《青銅葵花》讀后感[精選15篇]

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的《青銅葵花》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《青銅葵花》讀后感1

　　最近我讀完了《青銅葵花》這本書(shū)，被深深地感動(dòng)了。作者將青銅一家遭受的苦難，寫(xiě)得淋漓盡致，因?yàn)檫@些苦難才襯托出了他們一家的美：心靈美，品質(zhì)美。

　　青銅一家經(jīng)歷過(guò)很多的苦難：火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)、饑荒……一場(chǎng)火災(zāi)，使他從一個(gè)聰明伶俐的男孩變成了一個(gè)啞巴，他不能上學(xué)，也失去了朋友，使他在心理上受到了很大的傷害。遇到水災(zāi)時(shí)，青銅一家的房子被沖毀了，青銅家住在一個(gè)小棚里，晚上葵花要寫(xiě)作業(yè)，可是家里沒(méi)有燈，去同學(xué)家借光寫(xiě)作業(yè)，又遭到同學(xué)的嫌棄，不讓她進(jìn)家門(mén)，于是哥哥青銅就在晚上給妹妹抓了幾十只螢火蟲(chóng)，放到一個(gè)南瓜里，做成了一個(gè)燈籠，讓她天天靠螢火蟲(chóng)燈寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)為了讓女孩青銅住上房子，青銅一家人把牲口莊稼都賣(mài)了，奶奶甚至還把她戴了一輩子的耳環(huán)和金戒指都當(dāng)了，租了一片茅草灘，讓青銅和爸爸去割草蓋茅草屋。父子倆天天風(fēng)吹日曬，但還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)樗麄儛?ài)這個(gè)家！

　　在大麥地遭遇蝗災(zāi)時(shí)，大麥地所有人家的莊稼都被吃光了，青銅家本來(lái)就窮，經(jīng)過(guò)這一搜刮，米缸更是山窮水盡了，他們一家人依靠挖蘆根，捉野鴨，奶奶還悄悄當(dāng)了金戒指，買(mǎi)了米為緩解家里的饑荒。最感人的是青銅和葵花，還坐在地上看著天上的白云，把他們想象成無(wú)數(shù)食物，津津有味的吃著，就是到了這么餓的地步，他們也沒(méi)忘記樂(lè)觀。

　　這么多的災(zāi)難，他們家仍然沒(méi)有被打倒，而是積極想辦法找活路，這是多么堅(jiān)定的信念呀！

　　他們家的品格是美的。在他餓到極點(diǎn)的`時(shí)候，他們也沒(méi)有偷，沒(méi)有搶?zhuān)�因�(yàn)樗麄兩屏�、正直，青銅網(wǎng)到了一只野鴨，卻被嘎魚(yú)家誤會(huì)成是青銅偷了他們的公鴨。之后青銅找到了那只公鴨，原來(lái)是混進(jìn)別人的鴨群了，他并沒(méi)有因?yàn)楦卖~(yú)誤會(huì)他而報(bào)復(fù)，把鴨子吃掉，而是將這一真相展現(xiàn)給全村人，證明他們的清白。

　　青銅是懂事的，他懂得讓妹妹先上學(xué)，他也經(jīng)常照顧妹妹。一次村里來(lái)了馬戲團(tuán)，因?yàn)槿颂�多，太擠，葵花看不到，于是青銅就讓妹妹坐在他的肩上，這樣就能看到了，可是青銅卻只能聽(tīng)到別人的笑聲，而看不到精彩的表演，自己也累得滿(mǎn)頭大汗，他是個(gè)多么瘦小的人吶！可是為了妹妹，他堅(jiān)持下來(lái)了。而且青銅還為了給妹妹照一張相，在冬天冒著大雪上鎮(zhèn)里賣(mài)蘆花鞋，為了賺錢(qián)，他甚至把自己腳上的那一雙鞋也賣(mài)出去了，雖然腳上是刺骨的寒冷，但是他的心里卻是暖暖的。

　　葵花是個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的孩子，她純潔，像天上的云朵，像清澈的河水，她在家里沒(méi)有秘密，她永遠(yuǎn)沒(méi)有心機(jī)，遇到想做的事情就積極去做。她淳樸，有著一股孩子獨(dú)有的憨厚，雖然她是農(nóng)村人，還是貧苦人家，穿的也并不奢侈，卻漂亮的出奇，有一種獨(dú)特的華麗。她天真，總是把事情想的無(wú)比簡(jiǎn)單，奶奶的醫(yī)療費(fèi)對(duì)于他們家說(shuō)是一個(gè)天文數(shù)字，可是她卻聽(tīng)大人說(shuō)去江南撿銀杏可以賺錢(qián)，她就獨(dú)自一人去江南撿銀杏，她賺的錢(qián)是多么少啊，可是她卻興高采烈的回到家將錢(qián)交到了奶奶手上。她聽(tīng)話(huà)，永遠(yuǎn)不會(huì)為滿(mǎn)足自己而為家庭增添經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　如果沒(méi)有這些苦難，怎能體現(xiàn)他們的美呢？可是他們是怎么堅(jiān)持下來(lái)的呢？是愛(ài)，是愛(ài)讓他們變得如此堅(jiān)強(qiáng)，也是這些苦難磨練了他們的毅力，這些苦難在這里就是一種財(cái)富。

　　作者用文字將他們所有的美栩栩如生的展現(xiàn)出來(lái)。我體會(huì)到了，人生不免經(jīng)歷苦難，但只有克服這些苦難的人才是真正的強(qiáng)者，就像彩虹只有經(jīng)歷猛烈的風(fēng)雨，才會(huì)變得更加鮮艷，更加奪目，人生也因?yàn)檫@些苦難而變得更加精彩，更加完美！

《青銅葵花》讀后感2

　　《青銅葵花》是著名的作家曹文軒寫(xiě)的一本催人淚下有童趣又幽默的書(shū)。曹文軒先生是中國(guó)唯一得過(guò)“國(guó)際安徒生純美小說(shuō)文學(xué)獎(jiǎng)”的作家。他寫(xiě)的書(shū)還得了：“全國(guó)精神文明建設(shè)‘五個(gè)一工程’獎(jiǎng)”、“中國(guó)出版政府獎(jiǎng)”、“中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)”等。

　　這本書(shū)的女主角葵花是一個(gè)看起來(lái)膽小柔弱，內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小女孩。她的媽媽在兩年前得病逝世了，她爸爸在“大麥地”村工作時(shí)又因?yàn)橐淮涡↓埦盹L(fēng)，從船上掉進(jìn)了水里，也去世了。于是她就跟著和爸爸一起從干校過(guò)來(lái)的叔叔阿姨們，在老榆樹(shù)下等著大麥地的某一家把葵花帶走。大麥地的人都很喜歡葵花，可大家都不愿邁出那一步，只是默默的.交談著什么。因?yàn)樗麄兌己芎ε伦约禾�窮，照顧不了也對(duì)不起她。這時(shí)，這本書(shū)的男主角青銅和他的家人來(lái)到了老榆樹(shù)下，但青銅家是大麥地最窮的一戶(hù)人家，所以大麥地的人也就沒(méi)有想起青銅家而是想起了嘎魚(yú)家，因?yàn)楦卖~(yú)家是大麥地最富有的。

　　嘎魚(yú)是個(gè)非常調(diào)皮的男孩：葵花剛到的那天，到河里坐小船看風(fēng)景，結(jié)果小船越飄越遠(yuǎn)，葵花害怕地大聲呼救，嘎魚(yú)跑了過(guò)去不僅不幫忙還用樹(shù)枝捉弄她，鴨子們游向葵花去救她，卻被嘎魚(yú)用石頭趕走�？�花落水后，耕地的青銅及時(shí)趕到用牛救了她。青銅是一個(gè)啞巴，因?yàn)橐淮位馂?zāi)喪失了聲音，變得孤僻又奇怪。

　　葵花選擇了青銅家�？�花住下后，青銅變得樂(lè)觀又溫柔，因?yàn)樗�現(xiàn)在是一個(gè)哥哥了，他需要保護(hù)、照顧妹妹，還要懂得謙讓。學(xué)校表演文藝節(jié)目需要穿花衣服，青銅媽媽把結(jié)婚時(shí)穿的花衣服請(qǐng)奶奶“重新改裝”成葵花的大小。老師說(shuō)如果能再配一條銀項(xiàng)鏈就更好看了，葵花傷心的告訴了哥哥心事。青銅聽(tīng)了，沒(méi)反應(yīng)，只是讓葵花坐上牛背，回家了。吃完午飯，葵花就去睡午覺(jué)了。而青銅呢？他跑到房檐下把冰凌一個(gè)一個(gè)的取了下來(lái)，把它們串成了一個(gè)冰項(xiàng)鏈。演出那天，青銅把他親手做的冰項(xiàng)鏈掛在了妹妹的脖子上，光彩奪目！令老師和同學(xué)們大吃一驚。

