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讀《今年你七歲》有感（精選16篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《今年你七歲》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《今年你七歲》有感 1
《今年你七歲》是劉健屏寫的日記，講述了劉一波七歲那年的一些事。
一九八六年八月二十九日是劉一波（小名阿波）七歲的生日。七歲，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是成長(zhǎng)路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)：因?yàn)樗磳㈦x開(kāi)以玩耍為主的幼兒園，邁入以學(xué)習(xí)為主的小學(xué)校門，要開(kāi)始相對(duì)獨(dú)立的嶄新生活了。我的小學(xué)生涯也像阿波的童年一樣，是五彩斑斕的，是獨(dú)一無(wú)二的。
阿波小時(shí)候非常淘氣。有一次他放學(xué)自己回家，因?yàn)樨澩妫驮谟脕?lái)鋪設(shè)下水管道的水泥管子里面玩到很晚才回家。他的爸爸騎著車子在小區(qū)里面找了幾十個(gè)來(lái)回，都沒(méi)有找到他。爸爸心急如焚，連老師都驚動(dòng)了。阿波一回家，就發(fā)現(xiàn)爸爸滿臉怒容，甚至怒到極致開(kāi)始打他。我也有這樣貪玩的經(jīng)歷。有一次，媽媽送我到小區(qū)大門口讓我先下車自己走回家，她去停車。然而，我馬上就被小區(qū)里的乒乓球桌吸引住了，球桌邊的同齡人還一直招呼我過(guò)去。我按耐不住內(nèi)心打球的沖動(dòng)，加入了他們。我正打得忘乎所以時(shí)，耳邊卻傳來(lái)了一陣陣焦急的呼喊。我心里一緊，趕緊放下球拍跟著滿臉怒容的媽媽回家了。媽媽雖然沒(méi)有打我，但嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我懂得小孩子要跟家長(zhǎng)報(bào)備自己的行蹤，以保證自己的安全。書中的阿波爸爸也是同樣的想法。
阿波雖然很淘氣，但是也有膽小的一面。有一次，爸爸要出門去，讓他一個(gè)人待在家里。然而，阿波非常害怕，怎么也不敢。于是，他爸爸只好陪著他在家里開(kāi)始找“危險(xiǎn)的東西”，最后什么都沒(méi)找到，阿波才終于讓放下心來(lái)。我也很膽小，十分害怕一個(gè)人走到黑暗的房間里。一天晚上，媽媽讓我去他們房間拿東西，當(dāng)我慢慢走近房間時(shí)，我的腿就開(kāi)始發(fā)軟，黑漆漆的房間仿佛一個(gè)無(wú)底洞，要把我吞噬進(jìn)去。我暗暗給自己打氣：“就一兩秒的時(shí)間，沖進(jìn)去就馬上出來(lái)！”于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，拿了東西便跑了出來(lái)，仿佛后面有一只巨大的怪獸在追我。
我們都有戰(zhàn)勝自己的那一刻。上完一年級(jí)，阿波想要去考藝小，然而藝小有一個(gè)要求——學(xué)生要有一門藝術(shù)特長(zhǎng)。于是，阿波選擇了一個(gè)冷門樂(lè)器——笙。因?yàn)橹挥袃芍艿臅r(shí)間，所以家人對(duì)此沒(méi)有報(bào)太大的希望，但是阿波卻非常神奇地通過(guò)了預(yù)賽和半決賽。然而到了決賽，阿波開(kāi)始耍小脾氣，不想考了。他爸爸說(shuō)話了：“阿波，你別看他們一個(gè)個(gè)都神得不得了，可他們只會(huì)拉他們的二胡，彈他們的古箏，但是他們不會(huì)吹你的笙！要記著這里吹笙的只有你一個(gè)！”終于，阿波勇敢地吹響了他的笙。我也有怯場(chǎng)的`經(jīng)歷。一次，我準(zhǔn)備上臺(tái)演講，看見(jiàn)下面烏壓壓的人群，我打起了退堂鼓，小心翼翼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可不可以不上去演講？”媽媽鼓勵(lì)我把下面的觀眾看成一個(gè)個(gè)蘿卜，同時(shí)教育我，已經(jīng)答應(yīng)的事情不可以反悔。我握緊了拳頭，給自己暗暗加油。上臺(tái)后，我仍舊很緊張，連聲音都有細(xì)微的顫抖。然而，堅(jiān)持下去的信念，讓我有驚無(wú)險(xiǎn)地完成了這次演講。由此我悟出了一個(gè)道理：面對(duì)事情不要打退堂鼓，很多困難堅(jiān)持一下就過(guò)去了。
我們慢慢長(zhǎng)大，也慢慢懂得了怎樣注意自己的安全，怎樣尋求父母的幫助，怎樣面對(duì)困難戰(zhàn)勝困難。就像阿波，就像我，等我們長(zhǎng)大以后，才能體會(huì)到童年是多么彌足珍貴。童年的生活像一個(gè)五彩的調(diào)色盤，沒(méi)有主要的色調(diào)，但生活的每一筆都繪成了獨(dú)一無(wú)二的我們。我們面對(duì)的困難，就像入侵蚌的沙礫，經(jīng)過(guò)磨礪后變成了一顆顆流光溢彩的珍珠，串成了生活華美的項(xiàng)鏈。
讀《今年你七歲》有感 2
