致加西亞的信讀后感

　　認(rèn)真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的致加西亞的信讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致加西亞的信讀后感1

　　很多人滿足于平庸的現(xiàn)狀，也有人自強(qiáng)不息。一個(gè)人正在走向成功是因?yàn)檫@個(gè)人下定決心要成功。他可以選擇做一天和尚撞一天鐘的生活，也可以選擇一個(gè)完美的生活。做出決定，然后采取行動(dòng)，成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。如果自己已經(jīng)對(duì)成功充滿信心，那么這個(gè)人就一定能行!如果有人告訴我，我終身都不會(huì)取得成就，我不相信這些謊言。對(duì)于我來說，別人告訴我的消極事情都無關(guān)緊要，重要的是我在做出決定之后，我是否采取了必要的行動(dòng)。成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。如果你付出行動(dòng)，你就能做到。

　　假如有人讓我給加西亞送信，我想我能。也許你會(huì)認(rèn)為我太狂妄或者說是太遙遠(yuǎn)，但事實(shí)上這并不是狂妄，也不遙遠(yuǎn)，而是自信加期待。我只知道如果你遞給我一封信并且說把它送給加西亞。把信送給加西亞，我準(zhǔn)備好了。我也想讓你把信送給加西亞，而且要做得最好!

　　敬業(yè)。我認(rèn)為這是作為一個(gè)人最重要的、最基本的精神和行為準(zhǔn)則。敬重所做的每一項(xiàng)工作，才能獲得工作上的成功。為完成任務(wù)和達(dá)到既定目標(biāo)，可以付出各種的努力，我絕不抱怨現(xiàn)時(shí)的條件和遇到的各種困難。我認(rèn)為，同一種你我他都從未接觸過的工作，你能做到，他能做到，我也能做到。我相信沒有原本的天才，我更相信，加西亞也從不認(rèn)為誰就是唯一的天才。能力的倍出是因?yàn)樗�在工作中得予�?jīng)歷的案例多而獲得的經(jīng)驗(yàn)的總納。只是在時(shí)間上有所懸殊而已。

　　在戰(zhàn)后的日本(據(jù)史獻(xiàn)資料獲悉)，全國都處于廢墟之中，百廢待舉。為了興辦教育，全國緊衣縮食，從并不寬裕的財(cái)政中撥出專用資金，拿出最好的食物和校舍。因?yàn)檫_(dá)不到相應(yīng)的目標(biāo)，很多分管教育的官員紛紛以死謝罪。其實(shí)，能夠取得那樣的成果已經(jīng)是不錯(cuò)的了。但他們卻認(rèn)為是自己沒有將事情做好、愧對(duì)民眾，極度的敬業(yè)和自責(zé)，使他們選擇死亡。經(jīng)過全國上下幾十年的努力，現(xiàn)時(shí)日本的教育已經(jīng)走在了世界的前列，科技實(shí)力和經(jīng)濟(jì)實(shí)力更是為世人矚目，成為僅排在美國之后的世界第二號(hào)資本主義強(qiáng)國。他們認(rèn)為：世上無難事，只怕工作狂。一個(gè)爭當(dāng)工作狂的民族，無怪乎能在各方面取得與其他世界強(qiáng)國相抗衡的實(shí)力。除了感嘆和敬佩，更需要的是奮起直追，在自己的崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，努力并取得成績，不斷超越。

　　自信。自信是成功的第一秘訣。只有自己首先相信自己，別人才會(huì)相信你。自信的源泉來自對(duì)自我的全面認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵是對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)。隨著自信的不斷提升，個(gè)人能力也隨之得到相應(yīng)提高。有實(shí)力，人也會(huì)更加有自信，才會(huì)得到別人的信任，才會(huì)在各自的`領(lǐng)域獲得更好的成就。韓國人憑借著極端的自信、極端的自尊，敢于在科技、經(jīng)濟(jì)、文化、體育與美、日、歐叫板，并且贏得了世人的尊敬。我們有理由相信：韓國的今天就是中國的明天，就因?yàn)閲�人的開放的眼光、踏實(shí)的行動(dòng)和自信的胸懷。

