暖!他的詩(shī)宏壯激昂,直擊人心!他寫得詩(shī)給了壓抑已久的人們帶來(lái)了希望,給祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的青年帶來(lái)了動(dòng)力。猶如寒冬里的火,照亮了大地,溫暖了人心。這是鼓舞人心的樂(lè)曲,是撕裂黑暗的尖刀,刺破了黑暗,發(fā)出人們不屈的怒號(hào)!

  他的詩(shī)色彩斑斕,用濃墨重彩發(fā)泄胸中的郁氣,血紅、土黃、青灰、雪白、暗綠、藍(lán)色,五彩炫耀卻不光奪眼目。光與影的交錯(cuò)變換,寫實(shí)和象征交織,仿佛一卷慷慨淋漓又韻味悠長(zhǎng)的水彩畫。獨(dú)特視角的刻畫,細(xì)膩哲思的融入,都承載著他對(duì)民族命運(yùn)深情的關(guān)懷,如同那面直率的鏡子,給人無(wú)限的啟迪。

  輕輕合上這本《艾青詩(shī)選》,通篇樸實(shí)無(wú)華的修飾,看似平凡的話語(yǔ),仿佛都在訴說(shuō)這個(gè)民族曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難。土黃色的封腰、豆綠色的背景、墨青色的枝葉,仿佛都在訴說(shuō)著那段炮火紛飛的年代,一位革命作家對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之愛(ài),是對(duì)災(zāi)難深重的祖國(guó)愛(ài)得深沉的自然流露,深刻的憂患意識(shí),博大的歷史襟懷,略帶“憂郁”的感情色彩,卻如“誓詞”般的莊重,仿佛中華大地千萬(wàn)兒女共同對(duì)命運(yùn)發(fā)出了吶喊。艾青,不只詩(shī)寫得好,他的情操、情懷、精神都需要我們慢慢的品味。

《艾青詩(shī)選》讀后感5

  “群星已經(jīng)隱退,而你依然站在那里,期待著太陽(yáng)上升。”

  ——題記

  寂靜的黑夜張開(kāi)了它血腥的大嘴,無(wú)盡地向邊緣撕裂開(kāi)去。有黑暗的地方,也有光明。細(xì)讀《艾青詩(shī)選》,你不難發(fā)現(xiàn)里面最常見(jiàn)的詞匯便是“希望,青年”等等,還有就是“光”。

  在抗日時(shí)期這樣黑暗的時(shí)代,艾青的詩(shī)便如人們的救世主一般,給人們帶來(lái)一線光明,一線希望,穿破黑暗,刺破黎明。

  艾青在1910年出生于浙江金華的一個(gè)封建家庭,自幼便由一位貧苦農(nóng)婦養(yǎng)育。他從小就經(jīng)歷了封建社會(huì),封建教育的壓迫,于是他便參加革命文藝活動(dòng),為的是用文字來(lái)喊醒沉睡的中國(guó)人民。可是卻被逮捕了,但他沒(méi)有放棄,在獄中依然堅(jiān)持進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,以寶石般不屈的精神鼓動(dòng)著大家,終于,在1933年以“艾青”這個(gè)筆名正式發(fā)表了《大堰河——我的母親》這首詩(shī),之后便一舉成名,成為當(dāng)時(shí)舉足輕重的詩(shī)人。

  是什么讓他轉(zhuǎn)變成為詩(shī)人?

  艾青望著這個(gè)充滿了硝煙與腐敗氣息的世界,他想要改變這個(gè)社會(huì),于是毅然決然地放下畫筆,拿起鋼筆,開(kāi)始進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作。他知道,想為中國(guó)開(kāi)辟一條光明之路很難,這條路上必定充滿了阻礙與崎嶇,但他的信念絲毫沒(méi)有被撼動(dòng),反而更加堅(jiān)定,于是,他揮毫潑墨,寫下了《向太陽(yáng)》。

  “初升的太陽(yáng),照在我們頭上,久久垂著,不曾抬起的頭上,我們仰起那沉重的頭顱,一致地,向高空呼喊:‘看,我們笑得像太陽(yáng)!’”

  艾青的.詩(shī)就是冬日里的一股溫暖的陽(yáng)光,照在中國(guó)的大陸上,照在老百姓的面龐上,他的詩(shī)雄壯激昂,直擊人心!他的詩(shī)對(duì)當(dāng)時(shí)正處于迷茫的青年來(lái)說(shuō),這是一首鼓舞人心的樂(lè)曲,是世界上最溫暖人心的詩(shī)。這縷陽(yáng)光又像一把閃耀萬(wàn)丈光芒的尖刀,直捅反動(dòng)派和地主們的心坎,刺破了封建社會(huì)的黑暗。艾青的詩(shī)更是來(lái)自普通人民發(fā)出的怒號(hào)!

