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《不負(fù)我心》讀后感

時(shí)間:2024-02-18 11:04:07 讀后感 我要投稿
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《不負(fù)我心》讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢?以下是小編精心整理的《不負(fù)我心》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《不負(fù)我心》讀后感

  20xx年11月13日,第三期讀書(shū)分享開(kāi)啟了新的一本書(shū)目《不負(fù)我心》俞敏洪著。俞老師在這本書(shū)中,以自己的心路歷程,用樸素真摯的文字,展現(xiàn)了自己六十年的風(fēng)雨人生。書(shū)中分為初心,真心,苦心,用心,從心,正心六個(gè)章節(jié)。本期讀書(shū)會(huì)由劉潔帶領(lǐng)著世紀(jì)拓普的書(shū)友們共度“六顆心”與俞敏洪老師聊一聊如何從“心”出發(fā)!

  在初心—在愛(ài)與被愛(ài)中前行中,他說(shuō)“我從父親那里學(xué)到了寬厚,學(xué)到了退一步海闊天空的態(tài)度,又從母親那里繼承了堅(jiān)韌不拔決不放棄的精神,父母成就了我的個(gè)性,我的個(gè)性中融入了父母的優(yōu)點(diǎn),他們個(gè)性中的矛盾也結(jié)合到了我一個(gè)人身上”。俞老師記錄父親母親以及父愛(ài)母愛(ài)的點(diǎn)滴故事,沒(méi)有過(guò)多的“感激”字樣表達(dá),而是從一個(gè)普通農(nóng)村孩子的表述中,回憶小時(shí)候的過(guò)往,不同的故事中“看到”了父母對(duì)他學(xué)習(xí)的支持和篤定,正是這種篤定讓他懂得不得不拼盡全力,穩(wěn)扎穩(wěn)打,收斂穩(wěn)重,低調(diào)做事,從俞敏洪老師的故事中讓我體會(huì)到這就是一個(gè)人“根”的力量,“本”的內(nèi)涵所在吧!其實(shí)我們都一樣,我們的身上很多品質(zhì)也都是來(lái)自于父母,我們應(yīng)該感謝父母,感謝他們給我們溫暖,給我們最真的愛(ài)。我們要敬自己的父母,愛(ài)自己的父母,要做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,讓他們晚年生活無(wú)憂(yōu),安心,幸福,是每個(gè)做子女應(yīng)該盡得一份孝心。

  在真心—用教育點(diǎn)燃成長(zhǎng)激情中,里面談到如何從自卑走向自信。俞老師講述了自己考進(jìn)北大后發(fā)現(xiàn)這是龍爭(zhēng)虎斗之地,是人人自詡天才的地方,他進(jìn)去才發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)了地方,一個(gè)農(nóng)村小土鱉,仿佛進(jìn)了龍宮。他發(fā)現(xiàn)自己的農(nóng)村身份和其他同學(xué)形成了強(qiáng)烈對(duì)照。就這樣,自卑感在他的心中茁壯成長(zhǎng),心靈變得極其敏感和脆弱,以至于時(shí)時(shí)懷疑自身存在的價(jià)值。其實(shí)我們大多數(shù)人在生活中總會(huì)遇到各種各樣的困境和挫折。當(dāng)遇到挫折時(shí),很多人就會(huì)開(kāi)始變得很頹廢,覺(jué)得自己一無(wú)是處,社會(huì)不公,變得怨天尤人,無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題,慢慢地陷入抑郁、痛苦、絕望的狀態(tài)。俞老師通過(guò)講述自己的經(jīng)歷告訴我們遇到這種情況我們可以做兩件事:一是自我思想解放。所謂的思想解放,其實(shí)就是“我不跟你們比了”。自卑的根源就是總和別人比較,當(dāng)你意識(shí)到“我就是我,我跟別人不一樣”的時(shí)候,你就不會(huì)跟別人比成績(jī)、才能和其他東西,自卑的感覺(jué)就會(huì)慢慢減少。二是建立自信的支撐點(diǎn)。所謂建立自信的支撐點(diǎn),就是你要在某個(gè)方面慢慢地做到跟別人一樣好,甚至比別人更好。

  在苦心—讓自己成為有價(jià)值的存在中,從這個(gè)章節(jié)中看到俞老師的一生充滿(mǎn)活力,他喜歡跟年輕人打交道,也給我們年輕人提了很多有用的建議。比如,35歲之前如何實(shí)現(xiàn)自我增值?什么時(shí)候更適合創(chuàng)業(yè),或者創(chuàng)業(yè)的成功概率更高,他列舉了創(chuàng)業(yè)的8大核心能力。俞老師建議我們年輕人應(yīng)該去尋找自己一生要做的一件大事,多用自己的天賦,找到興趣,極致熱愛(ài),才會(huì)持久專(zhuān)注,而不是煎熬。告訴我們步入社會(huì),遇到瓶頸期如何突圍?如何為自己做深厚的積累?書(shū)中重點(diǎn)講解了如何豐富閱讀,行走世界,處理人際關(guān)系的方法論。其中我特別贊同一個(gè)觀點(diǎn):“讀無(wú)用的書(shū)”比“讀有用的書(shū)”更有價(jià)值。就像俞老師所說(shuō):讀“有用的書(shū)”,并反復(fù)地運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)和方法,并轉(zhuǎn)化成自己的能力,才能夠讓自己有口飯吃。同時(shí)要有足夠的時(shí)間去讀“無(wú)用的書(shū)”來(lái)提升自己的氣質(zhì)和眼界。

