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讀《烏塔》有感

時間:2023-11-10 15:33:27 讀后感 我要投稿

讀《烏塔》有感【精華】

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,是時候抽出時間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的讀《烏塔》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《烏塔》有感1

  《烏塔》這篇課文講述了一個14歲的德國女孩烏塔獨自出國旅游的成長故事。我跟文中的作者一樣,深深地被烏塔的獨立打動了,同時也在反思我們中國小朋友不獨立的問題。

  獨立是一種行為能力,也是一種精神狀態(tài),它需要我們在成長過程中,在生活的點點滴滴中培養(yǎng)。

  烏塔在獨自旅游之前,查閱了很多書籍資料,設計好相關的路線,甚至自己掙旅游的費用;她每到一個地方都會先查到警察局的號碼,向家人報平安,這些都是獨立的行為能力。但是我們中國的孩子往往有向往自由獨立的心,卻沒有這方面的能力,經(jīng)常聽到一些新聞報道,很多上了大學的大哥哥、大姐姐一個人出門旅游都因缺乏獨立行為能力,遇到困難,不能順利解決;遇到危險,不能保證自身安全。不要說獨自出門旅游,很多孩子甚至連在熟悉的環(huán)境中,照顧自己基本的衣食住行的生活能力都沒有。

  不但小朋友缺乏獨立行為能力,而且我發(fā)現(xiàn)身邊的`大人也缺乏獨立能力,最明顯的是缺乏獨立的精神狀態(tài)。他們很難做到像烏塔一樣一個人用心欣賞旅途中的美景,更是沒有辦法像魯濱孫一樣一個人在荒島生活。他們整天抱著手機,一沒有wifi,和外界失聯(lián),就會焦躁不安,這就是不能獨處、不夠獨立的表現(xiàn)。

  之所以中國的大人、小孩都不夠獨立,我覺得這跟家庭教育有很大關系。

  在中國家長的教育觀念里,除了跟學習、跟成績相關的能力需要培養(yǎng)外,似乎其他一切都可以忽略。就拿我來說吧,偶爾想幫媽媽做做家務或是學習一些做家務的技能,媽媽總說:“去去,寫作業(yè)去,這里用不著你,讀書是首要任務。”很多本來應該我自己做的事情,媽媽也都包辦了,生怕占用我的學習時間。另外一個原因,也是由于爸爸媽媽自身的精神狀態(tài)不夠獨立,他們過分依賴孩子,把自己的希望、自己的未來都寄托在孩子身上。因為我們,爸爸媽媽放棄了自己的生活,因此他們特別害怕我們有閃失。我想這也是導致他們過分溺愛我們,鈍化我們獨立能力的原因吧!

  不管怎樣,獨立能力是我們成長中不可或缺的能力。因此,不僅我們要像烏塔學習,我們的爸爸媽媽也要向烏塔的爸爸媽媽學習。

讀《烏塔》有感2

  今天上午上語文課,易老師叫我們先預習課文《烏塔》。于是,我們很認真地讀了課文。

  剛開始,我一看題目《烏塔》,以為是什么塔,后來才知道烏塔是一個德國小姑娘的名字。我被這個小姑娘的膽子嚇呆了,沒想到一個14歲的小姑娘竟獨自一人游歐洲,而且是自己利用玩的時間來掙旅游的費用。我太佩服她了。

  烏塔是一個有主見和做事有條理的人,自己游歐洲前用了三年的時間準備這一次旅游。她每到一個國家,就給家里打一個電話或寄一張明信片給家人報個平安。還有就是她每到一個地方都要查當?shù)鼐炀值腵電話,以便遇上了事就打電話給警察。當她沒有錢的時候就去給超級市場發(fā)廣告單,或去別人家陪孩子玩。烏塔這種獨立自主、自食其力的精神,深深打動了我。我們中國孩子生活在父母的翅膀下,凡事依靠父母,飯來張口,衣來伸手,自己沒這膽量與能力,就算有,家人也不會同意你一個人外出的。就拿我來說吧。有一次,二爸在北京,特地叫我過去玩幾天,還專門拜托幾個熟人帶著我。媽媽為我做好了一切準備,我還是很怕,我怕媽媽不在我身邊,遇上了事沒人管我,最后我還是放棄了做夢都想去北京的機會。我讀了這篇課文后,感到很慚愧,自己簡直沒法和烏塔比!

