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活著讀后感

時間:2023-11-20 10:23:28 讀后感 我要投稿

活著讀后感(經典14篇)

  當賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編收集整理的活著讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

活著讀后感(經典14篇)

  活著讀后感 篇1

  “有的人活著但他已經死了,有的人死了但他還活著!边@句經典我相信很多人都應該聽過,《活著》這本書就完美的詮釋了這句名言。“福貴”作為主人公,他的人生經歷就是這本書所圍繞的事件。半生福貴半生貧,最終明得終身理。文中有一段是寫福貴沉浸在賭博的漩渦中無法自拔,不知不覺的陷入了龍二的陰謀當中最后輸光了家中所有財產,讓一家人淪落為階下囚,表現出了當時社會的人心險惡,但就是這樣慘痛的`教訓才讓福貴從黑暗當中一點一點的給拉了出來,一次一次的慘痛經歷讓福貴越發(fā)的感覺到了自己肩上的擔子有多重。

  最讓人感動的是家珍和他的孩子們,即使自己丈夫嗜賭如命也依然對他不離不棄,這種無私奉獻的精神是值得我們所學習的,他的孩子們即使是在年幼也懂得關心父母不讓父母為自己擔心。這不由得讓我們所反思,我們身處于富康的社會難道不應該懂得回報父母一點一滴的汗水嗎?哪怕是不讓父母為自己所煩惱也是值得我們去多做的。

  最后我想《活著》這篇文章是值得我們去閱讀的,它讓我們懂得感恩以及對人生的感悟,富貴不求,只甘于做個平凡人,平平安安快快樂樂過完一生不也是自古以來的人們所向往的嗎?

  活著讀后感 篇2

  “人是為了活著而活著,不是為了活著的其他事物活著的”,一開始看到這句話的時候不太理解,在聽完康老師和其他小伙伴的分享,還有我看見書本作者自序中寫到“《活著》是講述絕望是不存在的”我突然有了自己的理解。

  正如余華寫到的,絕望是不存在的——像福貴的一生中經歷了那么多的苦難,他的親人一個接一個的.死去,但依然沒有絕了他要活著的希望,當這些生離死別經過時間的沉淀,再回望的時候可能又不是那么的悲傷了。

  就像現階段生活中,你說為了什么活著,為了親情,愛情,友情,金錢,地位……但當這些同樣經過時間的沉淀,你再看的時候,發(fā)現好像也就那么一回事,并沒有至于到要去尋死的地步的,就覺得活下來就是挺好的。

  這就回到了“人不是為了活著的其他事物活著”,這些我們看似重要的東西,并沒有成為牽制我們活著的因素。在經歷世事后,最后還是發(fā)現活著最重要。

  可是問題在于既然最后還是認為活著就很好了,那么堅持活著的意義又是什么呢,我們是為了什么活著呢?都值得我們好好去思考。

  活著讀后感 篇3

  平靜的近乎冷酷的筆觸,余華用他哲學的思考為我們勾畫出了血肉豐盈的福貴;艱難的近乎殘忍的人生,福貴用他那悲劇的命運向我們講述了絕望的'不存在與活著的意義。

  鮮紅的封皮,一本《活著》,我?guī)缀跏沁煅手ぴ诟YF的人生之路上,每走出一小步,我都能感受到苦難的沉重,感受到淚水的微不足道?諝庵刑幪帍浡^望的嘆息,精神的支撐似乎隨時會被瓦解,會在眨眼間煙消云散。福貴幾乎時時身陷生與死的邊緣,痛苦的掙扎,忍受著至親們一個個的離去,在一次次希望的破滅中堅忍不屈的依舊活著。

  曾經看過一部電視劇《笑著活下去》,很喜歡這個劇名,“笑著”是一種人生態(tài)度,“活下去”則是要去踐行的生命狀態(tài),“笑著活下去”則是以一種樂觀的心態(tài)去對待生活與實現生命,而這,也就是所謂的人。

  很多人之所以在人生中困惑與不安,或許是因為他們把人生復雜化了,活著,其實就是最簡單化的人生,也是人生得以實現的基本前提;钪囊饬x就在于活著本身,它沒有額外的喧囂浮華與功名利祿,它僅僅是生命的延續(xù),是最自然的生存狀態(tài),是為了活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物而活著。

