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天鵝梭子魚(yú)和蝦讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的天鵝梭子魚(yú)和蝦讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
天鵝梭子魚(yú)和蝦讀后感1
今天,我閱讀了《天鵝、梭子魚(yú)和蝦》這篇文章,體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的一致性是有多么的重要。
這篇文章講述了天鵝、梭子魚(yú)和蝦一起拉車,卻因向不同方向發(fā)力,最終一無(wú)所獲的故事。
我認(rèn)為,這個(gè)故事充滿了現(xiàn)實(shí)意義。天鵝、梭子魚(yú)和蝦的失敗并不在于它們不愿意合作,而在于它們合作了卻沒(méi)有向著共同的方向努力,只是一廂情愿地發(fā)力。
在現(xiàn)實(shí)生活中,如此的事情也經(jīng)常發(fā)生。比如,班級(jí)中同學(xué)們看起來(lái)共同努力,卻實(shí)際上只顧自己的目標(biāo),這樣就遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期的結(jié)果;又比如,在拔河比賽中,選手們?nèi)绻幌胫髯韵胂蟮姆较蛴昧,就永遠(yuǎn)不能勝利?墒,這個(gè)道理雖然通俗易懂,但是真正做到卻十分困難——因?yàn)槊總(gè)人都有自己的`思想、自己的追求,要想讓每個(gè)人的努力的方向相同,就一定需要團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)的力量,真樣才能完成目標(biāo)。所以,讓我們一起樹(shù)立起團(tuán)結(jié)意識(shí),向著共同的目標(biāo)前進(jìn)吧!
天鵝梭子魚(yú)和蝦讀后感2
一天,故事的三位主人公天鵝、梭子魚(yú)和蝦準(zhǔn)備把一輛小車從大路上拖下來(lái)。三個(gè)家伙卯足勁,身上青筋暴起,無(wú)論怎樣拖、拉、推,小車依然紋絲不動(dòng)。什么原因呢?原來(lái)三個(gè)家伙并不是朝同一個(gè)方向使勁,天鵝往上朝天空提;蝦一步步往后拖;而梭子魚(yú)呢卻又朝池塘邊拉去。直到最后,它們累的氣喘吁吁,也不知道究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),誰(shuí)也不想尋根究底,最后小車還是停在老地方!
讀完這則寓言時(shí),我第一感覺(jué)是很好笑,但轉(zhuǎn)念一想猛然想起自己之前也是有著和它們似曾相識(shí)的經(jīng)歷。記得第一次和同學(xué)們一起出黑板報(bào)時(shí),我們每個(gè)人都有自己的想法,于是我們便各畫(huà)各的,一點(diǎn)兒也沒(méi)有交流,結(jié)果用了很長(zhǎng)的時(shí)間卻畫(huà)得雜亂無(wú)章。就在我們疑惑的.時(shí)候,班主任劉老師告訴我們:“出黑板報(bào)是需要合作的,把你們的想法都互相說(shuō)出來(lái),選擇你們幾個(gè)都覺(jué)得適合的,然后每個(gè)人分工畫(huà)畫(huà),這樣再試試!”聽(tīng)了老師的話我們恍然大悟,立馬交流分工起來(lái)。果然,我們第一次的黑板報(bào)就這樣誕生了。
是的,在團(tuán)結(jié)合作中,每個(gè)人努力的方向很重要,如果方向不一致那結(jié)果就會(huì)很糟糕。哪怕大家自始至終不停努力也不會(huì)有任何進(jìn)展。共同努力必不可少,統(tǒng)一目標(biāo)才能事半功倍!
天鵝梭子魚(yú)和蝦讀后感3
《釣竿和魚(yú)》主要講了在河邊,有許多的人在釣魚(yú),可誰(shuí)也釣不過(guò)一個(gè)老爺爺,這個(gè)老爺爺只要分分秒秒的時(shí)間就能釣滿一筐魚(yú)。這終究被一個(gè)小窮男孩子看見(jiàn)了。小窮男孩子對(duì)老爺爺說(shuō):“如果這一筐的魚(yú)是我的那該多好。∽阕銐蛭页院镁媚?!”老爺爺聽(tīng)了,笑著說(shuō):“你要你就拿去吧!”小窮男孩子搖搖頭,說(shuō):“不。我要你的釣竿和你釣魚(yú)的本領(lǐng)。如果我要你的那筐魚(yú),那么很快就會(huì)吃完。而要是我學(xué)會(huì)了怎樣捕魚(yú),我就可以永遠(yuǎn)地有魚(yú)吃。”
讀了這篇文章,我想到了我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一只小白兔和小灰兔幫助羊爺爺,羊爺爺為了表示感激,就要每一個(gè)送一些白菜,小灰兔同意了,而小白兔卻要求送一些白菜種子。
讀了這篇文章,我想到了我們的生活實(shí)際。在考試時(shí),一旦考試中變換題目,就沒(méi)了辦法。成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)一般都是有遠(yuǎn)見(jiàn)的`好孩子,他們深深明白,只有打好基礎(chǔ),不投機(jī)取巧,完全掌握書(shū)本上的知識(shí)和技巧,才會(huì)遇到什么樣的題都能應(yīng)付。
我相信,只要勤奮,任何一個(gè)有志向,且有長(zhǎng)遠(yuǎn)目光的聰明小孩一定能學(xué)有所成。
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