《伊索寓言》讀后感通用(15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《伊索寓言》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《伊索寓言》讀后感1
我拿了一本《伊索寓言》來讀。
“哦，這個(gè)《烏鴉和狐貍》我知道的�！蔽乙荒樑d奮。
“是嗎？說來聽聽�！�
“一只烏鴉叼著一塊肉。狐貍羨慕得口水直流。狐貍說：烏鴉先生，你的羽毛真漂亮。烏鴉聽了有點(diǎn)發(fā)呆。狐貍又說：烏鴉先生，你的嗓門真亮，唱歌一定很好聽。烏鴉很激動(dòng)，很得意，就張開大嘴巴哇哇哇地唱起來。那塊肉掉下去，正好掉進(jìn)狐貍的嘴巴。狐貍洋洋得意，烏鴉十分難過�！�
“還不錯(cuò)嘛！你讀了這個(gè)故事有什么感受呢？”
“我覺得我們不應(yīng)該像狐貍那樣去騙人，去搶別人的東西。還有，不要相信別人的花言巧語，要自己對自己有正確的評價(jià)。否則，要是被別人騙去了怎么辦呢�！�
媽媽說我能從兩個(gè)角度來看故事，真是讓人高興。世界上完美無缺的人恐怕是很難找到的'。但生而為人，往往很喜歡聽好話。所以，往往有一種人，就像狐貍一樣，用花言巧語來騙取他人的歡心，從而達(dá)到目的。做人，就要堂堂正正，不要靠騙人獲取利益，也不要聽信別人的奉承而忘了自己是誰。
《伊索寓言》讀后感2
我讀完了《伊索寓言》這本書后，我覺得它讓我受益匪淺。
有一次，當(dāng)我讀完《紅牛、黑牛和黃�！愤@篇文章后，它讓我懂得了一個(gè)非常深刻的道理：只要團(tuán)結(jié)，才可以戰(zhàn)勝一切;放棄了團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)也不可能戰(zhàn)勝一切。
《伊索寓言》中的每一個(gè)寓言雖然都很短，卻能裝得下許許多多的'道理，讓我們這些讀者都明白了其中的“奧秘”。寓言特像一個(gè)魔術(shù)袋，仿佛一下子就能變出好多東西來;寓言特像一顆魔法豆，好像立刻就能長成一棵參天大樹;寓言也特像一根魔術(shù)棒，只要揮一揮它，便可以得到你想要的東西。
《伊索寓言》真是一本好書，里面的故事精彩萬分!如果你看了，一定會(huì)愛不釋手，而且《伊索寓言》這本書還可以告訴你什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，讓我不去做錯(cuò)誤、不對的事情。
我讀了《伊索寓言》學(xué)會(huì)了許多的道理，悟出了與眾不同的理解，相信你也會(huì)有收獲。收獲可大可小，不要輕易氣餒，也不要隨便放棄，相信總有一天，你也會(huì)開創(chuàng)一個(gè)只屬于自己的新天地，新生活!
《伊索寓言》讀后感3
寒假里，我讀了《伊索寓言》這部短篇故事集。翻開它，我感覺自己好像打開了一個(gè)充滿智慧的魔袋，智慧之光從每篇小故事里散發(fā)出來，充盈了我的書屋，也照亮了我的內(nèi)心。
《伊索寓言》里講的大部分是動(dòng)物的故事，有的教導(dǎo)人要善良、正直、知恩圖報(bào)；有的`告誡人不要驕傲，不要撒謊；有的提醒人做好事要看對象，以免上當(dāng)受騙……
我最喜歡的故事是《下金蛋的鵝》。內(nèi)容是講：一個(gè)農(nóng)家老太太養(yǎng)了一只鵝，鵝每天都下一個(gè)純金蛋。老太太認(rèn)為給鵝喂更多的麥子，它就能下更多的金蛋，沒想到鵝非但沒有下更多的金蛋，反而因?yàn)樵絹碓脚植粫?huì)下蛋了。老太太一氣之下把鵝殺了，要自己從鵝肚子里拿金蛋，可是當(dāng)她打開鵝肚子的一瞬間，她發(fā)現(xiàn)什么也沒有。
故事中這個(gè)老太太心太急，既愚蠢又貪心。其實(shí)生活中，任何事情都有它發(fā)展的自然順序，違背自然規(guī)律，就會(huì)一事無成。
《伊索寓言》里還有很多富有人生哲理的故事。讀完這本故事集，我覺得做人一要有毅力和恒心，二要有智慧和思想，這樣才能打造屬于自己的精彩人生。