  他的詩(shī)中,有不屈男兒的血色,有處于水生火熱境界的老百姓的枯黃,有無(wú)盡彷徨的灰色,更有那富有生機(jī)的新綠。他筆下的一個(gè)個(gè)鮮活的形象都承載著他對(duì)民族命運(yùn)的深切關(guān)懷,就連那面普通的鏡子,也給人無(wú)限啟迪。

  勝利的陽(yáng)光早已從東方升起,艾青的詩(shī)歌永不褪色,最終都化作了一縷光,這縷光刺破黑夜,照亮了整片大地……

《艾青詩(shī)選》讀后感6

  因?yàn)閷W(xué)習(xí)美術(shù)的緣故,這個(gè)暑假來(lái)杭州學(xué)習(xí)。因?yàn)檫^(guò)于匆忙,所以我沒(méi)有來(lái)得及買《艾青詩(shī)選》。過(guò)了兩個(gè)多星期,媽媽來(lái)看我,帶來(lái)了我期盼已久的書----《艾青詩(shī)選》。

  媽媽從行李箱中掏出書,映入眼簾的是一個(gè)綠色、白色相拼接的書封面,一種清新的感受涌上心頭,嗯,一定很有趣!

  翻開(kāi)扉頁(yè),最先看到的是目錄。其中,《我的父親》這首詩(shī)吸引了我,趕緊翻至244頁(yè):“但是我拂逆了他的愿望,并沒(méi)有動(dòng)身回到家鄉(xiāng),我害怕一個(gè)家庭交給我的責(zé)任,會(huì)毀壞我年輕的生命……”看到這里,一種相似的感受油然而生。有時(shí),別人會(huì)跟我講一些大道理來(lái)勸我放棄自己正在做的事,希望我如他/她所說(shuō)一樣,而不是現(xiàn)在的我。我就會(huì)很害怕,我如果聽(tīng)從了他/她的看法,我會(huì)比現(xiàn)在更優(yōu)秀嗎?我會(huì)開(kāi)心嗎?我一定得這么做嗎?……思緒開(kāi)始像彈彈球一樣在地上、墻上胡亂穿梭。最后,我堅(jiān)定了自己的信念,我不!我要堅(jiān)持下去,不放棄自己的夢(mèng)想,不論結(jié)果如何,只有這樣,才不算是揮霍青春,也才不會(huì)后悔。

  后來(lái),我又看到一篇令我深思的詩(shī)歌——《少年行》!耙粋(gè)熱情而憂郁的少年,離開(kāi)了他的小小的村莊”,為什么他會(huì)感到“熱情”?“憂郁”又是為什么呢?“熱情”是因?yàn)榭梢匀プ分鹱约旱囊庠噶,“憂郁”則是要離開(kāi)養(yǎng)育我們長(zhǎng)大的'父母,以及關(guān)系十分密切的朋友了。就好像《平凡的世界》中的孫少安、孫少平,弟弟孫少平走進(jìn)城市,沒(méi)有什么大成就,但他收獲了心靈的高貴和精神的富足,這也是他出農(nóng)村的目的,成就了自己。換做是我,我一定會(huì)跟隨自己的意志,選擇離開(kāi)!拔也幌矚g那個(gè)村莊----它像一株榕樹(shù)似的平凡,也像一頭水牛似的愚笨,我在那里度過(guò)了我的童年”,其實(shí)我也不太喜歡我的家鄉(xiāng),而不是與他們一樣。因?yàn)樵谀抢,我是平凡人中的一員,我不想要平凡,我并不普通,我要優(yōu)秀,

  讀完這本書,給我最大的啟迪就是:不能揮霍青春,揮霍青春就是犯罪!要好好學(xué)習(xí),成就自己的意愿,不要太在意別人的看法。陳宇璐,你要加油!

《艾青詩(shī)選》讀后感7

  艾青,是一位偉大的詩(shī)人。他的詩(shī)歌充滿力量和激情,表達(dá)了他對(duì)中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人生人情的思考。日前,我借到了一本艾青詩(shī)選,讀了其中一些作品,不禁被他的創(chuàng)作所打動(dòng),深深感受到了他對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的深情厚意。

  在讀《艾青詩(shī)選》的那段時(shí)間里,我仿佛置身于一片凄美的詩(shī)境之中。艾青的詩(shī)大多筆調(diào)激昂,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,寓意深遠(yuǎn)。在他的筆下,那些平凡樸實(shí)的生活被賦予了新的意義和美感。他在《九鏈浮板船》一詩(shī)中寫道:“我們用膠骨做的身體,期待著別一片天!边@里,膠骨是人類奮斗的象征,艾青通過(guò)這個(gè)比喻表達(dá)了他對(duì)美好未來(lái)的向往。讀著讀著,我心中燃起了希望的火焰。

  艾青的詩(shī)歌又常常揭示社會(huì)的黑暗和人們的苦難。在《給我的地方》這首詩(shī)中,艾青懷念起他的故鄉(xiāng),但他也深知故鄉(xiāng)已不再是過(guò)去的模樣。他說(shuō):“我愿成為一片土地,好讓我的孩子長(zhǎng)成大樹(shù)。”這里的土地既承載了艾青對(duì)家鄉(xiāng)的深情,又蘊(yùn)含著他對(duì)新一代的期望。艾青的詩(shī)總是力挺弱勢(shì)群體,關(guān)注社會(huì)底層的苦難與冷漠。他的《南京 1937》中描述了在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,人們流離失所的悲慘景象。這些作品觸動(dòng)了我的心靈,讓我更加關(guān)注社會(huì)的不公與失序。

