讀書心得體會(huì)(必備15篇)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編整理的讀書心得體會(huì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書心得體會(huì)1
假如沒(méi)有書,就沒(méi)古印度文化,假如沒(méi)有書,就沒(méi)有華夏絢爛的五千年文明,假如沒(méi)有書,人類也就失去了支柱,沒(méi)有了靈魂。
從竹簡(jiǎn)到白紙,經(jīng)過(guò)了幾千年的演化,才有了我們今日所看到的書!一本本學(xué)問(wèn)豐富的書,包含著無(wú)限漂亮的文字,敘寫了很多壯美的詩(shī)篇。
它指引著我們前行的方向,教會(huì)我們做人的道理。
大多數(shù)人都會(huì)說(shuō),我們讀書是為了增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),提高修養(yǎng),為自己的將來(lái)做好預(yù)備。但是多少人在讀書過(guò)程中意識(shí)到讀書的根本目的是要熟悉自己,完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西,但好像在平常并沒(méi)有發(fā)覺(jué)書雖客觀,但來(lái)源于生活,書中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化,它都脫不了我們生活的這個(gè)世界。
讀書靠的`是堅(jiān)韌的毅力,執(zhí)著的熱忱。充分利用時(shí)間,發(fā)揮效率,有的書可以掃瞄,有的書需要細(xì)讀、精讀,這樣才能從書中悟出真諦,發(fā)覺(jué)書中的“黃金”,讀到動(dòng)情時(shí),還要學(xué)會(huì)把自己的切身體會(huì)寫下來(lái),這樣不僅可以加深對(duì)書的理解,還能提高寫作力量。
在書中,我領(lǐng)會(huì)了世界各地的風(fēng)土人情,體會(huì)了人生的酸甜苦辣;在書中,我參加了重大決策的謀劃,目擊了重大歷史大事的發(fā)生;在書中,我參悟了佛學(xué)禪機(jī),感受人生的哲學(xué);在書中,我興奮過(guò),怨恨過(guò),生氣過(guò),暢想過(guò)。書的內(nèi)涵,絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張所能包含。
讀書是為了充實(shí)人生,豐富人生,使人生變的有意義,有意義的人生是在不斷熟悉自己,完善自己的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的,因此,我們可以說(shuō),讀書就是為了了解自己,修正自己。
在漫長(zhǎng)的掃瞄中可以將書中的奇妙自然化,又可以將書中的平淡奇妙化?傊,書中的世界奧妙無(wú)窮,它以其“魔力”制造著神話,傳播著學(xué)問(wèn),另人神往,使人癡迷。我情愿做一個(gè)書癡,用畢生去破譯那永久也解不開的謎。
古話說(shuō):“書中自有黃金屋,書中自由顏如玉!卑閭H,仔細(xì)讀書,為自己的人生添上一片光榮吧!
讀書心得體會(huì)2
書是一把鑰匙,能在你迷茫的時(shí)候給你以啟迪;在你對(duì)生活麻木時(shí),能給你以突然的提醒;當(dāng)你陷進(jìn)自己世界的漩渦時(shí),書會(huì)帶你走出漩渦,帶你體驗(yàn)世間的喜怒哀樂(lè)。
人生是需要思考的,而現(xiàn)在的世界充斥了各種娛樂(lè),各種項(xiàng)目,嚴(yán)重占用了大家的時(shí)間。這些雖然能夠消除我們一時(shí)的焦慮,卻讓我們停止了思考,沒(méi)有思考的人生會(huì)變的越來(lái)越焦慮,且又不知所措。
這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你安靜的坐下來(lái)思考,考慮自己想要什么,如何做才能得到這些?當(dāng)你知道自己想要什么的時(shí)候,你就需要讀書來(lái)充斥自己空白的內(nèi)心了。因?yàn)槟阈枰獣鴣?lái)指導(dǎo)你的人生。
讀書的時(shí)候你需要記筆記,雖然一本好書會(huì)在不經(jīng)意間洗滌你的心靈,但是大多時(shí)候你就會(huì)一過(guò)就忘。好記性不如爛筆頭,所以你需要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣,一個(gè)好的.習(xí)慣絕對(duì)會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)。
一、寫讀書感悟你需要把自己在書中看到后,感受到的自己想要的或者是不想體驗(yàn)的東西都寫下來(lái),然后給這本書打分。也可以將自己的感受分享給別人。環(huán)保公益廣告
二、摘錄筆記一本好書離不開摘錄筆記,不管你對(duì)文學(xué)敢不敢興趣摘錄筆記能夠很好的記錄各種精彩,供你慢慢回顧。也可以分析作者的寫作思路,對(duì)將來(lái)想要寫文章的人這可是很大的工作,不可眼高收低。
在書海里徜徉,你能體會(huì)到生命在流淌,你能在迷茫時(shí)尋找到方向,你能在痛苦時(shí)安慰自我,你能在失落時(shí)冷靜思考。有書為伴,才不會(huì)走失方向。
讀書心得體會(huì)3
我讀了《一片樹葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大。
書中是這樣講述的:有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見(jiàn)一棵樹,樹葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉,身體一天不如一天。她說(shuō):當(dāng)樹葉落完,我也要死了。
一位老畫家知道以后,想了一個(gè)辦法:用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永久沒(méi)有落下來(lái),這個(gè)病人竟然活了下來(lái)。
我明白了:信念就像一個(gè)火把,它能XXX生活的期望。我們的人生有時(shí)也面臨著山重水復(fù)疑無(wú)路的問(wèn)題,但只要有柳暗花明又一村的信念,路總會(huì)在腳下延伸,直到成功的彼岸。
暑假我讀了少年兒童百科全書,里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)知識(shí)。
夏天用電風(fēng)扇很涼快,可是你知道為何嗎?是電風(fēng)扇的分是涼風(fēng)嗎?不是哦,其實(shí)電風(fēng)扇本身不會(huì)制造冷氣。那么你為何會(huì)感到?jīng)隹炷?本?lái)電風(fēng)扇說(shuō)吹出來(lái)的`風(fēng),不過(guò)是與室溫同樣的熱風(fēng),你身上有汗的話,這股風(fēng)就會(huì)迅速地使汗水蒸發(fā),離開皮膚。汗水蒸發(fā)時(shí),帶走了熱量,這樣你就會(huì)覺(jué)得涼快了。哈哈,你知道了吧!
