小學(xué)生讀后感優(yōu)秀(14篇)
看完一本名著后,你心中有什么感想呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編精心整理的小學(xué)生讀后感,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀后感 篇1
《愛的教育》這本書是將一位意大利作家四年級的生活。他認(rèn)識(shí)了新的朋友和老師,經(jīng)歷了許多風(fēng)波,發(fā)生了許多好事和壞事。每個(gè)月都會(huì)有一個(gè)每月故事,每個(gè)月都會(huì)有他的父親、母親或姐姐寫給他的一段真心話。
他的同學(xué)的父親,有些是賣柴人,有些是泥瓦匠,還有些是富人和紳士。他的同學(xué)有的喜歡幫助朋友,但有的卻盛氣凌人,欺負(fù)別人。可是后來父親要離開他學(xué)校的所在地;都靈,因此全家都要走,他不得不要轉(zhuǎn)學(xué)了,他非常傷心,一一與同學(xué)和老師告別,依依不舍地走了。
我讀了這本書,知道了“教育是植根于愛的。沒有愛就沒有教育,沒有愛的教育將會(huì)使教學(xué)枯燥,像山泉枯竭一樣!边@位作家的好朋友讓我感到佩服:身體強(qiáng)壯,樂于助人的卡羅納,班級第一名卻不驕傲的`德羅西,勇敢、舍己為人的羅伯弟,為了保護(hù)妹妹,不怕受傷的勇敢的斯達(dá)爾迪。我要向他們學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)并且有愛心的好孩子。
小學(xué)生讀后感 篇2
《小鹿斑比》描寫的是一只名叫斑比的小鹿從小到大的成長經(jīng)歷。故事情節(jié)大致是這樣的:在一次被獵狗的追趕中,斑比的媽媽為了讓斑比逃脫,它不顧自己的生死,拼命的'與獵狗搏斗,好讓斑比逃跑,等到獵狗走后,斑比發(fā)現(xiàn)媽媽早已被獵狗吃掉,但幸運(yùn)的是老鹿王一直在陪伴他。在種種經(jīng)歷后,斑比終于成了一只健壯、勇敢、聰明的雄鹿。
在這中間,斑比也經(jīng)歷了很多事情,比如說:有一次,獵狗再次來襲擊鹿群,斑比和老鹿王躲跑到一個(gè)高峰上,獵狗不容易發(fā)現(xiàn)那里。但在高峰下,許多年長不便的和柔弱的小鹿卻被殺死了,所以,鹿群每天都有人死亡,但堅(jiān)強(qiáng)不屈的斑比卻活了下來。所以,我們一定要象斑比一樣,堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的去生活。
小學(xué)生讀后感 篇3
我讀了《綠野仙蹤》這本書,主要講了一個(gè)叫多蘿茜和自己的房子被龍卷風(fēng)“芒奇金人的國度”,她的亨利叔叔和愛姆嬸嬸也不見了。“芒奇金人”告訴她,她可以去找“奧芝大王”幫忙。于是,多蘿茜就出發(fā)了。一路上,她遇到了許多伙伴,它們也要找“奧芝大王”幫忙?伞皧W芝大王”給他們提了個(gè)要求:殺死“東方惡女巫”。最后,在她們一起的努力下,她們終于殺死了東方惡女巫,也得到了自己想要的'東西。在故事里,我非常喜歡書里的“稻草人”。它用自己的“不死之身”幫助了身邊的同伴們。而且它很有勇氣,為了實(shí)現(xiàn)伙伴和自己的夢想,不顧一切地奔向“翡翠城”找“奧芝大王”請求幫忙。
從這個(gè)故事,我知道了做什么事,只要團(tuán)結(jié),事情就會(huì)很快得完成。
小學(xué)生讀后感 篇4
寒假我讀了《岳飛傳》這本書,我頗有感觸。
《岳飛傳》這本書把岳飛的聰明才智描寫的.淋漓盡致,把秦檜這個(gè)奸賊的丑惡行為描寫的另人無比憎惡。只可惜最后秦檜假傳圣旨把岳飛騙到了監(jiān)獄中,又找人用岳飛的筆記寫了一封召岳云和張憲的家書最后三人在風(fēng)波亭被含冤吊死,秦檜手下的奸賊出了一個(gè)主意把岳云全家發(fā)配云南,幸好岳夫人在云南遇到好友。讓岳雷去為父報(bào)仇,在路上巧遇到岳元帥手下大將之子,與岳雷一起出征,最后打敗π術(shù)。高宗崩駕,新皇上登基,天下得以太平。給岳飛等人封了王位,建了忠義祠。