  我讀了這篇課文還體會到了中國的大多數(shù)家長非常溺愛孩子,唯恐孩子有什么閃失,什么事都幫孩子辦好,這樣是很不好的!芭杈伴L不出萬年青!薄安唤(jīng)風雨,怎見彩虹!敝袊议L把孩子捧在手心上,是剝奪孩子學習本領的機會,是在害孩子!吧倌曛莿t國智,少年強則國強!睘榱俗鎳拿魈,不僅僅中國家長要覺醒,我們也要覺醒,我們要從日常生活、學習等方面克服依賴思想,積極嘗試,勇于實踐,在實踐中獲得鍛煉,并逐步走向成功。

讀《烏塔》有感3

  《烏塔》一文講了14歲的德國小姑娘烏塔獨自游歷歐洲的故事。

  烏塔是一個膽大、細心、有目標、自強自立的小姑娘。她的父母敢于給孩子鍛煉的機會。而中國的'家長卻:過于關愛孩子,事事包辦,讓孩子沒有獨立的空間。雖然說膽大的孩子容易闖禍,但烏塔卻是一個膽大而又細心的小姑娘,她沒到一個地方,都會問警察電話號碼,然后再給家人撥打電話或寄名信片給家人報平安。她讓我們懂得:不能過分依賴別人,要做個獨立的人;不能非常膽小,要做個膽大的人。

  我覺得,烏塔的種種品質都值得我們學習。

讀《烏塔》有感4

  我讀過最感人的故事是《烏塔》,因為她獨立生活的能力深深吸引了我,使我驚嘆!

  烏塔十四歲就開始自己一個人環(huán)游世界,我現(xiàn)在也十一歲了,一個人連出門都不敢,因為媽媽看我出去了,就會說:“不要出去,不要出去!”我想試試也沒有機會。她的旅費也是自己用三年時間干活掙來的,沒有向爸爸媽媽要,可是我每天上學都要用零花錢,這些錢都是向爸爸媽媽要的,從沒有把錢存下來。在我們中國現(xiàn)在像她這個年齡的人都是家里的小皇帝、小公主,在家里什么也不用做,整天呆在媽媽懷抱里成長,只能在電視里看看世界,那樣不但長不“高”,而且還不知道外面的世界是多么的新鮮、美好。

  從這篇課文中我發(fā)現(xiàn)烏塔國家的`教育方法和我們中國的教育方法不一樣,德國的教育方法是從小就培養(yǎng)孩子獨立生活的能力,自己的事自己做。讀了這篇課文后,我對中國的大人有個建議,可不可以改進一下中國的教育方法,讓我們這些孩子從小也自立、自強。

讀《烏塔》有感5

  前幾天,我學了一篇課文叫《烏塔》,里面講了一名十四歲的德國小女孩烏塔,一個人游歷歐洲。我很佩服她,因為她很大膽,細心,自立,勇敢。

  我在家,家務活基本上我都不干,都是媽媽一個人全部承包。我可是學習的“功臣”,真可謂是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。所以,從此以后,我變成了一個十足的“書呆子”。

  我與烏塔比目光太狹窄了,因為她是親眼所見的呀,而我卻只能從書本上的圖片,看到旅游勝地。

  烏塔這次旅行用了三年的.時間準備,一定吃了不少苦打工,掙錢。這在中國可是不允許的,因為不允許商家雇傭童工,我們就是“衣來伸手,飯來張口”,我們不用出一點力,好好學習,就可以得到許多零花錢,去買好吃的。不過,我覺得烏塔雖然吃了不少苦,但她是很值得的。

  中國的家長啊!你們什么時候把兒女放出“籠子”呢!大家都應該向烏塔學習。

讀《烏塔》有感6

  今天,我讀了一篇文章,這篇文章的名字叫《烏塔》。

  本文主要講了一個年僅14歲叫做烏塔的德國小姑娘獨自一人游歐洲,并且在羅馬的青年旅館與作者相遇的事情。

  我覺得烏塔身上有我很多要學習的地方。如:當我讀到“她一見我,立即坐起來打招呼,問我玩得怎樣,又問我從哪里來!钡臅r候,我覺得烏塔很熱情友好,可我連平時去別人家里做客時,都不會和別人打招呼。

  我以為烏塔是用她爸爸媽媽的錢去旅游,而且只是單純地去玩一下而已。但當我讀到后面才知道,烏塔用了三年時間準備這次旅行,她先在家里設計好旅行路線和日程,還閱讀了很多與這些國家有關的書籍;為了掙旅費,她每個周末去幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。原來,烏塔的旅費是自己掙的,她為這次旅行做了充足的準備,這說明她的自理能力很強?晌颐看我鋈サ臅r候都不會先換好衣服,搞得別人要出發(fā)了的`時候卻還要等我一個人。