　　責(zé)任。人在現(xiàn)實(shí)生活中扮演著不同的角色，不同的角色意味著不同的責(zé)任。只有每個(gè)人各安其位，各負(fù)其責(zé)，整個(gè)社會(huì)才會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在現(xiàn)實(shí)中只有分工的不同，沒有人格上的差別。對(duì)喜歡做和必須做的事情都一樣努力的人，做任何事都會(huì)成功。無論身在何種位置，都得對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，因?yàn)楣ぷ饕馕吨��?zé)任，責(zé)任意味著人存在的價(jià)值。不管這個(gè)人處在什么位置，更重要的一點(diǎn)，就是有最貼切他的一種動(dòng)力或鼓勵(lì)，而不是靠督促來實(shí)施。我們都肩負(fù)著公司的使命，作為公司的每一成員，都必須團(tuán)結(jié)并進(jìn)，而不是一味的互相蔑視。假如你是公司某部門的帶頭人，你更應(yīng)該身先士卒，雷厲風(fēng)行，下屬才會(huì)以你作為榜樣，作為中心點(diǎn)，才會(huì)有一種積極上向的工作態(tài)度。

　　榮譽(yù)。生活在集體中，需要每個(gè)成員的付出，取得的榮譽(yù)是屬于集體的，也是屬于個(gè)人的。只有將同心協(xié)力，將共同事業(yè)的蛋糕做大、做好。只有對(duì)共同的目標(biāo)有著強(qiáng)烈的榮譽(yù)感，為其實(shí)現(xiàn)付出過汗水和智慧，方能分享其帶來的無上榮耀。只有真正付出過，才能感覺到其中的榮譽(yù)來之不易，才會(huì)更加珍惜集體的名聲和榮譽(yù)，也才會(huì)為了集體的榮譽(yù)鞠躬盡瘁、死而后已。

　　該做的就不要問會(huì)得到什么。我希望做一個(gè)能將信帶給加西亞的人，做一個(gè)敬業(yè)、自信、具有責(zé)任感和榮譽(yù)感的人，做一個(gè)不會(huì)對(duì)社會(huì)有負(fù)面影響能推動(dòng)人類文明進(jìn)步的人。

致加西亞的信讀后感2

　　對(duì)于已經(jīng)流傳了100多年、這么暢銷的一本書，可能很多人早都讀過，而我是今年第一次讀到此書。未看之時(shí)，感覺是一封信，欣賞之；在看之中，認(rèn)同其中之思想，學(xué)習(xí)之；看過之后，被“羅文精神”深深打動(dòng)，傳承之。在書中賴特送給總統(tǒng)布什這本書時(shí)說了這么一句話：“這不是新時(shí)代的東西，但它永遠(yuǎn)不過時(shí)。”（Ｐ78）不過時(shí)？為什么？一個(gè)多世紀(jì)了，仍然在流傳、仍然最暢銷、并且仍然在被傳承，我感覺堪稱“經(jīng)典”。其實(shí)我們每個(gè)人都一直走在時(shí)尚的前沿，我們也都一直與經(jīng)典同行。

　　“沒被人告訴卻在做著恰當(dāng)?shù)氖虑��！边@是本書對(duì)主動(dòng)性的一個(gè)定義。在我們職業(yè)生涯中，常常能聽到主動(dòng)性這個(gè)詞。而又有多少人能真正的主動(dòng)的、積極的去完成自己的工作呢？在我們身邊，在我們周圍，不聽到很多的抱怨已經(jīng)很不錯(cuò)了。特別是機(jī)關(guān)里面，干多干少都是那么多工資，早來晚來啥都不影響；甚至有人干的好了，還有人看不慣那干的好的。在本書中，根據(jù)職業(yè)生涯，把工作的主動(dòng)性的強(qiáng)烈與否，把人群分為了五類：第一類是沒有人關(guān)注你、強(qiáng)迫你，自覺點(diǎn)面結(jié)合且出色地做好自己的事情；第二類是當(dāng)他人告訴你一次，不需要監(jiān)督，你就能圓滿完成任務(wù)；第三類是需人人反復(fù)強(qiáng)調(diào)后才采取行動(dòng)；第四類是只有當(dāng)他們窮困潦倒時(shí)才會(huì)去做事；第五類是最惡劣的，即使有人走到他們面前，告訴他們?nèi)绾巫�，并且停下來督促他們，也無法將事情做好。此五類人群，估計(jì)在每個(gè)單位都會(huì)存在，特別是第五類人真讓人是：“恨鐵不成剛”啊！