　　最后，市長(zhǎng)派了干校的人接葵花回市里居住，媽媽為了不讓青銅傷心，就騙他去外婆家拿一些棉花。青銅知道葵花要走了，但還是去了，葵花走了。當(dāng)青銅回來(lái)時(shí)，下雨了，他坐在雨幕中模糊的看見(jiàn)葵花走了過(guò)來(lái)，馬上就站了起來(lái)，他邊跑邊哭。身為啞巴的他用盡全身的力量在雨中大喊了一聲：“葵花——”這可能是他最后一次見(jiàn)到葵花了，但不會(huì)是他最后一次想念葵花……

　　葵花的精神是可貴的，她內(nèi)心強(qiáng)大，她也心地善良，連后爸罵她、打她、抽她，她都毫無(wú)怨言，有人覺(jué)得她傻，可我不覺(jué)得！我同情她、支持她，為她的善良、堅(jiān)強(qiáng)、孝順、好學(xué)而感動(dòng)。在青銅爸爸把手打在她臉上的那一瞬間，我的心都快碎了。一本書(shū)，讓人哭碎了心。書(shū)上滴的那三滴眼淚，第一滴是因?yàn)槟穷^忠誠(chéng)的老牛，那么多年，它都一直默默地為青銅家工作，直到死為止，也沒(méi)有抱怨過(guò)一句。第二滴淚就是為葵花而流，她真的太難了，媽媽病死、爸爸淹死、哥哥也因腦膜炎去世了。第三滴淚是為青銅而流，他身為一個(gè)啞巴，爸爸打他、抽他，他從不還手，他照顧妹妹，不欺負(fù)弱小，也不仗勢(shì)欺人。

《青銅葵花》讀后感3

　　不知怎的，喜歡上了那縷縷清香中帶著憂(yōu)愁的葵花香，喜歡上了那一片白茫茫隨風(fēng)飄的蘆葦蕩，喜歡上了葵花。

　　書(shū)的封面很真實(shí)，很美好，女孩兒葵花在碾臺(tái)上等待著那頭放牛的啞巴青銅。遠(yuǎn)處那若隱若現(xiàn)的山峰被白云繚繞著，因?yàn)樗�真、善、美，我�?ài)上了它。書(shū)中講述的是七歲的葵花跟著爸爸來(lái)到了鄉(xiāng)下，干校與大麥地只隔著一條河，葵花很寂寞，一個(gè)特別的機(jī)緣，葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起長(zhǎng)大，一起生活，但十二歲那年，葵花被命運(yùn)找回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方......

　　文章的語(yǔ)言十分質(zhì)樸，卻又飽含著神奇與人性的善良，一次次地催人淚下�？�花的爸爸是一個(gè)酷愛(ài)葵花的雕塑家，因?yàn)橐淮螌?xiě)生，不慎掉入水中溺水身亡，從此葵花變成了一個(gè)孤兒，她便被青銅一家所收養(yǎng)�？�花是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又聽(tīng)話(huà)的乖孩子，在忍痛失去父親后，她雖然給青銅一家?guī)��?lái)了沉重的負(fù)擔(dān)，但也帶來(lái)了許多歡樂(lè)。因?yàn)榧腋F，家里只能供一個(gè)孩子讀書(shū)，而善良的，渴望讀書(shū)的青銅把這次機(jī)會(huì)機(jī)遇了“妹妹”；因?yàn)榧腋F，青銅每年要綁一百雙蘆花鞋去賣(mài)，卻一雙沒(méi)能為自己留下；因?yàn)榧腋F，家里晚上沒(méi)有燈，青銅每天要抓螢火蟲(chóng)“照亮”妹妹；因?yàn)榧倚�，青銅和父親要千里迢迢，跋山涉水地割草，蓋茅房；因?yàn)轸[蝗災(zāi)，家里沒(méi)有一丁點(diǎn)糧食，他們得去挖蘆葦根充饑；因?yàn)槟棠躺�病，葵花要�?dú)自一人去拾銀杏去賣(mài)錢(qián)……似乎所有的不公和災(zāi)難都發(fā)生在了這個(gè)貧苦的家庭上，但他們卻依然樂(lè)觀，仍然不屈不擾。經(jīng)歷了這些苦難，才使青銅葵花更好的詮釋了自己的價(jià)值，才使他們變得更成熟。

　　《青銅葵花》是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。苦難無(wú)處不在。當(dāng)舟曲發(fā)生特大泥石流在人們的驚恐中，沖擊，沖刷了周?chē)�的一切；�?dāng)汶川發(fā)生八點(diǎn)幾級(jí)的地震在人們猝不及防的情況下，吞噬了那么多的生命時(shí)，我們還會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界只有歡樂(lè)和幸福嗎？坎坷，跌落，失落，波折，破滅，淪陷，被拋棄，被扼殺，雪上加霜，漏船偏頂風(fēng)浪…。。這差不多是每一個(gè)人的一生寫(xiě)照。

　　那生活在這個(gè)充滿(mǎn)苦難的世界，人生里，是否生命已失去意義了呢？不！生命永遠(yuǎn)是那一抹怎么也拭不去的云彩。當(dāng)想放棄時(shí)，便想想貝多芬所說(shuō)的：“唯有痛苦，才有快樂(lè)�！币�相信苦難是我們成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，有苦難才會(huì)有我們的成長(zhǎng)。

　　貝多芬就是一個(gè)一生中充滿(mǎn)苦難與坎坷的典型人物，他熱愛(ài)音樂(lè)，卻失去了聽(tīng)覺(jué)，這該是多大的打擊��！但他仍不放棄，仍然堅(jiān)持自己的'音樂(lè)，為后世人們留下不朽之作。他一生都沒(méi)有伴侶，也沒(méi)有真正意義上的親人，甚至沒(méi)有人愿意接近他，但他仍能在音樂(lè)的世界里馳騁，仍然在這樣的命運(yùn)中享受快樂(lè)，最終成為了遠(yuǎn)近聞名的音樂(lè)家。

　　霍金，他從小就是個(gè)殘疾人，他不能走路，甚至不能說(shuō)話(huà)，但他堅(jiān)信：“這不是個(gè)問(wèn)題，這是個(gè)挑戰(zhàn)，要面對(duì)它�！币�?yàn)橛兄�這個(gè)信念，她沒(méi)有自卑，沒(méi)有放棄，把困難當(dāng)作挑戰(zhàn)，一次次地面對(duì)挑戰(zhàn)，最終，他克服了一個(gè)個(gè)難關(guān)，一一躍縱身成為赫赫有名的物理學(xué)家。

　　貝多芬，霍金正如羅曼羅蘭所寫(xiě)的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)干預(yù)正視同科，尊敬痛苦！固然值得贊頌，痛苦有何嘗不值得贊頌？！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類(lèi)開(kāi)展偉大的心魂。她是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的。凡能體味她們的，方懂的人生的價(jià)值和離開(kāi)人生是的甜蜜。

　　《青銅葵花》也正是這個(gè)道理。

《青銅葵花》讀后感4

　　盛夏，東南，時(shí)刻都會(huì)有傾斜的大雨，而這，則是這個(gè)季節(jié)對(duì)江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的打招呼的方式。當(dāng)雨水傾注而泄時(shí)，那混雜在空氣中的壓抑的熱，與雨水本身的清冷所形成的對(duì)比，是那么的“荒唐”。

　　葵花，在普遍的認(rèn)知中，是一種擁有多種作用的植物，同時(shí)，也是象征了那對(duì)生活的熱愛(ài)。

　　青銅，一種由化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生的代謝物，而在中國(guó)它又有著悠長(zhǎng)的歷史與文明。

　　倘若，有一剎那，這兩者皆具有了生命，具有了靈魂，于我等，那將是何等的榮幸呀。而這份榮幸，借由曹老之手，將此世間最絢爛的樂(lè)觀以最蒼涼的苦難形態(tài)呈現(xiàn)在世間——《青銅葵花》。

　　初識(shí)，便由序言產(chǎn)生了一份疑惑，一本獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)的純美小說(shuō)怎么和苦難掛鉤了呢？懷揣這份不解，刻意的了解了一下曹老的生平，再謹(jǐn)慎的翻開(kāi)了書(shū)的目錄。

　　曹老的文筆，素來(lái)以清澈、澄明著稱(chēng)，筆下所鐫刻的人物也以善良、純愛(ài)為屬。

　　開(kāi)篇，那輕撓式的帶過(guò)，不會(huì)讓人覺(jué)得有失什么，倒是以一種俏皮式的.方式，激蕩起內(nèi)心的那份好奇，讓人有了迫切的，往下讀的沖動(dòng)。

　　不多不少，也不算出彩，僅以一個(gè)特殊的時(shí)代，一個(gè)普通的村落，開(kāi)啟了一個(gè)讀后無(wú)法釋?xiě)�、無(wú)法忘卻的故事。