另外,我從書上知道了氣球?yàn)楹斡冕樢辉捅耍瑲馇蚴窍鹉z做的,吹足了氣的氣球比沒(méi)有吹氣的氣球表面積大十幾倍。它的伸縮力很大。所以用針扎一下吹足氣的氣球,瞬時(shí)就會(huì)爆炸,沒(méi)吹氣的用針扎了就吹不大了,嘿嘿,你明白了嗎?
書上還有很多很多知識(shí),爸爸媽媽都不知道,我看了,我知道了,很滿足、很中意,好開心呀!
讀書心得體會(huì)4
一個(gè)快樂(lè)的小女孩叫波麗安娜,她母親早逝不久,父親也去世了,她只好投奔有龐大遺產(chǎn)的姨媽――波麗小姐。波麗安娜每次不高興的時(shí)候就想到快樂(lè)的事情,所以就快樂(lè)了,這是因?yàn)樗职纸趟目鞓?lè)游戲。她用這幫助了自卑的`斯諾太太,幫助了善良的吉米,幫助了神秘的約翰.彭德萊頓,幫助了一只流浪貓和一只流浪狗。而可憐的波麗安娜卻在11月的時(shí)候失去了雙腳,人們都想讓她快樂(lè)。她被送往一個(gè)醫(yī)術(shù)高超的人那里。一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)該快樂(lè),不能為了一些雞毛蒜皮的小事而苦惱,就像書中的波麗安娜說(shuō)的那樣,對(duì)任何事情都要開心和樂(lè)觀。
讀書心得體會(huì)5
書籍是我們生活的導(dǎo)航,它教會(huì)我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈晕,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字,欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,都會(huì)讓有所感悟。
打開一本好書,迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息,仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無(wú)的音樂(lè)聲中,我能夠隨意想象,想象自我是藍(lán)天,一望無(wú)際;想象自我是月夜,寂靜美麗。
想象自我是海浪,澎湃不息;讀小說(shuō),我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩(shī)歌,我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱簡(jiǎn)便詼諧的書,我能夠盡情地放聲大笑,把一切煩惱都拋到九霄云外……
讀書是一件樂(lè)事,趣事,讓人變得深沉達(dá)觀。
任何物體都有承載它的器皿,唯有知識(shí)無(wú)垠無(wú)度。人們的大腦雖無(wú)法裝入所有的知識(shí),但能夠盡量攝取,而唯一的途徑即為—讀書。
論及書籍,托爾斯泰曾坦言:夢(mèng)想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說(shuō):“智慧,友誼是黑暗中唯一的光亮,倘若沒(méi)有鑰匙,如何打開智慧之門,又何談放射光芒!笨梢(jiàn),書籍,使人類告別愚昧混沌。
讀書看似平凡,實(shí)際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化,智慧相結(jié)合的過(guò)程,也是繼承與發(fā)展的過(guò)程。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì),還能使人樹立更為健康人生觀度,做一個(gè)忠于祖國(guó),尊老愛(ài)幼之人,成為一個(gè)有仁德,有智慧之士。
不以物喜,不以己悲。以“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的生命,成為滄海中不可缺少的一粟。這對(duì)于人生的回答,對(duì)于國(guó)家的培養(yǎng),對(duì)于父母養(yǎng)育之恩的回報(bào),無(wú)疑讀書是回報(bào)她們的最好方式之一。
讀書是一種陶冶,是一種享受,領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰。
在茫茫人生蕓蕓眾生中,不以榮辱待己,不論成敗待人。不熱衷追名逐利,使自我超凡脫俗,你會(huì)仰頭看天,藍(lán)天澄清,白云悠悠,釋懷心里的郁結(jié),應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),笑對(duì)人生。在物欲橫流的`日子里,品味古人談的“知足常樂(lè)”,“人到無(wú)求品自高”的教誨,會(huì)注入一般清醒劑,歡樂(lè)地生活著。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí),書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活,這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的活力;當(dāng)我遇到困難,想打退鼓堂時(shí),百折不撓的居里夫人就會(huì)浮此刻我的眼前,激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當(dāng)我抱怨自我一無(wú)是處,“天生我材必有用”這句名言會(huì)告誡我,“三百六十行,行行出狀元”;當(dāng)我志得意滿時(shí),“一杯水的容量”會(huì)提醒我,看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針,自我還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取時(shí),屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,就會(huì)在我耳畔響起……
以往書中體會(huì)過(guò)“怦然心跳”;以往在書中有一種“莫名感動(dòng)”;以往在書中進(jìn)行自我審視,也以往在書中看到人生百態(tài)……我只愿心境伴書平和而寧?kù)o,靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為,而是提高自我的學(xué)識(shí)。我想帶著目的去讀書的效果會(huì)好一些。想想自我缺的是什么,就學(xué)習(xí)什么。自我少的,在別人那里也許就有,所以寬容多,理解就多!