這本書告訴我們有些時(shí)候我們遇到巔峰時(shí)刻可以不聽皇上命令。可以順著自己的意愿來干事情。
小學(xué)生讀后感 篇5
你看過《蘋果樹上的外婆》這本書嗎?你一定會(huì)很驚奇——外婆為什么會(huì)在蘋果樹上呢?讓我告訴你吧。原來故事的主人公安迪沒有外婆,然而有一天,外婆從天而降,來到了安迪家的`蘋果樹上。外婆和安迪一起去游樂場、去套野馬、去海上冒險(xiǎn),而且外婆總有些大膽新鮮的主意,就算被警察處罰也不在意,是個(gè)“另類”的外婆。有一天,鄰居家搬來了一位新奶奶,她的故事也很奇特。而安迪在兩位老人的愛護(hù)中懂得了許多許多。
我被米拉洛貝的這本小說完全迷住了,這是一本讓我看了一生都難以忘記的好書。外婆的神秘、奶奶的慈祥,在此之前,安迪是如此的不幸,現(xiàn)在的安迪是如此幸福,讓我感覺世界是完全公平的。
《蘋果樹上的外婆》讓我懂得:幫助別人,幸福自己。
小學(xué)生讀后感 篇6
我讀了媽媽剛給我買的一本書---《昆蟲記》。這本書是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲學(xué)的巨著。
《昆蟲記》里介紹了許多形形色色的昆蟲,令我印象最為深刻的是在蜘蛛國王中名字較好的舞蛛,讀后感《《昆蟲記》讀后感100字》。書上面有一段專門描寫它的文字是這樣寫的:“蜘蛛國王中的.舞蛛是喜歡在沒有作物、干燥朝陽的地方生活的。它既是巧妙的捕獵者,又是能干的工程師。蜘蛛藝高手巧、善于織網(wǎng)、巧遇捕獵!边@句話讓我明白了昆蟲界中的蜘蛛并不全是“壞”的,也有好的一面。
《昆蟲記》中還有許多小知識(shí),比如昆蟲的毒素,為什么昆蟲會(huì)自殺、工業(yè)化學(xué)等,可以讓我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
大家有空時(shí)多讀讀這篇名著,相信你一定會(huì)有所收獲。
小學(xué)生讀后感 篇7
讀《三國演義》第二十一回心得:我看了這篇文章后,我感悟到:看一個(gè)人有沒有才能不能只看人的外表,要知道他到底有沒有這個(gè)能力,不能以貌取人、也不能以他以前的職位、著裝來看待人家,這樣就不會(huì)埋沒一個(gè)有才華的人。如果以貌取人的'話,那么世界上許多有才華的人就不能發(fā)揮自己的才能,就會(huì)使得國家發(fā)展得非常緩慢。如果當(dāng)時(shí)曹操不是非常明智的向諸侯求情,認(rèn)為關(guān)羽非常有能力完成去斬首華雄的話(事實(shí)證明關(guān)羽非常有能力),蜀國就很難成立。
小學(xué)生讀后感 篇8
學(xué)了《小苗與大樹的對話》后,我更加深知自己作為一個(gè)新世紀(jì)少年的責(zé)任與義務(wù)。
在這篇為采訪的文章中,在輕松和諧的談話氣氛中,讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌,更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默,還有對下一代的希望與深深關(guān)愛。
苗苗與季老共討論了四個(gè)問題,其中,我最感興趣的'是“閑書問題”。
在季老看來“閑書”不僅能讓我們的語文學(xué)的更好,而且可以提高寫作閱讀水平。
我也是這樣認(rèn)為的,看“閑書“并不是浪費(fèi)時(shí)間,而是可以讓我們增加知識(shí),明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過:“汝果欲學(xué)詩,功夫在詩外”。季老的一番話合情合理,是我倍受感動(dòng),所以,要學(xué)好語文,就先讀書吧!
對于季老提出的會(huì)背兩百首古詩,五十篇古文的要求,我覺的并不過分。因?yàn)槿辗e月累,總會(huì)積累起來的。
季老對我們的要求是很高的,所以,我們向目標(biāo)進(jìn)發(fā),向成功進(jìn)發(fā)!