　　那好笑的命運(yùn)，將葵花父女送上了大麥地，同樣，又是那陰奉陽(yáng)違的機(jī)緣，讓葵花認(rèn)識(shí)了青銅，一個(gè)她一生無(wú)法割舍的哥哥；也讓葵花失去了父親，那是她于世之間唯一的依靠，唯一的親人。

　　命運(yùn)開(kāi)了玩笑，卻沒(méi)有一直荒唐到底，在大麥地，最難度日的就是青銅一家，而他們就像前世有過(guò)約定般的，不顧一切后果的領(lǐng)養(yǎng)了葵花，這個(gè)溫馨小句號(hào)，也許是上天的眷顧，也許是命運(yùn)的仁慈。

　　無(wú)論身處何時(shí)何地，中國(guó)人骨子里的那份柔情與堅(jiān)韌都不會(huì)消逝。而越是艱難，這份品質(zhì)就彰顯的愈發(fā)強(qiáng)烈。

　　沒(méi)有更好的境遇，沒(méi)有更多的金錢(qián)，但也不能委屈了這個(gè)孩子，在青銅一家決定領(lǐng)養(yǎng)葵花的時(shí)候，這已經(jīng)成為他們家里每個(gè)人的信念。從奶奶的賣(mài)首飾到青銅為葵花做的燈籠、冰項(xiàng)鏈，無(wú)一不透露出這個(gè)平凡而又簡(jiǎn)單的家庭能為這個(gè)孩子做到的最好的一切，而葵花也沒(méi)有辜負(fù)，用她的聰明時(shí)刻讓家里為她放心，為她驕傲。

　　然而，一切卻又是造化弄人的，在所有人都認(rèn)為這家人將以這種特有的方式繼續(xù)生活下去，那份所謂的“補(bǔ)助”，所謂的“安排”還是到來(lái)了，葵花要回城里了。

　　這個(gè)消息對(duì)青銅家是一個(gè)“噩耗”，對(duì)大麥地所有的村民亦是一個(gè)晴天霹靂，他們據(jù)理力爭(zhēng)著，為青銅、為葵花、為爸爸媽媽竭力的捍衛(wèi)著這份難得的親情，可是再有力的吶喊也難與一紙書(shū)文抗衡，葵花還是離開(kāi)了。

　　付諸于一世的情與愛(ài)，卻難敵這日光下的陰霾，這是何等的絢爛，又是何等的悲涼呀！

　　不否認(rèn)羅曼·羅蘭的名言“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得歌頌，痛苦又何嘗不值得歌頌”。而那略帶黑色幽默的結(jié)尾，在青銅的一聲吶喊中，不僅會(huì)讓人用略狹隘的目光去從新審視這部作品。

　　亦如落葉一般，沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，當(dāng)我們?cè)诟袊@書(shū)中那若隱若現(xiàn)的許許時(shí)，更多的是幸福與幸運(yùn)，幸運(yùn)生于歡樂(lè)，享于歡樂(lè)。而那份幸福則是這份幸運(yùn)給予的一種銘記苦難的方式，讓我們不敢忘卻，不能忘卻。

《青銅葵花》讀后感5

　　這個(gè)寒假，我讀完了《青銅葵花》。里面青銅和葵花的故事讓我看的如癡如醉，頗有感悟�！肚嚆~葵花》的主角是青銅和葵花。青銅與葵花的路很坎坷，經(jīng)歷過(guò)超乎人想象的風(fēng)雨！

　　《青銅葵花》這本書(shū)主要講了小男孩青銅與小女孩葵花的故事�？�花在七歲的時(shí)候跟隨爸爸來(lái)到大麥地，在一次意外事故中，葵花的爸爸掉進(jìn)河里淹死的了，葵花就被大麥地的人家青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了，但是青銅在小的時(shí)候變成了啞巴，不能說(shuō)話(huà) 。她和青銅一家人感情深厚�？�花從小父母雙亡，被青銅一家人收養(yǎng)�？�花聰明乖巧，給這個(gè)平凡的家庭帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)。雖然青銅家并不富裕，但是他們都把最好的東西送給了這個(gè)可憐的小女孩。他們對(duì)葵花的'愛(ài)，是多少金錢(qián)也換不來(lái)的。雖然青銅家并不富裕，但是足以讓葵花過(guò)上最富裕的生活�！肚嚆~葵花》這本書(shū)，讓我百感交加。有哭、有笑，當(dāng)然也會(huì)有悲傷，嘗遍了人間的酸甜苦辣。

　　葵花一夜之間就融入了那個(gè)家庭，甚至還要更短暫一些——在她跨進(jìn)青銅家門(mén)檻的那一刻，她就已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹。

　　這里面最讓我感動(dòng)的有一個(gè)故事。奶奶為了給青銅和葵花做棉襖累昏了�？�花非常悲傷，她想讓奶奶好起來(lái)。家里沒(méi)有錢(qián)給奶奶治病，但葵花還上學(xué)要交學(xué)費(fèi)，葵花覺(jué)得自己花錢(qián)太多的了，決定不上學(xué)了。在她考試的時(shí)候故意考砸，每一門(mén)學(xué)科都不及格，就是為了省下錢(qián)給奶奶治病�？�花為了給奶奶治病，還獨(dú)自一人跑去摘銀杏，讓爸爸媽媽和奶奶哥哥為她擔(dān)心了好久。

　　因?yàn)榧彝サ慕?jīng)濟(jì)原因，青銅和葵花互相讓著去上學(xué)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)游戲之后，決定讓葵花去上學(xué)。一天，葵花的老師說(shuō)：“明天下午，有人來(lái)幫我們照相，需要交錢(qián)！”這件事葵花一直藏在心里，但最后還是被青銅發(fā)現(xiàn)了。他們?yōu)榱藥涂�花交那照相費(fèi)，而更加地幸苦去工作。青銅一邊放牛一邊採(cǎi)著田里的蘆花，因?yàn)榍嚆~要編100對(duì)蘆花鞋去賣(mài)。賣(mài)鞋時(shí)青銅快要冷死了。有一位滑稽的客人把蘆花鞋看成鴨子，最后那位客人把100對(duì)鞋子都買(mǎi)走了。他們終于為賺夠了錢(qián)為葵花照相了。

　　《青銅葵花》這本書(shū)讓人看的很感動(dòng)。葵花和青銅的家雖然都非常貧窮，但是，對(duì)待她還像親生女兒一樣，送她上學(xué)�？催@本書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)�？吹膬裳蹨I花，真是想不到這窮人的生活竟然是這樣的。

　　每次我想起這個(gè)故事，我就想哭，為什么呢？因?yàn)椋�這個(gè)故事真的是太感人了。

　　當(dāng)城里人接走了葵花之后，青銅就天天坐在大草垛上，不吃不喝。過(guò)了好幾天，青銅餓的眼花繚亂，眼前出現(xiàn)了幻影，他看見(jiàn)葵花正在向他跑來(lái)。青銅激動(dòng)地一下跌下大草垛，用力地喊道：“葵花，葵花！”

　　青銅非常想念親愛(ài)的妹妹葵花，竟然喊出了妹妹的名字！親情可以創(chuàng)造奇跡，葵花與青銅就創(chuàng)造了這樣一個(gè)奇跡。

　　我常常會(huì)為葵花可憐的身世而黯然神傷；也常常會(huì)為青銅一家人那善良的心而感動(dòng)。善良是幸福的通行證。正是因?yàn)榍嚆~一家人的善良，讓葵花嘗到了幸福的甜頭，更讓青銅一家人嘗到了幸福的甜頭。

　　純美小說(shuō)《青銅葵花》，一本充滿(mǎn)愛(ài)的小說(shuō)。嘗遍人間最真誠(chéng)的愛(ài)。

《青銅葵花》讀后感6

　　帶著輕快的心情，我翻開(kāi)了由著名文學(xué)家曹文軒編寫(xiě)的《青銅葵花》這本兒童文學(xué)書(shū)籍。讀完我知道我又經(jīng)歷了一段心靈的洗滌之路。

　　這本書(shū)講述了男孩青銅和女孩葵花的故事。一次上天的安排讓他們成了兄妹，一起生活。葵花12歲那年，她回到了城市，所有人都很不舍。讀這本書(shū)，我真正感受到了“友誼無(wú)價(jià)”這句話(huà)的含義。