讀書心得體會(huì)6
近期,我院工會(huì)在女職工中開展了“讀一本好書,以提升自身素質(zhì),奉獻(xiàn)企業(yè)為目標(biāo)”活動(dòng),為積極參與此次活動(dòng),電測(cè)量所工會(huì)組織了本所女職工分學(xué)習(xí)小組進(jìn)行討論與交流。下面是我們小組讀“魅力女人”一書的感想。
每個(gè)女人都渴望完美,渴望幸?鞓(lè)地過(guò)一生,完美的女人,一生中有太多追求,但是有魅力的女人是懂得取舍的女人,這本書就是告訴我們應(yīng)該如何取舍。
女人一生應(yīng)該擁有自己的人生夢(mèng)想,夢(mèng)想就像黑夜里一盞明燈,一彎新月;又像是歲月里的一縷清風(fēng)、一滴露珠、一絲細(xì)雨,有夢(mèng)想的`女人是美麗的。
女人要擁有自己的事業(yè),有事業(yè)的女人才會(huì)自信、自立。工作不僅給女人帶來(lái)成就、充實(shí)、滿足和快樂(lè),而且還帶給女人尊嚴(yán)、責(zé)任和安全,這是任何別的事物不能替代的。經(jīng)過(guò)職場(chǎng)的歷練而性格成熟的女人,更能經(jīng)得起人生的大起大落。
女人還應(yīng)擁有幾個(gè)親如姐妹的好朋友,分享心事、宣泄苦樂(lè)。大千世界,茫茫人海中,朋友能夠彼此遇到,彼此認(rèn)識(shí)、了解,實(shí)在是緣份,也可以說(shuō)是一種幸運(yùn),所以應(yīng)該珍惜! 那到底什么才是朋友呢?當(dāng)你孤獨(dú)、寂寞時(shí),可以陪伴你;當(dāng)你快樂(lè)、得意時(shí),可以與你分享;當(dāng)你煩悶時(shí),可以聽你傾訴;當(dāng)你困難時(shí),可以幫助你;當(dāng)你傷心時(shí),可以撫慰你。朋友能夠彼此敞開心扉,彼此相互信任。所以,每一個(gè)女人,在漫長(zhǎng)的一生中,一定要擁有幾個(gè)親如姐妹的好朋友。
女人要學(xué)會(huì)寬容,不要為小事計(jì)較。法國(guó)19世紀(jì)的文學(xué)大師雨果曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是一種博大,它能包容人世間的喜怒哀樂(lè);寬容是一種境界,它能使人生躍上新的臺(tái)階。在生活中學(xué)會(huì)寬容,你便能明白很多道理。寬容是一種美德,寬容也是一種幸福,我們饒恕別人,
不但給了別人機(jī)會(huì),也取得了別人的信任和尊敬,我們也能夠與他人和睦相處。寬容更是一種財(cái)富,擁有寬容,就是擁有一顆善良、真誠(chéng)的心。寬容和忍讓是人生的一種豁達(dá),是一個(gè)人有涵養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
另外,書中還教我們?nèi)绾螌W(xué)做一個(gè)快樂(lè)的女人、學(xué)會(huì)如何裝扮自己、修煉氣質(zhì)、提升格調(diào)等等。這些知識(shí)都是讓女人們?nèi)绾巫兊酶利悺⒏绪攘?所以,讀一本好書就像打開了一把智慧之門,帶給我們的不僅是精神上的愉悅,還有心靈的碰撞。
讀書心得體會(huì)7
在我們的一生中,總有一些翻但的山,越不了的河。但我們不能不越過(guò)這些坎。在《人生務(wù)必跨越的15道坎》中,寫了人生中,我們務(wù)必越過(guò)的15道坎。目前我們?cè)谥袑W(xué)階段就應(yīng)跨過(guò)這幾道坎:①挫折②嫉妒③自卑。
挫折。挫折是我們?nèi)松凶畲蟮囊坏揽。美?guó)總統(tǒng)林肯的一生中,就是充滿挫折的。林肯23歲經(jīng)商失敗22歲逐角議員失敗26歲經(jīng)商再次失敗27歲第二次逐角議員再度失敗30愛(ài)人去世32歲精神崩潰34歲第三次逐角議員又是失敗40歲逐角美國(guó)副總統(tǒng)失敗45歲第四次逐角議員,仍然失敗了。經(jīng)過(guò)百般努力,林肯在他52歲那年最后登上了美國(guó)總統(tǒng)的寶座,為黑人做出了卓越的.貢獻(xiàn)。成為美國(guó)歷史上一位偉大的人。
是阿,林肯一生中是充滿了挫折,但他從來(lái)都沒(méi)有被這些敵人給嚇倒,而是堅(jiān)強(qiáng)地,不顧一切地,艱辛地與這些敵人做斗爭(zhēng),一步一個(gè)腳印地不斷健全自身,最終成為一代偉人。不但僅僅是林肯,我們每一個(gè)人的一生中總是有很多坎坷的,不會(huì)是一路順風(fēng)的。我們不論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,只要遇到困難都就應(yīng)像林肯一樣不畏艱險(xiǎn)永不停止地前進(jìn)。只有這樣,我們才能一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步,一步一步地邁向成功。
