- 《教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
好習(xí)慣的讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的好習(xí)慣的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好習(xí)慣的讀后感1
因?yàn)樽x了《好習(xí)慣很重要》的這本書，我才真正的體會(huì)到好習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的重要性。
同時(shí)，也多虧了這本書，讓我學(xué)到了這么多的好習(xí)慣，也因?yàn)檫@本書，我才知道了我的好習(xí)慣和不良習(xí)慣，習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的'，讀完了這本書之后，我下定決心一定要養(yǎng)成許多好習(xí)慣。
不過呢，再后來我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成好習(xí)慣真的沒有那么的容易。于是，我就去問媽媽：“媽媽，好習(xí)慣應(yīng)怎樣養(yǎng)成呢？”媽媽說:“你應(yīng)該自己先制定一個(gè)好習(xí)慣計(jì)劃，然后寫在本子上，你再按照你所寫的計(jì)劃去做就可以了�！甭犃藡寢尩奶崾荆揖桶凑账f的方法做了，雖然前幾步做的很順利，但是要順利養(yǎng)成好習(xí)慣的路程卻是非常困難的。這時(shí)我想到了再故事中的主人公程巍因?yàn)槊刻於紙?jiān)持養(yǎng)好習(xí)慣，從不放棄，才讓他現(xiàn)在有許多的好習(xí)慣……
所以，通過他的故事，我也不會(huì)放棄，我要向他學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持養(yǎng)好習(xí)慣，做最好的自己！
教師評(píng)語：小作者通過閱讀感受到好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的重要性，并收到啟發(fā)，從自身做起養(yǎng)成好習(xí)慣，從書中汲取的營養(yǎng)正不斷滋潤她的心田。
好習(xí)慣的讀后感2
因?yàn)槲覜]有好的習(xí)慣，所以媽媽給我買了《好習(xí)慣》這本書。這本書像爪子一樣，緊緊地抓住我了。
這本書為我們介紹了58個(gè)好習(xí)慣，每一個(gè)好習(xí)慣都有詳細(xì)的'講解。里面不僅有好習(xí)慣，還有名人故事、笑話和漫畫。
給我留下印象最深的還是心要寬這個(gè)好習(xí)慣，書上說宰相肚里能撐船，讀到這里想想我自己，我的肚子里連條魚都裝不下。
記得上次，我離家出走拿回。那次，因?yàn)槲抑形缱粤?xí)老影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，所以老師讓我回家吃飯了。我一回家，媽媽就兇巴巴地說：“叫你調(diào)皮，連老師都不要你了……”家人都開始批評(píng)我，我一肚子怨氣，淚水不住的往外流�？蓩寢屵�在一旁喋喋不休地說。我吃飯時(shí)也沒放過，又痛罵了我一頓，并狠狠地說：“走，去學(xué)校找老師去�！蔽曳浅Ｉ鷼�，氣沖沖地從后門走了……·今天讀到那個(gè)好習(xí)慣，一想那天真不應(yīng)該，我應(yīng)該像宰相肚一樣心寬，改了我的脾氣，把壞習(xí)慣改了。俗話說：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定人生。由此可見，習(xí)慣是至關(guān)重要的。因?yàn)槲业倪@些行為，養(yǎng)成了壞習(xí)慣，讓我變了。我要行動(dòng)起來，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一個(gè)心寬的人。
這本書不禁讓我懂得怎樣做人，還給我?guī)砹丝鞓�。我真是越來越喜歡看這本書了。
好習(xí)慣的讀后感3