小學(xué)生讀后感 篇9
今天我讀了《牛郎織女》一文,出生家境不夠好的牛郎好不容易取了一個(gè)仙女,可以過著男耕女織很幸福的生活,可是很討厭的王母娘娘不近人情,故意把七仙女抓回去隔了一道天河,害的牛郎織女不能相聚,還是定時(shí)每年的七月七日通過喜鵲搭橋才能會(huì)面,還有那可憐的牛郎帶著孩子見不到自己的`母親,讓他們母女不能相聚,讓孩子不能感受到人間最溫暖的家庭關(guān)愛。我讀了這篇文章從中悟出熱人要懂得寬容與關(guān)愛,才能造就和諧美好的生活,不要像王母娘娘一樣不懂得寬容與關(guān)愛,最終造成了大錯(cuò),讓牛郎織女痛苦一生。
同時(shí)我感到我們的父母對我們的寬容與關(guān)愛是如此的強(qiáng)大,而我們卻不能理解。這篇文章教育了我,使我認(rèn)識(shí)到只有懂得寬容和關(guān)愛的人大家才會(huì)喜歡他。
小學(xué)生讀后感 篇10
同學(xué)們都說《簡.愛》好看,于是我?guī)е闷嫘姆_了第一頁,沒想到看完讓我感觸很深。
簡.愛是一個(gè)極其平凡的女孩,從小失去父母,被寄養(yǎng)在里德舅媽家,但是無論她怎么做也討不了舅媽的歡心,于是她決定要去上學(xué)。到了學(xué)校,聽她的好朋友海倫說這里是一個(gè)相當(dāng)于孤兒院的學(xué)校時(shí),她萬分驚喜,因?yàn)檫@里的孩子都是孤兒,他們的想法是一致的。從此簡.愛開始了新的生活。簡.愛畢業(yè)后又在那里做了兩年的教師,當(dāng)她離開學(xué)校,開始找工作時(shí),她找到了一個(gè)家庭教師的工作,在那里,她愛上了羅切斯特先生并救了他。
簡.愛是一個(gè)平凡的'女孩,其實(shí)她一點(diǎn)也不平凡,她很偉大。因?yàn)樗嬖V我們一個(gè)道理:即使是最平凡的女孩,也要有自己的勇氣、愛與尊嚴(yán)。
在當(dāng)今社會(huì),人們都瘋狂地為了金錢和地位淹沒愛情,在窮與富之間選擇富;在愛與不愛之間選擇不愛。能像簡·愛一樣為了愛情不顧一切的人很少了,所以,讓我們行動(dòng)起來,讓世界變得充滿愛吧!
小學(xué)生讀后感 篇11
今天,我終于看完了《愛的教育》這本書,心情久久不可以平靜。
這本書是以不少小故事來講述的。當(dāng)我看到梧羅的母親失蹤時(shí),我的心為梧羅隱隱難過著。我原以為他會(huì)天天都非常傷心,沒想到他是一個(gè)樂觀主義者。可是他下面的日子該什么辦呢?然而,他面對種種不幸時(shí),他沒回避。他只是勇敢的去戰(zhàn)勝不幸。又當(dāng)我看到梧羅在課堂面對歐伯恩的惡毒的話語刁難時(shí),我的心為他擔(dān)憂著。結(jié)果他忍著痛苦和憤怒,用了一個(gè)有趣的故事告訴了大伙——他的母親掌握了隱身術(shù)。才帶走了這個(gè)悲痛。而姬賽呢?姬賽是一個(gè)很好的一個(gè)女生。她有一頭金色的長長的頭發(fā)。當(dāng)她知曉是她的父親讓她的母親把她的頭發(fā)留長時(shí),她把對她父親的愛和恨化為她的頭發(fā),她瘋狂的剪著她的頭發(fā),為她父親的離開而發(fā)泄著。最后,愛的'陽光驅(qū)散了他們心中的陰影。
在這個(gè)故事中,我喜歡也非常賞析梧羅的樂觀主義和他的聰明機(jī)智,還有他的勇敢面對所有的勇氣;而姬賽,我喜歡她一頭金發(fā)。
小學(xué)生讀后感 篇12
從前,有一個(gè)農(nóng)夫,他非常地懶惰,不管鄉(xiāng)親們咋么勸說,他都不聽,鄉(xiāng)親認(rèn)為他已是無藥可救了,過了幾個(gè)星期,這位農(nóng)夫總之也能干點(diǎn)活了,但鄉(xiāng)親還是認(rèn)為他不會(huì)成為一名才人的。