　　在整本書(shū)中，我印象最深的情節(jié)是結(jié)尾。結(jié)尾寫(xiě)了葵花回了城市，青銅每天不吃不喝就坐在茅草屋上，甚至出現(xiàn)了幻覺(jué)。讀了這個(gè)結(jié)尾，讓我想到了一年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)的好朋友——張語(yǔ)瑄。我和她是從小玩到大的朋友，每天下課都聚在一起聊天，無(wú)話(huà)不談。直到升二年級(jí)的時(shí)候，她因?yàn)榘謰尮ぷ鞯脑�因轉(zhuǎn)學(xué)了，而且以后很難見(jiàn)到她了。當(dāng)時(shí)得知這個(gè)消息后，我臉上的微笑僵硬，眼睛里滿(mǎn)是震驚。一遍遍在腦海里想著她要轉(zhuǎn)學(xué)這件事。雖然不舍，但我還是裝作開(kāi)心的和她告了別。分開(kāi)之后，我們很少聯(lián)系，都變成了彼此最熟悉的陌生人。讀完這本書(shū)后，我的心中涌動(dòng)著一股力量，立馬拿出手機(jī)給她發(fā)了一條消息，和她興致勃勃地聊了起來(lái)。因?yàn)槲蚁Ｍ�，我們之間的.友誼就像青銅葵花的友誼，即使不見(jiàn)面，心里也一直想著對(duì)方。

　　本書(shū)中，我最喜歡的就是女主角——葵花。喜歡她的原因是:她善良，溫柔又孝順，每個(gè)人都很喜歡她，但是她也很固執(zhí)。在本書(shū)中，奶奶病了，她不顧家人的反對(duì)也不顧自己的危險(xiǎn)去外面采果子賺錢(qián)。這個(gè)情節(jié)體現(xiàn)葵花兩個(gè)特點(diǎn)，第一體現(xiàn)了她很孝順，第二體現(xiàn)了她不顧一切的執(zhí)著。我與葵花很像，只不過(guò)一個(gè)在鄉(xiāng)村一個(gè)在城市。一天晚上，我突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽極快地喘氣。我問(wèn)媽媽怎么了，媽媽說(shuō)肚子有點(diǎn)疼，藥還在保安室。我不聽(tīng)媽媽的阻攔立馬穿上鞋、套上外衣。把三步并作兩步，飛奔到保安室。不顧自己怕黑，不顧自己的膽怯。憑著媽媽說(shuō)的大小，樣子，顏色拿到了藥，又鼓起勇氣飛奔回了家�；氐郊椅冶犻_(kāi)被雨水打濕的雙眼，直接走到媽媽床邊，看著媽媽吃了藥才放心。我和葵花很像，都很愛(ài)自己的家人，為了家人可以什么都做;也體現(xiàn)了我和葵花的執(zhí)著、不聽(tīng)勸阻。

　　我喜歡葵花的第2個(gè)原因是，在我眼里，葵花是一個(gè)乖巧的女孩。在爸爸離世后，她每天都坐在一小塊空地上，像睡著了。就像曹文軒說(shuō)的“葵花很孤獨(dú)，就像一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)丈天空，卻看不見(jiàn)另外一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)�！彼�的乖巧、孤獨(dú)就像我得知爸媽離婚時(shí)的乖巧、孤獨(dú)。那幾天，我每天呆呆的看著一個(gè)地方愣神，一愣就是半天。愣著的時(shí)候就在想：“為什么呢?為什么會(huì)離婚呢?是不是因方我……”把葵花從深淵里拉出來(lái)的是青銅，而把我從深淵里拉出來(lái)的是溫柔的媽媽。媽媽知道我知道爸媽離婚的時(shí)候不停地安慰我，仿佛讓我看到了我世界里的另外一只鳥(niǎo)。我與葵花像在都進(jìn)入過(guò)深淵，也都被人拉出來(lái)了。不同在一個(gè)是被自己的哥哥拉出來(lái)，而我是被我的媽媽拉出來(lái)。

　　《青銅葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音。它進(jìn)行的是一種逆向的思考。它是對(duì)于苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋。這本書(shū)寫(xiě)了苦難，是大苦難，把苦難寫(xiě)到深刻之處;寫(xiě)了美，是大美，將美寫(xiě)到極致;寫(xiě)了愛(ài)，是大愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)和情意。

　　坎坷、跌落、失望、波折、破滅、淪陷、被拋棄、雪上加霜……這些差不多是每個(gè)人的一生寫(xiě)照。但是，總會(huì)有人成為你世界的那只鳥(niǎo)。

《青銅葵花》讀后感7

　　在少年時(shí)，就有一種面對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

　　城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家收養(yǎng)了她，葵花和青銅也成為了兄妹。在充滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)生活著，從容堅(jiān)韌地面對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”!喊聲震動(dòng)了所有人的.心靈!

　　一個(gè)家戶(hù)喻曉的小故事：暴風(fēng)雨把一個(gè)正織網(wǎng)的蜘蛛的“勞動(dòng)結(jié)晶”給無(wú)情地摧殘了�？芍┲�?yún)s沒(méi)有放棄，一次又一次地織網(wǎng)，卻一次又一次地失敗。三個(gè)人看見(jiàn)了蜘蛛，卻有不同的態(tài)度與結(jié)果。甲見(jiàn)了，感嘆道：“一只小小的蜘蛛?yún)s如此地堅(jiān)持，我何嘗沒(méi)有理由更加樂(lè)觀，面對(duì)痛苦呢?”從此甲樂(lè)觀向上。乙見(jiàn)了，感嘆道：“唉，我不就像這小小的蜘蛛，人生是如此無(wú)趣!”從此乙失去了對(duì)生活的憧憬。丙見(jiàn)了，感嘆道：“我就是這只蜘蛛，每次都不能成功，屢屢失敗!”從此丙消極了……這個(gè)故事就是表達(dá)每個(gè)人面對(duì)痛苦的態(tài)度不同，而結(jié)果也就不同。我們應(yīng)該不怕困難，戰(zhàn)勝痛苦，這樣，痛苦還會(huì)可怕嗎?

　　然而，每個(gè)人面對(duì)痛苦都會(huì)樂(lè)觀向上，不自暴自棄嗎?實(shí)際上并不是如此。每個(gè)人面對(duì)痛苦的態(tài)度是不同的。有的人遇到困難，不是積極面對(duì)，而是選擇逃避。他不會(huì)從自身找問(wèn)題，只會(huì)怨天尤人，最后失去對(duì)生活的憧憬與熱情，成為一個(gè)自暴自棄的人。而有的人，卻不怕失敗，而是愈挫愈勇。也許挫折后面還是失敗，但是，再走一步，就離成功更近一步!吳強(qiáng)想表達(dá)的，不就是這個(gè)嗎?!

　　不同的人面對(duì)痛苦的姿態(tài)與風(fēng)度也是不同的：科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢?原來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為，這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。

　　面對(duì)痛苦，不同的風(fēng)度對(duì)待，便會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果�？嚯y是人生的磨刀石，一個(gè)人的人生能否散發(fā)出光彩，就要看他能否經(jīng)得住苦難的磨礪。在我的人生格言中，有著羅曼羅蘭的一段文字：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦!快樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!所以，我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，把每一次痛苦當(dāng)成是一種磨練，這樣，痛苦就沒(méi)那么可怕了。

　　在愛(ài)的陽(yáng)光下，所有痛苦都不會(huì)長(zhǎng)久，所有不幸終將都會(huì)消失!愛(ài)無(wú)言，讓濃濃的愛(ài)，融合在每一個(gè)人的心中，讓所有的人都知道——在痛苦的磨礪中，我們依然微笑!

《青銅葵花》讀后感8

　　暑假我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，主要講述了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，在一場(chǎng)大火中成了啞巴;女孩叫葵花，因爸爸工作原因從城市來(lái)到了農(nóng)村——大麥地。這樣一個(gè)特殊的緣分，讓鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩葵花成了沒(méi)有血緣關(guān)系的兄妹。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，哥哥青銅在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著妹妹葵花。直到12歲那年，命運(yùn)又將妹妹葵花召回她的城市。哥哥青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望妹妹葵花所在的地方……

　　在青銅和葵花兩人遇見(jiàn)之前，他們都很孤獨(dú)，是那種一只鳥(niǎo)擁有了萬(wàn)里天空卻看不見(jiàn)另外任何一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)，但自從他們相遇后，青銅和葵花的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　在青銅和葵花相處的時(shí)光里，青銅一直把葵花當(dāng)做親生妹妹來(lái)看待。為了讓葵花能夠在稻香渡看到一場(chǎng)精彩的馬戲表演：“他讓葵花騎在自己的'脖子上，用手抱著葵花的腿，起初是一動(dòng)不動(dòng)地站立著，但過(guò)了一會(huì)兒，就有點(diǎn)兒站不住了，身體開(kāi)始晃悠起來(lái)。他咬牙堅(jiān)持著……他感到很氣悶……汗不住地往下流。他的眼前，是一片黑暗……他的腦子里是空空的，他的身體沒(méi)有重量了，在黑暗里飄動(dòng)著，卻又不倒下來(lái)……”看到這些我的心一直揪著，如刀割一樣疼，想到青銅那顫顫巍巍的樣子，我是多么希望自己可以擠到人群中去，去扶一下青銅，去幫他分擔(dān)一點(diǎn)啊!文中類(lèi)似這樣的事情還有很多，如：青銅賣(mài)掉了自己腳上的蘆花鞋赤腳走在冰天雪地里，只是為了讓葵花能夠拍張照片;青銅腮幫子都吹麻、吹疼了為葵花吹了一條獨(dú)一無(wú)二的“冰項(xiàng)鏈”等等。讀到這些場(chǎng)景我的心既為青銅擔(dān)心著卻又像有一股暖流在不斷的流淌著，這是一個(gè)多么有愛(ài)、善良的哥哥呀!他雖然不能說(shuō)話(huà)，但他卻用自己的實(shí)際行動(dòng)深深地愛(ài)著、真心地愛(ài)著這個(gè)葵花妹妹。同時(shí)我也很羨慕葵花，雖然她一貧如洗，但是她卻擁有這個(gè)世界最上昂貴的愛(ài)與幸福。

