[熱]《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感10篇

　　品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈�寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇1

　　“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀”。同學(xué)們還記得毛主席說(shuō)的這一番話嗎？這是要告訴我們讀書有多么重要呀！讀書，不但可以讓我們視野更開(kāi)闊，學(xué)到更多的知識(shí)，還能讓人思想更深入、更有創(chuàng)意……

　　從小我就愛(ài)上了讀書。記得我兩歲那年，有一次媽媽牽著我的手去一家超市買東西，一進(jìn)超市我便被一個(gè)包裝鮮艷的物品吸引，我連忙走過(guò)去，指著上面的字大聲念：“下火王！”媽媽很驚訝，直夸我能干！就是從這時(shí)候起，我便對(duì)識(shí)字感興趣，不管是墻上的廣告語(yǔ)，還是報(bào)紙上的新聞或雜志上的內(nèi)容，看到有不認(rèn)識(shí)的字就纏著媽媽問(wèn)個(gè)不停。每天晚上睡覺(jué)前，媽媽總是給我講故事，和我一起看小人書。從此，我便養(yǎng)成了每天晚上睡覺(jué)前看書的習(xí)慣。現(xiàn)在，我的書柜里整齊的排列著很多書，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《悲慘世界》……一有空，我便捧著書閱讀，在閱讀中，我能享受到平時(shí)所感受不到的`快樂(lè)，這種快樂(lè)能消除煩惱，忘記疲勞，我也不再感到孤單和寂寞。

　　讀書能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，成為一個(gè)博學(xué)多才的人。有一次語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們猜一個(gè)成語(yǔ)，意思是：“比喻別人怎么說(shuō)，他也怎么說(shuō)�！痹�本十分熱鬧的教室瞬間變得鴉雀無(wú)聲。而我清楚地記得以前看過(guò)的一本書里有一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)的就是這個(gè)意思，我便大聲地說(shuō)：“鸚鵡學(xué)舌！”老師問(wèn)我怎么知道的，我說(shuō)是從一本書里看到的。老師表?yè)P(yáng)了我，還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，我心里美滋滋的。還有一次，那是一個(gè)夏天的夜晚，我們一家人飯后在院子里乘涼，我忽然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)地滿是螢火蟲(chóng)，一閃一閃的好漂亮！我便和表弟一起去捉。我們把螢火蟲(chóng)裝在一個(gè)瓶子里，許多的螢火蟲(chóng)聚在一起發(fā)的光更亮了。這時(shí)我想起了古人車胤囊螢的故事，表弟卻突然問(wèn)我：“表姐，你知道螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光嗎？”我想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》里就有這個(gè)解說(shuō)，便告訴他：“在螢火蟲(chóng)發(fā)光的部位，有一種含磷的發(fā)光質(zhì)和一種催化酵素。螢火蟲(chóng)的發(fā)光器上有一些氣孔，由氣孔引入空氣后，發(fā)光質(zhì)就會(huì)透過(guò)酵素的催化與氧進(jìn)行氧化作用，這樣就能發(fā)光了�！北淼苈�(tīng)完，驚訝地睜大眼睛：“哇！表姐，你懂得可真多呀！”我自豪地說(shuō)：“你以后也要多看書哦！”

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽覀冏x書雖不求“黃金屋”、“顏如玉”，但書中蘊(yùn)含的智慧卻讓我們受益匪淺。讀書讓我快樂(lè)，讀書讓我進(jìn)步，讀書伴我成長(zhǎng)！

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇2

　　香噴噴的飯菜，一聲親切的叮囑，一陣暖暖的問(wèn)候......母親總是這樣無(wú)微不至的照顧我們，你曾對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)謝謝嗎?“母親節(jié)”就是我們感謝媽媽的節(jié)日。在這一天里，我們用禮物或言語(yǔ)來(lái)感恩我們的母親�？墒悄阒�道為什么會(huì)有母親節(jié)？母親節(jié)是怎樣確定的?下面就讓我們翻開(kāi)由吉林美術(shù)出版社出版的《十萬(wàn)個(gè)為什么--旅游文化》來(lái)了解一下母親節(jié)的知識(shí)吧。