  活著讀后感 篇4

  如果我們有更多選擇,就不會有這么多咄咄逼人的欲望。但是我們只能沿著這條狹窄的小道,麻木地走過去。不得不說,這也是一種可悲。

  我也懂得做人應該積極樂觀的處世至理,讀余華的小說《活著》,我的人生觀卻沒有特別大的改變。要說收獲,則無非是在感嘆之余,再一次被提醒:人應該知足。

  我認為之所以有一部分人像我一樣沒事胡思亂想,無非是因為人的軟弱,因為人的不懂得知足,總是想要得更多。

  《圣經》中提到:天然人的生命是十分軟弱的,人的體內人的成分使人易怒,沖動,不能自制。這一點我是相信的`。人的軟弱,使人面對困境時往往無力支撐自己走向新生,使自己陷于泥潭而不能自拔,使自己明知善惡卻無膽反抗。人若敢地在黑暗的曠野獨自唱著歌走路,在烈日炙烤的峭壁無聲地攀爬,在無橋無船甚至無人的野渡泅過冰冷的河面,充分顯示自己的勇氣與智慧,那么在現實的世界里,人的日子會有更合理的安排。

  生活從來都不容易。讀了《活著》,我想,接受現實,努力成長,好好活著,活著,活著……

  活著讀后感 篇5

  含著眼淚看完這本書。三年前同學給我推薦這本書,我一直等他借給我看,他不舍得,后來,我也沒有去買,也不太喜歡看電子書。同學沒有給我透露過任何內容,我總以為這本書會蘊藏著很多的大道理?赐赀@本書,我仿佛看到了爺爺奶奶她們的過去,好像親眼看著她們經歷過的無助與絕望。奶奶說,我有一個伯伯,走丟了就再也沒有回來了,比我爸爸大兩歲,我還有一個叔叔,病死了,八幾年的時候病死的,奶奶說叔叔特別聰明。

  小時候,不喜歡聽奶奶講過去的故事,因為總也聽不懂,也不理解她們那個年代的人到底經歷了些什么,F在,能懂了,卻不愿意再去聽奶奶講那些故事了,不想去揭奶奶的傷疤,那一個年代的人,都活的比我們堅強,比我們更精彩的活著。

  我看的不是小說,不是一個故事,是一本在還原那個年代的日記,那么真實。我會把這個書跟我的'爸媽分享,善待老人,善待我的爺爺奶奶,他們比我們想象的更堅強,活著,要好好的活著,除了生死,其他的事都是小事!

  活著讀后感 篇6

  《活著是為了心》是一部自傳體的文學作品。作者李春霞是一位重殘婦女,為了做一個自食其力的人,她依靠一對小板凳挪動身體,走出的自己的人生道路。女兒的出現給她的生活增加的生存的動力,她們相依為命,歷盡艱險,終于促使女兒獲得 了碩士學位。

  出生后在愛河中成長,但一歲多的.時候一場瘟疫沒有奪去了她的生命卻殘酷的剝奪了她行動的自由。為了看病一家人精疲力盡,她也嘗盡了酸甜苦辣,最終放棄治療。在父母的鼓勵下,對人生美好的憧憬,對友誼的渴望,對知識的追求,使她一步一步變的堅強有信心。在社會、學校、老師和同學的幫助下,她艱難的修完了初中的課程。

  讀過有心痛,但最多的是感到生命的堅強。作者把她無怨無悔的殘疾生涯通過文字獻給人們,同時希望能使更多的母親和殘疾人從她的生活中汲取經驗的教訓。

  活著讀后感 篇7

  生活從來都不容易。讀了《活著》,我想,接受現實,努力成長,好好活著,活著,活著就應該學會知足。

  但同時,人又不懂知足。追求太多總是難以得到滿足的。未經滄桑的人總是容易在現實的捆綁中藉著心靈的不滿足幻想著換個環(huán)境,一味認為物質的困境使自己忙于無意義的奔波,無暇顧及精神享受。于是,在不如意的現實邊緣,痛苦地接受一襲又襲虛無的沖擊。卻不曾想到,若真有一天,你活在吃不飽、穿不暖的'生活中,過著看人臉色甚至隨時可能遭人毒打,隨時可能朝不夕保的日子,你還會為曾經的生活盡不如意嗎?或許那時,更多的便只剩下懊惱和追悔了吧。