這個(gè)農(nóng)夫總想讓自己在別人的腦海里能有個(gè)好的印象。
有一次,他想:“我應(yīng)該到王宮里去碰碰運(yùn)氣。”
他在路上碰見了三個(gè)遇難者,他都幫助了他們,當(dāng)他到達(dá)王宮的時(shí)候,國王出了三個(gè)難題,說到這里,我想:“大家一定知道,是誰在危險(xiǎn)的時(shí)候幫助了他吧,是的`,是他曾經(jīng)救過的朋友們。然后,國王認(rèn)為他是一個(gè)了不起的人物,就把自己的獨(dú)生女兒嫁給了他,鄉(xiāng)親們非常驚訝,都夸他是一個(gè)人才。
所以,大家明白了一個(gè)道理,這個(gè)道理就是:只要你幫助別人,別人也會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候幫助你的。俗話說:好心自然有好報(bào)呀,一點(diǎn)也不錯(cuò)。"
小學(xué)生讀后感 篇13
《莫莉的晚餐》是一本好看的圖畫書。它是描述一只黑色斑紋的小白貓莫莉,一整天都在農(nóng)場上玩。當(dāng)夜晚來臨,她又餓,離家又遠(yuǎn),它火速的`趕回家,一路上經(jīng)過羊。牛。豬仔等動(dòng)物的處所,他們都正在快樂的享用晚餐,使莫莉覺得更餓了,但莫莉并沒有放棄仍然繼續(xù)往前跑,最后她終于吃到了美味的晚餐。
我最喜歡這本書最后的結(jié)果,當(dāng)莫利誘餓又渴回到廚房,莫莉聞到一陣香噴噴的味道,她看到地板上有一盤魚和一盤牛奶,她滿足的發(fā)出喵喵聲,也滿足的吃著她最喜歡的魚和香濃的牛奶,這樣的結(jié)果讓我覺得很幸福,會(huì)讓我想起溫暖的家,每當(dāng)我肚子餓的時(shí)候,媽媽總會(huì)煮好香噴噴的飯菜,我想我可以了解莫麗那滿足的感覺。
這本書也讓我學(xué)習(xí)做事不要半途而廢,要像故事中的莫莉,沒有放棄一直作下去,最后一定會(huì)成功的!
小學(xué)生讀后感 篇14
一天,爸爸在新華書店買了一本《笑貓日記》——《能聞出孩子味的烏龜》看完后,我知道了主要內(nèi)容:在一個(gè)百年一遇的盛夏,一只來路不明、背上長滿了像小魚一樣的甲骨文的烏龜突然出現(xiàn)在笑貓那清涼的秘密山洞里。他有著一個(gè)神奇的本領(lǐng)——可以聞出那純潔的`孩子味。他告訴笑貓:只要生活在有孩子味的地方,就可以像他一樣長壽。在一個(gè)大雨滂沱的夜晚,烏龜帶著笑貓、老老鼠一會(huì)兒游一會(huì)兒跑,就像一輛水陸兩用的沖鋒艇直沖馬小跳家,過了幾天,杜真子和她的媽媽來到了馬小跳家,烏龜吐出一口仙氣,使杜真子?jì)寢尩淖彀湍[了起來,杜真子?jì)寢屢詾轳R小跳家鬧鬼了,趕緊跑回家。烏龜還給了安琪兒許多快樂,使她變成了快樂的小天使。
通過讀這一本書,我知道了有時(shí)候,小孩不理解大人,有時(shí)候,大人不理解小孩。在生活中,有許多場誤會(huì)就是在不理解中發(fā)生的。
【小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章:
小學(xué)生讀后感02-21
小學(xué)生讀后感08-01
小學(xué)生讀后感08-05
小學(xué)生的讀后感02-07
小學(xué)生讀后感評語05-01
《小學(xué)生之友》讀后感02-05
小學(xué)生童年讀后感05-27
小學(xué)生名著讀后感04-01
小學(xué)生之友讀后感02-14