嫉妒。嫉妒是一種害人又害己的事。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的龐涓就是因?yàn)榧刀首陨砬橥肿愕膸煹,加害于他,而遭到?bào)應(yīng),最后慘死他鄉(xiāng)。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期龐涓和孫臏都是鬼谷子的學(xué)生,兩人是情同手足的兄弟。一天,龐涓準(zhǔn)備下山闖蕩,臨走前答應(yīng)孫臏大展宏圖之際必須會(huì)回來(lái)接孫臏下山。他來(lái)到魏國(guó),見(jiàn)到了魏王,受到了重用。這時(shí)候?qū)O臏也來(lái)下山了,下山之前鬼谷子給他一個(gè)錦囊,他也來(lái)到了魏國(guó)與魏王談起了政事,魏王覺(jué)得他更有才華,便想讓孫臏代替龐涓的位置,但孫臏沒(méi)有同意。漸漸的,龐涓發(fā)現(xiàn)魏王更加重用孫臏便產(chǎn)生了嫉妒之情,想加害于他。就誣陷他想謀反。魏王想殺孫臏,龐涓念孫臏有祖?zhèn)鞅鴷銥閷O臏求情,使孫臏?zhǔn)芰讼飨ブ唷o(wú)奈孫臏打開錦囊,有一妙計(jì)——裝瘋。孫臏歷盡千辛萬(wàn)苦,受盡磨難,最后被墨子得知,想辦法解救了孫臏。在之后的圍魏救趙中龐涓慘死在異國(guó)他鄉(xiāng)。
情同手足的師弟怎樣忍心傷害就是因?yàn)槟且稽c(diǎn)嫉妒。當(dāng)我們的好朋友、好同學(xué)取得好成績(jī)時(shí)我們就應(yīng)去祝福他們,在背后更要倍加努力,爭(zhēng)取超過(guò)他們。而不是嫉妒他們,去加害于他們。嫉妒是害人又害己的。
大家或許有以上幾個(gè)方面就能了,但你們忘了自卑這道坎。
自卑是萬(wàn)萬(wàn)不能的,正所謂天生我材必有用,一個(gè)人如果自卑了就不敢永于嘗試,看到什么事就害怕,連挫折都經(jīng)歷不了。首先要認(rèn)識(shí)自身潛能,那里有個(gè)故事:從前,印度有一個(gè)富裕的人,為了找寶藏賣掉了所有家產(chǎn),在外尋覓,最終貧困而死。但,在他賣掉的土地里,人們找到了世上最珍貴的珠寶。這個(gè)人就是自卑,不相信自身,才會(huì)落到如此下場(chǎng)。相反,如果自信了,就會(huì)取得成功,科學(xué)家愛(ài)迪生為發(fā)明電池做試驗(yàn),雖然失敗過(guò)25000次但始終充滿必勝的信心,最后取得成功世界上第一位女宇航員捷列什科娃,滿懷自信,和兩名男宇航員一齊在太空工作了近三個(gè)晝夜我國(guó)雙手殘缺的運(yùn)動(dòng)員沈繼良在美國(guó)第七屆傷殘人奧運(yùn)會(huì)上,充滿信心地打破了a7級(jí)自由泳和仰泳的世界記錄我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,也要相信自身,不斷嘗試,即使失敗了也沒(méi)關(guān)系,再努力,重來(lái)。終有一次能成功。關(guān)鍵在于相信自身,否則將什么也沒(méi)有。
朋友,如果你不怕挫折,不會(huì)嫉妒,相信自身。成功屬于你。
《人生務(wù)必跨越的15道坎》,是一本好書。我們讀了之后能幫忙我們認(rèn)識(shí)人生很多阻攔我們邁向成功的坎,還介紹了很多名人的故事,指導(dǎo)我們就應(yīng)怎樣做,怎樣樣學(xué)習(xí)名人,一步一步的邁向成功。
讀書心得體會(huì)8
書是一扇布滿學(xué)問(wèn)的大門,帶著我們?nèi)ネ鶎W(xué)問(wèn)的海洋;書也是一扇窗戶,透過(guò)它我們能領(lǐng)會(huì)世界的精彩。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和很多高尚的人說(shuō)話。”讀書有數(shù)不盡的好處,我也特別喜愛(ài)看書,下面就讓我給你們講一講一件發(fā)生在我身上的關(guān)于讀書的趣事吧。
那是暑假的某一天早晨,我正在看《水滸傳》,被書中的故事深深地吸引了,有時(shí)快樂(lè)微笑,有時(shí)心情沉重,有時(shí)非常生氣,對(duì)梁山英雄的遭受打抱不平。我越看越覺(jué)得精彩,恨不得一下子將書看完。正看得津津有味時(shí),媽媽的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里:“揚(yáng)揚(yáng),你去幫我買點(diǎn)水果!蔽也磺樵傅胤畔聲,快步跑向水果店。
一到店里,我張口就喊:“小二,來(lái)五斤蘋果、兩斤荔枝、一串葡萄!蔽壹敝丶,卻發(fā)覺(jué)沒(méi)人理睬我,只好又喊了一遍?蛇是沒(méi)人理睬我。我抬頭一看,驚異地發(fā)覺(jué)四周的人都用一種驚奇的眼神看著我。過(guò)了好一會(huì)兒,我才醒悟過(guò)來(lái),紅著臉對(duì)老板說(shuō):“老板,請(qǐng)給我稱五斤蘋果、兩斤荔枝和一串葡萄!崩习搴芸鞄臀曳Q好了水果,付了錢,我像小偷似的.從水果店里逃了出來(lái);丶业穆飞,我越想越好笑,我剛剛競(jìng)不自覺(jué)地用上了《水滸傳》中的語(yǔ)氣,還把老板叫成了小二,臉真是丟大了。
每個(gè)人與書可能都發(fā)生過(guò)和我一樣類似的趣事吧!讀書不僅增廣了我們的見(jiàn)聞,也帶給了我們很多意想不到的歡樂(lè)。你呢?有什么故事可以和我們共享呢?
