孤獨(dú)的小螃蟹讀后感（精選21篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的孤獨(dú)的小螃蟹讀后感，希望能夠幫助到大家。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 1
周末，我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)，這本書(shū)一共講了七個(gè)故事，我最喜歡的是《孤獨(dú)的小螃蟹》，看得津津有味。
小螃蟹和小青蝦是好朋友，但是有一天，小青蝦走了，小螃蟹很孤獨(dú)。小青蝦走后，小螃蟹做了許多好事：幫獅子剪頭發(fā)，救小烏龜，幫小紙鳥(niǎo)找回自己……幾天后，小青蝦回來(lái)了，小螃蟹也不再感到孤獨(dú)了。
故事中，我喜歡小青蝦，它敢于走出去追求更好的生活。但我更喜歡小螃蟹，因?yàn)樗幸活w善良的.心，關(guān)愛(ài)幫助其他小動(dòng)物，因?yàn)楣陋?dú)，它專(zhuān)心地做一些事情，也逐漸變得開(kāi)心了。
我也有孤獨(dú)的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候我會(huì)聽(tīng)聽(tīng)歌、看看書(shū)、畫(huà)會(huì)兒畫(huà)，沉浸其中，特別投入。所以孤獨(dú)也不見(jiàn)得是一件壞事，反而會(huì)讓我更專(zhuān)注，學(xué)到更多知識(shí)。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 2
暑假里，我讀了一本書(shū)叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，這本書(shū)中有好多個(gè)故事。里面的主人公有思念家鄉(xiāng)的蟋蟀，默默守護(hù)棕熊的果子貍，眷戀生命的.老蜘蛛，跨越種族的豹子?jì)寢尩取Ｎ易钕矚g的是《孤獨(dú)的小螃蟹》這個(gè)故事里的小螃蟹。
這只小螃蟹，他在孤獨(dú)中慢慢成長(zhǎng)，付出真心去幫助他人，同時(shí)也收獲了別人的力量，慢慢學(xué)會(huì)了表達(dá)和分享悲傷，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)孤獨(dú)。
在生活中，我們經(jīng)常感到孤獨(dú)，有些人在孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)悲傷難過(guò)，做什么事情都提不起興致。就像小青蟹剛離開(kāi)的時(shí)候，小螃蟹表現(xiàn)出的那樣。也許孤獨(dú)并沒(méi)有什么不好，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)之中尋找快樂(lè)。就像后來(lái)那個(gè)做了很多好事，成為“男子漢”的英雄小螃蟹一樣。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 3
在學(xué)校聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)很好看，媽媽經(jīng)不住我的一再懇求，終于在星期六帶我去新華書(shū)店幫我買(mǎi)了，這本書(shū)是童話(huà)作家冰波寫(xiě)的。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一只小螃蟹和一只小青蟹友好的住在一起，一天，小青蟹要去別地地方住，小螃蟹很舍不得自己好朋友的離開(kāi)。
小螃蟹很善良，它幫助小紙鳥(niǎo)恢復(fù)活力、幫助獅子理發(fā)，而且還幫助了掉入泥坑的小烏龜，為了救小烏龜，失去了自己的一只大鉗子。
因?yàn)樗?善良，得到很多小動(dòng)物的尊重。等了好久，小青蟹終于回來(lái)了，小螃蟹很開(kāi)心，它們又成了最好的朋友……
看完這本書(shū)，我知道了，同學(xué)之間不能為一些小事而生氣、吵架，要互相幫助，互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 4
暑假里老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，讀《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)。