　　其實(shí)，無論在生活中還是工作中，我真的不喜歡吹毛求疵的人、不喜歡當(dāng)面一套背后一套的人、不喜歡狀態(tài)消極的人，總之不喜歡人們所謂的“小人”和那些身上永遠(yuǎn)帶有負(fù)能量的人。我愿意做并且要做一個(gè)積極向上、主動(dòng)作為、敢于奮斗的人，喜歡周圍的人都充斥著正能量，都擁有一個(gè)開心、快樂、和諧的環(huán)境。

　　“我（你）在為誰工作？”可能很多人都會(huì)問過自己，或許被別人問過。然而有很多人會(huì)認(rèn)為我在為單位工作，我在為我的老板工作，我在為我的薪水工作等等。但是如果你看了《致加西亞的信》后，你就會(huì)明白，你在為你自己工作。此書告訴我們，在我們的工作中，我們的命運(yùn)是和單位的命運(yùn)連在一起的，我們要把身心長融入單位、盡職盡責(zé)，處處為單位著想，同時(shí)理解管理者的壓力。我們與單位同呼吸、共命運(yùn)，一榮俱榮、一損俱損。

　　我們無論在生活和工作當(dāng)中，還應(yīng)當(dāng)時(shí)候保持一顆感恩的心。我們從家庭到學(xué)校、從學(xué)校到社會(huì)，被恩澤了太多，被賦予了太多，我們也收獲了太多，所以我們要感恩。而往往很多人一直在報(bào)怨、憤怒、不滿等，做不了一個(gè)好家長、做了不一個(gè)好父親（母親），做不了一個(gè)好兒子（女兒），做了一個(gè)好員工。其實(shí)目前感恩已成為一種普遍的社會(huì)道德，我們感恩天地滋養(yǎng)，感恩國家培養(yǎng)護(hù)佑，感恩父母養(yǎng)育， 感恩老師辛勤教導(dǎo)，感恩同學(xué)關(guān)心幫助，感恩農(nóng)夫辛勤勞作，感恩幫助過我們的人， 感恩傷害過我的人，感恩一切的一切。如果我們時(shí)時(shí)刻刻生活在感恩的世界里，我們一定會(huì)開心快樂、平安和諧。

　　我們受過教育的每一個(gè)人幾乎都會(huì)學(xué)到一門學(xué)科《職業(yè)道德》，我們每一個(gè)人從學(xué)校踏入社會(huì)，都要謀求一份職業(yè)，那么我們做這份工作的原則是什么？對(duì)我們每一個(gè)人的要求又是什么？那就是擁有良好的職業(yè)道德。很多的東西在法律層面是無法來論出個(gè)對(duì)錯(cuò)的'，甚至出現(xiàn)問題、犯了錯(cuò)誤法律都無法進(jìn)行制裁的，但是，從道德的層面可能他就要受到譴責(zé)。職業(yè)道德基本要求（愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)）就是指引我們?nèi)绾喂ぷ�、如何前行的法則。無論做任何工作，要不做就不做，要做就要去做好，并且踏踏實(shí)實(shí)的做好。這是我對(duì)我自己的要求，也是我對(duì)我身邊的人經(jīng)常說的一句話。一個(gè)人無論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該盡心盡責(zé)，盡自己的最大努力，求得不斷的進(jìn)步。這不僅是工作的原則，也是人生的原則。如果沒有了職責(zé)和理想，生命就會(huì)變得毫無意義。無論你身居何處，如果能全身心投入工作，最后就會(huì)獲得經(jīng)濟(jì)自由。而那些在人生中取得成就的人，他一定在某一特定的領(lǐng)域里進(jìn)行過堅(jiān)持不懈的努力。所以，無論何時(shí)何地，我們都要盡職盡責(zé)做好我們的工作，我都要盡職盡責(zé)做好自己的工作。

