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勤學(xué)故事讀后感

時(shí)間:2024-11-28 23:09:42 晶敏 讀后感 我要投稿
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勤學(xué)故事讀后感(通用12篇)

  看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的勤學(xué)故事讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

勤學(xué)故事讀后感(通用12篇)

  勤學(xué)故事讀后感 1

  今天,我讀了勤學(xué)故事中的《陳平忍辱苦讀》這個(gè)故事。

  故事內(nèi)容是:陳平小的.時(shí)候,家里很窮,父母早逝,他與哥哥兩人相依為命。父親臨終前,告訴陳平要發(fā)奮讀書,光耀門庭。因此,陳平日夜讀書,足不出戶,什么農(nóng)活也不干。

  這樣時(shí)間長(zhǎng)了,大嫂對(duì)陳平就不滿了。有一天,陳平讀書入了迷,不小心弄碎了一只碗,大嫂就借機(jī)罵她身邊的一只貓。陳平一聽,知道大嫂在指桑罵槐,實(shí)在不能容忍,說了幾句,就走出了這個(gè)家。

  哥哥回家后得知此事,訓(xùn)斥了妻子幾句,便急急忙忙地出去找陳平了。不一會(huì)兒,就把陳平找到了并勸回了家。

  回家后,哥哥要休掉大嫂。陳平便對(duì)哥哥說:“哥哥,請(qǐng)不要休掉大嫂。她為了這個(gè)家,很不容易!贝笊┞犃撕軕M愧。鄉(xiāng)親們都夸陳平是個(gè)好孩子。從此,一家人又快快樂樂地一起生活。

  通過努力學(xué)習(xí),陳平掌握了許多知識(shí)。后來,他輔佐劉邦成就了一番大業(yè),為漢朝做出了很大貢獻(xiàn),終成一代名相。

  讀了這個(gè)故事,我知道:陳平的成功源自勤奮,源自對(duì)知識(shí)的渴望和需求,忍辱苦讀。我要向陳平學(xué)習(xí),努力讀書,掌握知識(shí),長(zhǎng)大了為國家貢獻(xiàn)力量。

  勤學(xué)故事讀后感 2

  我讀了《勤學(xué)故事》以后,我覺得里面最精彩、好看、有趣的故事是富蘭克林和書這篇故事。因?yàn),這篇故事里面最重要的主人公就是富蘭克林了,他的家里很窮很窮的,就連一臺(tái)收音機(jī)也買不起。于是,他省吃儉用,常常餓著肚子省錢買書讀,他覺得,讀書就想饑餓的`人撲在面包上一樣。因?yàn)樗募依飳?shí)在窮的買不起書讀了,他就想了一個(gè)辦法,從別人那里借了許多書來讀,第二天一早,準(zhǔn)時(shí)把書還給書主,從來沒有失信過。就這樣,他讀的書越來越多,知識(shí)也就越來越豐富,最后,他終于成了讓人們尊敬的人。

  讀了這本書,我覺得這本書很有意義。當(dāng)然,每本書、每個(gè)故事都有它的特點(diǎn)、意義。我覺得這本書的意思是,所有的故事都是一些名人們刻苦學(xué)習(xí)的故事。所以,這本書的名字才叫《勤學(xué)故事》。

  我們大家要努力,都要像名人們那樣省吃儉用呀!而且還要努力,刻苦學(xué)習(xí)。我也選擇了一篇故事,我要向這篇故事里的人學(xué)習(xí),這篇故事的名字叫勤學(xué)好問的伽利略,他非常喜歡問問題,所以,我也要像他一樣愛問問題,然后長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,把我們祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),我們大家一起努力吧!

  勤學(xué)故事讀后感 3

  這本書每個(gè)故事都讓我深受啟發(fā),我覺得這本書非常好,其中我最喜歡的故事是:《俞伯牙東海求藝》和《楊祿禪三進(jìn)陳家溝》。

  就讓我把后面那個(gè)故事講給你們聽聽吧!