　　“母親節(jié)”起源于美國(guó)，由一位叫安娜的女士發(fā)起。安娜的母親于1095年5月的第二個(gè)星期日去世，她悲痛欲絕，立志創(chuàng)立“母親節(jié)”，安娜先后寫信給有威望的部長(zhǎng)、議員，希望母親節(jié)能成為一個(gè)法定節(jié)日。1908年5月10日在第一個(gè)母親節(jié)上康乃馨被選為獻(xiàn)給母親的花。1914年5月7日，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)決議正式確定每年五月的第二個(gè)星期日為“母親節(jié)”�，F(xiàn)在“母親節(jié)”已成為世界性的節(jié)日。1909年一位叫多伍德在傳播“母親節(jié)”時(shí)，想起了自己的父親。她強(qiáng)烈要求設(shè)立父親節(jié)，這引起了人們熱烈的響應(yīng)，于是六月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。在母親節(jié)時(shí)，我們以各種不同的形式來(lái)感恩母親，感謝媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，感謝媽媽為我們付出的一切。

　　現(xiàn)在因?yàn)橐咔槲覀冎荒芫蛹腋綦x，這時(shí)我看到了“多味”的媽媽：媽媽是甜味的.，空閑的時(shí)候和我一起游戲、玩耍、讀書，其樂(lè)融融；媽媽也是苦味的，居家的工作日不但要操心我，還要處理工作上的瑣事；媽媽還是辣味的，做事風(fēng)風(fēng)火火，干凈利落，有時(shí)我做錯(cuò)了事，就會(huì)把我嘮叨得像她炒的辣椒一樣熱辣辣地......以前到“母親節(jié)”的時(shí)候我總是拿出我親手制作的小禮物送給媽媽，可她卻說(shuō):“你在生活實(shí)際上有行動(dòng)，這就是最好的禮物�！睘槭裁磱寢屵@么說(shuō)我呢？因?yàn)槲乙郧耙稽c(diǎn)兒也不愿意搞勞動(dòng)，但通過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的“假期”，和家人一起每天相處，我學(xué)會(huì)了洗碗、拖地、掃地、洗衣服......我現(xiàn)在每天都愿意提前把米飯做上，爸媽說(shuō)我做的米飯干濕剛好，飯量合適，看著爸媽吃我做的米飯很開(kāi)心。能夠?yàn)槊β档陌謰尫謸?dān)一點(diǎn)點(diǎn)勞動(dòng)，也許這就是媽媽所謂的最好的禮物吧。

　　但是因?yàn)橐咔榈拿土�，不知道有多少孩子失去了爸爸媽媽，很多爸爸媽媽自己也是他們父母的孩子，所以我更加要珍惜和爸媽在一起的幸福生活。無(wú)論是不是母親節(jié)或父親節(jié)，我們都要心懷感恩。此刻，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里遨游，在智慧的藍(lán)天里翱翔。讓我們繼續(xù)翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，感受閱讀的魅力，去感受那份充實(shí)和寧?kù)o。“讓我們?cè)趯氋F的童年里，迎接書籍給我們帶來(lái)的心靈日出�！�

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇3

　　人為什么會(huì)老？頭發(fā)為什么有不同的顏色？什么是磁懸浮列車？為什么下雪不冷化雪冷？天哪，這么多問(wèn)題，上哪兒去找答案？不用著急，《十萬(wàn)個(gè)為什么》給你答案。

　　我最愛(ài)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》共有四有冊(cè)，分別是：《人體生活》、《天文地理》、《動(dòng)物植物》、《文化科技》，你有什么疑問(wèn)他會(huì)給你一一解答。人為什么會(huì)老，是因?yàn)槿梭w內(nèi)有一種衰老基因，它控制著人的生長(zhǎng)、成熟、衰老和死亡時(shí)間，到了一定時(shí)間，人們就會(huì)衰老和死亡。隨著時(shí)間的慢慢推移，體內(nèi)又會(huì)產(chǎn)生許多有害的物質(zhì)，破壞正常的生命活動(dòng)，于是，人就這樣慢慢變老了。造成頭發(fā)顏色不同的的原因是由于頭發(fā)中所含金屬元素不同。例如，黑頭發(fā)中含有等量的銅、鐵和黑色素；紅棕色頭發(fā)中含有銅和鈷；紅褐色頭發(fā)中含有銅；灰白色頭發(fā)則含有過(guò)量的.鎳；金發(fā)含有鈦。正因?yàn)檫@些不同的金屬元素含量，所以頭發(fā)顏色就不同了。磁懸浮列車最大的奧秘，在于它不是緊貼著鋼軌上面，它充分利用了電磁感應(yīng)同極相斥、異極相吸的原理，使列車的車身懸浮起來(lái)，再用強(qiáng)力電動(dòng)機(jī)推動(dòng)列車前進(jìn)，沒(méi)有噪聲，又快又穩(wěn)，真是世界上的新型交通工具。其實(shí)，在隆冬時(shí)節(jié)，從西北方來(lái)的寒冷氣流和當(dāng)?shù)厣峡盏呐瘽駳饬飨嘤鰰r(shí)，就會(huì)下雪。雪后，勢(shì)力強(qiáng)大的冷空氣擠跑了原來(lái)的暖濕空氣，控制了降雪地區(qū)的上空，積雪融化的時(shí)候，要吸收地面上大量的熱量，因此，氣溫也會(huì)變得更低了。所以我們會(huì)有下雪不冷化雪冷的感覺(jué)。