讀過(guò)了《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)后讓我深深的陷入思想中。
孤獨(dú)對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是多么可怕��！就像那些留守兒童一樣，有誰(shuí)知到他們心中的那份孤獨(dú)，又有誰(shuí)能體會(huì)他們心中的那份渴望，他們渴望與爸爸媽媽的團(tuán)聚，他們渴望生活的`美好，他們更渴望能像其他孩子一樣，有兒時(shí)的玩伴有太多太多的童年趣事。
在他們臉上很少看見(jiàn)有花兒般的笑容，那是因?yàn)樗麄冃睦锕陋?dú)，少了兒時(shí)的玩伴。
他們沒(méi)有時(shí)間跟小伙伴們一起玩耍，他們要替老人分擔(dān)家務(wù)，少了兒時(shí)的玩伴，沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，心靈上怎么會(huì)不孤獨(dú)呢？就像小螃蟹一樣少了小青蟹的陪伴，小螃蟹感到那樣的孤獨(dú)，他每天都忙忙碌碌，希望忙碌能讓自己快樂(lè)起來(lái)，但一切努力都無(wú)濟(jì)于事，最終小青蟹回來(lái)了才不讓小螃蟹孤獨(dú)。這不正體驗(yàn)在他們身上嗎？
我真心的希望他們的爸爸媽媽早點(diǎn)回到他們身邊，也讓他們回到他們的伙伴身邊回到他們快樂(lè)的童年時(shí)代，不在讓他們感到孤獨(dú)。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 5
星期四早上我讀了孤獨(dú)的小螃蟹，故事是這樣的：池塘邊的泥洞里住著小螃蟹，小螃蟹的鄰居是小青蟹，小螃蟹和小青蟹每天都曬太陽(yáng)，小青蟹想：每天都曬太陽(yáng)傻呼呼的，小青蟹拉著小螃蟹說(shuō)：“我要走了”，小螃蟹嚇了一跳，小螃蟹說(shuō)：“難道這兒不好嗎？”小青蟹說(shuō)：“沒(méi)有，只是我想找一找還有沒(méi)有給好的'地方：，第二天小青蟹已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。最后小青蟹又回來(lái)了。
通過(guò)這篇故事我明白了，小螃蟹和小青蟹都是真正的朋友，小螃蟹才不能忘記自己的朋友，我感覺(jué)小朋友也是這樣的。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 6
《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)是我借同學(xué)的，寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讓我看得津津有味，令我愛(ài)不釋手。
小青蟹和小螃蟹是一對(duì)形影不離的好朋友，可是有一天，小青蟹搬到了別的地方，小螃蟹在小青蟹走得這些日子里，非常孤單，一直盼望著小青蟹能回來(lái)。終于有一天，小青蟹回來(lái)了。它們倆有又成為了好朋友。
這本書(shū)告訴我們，現(xiàn)在的好朋友，應(yīng)該永遠(yuǎn)是自己的朋友，朋友之間不該為一些小事而生氣，朋友之間應(yīng)該互相謙讓?zhuān)嗷椭�，只要你幫助的人越多，那你的`朋友就會(huì)越來(lái)越多，在你有不懂得問(wèn)題是，他們會(huì)陪你一起思考，在你遇到困難時(shí)幫助你，在你憂(yōu)傷時(shí)，安慰你。"患難之友才是真正的朋友".
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 7
親愛(ài)的大朋友們、小朋友們，大家好！我是鑫源小學(xué)三年級(jí)3班的王浩。
前些天我讀了一本《孤獨(dú)的小螃蟹》的書(shū)。書(shū)中講了一只小螃蟹和一只小青蟹是一對(duì)要好的`朋友。突然有一天，小青蟹要走了，小螃蟹非常傷心，但又不知道該說(shuō)些什么。小青蟹走后，小螃蟹天天盼著小青蟹回來(lái)。在這段時(shí)間里，他幫助小紙鳥(niǎo)恢復(fù)生機(jī)，幫助獅子修剪了頭發(fā)，為了幫助掉進(jìn)坑里的小烏龜，不幸失去自己的大鉗子，受到很多小動(dòng)物的尊重。最后，小青蟹終于回來(lái)了，它們又成了最好的朋友。