  楊祿禪是個(gè)清朝人。他小時(shí)候在永年縣的一家雜貨店里當(dāng)個(gè)伙計(jì)。一天,有個(gè)惡霸到隔壁的太和藥店尋釁鬧事。惡霸倚仗自己身軀的高大,揮拳要大藥店的'掌柜,誰知掌柜抬手輕輕一推惡霸就摔出去一丈多遠(yuǎn)。

  楊祿禪對(duì)藥店掌柜的身手驚嘆不已,他誠懇地請(qǐng)求掌柜教自己武藝。掌柜說:我的功夫和我?guī)煾当绕饋聿畹眠h(yuǎn)了,他是河南陳家溝的陳長(zhǎng)興,他的太極拳天下第一。楊祿禪一聽,立即回家收拾行李去陳家溝拜師。

  楊祿禪在陳長(zhǎng)興門下苦練武功,六年后學(xué)藝結(jié)束回到家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)有個(gè)武藝高強(qiáng)的人聽說楊祿禪學(xué)藝歸來,就雨他進(jìn)行了一場(chǎng)比武,結(jié)果楊祿禪輸了。楊祿禪二話沒說,再次前往陳家溝學(xué)藝。

  陳長(zhǎng)興原本對(duì)自己的武藝有所保留,不肯全部傳給弟了,但他是楊祿禪三進(jìn)陳家溝,便被這種堅(jiān)忍不拔的意志感動(dòng)了,于是約了日子讓楊祿禪到上房來,他要單獨(dú)對(duì)其授課。

  楊祿禪按時(shí)到了上房,卻見了陳長(zhǎng)興在閉目養(yǎng)神就畢恭畢敬地站在一旁等候。幾個(gè)時(shí)辰后,陳長(zhǎng)興醒了,他說:時(shí)候不早了,明天再來吧。這樣反復(fù)了幾天,陳長(zhǎng)興終于把太極拳的秘決傳給了楊祿禪。

  這個(gè)故事的道理,你們也應(yīng)該知道了吧?

  對(duì)待學(xué)習(xí)有堅(jiān)定的信念和精益求精的態(tài)度。

  在我讀了這本書后,我深受啟發(fā),建議大家也去看一下。

  勤學(xué)故事讀后感 4

  近幾天,我讀了《中華兒童勤學(xué)故事》這本書,這本書讓我懂得了許多道理。

  從這本書中,我知道了:“天才出于勤奮”。任何“天才”都是駕馭“勤奮”這條渡船,沖破層層惡風(fēng)險(xiǎn)浪才達(dá)到理想的王國。成功的機(jī)會(huì)只屬于時(shí)刻準(zhǔn)備著的人。無論是在稍縱即逝還是長(zhǎng)久尋覓之中,只有那些辛勤勞作的人,那些動(dòng)腦動(dòng)口同時(shí)又動(dòng)手的人,那些堅(jiān)持不懈、勤奮學(xué)習(xí)的人,才會(huì)得到“幸運(yùn)之神”的賜福。

  這本書所寫的名人,有的`出身貧苦,有的病魔纏身,還有的有嚴(yán)重的心理缺陷,但在他們不懈努力的奮斗中,終于登上了事業(yè)的高峰。愛因斯坦小時(shí)候智力平平,大學(xué)考試不及格,但他仍不灰心,通過長(zhǎng)期的努力,成為了著名的科學(xué)家。羅蒙諾索夫小的時(shí)候沒有機(jī)會(huì)上學(xué),當(dāng)他勇敢的立了功,他的爸爸要獎(jiǎng)勵(lì)他一件鹿皮大衣時(shí),他卻說:“不,我要一本書”……

  古人小時(shí)候沒有錢不能上學(xué),而我們呢?有的同學(xué)的家長(zhǎng)給他們買了書,他們卻讓書孤零零地站在書桌上。甚至還有的同學(xué)把書都撕破了。我們比起古人何以不感覺到羞愧呢?

  這本書讓我懂得:如果一個(gè)人要走向成功這艱難而漫長(zhǎng)的旅途,就必須付出努力。就讓我們一起從現(xiàn)在開始努力吧!

  勤學(xué)故事讀后感 5

  勤學(xué)故事是小學(xué)生必讀啟蒙叢書中的一本,它是我在閱讀節(jié)用五元寶帶幣買來的。這本書的作者搜集了眾多勤學(xué)故事并以清晰易懂的文字展現(xiàn)在我們面前,是我們小學(xué)生成長(zhǎng)中必讀的一本好書,特別是這本書的作者組織幼兒教育專家,特級(jí)教師編寫的,可見這本書非同一般。