　　“學(xué)習(xí)一輩子的事，成長是一輩子的事”，“活到老，學(xué)到老”；每天多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，每天多做一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，人生就是一個(gè)累積的過程，在我們生命的長河中，在我們?nèi)松�的成長過程中，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的累積鑄就我們的生命，造就了我們的人生。其實(shí)人生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長、不斷實(shí)現(xiàn)的過程。付出就會(huì)有收獲，付出就會(huì)有回報(bào)。社會(huì)在發(fā)展、知識(shí)在更新、個(gè)人在成長，在我的生命當(dāng)中，我感覺我受益最大的就是自己在不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新知識(shí)，無論是知識(shí)的層面還是心靈的層面，受益最大的就是不斷的學(xué)習(xí)。

　　通過閱讀、學(xué)習(xí)《致加西亞的信》這本書后，讓我堅(jiān)信我一定能做一個(gè)“一定把信送給加西亞”的人，我也相信，只要我們每個(gè)人有信念、有信心、能堅(jiān)持，我們也一定都能成為“把信送給加西亞”的人。

致加西亞的信讀后感3

　　讀了《致加西亞的信》這本書后，我感觸良多。在發(fā)展日新月異的這天，在工作中，生活里，形形色色的人充斥其間。有的固步自封，吊兒郎當(dāng)；有的玩世不恭，對(duì)所在單位報(bào)以嘲諷；有的自己懈怠，自甘墮落。這些人的最終結(jié)果只有一個(gè)：一事無成。記得當(dāng)年讀《把信送給加西亞》的時(shí)候，很為羅文這個(gè)年輕人惋惜，當(dāng)然當(dāng)時(shí)的惋惜有些嘲笑的滋味，認(rèn)為這個(gè)人這樣做真是不值，認(rèn)為為一封信竟然冒著生命危險(xiǎn)，跋涉于槍林彈雨之中，這天想起來真為自己可悲，自己是多么的世俗和偏見。羅文送的不僅僅僅是一封信，而是美利堅(jiān)的命運(yùn)，整個(gè)民族的期望，對(duì)羅文的壯舉，忠誠，職責(zé)感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性也嘆為觀止了。讀了《致加西亞的信》這本書后，使我更加堅(jiān)定了信心，要努力以勤奮對(duì)待工作。

　　有許多年輕人剛從大學(xué)畢業(yè)分配到單位，但是他們的工作也許不是自己所需要的，所想象得到的，也許不太稱心和滿意，他們就會(huì)感覺象牙塔的夢想一下破滅了，于是在工作就喪失了信心，喪失了熱情，工作也是能躲就躲，能應(yīng)付就應(yīng)付。另外，總是把眼光放在薪水的多少上，沒有長遠(yuǎn)的.眼光和打算。工作是為了薪酬，這種觀念看起來好像目的明確，其實(shí)是十分弱視的，它會(huì)讓我們喪失發(fā)展的方向，斷送自己的期望和未來。我們就應(yīng)把工作看作是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，看成一種學(xué)習(xí)的途徑，就應(yīng)珍視工作給我們帶來的價(jià)值。也許社會(huì)給我們的薪酬是微薄的，但是，如果我們都以一種用心的心態(tài)去對(duì)待，在工作中不斷提升自己的技能，豐富自己的社會(huì)閱歷，塑造自己的人格魅力，那么，最終我們收獲的就不再僅僅是微薄的工資，因?yàn)槲覀兏�明白，社�?huì)和單位給予我們永遠(yuǎn)是有數(shù)的金錢，而我們賦予自己的將是受益無窮的"黃金"。