  我也懂得做人應該積極樂觀的處世至理,讀余華的小說《活著》,我的人生觀卻沒有特別大的改變。要說收獲,則無非是在感嘆之余,再一次被提醒:人應該知足。

  我認為之所以有一部分人像我一樣沒事胡思亂想,無非是因為人的軟弱,因為人的不懂得知足,總是想要得更多。

  活著讀后感 篇8

  活著,一個難以捉摸的詞語,就像這本書一樣。深奧。

  活著就自然要接受痛苦,要接受煩,并解決,F在的學生,包括我,常常不明白自己為什么而活,是自己的將來,或是余華在書中所寫的為了光耀祖宗。你還活著,那么在你身上的擔子就從未放下。你要去承受痛苦,承受分離。余華在書中說“活著的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予人們的'責任。”忍受,忍受生活賦予的快樂和痛苦、幸福和不幸、悲傷和高興以及興奮和無奈……當福貴的親人一一離去時他才學會珍惜

  所以,我們應該正視生命的有限和脆弱,立足現實,珍惜生命,以最大的努力熱愛生命。當面對磨難時,不要怨天尤人,要勇敢地面對它,用愛和寬容來超越苦難本身,靠忍耐和溫情來消散苦難。將生死無常的生命悲哀,轉換成對生命價值的自覺追尋與實現。相信生命在這樣一次一次的磨礪中,會變得更加堅強,而我們也會更加理解生活的本質,理解人生的美好。

  這世上的每個人都在以自己的方式活著。近日中央臺在向廣大市民提問:“你幸福嗎?”答案千千萬萬,但我覺得,能活在當下,就是幸福!

  活著讀后感 篇9

  乘復習功課的間隙,我把《活著》給看掉了。余華的這本書早有所耳聞,可是一直沒什么時間,到是張藝謀的電影先看過了。讀過原著之后不由得贊嘆這書天生就是本很好的劇本,我想編劇更本不用改什么。故事的描述鏡頭感十足,是我最喜歡的那種講故事的模式。作者的文字并不華麗,但平實中卻充滿了力量,是一種能從內心感動你的力量。我不想說什么涉及靈魂的字眼,可能書看多了就不太容易隨便給感動了,但這的確是一本好書,值得我推薦。希望每個人讀過之后都會有自己的感悟

  給出一段書中的文字,大家欣賞下:

  老人和牛漸漸遠去,我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來,他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚,老人唱道:

  少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。

  炊煙在農舍的屋頂裊裊升起,在霞光四射的空中分散后消隱了。

  女人吆喝孩子的.聲音此起彼伏,一個男人挑著糞桶從我跟前走過,扁擔吱呀吱呀一路響了過去。慢慢地,田野趨向了寧靜,四周出現了模糊,霞光逐漸退去。

  我知道黃昏正在轉瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛,那是召喚的姿態(tài),就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來臨。

  活著讀后感 篇10

  活著這本書,余華先生寫成可能有些年了,以前一直聽說,卻到今天才讀到它,沒有別的原因,實在只是由于這書的名字.最近最郁悶的心情就是在心里嘀咕,自己到底為了什么而活著,人又為什么而活著.

  懷著一種探索人生意義的心情,囫圇吞棗的一口氣把它讀完,我沒有像以前讀其他作品一樣,懷著一種挑剔的眼光往找作者的毛病,而是帶著一種對生命敬畏的`情緒,從開始讀到最后.

  整本書里的人物都是悲劇,而最悲的是福貴一家子的命運,而這一家子中更為悲的則是福貴,一大家子人一個個的離開了他,到老了,但連個給他送終的人都沒有,可是他卻沒有放棄生命,他堅韌的活著.

  “死了都要活著”,這是老全的一句話,道出了人生的真正意義,不是一有苦難就想著往死,也不是一有悲傷就想著往逃避.人活著,就要活著,好好的活著,為活著而活著.

  無論碰到什么樣的事,我們都應該勇敢的往面對,只要活著,總有?,死了,不即是一了百了.

  以后,假如心里有什么不好的動機,我會告訴自己,連富貴都好好的活著,你還有什么不能承受的?

