- 相關(guān)推薦
《孿生姐妹》讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《孿生姐妹》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《孿生姐妹》讀后感1
我和妹妹是孿生姐妹，長得特別像。父母給我們?nèi)〉拿蛛m字不同，但含義一樣， “倩情”、 “佳佳”都是美好的意思。這樣的取名既說明父母寄予我們無限美好的.期望，又說明父母對我倆在取名上的公平。我倆確實沒有辜負父母對我們的希望，在斑里學(xué)習(xí)成績同樣優(yōu)秀。
我倆相似的外貌，相同的穿著，同樣好的成績，在生活中引出了許多有趣的事。
一天．老師叫我們?nèi)マk公室。一定進辦公室，許多老師打量著我倆，猜測著誰是姐姐，誰是妹妹。當(dāng)時妹妹頭上戴了一個頭花，而我沒裁。張老師把我倆叫到辦公室外，把妹妹的頭花拿掉，要我倆再進去，猜猜誰是姐姐，誰是妹妹。結(jié)果許多老師都猜錯了，引起一陣大笑。
長相的相似引來的趣事真不少，更有趣的是我倆成績都一樣好。 有一次．學(xué)校組織各班優(yōu)秀學(xué)生去參加市里的鉛筆字比賽。我倆不在同一個班，雙雙都被各自班的老師推薦為比賽選手．可是，比賽名額只有一個。辦公室里．老師要我倆當(dāng)場比個高低。比賽結(jié)果，我的班主任和妹妹的班主任都說自己的學(xué)生好，其他老師也都說難分上下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只好請爸爸媽媽決定誰去。爸爸媽媽也沒辦法，于是讓我們“石頭、剪子、布”，誰贏了誰去。結(jié)果竟是我贏了。后來，我在市里的比賽中獲得了第一名，妹妹雖然沒去參賽，但她也一樣高興，因為我也代表著她呀
呵：孿生姐妹．我們有說有鬧，形影不離。在家里．給爸爸媽媽帶來歡樂和希望；在學(xué)校里，給班級帶來榮譽和自豪。
《孿生姐妹》讀后感2
《孿生姐妹》是由美國著名的女作家凱瑟琳。佩特森寫的，我很喜歡她的作品。例如：《了不起的吉莉》、《樓上的房子》、《木偶大師》等等，我都讀過，并且非常喜歡。
孿生姐妹簡述的是雙胞胎姐姐路易絲和妹妹卡羅琳的故事，在這個看似幸福的家里，姐姐路易絲和妹妹卡羅琳的待遇卻完全不同，父母對妹妹偏愛有加，就連奶奶對路易絲也是不理不睬的。有一次路易絲問奶奶她小時候有趣的'事兒，奶奶冷酷的白了一下眼說：“多少年過去了，誰還記得��！”路易絲曾一次次痛心，最后毅然決定離開生活的小島，去考大學(xué)。經(jīng)過她不懈努力，終于考上了大學(xué)，也從此過上了真正屬于自己理想的生活。
而卡羅琳呢，從小聰明可愛，家人對她都特別疼愛，她還有一個好嗓門，每一年學(xué)校校慶都是她來主唱校歌，她可以唱到高音G。相貌更是楚楚動人，一頭金黃色的頭發(fā)，大大的藍眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴。而路易絲呢，一頭蓬亂的棕發(fā)，被蟲子咬過的紅鼻子，父母總是知道卡羅琳生在哪一天哪一秒，但是卻從來不在乎路易絲的感受。卡羅琳一直過著幸福甜蜜公主般的生活。
其實如今社會已經(jīng)允許二胎了，可能也會有很多家庭像他們一樣存在偏愛之心。例如：重男輕女，這也會給孩子造成心理陰影。但是只要抹去舊一代的思想，建立自信和獨立的品質(zhì)，每個人終究可以找到生命的價值。
【《孿生姐妹》讀后感】相關(guān)文章：
史記讀后感 讀后感《史記》11-16
讀后感西游記讀后感02-01
讀后感《蘇東坡傳》讀后感范文09-09
牧羊讀后感 讀牧羊兒讀后感09-17
湯姆索亞讀后感_讀后感大全06-17
人的教育讀后感 《人的教育》讀后感03-09
草房子讀后感《 草房子》讀后感03-07
《閃閃的紅星》讀后感-讀后感550字06-10
《棄貓》讀后感-讀后感600字06-14