短短幾天，一本書以全數(shù)看完，緩緩的合上封面，但書中的“我”和“阿波”卻是在我面前栩栩如生，看著作者對(duì)他兒子的期許，看著作者對(duì)他兒子的表述，一個(gè)活靈活現(xiàn)、虎頭虎腦的小男孩立體的呈現(xiàn)在我的面前。書中的“我”詳細(xì)的記載了他兒子的一些事例，也反思了自己的教育行為。
可是，現(xiàn)在我們到底該怎么去教育我們的孩子的呢？與其說(shuō)是教育他們，還不如說(shuō)是在共同的學(xué)習(xí)。共同學(xué)習(xí)這如何為人父，為人母。曾記得有人說(shuō)，現(xiàn)在任何的職業(yè)都要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)有培訓(xùn)父母的。無(wú)論你是期盼已久的還是根本沒(méi)準(zhǔn)備迎接小生命的到來(lái)的，只要是有寶寶了，不管你愿不愿意，想不想，你就已經(jīng)是爸爸或媽媽了。即便是如此，在整個(gè)社會(huì)的大背景下，現(xiàn)在的你們沒(méi)有我們兒時(shí)的那種“自由”，總是被逼著學(xué)習(xí)這，學(xué)習(xí)那，沒(méi)有了在鄉(xiāng)間田野里隨意的采摘著自認(rèn)為美麗無(wú)比的野花，也沒(méi)有了在竹林里捉麻雀、捕螳螂，沒(méi)有了在小溪里摸螃蟹，夾黃鱔。我們卻還是限制你們不能干這，不能干那，處處在束縛著你們，這也沒(méi)有碰，那也不能玩。我們扮演的角色是你們的絆腳石、攔路虎甚至有時(shí)是無(wú)情的劊子手。問(wèn)題是我們往往還伴隨著說(shuō)什么“為了你們好�！睉汛е裁磳�(duì)你們美好的希望。孩子，想來(lái)，媽媽真是感到慚愧。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的能說(shuō)會(huì)道；從你蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的活蹦亂跳，我多么希望你一直都保持著你的`那顆赤子之心，但而今這社會(huì)卻到處又充滿著欺騙與污穢，我又多么希望你一直都保持著你那純凈無(wú)暇的心，但卻不得不告誡你不要在公共場(chǎng)合隨意的和陌生人說(shuō)話；我多么希望你有一顆熱枕、善良的心，但卻在你告訴我“媽媽，前面的奶奶摔倒了。”的情況下，扭頭就走，這時(shí)候的我，有多么不敢回頭看你那疑惑的眼神，我不知道該怎么和你解釋，解釋被人訛上？我不想過(guò)早的在你那稚嫩的心靈上蒙上灰色的一筆，也不想過(guò)早的讓你感受這本不屬于你年紀(jì)的色彩。
我不知道該從哪里獲取一條正確教育的捷徑，讓你更好的成長(zhǎng)，在這條旅途上充滿著歡樂(lè)與滿足，沒(méi)有憂愁也沒(méi)有黑暗。即使是有這樣的捷徑，但你們卻又是不同的，都是獨(dú)立的個(gè)體，有著不同的性格、愛(ài)好，再好的課題、專家都解決不了這一問(wèn)題，能給我們提供一個(gè)理論基礎(chǔ)，卻不能給我們解決實(shí)際的案例，所以，孩子，我們只能依然埋頭摸索，媽媽不敢說(shuō)我們的教育模式一定適合你，但媽媽希望在若干年后你不要埋怨我們，作為你的媽媽，媽媽希望自己做的好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)……
讀《今年你七歲》有感 3
我有幸讀了當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，這本書真實(shí)的記錄了一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，一年來(lái)的所做所為，同時(shí)還記錄了孩子家長(zhǎng)所思所想，作者情感真摯思考深入、新穎，讓孩子和家長(zhǎng)們易讀易懂。
這本書主要內(nèi)容是描述了作者和他七歲的兒子劉一波，還有和他媽媽之間所發(fā)生的.故事，在他七歲那年，阿波剛好上一年級(jí)，他是一個(gè)聰明，機(jī)靈的孩子但也非常調(diào)皮搗蛋，時(shí)常惹禍。阿波非常順利的完成了入學(xué)考試，可是他開(kāi)學(xué)不到幾個(gè)月就犯了幾個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，又舊戲重演，只好又寫“保證書”啦！后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮事又接連寫了好幾張保證書，但阿波的爸爸并沒(méi)有打他而是不厭其煩的教育他。引導(dǎo)他。慢慢的阿波明白一些道理成為了一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
總之阿波的成功離不開(kāi)他爸爸的教導(dǎo)和幫助，也許如果阿波的爸爸打了他，罵了他阿波就不會(huì)有如此的進(jìn)步和成功！
讀完這本書，我想和我一樣的同齡人肯定都會(huì)喜歡阿波的爸爸，就象我喜歡我的爸爸一樣當(dāng)我遇到問(wèn)題，困難或做錯(cuò)事時(shí)爸爸總是給我講其中的道理，讓我明白。