  這本書主要是寫了感人的勤學(xué)故事,其中有日夜苦讀的.祖瑩,為了使畫更加生動(dòng),上山觀察老虎的厲歸真,沒錢買紙買筆的陸羽以地當(dāng)紙以竹當(dāng)筆。還有為了刻苦學(xué)習(xí)而刺股的蘇秦等等。其中我最敬佩朱詹、陳毅,朱詹家境十分貧寒,可從小胸懷大志熱愛讀書,有時(shí)家里幾天揭不開鍋,肚子餓的發(fā)痛眼睛發(fā)花,實(shí)在難忍就把廢紙吃下去再喝幾口水以便充饑?yán)^續(xù)讀書,最后成了有的的學(xué)者。陳毅小時(shí)候非常喜愛看書,一次陳毅去朋友家過節(jié)時(shí)看見一本書十分喜歡,吃飯時(shí)間到了他還在看,朋友見陳毅那么認(rèn)真,就把吃的糍粑和糖端到陳毅的書桌上,過了一會(huì),朋友看見陳毅一臉黑黑的。問清楚了才知道原來他把墨當(dāng)成糖蘸著就把它吃了,可見陳毅多么好學(xué)認(rèn)真。

  總之,這是一本值得你去讀的好書。

  勤學(xué)故事讀后感 6

  每次考試,如果有同學(xué)考一百分,我們常常聽到這樣的議論:“他真聰明!”其實(shí)學(xué)習(xí)好并不一定代表他特別聰明,更重要的是他比別人更勤奮。勤奮是一個(gè)人取得成功的重要保證。這是我閱讀《中華勤學(xué)故事》后悟出的道理。

  王羲之小的時(shí)候,練字十分刻苦。他練字用壞的毛筆,可以堆成一座山;洗毛筆、硯石的小水池,成了“墨池”;王羲之有時(shí)甚至一邊練字一邊把沾滿墨汁的饃饃往嘴里送,弄得滿嘴烏黑。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的艱苦訓(xùn)練,他終于寫出一種氣度不凡的新字體,被公認(rèn)為我國歷史上杰出的書法家之一。

  不僅王羲之如此,在我國歷史上還有許許多多的科學(xué)家都是這樣靠勤奮取得重大成就。

  享譽(yù)中外的藥物學(xué)家李時(shí)珍, 為了編著《本草綱目》,跋山涉水,行程萬里,歷盡艱險(xiǎn),嘗遍百草,嘔心瀝血27年。

  愛迪生說:“天才是百分之一的靈感加上百之九十九的.汗水。”我們只有通過自己的勤奮努力才能取得好的成績(jī)。一分耕耘一分收獲,只要我們?cè)谏倌陼r(shí)就播下這顆勤奮學(xué)習(xí)的種子,相信長(zhǎng)大后一定能收獲成功的果實(shí)。

  勤學(xué)故事讀后感 7

  我在寒假里看了一本書,書名叫《101個(gè)勤學(xué)故事》。這本書提倡解放孩子的嘴,解放孩子的手,使他們敢問、敢說、敢干。通過101個(gè)小故事,告訴孩子們學(xué)習(xí)是一件新鮮值得探索的事情,以激發(fā)他們的潛能,發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn),從而培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度?赐炅诉@本書我收獲很大。

  《會(huì)講外語的老鼠》讓我明白到“學(xué)習(xí)是沒有止境的`”。這句話不僅僅使之在一門學(xué)問上要學(xué)扎實(shí),研究深入,也是將要學(xué)習(xí)等多的技能和知識(shí)。從來沒有人先自己會(huì)的東西太多了。為什么?因?yàn)檫@是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,多一樣技能,就多了一條接近成功的門路。同學(xué)們?nèi)绻嘧⒁鈭?bào)紙的話,一定看到一個(gè)名詞“復(fù)合型人才”。這是一種什么人才?簡(jiǎn)單地說,這是與過去那種單一型人才向相對(duì)而言的。在過去,我們的爺爺奶奶輩都是在一個(gè)工作崗位上,勤勤懇懇地工作一輩子,即使換一個(gè)工作也不會(huì)離開自己原來的工作范圍,但是現(xiàn)在不一樣了,不管是找什么工作,如果你是復(fù)合型人才,你實(shí)現(xiàn)愿望的機(jī)會(huì)比別人多一些。多一項(xiàng)技能多一堆機(jī)會(huì)。

  新的學(xué)期馬上就要開始了,我要改變我的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭(zhēng)取好成績(jī)。