這個(gè)故事告訴我們：朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相體諒，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而生氣。朋友是多少金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的，如果你有朋友，那就好好珍惜他吧！我的分享就到這里了，謝謝大家的收聽(tīng)！再見(jiàn)！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 8
暑假，媽媽給我買(mǎi)了幾本書(shū)，其中《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)讓我記憶深刻。
故事講述的是小螃蟹有一個(gè)住在隔壁的朋友小青蟹。小青蟹身上的顏色像天空那樣青，而且個(gè)頭比較小，只有小螃蟹一半大。盡管如此，它倆還是成了對(duì)形影不離的.好朋友。可是有一天，小青蟹搬到了別的地方，小螃蟹有些不開(kāi)心。它感到非常孤單寂寞，一直盼望著小青蟹能回來(lái)。在小青蟹走后的這些日子里，小螃蟹遇見(jiàn)了一只紙鳥(niǎo)，還把上面畫(huà)的小螃蟹改成了一只飛翔的鳥(niǎo)，讓紙鳥(niǎo)飛得很自由。小螃蟹拍咚咚鼓，為朋友們帶來(lái)快樂(lè)。小螃蟹還為獅王咔嚓咔嚓剪過(guò)頭發(fā)。許多獅子也想讓它剪，可是小螃蟹太害怕了，于是它躲起來(lái)了。小螃蟹為了救土坑里的小烏龜，而扯斷了一只大鉗子。孤獨(dú)中的小螃蟹為小伙伴們帶來(lái)了自由、快樂(lè)、幸福。
從小青蟹走后的孤獨(dú)的日子里，我看到了小螃蟹并不孤獨(dú)，其實(shí)它很幸福。我看到了小螃蟹的善良，它幫助紙鳥(niǎo)換了心，把上面的小螃蟹變成了飛鳥(niǎo)，紙鳥(niǎo)不再橫沖直撞，而是自由自在的飛。我看到了小螃蟹的勇敢，為了救土炕里的小烏龜，連大鉗子都扯斷了，真是危難之處顯身手。孤獨(dú)中的小螃蟹，找到了朋友，給朋友帶來(lái)快樂(lè)，獲得了友誼。
這本書(shū)告訴我們，人生不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)會(huì)孤獨(dú)彷徨，但你只要奉獻(xiàn)你的愛(ài)心和善良，就會(huì)給別人帶來(lái)自由、快樂(lè)、幸福。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 9
暑假期間，我沉浸在了童話(huà)王國(guó)里，《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，《孤獨(dú)的小螃蟹》，《一只想飛的貓》……一個(gè)個(gè)童話(huà)像一扇扇神奇的大門(mén)，為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。我如饑似渴地閱讀，或捧腹大笑，或神情嚴(yán)肅，或淺笑低語(yǔ)，或怒氣沖沖。其中《孤獨(dú)的小螃蟹》深深地吸引并打動(dòng)了我。
文中講述了一只失去伙伴的小螃蟹戰(zhàn)勝孤獨(dú)的故事。他的'小伙伴小青蟹為了尋找更好的生活離開(kāi)了，小螃蟹陷入了孤獨(dú)之中，他的生活似乎只剩下漫無(wú)目的的尋找和無(wú)盡的等待�？墒�，她的善良驅(qū)使他幫小紙鳥(niǎo)恢復(fù)生機(jī)，為了幫助掉進(jìn)土坑的小烏龜不惜失去自己的大鉗子，他用廢棄的可樂(lè)罐敲出美妙的旋律，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，他受到很多人的尊重，生活變得充實(shí)而快樂(lè)。
生活中，我們也經(jīng)常感到孤獨(dú)，并為此悲傷難過(guò)，灰心失意，就像小青蟹剛離開(kāi)后小螃蟹的感受一樣。也許孤獨(dú)并沒(méi)有什么不好，當(dāng)我們處在孤獨(dú)中時(shí)，才有足夠的時(shí)間和精力專(zhuān)心去做一件事情。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)著享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中尋找快樂(lè)，就像這只神奇的小螃蟹，與無(wú)聲無(wú)息中給我力量。