《伊索寓言》讀后感4
《伊索寓言》由古希臘的伊索寫成，是培養(yǎng)孩子良好品德的一本好書。其中，《狼來了》和《宣誓神》令我受益匪淺。
《狼來了》講了一個(gè)每天放羊的小孩不誠實(shí)的故事。一天，他大叫：“狼來了！”村里人拿著武器，沖上去打狼�？裳蜻�在吃草呢，哪來的'狼？大家罵了他一頓，讓他別撒謊了。幾天后，小孩又叫道：“狼來了！”他們又信以為真，結(jié)果還是什么都沒有。幾天后，狼真來了，小孩怎么喊，大人們都不來，結(jié)果羊全死了。這個(gè)故事告訴我們做人要誠實(shí)。
《宣誓神》講了一個(gè)非常貪財(cái)?shù)娜说墓适隆Ｒ惶焖笥寻彦X寄放在他這里，但又不相信他，就讓他去宣誓。這他就不敢了，用搬家這個(gè)借口離開。剛到城外，看見個(gè)奇怪的人，便問：“你是誰”“我是宣誓神，每四十年來一次，高興就三十年一次�！钡诙欤ⅠR去宣誓，并沒說要保管好錢，宣誓神突然到來，說：“如果有人不尊敬我，我立馬趕來。”這個(gè)故事告訴我們對于不敬重別人的人，“宣誓神”的懲罰是不定時(shí)的。
讀完這本書，我默默地想，這本書是多么偉大啊，讓成千上萬的人們擁有良好的品德，并且教會(huì)我們一些知識，值得一讀。
《伊索寓言》讀后感5
今天，我讀了《伊索寓言》中的《忠誠的駱駝》，它讓我受益匪淺。
文中講述了人們第一次看到駱駝的時(shí)候，覺得駱駝的`外表很奇特，以為駱駝是很驕傲的動(dòng)物。不過當(dāng)對駱駝更加了解之后，人們發(fā)現(xiàn)駱駝其實(shí)很溫馴忠實(shí)。這個(gè)故事告訴我們：要懂得人不可貌相的道理。
由此，讓我想起了城市的環(huán)衛(wèi)工人。每天清晨，她們就把城市的街道打掃地干干凈凈。雖然她們穿得很樸素，看上去甚至有點(diǎn)兒臟，還總是餓著肚子，沒時(shí)間睡覺，沒新衣服穿，但是他們起早摸黑，吃苦耐勞、干活踏實(shí)、從不偷懶、從不過多地索取什么，不會(huì)喊累，他們也不怕累、不怕苦。
世界上這樣的人很多，為了給城市添加一份美麗，他們無私地奉獻(xiàn)。如商場的收銀員，每天站在收銀臺(tái)忙著收錢，吃飯只能糊吃兩口，從不講究吃和穿。
我們要向駱駝和環(huán)衛(wèi)工人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的無私奉獻(xiàn)精神，所以我們不要以貌取人，應(yīng)該對他們多點(diǎn)了解。
《伊索寓言》讀后感6
我很喜歡《伊索寓言》這本書，一口氣就把它讀完了。在這些簡短的故事中，包含著許多的大道理，讓我想起了這么一句話：小故事，大道理！這本書可以為我們打開文化的窗戶，開啟知識的大門。
這本書里有不同類別的寓言，諸如：《人物篇》、《野獸篇》……我最喜歡看的是《人物篇》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嗵焐袢纾褐嫠�、時(shí)運(yùn)女神等等，他們之間發(fā)生了很多故事，如：《宙斯和人》。
在創(chuàng)造人的.時(shí)候，赫爾墨斯遵照宙斯的命令把智慧植入人體，于是赫爾墨斯便對每個(gè)人灌了均等的智慧，結(jié)果是身材矮小的人全身充滿了智慧，變得聰明非凡，而那些高大魁悟的人智慧只能灌到膝蓋上方，因此不如個(gè)子矮的人睿智。
感悟：這則故事適用于諷刺那些四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單的人。
我們兒童是祖國的未來，建設(shè)強(qiáng)大國家的重任落在我們下一代的身上，所以我們現(xiàn)在的首要任務(wù)就是在學(xué)校學(xué)好科學(xué)文化知識，可以為建設(shè)強(qiáng)國夢打下扎實(shí)文化基礎(chǔ)。同時(shí)也要積極鍛煉身體使自己有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，若是整天無精打采，病殃殃還談什么建設(shè)國家?所以要注重德、智、體全面平衡的發(fā)展。做德才兼?zhèn)涞奈磥斫影嗳恕?/p>