記得書中最后有這么一句話說(shuō)：不管前面是什么，讓我們一起邁動(dòng)雙腿走吧，走吧！在學(xué)習(xí)和生活中我們也應(yīng)邁動(dòng)雙腿不為困難勇往直前！
讀《今年你七歲》有感 4
發(fā)書了！老師買了一些新書給我們大家看。老師發(fā)給我一本書名叫《今年你七歲》。
我拿起書，津津有味地看了起來(lái)。寫這本書的作者是劉健屏。他寫的是他兒子劉一波小時(shí)候發(fā)生的一些故事，寫得非常有趣，差不多每過(guò)幾分鐘我就可以笑起來(lái)。劉一波的天真、善良、活潑可愛(ài)總讓我想起自己小時(shí)候發(fā)生的類似的事情。
有一天，劉一波帶著兩名同學(xué)到一棵價(jià)值百元的棕櫚樹(shù)下，并且每人手里都拿著一把小刀，誰(shuí)也不知道他們要干什么。接著，他們用小刀一點(diǎn)兒也不在乎把棕櫚樹(shù)的枝葉一一地割了下來(lái)。割下來(lái)之后，還拿著棕櫚的枝葉當(dāng)濟(jì)公的扇子玩。不過(guò)，他們的高興沒(méi)有持續(xù)多久，第二天，校長(zhǎng)當(dāng)著全校師生的面，點(diǎn)名批評(píng)了劉一波和另兩名同學(xué)。老師質(zhì)問(wèn)：“是誰(shuí)出的這主意？”“劉一波！”其他兩名同學(xué)告發(fā)說(shuō)。劉一波無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)檫@主意的確就是他出的。
劉一波做事不想后果，只想著好玩。我和他也有相似的經(jīng)歷。有一次，我上英語(yǔ)培訓(xùn)班。下課了，我玩著一個(gè)氣球，氣球掉到了桌子下，我鉆到桌子下面撿氣球，結(jié)果一不小心，頭撞到桌子上的鐵皮上，血立刻流到了我的臉上、頭上到處都是。我沒(méi)有感到疼痛，而是很害怕，怕血流光了會(huì)死掉。我和劉一波一樣也是個(gè)冒失鬼！
所有的男孩子都有一個(gè)共同天性--------貪玩。雖然劉一波很貪玩，但我還是很喜歡他，因?yàn)樗砩嫌泻芏辔覀儗W(xué)習(xí)的好品質(zhì)，比如說(shuō)很善良、樂(lè)于助人……..
有一次，劉一波爸爸發(fā)現(xiàn)這幾天劉一波的'鉛筆、橡皮用得特別多，原來(lái)，班上只要有人沒(méi)有鉛筆和橡皮，劉一波就會(huì)去借給他。
在我看來(lái)，劉一波是一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的男孩。他的童年是無(wú)憂無(wú)慮的、豐富多彩的。他還是一個(gè)充滿活力，幸福無(wú)比的男孩。所有的這一切都是因?yàn)樗幸粋�(gè)通情達(dá)理的爸爸。
讀《今年你七歲》有感 5
我讀了《今年你七歲》后，我知道了知錯(cuò)就改的道理。但這本書也有使我驚奇、高興的部分。
使我最驚奇的部分是主人公叫一個(gè)同學(xué)跳樓。他叫那個(gè)同學(xué)跳樓的原因是同學(xué)吹牛他可以跳樓，主人公就真讓他跳樓，同學(xué)正在猶豫的`時(shí)候，他還笑瞇瞇地說(shuō)：“你敢不敢跳�。堪嘀魅卫蠋熆吹搅�，就對(duì)主人公說(shuō)：“去辦公室去！”
最有趣的是老師把主人公的保證書當(dāng)教材用了。主人公在吃飯的時(shí)候說(shuō)：“今天有一件好事請(qǐng)，老師把我的保證書抄在黑板上，把他掛在教室里啦！”他爸差一點(diǎn)把飯噴出來(lái)，說(shuō)：“這還算什么好事情？這是把保證書展覽呀！”主人公嘟著嘴說(shuō)：“老師還帶領(lǐng)全班同學(xué)將我的保證書一個(gè)一個(gè)字地拼，一個(gè)一個(gè)字地念。和上語(yǔ)文課一模一樣。”主人公爸爸說(shuō)：“那么說(shuō)，老師把你的保證書當(dāng)教材用了？主人公說(shuō)：“是的，老師在班上說(shuō)，劉一波雖然放學(xué)后忘了回家，但能自己寫保證書還是不錯(cuò)的。主人公爸爸說(shuō)：“老師從批評(píng)你變成表?yè)P(yáng)你了！”
我也有一個(gè)跟主人公一樣調(diào)皮的童年，所以可能對(duì)我更有吸引力。就讓我來(lái)說(shuō)一件吧。有一天，我們打算去溜一溜�？墒�，我正在把豆放進(jìn)鼻子里，一不溜神，就把豆子放進(jìn)鼻子里了，媽媽連忙帶我去醫(yī)生那邊，我去醫(yī)生那邊的時(shí)候，不知不覺(jué)就睡著了。
這本書非常好看。因?yàn)殚喿x的同時(shí)，讓我不由自主地想起難忘的一件件事。主人公的形象與我的美好的童年將永遠(yuǎn)在我的腦海里。
讀《今年你七歲》有感 6
從所周知，我最喜歡的書系就是百年百部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典書系了，最近，百年百部里又被我搜出了一部好書——《今年我七歲》。
《今年我七歲》是兒童文學(xué)作家劉健屏以自己的角度為自己的兒子劉一波所記的一系列日記中整理出來(lái)的。該書雖沒(méi)有像其他文學(xué)書一樣的華麗篇章，但卻十分樸素，語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，在記錄兒子生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)也不忘寫下自己的心情、心理歷程，以及兒子的表情、動(dòng)作等等，描寫十分生動(dòng)，不失為一本經(jīng)典好書。