今天，我們學(xué)了一篇課文，叫《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》，使我深受感觸，寫下了這篇讀后感，大家一起看看吧！
這篇課文大概寫了讀報(bào)的重要性，讀報(bào)幾乎和吃飯一樣必不可少，讀報(bào)既要講方法，又要講文明，講衛(wèi)生，愛惜報(bào)紙，勤讀報(bào)，會(huì)讀報(bào)的好習(xí)慣，使人受益，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一就而就的，它需要長期不懈的.努力。
在我家，我們一家人都很喜歡讀報(bào)，不過絕不會(huì)出現(xiàn)一邊燒菜，一邊讀報(bào)的情況，要不先燒完菜，吃完飯，才慢慢讀報(bào)，因?yàn)檫@才會(huì)有更多的時(shí)間啊，不過我們千萬別裝很喜歡讀書的樣子，故意一邊讀報(bào)，一邊燒菜，這樣會(huì)更糟糕呀！我有時(shí)間才讀報(bào)，因?yàn)槲易钕矚g的是讀書，個(gè)個(gè)星期都要去書店看書。然而，在我家，就要數(shù)爸爸最喜歡最愛讀報(bào)了！嗯，讀報(bào)是一件好事，看書也是一件好事，勤讀報(bào)，會(huì)讀報(bào)，你就會(huì)和大千世界息息相通。這樣好的習(xí)慣，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成��！
我要讀更多的書，讓書香彌漫家庭！
好習(xí)慣的讀后感4
習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。自從我讀了《我有好多好習(xí)慣》這本書后，我深深的明白了這句話的含義。
這本書透過30個(gè)圖文并茂、妙趣橫生的童話故事，講訴了好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，就如同30把魔法鑰匙，打開了通向完美未來的`大門。只要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來在社會(huì)才會(huì)受到歡迎和尊敬。一個(gè)好習(xí)慣就像漸漸長大的樹苗，回報(bào)你的是甜蜜的果實(shí)。擁有良好的習(xí)慣，就會(huì)終身收益。
這本書第一個(gè)故事是“習(xí)慣成自然”告訴我們，一個(gè)人大部分習(xí)慣都在幼年和少年時(shí)期養(yǎng)成，一旦構(gòu)成了壞習(xí)慣就很難改掉。其實(shí)在幼年培養(yǎng)好習(xí)慣也不難，因?yàn)橛啄陼r(shí)期，就像一張白紙，每一道筆跡、每一抹顏色將決定人生長卷的基調(diào)。一個(gè)優(yōu)秀的人、一個(gè)出色的人、一個(gè)杰出的人，必然一種無法言語的氣質(zhì)，這就是好習(xí)慣、好品質(zhì)、好行為、好態(tài)度的習(xí)慣。我們小學(xué)生此刻要做到的就是兩件事：1.讀書再讀書。2.培養(yǎng)好習(xí)慣。做好了這兩件事長大后就會(huì)有出息、有本領(lǐng)。讓我們牢記關(guān)懷、微笑、感激、禮貌、信任、誠實(shí)、謙虛、善良和關(guān)愛，這些好品德、好習(xí)慣就是陪伴我們一生的好朋友。
好習(xí)慣的讀后感5
我讀了一本叫好習(xí)慣很重要的故事書。故事里面寫的是要多看別人的長處，少看別人的.短處。要以己之長補(bǔ)己之短，目光不要那么短淺。
故事里陳大魔總是嘲笑陳魏不會(huì)跳大繩，陳魏回去把這件事告訴了老師，老師告訴大家不要總是看別人的短處，要看多別人的長處。他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從此以后，他不再嘲笑別人了。反而和很多同學(xué)學(xué)了別人不知道的長處。
這個(gè)故事讓我懂得了要多學(xué)習(xí)別人的長處，才能把自己的短處給補(bǔ)上，虛心學(xué)習(xí)別人的長處，才能讓自己進(jìn)步，要把自己的壞毛病改掉。高爾基曾說書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們?cè)跁飳W(xué)習(xí)了很多知識(shí)，我們?cè)跁镎业搅丝鞓�，我們�(cè)跁锒昧说览怼?/p>