這就是童話(huà)，看似平淡卻內(nèi)涵深刻的童話(huà)，給人以力量、靈性，讓人在閱讀中感受著人類(lèi)最單純的真善美，假丑惡。讓我們感受閱讀，感受童話(huà)吧！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 10
今年暑假期間，我在家同媽媽一起讀了一本很有意義的書(shū)，書(shū)名是《孤獨(dú)的小螃蟹》。這本書(shū)里有七個(gè)小故事，但我最喜歡的是第一個(gè)小故事——孤獨(dú)的小螃蟹。
剛看到這個(gè)名字的時(shí)候，我就很想知道小螃蟹是為什么孤獨(dú)呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我趕緊進(jìn)入到故事中，讀后我知道了小螃蟹有一個(gè)住在隔壁，非常要好的朋友叫小青蟹，但是有一天小青蟹走了，小螃蟹有些不開(kāi)心。他就開(kāi)始到處去找小青蟹，在找小青蟹的過(guò)程中他又遇到了小紙鳥(niǎo)、獅子、小烏龜，他幫小紙鳥(niǎo)找回了自我，幫獅子剪頭發(fā)，為了救小烏龜失去了一只大鉗子，在幫助別人的過(guò)程中，他覺(jué)得自己也很幸福，不再孤獨(dú)了。最后，小青蟹也回來(lái)了，他倆又成為了好朋友。
看完這個(gè)故事，我知道了朋友之間應(yīng)該互相幫助，還有就是要做一個(gè)善良的.人，我們用心地去對(duì)每一個(gè)人，雖然會(huì)有付出，但付出后得到回報(bào)的時(shí)候，我們才會(huì)更加開(kāi)心和幸福。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 11
今天我讀了一本書(shū)叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，作者是趙冰波。這本書(shū)是由七個(gè)小故事組成的，我很喜歡這里其中的'孤獨(dú)的小螃蟹這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的內(nèi)容是小螃蟹和小青蟹是一對(duì)好朋友，突然有一天小青蟹要走了，小螃蟹在小青蟹走到這一天很傷心。小螃蟹很希望小青蟹有一天能夠回來(lái)，終于有一天小青蟹回來(lái)了，他們倆又變成了好朋友。
這個(gè)故事告訴我們，現(xiàn)在的好朋友永遠(yuǎn)是好朋友，朋友之間不要因?yàn)橐患∈露鷼�，只要你幫助的人多，你的好朋友就很多�?/p>
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 12
今天，陽(yáng)光明媚。陽(yáng)光向四面八方射去，同時(shí)把大地烤了一番。人們把厚厚的外套脫了下來(lái)，換上了五顏六色的短袖，成為大街上一道亮麗的風(fēng)景。
在這炎熱的天氣里，我讀了老師發(fā)的漂流書(shū)目——《孤獨(dú)的小螃蟹》。這本書(shū)不僅封面可愛(ài)，內(nèi)容也豐富。不一會(huì)兒，我就在書(shū)的`海洋里遨游了。這本書(shū)主要講述了兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)：一、別人遇到困難時(shí)要幫助別人；二、好朋友不管在哪里，我們都不能拋棄朋友。如果你拋棄朋友，他（她）會(huì)傷心的。
一、別人遇到困難時(shí)要幫助別人
其中一篇，《孤獨(dú)的小螃蟹》主要講述了：小螃蟹為了救小烏龜，一個(gè)鉗子斷了，因?yàn)檫@事兒大家都佩服它。
我們要像文中的小螃蟹學(xué)習(xí)，別人遇險(xiǎn)的時(shí)候要去幫助別人。同時(shí)，我想到了有一天我遇到了數(shù)學(xué)應(yīng)用題難了，我媽媽就跟我一起解決這道題，媽媽雖然是我的母親，但心理上也是我形影不離的好朋友。
二、朋友不管在哪里我們都不能拋棄朋友
在《蛤蟆的明信片》中，蛤蟆因?yàn)樗寄钸h(yuǎn)方的青蛙，就給青蛙寫(xiě)了一張明信片。蛤蟆的感情感動(dòng)了我，它的朋友青蛙雖然在遠(yuǎn)方，但心是在一起的。這本書(shū)道理可真多，比如舍己救人、助人為樂(lè)……
每本書(shū)都有一個(gè)共同點(diǎn)——價(jià)值高！因?yàn)槿绻麤](méi)有價(jià)值的話(huà)，那本書(shū)是沒(méi)有用的，所以說(shuō)我們寫(xiě)作就要寫(xiě)出有價(jià)值的文章。這本書(shū)讓我廢寢忘食，我喜歡這本書(shū)！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 13