“有其父必有其子”這句老話居然也有不靈的時(shí)候，文質(zhì)彬彬的劉健屏的兒子竟十分調(diào)皮、淘氣！有一回，劉一波中午吃完飯閑著沒(méi)事干，便心血來(lái)潮，叫上幾個(gè)“皮王”，帶上削鉛筆的小刀，一起屁顛屁顛地跑到學(xué)校圍墻邊，把一棵價(jià)值100多元（當(dāng)時(shí)的1元相當(dāng)于現(xiàn)在的`5、6元）的棕櫚樹(shù)剃了個(gè)精光，成了“禿頭”！棕櫚樹(shù)本來(lái)伸展著薄扇般的枝葉，十分美麗，而劉一波他們卻極其堅(jiān)韌、富有耐心地把它的枝條一根根鋸下來(lái)，拿在手里，一邊唱著“鞋兒破，帽兒破，身上的架桬破”，一邊把枝葉當(dāng)作濟(jì)公的扇子玩兒。看到這兒，我不禁人仰馬翻，大笑不止，連嘴也合不攏了。
《今年我七歲》絕對(duì)是本好書，我極力推薦！
讀《今年你七歲》有感 7
這個(gè)假期我讀了一本很有意義的書，書名叫做《今年你七歲》，是一本以日記形式表達(dá)的作品，非常適合父母、孩子一起閱讀。
這本書的主人公叫劉一波，他和許多小朋友一樣，非常調(diào)皮，還經(jīng)常惹事，但是當(dāng)看到同學(xué)遇到困難時(shí)，他會(huì)立馬伸出援助之手，及時(shí)幫助他們。
他非常自信、開(kāi)朗，在任何場(chǎng)合，都絲毫不畏懼他人異樣眼光，依然可以自信滿滿地表達(dá)出自己想法。
在樂(lè)器學(xué)習(xí)上，他很特別，學(xué)了冷門的笙，但他不顧他人異樣的眼光，只學(xué)習(xí)了兩周，竟然也報(bào)名參加藝術(shù)小學(xué)的招生啟示，因此受到了關(guān)注。
在學(xué)校里，他很調(diào)皮，總是惹禍，曾多次被要求寫檢討書。有一次，他和同學(xué)吹牛，說(shuō)自己子彈連都打不透，另一個(gè)同學(xué)吹牛，說(shuō)自己跳樓，也不會(huì)有事，結(jié)果，他竟然讓那個(gè)同學(xué)跳樓證明一下，差點(diǎn)出了人命。
劉一波也很樂(lè)觀，從不放棄，有一次，劉一波的爸爸讓劉一波去吹笙，但是，因?yàn)閯⒁徊ㄖ粚W(xué)了兩周，而其他同學(xué)都是學(xué)了一年兩年的'，所以情況不怎么樂(lè)觀，幾乎所有人都在笑話劉一波，讓他放棄，別再學(xué)吹笙，竟然說(shuō)：“反正學(xué)了也白學(xué)�！边@樣的泄氣話，但他還是卻堅(jiān)持到了最后。
劉一波也和一年級(jí)時(shí)候的我一樣，曾眼饞過(guò)戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)。這天，老師讓他們來(lái)投票選出少先隊(duì)員，可是，有一些同學(xué)，很調(diào)皮，但人緣好，依舊當(dāng)上了少先隊(duì)員。有一個(gè)留級(jí)生說(shuō)：“當(dāng)少先隊(duì)員有什么好的，我才不稀罕呢！”幾個(gè)沒(méi)當(dāng)上的也說(shuō)了這句話。這是種自我安慰，是一種很不好的現(xiàn)象，為此，劉一波被爸爸罵了一頓。
這就是劉一波，一名普普通通的小學(xué)生。
讀《今年你七歲》有感 8
今年暑假我看了劉健屏爺爺寫的《今年你七歲》，《今年你七歲》讀后感800字精選。書中的主角是劉一波，這本書以一本日記的形式記下了劉一波的.一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。
劉一波剛進(jìn)小學(xué)很調(diào)皮，經(jīng)常闖禍，寫保證書，弄得爸爸很不開(kāi)心。但他的爸爸媽媽不怕麻煩，一次又一次引導(dǎo)教育他，阿波后來(lái)當(dāng)上了語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，而且還加入了少先隊(duì)，讀后感《《今年你七歲》讀后感800字精選》�？荚囈部汲隽苏Z(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)99分的好成績(jī)。后來(lái)阿波的爸爸為了讓阿波自立，就讓他去考藝術(shù)小學(xué)，還給阿波請(qǐng)了一位會(huì)吹笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。
阿波從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，通過(guò)努力學(xué)習(xí)成為了一個(gè)學(xué)習(xí)積極分子，成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并能改正錯(cuò)誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
我的爸爸媽媽也總是像阿波的爸爸一樣，我犯了錯(cuò)以后耐心的教育我，和我講道理，使我明白很多道理，我也有了很大的進(jìn)步。