  勤學(xué)故事讀后感 8

  今天,媽媽給我買了一本《中華勤學(xué)故事》這本書,我認(rèn)真的看了一遍,最令我感動(dòng)的一篇文章是匡衡借光讀書的故事。

  這篇文章主要寫了一個(gè)叫匡?的人,非常喜歡讀書,因?yàn)楦F沒有錢,所以就去給有錢人家免費(fèi)幫忙,這樣就能從別人家里借書看。因?yàn)榘滋於家谔锏乩锔苫,只有午休的時(shí)候才能抽出一點(diǎn)時(shí)間看書,所以一卷書要十幾天才能看完,匡衡心想:如果把晚上的時(shí)間利用起來我就可以看更多的書了。但是匡衡家里窮,點(diǎn)燈的油也買不起,只能躺在床上背誦白天看過的內(nèi)容,一天晩上匡衡又躺在床上背誦,突然他發(fā)現(xiàn)東邊的墻縫里透過一絲光亮,他仔細(xì)一看,原來是鄰居家的光透過來了,匡衡知道鄰居家挺有錢,一到晚上就會(huì)點(diǎn)上燈,他拿來一把小刀把洞挖大了一點(diǎn)兒,他借著一束光高興地看起書來,過了幾天,鄰居發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞,以為他想偷東西,就把他告到了官府,經(jīng)過詳細(xì)的絢問,官老爺相信了匡衡的.話,他又到匡衡家里看了看,他看到了在這樣艱苦的條件下,還如此好學(xué),非常感動(dòng),就讓匡衡在書房里和我的兒子一起看書,在官老爺?shù)膸椭赂忧趭^了,后來還當(dāng)上了皇帝的老師。

  匡衡因?yàn)橘I不起點(diǎn)燈的油在墻上鑿了個(gè)洞借鄰居家的燈光讀書,在這樣艱苦的條件下他依然沒有放棄學(xué)習(xí),我們更要珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力讀書!

  勤學(xué)故事讀后感 9

  今天,我讀了一本好書,名字叫做中華勤學(xué)故事。

  這本故事書中的很多道理都是由好多故事得來的,有浪子回頭金不換、懸梁刺股的故事、斷織勸學(xué)和求學(xué)質(zhì)衣。其中,我最喜歡的是刻苦鉆研的魯班、鑿壁偷光的故事。

  刻苦鉆研的魯班講的是:魯班要造一座大宮殿,他發(fā)現(xiàn)用毛竹做竹片,刻了鋸齒后拉樹特別快,就發(fā)明了鋸。這個(gè)故事充分表現(xiàn)了魯班的刻苦,不斷的鉆研,最后,用自己的實(shí)力克服了難關(guān)。

  鑿壁偷光的故事是講述一個(gè)叫做匡衡的孩子把墻鑿去一個(gè)洞,偷了光線看書;又到有錢人家干活借書讀。體現(xiàn)出它的勤奮好學(xué),寧可犧牲自己的休息時(shí)間也要讀書,最后他成了著名大學(xué)者。

  歷史上的古人都得付出艱苦的創(chuàng)造才能成才。沒有紙,就鋪上一層細(xì)細(xì)的`沙子,當(dāng)做〝紙〞來寫字;沒有老師,就站在學(xué)校的窗外跟著里面的朗朗書聲一起背誦。

  古人能在如此艱苦的條件下讀書,那么自強(qiáng)不息。像我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境不知道要比古人好多少倍,如果再不奮發(fā)努力,豈不是愧對(duì)古人了嗎?

  勤學(xué)故事讀后感 10

  你們知道嗎?這本《勤學(xué)故事》告訴了我學(xué)習(xí)要端正態(tài)度、學(xué)習(xí)要捕捉樂趣、學(xué)習(xí)要有動(dòng)力、學(xué)習(xí)要掌握方法、學(xué)習(xí)要運(yùn)用技巧、學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。

  學(xué)習(xí)要端正態(tài)度:沒有上進(jìn)的老師這篇文章中的老師沒有上進(jìn),幾年后,他的學(xué)生都超過了他。

  學(xué)習(xí)要捕捉樂去趣:快樂的林敏這篇文章中的.林敏,他有一張計(jì)劃表,因此,她每一次考試都能考一百分,從中捕捉樂趣。

  學(xué)習(xí)要有動(dòng)力:六十歲老太太學(xué)英語這篇文章中的老太太堅(jiān)持學(xué)英語,這樣,她就有了動(dòng)力,最后,學(xué)會(huì)了英語。

  學(xué)習(xí)要掌握方法:阿聰伐樹這篇文章中的阿聰以前,一天能伐二十八棵樹,可現(xiàn)在一天卻只能伐二十三棵樹了,原來是斧頭的時(shí)間用長(zhǎng)了,“工欲善其事,必先利其器!卑⒙?shù)恼莆蘸梅椒ā?/p>