　　葵花也是一個(gè)非常懂事的孩子，她把哥哥、爸爸、媽媽和奶奶對(duì)她的愛(ài)都看在了眼里，放在了心里，深深的愛(ài)著這個(gè)家。一家人都各自的為對(duì)方著想，相互扶持，相親相愛(ài)。直到12歲那年，葵花被接回了城里。當(dāng)我讀到葵花回城以后，青銅因一直思念葵花整天坐在河邊的一個(gè)大草垛的頂上……人好像縮小了一圈……他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲“葵——花”的時(shí)候，淚水打濕了我的眼眶，好像他就在我眼前，讓我也感受到了青銅對(duì)葵花的那份思念和濃濃的兄妹情。

　　現(xiàn)在的我們生活條件優(yōu)越，在家像似“小皇帝”，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我也有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，在日常生活中，也會(huì)遇到一些類(lèi)似的情況。如每當(dāng)他過(guò)生日的時(shí)候，我都會(huì)省下自己辛辛苦苦攢的零花錢(qián)，來(lái)給他挑選一個(gè)適合他而且在預(yù)算范圍之內(nèi)的能代表自己和他之間的姐弟情、還有我對(duì)弟弟的愛(ài)的禮物，這時(shí)我們都會(huì)很開(kāi)心。但大多數(shù)時(shí)候我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵得不可開(kāi)交，甚至大打出手。想到哥哥青銅，我感到有些慚愧，青銅一直在為葵花妹妹默默的付出，用愛(ài)滋養(yǎng)著妹妹的成長(zhǎng)。我要像他學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)有愛(ài)、有責(zé)任感的好姐姐。這還讓我想起了《呼蘭河傳》中的蕭紅，他和祖父之間濃濃的親情，和祖父對(duì)蕭紅的愛(ài)。

　　《青銅葵花》這本書(shū)讓我了解了以前的貧困生活環(huán)境，感受到了了自己現(xiàn)在的幸福生活。青銅一家雖然生活苦難，但是他們堅(jiān)強(qiáng)、積極樂(lè)觀、心中有愛(ài)、互相取暖、互相扶持�？嚯y給了他們困苦的生活，但同時(shí)也是一筆財(cái)富，青銅與葵花在苦難中成長(zhǎng)，在苦難中收獲了最真、最美的親情和愛(ài)!

《青銅葵花》讀后感9

　　上學(xué)期，我從朋友那里借來(lái)一本小說(shuō)書(shū)，是曹文軒寫(xiě)的青銅葵花，書(shū)中青銅與葵花發(fā)生的個(gè)個(gè)事跡像磁鐵一樣深深吸引著我。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)為我展現(xiàn)一幕幕場(chǎng)景，書(shū)中葵花與奶奶、父母以及哥哥青銅之間的親情深深地感動(dòng)了我，因?yàn)榭�花原本和這個(gè)家沒(méi)有任何關(guān)系，他只不過(guò)是由于父親去世無(wú)人照顧而暫住在這個(gè)貧困的家庭的。他既不能像青銅那樣得如何放牛，也不能做一些粗重的累活臟活，我原以為這個(gè)家里的每個(gè)成員應(yīng)該都是排斥她的，但我的想法與書(shū)里的情況截然不同，奶奶待她猶如親孫女，父母將她當(dāng)作親身女兒看待，哥哥青銅更是對(duì)她倍加疼愛(ài)，而葵花也是十分地乖巧懂事。一家人相處得很融恰。

　　當(dāng)然，并不是所有的事物都是美好的。例如一向喜歡欺負(fù)葵花的嘎魚(yú)，當(dāng)我讀到有關(guān)于葵花看守茨菰田的部分時(shí)，我不禁潸然淚下，我既為葵花的無(wú)能與嘎魚(yú)的行為感到氣憤，有為青銅代替葵花遭受父親的打罵而感到憐憫。雖然葵花最后迫不得已有回到了城市，但我相信他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她曾經(jīng)的家人。

　　從這部動(dòng)人的小說(shuō)中，我感受到了人間的`真情，也看到了一幅幅樸實(shí)的鄉(xiāng)村風(fēng)景。這不禁讓我想到了我現(xiàn)在的生活，我的家境比青銅家要好一些，但是我卻很少與父母交談。在《青銅葵花》中，葵花能夠理解啞巴哥哥青銅的任何動(dòng)作的意思，我想我與父母之間缺少的大概就是理解吧！記得有一年夏天，天氣十分炎熱我吃完午飯后就去寫(xiě)作業(yè)了，突然，我看到門(mén)口的紫薇樹(shù)的葉子有的有以經(jīng)枯萎了，再看看它的根部一點(diǎn)水份也沒(méi)有，于是我就拿來(lái)一個(gè)大塑料瓶在瓶蓋上鑿了了幾個(gè)小孔，然后裝滿(mǎn)水，這樣一來(lái)就成了一個(gè)澆水瓶了我先給我家的紫薇樹(shù)澆了兩瓶水，剛要收工但有仔細(xì)的想了一想；我不能這么自私，給其他的樹(shù)也澆點(diǎn)水吧！于是我又將瓶子裝滿(mǎn)水，給其他樹(shù)澆水去了，這前前后后忙到了傍晚，作業(yè)沒(méi)做，累得我是大漢淋漓。再看看那些小樹(shù)，由于我給它們喂足了水因而它們一個(gè)個(gè)都顯得朝氣蓬勃，我心想著這下老爸該夸獎(jiǎng)我了吧，沒(méi)想到當(dāng)老爸回家后看了我所做的事情后非但沒(méi)夸獎(jiǎng)我，而且還把我教育了一頓，他說(shuō)我現(xiàn)在主要是學(xué)習(xí)，別做這些沒(méi)用的是，這些事情不是提倡環(huán)保了嗎？我保護(hù)樹(shù)木，哪里錯(cuò)了，你就是不能理解我，如果是這樣的話(huà)，我寧愿到書(shū)里同青銅一家生活在一起，至少那個(gè)家里，充滿(mǎn)了溫馨，充滿(mǎn)了溝通與理解，可先終歸是想，是不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。

　　《青銅葵花》讓我感受到了人間的真情，使我明白了人與人之間交往的重點(diǎn)是理解，如果這個(gè)世界能個(gè)多一點(diǎn)理解與包容，那么這個(gè)世界將會(huì)更加的美好。

　　《青銅葵花》這部小說(shuō)使我明白了家人之間和睦相處的重要性，我希望自己的女兒也能像葵花一樣乖巧懂事，她小時(shí)侯雖不淘氣但不太懂事，不喜歡叫人，不讓弟妹、任性，當(dāng)我看到書(shū)中葵花為了給奶奶賺醫(yī)藥費(fèi)自己出去撿白樺果實(shí)，我不禁為這小女孩感動(dòng)，一個(gè)只上幾年級(jí)的小女孩如此懂事、善良孝順，我想如果我的女兒也能像她這樣就好。女兒現(xiàn)在也漸漸長(zhǎng)大了，但也懂事了不少，像現(xiàn)在小孩我不要她能夠多么獨(dú)立自主，也不要多做多少家務(wù)，能把學(xué)習(xí)搞好就行。

　　《青銅葵花》告訴我要能夠理解他人，包括自己家的人，只要理解，才能使家庭更加和睦，也只理解，才能使世界更加美好。

《青銅葵花》讀后感10

　　書(shū)是人類(lèi)的精神糧食，它給了我們無(wú)窮無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)。一本好書(shū)即使讀上千百遍，也不會(huì)覺(jué)的厭煩。一本好書(shū)，即使讀上千百遍，每次也會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。一本好書(shū)，即使讀上千百遍，每次也都會(huì)有不同的感悟。這本書(shū)我雖然沒(méi)有讀上千百遍，但我在這本書(shū)上已經(jīng)學(xué)到了很多。