《今年你七歲》是一本吸引人的好書，如果還沒(méi)有看過(guò)這本書的同學(xué)趕緊去看下，說(shuō)不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢!
讀《今年你七歲》有感 9
前幾天，我看了劉鍵屏老師寫的《今年你七歲》這一本書，令我愛(ài)不釋手。
這本書主要寫劉健屏老師的兒子劉一波七歲讀一年級(jí)時(shí)的事情。劉一波的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可是調(diào)皮、好玩，常常闖禍。讓我印象深刻的是劉一波寫保證書的事情。他短短幾個(gè)月就寫了好幾次保證書。第一次是因?yàn)榉艑W(xué)后和同學(xué)到水泥管子里去玩忘記了回家而寫了保證書。但隔了一天就忘記了，又和同學(xué)孫成到工地里去玩，唉，只好又寫“保證書”啦！后來(lái)又因?yàn)閯e的調(diào)皮的事又接連寫了好幾張保證書。
在劉一波的身上我找到了我和我們班大多數(shù)男同學(xué)的影子。記得一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，數(shù)學(xué)課才下課，詹加才突然回過(guò)身打了我一拳，“干嗎打我？”我猛的站了起來(lái)也還了他一拳。我倆扭打在了一起。一些同學(xué)高聲喊著：“宋旭陽(yáng)加油，宋旭陽(yáng)加油……”幾個(gè)和我要好的.男同學(xué)跑來(lái)加入了戰(zhàn)斗。詹加才只好放了我，和其他同學(xué)打了起來(lái)。吵鬧的聲音轟動(dòng)了老師。老師把我和詹加帶到辦公室狠狠地批評(píng)了一通，而且還被禁了足，只要下課鈴一響我倆就被老師帶進(jìn)辦公室站在墻角邊去當(dāng)“保衛(wèi)員”。你說(shuō)，我像不像調(diào)皮的劉一波呢？
《今年你七歲》真是一本吸引人的好書呀！說(shuō)不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢！
讀《今年你七歲》有感 10
《今年你七歲》中的阿波，是一個(gè)我們當(dāng)今社會(huì)和現(xiàn)有教育條件下成長(zhǎng)的最普通的孩子。他是獨(dú)生子女，生活在一個(gè)三口之家里。作家按生活的原生狀態(tài)，原原本本地記錄了七歲阿波勃勃步入學(xué)校之后一年的生活。從他過(guò)七歲生日并入學(xué)寫起，直寫到學(xué)校開(kāi)始放暑假，阿波結(jié)束了一年級(jí)的生活，將一個(gè)處涉塵世的七歲孩子的全部喜怒哀樂(lè)活靈活現(xiàn)地展示了出來(lái)。他的稚氣的好心〈把小朋友攔回家里來(lái)作客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛(ài)的糖果、玩具〉;他的稚氣的錯(cuò)誤〈把棕櫚樹(shù)葉割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓;他開(kāi)始萌生的虛榮和世故，〈為了小紅星而奔赴學(xué)校掃水、上課偷偷記下說(shuō)話做小動(dòng)作的“黑名單”;他個(gè)性倔強(qiáng)好勝〈為了爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架〉……等等，這一切匯集成了一個(gè)七歲的小男孩多姿多彩的生活，他的勃勃生機(jī)和盎然的稚趣，結(jié)構(gòu)為一曲天真的生命之歌。
其次，以散文的筆法記錄下阿波每天的生活小故事，在平淡中標(biāo)見(jiàn)出奇和巧，增強(qiáng)了作品的可讀性。生活是如同散文一般流動(dòng)而富于變化的，尤其對(duì)一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的七歲孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)論多么平淡的日子，都是新鮮而有意義的。作家的筆順應(yīng)著小阿波對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)和反應(yīng)，不時(shí)變換敘述的角度和方式，使作品充滿了懸念，充滿了迷惑的機(jī)關(guān)和破譯后的啞然失笑。隨著日子不斷積累，作品錯(cuò)落有致，妙趣橫生。比如，1986年10月23日的日記是這樣開(kāi)頭的：“老天爺，你兒子今天差點(diǎn)闖下大禍，差點(diǎn)出人命事故!我剛踏進(jìn)家門口，你奶奶就一邊揉她的.胸口，一邊對(duì)我說(shuō)”
在作品中，作家不限于一定的格式和手法，行文的不斷變化猶如少兒生活本身一般富有感動(dòng)，調(diào)劑讀者的接受意識(shí)。它的一如生活本身的自然生動(dòng)，縮短了審美閱讀的距離感，使讀者獲得一種逼真的閱讀效果，感到阿波就生活在我們周圍，生活在每一個(gè)最普通的中國(guó)家庭里，小朋友可以在自己的學(xué)校里和班級(jí)里找到各自認(rèn)識(shí)的阿波。
總之，讓我們手拉手，一起向前走去吧!