我覺得這本書很好，能讓我們結(jié)合生活，學(xué)習(xí)的實(shí)際增長很多知識！
《伊索寓言》讀后感7
古希臘是一個(gè)神奇的國家，這個(gè)國家給世界留下來一本同樣神奇的書。這本書的名字就是《伊索寓言》
《伊索寓言》中的故事，每一篇都閃爍著智慧的`火花，有許多寓言，事教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧的。
其中有許多小故事讓我明白了許多道理：
讀了《龜兔賽跑》，讓我明白了：做人要不驕傲，要謙虛，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇才能有進(jìn)步。
讀了《魚和貓》，讓我明白了必須因材用物，如果一件事并不適合自己做，卻堅(jiān)持去做，那就是愚蠢，是鉆牛角尖，事半功倍，毫無效果。
讀了《獅子和狐貍》的故事，讓我明白了事物不在多，而在于精的道理。
讀了《狐貍和烏鴉》的故事，讓我明白了做人要有自知之明，要對自己有一個(gè)深刻的了解，要知道自己有多少斤兩，不要被別人的花言巧語所迷惑，否則后果不堪設(shè)想。
《伊索寓言》是一本擁有讀者最多的書這是古希臘人留給世界最好的禮物。
《伊索寓言》讀后感8
暑假里，我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書讓我愛不釋手，因?yàn)樗ㄟ^一個(gè)個(gè)十分簡單且很短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)深入人心的道理。
有一個(gè)故事給我印象最深，那就是《兩只狗》這個(gè)故事。一個(gè)人兩只狗：一只狗教它打獵，幫助自己打獵；另一只看家狗，幫自己看家。每次獵人回到家，總要分一份獵物給看家狗。獵狗看了很生氣，罵它的.同伴：“打獵是很辛苦的，你一點(diǎn)沒幫忙。還吃我得來的成果�！笨醇夜氛f：“朋友，你不要責(zé)怪我，要怪就怪主人吧！是他不讓我干活，而依賴別人的勞動(dòng)生活�！�
這個(gè)故事告訴我們：有些過錯(cuò)是父母過分寵愛而養(yǎng)成的，父母卻只會(huì)責(zé)怪我們�？醇夜芬�?yàn)橹魅诉^度嬌寵，而導(dǎo)致它養(yǎng)成依賴別人的不良習(xí)慣。作為主人，應(yīng)該教看家狗干活，讓它學(xué)會(huì)獨(dú)立生存。同樣的道理，我們的父母也可以找自身的原因，培養(yǎng)我們的獨(dú)立性，告訴我們靠自己雙手和大腦創(chuàng)造自己的美好生活。
《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許多啟示；能告訴我們什么該做，什么不該做。我非常喜歡這本書！
《伊索寓言》讀后感9
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀，就是這句話，讓我的書架有堆積如山的書，我覺得書是人類的良師益友，因?yàn)闀镉袑φ嫔泼赖馁澷p，對假惡丑的嘲笑，啟發(fā)我們的心智，陶冶我們的性格，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
我的房間里有很多我喜歡看的書，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《睡前十分鐘》、《格林童話》、《獲獎(jiǎng)作文》，我最喜歡《伊索寓言》中山鷹與狐貍的故事。這個(gè)故事說了有一只狐貍和山鷹成為了好朋友，住在同一棵枝繁葉茂的大樹上生活。
一天，山鷹趁狐貍不在家，飛下來抓走了剛剛出生的'小狐貍，和它的孩子們飽餐了一頓，狐貍回來后發(fā)現(xiàn)孩子不見了，而山鷹的窩里正飄著狐貍毛，便心如刀割，希望山鷹能受到懲罰。