  艾青的詩(shī)還經(jīng)常表現(xiàn)出一種對(duì)生命的熱愛(ài)和向往。他在《贊美的船》中寫道:“我的船就是長(zhǎng)著雙翅膀的人們。他們?cè)谟米约狠x煌照亮著黑夜。”這里的船象征著人的力量和希望,艾青期待著有更多的人投身到偉大的事業(yè)中,用自己的力量改變世界。這種強(qiáng)烈的生命力在艾青的詩(shī)歌里流動(dòng),喚起我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的向往。

  通過(guò)閱讀《艾青詩(shī)選》,我感受到了詩(shī)歌的力量和靈魂。艾青的'詩(shī)精神犀利、感人至深,讓我更加真實(shí)地認(rèn)識(shí)到這個(gè)時(shí)代。這個(gè)時(shí)代向我們提供了很多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)珍貴的財(cái)富。我要像艾青一樣,通過(guò)自己的努力和奮斗,把握住機(jī)遇,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和社會(huì)進(jìn)步而不斷努力。同時(shí),我也要關(guān)注身邊的人,關(guān)愛(ài)他人,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

  總之,艾青的詩(shī)歌給了我巨大的鼓舞和啟迪,讓我對(duì)詩(shī)歌有了更深刻的理解。艾青的詩(shī)情真摯,力量躍然紙上,它深深地觸動(dòng)著人的內(nèi)心。我相信,只要我們向詩(shī)歌汲取力量,發(fā)揚(yáng)艾青的詩(shī)歌精神,在生活中保持著對(duì)美好的追求和溫暖的關(guān)懷,我們就能讓這個(gè)世界變得更加美好、更加和諧。

《艾青詩(shī)選》讀后感8

  讀了艾青的詩(shī),我獲得了頑強(qiáng)的生存和奮斗意志。二十多年的教育生涯,培養(yǎng)了我朝氣蓬勃、求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了做事不含糊、不拖延的工作習(xí)慣,形成了不唯書、不唯上、唯實(shí)、唯實(shí)的工作態(tài)度。紅櫻桃,綠香蕉!過(guò)去,作為一名菜鳥,我站在那里,心里充滿了恐懼。

  我記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我想把自己從一個(gè)小女人變成一個(gè)男人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力和改造,我終于在今天扭轉(zhuǎn)了輝煌!我一直在心里默默地祈禱,有風(fēng)有雨,讓我生根,長(zhǎng)成參天大樹(shù)!沒(méi)有最好的,只有更好的。如果你在心里種花,日子會(huì)很香,腳踏實(shí)地,愿意做每一件事都很仔細(xì),它會(huì)讓名花盛開(kāi),為你的生活增添一道美麗的風(fēng)景!

  讀了艾青的詩(shī)選,我對(duì)精神家園充滿了向往,對(duì)前進(jìn)充滿了堅(jiān)定的信念。早上5點(diǎn)起床,去晨自習(xí)。下雨了。外面又冷又黑。獨(dú)自一人在寒風(fēng)中行走,我情不自禁地感到心酸,眼淚掉了下來(lái)!賽爾夫?qū)嶋H上是一個(gè)缺乏安全感的人。當(dāng)一個(gè)人在家時(shí),他總是睡不好。他經(jīng)常在半夜2點(diǎn)或三點(diǎn)醒來(lái)。

  當(dāng)我計(jì)算我的人生歷程時(shí),我感到非常高興。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我的父母很溫柔,愛(ài)我,愛(ài)我。結(jié)婚后,我的'丈夫又高又帥,我的女兒又聰明又懂事,只有我跟著。不管別人多么富強(qiáng),我都不羨慕他們,更不用說(shuō)羨慕他們了。我只會(huì)祝福他們,祝愿他們有一個(gè)光明的未來(lái)。每個(gè)人都有自己的愿望。在人生的每個(gè)階段,人們的追求和心態(tài)也會(huì)發(fā)生變化。當(dāng)我拿起筆時(shí),我的心平靜如水,清澈透徹,我的心充滿了快樂(lè)的花朵。從心底涌出的喜悅無(wú)法抗拒。

  讀了艾青的詩(shī)選,體會(huì)到了純真細(xì)膩的情感,感受到了師生之間的友誼。畢業(yè)六年了,自從我選擇了教師這個(gè)職業(yè),我就把你當(dāng)成了情人!

  你罵了我?guī)浊Т。我把你?dāng)作我的初戀!沒(méi)有必要懷疑我對(duì)你的真實(shí)感情。雖然我從不服從你,但如果你犯錯(cuò)誤我會(huì)批評(píng)你,如果你任性我會(huì)生氣,但這是愛(ài)的深層責(zé)任。在我心中,只有一個(gè)愿望:希望你在人生的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝!

  愛(ài)是一種單向的付出。不要考慮你是否能得到回應(yīng)。既然上帝安排了我們老師和學(xué)生的命運(yùn),我將用我最大的力量載你一程。我要你飛得比我過(guò)去更高,走得更遠(yuǎn)!事實(shí)上,老師和學(xué)生之間也有一次歡送。我會(huì)默默地站在你身后,像一棵參天大樹(shù),祝你堅(jiān)定的旅程順利結(jié)束!