　　怎么樣，原來(lái)讓你丈二摸不著頭腦的問(wèn)題一下子就被解決了吧！《十萬(wàn)個(gè)為什么》真是：你來(lái)提問(wèn)，他來(lái)作答。奇怪問(wèn)題，精彩作答。不怕問(wèn)不倒，只怕想不到。開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。奧妙世界，盡現(xiàn)眼前。

　　兒童時(shí)期是人生中最美好的一段時(shí)光，此時(shí)精力充沛，活潑好奇。我們經(jīng)常愛(ài)問(wèn)：這是什么？那是什么？為什么會(huì)這樣？那是怎么回事？這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，卻涉及多方面知識(shí)，包含許多深?yuàn)W的道理。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶領(lǐng)我們進(jìn)入了奇妙神秘世界，讓我們從短短的文字里領(lǐng)會(huì)事物的本質(zhì)，從精美的圖片中直接認(rèn)識(shí)事物的真實(shí)面貌。書里用真實(shí)的圖片展示了大量關(guān)于宇宙、地理、動(dòng)物、植物、交通建筑、人體、生活常識(shí)和現(xiàn)代科技等方面的知識(shí)，令我們開(kāi)闊視野、積累知識(shí)、增長(zhǎng)智力，成為小小“萬(wàn)事通”。

　　我愛(ài)你—《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你真是我的良師益友！

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇4

　　讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的人都知道，書里的知識(shí)猶如顏如玉，寫的都是真理，小孩子愛(ài)看這類書代表著他們對(duì)這個(gè)世界的好奇和想要學(xué)習(xí)的心。國(guó)家倡導(dǎo)青少年們讀科普類的書為的就是我們要懂得這個(gè)世界是什么樣，動(dòng)腦多力所能及的事，為科學(xué)乃至為整個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我讀了這本書之后，就理解了為什么那么多的文人墨客都能用自己的方式向世人展示這個(gè)世界的奇妙和沒(méi)好。在二十一世紀(jì)的今天，科學(xué)已經(jīng)與我們的生活密不可分，我們?cè)谌粘Ｉ�活中的衣食住行，都離不開(kāi)科學(xué)，如果你不懂得科學(xué)，你將在這個(gè)社會(huì)上難于立足，相反如果你對(duì)科學(xué)很感興趣，并不斷嘗試，你將會(huì)收獲到很多的快樂(lè)、知識(shí)以及你意想不到的成功。

　　導(dǎo)體有兩種，大部分溫度越高電阻越高，小部分溫度越大電阻越小。在其他條件相同時(shí)，壓力越大，溫度越高，電阻越大。

　　壓力，壓強(qiáng)在我們的生活中也是經(jīng)常使用到的，有些少數(shù)民族有上刀山這種民族活動(dòng)，就是光著腳爬上用刀子做成的長(zhǎng)梯子上，光著腳踩在鋒利的刀口上，如果你不小心，沒(méi)有運(yùn)用科學(xué)的方法就貿(mào)然上刀梯上那么你就會(huì)有受傷了。如果你躺在釘板上，會(huì)有什么感覺(jué)呢？痛，會(huì)痛！但是，我要告訴大家有關(guān)這個(gè)的科學(xué)道理：比較兩個(gè)壓力哪個(gè)產(chǎn)生的作用大，不能光看壓力本身，還要看單位面積上承受的壓力，那就是壓強(qiáng)。生活中還有很多很多的科學(xué)：從冰箱里拿出來(lái)的飲料瓶上會(huì)有一些水，其實(shí)是空氣中的水蒸氣遇到?jīng)龅钠孔右夯�形成的、熱水�?huì)冒“白煙”，其實(shí)是水氣化形成的水蒸氣、雨后或噴水時(shí)，會(huì)出現(xiàn)彩虹，其實(shí)是小水珠折射太陽(yáng)光形成的……其實(shí)呀，生活中，我們遇到的.科學(xué)有很多很多，但要想真正的認(rèn)識(shí)科學(xué)，那還要看你仔細(xì)觀察了沒(méi)有，人們?cè)谌粘Ｉ�活中的衣食住行，那里也離不開(kāi)科學(xué)，至于生產(chǎn)，勞動(dòng)，體育，衛(wèi)生，軍事，更是需要科學(xué)。“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”在日常生活中流傳著許多約定俗成的生活常識(shí)，它們都是前人的經(jīng)驗(yàn)之談。于是，我們機(jī)械地認(rèn)為這些生活常識(shí)理所當(dāng)然的是正確的和有益的，往往不假思索地照做。久而久之成為習(xí)慣，也讓你的生活麻煩不斷，因?yàn)檫@些所謂的“經(jīng)驗(yàn)”、“常識(shí)”恰恰是與生活常理相違背的，而要相信科學(xué)，只有尊重科學(xué)，才有可能規(guī)避禁忌，少受其麻煩困擾。