然而終于有一天有人在樹下吃燒烤，山鷹看到了，連忙飛下來叼了一串烤串回到自己的窩里，沒想到烤串居然帶著火，把窩都燒了，導(dǎo)致小鷹們掉了下去，狐貍發(fā)現(xiàn)后跑過去把小鷹吃掉了。
這篇故事告訴我們，人不能嘗試背叛，答應(yīng)別人的事情就必須要做到，不能背信棄義，欺負(fù)弱小，就算別人不會(huì)報(bào)復(fù)，終究還是惡有惡報(bào)。我覺得山鷹和狐貍既然成為了朋友，無論在什么時(shí)候都該和平共處，團(tuán)結(jié)友愛，真心實(shí)意，絕對不能做傷害彼此的事情。
《伊索寓言》讀后感10
老師推薦我們看《伊索寓言》，媽媽給我買了一本，我看了好幾遍。
《伊索寓言》里有許多關(guān)于教導(dǎo)人們對敵人不能仁慈的故事，我最喜歡的是《狐貍和葡萄》，有一只狐貍想吃葡萄，可是他摘不著，于是他對動(dòng)物們說，葡萄很酸，動(dòng)物聽了，就都走了。后來有一只猴子爬到樹上，吃了一個(gè)，“哇，好甜”……
這些小故事通過描寫動(dòng)物間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)關(guān)系，主要是壓迫者與被壓迫者之間的.不平等關(guān)系。寓言告訴了我們許多道理，《龜兔賽跑》告械人們要謙虛；《蚯蚓和狐貍》嘲笑吹牛皮說大話；《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞；《駱駝和宙斯》批評貪得無厭。這些故事源于生活又高于生活，既帶有濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。
孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書是照在我心頭的燦爛陽光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。我愛書！讓我們一起讀好書。
《伊索寓言》讀后感11
沒想到這么大的一顆橡樹會(huì)被風(fēng)吹到，而那些柔軟的蘆葦卻能活下來，我要學(xué)習(xí)蘆葦那種堅(jiān)忍不拔的精神。這則寓言告訴我們，有時(shí)柔韌比剛強(qiáng)更具有力量。做事不能小看了一些弱小的事物，團(tuán)結(jié)起來的力量超出了想象，有的柔性的事物比表面硬的東西更有力量。比如：小小的螞蟻可以搬動(dòng)比它大的東西，滴水也能穿石，火也能把鋼給溶化了，做事情也要游刃有余。
我們小學(xué)生在學(xué)習(xí)中在遇到簡單的題目不能小看它，在它的.背后可以延伸到更多的知識，同時(shí)也要更新自己的思想，要學(xué)會(huì)舉一反三，找對更合適學(xué)習(xí)的方法。同樣的，同學(xué)們要互助友愛，知識一定要相互交流，你才能得到更多的知識，不能認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，那你的知識只能是有限的，別人都在進(jìn)步，而你只能停留在原點(diǎn)。媽媽教我《論語》里面的一句話：“敏而好學(xué)，不恥下問”就是這個(gè)意思。
《伊索寓言》讀后感12
今天，我讀了《伊索寓言》這本書，書中有許多令人深思的小故事，其中讓我感觸最深的是一篇叫《小螃蟹和母螃蟹》的寓言。
故事是這樣的：有只母螃蟹為了追求走路姿勢的美觀，讓兒子學(xué)習(xí)直著走路，可兒子試了好多方法都學(xué)不會(huì)，母螃蟹就責(zé)怪它的兒子笨。
多么奇怪��！螃蟹生來就是橫著走的，母螃蟹自己都不會(huì)直著走，為什么會(huì)要小螃蟹學(xué)習(xí)直著走呢？我想那只小螃蟹是不可能學(xué)會(huì)的'。俗話說，身教重于言教，身體力行的行為示范教育比口頭教育有用。