我們大家一定要多看書，這樣才能讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。
好習(xí)慣的讀后感6
在讀過《教師的100個(gè)好習(xí)慣》一書，我了解好教師的習(xí)慣，教師如何真正的習(xí)慣。 教師的習(xí)慣教師個(gè)人的教育生活，是教師在教育場(chǎng)景中的固定、的教育。教師如何學(xué)生、如何教材、如何展開教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、如何和同事的關(guān)系如何生活狀態(tài)，都穩(wěn)定的。當(dāng)延伸到新的教育情境中，延續(xù)到教育環(huán)節(jié)中，就了習(xí)慣。 在的教育生活中，教師自己的`習(xí)慣，我們可以看出的差別。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我們習(xí)慣于把學(xué)生叫到辦公室談話或直接找學(xué)生家長；當(dāng)學(xué)生的試卷上出錯(cuò)時(shí)，我們習(xí)慣于學(xué)生將錯(cuò)題訂正并再做幾遍；在課堂教學(xué)中，老師習(xí)慣于不茍言笑，習(xí)慣于講講練練，習(xí)慣于關(guān)注結(jié)果而不注重過程；在與學(xué)生關(guān)系上，老師習(xí)慣于批評(píng)。老師習(xí)慣于欣賞與贊美學(xué)生，習(xí)慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習(xí)慣于幫助與鼓勵(lì)學(xué)生；教師習(xí)慣于品味生活，從中、生活的樂趣；教師習(xí)慣于反思、審視自己，盡地自己；教師習(xí)慣于拓展教材，習(xí)慣于學(xué)生在知識(shí)的基礎(chǔ)上盡地探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng)；教師習(xí)慣于多讀書、勤思考、善積累、重反思。 讀了此書，我決定在以后的教育生活中摒棄不好的習(xí)慣，培養(yǎng)好的習(xí)慣來自己的成長。
好習(xí)慣的讀后感7
養(yǎng)成好習(xí)慣，在某些人看來可能是一件遙不可及的事，但是我認(rèn)為，只要有恒心，就一定能養(yǎng)成。
這篇文章為現(xiàn)代散文家梁實(shí)秋所作，一共講述了五種好習(xí)慣，大家都不陌生，有清晨早起、對(duì)長輩要有禮貌相待、時(shí)刻為他人著想、會(huì)利用閑暇時(shí)間和要會(huì)吃苦耐勞等。其中，第五種最令我難忘。
前面四種好習(xí)慣，很多人都會(huì)說自己做到了，而第五種呢？如今，吃苦耐勞的精神在社會(huì)上已經(jīng)不常見了，有些人因吃不完而浪費(fèi)，有些人開始追求奢侈品。每天都有成千上萬噸的糧食被倒進(jìn)垃圾桶，每天都有愛慕虛容的人買下外國的奢侈品。惡衣惡食，不足為恥，豐衣足食，不足為榮，這是個(gè)人修養(yǎng)上應(yīng)有的知識(shí)。我們宜從小養(yǎng)成儉樸的習(xí)慣，更要知道物力維艱，竹頭木屑，皆宜愛惜。
還是說說我自己把！以前，我是一個(gè)很浪費(fèi)的孩子，經(jīng)常把吃不完的.飯菜倒掉，在讀了《養(yǎng)成好習(xí)慣》之后，我懂得了糧食來之不易和古人的吃苦耐勞的精神。所以，最近，我每天都把飯菜吃光呢！我以前還是一個(gè)傲驕的人，在家里好吃懶做，總覺得父母對(duì)我好是應(yīng)該的，自己什么都不用做，而現(xiàn)在呢，我已經(jīng)開始做一些力所能及的小事啦！
好習(xí)慣離我們并不遠(yuǎn)，只要堅(jiān)持、努力，就一定能夠養(yǎng)成！
好習(xí)慣的讀后感8
最近閱讀了《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》這本書，好習(xí)慣是一種獨(dú)特的力量，好習(xí)慣是一種堅(jiān)忍的品性，好習(xí)慣孕育著超凡的智慧，好習(xí)慣閃現(xiàn)著魅力的火花。育人必先育己，我們平時(shí)要求學(xué)生養(yǎng)成很多的好習(xí)慣，其實(shí)我們的好習(xí)慣是最好的行為典范，是最有力的無聲語言。