暑假里，爸爸給我選了一本書(shū)，名字叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，這本書(shū)是由著名童話(huà)作家趙冰波寫(xiě)的。帶著好奇的想法，讀著讀著我就慢慢喜歡上它了。
故事是這樣的：小螃蟹和小青蟹是鄰居，也是很好的朋友。小螃蟹很喜歡她，但是，小青蟹要離開(kāi)這里去闖蕩世界，留下小螃蟹獨(dú)自守住這里。小螃蟹覺(jué)得很孤獨(dú)，于是決定去尋找他的朋友。他在尋找的路上又認(rèn)識(shí)和幫助了許多的小動(dòng)物。他用大鉗子為小紙鳥(niǎo)畫(huà)畫(huà)，讓他重新飛了起來(lái)。他用空瓶子做成咚咚鼓，每天都會(huì)敲咚咚鼓，小青蛙、小烏龜和小金魚(yú)都非常喜歡聽(tīng)。他還為了幫助掉進(jìn)土坑里的小烏龜不惜失去了自己的大鉗子。因?yàn)樾◇π返纳屏己陀赂�，他受到了小�?dòng)物們的尊重和夸獎(jiǎng)。這時(shí)小螃蟹突然明白自己并不孤獨(dú)，原來(lái)他有這么多的好朋友。
終于有一天，小青蟹又回來(lái)了，小螃蟹看到小青蟹的那一刻開(kāi)心地跳了起來(lái)。他們倆又成為了好鄰居好朋友，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
這本書(shū)告訴我們，朋友之間應(yīng)該相互幫助，你幫助的人越多，那你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。書(shū)中小螃蟹的.行為是一種正能量，我們要傳播它發(fā)揚(yáng)它。我也和爸爸說(shuō)，要向小螃蟹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢、善良以及樂(lè)于助人的品質(zhì)。這也讓我想起老師常教導(dǎo)我們的一句話(huà)：予人玫瑰，手有余香。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 14
暑假里，我讀了一本有意思的書(shū)，叫《孤獨(dú)的小螃蟹》，它讓我明白了很多道理，孤獨(dú)只是暫時(shí)的，真正的友誼不會(huì)隨著離開(kāi)而消失的，做好自己、樂(lè)于奉獻(xiàn)、幫助他人會(huì)使生活變得快樂(lè)而充實(shí)！
書(shū)中的每個(gè)情節(jié)我都愛(ài)看，比如小螃蟹在小青蟹離開(kāi)以后，很想念小青蟹，夢(mèng)到自己尋找小青蟹，很孤獨(dú)，但是小螃蟹沒(méi)有像人家一樣哭哭啼啼，整天唉聲嘆氣，他積極面對(duì)生活，幫助小紙鳥(niǎo)找回自己的本心；學(xué)習(xí)咚咚鼓；幫助獅子剪頭發(fā)；為了救小烏龜丟掉了大鉗子，尤其是小螃蟹學(xué)習(xí)敲咚咚鼓時(shí)的那個(gè)情景，從開(kāi)始的被人嫌棄到后來(lái)小伙伴的都愛(ài)聽(tīng)，跟他的付出是分不開(kāi)的，我很佩服他的這種做好自己、堅(jiān)持不懈的精神；還有就是救小烏龜，小烏龜?shù)暨M(jìn)深坑，小螃蟹去救，拉斷了大鉗子很痛很痛，他掉下那個(gè)大鉗子也被小伙伴們紀(jì)念著，他覺(jué)得自己像個(gè)男子漢，像個(gè)身上有傷疤的英雄，這個(gè)情節(jié)令人非常感動(dòng)。 后來(lái)小青蟹回來(lái)了，他們過(guò)得很開(kāi)心。
讀了這個(gè)故事讓我不禁想起來(lái)剛從幼兒園畢業(yè)的自己，那時(shí)我時(shí)常會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)业男』锇閭兡�？�?huì)跟我上同一個(gè)小學(xué)嗎？我不想跟他們分開(kāi)，我想跟他們?cè)谝黄穑≈钡教と胄碌膶W(xué)校，新的'教室，看到許多陌生的小同學(xué)，我感覺(jué)自己很孤單，沒(méi)有朋友，我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭艺f(shuō)：“才開(kāi)始大家都很陌生，只要做好自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，平時(shí)多幫助別人，一切都會(huì)好的�！爆F(xiàn)在讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》，我更加確定了自己的想法，在學(xué)習(xí)上，要向他學(xué)習(xí)敲咚咚鼓時(shí)的那股堅(jiān)持不懈、勤學(xué)苦練的勁兒；在生活中，學(xué)習(xí)他積極面對(duì)生活的態(tài)度，樂(lè)于奉獻(xiàn)、幫助他人的精神。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 15