  在用心—做人像水,做事像山中,其中為人的九大素質(zhì)和四不糊涂這一小節(jié)中,我印象比較深刻的一點(diǎn),他敘述一個(gè)人可以思想敏銳,可以思想尖銳,但不能對(duì)任何事情都罵罵咧咧,這就是極端的人;可以做憤青,但不能做個(gè)無(wú)厘頭的憤青,一個(gè)沒(méi)有價(jià)值觀的憤青,這個(gè)社會(huì)不需要有極端思想和行為的人。這些人基本都在監(jiān)獄里。通過(guò)這段話(huà)我們要明白在這個(gè)世界上要永遠(yuǎn)先做人后做事,人做不好,事就做不好。俞敏洪老師還建議大家要做低物質(zhì)欲望的人,對(duì)于房車(chē),有能力就買(mǎi),沒(méi)有能力就先生活,關(guān)注眼前的生活,一定大于對(duì)浮華的追求。通過(guò)這一章節(jié)我知道了俞敏洪老師做人做事的原則是:專(zhuān)心致志,盡善盡美;學(xué)習(xí)榜樣,提升境界;建立標(biāo)準(zhǔn),就高避低;善待生命,珍惜時(shí)光。

  在從心—閱讀、行走與思考中,俞敏洪老師說(shuō):熱愛(ài)成就一切。俞老師熱愛(ài)閱讀,他能夠做到幾十年以來(lái),每年保證讀書(shū)100本以上,精讀的書(shū)都要再寫(xiě)一篇讀后感。他還要求新東方的老師們每年至少閱讀30本。俞老師讀萬(wàn)卷書(shū)之外,他還喜歡行萬(wàn)里路。他會(huì)在閱讀和旅行中思考很多問(wèn)題,結(jié)合工作和事業(yè),思考中得到啟發(fā),會(huì)讓自己得到放松,也能更好的重新出發(fā)。俞老師講述有一次他和家人從溫哥華坐飛機(jī)回北京時(shí),國(guó)際航班臨時(shí)取消行程。但第二天有兩個(gè)會(huì)議和上千人的講座,必須當(dāng)天回去。俞老師的態(tài)度非常堅(jiān)決,終于在他不懈地堅(jiān)持下,找到其他航空公司轉(zhuǎn)機(jī)到上海再轉(zhuǎn)飛北京的航班。保證了第二天的會(huì)議和講座能夠如期舉行。通過(guò)這件事讓我們明白一個(gè)道理:人世間,任何事情的結(jié)果幾乎都取決于當(dāng)事人所持的態(tài)度。只要我們有堅(jiān)定的態(tài)度和信心,就能影響周?chē)沫h(huán)境和人群,使事態(tài)向著對(duì)我們有利的方向發(fā)展。

  在正心—修煉自己,造福他人中,新東方的學(xué)生問(wèn)俞老師:“我們?cè)鯓佣冗^(guò)自己的一生?”他這樣回答:人的一生如果想讓自己的航向比較正確,應(yīng)該過(guò)好人生的八個(gè)字“修煉自己,造福他人”。人生的真正意義,是在你為別人做事情的時(shí)候獲得的。就像文中講述的,俞老師在上學(xué)時(shí)期就經(jīng)常幫同學(xué)打水,掃地,幫助別人。成立新東方后有更大的能力,為幾十萬(wàn)農(nóng)村的中小學(xué)生提供免費(fèi)的教學(xué)服務(wù)。利他思維,不僅可以造福他人,也可以使你的自己的生命變得更加充實(shí)和美好。稻盛和夫說(shuō):“一個(gè)擁有利他之心的人,絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)自私自利的人。凡事他都會(huì)從別人的角度出發(fā),考慮到別人的利益。當(dāng)自己的利益和別人的利益發(fā)生沖突的時(shí)候,寧愿犧牲自己的利益,也要保全別人的利益。這樣的人,無(wú)論在任何情況下,都會(huì)心存善意,不會(huì)跟別人斤斤計(jì)較,遇事都會(huì)禮讓三分。如此,一定會(huì)得到他人的尊重!

  新世紀(jì)拓普一直秉承著“利他感恩”的價(jià)值觀,在中國(guó)教育現(xiàn)代化的偉大征程中,高質(zhì)量服務(wù)于高校教育教學(xué)數(shù)字化和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,我們拓普的每一位伙伴都有勇氣和信念做好服務(wù)來(lái)幫助我們的客戶(hù)解決問(wèn)題、幫助高校的學(xué)子成長(zhǎng)成才、為企業(yè)和社會(huì)輸送人才,為我們社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)!

  心之所向,素履以往。歲月無(wú)情,生命有意。以上是我對(duì)這本書(shū)的感悟和分享!希望我們無(wú)論何時(shí)何地都要有再出發(fā)和探索新生活的無(wú)限勇氣。不負(fù)我心,從心出發(fā),重新出發(fā)!