給“特殊學(xué)生”特別的關(guān)愛。俗話說，十個(gè)手指伸出來總有長短。我們的教育對(duì)象－－學(xué)生，相互間也存在著差距，這是無法回避的。有人說，教師要做到“一切為了學(xué)生”不易，而要做到“為了一切學(xué)生”則更難，此言不無道理。
對(duì)于特殊學(xué)生，蘇霍姆林斯基曾說過：“這些孩子不是畸形兒，他們是人類無限多樣化的花園里最脆弱、最嬌嫩的鮮花�！彼�，教師就更要親近他們，鼓勵(lì)他們，用愛點(diǎn)燃他們的心靈之燈，使其幸福地成長。
如“一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界”。每個(gè)孩子都是不同的，有不同的脾氣性格，不同的`習(xí)慣，不同的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，人無完人，同樣，人人都有閃光點(diǎn)。還有“主動(dòng)問候?qū)W生”、“善待發(fā)言錯(cuò)誤的同學(xué)”、“學(xué)會(huì)傾聽”、“要求學(xué)生做到的，自己要先做到”等習(xí)慣，既然已經(jīng)養(yǎng)成，又是專家建議和肯定的，當(dāng)然一定要繼續(xù)保持。
好習(xí)慣的讀后感9
我的書柜里有一本讀了三遍的書——《媽媽不是我的傭人》。書中講了阿章在城市里是個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的孩子。后來媽媽生病暫住到鄉(xiāng)下，他每天的生活一團(tuán)糟，當(dāng)表妹大喊“媽媽不是你的傭人！”時(shí)，阿章的生活才開始一點(diǎn)點(diǎn)改變……而我讀完書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)正是良好習(xí)慣的養(yǎng)成改變了阿章的生活。
這本書讓我想到了自己，我每天做完作業(yè)，書包一扔，便跑到樓下去玩了，留下書桌上橫七豎八的筆、東倒西歪的.本子和一張一張的廢紙。第二天一早是媽媽幫我整理好，放進(jìn)書包。而放學(xué)回到家，書桌又變回了原來的樣子，因?yàn)槲覐膩頉]整理過自己的書桌，也不曾想過媽媽的辛苦。直到一天媽媽不在家，我早上起床后，匆匆把東西塞進(jìn)書包，結(jié)果到校不是缺了學(xué)習(xí)用具就是少了課本。這時(shí)我才感覺到自理習(xí)慣有多么重要。不但是整理自己的書包，做任何事都要有良好的習(xí)慣。
讀了《媽媽不是我的傭人》這本書，我一定會(huì)繼續(xù)努力養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
好習(xí)慣的讀后感10
合上了《小學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的72種好習(xí)慣》，書中所說的72種好習(xí)慣，不停地浮現(xiàn)在我的腦海中。
培根曾說過：“人的思考取決與動(dòng)機(jī)，語言取決于學(xué)問和知識(shí)，而他們的行動(dòng)，則多半取決于習(xí)慣�！睂�(duì)，習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要?jiǎng)e人的.提醒，也不需要一些特別的努力。隨便在什么樣的情況下就按什么規(guī)則去行動(dòng)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就成為支配人生的一種力量，習(xí)慣，它完全可以主宰人的一生。
這本書，就是在講我們小學(xué)生應(yīng)該的一些必要的習(xí)慣。小學(xué)時(shí)代是人生成長的關(guān)鍵階段，在這個(gè)時(shí)期培養(yǎng)可以受益一身的習(xí)慣。糾正一生的壞習(xí)慣，是小學(xué)生日后取得成功的關(guān)鍵。