  讀艾青的詩(shī)選喚醒了沉睡的靈魂,引導(dǎo)著迷失的靈魂。

《艾青詩(shī)選》讀后感9

  人的一生中,一共有多少個(gè)時(shí)代的印跡呢?或許只有一個(gè)或兩個(gè),但接下來(lái)的詩(shī)人,他的一生中共有三個(gè)時(shí)代的印跡。

  艾青,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌史上的一位重要詩(shī)人,他的詩(shī)大多以時(shí)代背景為主,以此來(lái)展開(kāi)敘述。艾青在創(chuàng)作早期和中期,既傾訴了對(duì)被侵占的國(guó)土的熱愛(ài),又傳達(dá)出對(duì)光明與美好生活的期盼;詩(shī)人重出詩(shī)壇后,詩(shī)風(fēng)發(fā)生了很大變化:詩(shī)句更為整齊,詩(shī)情更為深沉,詩(shī)意更為警策。

  這是悲憤時(shí)代的印跡!洞笱吆印业谋D贰,這是艾青創(chuàng)作早期的作品,也是最著名的作品。全是可分為十三小節(jié)。第一小節(jié)描述了“我”和大堰河的階級(jí)出身不同,但有著血脈聯(lián)系;第二小節(jié)反復(fù)詠嘆“大堰河,是我的保姆”,目的是為全詩(shī)奠定了感情的基調(diào),表達(dá)了對(duì)大堰河的喜愛(ài)與贊美;第三小節(jié)表明了大堰河已經(jīng)故去,詩(shī)人描寫了她墳?zāi)购图覉@的`凄涼景象;第四小節(jié)是以分鏡頭的形式回憶了在大堰河家里生活的情形;第五小節(jié)以“啊,大堰河,你為什么要哭?”寫出詩(shī)人強(qiáng)烈的不舍之情;第六小節(jié)是以回到自己家中與回到大堰河家中作對(duì)比,表現(xiàn)了“我”在自己家里的陌生感與拘束感;第七小節(jié)寫出大堰河勞動(dòng)時(shí)的樂(lè)觀態(tài)度和她為自己而付出的艱辛;第八小節(jié)表現(xiàn)了大堰河對(duì)乳兒的淳樸情感;第九~十小節(jié)表現(xiàn)了大堰河的臨終情景,含淚離開(kāi)了這凄涼的世界;最后十一~十三小節(jié)作者回到了現(xiàn)實(shí),用兒子對(duì)母親的贊美擴(kuò)大為對(duì)廣大勞動(dòng)人民的敬愛(ài)之情。

  這是愛(ài)國(guó)時(shí)代的印跡,《我愛(ài)這土地》,這是艾青創(chuàng)作中期的作品。全詩(shī)展現(xiàn)了作者的赤誠(chéng)之愛(ài),把自己想象成一只鳥,不知疲倦地圍繞著祖國(guó)大地飛翔。用“假如”開(kāi)篇,以“嘶啞”來(lái)形容鳥兒的歌喉,接著又寫歌唱的內(nèi)容。有生前到死后,鳥兒魂歸大地,最后以鳥的形象代詩(shī)人的形象,直抒情感,表現(xiàn)詩(shī)人那顆真摯、熾熱的愛(ài)國(guó)之心。

  這是深沉?xí)r代的印跡!遏~化石》,這是艾青創(chuàng)作晚期的作品,是他重出詩(shī)壇之后吟唱出的一曲獨(dú)特的詩(shī)歌。這首詩(shī)借助魚的一生表現(xiàn)出一種生物被無(wú)故埋沒(méi)的事實(shí),抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)已逝去的生命的祭奠與惋惜之情。一開(kāi)始是以魚的歡樂(lè)開(kāi)篇,后來(lái)它遇難,只好化為化石藏于地下,直到多年后被地質(zhì)勘探隊(duì)員發(fā)現(xiàn)并保留下來(lái),借此抒發(fā)情感。

  時(shí)代在變化,詩(shī)歌也在變化,唯獨(dú)艾青對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)依舊不變。

  無(wú)論渡過(guò)多少個(gè)時(shí)代,它都會(huì)烙下一個(gè)印跡,艾青亦是如此。

《艾青詩(shī)選》讀后感10

  讀艾青的詩(shī)選,我獲得了生命不止,奮斗不息的堅(jiān)韌意志。二十多年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書,不唯上,只唯真,只唯實(shí)的工作態(tài)度。紅了櫻桃,綠了芭蕉!曾經(jīng)作為一名菜鳥的我站在這里,心里誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

  記得我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我要把自己從一個(gè)小女人變成女漢子,經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的努力,蛻變,今天的我終于華麗轉(zhuǎn)身!我一直在心里默默祈禱,來(lái)點(diǎn)風(fēng),來(lái)點(diǎn)雨,讓我生根發(fā)芽,長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)!沒(méi)有最好,只有更好,若心中種花,日子便會(huì)生香,踏實(shí)肯干,認(rèn)真做好每一件事,就會(huì)讓名著這朵花嬌艷盛開(kāi),也為自己的人生增添一道靚麗的風(fēng)景線!