　　《青銅葵花》是曹文軒叔叔的純美小說(shuō)之一，同樣也是我最喜愛(ài)的一本。記得第一次看《青銅葵花》是在三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候我還小，不懂事經(jīng)常說(shuō)葵花好傻！在大麥地選人家的時(shí)候，為什么要選青銅家呢？青銅家窮得叮當(dāng)響！只有一頭牛和一間破房有什么好的呢？要是我呀我才不會(huì)選青銅家呢！我肯定選嘎魚(yú)家，雖然嘎魚(yú)家沒(méi)有像城里人家那么富裕，但在大麥地也算是首屈一指的富裕人家呀。在他們家的日子也會(huì)好過(guò)很多，葵花真傻。

　　五年級(jí)那一次讀《青銅葵花》絕對(duì)是我一輩子都忘不掉的。因?yàn)槟菚r(shí)我仿佛體會(huì)到了《青銅葵花》的真諦，我跟青銅一樣，有一個(gè)懂我的奶奶，有一個(gè)為家辛苦操勞的`奶奶。奶奶也是農(nóng)村出身的，一輩子她的身上都帶著土粒，身上都有一種永遠(yuǎn)都洗不掉的土香。奶奶為了爸爸能在城里立足，在南京給爸爸苦了一套房子，買(mǎi)了房子以后奶奶仍然在辛苦操勞說(shuō)什么也不肯歇一歇那時(shí)我仿佛在奶奶的身上看到了青銅奶奶的身影。奶奶已經(jīng)六十幾歲了，卻仍然每天都堅(jiān)持去打理菜園要如果只有一塊地那也不算很過(guò)，但是奶奶同時(shí)要打理好幾塊地。你想想，一位六十幾歲的老人給菜地澆水，施肥，除草等等這么多的農(nóng)活，再加上奶奶的身子骨本來(lái)就不好，經(jīng)過(guò)這么一折騰。她，終于病倒了。我推開(kāi)病房的門(mén)，四周的墻壁是白色的，窗簾是白色的，被子是白色的，床單是白色的。就連奶奶的臉也是蒼白的。躺在病床上的奶奶看起來(lái)是那么的瘦弱，那么的弱不禁風(fēng)。可是，奶奶就是用這弱不禁風(fēng)的身板挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)幾十年。我拉開(kāi)椅子，輕輕的坐到床邊，看著臉色蒼白的奶奶，不禁想起《青銅葵花》中的《紙燈籠》，記得前幾天看的時(shí)候，我都流淚了。因?yàn)槲艺嬲�的感受到葵花�?duì)奶奶的那份愛(ài)——一份純潔的愛(ài)，一份毫無(wú)瑕疵的愛(ài)。為了她的奶奶，葵花可以孤身一人去江南拾銀杏，雖然她掙得錢(qián)不多，但是我們生活在城市里的“溫室花朵”“皇帝們”“公主們”，誰(shuí)能做到？誰(shuí)能做到！葵花掙錢(qián)并不多，但是她那份對(duì)親人純潔的愛(ài)是無(wú)價(jià)的。

　　隨著我逐漸的長(zhǎng)大，我漸漸的明白，責(zé)任是什！我也找到更好的方式去詮釋葵花的行為。那就是她有愛(ài)的責(zé)任！其實(shí)每個(gè)人都有責(zé)任。青銅有愛(ài)的責(zé)任他才會(huì)在下暴雪天去賣(mài)蘆花鞋，奶奶有愛(ài)的責(zé)任，她才會(huì)當(dāng)?shù)羰罪椚�換糧食，她才會(huì)用她在生命的最后時(shí)光去采摘那最溫暖的棉花，去給青銅和葵花做溫暖的棉襖……或許在讀者眼中葵花只是寄養(yǎng)在青銅家里，或許讀者們會(huì)認(rèn)為葵花只不過(guò)是一個(gè)孤兒。但是在青銅家，她用自己愛(ài)的責(zé)任，擔(dān)起應(yīng)挑的擔(dān)子，用真正的愛(ài)去和青銅一家相處�；蛟S坦誠(chéng)相待換來(lái)的就是相濡以沫。在《青銅葵花》中我真的學(xué)到了在城市中學(xué)不到的品質(zhì)和信念。《青銅葵花》，伴我成長(zhǎng)！

《青銅葵花》讀后感11

　青銅，一個(gè)古怪的名字，一個(gè)因腦膜炎而成了啞巴的善良少年，倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)。

　　葵花，一種靈性奇異的植物，一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助卻意志頑強(qiáng)的喪父女孩，熱烈而堅(jiān)貞。

　　這是青銅和葵花的故事：一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了兄妹。他們一起經(jīng)歷過(guò)苦難的磨礪、接受過(guò)幸運(yùn)的眷顧、享受過(guò)蘆葦蕩溫柔的撫摸……

　　葵花十二歲那年重回城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

　　在這本書(shū)中，作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處：葵花的爸爸終身都熱愛(ài)著具有生命與意志的魔力葵花，熱愛(ài)到給自己的女兒也取名為“葵花”，卻為了撈起漂浮在水中的畫(huà)著向日葵的畫(huà)紙而結(jié)束了自己的生命。而葵花呢？在書(shū)中讀著她的悲痛，她的`無(wú)助，她的不舍與依戀，都像一根根針密密麻麻地扎入了我的心房。我的淚水在臉上肆虐，仿佛自己就是大麥地的鄉(xiāng)里人，親眼目睹了葵花的悲傷與痛苦。還好老天對(duì)她有所眷顧，讓她遇到了青銅。青銅，曾是一個(gè)快樂(lè)而又活潑的小男孩，卻因一場(chǎng)意外成了啞巴，從此古怪強(qiáng)悍，我的心里不禁隱隱有些作痛。在古怪的行為與性格下，其實(shí)，是一種深深的自卑和不甘心吧。

　　但是，這本書(shū)又不僅僅是在寫(xiě)苦難，更讓我們感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)：哥哥為妹妹出生入死，妹妹也處處關(guān)心著哥哥。當(dāng)盤(pán)算著誰(shuí)才能去上學(xué)時(shí)，哥哥把這千載難逢的機(jī)會(huì)讓給了妹妹。當(dāng)妹妹要參加文藝表演時(shí)，青銅不惜被劃破臉頰，勞累辛苦，為妹妹親手制作項(xiàng)鏈。當(dāng)妹妹坐上大船啟程離開(kāi)時(shí)，哥哥用心的聲音叫出了包含著濃濃的愛(ài)的二字“葵花——”。為了能多編些蘆花鞋，為了給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了給貧困的家省錢(qián)，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……歲月維艱，愛(ài)彌珍貴，正是人性的至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。

　　讀了這本書(shū)以后，我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對(duì)一切痛苦的勇氣�？墒欠此嘉易约海�平時(shí)稍有不如意，不是想辦法去解決，而是抱怨個(gè)不停。同樣的少年，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的自私和幼稚。媽媽常說(shuō)我們是身在福中不知福，現(xiàn)在想想，我自己的生活與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比，算得了什么？青銅葵花的故事讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢跨了過(guò)去，你就會(huì)看到美麗的風(fēng)景。勇敢面對(duì)一切，不埋怨、不退縮，最終才能迎來(lái)美好的將來(lái)。借用作者曹文軒的一段話(huà)：少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者！

　　青銅，是很多生活在貧困家庭卻能創(chuàng)作自己幸福人生的縮影，也是我們偉大祖國(guó)的縮影，同樣反映了一個(gè)國(guó)家的意志！從2008年新春的雪災(zāi)到2010年的江西大水災(zāi)，兩年時(shí)間，汶川、花蓮、青海玉樹(shù)先后地震，中國(guó)人民哪一次不是越挫越勇？每一次在災(zāi)難中重新站起來(lái)，中華民族都凝聚了比之前更多的力量和信心。整個(gè)民族像是一個(gè)大家庭，互相幫助互相關(guān)心；整個(gè)民族，又像是青銅那樣的小家庭，雖然艱苦，卻那么溫暖！

　　家事國(guó)事天下事，事事都在詮釋青銅葵花告訴我們的真理：在生活中多一點(diǎn)磨礪，才能夠擁有更絢爛的人生，才能夠有更廣泛的見(jiàn)識(shí)，才能夠有更多的體會(huì)，不是嗎？（黃華清）

《青銅葵花》讀后感12

　　我曾看過(guò)《感動(dòng)》這本書(shū)，上面介紹了“曹文軒純美小說(shuō)系列”中所有的書(shū)，上面說(shuō)，曹文軒本人最滿(mǎn)意的作品就是《青銅葵花》，而最受讀者喜愛(ài)的也是這本書(shū)，當(dāng)我滿(mǎn)懷好奇心看過(guò)一遍以后，我不得不承認(rèn)這真的是一本好書(shū)……

　　這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話(huà)的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但卻善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了以“兄妹”相稱(chēng)的朋友。