書中共分了12章。這12章分別講了“養(yǎng)成自信樂觀，誠實(shí)守信，獨(dú)立自主，自律自規(guī)，文明禮貌”等好習(xí)慣。世上的許多的杰出人士獲得了巨大的成功，即使遇到挫折，也能夠重新站起來，走得比以前更好。有人詢問他們?nèi)〉贸晒Φ脑�，不外乎是擁有善用時(shí)間，節(jié)儉，勤奮等好習(xí)慣。像：美國生物化學(xué)家 保羅·伯格，我國杰出的科學(xué)家 錢學(xué)森等。
看，只有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，你就會(huì)獲得巨大的成功。
好習(xí)慣的讀后感11
今天，我看了《好習(xí)慣故事》，這本書主要講了要學(xué)習(xí)各方面的習(xí)慣，有衛(wèi)生小習(xí)慣、學(xué)習(xí)小習(xí)慣……我就講講其中一個(gè)《皮皮還不來》的故事吧！
一次，皮皮和小雞奇奇約好去森林里玩，可是，奇奇等不到皮皮，他還在睡懶覺。又一次，小兔妹妹腳扭了，大家輪流背她上學(xué)，輪到皮皮了，他竟因?yàn)榭紤]穿哪雙鞋出門，耽誤了時(shí)間，使兔妹妹上學(xué)遲到了。這個(gè)星期天，動(dòng)物學(xué)校要去旅行，大家非常高興。小鹿老師說早上八點(diǎn)集合，小動(dòng)物們一大早就來到了學(xué)校。皮皮因?yàn)榍耙惶焱砩峡措娨曁t，現(xiàn)在還在睡覺呢！等皮皮急急忙忙跑到學(xué)校時(shí)，除了清潔工河馬伯伯，已經(jīng)沒有一只小動(dòng)物的身影了，皮皮傷心地哭了。皮皮認(rèn)識(shí)到了不守時(shí)，沒有按照約定的時(shí)間去做事的壞習(xí)慣，保證一定要改掉。最后，皮皮由河馬伯伯帶到了郊游的`地方。
讀完了這本書，我要學(xué)習(xí)書里面各個(gè)主人公，不再亂扔垃圾、不再啃指甲、不再挑食、做作業(yè)不再拖拖拉拉……養(yǎng)成各方面的好習(xí)慣。
好習(xí)慣的讀后感12
我有一本喜愛的愛書，就是《好習(xí)慣》里面有80個(gè)好故事。其中我最喜歡的文章市是：《愛挑食的小貓》，讓我來給大家講講吧！
從前，有一只愛挑食的小花貓，就喜歡吃魚，別的東西一點(diǎn)也不吃。媽媽告訴小貓，再這樣下去下去是身體有害的�？尚』ㄘ埐宦爧寢尩�.話。一天晚上，小花貓的朋有找他出去玩捉老鼠的游戲。他們來到海邊，天很黑，小花貓的朋友什么東西都看的清清楚楚，而小花貓什么也看不清，看不清東西，就不能跟小伙伴們一起玩了。
于是小花貓摸著墻回家，哭著喊媽媽：“媽媽，我的眼睛什么也看不見了�！眿寢屪哌^來，仔細(xì)地看了看，說：“你�。【拖矚g挑食造成的，只要吃幾只老鼠，眼睛就回明亮起來�！惫唬』ㄘ埑粤死鲜�，眼睛就明亮了，天黑了，小花貓什么都看得見。小花貓對(duì)媽媽說：“看這里有只老鼠，從洞里里伸出頭來，又縮回去。”媽媽說：“小花貓你能看到東西了！”小花貓聽見，高興地跳起來。
從這個(gè)故事當(dāng)中，我體會(huì)到了：小花貓因?yàn)樘羰�，才�?huì)視力下降，如過我們也挑食，也會(huì)影響到身體的健康，所以，我們給小花貓一次教訓(xùn)，千萬不要像小花貓一樣愛挑食哦！
好習(xí)慣的讀后感13
《播種一個(gè)好習(xí)慣》是一本教人如何改掉壞習(xí)慣的好書。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)！
人總是會(huì)不知不覺被壞習(xí)慣所左右。當(dāng)你習(xí)慣于吃飯看電視，上廁所看報(bào)紙，便已經(jīng)被這小小的習(xí)慣束縛住了。在我的經(jīng)歷中，有很多同學(xué)都習(xí)慣于上課遲到，做作業(yè)拖拉；習(xí)慣于寫字潦草，沒有耐心；習(xí)慣于躺在床上看書，吃東西……殊不知，壞習(xí)慣可以消磨你的意志！
看看周圍的人，都有或多或少的壞習(xí)慣，只是很多人漠視它，僅有很少的人沾染了壞習(xí)慣之后，馬上琢磨著怎樣改掉。要改掉壞習(xí)慣也不太容易，但當(dāng)你習(xí)慣于遇到困難就躲開，把責(zé)任推到別人身上時(shí)，它已經(jīng)影響了你的人生態(tài)度。