讀書心得體會(huì)9
書籍,是人婁的精神食。
——題記
書是一縷陽(yáng)光,它能融化心間的冰涼,書是一縷春風(fēng),它能消除你內(nèi)心的浮燥,書是一支蠟燭,它能使黑暗的心變的明朗,書是一種營(yíng)養(yǎng),它能讓你精神強(qiáng)壯,書是一壺銘茶,讓我回味無(wú)窮……
沒(méi)去過(guò)廬山,卻從李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊,沒(méi)有到過(guò)泰山,卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大,沒(méi)去過(guò)云南,卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
讀書,讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),”詠這優(yōu)美的詩(shī)句,誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊嘆,“床前明月光,疑是地上霜,”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句,哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情,“僵臥弧村不自哀,尚思為國(guó)輪臺(tái)”,吟誦這鏗鏘的詩(shī)句,誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。
讀書,讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水,隨即而逝,但我們能夠經(jīng)過(guò)讀書穿越時(shí)光,感嘆滄海桑田的變迂,感悟國(guó)盛人興的.輝煌。古人們將情寄于筆下,用筆墨為我們留下了壯麗的景色,我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景,呈此刻眼前。
讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿,其實(shí)也是在扣問(wèn)一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報(bào)國(guó),司馬遷的忍辱負(fù)重,唐太宗的闊達(dá)心胸,明正德的荒謬無(wú)稽,岳飛的鐵膽忠心……
讀書,讓我了解了古代中國(guó)的興亡盛衰,讓我感受到了西方感情的偉大凄美。
文學(xué),向世人展現(xiàn)了憧憬與追求,任何人都無(wú)法拒絕這樣的憧憬與追求。
享受讀書的樂(lè)趣,駕馭著心靈,去穿越時(shí)空,感悟自然,神游中西方!
讀書心得體會(huì)10
那時(shí)還正在上高中,我花了一天多的時(shí)間一口氣讀完了路遙的平凡的世界。它是一部讓我極為震撼和感動(dòng)的小說(shuō),走馬觀花地看完有點(diǎn)不求甚解,但它還是給我留下很深很深的印象,讓我無(wú)法忘懷。
平凡的世界講述的是發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)七十年代至八十年代期間黃土高坡上雙水村的故事,深刻反映了農(nóng)民生活的喜怒哀樂(lè)。孫少平,他接受了高中教育,不甘于生活在落后的農(nóng)村中,積極追求知識(shí),經(jīng)過(guò)自學(xué)達(dá)到了與大學(xué)生比肩的知識(shí)儲(chǔ)備與思想廣度。他努力用保爾·柯察金的思想支撐自己,帶給自己奮斗的勇氣和頑強(qiáng)不屈的信念。雙水村、孫少平的世界是平凡的,他們只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一個(gè)村、一個(gè)人,但是路遙卻在平凡中讓我們看到了不平凡。
我們只是無(wú)盡沙漠中的一粒沙子,茫茫大海中的一滴水珠,平凡得無(wú)法讓世人都看得見(jiàn)。我們是平凡的,但絕不要平庸;我們雖微不足道,卻一定要活出屬于自己的生活。對(duì)于這本小說(shuō)所帶來(lái)的感受,我實(shí)在無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),但我卻一直被孫少平的精神激勵(lì)著,它讓我擁有了面對(duì)困難的.勇氣和不懈追求的動(dòng)力。人的一生不可能平平坦坦,有酸甜苦辣,也有悲歡離合,所以每當(dāng)我們遇到困難時(shí),只要用積極的心態(tài)、頑強(qiáng)的意志和足夠的智慧勇敢地去面對(duì),我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),很多事情都是可以改變的。
平凡的世界也揭示了人的命運(yùn)、家庭命運(yùn)、社會(huì)命運(yùn)都維系在國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)文化社會(huì)的和諧發(fā)展上,讓我們明白:只有尊重客觀規(guī)律,建設(shè)和諧社會(huì),才是中國(guó)農(nóng)村、中國(guó)人民的希望所在。 我們處在一個(gè)充滿機(jī)遇、充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,在書中吸取更多更大的精神力量,從改變自己做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,為自己精彩的人生,為和諧社會(huì)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
賽客理財(cái)最大的特點(diǎn)在于采用“小額、分散、真實(shí)”的微金融運(yùn)營(yíng)模式,借貸方一般也都是大學(xué)生,她們用于日常生活開銷,這樣大大降低了投資者的風(fēng)險(xiǎn)。
讀書心得體會(huì)11
第一段:引言
作為一個(gè)學(xué)生,讀書是我們必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。我們不僅要讀課本,還要閱讀各種各樣的書籍,不同類型的書籍都能給我們帶來(lái)不同的知識(shí)和啟發(fā)。在讀書的過(guò)程中,我們能夠獲得很多的體驗(yàn)和收獲,而且讀書還能提高我們自己。下面,我將就讀書對(duì)于提高自己的作用進(jìn)行闡述和分析。
第二段:拓展視野
通過(guò)閱讀,我們能夠拓寬自己的視野。書籍能夠帶領(lǐng)我們進(jìn)入不同的世界和時(shí)空,讓我們了解到許多自己平日無(wú)法接觸到的事物,讓我們看到與我們生活背道而馳的世界。當(dāng)我們閱讀到一些關(guān)于不同文化、不同歷史、不同學(xué)科的書籍時(shí),我們能夠?qū)@些領(lǐng)域有更深入的了解,并從中獲得靈感和啟發(fā)。我們的思維和思考方式也會(huì)因?yàn)殚喿x而受到影響,我們能夠更全面地看待問(wèn)題,在多元化的世界觀下做出更明智的決策。
第三段:提升思維能力
閱讀還能夠提升我們的思維能力。讀書可以讓我們接觸到各種各樣的觀點(diǎn)和思維方式,拓寬我們的思維邊界。我們可以通過(guò)閱讀來(lái)學(xué)習(xí)其他人的思考過(guò)程,理解他們的邏輯和觀點(diǎn),并從中吸取經(jīng)驗(yàn)。閱讀不同類型的書籍,如小說(shuō)、散文、科普等,可以培養(yǎng)我們的邏輯思維、情感思維、批判性思維等多種思維方式。我們可以從閱讀中學(xué)會(huì)如何思考問(wèn)題,如何推理,如何辯證地看待問(wèn)題,從而提高我們的分析和解決問(wèn)題的能力。這些思維能力的提高將在工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮積極的作用。
第四段:培養(yǎng)人文素養(yǎng)
