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畫楊桃讀后感

時(shí)間:2023-11-14 16:27:51 讀后感 我要投稿

畫楊桃讀后感

  認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編精心整理的畫楊桃讀后感,希望能夠幫助到大家。

畫楊桃讀后感

畫楊桃讀后感1

  我學(xué)了一篇課文《畫楊桃》,留下了一個(gè)終身難忘的印象:他從自己的角度觀察到的'楊桃是五角星型,他如實(shí)的畫出來(lái),同學(xué)們嘲笑他,老師觀察后,對(duì)他實(shí)事求是的態(tài)度,給予肯定。

  通過這篇課文,我深深地理解到:做事要認(rèn)認(rèn)真真,實(shí)事求是,不要想當(dāng)然。媽媽告訴我:做人要踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)認(rèn)真真,客觀的對(duì)待每一件事情,從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是。

畫楊桃讀后感2

  今天,我們學(xué)了第11課《畫楊桃》,這篇課文主要講了在美術(shù)課上,老師讓“我們”畫楊桃,但由于角度不同,“我”把楊桃畫成了五角星形,有的'同學(xué)嘲笑“我”,但老師卻肯定了“我”,并教育了同學(xué)們。

  通過學(xué)習(xí)這篇課文,我深有感觸,明白了無(wú)論做什么事或看問題都應(yīng)該實(shí)事求是,從多方面考慮。當(dāng)別人的想法和自己不一樣時(shí),不要嘲笑別人,認(rèn)為別人就是錯(cuò)的,同樣的道理,也不能不相信自己,因?yàn)榕卤粍e人嘲笑,而不敢堅(jiān)持。

  我們要實(shí)事求是這個(gè)道理將使我一生受用,我會(huì)牢記它!

畫楊桃讀后感3

  讀了《畫楊桃》一課,我覺得文中的老師通過一件事情來(lái)告訴大家道理,使我們懂得了在看問題或做事情的時(shí)候,不能憑空想象,要堅(jiān)持科學(xué)的思想方法,一切從實(shí)際出發(fā),不要輕下結(jié)論。

  讀到同學(xué)們對(duì)“我”發(fā)出嘲笑的聲音,我知道了同學(xué)們對(duì)“我”的`諷刺,如果我是文中的同學(xué),我不會(huì)嘲笑他,我會(huì)看他是從什么角度看的。

  課文講的道理是:“我們看一個(gè)東西,是什么樣的,就畫成什么樣,我們要相信自己的眼睛。”

畫楊桃讀后感4

  今天老師教我們學(xué)會(huì)了《畫楊桃》這篇課文,這篇課文始我明白了一個(gè)道理:一個(gè)事物從不同的角度看也是不同的,當(dāng)你看見一件東西,是什么樣的,就畫成什么樣,不想當(dāng)然,畫走了樣。

  以前我上幼兒園的時(shí)候,老師把一件東西擺在講臺(tái)上,讓我們畫,我看到的`就和平時(shí)看到的不一樣,但我還是畫了,當(dāng)我把這幅畫交給老師時(shí),幾個(gè)同學(xué)卻哈哈大笑起來(lái),老師就是因?yàn)檫@件事批評(píng)了他們。《畫楊桃》篇課文就和我這件事很相似,讀了這篇課文,我徹底明白了這個(gè)道理。

  同學(xué)們,你們明白了嗎?

畫楊桃讀后感5

  今天,我買來(lái)了幾個(gè)楊桃,放在桌子上。

  她穿著一層綠里透黃的外衣。側(cè)著看就像一個(gè)五角星,正著看就像一張張的小嘴巴連在一起掛在枝頭,又像一個(gè)個(gè)小燈籠,好看極了!

  我把楊桃切成一片一片的,楊桃就如同一個(gè)個(gè)綠色的五角星。我拿起一片嘗了嘗,味道甜甜的,又有點(diǎn)酸。楊桃的`味道真奇怪。

  楊桃的作用非常大,可以美容皮膚,清沙啞,順順氣,去風(fēng)熱等等。而且楊桃里面還有果酸,能夠抑制黑色素的沉淀等等。

  楊桃真是百吃不厭,而且有那么多作用,我真是喜歡吃楊桃。

畫楊桃讀后感6

  今天,我們學(xué)習(xí)了課文《畫楊桃》,里面講的是爸爸一直教我畫畫,對(duì)我要求很嚴(yán),經(jīng)常叮囑我:“你看見一件東西,是什么樣的,就畫成什么樣,不要想當(dāng)然,畫走了樣!

  有一次,我們學(xué)校開了一次圖畫課,他讓我們畫楊桃我畫成了五角星,我覺得畫的很準(zhǔn)確,有些同學(xué)看到了哈哈大笑,老師看了看說:“提起楊桃打家都很熟悉,但是看的角度不同楊桃的樣子也就不一樣,有時(shí)候看起來(lái)真的像個(gè)五角星,因此當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的`。我們應(yīng)該相信自己的眼睛看到什么樣的就畫成什么樣。”

  看來(lái)老師的話和我爸爸講的是一樣的,一定要看看人家是什么角度看的。

畫楊桃讀后感7

  學(xué)習(xí)了《畫楊桃》一課,感受很多。

  首先我感受到了小作者父親的教誨,那就是學(xué)會(huì)老老實(shí)實(shí)作畫,學(xué)會(huì)實(shí)實(shí)在在做人做事。關(guān)于這一點(diǎn)給兒時(shí)的小作者留下深刻的印象,也讓我受益匪淺。其次我感受到了課文中偉大的師恩,正是老師的循循善誘,讓同學(xué)們明白了一個(gè)深刻的道理,那就是看待同一件事物,站的角度不同,感受也會(huì)不同。教導(dǎo)我們學(xué)會(huì)用“實(shí)事求是”的眼光去評(píng)價(jià)別人,用“設(shè)身處地”的`方式去感受別人。這一點(diǎn)真的很重要,它能讓我們客觀地評(píng)價(jià)、理解并且包容別人,可以減少很多矛盾,帶來(lái)更多合諧,這個(gè)世界也會(huì)因此變得更加美麗。

  《畫楊桃》從表面上看只是告訴我們一個(gè)畫畫的道理,實(shí)際上卻是告訴我們一個(gè)一生受用的人生哲理。

畫楊桃讀后感8

  我喜歡的一篇課文是大作家岑桑寫的《畫楊桃》。

  課文主要講了“我”把楊桃畫成了五角星,受到了同學(xué)們的嘲笑,老師卻告訴我們從不同的角度看楊桃,畫出的形狀也就不一樣。父親告訴我畫畫時(shí)要看到什么樣就畫成什么樣,不能想當(dāng)然。父親的話和老師說的“當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,我們應(yīng)該相信自己的`眼睛,看到什么樣的就畫成什么樣!

  《畫楊桃》是我讀過的書當(dāng)中的一篇小小的文章,卻給我?guī)?lái)了很多的啟示。以后我還要讀更多的書。

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