  讀艾青的詩(shī)選,我充滿對(duì)精神家園的憧憬,堅(jiān)定不斷前行的信念。早上5點(diǎn)起來(lái)上早自習(xí),天下著不大不小的雨,外面冷嗖嗖的,漆黑一片,一個(gè)人走在冷風(fēng)中,不禁悲從心起,眼淚掉下來(lái)!自己其實(shí)是個(gè)很缺乏安全感的人,當(dāng)一個(gè)人在家的時(shí)候,睡覺(jué)總不踏實(shí),常常半夜2,3點(diǎn)醒來(lái)。

  細(xì)數(shù)人生歷程,感覺(jué)還是很幸福的`,小時(shí)候在家爸媽溫和慈愛(ài),對(duì)我疼愛(ài)有加,嫁人后老公高大帥氣,女兒乖巧懂事,并且唯我是瞻。無(wú)論別人多么飛黃騰達(dá)位高權(quán)重,我并不羨慕,更不會(huì)嫉妒,我只會(huì)祝福,祝福他們?cè)斤w越高,前程似錦。人各有志,在人生的每個(gè)階段,人的追求和心態(tài)也會(huì)發(fā)生一定的變化。我拾起筆,我的心瞬間清靜如水,澄明透徹,內(nèi)心奔騰著快樂(lè)的水花,那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出,無(wú)法抵擋。

  讀艾青詩(shī)選,我體悟到純真細(xì)膩的情感,感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班,自從選擇了教師這個(gè)職業(yè),我就已經(jīng)把你們當(dāng)成了戀人 !

  你們虐我千百遍,我把你們當(dāng)初戀!不必懷疑我對(duì)你們的真情,雖然,我對(duì)你們從不百依百順,你們犯錯(cuò)了我會(huì)批評(píng),你們?nèi)涡粤宋視?huì)發(fā)火,但那是愛(ài)之深責(zé)之切,在我的內(nèi)心,只有一個(gè)愿望:就是希望你們?cè)谌松母?jìng)爭(zhēng)中會(huì)贏!

  愛(ài)是一種單向的付出,不用想是否能得到回應(yīng),既然上天安排了我們師生的緣分,我就用自己最大的力量,送你一程,我愿意你飛得更高,走得更遠(yuǎn),超過(guò)我的曾經(jīng)!其實(shí)老師和學(xué)生之間,同樣是一場(chǎng)目送,我會(huì)默默地站成你們身后擎天的大樹(shù),祝福你毅然遠(yuǎn)行的背影!

  讀艾青詩(shī)選,喚醒了沉睡的心靈,引領(lǐng)了迷惘的靈魂。一本好書,就是一個(gè)嶄新的世界,就像用吸管吮吸甘露,讓人欣喜,讓人著迷。

《艾青詩(shī)選》讀后感11

  所謂國(guó)人有夢(mèng),則中國(guó)有夢(mèng)。中國(guó)人的夢(mèng)想便是中國(guó)的夢(mèng)想。若談中國(guó)的夢(mèng)想,必定要談到艾青。這個(gè)詩(shī)作中充分地描寫著一代中國(guó)人的夢(mèng)想和命運(yùn)的詩(shī)人,用簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的筆觸,將周遭最低層人民的夢(mèng)想反映得淋漓盡致。這樣一種對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的體現(xiàn),也是對(duì)當(dāng)時(shí)時(shí)局的一種體現(xiàn)。

  從感人至深的《大堰河,我的保姆》,到令人讀來(lái)感到昂揚(yáng)向上的《給太陽(yáng)》,再到包含著作家深情,時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著自己希望能為祖國(guó)盡一份力的《煤的對(duì)話》,無(wú)不反映著詩(shī)人希望警醒世人,希望讓周圍的所有人團(tuán)結(jié)起來(lái),為自己的祖國(guó)盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個(gè)動(dòng)亂的年代,便是所有國(guó)人的'中國(guó)夢(mèng),是所有愛(ài)國(guó)青年的中國(guó)夢(mèng)。

  有人曾經(jīng)說(shuō),百無(wú)一用是書生。因?yàn)樵趧?dòng)亂的年代,需要的不一定是一支筆書寫千秋,而更可能是武生一身戎裝,披掛上陣馬革裹尸。然而,他們卻錯(cuò)了。因?yàn)檎怯捎趧?dòng)亂,正是由于人心不穩(wěn),才應(yīng)該在這樣的日子里擁有一種共同的夢(mèng)想,為了這樣共同的夢(mèng)想而去奮斗。

  而艾青,恰到好處地反映了那個(gè)年代里,所有國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)。他用樸實(shí)的筆法將這一切書寫出來(lái),再讓這一切進(jìn)入所有中國(guó)人的心間。

  每一首詩(shī),都浸潤(rùn)著詩(shī)人的心血和最深刻的希望,代表著他在那個(gè)黑暗的年代當(dāng)中進(jìn)行的,對(duì)世界和國(guó)家的反思和思考。而反觀當(dāng)今,雖然我們處于和平盛世,但心中的夢(mèng)想?yún)s不可缺少。少年有夢(mèng),則國(guó)家有夢(mèng),這并不是一紙空談。“中國(guó)夢(mèng)”的提出然所有人開(kāi)始認(rèn)真審視夢(mèng)想這一個(gè)永恒的話題,也讓中國(guó)開(kāi)始位置思考。而讀罷艾青詩(shī)選,我對(duì)夢(mèng)想又擁有了新的理解,發(fā)現(xiàn)其實(shí)不論如何,夢(mèng)想才是人的心中最不應(yīng)該缺乏的東西。