  學(xué)習(xí)要運(yùn)用技巧:調(diào)皮的袋鼠這篇文章中的袋鼠們每一次都能從動(dòng)物園里跑出來,工作人員還不知道這是怎么回事,原來,門沒有鎖,袋鼠們很會(huì)運(yùn)用技巧。

  學(xué)習(xí)要勤奮刻苦:童第周燈下苦讀這篇文章中的童第周每天都會(huì)在天蒙蒙亮?xí)r來到路燈下看書這就代表童第周很勤奮刻苦,愛迪生說過,天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”翻開歷史,一個(gè)個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)人故事就會(huì)爭(zhēng)相躍入你的眼簾。不論是善于治理的政治家,還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家,還是智慧超群的科學(xué)家,他們之所以在事業(yè)取得不同凡響的成績(jī),是因?yàn)閺男∏趭^刻苦的學(xué)習(xí)!

  勤學(xué)故事讀后感 11

  《勤學(xué)故事》是小學(xué)生必讀啟蒙叢書中的一本,它是我在閱讀節(jié)用五元寶帶幣買來的。這本書的作者搜集了眾多勤學(xué)故事并以清晰易懂的文字展現(xiàn)在我們面前,是我們小學(xué)生成長(zhǎng)中必讀的一本好書,特別是這本書的'作者組織幼兒教育專家,特級(jí)教師編寫的,可見這本書非同一般。

  這本書主要是寫了感人的勤學(xué)故事,其中有日夜苦讀的祖瑩,為了使畫更加生動(dòng),上山觀察老虎的厲歸真,沒錢買紙買筆的陸羽以地當(dāng)紙以竹當(dāng)筆。還有為了刻苦學(xué)習(xí)而刺股的蘇秦等等。其中我最敬佩朱詹、陳毅,朱詹家境十分貧寒,可從小胸懷大志熱愛讀書,有時(shí)家里幾天揭不開鍋,肚子餓的發(fā)痛眼睛發(fā)花,實(shí)在難忍就把廢紙吃下去再喝幾口水以便充饑?yán)^續(xù)讀書,最后成了有的的學(xué)者。陳毅小時(shí)候非常喜愛看書,一次陳毅去朋友家過節(jié)時(shí)看見一本書十分喜歡,吃飯時(shí)間到了他還在看,朋友見陳毅那么認(rèn)真,就把吃的糍粑和糖端到陳毅的書桌上,過了一會(huì),朋友看見陳毅一臉黑黑的。問清楚了才知道原來他把墨當(dāng)成糖蘸著就把它吃了,可見陳毅多么好學(xué)認(rèn)真。

  總之,這是一本值得你去讀的好書。

  勤學(xué)故事讀后感 12

  今天,媽媽給我買了一本《勤學(xué)故事》這本書,我認(rèn)真的看了一遍,最令我感動(dòng)的一篇文章是匡衡借光讀書的故事。

  這篇文章主要寫了一個(gè)叫匡衡的人,非常喜歡讀書,因?yàn)楦F沒有錢,所以就去給有錢人家免費(fèi)幫忙,這樣就能從別人家里借書看。因?yàn)榘滋於家谔锏乩锔苫,只有午休?時(shí)候才能抽出一點(diǎn)時(shí)間看書,所以一卷書要十幾天才能看完,匡衡心想:如果把晚上的時(shí)間利用起來我就可以看更多的書了。但是匡衡家里窮,點(diǎn)燈的油也買不起,只能躺在床上背誦白天看過的內(nèi)容,一天晩上匡衡又躺在床上背誦,突然他發(fā)現(xiàn)東邊的墻縫里透過一絲光亮,他仔細(xì)一看,原來是鄰居家的光透過來了,匡衡知道鄰居家挺有錢,一到晚上就會(huì)點(diǎn)上燈,他拿來一把小刀把洞挖大了一點(diǎn)兒,他借著一束光高興地看起書來,過了幾天,鄰居發(fā)現(xiàn)了這個(gè)洞,以為他想偷東西,就把他告到了官府,經(jīng)過詳細(xì)的絢問,官老爺相信了匡衡的話,他又到匡衡家里看了看,他看到了在這樣艱苦的條件下,還如此好學(xué),非常感動(dòng),就讓匡衡在書房里和自己的兒子一起看書,在官老爺?shù)膸椭赂忧趭^了,后來還當(dāng)上了皇帝的老師。

  匡衡因?yàn)橘I不起點(diǎn)燈的油在墻上鑿了個(gè)洞借鄰居家的燈光讀書,在這樣艱苦的條件下他依然沒有放棄學(xué)習(xí),我們更要珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力讀書!

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