  烏塔去了一個地方之后又做了什么呢?我繼續(xù)讀了下去。原來,烏塔每到一地就會查警察局的電話號碼,以便遇到困難時請求幫助,再給家里撥個電話或寄張明信片,以免讓家人擔心。

  這篇文章讓我想起了一件事:以前,我的同學姚雨軒在外面的培訓班里學習很優(yōu)秀,培訓班里的老師對她說:“雨軒,這次我們要去深圳的一個地方玩,你很優(yōu)秀,所以我們想要讓你邀請另一個同學跟我們一起去那玩,可以嗎?”姚雨軒邀請了我,我很高興,可媽媽卻不讓我去,說我照顧不好自己。結果,我和姚雨軒錯過了這次機會。讀了這篇文章,我想對爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,請讓我們獨立去做一件事情吧!像烏塔一樣學會獨立,我們不想做溫室里的花朵,我們要做展翅高飛的雄鷹!

讀《烏塔》有感7

  在一個陽光明媚的早上,我再次閱讀了《烏塔》這一篇文章。它使我知道了外國的小朋友很勇敢、很聰明和沒有依賴性。

  文章主要寫了作者在羅馬認識了烏塔,作者從她的談話中知道了她是獨自一人游歷歐洲的,而路費她掙了一半。她在家里就已經(jīng)做好了準備,每到一地就先查警察局的電話號碼。當烏塔問作者中國的孩子是不是這樣旅游時,作者一時語塞,但回答了問題。但是烏塔不滿意這個答案,就馬上反駁。讓作者知道了在電視和書本上認識世界是不完美的。個、反映了國外少年兒童獨立生活的.能力和自立意識是非常強的。

  我讀完了這一篇文章后,我發(fā)覺烏塔的許多優(yōu)點是我沒有的;不但是我,大部分小學生也是沒有的。如:烏塔沒有依賴性、做事會先有準備、自立更新......而我們每一個人都依賴爸爸媽媽、爺爺奶奶,一點獨立自主都沒有。烏塔為了去歐洲旅游,準備了三年;而我們就臨急抱佛腳,不像烏塔那樣做事會先有準備,上課了,才把該用的書籍拿出來。

  因此,我們每一位小學生都因該以烏塔作為榜樣,做一個像她那樣的人。

讀《烏塔》有感8

  烏塔是個14歲的孩子,她獨自一個人游歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、意大利……很多國家。她是一個人熱情、執(zhí)著、有愛心、獨立、有理想的孩子。讀了她的故事,我覺得很驚訝。如果不是親眼所見,我絕不會相信。

  烏塔非常有智慧。她在家里的時候已經(jīng)設計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險和困難時請求幫助,再給家撥個電話寄張明信片。這樣無論她在哪里,爸爸媽媽都不用擔心。

  烏塔非常有自理能力。她用了三年的時間來準備這次旅行。她閱讀了許多與這國家有關的書籍,為了掙旅游費用,她每個周末去餐廳或超市分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。我不禁想到了自己,每次出去旅游爸爸媽媽準備物品,安排行程,錢也是爸爸媽媽拿的,什么事情都是爸爸媽媽去做的,跟烏塔相比,我差遠了。

  我想:我是不是也應該自己去旅游了?也該自己賺旅費了?我也要跟烏塔一樣,增強自己的獨立能力。以后,我要自己整理房間,自己洗自己的'衣服,合理安排自己的學習和生活,變成一個獨立自主、勇敢堅強的陽光男孩。

讀《烏塔》有感9

  這周我們學習了《烏塔》這篇課文。主要講了作者在德國認識了一個14歲的小姑娘,她正在獨自一人游歐洲,這讓作者驚訝不已。作者也了解到外國孩子自立能力很強,而中國孩子相比起來卻要差一些。

  讀完這篇課文,我不禁想起爸爸媽媽說的話,在他們小時候,都是自己走路上學、放學。自己洗衣服、疊被子。那時的生活雖然不是很富足,但是孩子們都懂得自立有多么重要。不僅自己的事情自己做,還能為家人分憂。

  再想想現(xiàn)在,特別是中國,穿衣讓媽媽穿,洗澡讓爸爸洗,就連吃飯也得讓姥姥喂。哪里還有自立呀?我身為一個中國人不禁感到羞愧。我自己也有一些地方做得不好,過分依賴爸爸媽媽,需要好好向烏塔學習。

  烏塔有一句話很有道理,從書本和電視認識世界總不完美。古人云“讀萬卷書,行萬里路”也是這個意思,要從多個方面認識世界才是完美的。

  以后我要自己的事情自己做,也為家人做一些力所能及的.事。還要學習烏塔的品質,多讀好書,多出去走走,了解世界各地的風土人情和歷史文化,做一個自立、勇敢、樂觀、向上的好學生!