書中告訴我們，養(yǎng)成好習(xí)慣要21天，記住，21天后的你會(huì)發(fā)生一個(gè)蛻變，成為一個(gè)全新的'你。何妨嘗試一下呢？利用假期，多點(diǎn)時(shí)間找找自己的壞習(xí)慣，播種幾個(gè)好習(xí)慣，當(dāng)假期結(jié)束之后，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己發(fā)生了多大的變化！
只要有意志，再大的壞習(xí)慣也能改掉，最終的贏家是你！
好習(xí)慣的讀后感14
今天，讀到《精神飽滿地投入每一天》這篇文章，給我的啟發(fā)很大。教育需要激情，我們每個(gè)教師都應(yīng)在這希望的季節(jié)把活力的種子撒播到學(xué)生和周圍人的身邊，精神飽滿的投入到自己的工作中。
良好的精神面貌體現(xiàn)了我們教師的魅力。教學(xué)需要激情，尤其對(duì)于小學(xué)生來說，沒有激情的課堂平平淡淡。有了激情，學(xué)生們的情緒將受到感染，身心振奮；有了激情，教學(xué)活動(dòng)就能生動(dòng)、形象，富有情感性，增強(qiáng)教學(xué)效果。良好的開端是成功的一半。在新學(xué)期，用自己飽滿的熱情，影響每個(gè)學(xué)生精神振奮的投入到學(xué)習(xí)中。教師應(yīng)該怎樣保持飽滿的精神狀態(tài)呢？文中這樣告訴我們：首先要有良好的心理素質(zhì)。如高度的敬業(yè)精神、責(zé)任感和事業(yè)心，堅(jiān)強(qiáng)的`意志品質(zhì)和良好的情緒特征，開朗的個(gè)性和樂觀的精神，豁達(dá)的胸懷和真誠的態(tài)度，廣泛的興趣和堅(jiān)定的自信心。新時(shí)代的教師應(yīng)當(dāng)崇尚美，力求教育智慧的優(yōu)化，教育人格的豐滿，努力完善自身的精神面貌，以飽滿的精神投入到每天的工作中去，不斷地提高自己的修養(yǎng)，充實(shí)自我，完善自我。
讓我們精神飽滿的投入到每一天的工作中，帶著對(duì)職業(yè)的執(zhí)著和投入，相信自己的能力，將工作做得更好。
好習(xí)慣的讀后感15
曾經(jīng)，一說到聽，我的大腦便會(huì)指令左耳和右耳一同出動(dòng)，以為“聽”便是耳朵的作業(yè)，可現(xiàn)在我不這樣以為了，這是為什么？由于崔教師在《養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣》這篇文章里給了我答案。
我理解了，當(dāng)一個(gè)人在說話時(shí)，許多當(dāng)?shù)匾ヂ牎?/p>
眼睛要“聽”，要聚精會(huì)神地看著對(duì)方；嘴巴要“聽”，聽的時(shí)分要把它封閉起來，不打斷他人；四肢要“聽”，邊聽邊把他管好，不要讓它動(dòng)來動(dòng)去；身體要“聽”，必須在聽的時(shí)分站直或立正；大腦要“聽”，仔細(xì)去領(lǐng)會(huì)說話人的意思，與他（她）產(chǎn)生共鳴。
可是最要害的仍是要用心去“聽”，當(dāng)你用心的`時(shí)分，耳朵、四肢、眼睛、嘴巴……全部都會(huì)跟著仔細(xì)“聽”。
懂得了這個(gè)道理，我知道了怎么傾聽，我必定要在課堂上、日子中養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。信任我，我會(huì)做到的！
【好習(xí)慣的讀后感】相關(guān)文章：
肌膚嫩白的好習(xí)慣05-08
男性護(hù)膚的好習(xí)慣05-05
美容養(yǎng)顏的好習(xí)慣04-30
個(gè)人理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣09-20
大班好習(xí)慣教案11-18
7個(gè)美容好習(xí)慣05-07
九個(gè)理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣05-07
教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣05-06
如何培養(yǎng)孩子好習(xí)慣05-07
哪些好習(xí)慣讓肌膚白皙05-08