　　因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)，好奇心是人天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功！

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇5

　　為什么？為什么？為什么……如此多的“為什么”一直存在我的腦海里，但不曾解開(kāi)�，F(xiàn)在當(dāng)我可以用《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書來(lái)把“為什么”換成“知道了”時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活是那么的多彩，大自然是那么的奇妙，星空是那么的深邃……自己的世界卻是那么的渺小。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我唯一一本從小讀到大的書，它內(nèi)容豐富，大到天文地理，小到生活中的細(xì)小瑣事。每一個(gè)“為什么”就好似星星一般璀璨，有了它們的天空是多么的深邃。

　　從生活說(shuō)起，當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候，莫非最喜歡的就是下課鈴聲了，因?yàn)樗�可以為我們帶�?lái)十分鐘的休息時(shí)間，可是你知道為什么每上一節(jié)課都要休息十分鐘嗎？《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以為你解答：在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦某一區(qū)域的細(xì)胞工作著；在我們活動(dòng)的時(shí)候，大腦另一部分細(xì)胞在興奮中，其實(shí)和我們是一樣的。要使大腦的功能一直保持在旺盛的狀態(tài)，就要讓大腦興奮起來(lái)，要讓大腦的興奮區(qū)和抑制區(qū)經(jīng)常輪換。因此在上課40分鐘后安排10分鐘的`休息，讓反映在大腦皮質(zhì)的某部分細(xì)胞又興奮轉(zhuǎn)為抑制，以更有充沛的精力迎接下一節(jié)課。

　　“先有雞還是先有蛋？”這個(gè)問(wèn)題一直纏著我好幾年，始終沒(méi)有解開(kāi)謎團(tuán)。所以我?guī)е�一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)來(lái)從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中尋找，它給出了一個(gè)簡(jiǎn)潔易懂的答案：自然界必先有“母親”而后才會(huì)產(chǎn)生“兒子”，絕不可能先有兒子然后才生出母親來(lái)。所以說(shuō)，先有雞的看法是符合自然演化的，是切合實(shí)際的。這個(gè)纏了我這么久的“難題”竟然就被書中的一句話給解決了，原來(lái)想問(wèn)題也不一定要鉆牛角尖，說(shuō)不定答案就在我們身邊。

　　到了盛夏，幾乎沒(méi)有人不喜歡吃西瓜的，西瓜味道香甜，汁水又豐富，的確是止渴消暑的佳品。但一般人雖然很喜歡吃西瓜，卻很少會(huì)去想：西瓜里為什么有大量甜汁水？在人類發(fā)現(xiàn)西瓜含有甜汁水后，便開(kāi)始把它的種子種在肥沃的田里，細(xì)心地培育。人類在種西瓜時(shí)，當(dāng)然是挑選那些個(gè)兒大、味甜而汁水多的西瓜取子來(lái)種，所以種出來(lái)的西瓜也比較大，甜汁水也越來(lái)越多了。如果要論起功勞來(lái)，西瓜之所以有這么多的甜汁水，它自己應(yīng)該有一半功勞，而人類也應(yīng)該有一半功勞呢！

　　……

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》就像是我人生中不可缺少的一位無(wú)聲而偉大的老師，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在那兒等待我去翻閱它，用它的知識(shí)來(lái)化解我的疑問(wèn)，來(lái)打消我的問(wèn)號(hào)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》又好似我第二個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的母親，懷揣著無(wú)數(shù)道理，用文字描述來(lái)使我深刻地明白；《十萬(wàn)個(gè)為什么》更是我的一個(gè)好朋友，和我共同去探索世界的奧妙……

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇6

　　今天，當(dāng)我翻開(kāi)那本陳舊的《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，思緒就被書中一個(gè)個(gè)新奇有趣的問(wèn)題牢牢地牽住了。這時(shí)我想：科學(xué)家們的探索之路不也是從一個(gè)微不足道的小問(wèn)題開(kāi)始的嗎？