讀《烏塔》有感10

  今天,我們學習了烏塔這一篇課文,里面講了一個十四歲的小女孩就在沒有父母的情況下環(huán)游世界。我想不到一個上學的孩子,就要環(huán)游世界,文中的烏塔是一個生活有經(jīng)驗、自理能力強、熱情活潑、做事有計劃、做事有主見。我非常的佩服她,他的父母都同意她這樣做,還支持他。

  再看看我們中國人的孩子。說到中國的孩子,我就是,我們中國的父母肯定不會讓我自己去環(huán)游世界,也不會讓我們出去玩。父母經(jīng)常工作,長長的沒時間,要不就會把我送到爺爺奶奶家里玩,要是我出一點事故爸爸媽媽會很擔心很傷心。我們中國的孩子受到了寵愛,溺愛,讓我沒有經(jīng)驗。

  在今天,老師讓我們看到中國和日本舉行的夏列營的對比。我非常的.生氣,我們中國的孩子太不懂事了我非常的生氣。我們在走路的時候規(guī)定我們中國孩子走50千米。日本孩子走100千米正是我們中國的二倍,在走的時候中國的孩子生病了就會到帳篷里睡覺,而日本的孩子生病了還繼續(xù)的走。這說明我們中國孩子很脆弱。我們應好好學習烏塔,做一個獨立自主的人。

讀《烏塔》有感11

  今天,我們學習了一篇特殊的課文——《烏塔》。

  課文以記述與對話的方式講述了一個小女孩,雖然她只有14歲,但是,她還是勇敢的一個人獨自游遍了歐洲的故事。 自從學了課文后,我的心里久久沒有平靜下來,一直在想著自己的'表現(xiàn)。假如說,我們要去大夫山玩,那么,準備出發(fā)時,我的第一句話一定是:“爸爸媽媽,水倒好了嗎?”“爸爸媽媽,行李包準備好了嗎?”等之類的話語。這時再想起來,覺得實在不應該。

  在我學習完課文后,我想到了我們中國母親與外國母親的區(qū)別和不同。

  中國的父母,給孩子很多愛。這些愛卻大部分是溺愛。而外國的父母,也給了很多愛給孩子,但他們更多的是讓孩子獨立自強,無私的愛。于是,在這兩種教育方式下,我們中國孩子和外國孩子也擁有了巨大的差別。中國像烏塔這樣年齡的孩子有很多,但是,要是告訴他們要游遍中國時,肯定一個也不敢,更別說去游遍亞洲了。這時,就清清楚楚地證明了,外國的孩子比中國的孩子獨立的多。

  我多希望,中國的所有父母都來看一看這篇課文,改變自己對孩子的看法,讓我們中國的孩子扔掉那可怕的依賴性,學習那值得贊揚的獨立自強,以及對生活的熱情。

讀《烏塔》有感12

  最近,我們學了《烏塔》這篇課文,文中小烏塔那種

  竟敢獨自一人游歷歐洲的勇氣令我好不敬佩,所以在學習這篇課文的時候,我學得特別認真。

  這篇文章主要寫“我”在羅馬認識了一位年僅14歲的小朋友烏塔,在“我”與烏塔的樊談中,我了解到了她正在讀小學,這次暑假獨有一人游歷歐洲的故事。

  當我讀到“烏塔說她在家里就設計好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的'電話號碼,以便??介紹得十分詳細”時,我頓時被烏塔那充分的準備驚呆了,要是我出門的話,我一定會讓我的爸爸媽媽給我準備,我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過去設計旅行路線或去閱讀那個地方的旅游指南,可以說是根本沒有動過那個念頭。而烏塔就不一樣了,她為這次旅行整整準備了3年,讀了很多有關她所要旅行地方的書籍,掙了許許多多的旅費,而且還掌握了自己怎樣的獨立自主的生活,怎樣的勤儉節(jié)約。其實,不只是我,也有許多中國孩子跟我一樣,從小就生活在父母的溺愛里,顯得驕生慣養(yǎng),做什么事都依賴別人,從來不自己單獨做。有時家長給一個星期的零花錢,我們會不到一天就花光了,然后繼續(xù)向爸爸媽媽要,一點也不覺得難為情。而外國小朋友就不同了,他們每花一分錢都在想這些錢怎樣花才劃得來,不僅每花一分都精打細算,而且還會怎樣掙錢,

  這充分說明了外國小朋友與中國小朋友所受教育的差異。

  這篇文章告訴我們中國孩子是家里的寶貝,依賴心強。而外國孩子做事,處事有條有理,獨立生活能力強,見識廣,知識豐富。我想:這種差異是否也應該引起我們中國的教育重視呢?