讀書能夠培養(yǎng)我們的人文素養(yǎng)。社會(huì)的進(jìn)步不僅僅依靠科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,還需要有人文關(guān)懷和情感共鳴。通過(guò)閱讀文學(xué)作品,我們能夠更好地理解人類的情感、欲望、痛苦和喜悅,增強(qiáng)我們的同理心。戲劇、詩(shī)歌、小說(shuō)等作品中的人物和情節(jié)將我們帶入不同的心境和情感中,激發(fā)我們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。同時(shí),通過(guò)閱讀哲學(xué)和人類學(xué)的作品,我們能夠思考和反思自己的存在和意義,從而成長(zhǎng)為有思想、有責(zé)任感的人。
第五段:實(shí)踐與總結(jié)
讀書需要將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。僅僅是讀書并不能真正提高自己,我們需要將書中的知識(shí)付諸實(shí)踐,運(yùn)用到生活、工作等實(shí)際場(chǎng)景中。只有在實(shí)踐中才能真正理解書中的`知識(shí),并通過(guò)實(shí)踐不斷完善自己。在閱讀過(guò)程中,我們要做好筆記和思考,將自己的想法和感悟記錄下來(lái),并與他人進(jìn)行交流和討論。這樣不僅能夠加深我們對(duì)知識(shí)的理解,還能從他人的反饋中得到更多的啟發(fā)和反思。最后,我們需要總結(jié)自己的讀書心得,將它們應(yīng)用到日常生活和學(xué)習(xí)中,并不斷檢視和反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié):
通過(guò)讀書,我們能夠拓展自己的視野,提升思維能力,培養(yǎng)人文素養(yǎng)。但要真正提高自己,還需要把讀書的知識(shí)付諸實(shí)踐。讀書是一個(gè)積極的過(guò)程,在不斷的閱讀與實(shí)踐中,我們將不斷完善自己。所以,讓我們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,不斷提高自己,成為一個(gè)更出色的人。
讀書心得體會(huì)12
作為一名教師,不斷地學(xué)習(xí),不斷地提升自己是工作的需要。因此,應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的思想,在不斷豐富自我、完善自我的過(guò)程中成長(zhǎng)自己,才能成長(zhǎng)孩子,成長(zhǎng)教育。要讓讀書支撐教育的生命。讀書是一種需要,一種成長(zhǎng)的需要。我們知道,教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的精神,無(wú)論是素質(zhì)教育,還是新教育實(shí)驗(yàn),都在追求一種完善性、超越性的教育。在知識(shí)日新月異的今天,學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的必須。
讀書,可以更新我們的理念;讀書,可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書,可以提升我們的精神;讀書,可以陶冶我們的品性;讀書,可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書,更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的,教師“每一天都要用智力財(cái)富來(lái)豐富自己!碑(dāng)然,我們也不能為讀書而讀書,一定要把讀書自覺(jué)地和教育教學(xué)改革和實(shí)踐的研究結(jié)合起來(lái),用讀書指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐指導(dǎo)讀書,這樣的讀書才是最有用的讀書,這樣的讀書才是有生命的讀書。
在一定意義上說(shuō),一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史,就是一個(gè)人的閱讀史;推而廣之,一個(gè)學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng),無(wú)不與這個(gè)學(xué)校的讀書學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書是一個(gè)學(xué)校生命力之源泉,也是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)如果我們的學(xué)校、我們老師,都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目標(biāo)追求,并不斷為之實(shí)踐,那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),并展現(xiàn)出無(wú)限的.生命力。
啟示一:教師要養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣
教師,肩負(fù)著引導(dǎo)人成長(zhǎng)的重要使命,因此,比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長(zhǎng)和自身素質(zhì)的提高。沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的成長(zhǎng),沒(méi)有素質(zhì)的提高,就很難完成自己的使命,學(xué)習(xí)是教師實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的主要途徑。要成為一名優(yōu)秀的教師就必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),只有這樣才能積小善為大善,積小能為大能,孔子就曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“三人行則必有我?guī)熝!泵總(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),都有值得他人學(xué)習(xí)的地方。教師向周圍的人學(xué)習(xí)固然能夠汲取營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),而向?qū)W生學(xué)習(xí)更能拉近距離、溝通感情。我們說(shuō)教師不是萬(wàn)能的,所學(xué)知識(shí)肯定也是有限的?墒箤W(xué)生不同,每屆的學(xué)生都在發(fā)展變化,況且每個(gè)學(xué)生都各有所好、各有所長(zhǎng)。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),如果教師能夠以孔子為先例,把自己當(dāng)成學(xué)生,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),真誠(chéng)地做到不恥下問(wèn),那不僅是對(duì)自己學(xué)識(shí)的充實(shí),也是對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)的熏陶?偠灾,不管是向誰(shuí)學(xué)習(xí),最主要的一點(diǎn)就是要把別人的東西變成自己的東西,只有這樣,學(xué)習(xí)才能真正實(shí)現(xiàn)它的意義。
啟示二:教師培養(yǎng)成好習(xí)慣
好習(xí)慣是開啟成功之門的鑰匙,壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的大門,養(yǎng)成好的習(xí)慣,你會(huì)一輩子享用不盡它的利息,我們?nèi)f萬(wàn)不可輕視這些需要漫長(zhǎng)形成卻至關(guān)重要的好習(xí)慣的培養(yǎng)。