　　相信大家一定都聽(tīng)過(guò)“牛頓與蘋果”的故事吧！沒(méi)錯(cuò)，偉大的物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”也是從一個(gè)小小的疑問(wèn)開(kāi)始的。據(jù)說(shuō)有一次，牛頓去郊外游玩，累了就靠在一棵蘋果樹(shù)下休息。忽然，一個(gè)蘋果從樹(shù)上掉了下來(lái)。牛頓看了看手中的蘋果，覺(jué)得很奇怪，心想：為什么蘋果會(huì)從樹(shù)上往下掉而不是往上升？帶著這個(gè)疑問(wèn)，牛頓急忙趕回家里研究，后來(lái)經(jīng)過(guò)他的不懈努力和探索，終于通過(guò)論證發(fā)現(xiàn)，原來(lái)地球是有引力的，從而能把物體吸住。隨后，就出現(xiàn)了《牛頓物理引力學(xué)》。

　　問(wèn)，是成功的起點(diǎn)�？茖W(xué)如此，文學(xué)亦如此。春秋時(shí)期著名的大教育家孔子也是善問(wèn)的代表。他學(xué)問(wèn)淵博，可是仍虛心向別人求教。有一次，他到太廟去祭祖。他一進(jìn)太廟，就覺(jué)得十分新奇，就向別人問(wèn)這問(wèn)那。有人笑道：“孔子學(xué)問(wèn)出眾，為什么還要問(wèn)？”孔子聽(tīng)了說(shuō)：“每事必問(wèn)，有什么不好？”他的弟子問(wèn)他：“孔圉死后，為什么叫他孔文子？”孔子道：“聰明好學(xué)，不恥下問(wèn)，才配叫‘文’。”弟子們想：“老師常向別人求教，也并不以為恥辱呀！”后來(lái)，人們把這種虛心求教，肯向一切人，包括向比自己地位低的人學(xué)習(xí)，叫“不恥下問(wèn)”。

　　且不說(shuō)這些擁有偉大成就的科學(xué)家們，我對(duì)“問(wèn)”也有切身的體會(huì)。那是暑假里的一天，我獨(dú)自在家，突然窗外蜻蜓成群地低飛，我很是好奇，便到陽(yáng)臺(tái)上去看個(gè)究竟。誰(shuí)知，不過(guò)一會(huì)兒，竟下起了傾盆大雨，我覺(jué)得十分不可思議，為什么下雨前蜻蜓會(huì)這樣低飛呢？于是我便上網(wǎng)查找有關(guān)資料，后來(lái)才知道通常在下雨之前，空氣中的`濕度相當(dāng)高，而在蜻蜓飛翔的時(shí)候，一遇到潮濕的水氣，往往會(huì)把翅膀沾濕，盡管蜻蜓的飛翔能力再?gòu)?qiáng)，由于沾濕的身體較重，也就很難像往常般的在較高處飛，而只能作低空翱翔。這時(shí)，我豁然開(kāi)朗，心里有了一種從未有過(guò)的感覺(jué)，雖不清楚是什么感覺(jué)，但，是甜的。

　　的確，當(dāng)你提出的問(wèn)題找到了答案，你會(huì)體會(huì)到一種莫名的快樂(lè)和滿足感，我想這應(yīng)該就是問(wèn)的魅力所在吧。合上《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書，我似有所悟。作為新一代的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)問(wèn)，敢于問(wèn)，善于問(wèn)，將學(xué)與問(wèn)結(jié)合起來(lái)，才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇7

　　孩子的世界充滿了好奇與求知欲，她有許多的為什么，為什么天空是藍(lán)色的？流星雨是怎么形成的？為什么草莓身上有小黑點(diǎn)？為什么豬愛(ài)睡懶覺(jué)。諸如此類的問(wèn)題把我問(wèn)的無(wú)招架之力，滿足不了她的好奇心，深感自己知識(shí)的匱乏。此時(shí)我便想到了讀書，因?yàn)樽x書能使人明智，讀書能解疑釋惑，讀書能讓我們感受到知識(shí)的暗香浮動(dòng)，讓我們的心情變得豁然開(kāi)朗，我要和孩子一起閱讀，一起進(jìn)步。