　　在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買(mǎi)了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞“南瓜花燈”；為了葵花報(bào)幕時(shí)展現(xiàn)出她的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的“冰項(xiàng)鏈”；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……

　　不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：為了給自己貧困的家庭省錢(qián)，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加；為了能多編些蘆花鞋去賣(mài)，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢(qián)、省錢(qián)給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差；為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)，用各種辦法教她的`啞巴哥哥寫(xiě)字……在充滿(mǎn)了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂(lè)地生活著。

　　現(xiàn)實(shí)總是殘酷的�？�花12歲那年，命運(yùn)將她召回了原先居住的城市，這已是無(wú)法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走后的那一天，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見(jiàn)的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵—花—�。　敝鴱�(qiáng)而有力的喊聲震撼了我的靈魂。

　　我快樂(lè)——因?yàn)榍嚆~和葵花就像親兄妹，他們每天在田野上的走動(dòng)、嬉鬧，會(huì)不時(shí)地使大麥地人的心里蕩起微微的波瀾。那波瀾一圈一圈地蕩開(kāi)去，心便濕潤(rùn)起來(lái)，溫暖起來(lái)，純凈與柔和起來(lái)。

　　我敬慕——因?yàn)榍嚆~的善良和懂事兒的葵花只有一個(gè)人可以上學(xué)，善良的青銅卻堅(jiān)定地把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給妹妹，看到葵花摸到紅的銀杏他含著淚開(kāi)心地笑了，他永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)出這里頭的秘密。為了能給葵花拍一張漂亮的照片和一張全家福，懂事的青銅和家人一起編織蘆花鞋，他無(wú)遮無(wú)掩地站在漫天大雪中，咬著又冷又硬的面餅賣(mài)蘆花鞋，終于把蘆花鞋賣(mài)完了，可是為了不讓陌生人感到遺憾，他脫了自己腳上的鞋沒(méi)有多收一分錢(qián)賣(mài)給了這位陌生人，而自己的腳卻凍得通紅通紅。

　　我感動(dòng)——因?yàn)樗麄円患胰说臉?lè)觀、相親相愛(ài)、同心協(xié)力，家窮得像一架破馬車(chē)，老老小小五口人，沒(méi)有一個(gè)嫌棄這輛馬車(chē)。要是遇上風(fēng)雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡，他們就會(huì)從車(chē)上下來(lái)，用肩膀，用雙手，傾斜著身子，同心協(xié)力地推著它一路前行。

　　這本書(shū)表現(xiàn)了朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤(rùn)著我的眼睛、震撼著我的心靈。

《青銅葵花》讀后感13

　　古人說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，講的差不多是讀書(shū)能讓我們求得功名，能讓我們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)上，生活上懂得許多事。而現(xiàn)在讀的書(shū)講究的是修身養(yǎng)性，陶冶情操。

　　想起來(lái)他，它們之間的差距是非常大的。我愛(ài)讀書(shū)，雖然讀的不是很多，但是我所讀的書(shū)中就數(shù)曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》最讓我著迷了。雖然這本書(shū)的內(nèi)容很平凡，不想別的名著經(jīng)歷了那么多的災(zāi)難與痛苦，但是他卻寫(xiě)出了我內(nèi)心的感覺(jué)。這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)從小失去母親的小女孩因?yàn)榘职止ぷ鞯脑�因，一起�?lái)到鄉(xiāng)下勞動(dòng)，卻因?yàn)橐淮我馔獍职蛛x開(kāi)了人世。這個(gè)小女孩葵花從此成為一個(gè)孤兒。葵花的遭遇很使人心疼。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。從此，它們一起長(zhǎng)大，一起生活。12歲的時(shí)候，命運(yùn)又將葵花召回城市，使兄妹倆分離。這本書(shū)其實(shí)是一本很平凡的書(shū)，沒(méi)有多大趣味，可就在這種平凡的書(shū)中才體現(xiàn)出了偉大，讓我得到了許多意想不到的收獲。

　　很奇怪每次讀著書(shū)的時(shí)候，都會(huì)有一種很特別的感覺(jué)�？傆X(jué)得書(shū)中描寫(xiě)的葵花就是我的真實(shí)寫(xiě)照。的確是這樣，我小的時(shí)候父母白天不在家，不知到哪去了，我就像葵花一樣在村子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。就這樣稀里糊涂的過(guò)一天，甚至連飯?jiān)谀睦锍缘亩疾恢�道�？匆?jiàn)別的孩子，很想和它們玩，卻不敢，它們老是欺負(fù)我，我只能一個(gè)人玩，其實(shí)一個(gè)人玩也挺開(kāi)心。人們常說(shuō)父愛(ài)深沉，讀了這本書(shū)才知道真的是這樣。從前小時(shí)候爸爸叫我背加減法口訣，每天晚上都抽查。只要指出幾個(gè)還不會(huì)背，就是一巴掌。

　　上幼兒園時(shí)就要會(huì)自己寫(xiě)自己名字，做手工、認(rèn)字。所以那時(shí)候很討厭爸爸，現(xiàn)在后悔了，爸媽離我而去，我再也感覺(jué)不到父愛(ài)了。爸爸也有好的一面，他是既當(dāng)?shù)�又�?dāng)媽?zhuān)�一直無(wú)微不至的照顧我，每天晚上爸爸都賠我睡覺(jué)。爸爸會(huì)給我講故事，但他從來(lái)講的都是同一個(gè)故事。我有時(shí)會(huì)調(diào)皮的撫著爸爸的胡子，感覺(jué)很好玩。現(xiàn)在一切只能成為回憶了。我很是欣賞書(shū)中的一句話(huà)：每一個(gè)時(shí)代的`人，都有一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才能成為一個(gè)強(qiáng)者。其實(shí)這句話(huà)就是告訴我們每個(gè)人的生活都避免不了痛苦，最重要的是敢于只是痛苦，痛苦和快樂(lè)其實(shí)是同在的。要記住只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人才可能成為一個(gè)強(qiáng)者。讀了這本書(shū)讓我懂得許多，讀一本好書(shū)就像在與一個(gè)品德高尚，學(xué)識(shí)淵博的人談話(huà)。生活中許多道理都是從書(shū)中得到的�？梢哉f(shuō)書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。一個(gè)罪犯重讀一本好書(shū)就好像重新生活。所以讀書(shū)是我們快樂(lè)生活的一種方式�！肚嚆~葵花》是作者曹文軒激情奉獻(xiàn)，心愛(ài)備至的最新力作。

　　作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意�！肚嚆~葵花》在享樂(lè)主義泛濫的今天，無(wú)疑是另一種聲音，它進(jìn)行的是一種逆向的思考。它是對(duì)苦難與痛苦的確定，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋�？嚯y幾乎是不可避免的。5月12日汶川，4月14日玉樹(shù)，以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多的生命，將一個(gè)個(gè)好端端的家園弄得面目全非。這時(shí)的人們不再認(rèn)為這個(gè)世界還有幸福和歡樂(lè)。然而，我們卻要忘卻，要振作，要追求快樂(lè)。苦難幾乎是永恒的。每個(gè)時(shí)代，有每個(gè)時(shí)代的苦難�？嚯y不是從今天才開(kāi)始的，我們需要的是如何面對(duì)苦難，并戰(zhàn)勝它。

《青銅葵花》讀后感14

　　《青銅葵花》純凈得就像清晨的一滴露珠，在陽(yáng)光的照耀下，折射出動(dòng)人的光芒。每一次讀它便是每一次的感動(dòng)，每一次放下便是每一次的沉思。

　　青銅是一個(gè)從小生活在鄉(xiāng)村的一個(gè)男孩，葵花是一個(gè)生長(zhǎng)在城市的女孩， 一個(gè)特別的機(jī)緣，讓青銅和葵花成了兄妹。這讓他們一起生活、一起成長(zhǎng)。直至葵花12歲那年，她離開(kāi)了農(nóng)村，在青銅的不舍中回到了城市。讀著《青銅葵花》，我的心在苦難中堅(jiān)強(qiáng)；讀著《青銅葵花》，我的心在愛(ài)中徜徉……真是因?yàn)榍嚆~，我明白了什么叫大愛(ài)無(wú)痕。