我曾聽到過這樣一件事：一位母親教導(dǎo)她的兒子不要隨地亂扔?xùn)|西，可她走過的地方都是瓜子殼，還被罰款。這個(gè)母親就是只對自己的孩子進(jìn)行語言上的說教，而沒有起到表率作用。很多做父母的要求孩子這樣，要求孩子那樣，可自己卻一樣都沒有做到，這樣做怎么能教育好自己的孩子呢？
對于孩子來說，身教重于言教，一千句話抵不上一個(gè)正確的行為示范。
《伊索寓言》里有許多能夠給人啟示的小故事，我要繼續(xù)好好讀讀它，細(xì)細(xì)地去領(lǐng)悟其中包含的道理。
《伊索寓言》讀后感13
今天我讀完了《伊索寓言》這本書，這本書對我的啟發(fā)非常大。
比如狐貍和葡萄，里面講了一只狐貍，那只狐貍非常想吃那串葡萄卻吃不著，還故意說那串葡萄是酸的。這個(gè)故事講的道理是吃不著葡萄就說葡萄很酸，是一種不好的心態(tài)。對于自己做不到的事情，應(yīng)該坦白地承認(rèn)是自己能力不夠，而不應(yīng)該聲稱這件事情不值得自己做，否則只會(huì)自欺欺人。還有農(nóng)夫與鷹的`故事，一次農(nóng)夫救了一只鷹，那只鷹沒有忘記他的恩德，一次農(nóng)夫做一個(gè)搖搖欲墜的墻前面，那個(gè)墻要塌了，鷹就用嘴巴咬住農(nóng)夫的圍巾扔了過去，農(nóng)夫就把圍巾見了過來，往后一看才知道原來那只鷹救了他一命。這個(gè)故事講了每個(gè)人都會(huì)受到他人的關(guān)心和幫助，你是否對幫助你的人心存感激呢？故事告訴我們?nèi)艘欢ㄒ鲌D報(bào)，做了好事的人也一定會(huì)得到回報(bào)。
我們不能學(xué)狐貍要學(xué)老鷹，別人幫了你，你也要幫助別人。其實(shí)這本書還讓我知道了其他許多的道理。
《伊索寓言》讀后感14
今天，我讀了古希臘作家寫的一本書，叫《伊索寓言》。里面有很多故事，其中我最深受感觸的一片故事是“磨坊主、他的兒子和他的馿”。講的是：磨坊主和他的兒子趕著他們的驢到街上去賣。
沒走多久，一個(gè)姑娘說為什么不騎著驢走?磨坊主聽到這話，就立刻讓兒子騎上馿，自己在下面走著。不久，一位老人說：“你個(gè)沒出息的東西，下來，快讓老人家上去歇一歇腳吧!”坊主聽了，馬上讓兒子下來，自己騎了上去。又過了一會(huì)兒，幾位婦女又議論起來：“你們看看那個(gè)好吃懶做的老家伙，怎么忍心讓那可憐的孩子走著呢?”磨坊主聽到了，就讓兒子也上來，一起騎著驢走。快到市場時(shí)，一位城市男子大叫到：“那還是不是你們的`驢啊!我看還是你們馱著驢走吧。”老人一聽，急忙讓兒子用繩子捆住驢的四肢和棍子，把驢抬了起來。結(jié)果驢一慌，就掉了下來落入水中。父子倆空手而歸。
我讀完這則故事以后明白了一個(gè)道理：聽取別人的意見是可以的，但自己也要有主見，不要讓別人的建議打亂了自己的方寸，所以，當(dāng)我們認(rèn)準(zhǔn)了一件事時(shí)，就要按照自己的想法去做，不要理會(huì)旁人會(huì)說些什么，不要讓別人的言語主宰自己的行動(dòng)。
《伊索寓言》讀后感15
一本好書上，可以滋養(yǎng)人的一生，一本好書上，是一位無聲的老師，它總是默默奉獻(xiàn)無盡的光和熱。最近，我讀了一本好書---《伊索寓言》，書中有許多人生哲理，讓我享用不盡。
《伊索寓言》中的《葡萄園中的寶藏》對我感觸很深。故事中一個(gè)農(nóng)夫苦苦掙下農(nóng)業(yè)，可三個(gè)兒子好吃懶做。不久，農(nóng)夫得了重病，臨終前，農(nóng)夫?qū)⒆觽冋f“葡萄園中有寶藏�！痹谒篮�，孩子們翻遍了葡萄田，卻沒找到寶藏，但葡萄長得很好，給他收成。終于三個(gè)兒子明白了勤勞致富的道理。
這則故事對我的啟示是一分耕耘，一分收獲。對于我們學(xué)生來說，勤勞就是今天的好好讀書、勤奮學(xué)習(xí)，為自己的未來而奮斗，努力將理想繪成一張絢麗多彩的'畫卷。勤勞就是一巨大的財(cái)富、珍貴的寶藏。
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