讀《今年你七歲》有感 11
《今年你七歲》是一本日記，里面有一個(gè)主角，那就是小波。小波經(jīng)常闖禍，搞得小波的爸爸很不開(kāi)心。小波后來(lái)當(dāng)上了語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，而且還加入了少先隊(duì)。考試也考出了語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)99分的好成績(jī)。后來(lái)小波的爸爸為了讓小波自立，就讓他去考藝術(shù)小學(xué)，還給小波請(qǐng)了一位會(huì)吹笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。開(kāi)始考試了，小波過(guò)了初試，也過(guò)了復(fù)試，第二次復(fù)試還不知道結(jié)果……
小波從一個(gè)調(diào)皮的小男孩，成為了一個(gè)學(xué)習(xí)分子，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)永不放棄的精神。我跟他的差距實(shí)在是太大了。我以前跑步鍛煉身體，總是跑一段就累得不愿再動(dòng)，比起他來(lái)我不能吃苦，他是永不放棄，我很慚愧。我做很多事情是不能堅(jiān)持，比如說(shuō)好去打羽毛球，之后我又說(shuō)不想去了……
我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。
驚鴻一瞥，書架上那本《今年你七歲》的書就牢牢吸引了我的眼球。柔和的淡黃色封面上，寥寥幾筆寫意中國(guó)畫勾勒出一個(gè)拎著書包的頑童形象，醒目的黑色題目下印著一款紅底陰文篆刻“百年百部”(百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書系)，中國(guó)元素的封面，清新、典雅、童真而又厚重，最撥動(dòng)我心弦、令我欲罷不能的是題目——《今年你七歲》。
兒子今年剛好七歲，從十月懷胎、嗷嗷待哺、蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在背著書包一蹦一跳去上學(xué)，七年了!七年里，我從毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)、摸著石頭過(guò)河的育兒狀態(tài)逐漸成長(zhǎng)到反思、理解、走進(jìn)孩子心靈，經(jīng)歷了多少的挫折、失敗與教訓(xùn)!
書用一層薄膜輕輕包裹著，買回家，兒子立刻就撕去包裝，我開(kāi)始念與他聽(tīng)。噢，原來(lái)這是一位作家父親以兒子為對(duì)象寫的一部日記體長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)作品。從孩子過(guò)完生日開(kāi)始上學(xué)寫到一年級(jí)暑假，七歲一年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這是一位有著高度教育責(zé)任感的父親，知曉很多科學(xué)的家教理念，對(duì)兒子實(shí)施“愛(ài)的教育”，尊重、理解、關(guān)心、體貼孩子;這又是一位才華橫溢、妙筆生花的作家，兒子的童真、妻子的賢慧、奶奶的寬容，家庭瑣事等用簡(jiǎn)潔的對(duì)話和簡(jiǎn)短的細(xì)節(jié)，把愛(ài)的氛圍和生活的'氣息表達(dá)得淋漓盡致;這更是一位讓人尊敬的教育者，不斷地反思自己對(duì)兒子的教育，剖析自己的言行對(duì)孩子造成的影響，不說(shuō)教、不空洞，只有做為教育者的思索。教育，同時(shí)也在自我教育。
“你還不會(huì)寫字，從今天開(kāi)始，我將為你寫日記。記下你生活中的歡樂(lè)、幻想以及歪斜的足跡，同時(shí)也記下我的希望、祝愿以及種種矛盾的心情和混亂的思想。你我是父子，共享天倫之樂(lè);同時(shí)又是平等的朋友和伙伴，結(jié)下情誼。我還將記下，在這種歡樂(lè)和情誼之中，我究竟給了你點(diǎn)什么，你又給了我點(diǎn)什么……”
這段文字引起我強(qiáng)烈的共鳴，從懷孕開(kāi)始，我就斷斷續(xù)續(xù)的為兒子記成長(zhǎng)日記，至今已經(jīng)積累幾本了，當(dāng)初僅僅是為了留住孩子成長(zhǎng)的痕跡，多用記敘體�！督衲昴闫邭q》讓我學(xué)會(huì)了教育的反思，時(shí)時(shí)事事反思，當(dāng)阿波把小朋友攔回家來(lái)做客，全數(shù)奉獻(xiàn)自己所有心愛(ài)的糖果、玩具時(shí);當(dāng)他把學(xué)校的棕櫚樹(shù)割下來(lái)裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳樓時(shí);當(dāng)他為了得到表?yè)P(yáng)而奮起學(xué)校去掃地、上課偷偷記下同學(xué)說(shuō)話做小動(dòng)作的“黑名單”時(shí);當(dāng)他為爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架時(shí)……，這位有心的父親不僅繪聲繪色記下事情的原委，更多的是剖析、反思，這件事是什么?為什么?怎么辦?當(dāng)孩子挑戰(zhàn)權(quán)威挨打后，這位爸爸自責(zé)又懺悔，同時(shí)陷入了教育的困惑和茫然中，深嘆：“做一個(gè)父親多難啊!”