　　另外，加強(qiáng)自己管理，自己激勵(lì)，同樣也是敬業(yè)精神的一種表現(xiàn)。我們不論是領(lǐng)導(dǎo)是在身邊，還是不在身邊，都能一如既往勤奮的工作，都能嚴(yán)格要求自己。我們明白，任何成功都不可能是憑空得來的，而是經(jīng)過長期奮斗才能得到的。成功者和平庸者的最大區(qū)別就在于成功者善于自己管理，自己激勵(lì)，而平庸者只會(huì)簡單的做領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。透過加強(qiáng)自己管理，自己激勵(lì)，它能夠把我們變成一個(gè)用心主動(dòng)，勇于負(fù)責(zé)的人，才能使我們到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

致加西亞的信讀后感4

　　在這之前并沒有看過這本書，這次也是用了一天的時(shí)間看完了這本書�？赐暌院�，有了一個(gè)反思，或許是90后當(dāng)?shù)腊�，現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)普遍的現(xiàn)象，包括我的同學(xué)，大家都找不到工作，找到工作的也對(duì)于自己目前的工作都不滿意，總覺得別人的工作比自己好，然后就辭職去找那所謂的好工作，但等自己去做的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)還沒有原來的工作比較好，有些人還會(huì)眼高手低，覺得自己學(xué)歷高，該找一個(gè)什么樣的好工作。其實(shí)每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒有絕對(duì)的好壞之別，而且工作也不分貴賤，大家都是通過自己的付出，然后去收獲，可能是金錢，也可能是其他的，但收獲總是和付出成正比的，我記得書中有說："不要為薪水而工作，因?yàn)樾剿�只是工作的一種報(bào)償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的。面對(duì)微薄的薪水，你應(yīng)當(dāng)懂得，雇主支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢，但你在工作中給予自己的報(bào)酬，乃是珍貴的經(jīng)驗(yàn)，良好的訓(xùn)練，才能的表現(xiàn)和品格的建立。這些東西與金錢相比，其價(jià)值要高出千萬倍。"可能剛從學(xué)校出來之時(shí)我不能理解，但現(xiàn)在我有一點(diǎn)簡單的'理解了，現(xiàn)在的工作能得到的不一定只是金錢，當(dāng)然我不是說金錢不重要，不能否認(rèn)上班都是為了工資，但同樣也不能否認(rèn)除了工資以外可以收獲其他的東西，比如友誼，或者是成長的空間，或者是學(xué)到了其他的東西，讓自己也有所成長，我覺得這也是總要的一部分吧

　　除此之外，在這本書了里我也看到了責(zé)任心、衷心。我覺得做人得有起碼的責(zé)任心，或許說不上做一行愛一行，但無論你做什么工作都得認(rèn)真的去完成它就如書中的主人公——羅文，在送信的過程中，不知經(jīng)歷了多少危險(xiǎn)，可他最終堅(jiān)持了下來，不僅如此，他送去的信也并沒有絲毫的損傷。為什么呢？因?yàn)樗�在送信之前，做了一個(gè)動(dòng)作，“羅文，拿了信，用油紙包裝好、打封、放在胸口藏好”，從這些細(xì)小的動(dòng)作中可以看得出，他做這件看似簡單事情時(shí)的責(zé)任心，正因?yàn)槿绱耍�他才得以漂亮的完成這次任務(wù)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)羅文這樣是一個(gè)責(zé)任心，這是我么工作的一個(gè)基礎(chǔ)，對(duì)工作負(fù)責(zé)這也是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)，以后我也會(huì)按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