  所謂夢(mèng)想,就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),可能思考一些遠(yuǎn)大的問(wèn)題太過(guò)遙遠(yuǎn)。我們所能做到的,就是在這樣的美好年華中努力學(xué)習(xí),盡力做到為著自己的夢(mèng)想而奮斗。然后在不久的將來(lái),成為真正的國(guó)之棟梁。

  中國(guó)夢(mèng),不必遠(yuǎn)大,但一定可以使人幸福。讀罷這本書,我對(duì)于我們的幸福中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)識(shí),又更近了一層。

《艾青詩(shī)選》讀后感12

  本篇文章將為大家介紹一本著名的中國(guó)文藝作品—艾青的長(zhǎng)篇小說(shuō)《鐵窗里的春光》。這是一部描寫中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期人性悲歡的小說(shuō),小說(shuō)中所描述的刻骨銘心的人物和故事情節(jié)為讀者帶來(lái)了強(qiáng)烈的震撼。本文將詳細(xì)具體地介紹這部作品,并探討作品所傳達(dá)的深層思想。

  《鐵窗里的春光》主要講述了一系列艱苦卓絕的愛(ài)情故事。作者艾青以獨(dú)特的視角描繪了中華民族革命的歷史和人民英勇奮斗的生動(dòng)畫面。在小說(shuō)的敘述過(guò)程中,艾青以全景式的手法將人民的苦難和斗爭(zhēng)展現(xiàn)在讀者面前。通過(guò)大量的描寫,我們看到了鐵窗之內(nèi)的廣闊天地,看到了革命者心靈的總髓,看到了追求自由和正義的思想精髓。這一切,給人一種深刻的震撼和感動(dòng)。

  在小說(shuō)中,艾青通過(guò)豐富的人物描寫和緊湊的情節(jié)安排,深刻地追問(wèn)了人性的意義與價(jià)值、人類文明的走向和人生的意義。在登上政治舞臺(tái)后,革命者深知自己身處危險(xiǎn)的境地,但他們堅(jiān)決地追求自由、平等、美好與理想。正是這種敢于追求的精神,讓他們?cè)诒磺艚臅r(shí)候依然堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)定。小說(shuō)中,每一位主人公都有自己的生命故事,他們的'遭遇和經(jīng)歷代表了那個(gè)年代的歷史和人性的精華,探討了人性和人類文明的價(jià)值與意義。比如,作者通過(guò)手法描繪了伍曉楓、杜家麟之間的愛(ài)情,讓讀者感受到革命火熱時(shí)期的熱烈和激情;通過(guò)描寫潘扎克、張秀英等人的命運(yùn),讓人們不禁反思人生的意義與價(jià)值。他們的遭遇和遭遇的峰回路轉(zhuǎn),為我們生動(dòng)地詮釋了執(zhí)著、堅(jiān)定和勇氣對(duì)人性和人類文明的深刻意義。

  同時(shí),在小說(shuō)中,艾青也傾注了自己的深情和思考。他在作品中不斷問(wèn)詢自我和人性,深思人生、自由和責(zé)任等問(wèn)題。在堅(jiān)定不移地追求真理和正義的道路上,革命者們的生命變得意義重大,因?yàn)樗麄兊纳锇藢氋F的道德價(jià)值和歷史意義,不僅可以照亮當(dāng)時(shí)的我們,更能引導(dǎo)我們走得更加堅(jiān)定自信。在他的筆下,人性的天真、善良、寬厚、深沉描寫淋漓盡致。他在文字中表達(dá)著對(duì)人類向美好未來(lái)的追求,以及對(duì)那一代革命者的深情紀(jì)念與贊嘆。

  總體來(lái)說(shuō),艾青的《鐵窗里的春光》可以說(shuō)是一本傳世之作。艾青通過(guò)小說(shuō)細(xì)致入微的描寫和深刻的思考,讓讀者領(lǐng)略當(dāng)時(shí)的革命熱情,理解那個(gè)民族靈魂的獨(dú)立生命和價(jià)值,更為重要的是,他讓我們反思人生的真正意義和價(jià)值。這部小說(shuō)曾經(jīng)被無(wú)數(shù)人工認(rèn)為是20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的代表作品,其背后所傳遞的意義和價(jià)值是永恒不變的,我們也應(yīng)該在今天的生活中繼承這份意義,追求我們自己的夢(mèng)想和追求。

《艾青詩(shī)選》讀后感13

  一縷風(fēng),從遠(yuǎn)方吹,混著木質(zhì)的芬芳和醉人的書香,令人滿心愉悅。書籍里一個(gè)個(gè)字沉淀著各式各樣的故事:有鐵馬冰河的壯闊氣勢(shì),有胡風(fēng)邊沙的駝鈴回蕩,有青排闥的田園休閑,有感天動(dòng)地的情意濃切……這些都使人沉醉于書中。