《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書(shū)，是一本童話(huà)集，共容納了7個(gè)故事。這7個(gè)故事每個(gè)故事都有自己的含義。其中，我最喜歡《怪物咕吧》，這個(gè)故事所講述的是一個(gè)叫咕吧的怪物來(lái)到了蘿卜村，他會(huì)一些法術(shù)。他在蘿卜村的山上找了個(gè)的地方蓋了一間茅草屋，住了下來(lái)，也不鬧事。蘿卜村還是和原來(lái)一樣平靜。
咕吧算得上是一個(gè)傻傻的、可憐的怪物。他長(zhǎng)著大眼睛、大牙齒、大嘴巴、大鼻子以及一直彎彎的、尖尖的大角，他的`身上還有一些奇特的地方：他的大角會(huì)發(fā)光；牙齒,啃樹(shù)枝，好比人們吃甘蔗；呼嚕,又怪又難聽(tīng)；大腳,在泥地上重重地踩了一腳，留下了一個(gè)深深的腳形魚(yú)塘；嘴巴,可以“噴火”；鼻子,可以噴出黑油漆和墨汁……他的身上還有一些奇特的東西：他的錘子,可以讓天下雨；鞋子,可以日行千里；皮帶,可以讓人饑餓全無(wú)；帽子,可以讓人涼爽;魔術(shù),可以把蘋(píng)果變成土豆;他的寵物是一只羊;他的魔笛可以招來(lái)“青蛙” ……
咕吧雖然長(zhǎng)的讓人害怕。但是他有一顆善良的心。只要你對(duì)別人好，別人也就會(huì)對(duì)你好。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 16
親愛(ài)的小朋友們，大家好！我是來(lái)自鑫源小學(xué)三年級(jí)3班的趙晶。
在假期中，我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》，我被里面的故事情節(jié)深深地吸引住了。文中的小螃蟹和小青蟹是一對(duì)好朋友。突然有一天，小青蟹離開(kāi)了小螃蟹。小螃蟹很難過(guò)，但在這段時(shí)間里，他把小甲蟲(chóng)送回家里，不讓小甲蟲(chóng)的媽媽擔(dān)心；他讓小紙鳥(niǎo)心里有了自己，也讓小紙鳥(niǎo)不要亂飛；他還幫了獅子剪頭發(fā)；讓世界不再哭泣，他把烏龜從很深的土坑里救了出來(lái)，害得小螃蟹失去了一只大鉗子。恰好這個(gè)時(shí)候小青蟹也回到了小螃蟹的`身邊。
這個(gè)故事讓我很受觸動(dòng)：以后我們要珍惜身邊的好朋友，因?yàn)槭ゾ秃茈y找到。我們更應(yīng)該在別人需要幫助時(shí)，伸出熱情地手去幫助他。好了，我的分享就到這里了，謝謝大家！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 17
這個(gè)暑假我看了很多書(shū)，但是我最喜歡的還是《孤獨(dú)的小螃蟹》。這本故事講了一只小螃蟹原來(lái)有一個(gè)形影不離的好朋友——小青蟹。但是有一天，小青蟹離開(kāi)了，小螃蟹難過(guò)極了，它決定去尋找小青蟹。
在尋找小青蟹的路上，它幫助別人做了許多好事：幫助小紙鳥(niǎo)找回自我；幫獅子剪頭發(fā)；為了救土坑里的小烏龜失去了一只大鉗子。終于有一天，小青蟹回來(lái)了，它們倆又成為了好朋友，開(kāi)心地生活在一起。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理，在我們的生活中也是如此，我要向小螃蟹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小螃蟹的'勇敢，善良，熱心，只要你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好；朋友之間要互相幫助，患難與共，只要你幫助的人越多，那你的朋友就會(huì)越來(lái)越多，大家快樂(lè)，自己也就更快樂(lè)。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 18