讀《烏塔》有感13

  最近,我讀了一篇文章《烏塔》,它主要講了德國一個14歲的小女孩烏塔獨自一人游歐洲,她花了三年時間準備這次旅行呢!

  讀了這篇課文后,我被烏塔的勇氣和細心給征服了。在中國,哪個孩子不是家里的.寶貝,不是集萬千寵愛于一身呢?父母怎么會放心他們一個人去旅行?不要說去國外,就是去國內(nèi)遠一點的地方,也一定得家長陪著去。父母們怕自己的孩子獨自一人出去會有危險會受騙。他們就為了孩子的“安全”,幾乎折掉了我們的翅膀,把我們關在一個狹小的空間里、屋檐,讓孩子永遠做母雞翅膀下的小雞,永遠都長不大。

  我知道,父母只是愛孩子才回這樣做。但是,愛也要有個度。我們也有夢想的翅膀,我們也要在天空中自由飛翔。請你們不要折斷我們的翅膀,別讓我們常年呆在一個窄窄的地方。我們也要認識世界,一個全心而美麗的世界;我們喜歡像小鳥一樣,自由自在德在天空中飛翔。

  課文中,烏塔說過這樣一句話:“光從電視和書本中熱恩市世界總不完美!笔前。m然我們能從書或電視中看到許多地方,但只有親身游歷才會有所感觸。

  在這里,我要呼吁廣大家長:請放開手吧,讓孩子們自由飛翔!

讀《烏塔》有感14

  今天,我讀了《烏塔》這篇課文,我有好多想說的,我想對爸爸媽媽說:“請你們給我一個自立的空間,讓我像烏塔那樣自由的飛翔!

  我們已經(jīng)和烏塔成為了一個鮮明的對比,她獨自一人游歐洲,我們卻連自己一個人坐公共汽車都不敢。我們的生活處處讓媽媽操心,連自己過馬路都驚慌失措,烏塔獨自周游各國也鎮(zhèn)定自若。我們在家里個個都是“小皇帝”,衣來伸手,飯來張口,整天都是一副悠閑自得的.樣子,而烏塔自己一人打工掙錢,環(huán)游歐洲。爸爸媽媽,我知道你們愛我,只不過是和烏塔的爸爸媽媽愛的方式不同。但,我們也不能永遠在你們翅膀的呵呼下成長,不自小培養(yǎng)出自強、自立、自信是不行的,這樣我們會永遠了長不大的。

  爸爸媽媽我只有一句話想告訴你們:我們想讓你們放開雙手,讓我們像烏塔那樣自由的飛翔。讓我們從新開始鍛練出自強、自立、自信的精神,以烏塔為榜樣,讓我們有同樣的獨立生活的能力以及對生活的熱愛。早些日子,讓我們同烏塔一塊環(huán)游世界,F(xiàn)在,從我做起努力吧!

讀《烏塔》有感15

  讀了《烏塔》這篇課文,讓我覺得十分驚奇。

  一個14歲的小姑娘,竟然自己去了那么多地方,她可真獨立!那么,現(xiàn)在我就來說說我的故事吧。小時候,我什么都不會,獨立能力很差。記得有一次,我看到媽 媽在洗衣服,累得媽 媽流了很多汗,我心里十分難受,可是又幫不上什么忙,那怎么辦呢?只能在一邊干著急。那時,我就在心里想,我一定要獨立起來,不讓媽 媽這么辛苦。后來,隨著年齡的`增長,我慢慢地獨立起來。逐漸地學會了自己穿衣服,自己洗臉刷牙,自己洗襪子,有的時候還幫媽 媽做一些力所能及的家務活,像擦桌子、搬椅子、刷碗、接水等,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一個獨立的孩子了。媽 媽經(jīng)常表揚我,說:“寶貝,你真是長大了,能幫爸爸媽 媽做這么多事情了,以前,我都沒有注意到了!卑职致犃,連連點頭。我高興得說:“爸爸媽 媽,你們放心吧,我一定要做得更多,讓你們不再那么辛苦!

  我記得烏塔曾經(jīng)說過,光從電視上和書本上看到的總不完美。我覺得非常有道理,只有自己親身經(jīng)歷,才能體會到快樂,所以,我更要向烏塔學習。

  這篇課文讓我受益匪淺,我一定要做一個自立的好學生。

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