  魯迅說(shuō):“讀書如打麻將,真正愛(ài)麻將的人,不是在乎贏錢輸錢,而是摸著麻將的感覺(jué)!逼鋵(shí),真正愛(ài)書的人也是如此。我覺(jué)得,讀書重在心境。一片陽(yáng)光,一品茗茶,一本反復(fù)翻過(guò)已有幾分雜亂的老書,坐在陽(yáng)臺(tái)旁的靠椅上,聽(tīng)著樹(shù)葉的沙沙響,足矣。

  在那些有著紛繁復(fù)雜裝飾的書中,我一眼就相中了你。你的外表十分樸素,甚至可以說(shuō)是有些舊了。然而,我就是被這樣的你,所深深的迷住了。

  一個(gè)溫暖卻略顯燥熱的午后,我與你有了第一次相約。拂去你表面的塵灰,你露出了清麗的模樣——一株枯樹(shù),幾只飛鳥,一葉小舟,一座高。你就是你——《艾青詩(shī)選》。

  你的故事很清新,像是干凈的春日枝頭悄悄探出的嫩綠枝芽。同時(shí),你又溫暖的,讓我在閱讀時(shí),連呼吸都不忍過(guò)重。

  你就像一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)了我那浮躁不安的心。那看似波瀾不驚的行,卻是一列翻越嶺的綠皮火車,在那外表安靜的車廂里,我能夠看盡人生百態(tài)。微微的酸甜苦辣,讓我受益匪淺,于是我在讀書筆記中留下了你的足跡。我如饑似渴的汲取著其中的`水分,滋潤(rùn)我荒蕪浮躁的內(nèi)心,讓它開(kāi)出一朵清麗的花。

  爾后的日子里,我又在晴朗的午后,牽著你的手坐在窗前。我看到了那名為《礁石》的組詩(shī),這首詩(shī)讓我溢滿水的心,搖晃著,將那晶瑩的水珠從眼睛里潑灑出。

  你說(shuō):一個(gè)浪/一個(gè)浪/無(wú)休止地?fù)溥^(guò)/每一個(gè)浪都在它腳下/被打成碎沫、散開(kāi)……/它的臉上和身上/像刀砍過(guò)的一樣/但它依然站在那里/含著微笑,看著海洋……。這首詩(shī)讓我更不舍得離開(kāi)你。我眺望窗外,天空已微微泛黃,太陽(yáng)已失去了些許的光澤。閉上眼睛,仿佛我也聽(tīng)到了在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,海浪撲打礁石的聲音……

  以微笑的方式生活,無(wú)論你遇到多大的困難與挫折,無(wú)論你是一個(gè)人還是一個(gè)民族。這也許是《礁石》給我的最深刻的啟示吧。

  感謝你教會(huì)我如此之思,我又想起了遇見(jiàn)你的那個(gè)午后,也忽然想起一句安意如的話:“邂逅一首好詩(shī),如同在春之暮野!

  書香余韻。因?yàn)闀,因(yàn)椤栋嘣?shī)選》,我的青春不再蒼白,我的人生從此詩(shī)意。

《艾青詩(shī)選》讀后感14

  翻開(kāi)這本充滿中華韻味的書籍,專屬它的書香隨之在我的鼻尖綻放。一個(gè)明朗的早晨,我一字一句,開(kāi)啟了這場(chǎng)心靈的洗滌。

  “為什么我的眼睛常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉……”

  看到這句詩(shī)歌,你是否也在一念之間感到熟悉?它來(lái)自艾青先生的作品《我愛(ài)這土地》,不僅是它,還有許多膾炙人口的詩(shī)歌從艾青的筆下流傳開(kāi)來(lái)。深沉憂郁的藝術(shù)滲透了他的靈魂,他賦予那個(gè)時(shí)代的中國(guó)一個(gè)新的黎明。

  “假如我是一只鳥,我要用嘶啞的喉嚨歌唱……”詩(shī)中,他以土地象征繁衍養(yǎng)育中華民族的祖國(guó);以海流與風(fēng)象征中華人民百折不撓的反抗斗爭(zhēng);以黎明象征希望的解放區(qū)……嘶啞的聲音正高歌對(duì)這片土地至死不渝的忠誠(chéng),紙上的筆墨正釋放對(duì)國(guó)土淪陷的滿腔激憤!在這“被暴風(fēng)雨所擊打的土地”,詩(shī)人為之如鯁在喉,為之流淚。

  不僅是對(duì)國(guó)家的真摯情感,艾青的筆尖也多次朝向了赤貧農(nóng)民。

  “哪兒需要我們,就在哪兒住下,一個(gè)個(gè)帳篷,就是我們流動(dòng)的家……”從蠻荒走來(lái),人們永遠(yuǎn)不停地前進(jìn),探索大地的秘密,從一個(gè)個(gè)移動(dòng)的帳篷到拔地而起的高樓大廈,從沉重的推車到鐵路……祖國(guó)離不開(kāi)人民,更離不開(kāi)樂(lè)于奉獻(xiàn)踏實(shí)上進(jìn)的人!如同橋頭那幅宣傳標(biāo)語(yǔ)所道:“人人都是祖國(guó)的寶……”

  《帳篷》生動(dòng)描寫了建筑工人的勤勞與付出,而身為朝氣蓬勃的青少年,是否更應(yīng)該不懼挫折,砥礪前行!今日的我們?cè)谇拜吜粝碌姆比A中茁壯成長(zhǎng),看到眼前日新月異的'景象,不禁感嘆祖國(guó)的富強(qiáng)。在這一代又一代的故事背后隱藏著的,或許是我們對(duì)生命的思考。