有什么思想,就有人么樣的行為,有什么樣的行為。就有人么養(yǎng)的習(xí)慣,有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格,有什么樣的性格,就有什么樣的命運(yùn),在通往成功的路上,習(xí)慣對(duì)于人的影響是不可否認(rèn)不容忽視的。習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的,而不是生來(lái)就有的。它是在人的生活實(shí)踐中逐漸形成的。它可以養(yǎng)成,也可以改變,當(dāng)然,培養(yǎng)起來(lái)容易,改變起來(lái)困難。改變習(xí)慣是一個(gè)人敢于改變自我,拯救自我的標(biāo)志,是一個(gè)人能力的證明。在人生的道路上,我們需要的是:用良好的習(xí)慣來(lái)保障行動(dòng)的正確執(zhí)行,習(xí)慣若不是最好的仆人,便是最差的主人,無(wú)論何時(shí),我們都應(yīng)該操控習(xí)慣,而絕不能被習(xí)慣所操控,所以說(shuō)我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,循序漸進(jìn),堅(jiān)持下去,就是勝利。成功是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)醒悟—改變—反復(fù)—鞏固—穩(wěn)定的過(guò)程,所以,剛開始不要著急,要一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持,只要不動(dòng)搖,朝著一個(gè)方向不停止,堅(jiān)持行動(dòng),就有了習(xí)慣的雛形,再一點(diǎn)堅(jiān)持,習(xí)慣就成熟了,好習(xí)慣越多。
讀書心得體會(huì)13
今年寒假,應(yīng)學(xué)校組織要求,為了積極響應(yīng)讀書活動(dòng)號(hào)召,我從中選擇了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書,靜心的閱讀了該書,并對(duì)李鎮(zhèn)西老師的觀點(diǎn)稍有感悟。
這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗(yàn)與收獲,書中從作者步入崗位初期寫起,從青澀寫起,到有一定的經(jīng)驗(yàn),到經(jīng)驗(yàn)豐富,滿腹經(jīng)綸,將自己的成長(zhǎng)與成熟一步步介紹給了我們。讀后,使我受益匪淺。
李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧,對(duì)教育觀、學(xué)生觀、班級(jí)管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語(yǔ)文教學(xué)的理念和實(shí)踐,都有其獨(dú)到的見(jiàn)解。他的觀點(diǎn),他對(duì)班級(jí)的管理,使我感動(dòng),折服。同時(shí),使我這個(gè)新教師,從中找到了前進(jìn)的方向,更看到了未來(lái)和希望。在這里,我可以找到教育的最新理念;在這里我可以學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。從李老師成長(zhǎng)的印記中,我們可以看到自己進(jìn)步的影子;從他的成功教育案例中,我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標(biāo),那就是成為一位勇于自我批評(píng)、善于積累、善于反思、有愛(ài)心、勇于挑戰(zhàn)、有目標(biāo)的老師!
《做最好的老師》的編輯這樣推薦:什么樣的老師才是最好的老師呢?在李鎮(zhèn)西老師看來(lái),“最好”就是“更好”,雖然這個(gè)“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到,但一個(gè)一個(gè)的“更好”,便匯成了一個(gè)人一生的“最好”。因此,李鎮(zhèn)西老師說(shuō):“我所謂的‘做最好的教師,’不是與我所敬仰的于漪、錢夢(mèng)龍、魏書生等老師相比……但我可以和自己比呀!也就是用今天的李鎮(zhèn)西與昨天的李鎮(zhèn)西相比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠(chéng)懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智。”他說(shuō):“每天都不是最好,甚至每天都有遺憾,但每天都這樣自己和自己比,堅(jiān)持不懈,我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏!睆(qiáng)調(diào)自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己,便意味著要盡可能在自己的教育教學(xué)中達(dá)到自己力所能及的最好程度。從某種意義上說(shuō),本書就是李鎮(zhèn)西老師“自己和自己比”的真實(shí)記錄。
這是一本集中展示了作者的教育教學(xué)思想、藝要主和具體操作方法。作者的教育表樸實(shí)、詩(shī)意、形象而充滿激情。他擅長(zhǎng)把理性的思考傾注于可讀性極強(qiáng)的教育故事之中,在一個(gè)個(gè)跌宕起伏、典折動(dòng)人的故事里,作者的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧、教育情感……全都融會(huì)其中,發(fā)人演省,撼人心魄,催人淚下的書。
對(duì)照李鎮(zhèn)西的教育方法,我發(fā)現(xiàn):自己在教育教學(xué)過(guò)程中,有著很多不當(dāng)之處。例如:在對(duì)待學(xué)生的態(tài)度上,由于急于求成,常常忍不住對(duì)學(xué)生發(fā)火,缺乏教育的技巧;有時(shí),對(duì)完不成作業(yè)的學(xué)生,缺少耐心輔導(dǎo),缺少個(gè)別引導(dǎo),使學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之,師生之間缺乏代溝。
書中提到的“四心”讓我感受頗深。一是:奉獻(xiàn)之心:“不要你的金,不要你的銀,只要你的心”。是啊,教師是一碗良心飯,對(duì)學(xué)生的態(tài)度,為學(xué)生服務(wù)的心,完全來(lái)自自己的奉獻(xiàn),只有當(dāng)老師全心全意為學(xué)生付出,不求回報(bào),不求利益的時(shí)候,那學(xué)生就是幸福的,同樣的老師也是幸福的,可以在學(xué)生真情的.眼神中感受到幸福。二是:理解之心:“我們要懂得兒童”。時(shí)常聽到這樣的抱怨“這學(xué)生怎么這么不懂事的”,可是,我們往往忽略了學(xué)生的心聲,他們又何嘗不在期盼有位理解自己的人,可以理解自己的老師,可以理解自己的父母,可以理解自己的朋友,所以只有我們?cè)O(shè)身處地的站在學(xué)生的角度去替學(xué)生想,理解的基礎(chǔ)上才能走進(jìn)學(xué)生,才能真正做到學(xué)生的好伙伴。三是:平等之心:“拜小孩為師”。不要總是站在一個(gè)高度看小孩,不要總以為孩子小,什么都不懂,什么也不會(huì),李老師告訴我們,學(xué)一學(xué)孩子的方式未嘗不可,你會(huì)從他們身上學(xué)習(xí)到很多的秘訣。四是:責(zé)任之心:“創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生”。 “作為一名真正的教育者,應(yīng)該具備童心、愛(ài)心和責(zé)任心:童心使他能走進(jìn)兒童的心靈,愛(ài)心使他能“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”,而責(zé)任心則能使他站在人生和時(shí)代的高度,著眼于兒童的未來(lái)與社會(huì)的未來(lái),培養(yǎng)出“追求真理的真人”。陶行知先生正是這樣的教育家!