　　為了解答孩子的問(wèn)題，也為了豐富自己的知識(shí)面，根據(jù)學(xué)校推薦的書目，我給孩子買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》跟孩子一起閱讀，這套書是科普讀物，共分四冊(cè)《天文與地理》《生命與常識(shí)》《動(dòng)物世界》《植物樂(lè)園》，這套書集趣味性、知識(shí)性于一體，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理。每天晚上睡覺(jué)前我們都會(huì)拿出半小時(shí)和孩子一起來(lái)閱讀，遇到不認(rèn)識(shí)的字女兒就自己查字典，不懂的句子就問(wèn)我，我不懂的就上網(wǎng)查，無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)，剛開(kāi)始閱讀我們就被書的精彩內(nèi)容深深吸引住了，有一種相見(jiàn)恨晚、如獲至寶的感覺(jué)。

　　通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)到世界是多么豐富多彩，多么奧妙無(wú)窮，遨游知識(shí)的海洋，自己好多疑惑不解自開(kāi)。譬如：為什么夏天的中午不能澆花？因?yàn)橄募咎鞖庋谉幔�中午氣溫很高，這時(shí)候給花兒澆水，周圍的`土壤會(huì)驟然降溫，由于溫差變化巨大，嬌嫩的花兒會(huì)因?yàn)槌圆幌麖?qiáng)烈的刺激而死掉。為什么人老了頭發(fā)會(huì)發(fā)白？因?yàn)殡S著人年紀(jì)大了，細(xì)胞也慢慢老化，黑色素供應(yīng)越來(lái)越少，所以頭發(fā)就變白了。

　　這本書是一位無(wú)聲的老師，讓我們受益匪淺，里面的知識(shí)一生都

　　用得到，讓人不禁感嘆大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化。

　　閱讀是一種水滴石穿的力量，涓涓淙淙地影響著你；是一種享受，一種樂(lè)趣，帶給心靈的充盈與美滿，提高人的內(nèi)在修養(yǎng)與外在氣質(zhì)；是一種終身教育的好方法，熱愛(ài)閱讀可以改變孩子的一切，使孩子受益終身。

　　通過(guò)親子共讀，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，識(shí)字量增加了，閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力也在逐步提高了，還能帶給孩子智慧和信心。家長(zhǎng)們，當(dāng)你白天忙忙碌碌地奔走于生活之中，晚上拖著疲憊的身心回家的時(shí)候，你想過(guò)閱讀嗎？讀書吧，讀書是最美的姿態(tài)，緩解心靈的勞累。請(qǐng)每天晚上都抽出一小部分時(shí)間跟孩子一起閱讀，讓我們的心靈來(lái)一次旅行，共享親子幸福時(shí)光。

　　親子共讀我會(huì)一直堅(jiān)繼續(xù)下去，為了孩子，也為了自己。

　　孩子，閱讀的道路上我們結(jié)伴同行，我們一起欣賞沿途的風(fēng)景，大手拉小手，我們一起走！

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇8

　　一套散發(fā)著墨香的《十萬(wàn)個(gè)為什么》放在我的面前，我好奇的拿來(lái)翻閱著，呵，一篇篇文章多么富有知識(shí)呀！記得有一次，我過(guò)十二生日時(shí)。爸爸媽媽一起送我一套價(jià)值一千二百八十元的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。但在我看起來(lái)是一套無(wú)法用金錢來(lái)描繪的，因?yàn)檫@是我爸爸媽媽送我的生日禮物！

　　這套書一共有十二卷，共分為六冊(cè)，這六冊(cè)分別是：《日常生活卷》（上）、（下）；《文化藝術(shù)卷》（上）、（下）；《基礎(chǔ)科學(xué)卷》（上）、（下）；《自然科學(xué)卷》（上）、（下）；《生命科學(xué)卷》（上）、（下）和《高新科技卷》（上）、（下）。自從我讀了這十二本《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，開(kāi)闊了我的視野，使我增加了許多日常生活時(shí)要注意些什么的知識(shí)，還增長(zhǎng)了許多許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類的知識(shí)。自從我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》生活卷后，解開(kāi)了一直埋在我心頭的問(wèn)題：“為什么剛起床時(shí)感到全身無(wú)力，”這是因?yàn)榧∪獾幕顒?dòng)完全受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配，當(dāng)我們剛醒時(shí)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的抑制過(guò)程剛過(guò)去，全身肌肉仍然處于松弛狀態(tài)，肌肉只要不活動(dòng)，就不會(huì)產(chǎn)生力量。所以覺(jué)得渾身沒(méi)力，通過(guò)睡眠已經(jīng)完全消除疲勞的肌肉，只要稍活動(dòng)一會(huì)兒，人就會(huì)馬上感到清醒，有力了。和“吃柿子為什么不能與螃蟹、土豆一起吃，”這是因?yàn)閮鍪磷永锖�有一種鞣質(zhì)，如果吃柿子再吃螃蟹，這種鞣質(zhì)便和螃蟹中的蛋白質(zhì)結(jié)合，凝成不能消化的東西；那為什么也不能同土豆一起吃呢？這是因?yàn)槌粤送炼购�，可產(chǎn)生胃酸，他接觸了柿子也會(huì)生成“胃柿石”�？雌饋�(lái)吃凍柿子是既不能與螃蟹同吃，也不能與土豆同吃，否則，會(huì)使人肚子疼、嘔吐、腹瀉。讀了《基礎(chǔ)科學(xué)卷》后，也解開(kāi)了一直埋在我心頭的兩個(gè)問(wèn)題：“有四張撲克牌算二十四點(diǎn)游戲中一共會(huì)出現(xiàn)多少種可能情況？”讀了這篇文章后，我知道了一共有七百十五種。和“二百米賽跑，外圈的`起點(diǎn)為什么要比里圈的起點(diǎn)超前很多？”這是因?yàn)閮?nèi)圈要比外圈少許多許多路。