  活著讀后感 篇11

  活著,不止是活著。

  和朋友打聲招呼,微笑一下,那是活著。

  在書中徜徉,那也是活著。

  軀體在,靈魂已無,那不叫活著;軀體不在,精神永存,那才叫活著。

  活著已死,死后猶存,臧克家先生筆下的魯迅,還活著;鞠躬盡瘁,死而后已,全力解放全中國的毛澤東主席,也活著。

  活著,不光是這樣,有所成就,也叫活著。

  努力學習,奮發(fā)向上,那叫活著。

  持之以恒,堅持不懈,那也叫活著。

  臨危不懼,敢于克服可能,亦是活著。

  臨陣脫逃,貪圖享樂的人,不算真正的活著;實現了自己遠大目標的人,那才叫活著。

  不斷進取,激發(fā)自己的潛能,叫活著。

  給同學講一道題,與同學共同奮進,那也是活著。

  戰(zhàn)勝恐懼,突破自我將自信調到最大值,積極向上,做回自己最大限度的'展示自己的優(yōu)點和才華,那便是最好的活著。

  活著,不止是活著。做回自己,好好學習,便是我們當前活著的最好方法。

  活著讀后感 篇12

  讀的過程中我就在不斷的問自己,不斷地換位思考,如果我是福貴我會怎么選擇怎么面對,我是否能夠承受得住,亦或是我在什么時候會承受不住。很多問題,很多思考,這就是一部偉大文學作品的魅力和意義;钪,應該是一種來自本體的意念吧。

  每個人都以不同的方式和姿態(tài)活著,但是每個人活著的目的不一樣,但其實本質上來說都是一樣的。只要擁有活著的意念,就能單純的.做到活著,有生命。

  福貴經歷了太多的苦難,什么價值觀、世界觀、人生觀更是被扭曲的,可單單就是這樣一個被毀三觀的人,卻幸運的被扭曲到了一種人生的理想狀態(tài)。我猜,他也曾崩潰過,也曾麻木過,但是“活著”的意念,這種人的本性從根本上對他產生了巨大的影響,經歷過生命中難以承受的大悲之后,眼中也就只容得下幸福和快樂了;钪褪菫榱俗非鬄榱丝範。

  活著讀后感 篇13

  讀這本書的時候,人生處于很晦暗很壓抑很無望的階段,那一天下著雪,心境加環(huán)境加這本書,我第一次體會到了心碎絕望的哭不出來。

  對,就是哭不出來,我看不到“活著”想表達的對生命的敬畏和追尋,我只能看到,一個又一個的親人家人死去,很悲慘的'死去,我甚至不敢細細去琢磨去品讀,我想快點看,想把苦難快點過去。

  可是這個過去了還有下一個,我?guī)锥群仙蠒,不想看了。書的最后,老人和牛,在田邊,我不記得還有沒有老人的孫子了,因為已經很無力很虛弱了。一本書?用了很大的力氣才看完。幾年過去,這本書沒有再被翻開,可是看這本書的情景卻不忘。有時回味一下,它還是給了我力量。

  活著就是很重要的,曾經真的思考很多,思考生命的意義,自身的價值,就像走進了死胡同,這是一個死循環(huán),直到有一天突然明白,哦,活著,就是活著而已,這是一個狀態(tài),也是一個延續(xù)的行為。

  活著讀后感 篇14

  一個小村,一座小城。還有主人公福貴。

  這部小說的確讓我感到沉重,我覺得《活著》是一部超越個體情感而站在人類關懷的高度進行的創(chuàng)作。人的一生都不會風平浪靜,會經歷無數坎坷風雨,但人就是要默默得為了活著而受。這個看似的理由卻充滿了對生命價值的肯定和人文價值的關懷,任何理由都不是人放棄生命的理由和借口,這個簡單卻又充滿思辯色彩的道理被余華用小說的形式進行了活生生地詮釋。

  “老人和牛漸漸遠去,我聽到老人粗啞的令人的嗓音在遠處傳來,他的聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚,老人唱道:少年去游蕩,中年去掘藏,老年做!睍淖罱K似乎沒有忘記又留下講述者在慢慢下來的夜幕中說的一句令人回味的話,“我明白黃昏正在轉瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的`胸膛,那是的姿態(tài),就像女人著她們的兒女,土地著黑夜來臨。”生活就是人生的田地,每一個被播種的都會成長為一個期望。他們就是我們的馭手,不管身上承受著什么不管脖子上套著什么,不管肩上負載著什么。

  在中活著,在活著中享受!

  活著,就要身邊的每一個人、每一件事,千萬別為找什么借口,因為人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著。

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