有人說(shuō),愛(ài)是一盞燈,黑暗中照亮前行的你;愛(ài)是一首詩(shī),冰冷中溫暖渴求的心房;愛(ài)是夏日的風(fēng),冬日的陽(yáng),春日的雨,秋日的果。是啊,著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛(ài)是永恒的教育理念》,正是證明了這一點(diǎn)。他把自己所有的愛(ài),全部?jī)A注給了他所熱愛(ài)的教育事業(yè),25年如一日,愛(ài)生如子,用他那“激情燃燒的歲月”,譜寫著一幕幕愛(ài)的篇章。他把自己融入到班級(jí)這個(gè)集體大家庭里,走進(jìn)學(xué)生的情感世界里面去,把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,去感受學(xué)生的喜怒哀樂(lè),去贏得學(xué)生的信任與敬佩。
反思后我才認(rèn)識(shí)到:教育上的愛(ài),不是為了達(dá)到一個(gè)目的而做出的一種姿態(tài),它是一種思想,一種情感,一種氛圍,運(yùn)用得恰當(dāng),它會(huì)把“愛(ài)”自然而然的貫穿于教育的某一個(gè)環(huán)節(jié),也會(huì)不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié),更會(huì)潛移默化的浸潤(rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈。總之,冷漠的心、生硬的態(tài)度,永遠(yuǎn)也不可能換來(lái)心與心真誠(chéng)的溝通,從今以后我會(huì)多試著從學(xué)生的角度考慮問(wèn)題,用“學(xué)生的眼光”看待,用“學(xué)生的情感”體驗(yàn),像李老師那樣,用真心、愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心,換來(lái)學(xué)生們純真的笑容,贏得學(xué)生們的尊敬和愛(ài)戴。
讀書心得體會(huì)14
《童年》是高爾基的一部著作,記得小學(xué)的時(shí)候老師就讓我們?nèi)懰淖x后感,其實(shí)我一直也沒(méi)怎么讀過(guò),因?yàn)槟甏煌,?guó)家不同,環(huán)境也不一樣,那時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)有居安思危的感受。
小的時(shí)候,豐衣足食,要什么有什么,F(xiàn)在自己?jiǎn)为?dú)生活在這個(gè)城市里才感覺(jué)生活有點(diǎn)艱辛,衣服要自己洗,飯要自己做,還要在單位里努力工作,努力賺錢,可是現(xiàn)在的我還比不上高爾基小時(shí)困苦的千分之一,所以生活體驗(yàn)過(guò)、經(jīng)歷過(guò)才能領(lǐng)會(huì)其中的真諦。
童年的讀書心得5
讀了《童年》這本書,使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個(gè)木工家庭,5歲時(shí),父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的'衣衫和補(bǔ)丁褲子。
布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落;再想想我們,我們現(xiàn)在什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
撿垃圾換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說(shuō)他身上有臭味,我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭;高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書,終于取得優(yōu)異的成績(jī),受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我和書沉思,不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。
讀書心得體會(huì)15
她,是我國(guó)當(dāng)代著名女作家,她的作品數(shù)不勝數(shù),享譽(yù)全世界。她的代表作有《寄小讀者》《繁星》《春水》《小桔燈》等。她就是——冰心。
相信大家對(duì)冰心的《小桔燈》并不陌生。該作品主要講述了一個(gè)——?dú)q的小姑娘一家在國(guó)統(tǒng)區(qū)嚴(yán)酷政治形勢(shì)下的悲慘遭遇:父親王春林因參與反蔣政治活動(dòng)被抓走;母親病危;家被抄洗一空,就剩下一個(gè)小女孩,孤兒寡母,無(wú)依無(wú)靠。就是在這種遭受毀滅性打擊的情況下,他們并沒(méi)有退縮,而是借助愛(ài)的神奇力量得以復(fù)蘇。
全文圍繞極為普通的家庭關(guān)系展開情節(jié)。凡與情節(jié)相關(guān)的一些主要人物:“我”,小姑娘,小姑娘的爸爸和媽媽,都以一根“愛(ài)”的`紅線貫穿。冰心把山村小姑娘、不起眼的小桔燈、小姑娘照看生病的媽媽和做燈送客這些十分普通平凡的人、物、事,放在四十年代抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后階段、在國(guó)民黨的陪都重慶、光明與黑暗正在作生死搏斗這樣一個(gè)時(shí)代背景上,從而開掘出“人民在受苦,也在反抗,在盼望,盼望著革命勝利的曙光”這一具有深刻思想意義的主題。
冰心從小就跟隨父親四處奔波,父親的愛(ài)國(guó)之志,也影響了冰心幼小的心靈!缎〗蹮簟愤@本書雖然內(nèi)容不多,通俗易懂,可卻反應(yīng)出了冰心熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民的精神品質(zhì)和痛恨當(dāng)時(shí)國(guó)民黨反動(dòng)派的思想感情。內(nèi)容雖少,可卻蘊(yùn)含著如此深刻的寓意,真可謂是一篇玲瓏剔透、回味無(wú)窮的散文佳作。
【讀書心得體會(huì)】相關(guān)文章:
讀書的心得體會(huì)11-05
讀書的心得體會(huì)01-15
讀書活動(dòng)的心得體會(huì)03-09
學(xué)生讀書的心得體會(huì)11-04
幼師讀書及心得體會(huì)01-12
護(hù)士讀書的心得體會(huì)11-30
交流讀書的心得體會(huì)12-20
寒假讀書的心得體會(huì)06-06
讀書的感受心得體會(huì)01-20
初中讀書的心得體會(huì)02-01