　　讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的自然科學(xué)卷后，也是我了解了一個(gè)關(guān)于自然方面的道理：“地球在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我們?yōu)槭裁床粫?huì)被甩出？”這是因?yàn)榈厍蛴幸环N吸引里，名叫地心引力，他能把地球上所有的東西都緊緊的吸附在自己的地面上。例如：飛鳥(niǎo)、走獸、山川、湖泊，甚至汪洋大海，都無(wú)一不被他吸在地球的表面上。人自然也不會(huì)例外，也被地球的吸引力緊緊的吸在地面上。所以，盡管地球在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們卻不會(huì)被甩出去。

　　我真喜歡這十二本富有知識(shí)性的《十萬(wàn)個(gè)為什么》�。∥覜Q定把這套書上的所有知識(shí)都學(xué)、記下來(lái)，在日常生活中時(shí)時(shí)用到，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁！

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇9

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》，對(duì)于一些已經(jīng)讀高段的學(xué)生來(lái)講，無(wú)疑認(rèn)為這是本極為可以說(shuō)是幼稚的書。如今，我重翻這“史冊(cè)”，卻不禁莞爾一笑，里面雖然只是基本的知識(shí)，我們卻沒(méi)“了如指掌”，現(xiàn)在，再在里面揚(yáng)帆起航吧！

　　在小的時(shí)候，我非常喜愛(ài)并且崇拜它，因?yàn)樗�，就像一位無(wú)所不知的百科老師，只要一有問(wèn)題，找它，什么都能懂，總認(rèn)為它是文學(xué)里的神仙，什么都有，太厲害了�，F(xiàn)在，重新打開(kāi)第一頁(yè)，只見(jiàn)幾個(gè)歪歪扭扭的大字：名字與班級(jí)；從第二頁(yè)開(kāi)始，一翻開(kāi)，有一股似曾相識(shí)的氣味撲鼻而來(lái)，（怪不得是“史冊(cè)）接著，映入眼簾的就是用一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的精靈——漢字組成的'片段，亮眼的標(biāo)題，生動(dòng)的圖片，精致的花邊……頓時(shí)，我感覺(jué)到仿佛里面的內(nèi)容都還是那么的親切、溫馨、美好，就像一位好久未見(jiàn)的知己，感受不到因注音版的而認(rèn)為幼稚，在我看來(lái)，它是一位老師，一位值得尊敬的老師！

　　為什么耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音？為什么人會(huì)做夢(mèng)？為什么收音機(jī)能收聽(tīng)廣播？為什么螞蝗能吸人血？為什么跳蚤是世界冠軍……每篇文章都講述著世界的奧秘，每篇文章都滲透著世界的可愛(ài)，每篇文章都流露著世界的美好。雖然有些知識(shí)我們略知一二，可能像它講述得那么具體嗎？可能向他講述得那么生動(dòng)嗎？可能向它講述得那么真實(shí)嗎？不能。單單這個(gè)哪能比得上這一整套世界的財(cái)產(chǎn)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》呢？

　　海龜之所以要爬到岸上產(chǎn)卵，是因?yàn)楹｝敍](méi)有鰓，只能呼吸新鮮空氣，如果海龜把卵生在海里，那么小海歸剛孵出來(lái)就會(huì)被淹死，其次，海里溫度低，環(huán)境差，不適宜海龜生長(zhǎng)。

　　人的大腦有150個(gè)腦神經(jīng)細(xì)胞，相當(dāng)于銀河系中恒星的總數(shù)，非常靈敏。如果把大腦里所有的潛能都發(fā)揮出來(lái)，那么能記住一座圖書館全部藏書的信息。

　　海水是鹽的“故鄉(xiāng)”，海水中含有各種鹽類，其中百分之90左右是氯化鈉，也就是食鹽。另外還含有氯化鎂、硫酸鎂、碳酸鎂及含鉀、碘、鈉、溴等各種元素的其他鹽類。氯化鎂是點(diǎn)豆腐用的鹵水的主要成分，味道是苦的，因此，含鹽類比重很大的海水喝起來(lái)就又咸又苦了。

　　..........