生活中，我也常常碰到類似的情況，雖然學(xué)了、看了、讀了很多家庭教育方面的書籍，知曉了很多教育理念，但面對(duì)一個(gè)活蹦亂跳、有血有肉有思想的孩子，往往學(xué)的是一回事，說(shuō)的是一回事，做的又是另一回事，很多時(shí)候一籌莫展、束手無(wú)策!
讀《今年你七歲》有感 12
寒假里，我看了很多書，其中有一本給我留下了深刻的印象，它的名字叫做《今年我七歲》。
這本書是一個(gè)爸爸寫的日記，日記記錄了1986年8月29日到1987年7月2日期間，他的.兒子上小學(xué)一年級(jí)所發(fā)生的事情。很巧的是，我的媽媽當(dāng)年正好也是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生。我一邊看書，一邊跟媽媽談?wù)撍?dāng)年讀書的情形，非常有趣。
通過(guò)這本書的閱讀，我仿佛看到了當(dāng)年媽媽讀書的情形，我又想起自己上學(xué)發(fā)生的故事，有相同的地方，也有不同的地方。書中的小男孩阿波，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，被老師批評(píng)過(guò)，也表?yè)P(yáng)過(guò)，我們每個(gè)小孩子也是如此。書中寫道，當(dāng)阿波戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，非常激動(dòng)興奮，這讓我想起來(lái)我上學(xué)期到世博園戴綠領(lǐng)巾的情形。
媽媽說(shuō)，讀書的孩子都會(huì)慢慢長(zhǎng)大，慢慢進(jìn)步。我相信我在明珠小學(xué)里，也會(huì)這樣一步一步的成長(zhǎng)起來(lái)，變成一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！
讀《今年你七歲》有感 13
今年暑假，我讀了劉建平爺爺寫的《你今年七歲》。書中的主角是劉一博。這本書以日記的形式記錄了劉一博一年級(jí)的`學(xué)習(xí)生活。
劉一博剛進(jìn)小學(xué)時(shí)非常淘氣。他經(jīng)常鬧事，還寫了保證書，這讓他父親很不高興。但是他的父母不厭其煩地一次又一次地指導(dǎo)和教育他。阿布后來(lái)成為中國(guó)學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，并加入了少先隊(duì)。語(yǔ)文也考了100分，數(shù)學(xué)也考了99分。后來(lái)為了讓Abo自立，Abo的父親讓他考藝術(shù)小學(xué)，并請(qǐng)了一位懂吹笙的老師給Abo。他只學(xué)了20天，已經(jīng)會(huì)彈兩段比較難的曲子了。
阿博從一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，成為了一名學(xué)習(xí)積極分子和優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我要向他學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，做任何事情都不怕困難，克服困難，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
我的父母總是像阿波的父親。在我犯錯(cuò)之后，我耐心的教育我，和我講道理，讓我明白了很多道理，進(jìn)步很大。
《你今年七歲》是一本吸引人的好書。如果你沒(méi)有讀過(guò)這本書，你可能會(huì)在劉一博找到自己的影子！
讀《今年你七歲》有感 14
《今年你七歲》是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生劉一波的爸爸為了記錄他的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)，為他寫的日記，講述了他從一名調(diào)皮的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷。
其中一段我覺(jué)得最有趣，是劉一波逼人跳樓的那一段：一天，他們班的牛皮王對(duì)他說(shuō)自己能從樓上跳下去，阿波不相信，就讓他跳，他們班是在二樓，牛皮王爬上了窗臺(tái)，嚇得雞皮疙瘩都掉了一地，阿波還一個(gè)勁的催他“你跳�。√�！”正好老師路過(guò)看到了，忙阻止了牛皮王，并生氣的問(wèn)：“誰(shuí)干的��？”周圍的同學(xué)一齊說(shuō)：“劉一波！”，可憐的阿波被老師很k了一頓，后來(lái)還寫了保證書，最好笑的就是阿波的保證書了：以后我不再叫xxx同學(xué)跳樓，保證自己也不跳樓。哈哈……！太好笑了，以后我可不要像阿波那樣。