　　故事的主角——男孩青銅,他因?yàn)榇蠡鸲�失去了美妙的聲�?他所經(jīng)歷的苦難實(shí)在是多。這些苦難就像是他人生的一塊磨礪石，不僅沒(méi)打垮他，還讓他在苦難中一次又一次為了葵花做出了勇敢而又充滿(mǎn)愛(ài)的抉擇。當(dāng)素不相識(shí)的女孩葵花來(lái)到家里，他把唯一的讀書(shū)機(jī)會(huì)讓給了葵花,要知道他是多么向往那個(gè)教室��！當(dāng)家里沒(méi)有燈，為了方便寫(xiě)葵花寫(xiě)作業(yè)，他每天都去蘆葦蕩里抓螢火蟲(chóng)。為葵花做這獨(dú)一無(wú)二的“熒火燈”。當(dāng)葵花要付學(xué)費(fèi)時(shí)，在大冬天去鎮(zhèn)上賣(mài)蘆花鞋，為了湊齊這筆學(xué)費(fèi)，竟然把自己穿著的唯一的一雙蘆花鞋也賣(mài)了出去，在冰天雪地里光著腳回家。在大年初一，葵花要上臺(tái)表演，但缺一條銀項(xiàng)鏈，哥哥不管手腳的冰冷做了一條美麗的冰項(xiàng)鏈給妹妹，讓妹妹成了舞臺(tái)上最漂亮的一個(gè)。當(dāng)葵花走后,他的那一聲“葵花!”讓人心痛。 那是一種淚在眼里，卻流不下來(lái)的心痛！同時(shí)這份心痛演繹的又是人間美好的感情！這份情就在“熒火燈” 、蘆花鞋、冰項(xiàng)鏈、那一聲“葵花!”的喊叫中……這情就是兄妹之情，是不是親人，但比親人還要親一百倍，一千倍的情�？赐暾�本書(shū)，我為青銅經(jīng)歷的苦難而感動(dòng)，更為葵花有這樣一位哥哥而高興。

　　捧著《青銅葵花》，我如同光著腳丫走在麥田上，不為什么，只希望到達(dá)著麥田那邊的那棵樹(shù)下，靠在那里，讓晨曦照在身上，看著草，看著麥子，看這田壟，看著人生，享受著在苦難中永恒的兄妹之愛(ài)！

　　讀完《青銅葵花》后，我的腦海中已經(jīng)將這兩個(gè)兄妹烙印在心底。男孩青銅，女孩葵花，也記住了大麥地。在那里，人們演繹著人情的溫暖、患難的真情、純厚的友情……

　　葵花，一個(gè)來(lái)自城市的小女孩，羞澀的笑容，讓所有人不由想到葵花田里優(yōu)雅而柔和的葵花。爸爸的意外去世，給她帶來(lái)了沉痛的'打擊，也讓葵花融入了青銅的家中，

　　青銅，大麥地里倔強(qiáng)的小啞巴，怪異的行為，讓所有人捉摸不透�？墒窃谀撤N機(jī)緣巧合下相遇的純真的葵花面前，卻只是一位形影不離的哥哥。

　　閃爍著清冷而古樸的色澤的青銅，暖調(diào)而優(yōu)雅的葵花，擁有多少氣韻。也許正因?yàn)槿绱�，青銅與葵花之間的緣分，使他們以兄妹相稱(chēng)。

　　為了讓葵花上學(xué)，青銅毅然舍棄自己讀書(shū)的機(jī)會(huì)，每天接送葵花；為了讓葵花在舞臺(tái)上更加光彩照人，青銅冒著嚴(yán)寒制作了一副獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花可以安心在家里讀書(shū)；青銅不懼蚊蟲(chóng)在草叢里捉螢火蟲(chóng)為葵花做紙燈……在這幕幕中，我收獲的是莫名的感動(dòng)。

　　在葵花12歲時(shí)，一艘白色的小輪船無(wú)情的斬?cái)嗔丝�花和青銅的兄妹之情。青銅看著河的盡頭，望眼欲穿，當(dāng)葵花的影子在青銅面前若隱若現(xiàn)時(shí)，青銅聲嘶力竭：“葵——花！”青銅不再沉默，青銅葵花的兄妹之情也不再遙遠(yuǎn)了。

　　合上書(shū)，青銅與葵花的故事，仍留在我心中。就算過(guò)去十年、幾十年，我也不會(huì)忘記青銅葵花的緣分，不會(huì)忘記這一份感動(dòng)。

《青銅葵花》讀后感15

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”這句幾乎連幼童都能倒背如流的名言，卻蘊(yùn)含著通向成功的秘笈。讀書(shū)，就是成功的鑰匙。我們從書(shū)中學(xué)習(xí)知識(shí)，也在書(shū)中感悟著人生，感悟著社會(huì)。

　　我曾在一個(gè)記載了精彩文章的書(shū)中發(fā)現(xiàn)了《青銅葵花》這本書(shū)，從此便沉迷其中，無(wú)法自拔�！肚嚆~葵花》用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言講述了：一個(gè)特別的機(jī)緣，讓女孩葵花與小啞巴青銅成為了兄妹相稱(chēng)的好朋友。他們一起哭過(guò)，笑過(guò)，經(jīng)歷過(guò)磨難。他們之間不知不覺(jué)建立起了最純潔的、最無(wú)瑕的友誼。命運(yùn)的召喚讓葵花回到了她的城市。宛如奇跡般的，青銅的嗓子好了，他每天遙望著葵花所在的地方。全書(shū)以“青銅葵花”為主題，葵花的爸爸最心愛(ài)的作品便是青銅葵花。全文因青銅葵花而起，又以“青銅葵花”結(jié)束，文中也提到過(guò)，青銅是雕刻葵花的最好材料。也許文中的`主角“青銅”也在盡全力雕刻那美麗的“葵花”？冥冥之中似乎自有天意，但唯一清晰的，是青銅和葵花、“青銅”和“葵花”，永遠(yuǎn)都是最好的伙伴。

　　在整本書(shū)中，我最喜歡的人物就是主人公青銅了。雖然他是一個(gè)小啞巴，但是他身殘志堅(jiān)，性格堅(jiān)韌。為了妹妹，他可以做任何事。被人冤枉了，他就用鮮血換來(lái)鐵證以示清白。我真佩服青銅，因?yàn)槲抑�道我做不到他能做到的事�?/p>

　　在整本書(shū)中，我最喜歡的是第四章《蘆花鞋》，講了青銅為了讓葵花上學(xué)，獨(dú)自一人去賣(mài)蘆花鞋。說(shuō)實(shí)話(huà)，看完這一章后，我哭了。宣泄完心中的情感，我驚嘆：“這到底是一種怎樣的友誼啊!”我從內(nèi)心佩服青銅，為了讓葵花上學(xué)，他連自己的鮮血染紅了雪地都渾然不覺(jué)，哪怕上學(xué)的不是他，他卻比自己上學(xué)了還開(kāi)心。

　　還記得有一次，我們數(shù)學(xué)老師在下課時(shí)留下了一道思考題，我抓耳撓腮，就是想不出來(lái)，內(nèi)心像被撓了癢癢似的。后來(lái)，我就放下了這道思考題，先去和父母一起看電影了——我可是期待了好久了。可是，看電影的時(shí)候，我卻有些心不在焉的，電影好像在我眼中也不那么精彩了�？赐觌娪盎丶�，我又開(kāi)始想題。我換了個(gè)思路，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，心里驕傲極了，簡(jiǎn)直想歡呼一聲然后躍起來(lái)。當(dāng)時(shí)我也很奇怪，為什么解出一道題，我卻比看了電影還興奮呢？

　　這件事寫(xiě)出來(lái)也有些拋磚引玉的味道，但這也是我的一些感觸。

　　《青銅葵花》這本書(shū)，乃至曹文軒這個(gè)作者，贊揚(yáng)的都是一種“苦難才是幸福快樂(lè)的源泉”的精神。追求的都是一種幸�？鞓�(lè)真正的定義�？嚯y幾乎是永恒的，我們每個(gè)人每天都在經(jīng)歷苦難，例如：學(xué)習(xí)中的難題，生活中的困擾，同學(xué)間的糾紛......等等，我們每天大部分時(shí)間都在努力，努力，在努力，或許只為了明天開(kāi)開(kāi)心心的玩耍，或許為了未來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。我們做那么多，概括起來(lái)只為了幸福與快樂(lè)，人活著，不就是為了幸福與快樂(lè)嗎？我們的幸福與快樂(lè)從何而來(lái)？從努力學(xué)習(xí)，努力工作而來(lái)。去旅游，去看電影，去玩耍......這些，都不能算快樂(lè)，最多只能算“享樂(lè)”罷了。真正的快樂(lè)，在苦難和努力之后。真正的快樂(lè)，隱藏在生活之中。像這本書(shū)中的主人公，他沒(méi)有去看電影，沒(méi)有去玩耍，但他卻一直在笑，辛辛苦苦學(xué)會(huì)寫(xiě)字了，他會(huì)笑。歷經(jīng)磨難讓妹妹開(kāi)心了，他會(huì)笑。再說(shuō)我，看了場(chǎng)電影，卻興趣缺缺，但解出一道題，卻讓我一蹦三尺高�？嚯y，也是一種生活的享受，與快樂(lè)相反，卻和快樂(lè)有密不可分的關(guān)系。這就是真正的快樂(lè)，無(wú)色無(wú)形無(wú)味，卻是人們一生的追求。

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@句話(huà)果然沒(méi)錯(cuò)。讓我們?cè)跁?shū)海暢游，在書(shū)中升華！

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