首先想告訴大家，我以前是一位調(diào)皮搗蛋，活潑陽(yáng)光的小男孩，都是以玩為主的各種快樂(lè)。自從上了小學(xué)后，哎呀!我感覺(jué)周?chē)紘?yán)肅起來(lái)，上課要規(guī)規(guī)矩矩坐著，專(zhuān)心致志聽(tīng)講，認(rèn)認(rèn)真真作業(yè)，一度的不適應(yīng)。媽媽為了我操碎了心，為此媽媽都舍得放下她那用心血經(jīng)營(yíng)的小店，也要陪著我一塊面對(duì)這應(yīng)接不暇的各種學(xué)習(xí)生活。
因?yàn)槲沂巧瞎⒂變簣@的小朋友，所以文字的認(rèn)識(shí)和拼音的認(rèn)識(shí)要比大部分私立幼兒園的差很多，媽媽這個(gè)時(shí)候沒(méi)有放散著我自由的摸索，而是一點(diǎn)一點(diǎn)幫我養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。由于我文字基礎(chǔ)差，媽媽并沒(méi)有著急讓我讀書(shū)，而是先聽(tīng)我感興趣的故事，后來(lái)又以故事為主買(mǎi)了相關(guān)的書(shū)，慢慢地我愛(ài)上了閱讀。
而現(xiàn)在我已經(jīng)是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，我最近讀《孤獨(dú)的小螃蟹》說(shuō)實(shí)話(huà)我很喜歡。因?yàn)闀?shū)里講的`小螃蟹就像以前的我和現(xiàn)在的我一樣。小螃蟹以前是很快樂(lè)，有自己的小伙伴，有自己舒適的生活圈，那個(gè)時(shí)候有朋友的陪伴，它每天都很快樂(lè)，很幸福。就像我幼兒園或者更小的時(shí)候一樣，每天都是玩，都是最?lèi)?ài)的爸爸媽媽的陪伴，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱�？墒切◇π泛托∏嘈冯S著長(zhǎng)大，面對(duì)成長(zhǎng)中的各種吸引，各種新奇，都有不同的追求和理想。在追求自己想要的生活時(shí)，要經(jīng)歷各種困難，它們會(huì)遇到各種朋友，朋友遇到困難時(shí)，能幫助就要盡力幫助朋友，用心去結(jié)交朋友，遇到問(wèn)題時(shí)要勇敢面對(duì)。就像現(xiàn)在二年級(jí)的我一樣，我面對(duì)學(xué)習(xí)，同學(xué)的相處，有時(shí)候會(huì)有很多疑問(wèn)，很多的不解。媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在我就是跟小螃蟹似的，慢慢長(zhǎng)大了，以后要面對(duì)很多，這正是我以后長(zhǎng)大需要經(jīng)歷的，而這種經(jīng)歷無(wú)論是嚴(yán)格的，困惑的，還是快樂(lè)的都是屬于我最寶貴的財(cái)富�！�
就像我媽媽對(duì)我一樣，現(xiàn)在的我對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)何嘗不是媽媽要面對(duì)的一種困難呢?而我現(xiàn)在不斷的長(zhǎng)大也是在面對(duì)屬于我的各種困難啊!
最后我想告訴大朋友小朋友們，我們要像小螃蟹一樣的勇敢，善良，樂(lè)于助人。面對(duì)困難不放棄，面對(duì)離開(kāi)不要過(guò)多的去傷心，要用充滿(mǎn)陽(yáng)光充滿(mǎn)愛(ài)的心去面對(duì)。希望我們小朋友們都喜歡努力勇敢的自己，加油!
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 19
這個(gè)暑假，老師給我們推薦了很多好的課外書(shū)，其中讓我印象深刻的一本書(shū)是《孤獨(dú)的小螃蟹》。這本書(shū)里面分成了《小青蟹不見(jiàn)了》、《小螃蟹的夢(mèng)》、《小紙鳥(niǎo)》等多個(gè)小故事，每個(gè)故事都寫(xiě)得生動(dòng)有趣，我也看得津津有味。
書(shū)中的'主人翁是一只真誠(chéng)、善良、勇敢的小螃蟹。小螃蟹原來(lái)有一個(gè)很要好的朋友叫小青蟹，但是有一天小青蟹離開(kāi)了，小螃蟹覺(jué)得難過(guò)、孤獨(dú)，于是它開(kāi)始去尋找小青蟹。在尋找小青蟹的路上，它用它的熱情與勇敢?guī)椭〖堷B(niǎo)找回自我，幫獅子剪頭發(fā)，為了救小烏龜還失去了一只鉗子，動(dòng)物朋友還為它的大鉗子蓋了一棟紀(jì)念碑。終于有一天，小青蟹回來(lái)了，它們倆又成為了好朋友，開(kāi)心地生活在一起。