　　我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開(kāi)書卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離；我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，人生是那么奇妙無(wú)窮，知識(shí)是那么益智有趣，哲學(xué)是那么深不可測(cè)；我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它讓我知道了探索就是挖掘，希望就是動(dòng)力，科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。當(dāng)我讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，我不得不驚嘆科學(xué)的無(wú)窮奧妙，知識(shí)的豐富多彩，奧秘使人浮想聯(lián)翩、心潮難仰，那么就將這奧秘永遠(yuǎn)留在我們每個(gè)人的心里！

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》讀后感 篇10

　　紅紅綠綠的小旗子在飄動(dòng)，五顏六色的衣服在晃動(dòng)，笑聲，喊聲尖叫聲在山間回蕩。在路邊，就是垃圾桶，他們卻似乎沒(méi)看見(jiàn)，隨手將冰棍紙丟在地上。是否還會(huì)有土地的溫和，河流的活力？愛(ài)在心中，用心體會(huì)，便能找到它。藥雖苦，但是只有吃下去才會(huì)治病。

　　點(diǎn)評(píng)：由生活問(wèn)題引入

　　“為什么奶奶的頭發(fā)是白色的？”“為什么屋頂上會(huì)長(zhǎng)小草？”“……”我們小時(shí)候是不是問(wèn)過(guò)爸爸媽媽這些看是簡(jiǎn)單的問(wèn)題？爸爸媽媽的答案就一定是正確的嗎？我們不妨自己去尋找答案。

　　點(diǎn)評(píng)：尋找正確答案-----觀點(diǎn)深刻。

　　小時(shí)候的我經(jīng)常問(wèn)爸爸媽媽一些稀奇古怪的問(wèn)題�！皨寢�，這世界上真有美人魚嗎？她長(zhǎng)什么樣子�。繛槭裁丛陔娫捓锬苈�(tīng)見(jiàn)對(duì)方的聲音？為什么電視可以顯像？為什么……”沒(méi)等我問(wèn)完媽媽就把我的話打斷了，說(shuō)：“媽媽明天給你買一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你就全知道了�！钡诙�天，媽媽從外面帶來(lái)一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我接過(guò)書興致勃勃地看了起來(lái)。哇！書里都是些我不知道的問(wèn)題。我好奇地看看問(wèn)題，又懷著好奇心看了看下面的內(nèi)容講解。每看完一篇我都若有所悟，又想看下一篇。

　　點(diǎn)評(píng)：交代“我”的《十萬(wàn)個(gè)為什么》的由來(lái)----媽媽無(wú)法對(duì)付“我”的100000個(gè)為什么。

　　我只用了兩天的時(shí)間就看完了這本書，收獲了許多知識(shí)。 這本書講了很多大千世界中平常而不平凡的“為什么”，簡(jiǎn)單明了，通俗易懂，使我們看了就明白。它不僅講了我們生活中的`一些“為什么”，而且又講了很多大自然中的“為什么”，既解決了我們的疑難，又讓我們了解了更多的知識(shí)。

　　點(diǎn)評(píng)：下文介紹書本內(nèi)容和對(duì)“我”的?益處

　　我非常喜歡這本書，它不僅幫我們解決疑難，了解知識(shí)，還讓我們懂得了每篇文章中所潛在的道理。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它像一位無(wú)聲的老師教會(huì)了我很多不會(huì)的知識(shí)，它又像一本萬(wàn)能字典，不管我遇到什么難題，總可以在里面找到答案。它不但幫我解答了很多“為什么”，讓我學(xué)到各方面的科學(xué)知識(shí)，還啟迪了我，幫我插上了幻想的翅膀去探索大自然的奧秘。

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書雖小，但是它的內(nèi)容足可以容納百川，讓我們能和浩瀚的宇宙面對(duì)面，和世界各地奇怪的建筑物面對(duì)面，和神秘的埃及金字塔面對(duì)面......

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我們的良師益友，它幫我解決了我的各類問(wèn)題。我以后要看更多的書，收獲更多的知識(shí)！

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