  人應(yīng)該永遠(yuǎn)不停地奔跑,只有這樣,才能一直保持停留原地,停留在正好適應(yīng)社會(huì)的階段。然而現(xiàn)在的我們,僅僅是在為起跑未雨綢繆,便有人失意彷徨,有人以為已經(jīng)盡心竭力,這當(dāng)然是不明智的。

  “像是一碗水潑到地面,被曬干了,看不到一點(diǎn)影子;“時(shí)間是流動(dòng)的液體,用篩子,用網(wǎng),都打撈不起!卑嘞壬嬖V我,盛年不重來(lái),一日難再晨。當(dāng)時(shí)間被具象化,它就像一碗潑到地面的水,就像列車頭上冒出的煙,是再也無(wú)法回轉(zhuǎn)的存在,我們要珍惜。

  我們要持續(xù)在人生路上奔跑,勇敢在心靈上跨越。

  合上書本,我長(zhǎng)呼一口氣。艾青先生那激越、深沉、奔放的筆頭久久刻畫在我的心間,他教我進(jìn)一步理解了真摯的情感與向上向善的人生理念。

《艾青詩(shī)選》讀后感15

  人間沒(méi)有永恒的夜晚,世界沒(méi)有永恒的冬天。 —題記

  橘黃色的書頁(yè)承載著中華兒女堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏、勇敢不屈的精神,艾青筆下的詩(shī)雖簡(jiǎn)短,卻在向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)個(gè)故事。我喜愛(ài)艾青的詩(shī),我覺(jué)得這些詩(shī)句不僅僅是一個(gè)個(gè)漢字的排列組合,它們也充滿感情,讓我讀起來(lái)熱血沸騰!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉!边@句詩(shī)是艾青對(duì)這片土地最真摯、最深沉的愛(ài)的表達(dá)。艾青只是一個(gè)普普通通的人,卻以筆為武器向帝國(guó)列強(qiáng)表達(dá)強(qiáng)烈的憎恨,對(duì)國(guó)人進(jìn)行吶喊,他用他的詩(shī)告訴我們:勿忘國(guó)恥,牢記歷史。人們眼中的春天是希望,每個(gè)生命的生長(zhǎng)都會(huì)伴隨著希望。文人墨客喜歡吟詠春天,不論是白居易的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”,還是朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”,都讓人沉浸在春的美好之中。而艾青筆下的'春天是充滿力量的:“春天了,龍華的桃花開(kāi)了,在那些夜間開(kāi)了,在那些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的夜間,那些夜是沒(méi)有星光的,那些夜是刮著風(fēng)的,那些夜聽(tīng)著寡婦的咽泣,而這古老的土地呀,隨時(shí)都像一只饑餓的野獸,舐吮著年輕人的血液,頑強(qiáng)的人之子的血液,于是經(jīng)過(guò)了悠長(zhǎng)的冬日,經(jīng)過(guò)了冰雪的季節(jié),經(jīng)過(guò)了無(wú)限困乏的期待,這些血跡,斑斑的血跡,在神話般的夜里,在東方的深黑的夜里,爆開(kāi)了無(wú)數(shù)的蓓蕾,點(diǎn)綴著江南處處是春了,人問(wèn):春從何處來(lái)?我說(shuō):來(lái)自郊外的墓窟!卑喟蚜沂康臓奚c春天的到來(lái)直接地聯(lián)系起來(lái),除了表現(xiàn)出對(duì)反動(dòng)派瘋狂屠殺的憤怒和仇恨之外,還表現(xiàn)著一種堅(jiān)定的信念:任何瘋狂的鎮(zhèn)壓和屠殺都無(wú)濟(jì)于事,烈士們所付出的鮮血代價(jià),是以迎來(lái)一個(gè)更美好的春天作為報(bào)償?shù)摹?/p>

  光明的到來(lái),使萬(wàn)物復(fù)蘇,眾生一片歡欣鼓舞!皬倪h(yuǎn)古的墓塋,從黑暗的年代,從人類死亡之流的那邊,震驚沉睡的山脈,若火輪飛旋于沙丘之上,太陽(yáng)向我滾來(lái)……它以難遮掩的光芒,使生命呼吸,使高樹(shù)繁植向它舞蹈,使河流帶著狂歌奔向它去!碧(yáng)從遠(yuǎn)古的墓塋、人類死亡之流的那邊、黑暗的年代滾來(lái),暗示著光明誕生于黑暗和死亡!爱(dāng)它來(lái)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn),冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下,群眾在礦場(chǎng)上高聲說(shuō)話,城市從遠(yuǎn)方,用電力與鋼鐵召喚他,于是我的心胸,被火焰之手撕開(kāi),陳腐的靈魂,擱棄的河畔,我乃有對(duì)于人類再生之確信!卑嘤锰(yáng)謳歌光明,那時(shí)候的人們處于水深火熱之中,而太陽(yáng)象征著希望與自由,它將永不泯滅。讀完《艾青詩(shī)選》,我感慨良多,它讓我相信沒(méi)有永久的黑暗,只有未到的黎明。

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