可媽媽說(shuō)我和阿波很像，每次從學(xué)�；貋�(lái)都弄得臟乎乎的，只不過(guò)他去“爬煙囪”了，而我去“挖煤”了，我倒覺(jué)得媽媽像阿波的爸爸，督促我的學(xué)習(xí)，還給我寫博客也是為了記錄下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，媽媽說(shuō)等我長(zhǎng)大了，再看那些有趣的事情自己也會(huì)覺(jué)得很好笑，很溫馨的。我不知道我長(zhǎng)大了再看我的博客會(huì)怎么樣。
媽媽記：我看了以后非常喜歡的一部小說(shuō)，兒子看完后問(wèn)他什么感想，人家就給我扔了三字“真好玩”生氣了就讓他寫，寫完了還是“好玩”最喜歡兒子看動(dòng)畫片的時(shí)候，即使不看著他，光從別的房間聽(tīng)到他高興的.、肆無(wú)忌憚的笑聲就已經(jīng)很開(kāi)心了，有些片子是我看過(guò)的，我就納悶了，他怎么就能笑成那樣哈哈哈哈……他自己一個(gè)人看書也經(jīng)常笑的前仰后合的，看他就那么開(kāi)心的、傻傻的、肆無(wú)忌憚的笑著，真是打心眼里歡喜……
讀《今年你七歲》有感 15
最近我在讀一本很有趣的故事書，名叫《今年你七歲》。
這個(gè)故事的主人公叫阿波，他是一個(gè)十分調(diào)皮的小孩，讓他爸爸很頭疼。后來(lái)因?yàn)榘⒉](méi)被選上第一批少先隊(duì)員，非常傷心，決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于成為了第二批少先隊(duì)員，還當(dāng)上了語(yǔ)文小組長(zhǎng)。還有一次，阿波的爸爸想讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立，就鼓勵(lì)他去考藝術(shù)小學(xué)，給阿波請(qǐng)了一位吹笙的'老師。端正了態(tài)度的阿波學(xué)了20天就會(huì)吹兩段很難的曲子了，他通過(guò)了初試，后來(lái)又通過(guò)了復(fù)試……
讀了這本書，我決心向阿波學(xué)習(xí)。在生活中，我做過(guò)許多半途而廢的事。記得有一次，我興致勃勃地讓媽媽幫我買了一副十字繡，可我繡了幾針就丟在抽屜里了�，F(xiàn)在想想真慚愧，下個(gè)假期我一定把十字繡繡完。
我要向阿波學(xué)習(xí)知錯(cuò)就改、堅(jiān)持不懈的精神，做一個(gè)懂事的孩子。
讀《今年你七歲》有感 16
今年暑假，我很高興能讀到當(dāng)代著名兒童文學(xué)作家劉健屏的《今年我七歲》一書，，這本書以日記的形式真實(shí)的記錄了書中的主角劉一波一年級(jí)時(shí)的所做所為。
劉一波剛進(jìn)小學(xué)時(shí)很調(diào)皮，經(jīng)常闖禍，寫保證書，弄得爸爸很不開(kāi)心。但他的爸爸媽媽很有耐心，一次又一次引導(dǎo)教育他，阿波經(jīng)過(guò)努力，不斷進(jìn)步，后來(lái)當(dāng)上了語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，而且成為了少先隊(duì)員。語(yǔ)文考試考出了100分，數(shù)學(xué)也考了99分的好成績(jī)。后來(lái)小波的爸爸為了讓小波自立，就讓他去考藝術(shù)學(xué)校，還給小波請(qǐng)了一位會(huì)吹笙的老師。他只學(xué)了20幾天，就已經(jīng)會(huì)吹很難的.兩段了。
小波從一個(gè)調(diào)皮、搗蛋的小男孩，通過(guò)努力學(xué)習(xí)成為了一個(gè)學(xué)習(xí)積極分子，成為了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)永不放棄的精神。我跟他的差距實(shí)在是太大了。我以前跑步鍛煉身體，總是跑一段就累得不愿再動(dòng)，比起他來(lái)我怕吃苦，做事沒(méi)恒心，已經(jīng)是四年級(jí)的我感覺(jué)很慚愧。我做很多事情總是不能堅(jiān)持，明明是計(jì)劃好的事情，做起來(lái)總是堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間……我應(yīng)當(dāng)向小波學(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并能改正錯(cuò)誤，做任何事都要不怕困難，克服困難，堅(jiān)持到底，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
記得書中最后有這么一句話說(shuō):不管前面是什么,讓我們一起邁動(dòng)雙腿走吧,走吧!在學(xué)習(xí)和生活中我們也應(yīng)邁動(dòng)雙腿不為困難所困，應(yīng)當(dāng)勇往直前!
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