小螃蟹的故事，讓我明白了一個(gè)道理，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，也許我們會(huì)孤獨(dú)難過(guò)，或是受傷疼痛，但是只要你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，我們會(huì)收獲友誼，收獲微笑。這個(gè)夏天，爸爸媽媽告訴了我很多疫情、洪災(zāi)中的感人事跡，那里邊許許多多的無(wú)名英雄，就是一只只可愛(ài)的“小螃蟹”，我們每一位同學(xué)，都應(yīng)該從小做起，像他們一樣永遠(yuǎn)保持一顆真誠(chéng)、善良、勇敢的心！
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 20
今天，我看了一個(gè)故事叫《孤獨(dú)的小螃蟹》。它的內(nèi)容是這樣的：小螃蟹原來(lái)和小青蟹是一對(duì)好朋友，可是有一天小青蟹離開(kāi)了它，小螃蟹在孤獨(dú)中做了許多好事：有用可樂(lè)瓶做鼓，為伙伴們帶來(lái)快樂(lè)；替獅子王剪頭發(fā)，幫助紙鳥(niǎo)飛行，用“大鉗子”救了小烏龜，更令人高興的是小青蟹又回來(lái)了。
孤獨(dú)的小螃蟹是由許多小故事組成的，有小青蟹不見(jiàn)了、小螃蟹的夢(mèng)、小紙鳥(niǎo)、咚咚鼓、樹(shù)的眼淚、咔嚓咔嚓剪頭發(fā)、一只大鉗子、小青蟹回來(lái)了。
“咔嚓咔嚓剪頭發(fā)”的故事讓我懂得了要勇敢地嘗式新的'事物，你會(huì)有想不到的驚喜或收獲�！耙恢淮筱Q子”的故事讓我懂得了：樂(lè)于助人的人不會(huì)被人們遺忘，會(huì)得到更多人的尊敬�！靶∏嘈坊貋�(lái)了”的故事讓我知道了家才是溫暖的港灣。
孤獨(dú)的小螃蟹讀后感 21
今年暑假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《孤獨(dú)的小螃蟹》，故事講的是，小螃蟹和小青蟹是兩個(gè)好朋友，他們一起生活在池塘邊的小泥洞里，每天“咚咚”“篤篤”的打招呼，曬著太陽(yáng)，睡著午覺(jué)，做做美夢(mèng)，生活的非常快樂(lè)，可是有一天，小青蟹想要過(guò)更好的生活，離開(kāi)了他們一直生活的地方，一個(gè)人去了遠(yuǎn)方，留下了孤單的小螃蟹，小螃蟹每天漫無(wú)目的的等待小青蟹回來(lái)。
可是在小青蟹走的這段時(shí)間里，小螃蟹并沒(méi)有無(wú)所事事，郁郁寡歡，而是勇敢的去尋找小青蟹，看到了雄壯的大火車(chē)，幻想著自己有一天可以開(kāi)上大火車(chē)，載著小甲蟲(chóng)和小青蟹，讓小青蟹過(guò)上更好的生活。還幫助了橫沖直撞的小紙鳥(niǎo)，幫小紙鳥(niǎo)換上了自己的心，從此自由自在的飛翔在藍(lán)天里。小螃蟹自己學(xué)習(xí)了咚咚鼓，把對(duì)小青蟹的思念都敲在了鼓聲里，帶著池塘邊的鄰居們感受音樂(lè)的美好。小螃蟹散步時(shí)看見(jiàn)了千年的琥珀，更是堅(jiān)定自己一定要找到小青蟹的目標(biāo)。善良的小螃蟹還幫獅子剪了滿(mǎn)意的發(fā)型，雖然他和獅子比起來(lái)，他很小，但是他還是克服了內(nèi)心的'恐懼，用自己小小的力量幫助了獅子。更加勇敢的是，小螃蟹還救起了掉進(jìn)深坑里的小烏龜，而且小螃蟹引以為傲的大鉗子也因?yàn)榫刃觚敂嗔�，他非常非常難過(guò)，但是他知道自己是男子漢，不能輕易流眼淚，要勇敢接受現(xiàn)實(shí)，做個(gè)身上有傷疤的英雄。
在一天天的漫長(zhǎng)等待和勇敢尋找下，“咚咚”聲終于有了“篤篤”的回應(yīng)，小青蟹回來(lái)啦，而且他們都長(zhǎng)大了，又成為了最好的朋友，快樂(lè)的生活在池塘邊的大泥洞里。
這個(gè)故事告訴我們，生活中，有的時(shí)候好朋友也會(huì)離開(kāi)我們，我們時(shí)常也會(huì)感覺(jué)到孤獨(dú)，但是這并沒(méi)有什么不好，我們要永遠(yuǎn)保持一顆善良且勇敢的心，盡自己的力量，去幫助別人，也讓自己變得越來(lái)越強(qiáng)大，勇敢，這樣就會(huì)擁有更多的好朋友和更多的快樂(lè)。
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