致加西亞的信讀后感5

　　歌德曾說過：“讀了一本好書，像交了一個(gè)益友�！钡拇_，通過學(xué)習(xí)《致加西亞的信》這本書，從中得到了很多的啟示，獲益匪淺。

　　本書主要講述的是正值美西戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)期，美國的羅文上校曾受命送信致加西亞將軍，直至此項(xiàng)重要而危險(xiǎn)任務(wù)的圓滿完成，所表現(xiàn)出的忠誠敬業(yè)、堅(jiān)毅頑強(qiáng)、使命感與責(zé)任感等優(yōu)良道德品質(zhì)，之所以影響一代又一代人，反應(yīng)出了許許多多現(xiàn)今社會(huì)現(xiàn)象與成功規(guī)律，個(gè)中道理，值得我們細(xì)細(xì)地品味。

　　正確的意識(shí)能指導(dǎo)實(shí)踐。面對(duì)社會(huì)日益復(fù)雜、多元化的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，樹立正確的人生觀和世界觀。作為一名黨員，時(shí)刻嚴(yán)格要求自身，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷深入學(xué)習(xí)，提高自身科學(xué)知識(shí)文化水平，用新的發(fā)展思路想問題，辦事情，為單位，為社會(huì)付出自己的一份力量。

　　職業(yè)是人的使命所在，敬業(yè)是人類共同擁有和崇尚的一種精神。忠于職守、盡職盡責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、善始善終，其中糅合了一種使命感和道德責(zé)任感。然而，無論在什么行業(yè)，什么地方，我們總能發(fā)現(xiàn)許多投機(jī)取巧、逃避責(zé)任、尋找借口的人，這就是缺乏一種神圣的使命感，而且也缺乏對(duì)敬業(yè)精神的理解。時(shí)下各行各業(yè)競爭日趨激烈，同時(shí)受金融危機(jī)的影響，忠誠，比智慧和勤奮更為珍貴；敬業(yè)精神不僅是最基本的做人之道，也是成就事業(yè)的重要條件。作為政府機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)每位員工忠于職守，愛崗敬業(yè)，做一行、愛一行、鉆一行，才能不斷地提高自身能力，從而發(fā)揮提高工作的整體效率。

　　增強(qiáng)責(zé)任感。當(dāng)我們位在其職時(shí)，我們需要一個(gè)定位：什么是我們?cè)撟龅模�什么是我們可以做的，什么是我們能夠做的。這本書提到：“美國總統(tǒng)將一封寫給加西亞的信交給了羅文，羅文接過信后，并沒有問：‘他在哪里’？”�！段鼽c(diǎn)軍�！芬粫�中有這么一句話，當(dāng)上級(jí)交代任務(wù)時(shí)，我們只需答復(fù)：行或不行。方法、途徑或是別的條件都可以忽略，只要服從上級(jí)的安排，就算有再多的困難也能克服。部隊(duì)是個(gè)大熔爐，對(duì)此我頗有感受，服從命令是天職，令行禁止，攻艱克難，堅(jiān)持就是勝利。在這方面，對(duì)社會(huì)地方而言，或許需要一個(gè)相當(dāng)?shù)臅r(shí)期，畢竟“能將信送給加西亞的人”不多。因此，我們需從此刻以積極的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的上進(jìn)心以及面對(duì)各種困難的勇氣，更好更出色地完成工作。

　　工作著并快樂著。薪水只是工作的一種報(bào)償方式，最直接，卻也最短視�！抖Y物》一書中說過：“當(dāng)你全身心投入你正在做的事情時(shí)，你的心思就不會(huì)游離不定。你享受生活。你也會(huì)更快樂更有效率。你下決心只關(guān)注那一刻發(fā)生的事情。那種集中和專注將帶領(lǐng)你走向成功�！闭�如羅文上校冒著生命危險(xiǎn)，一心只想著把信送到加西亞將軍手上。其實(shí)，工作所給予我們的要比我們?yōu)樗�付出的更多。因�(yàn)樗�的背后是珍貴的經(jīng)驗(yàn)、良好的訓(xùn)練、才能的'表現(xiàn)和品格的建立，這是更大的“財(cái)富”。

　　工作本身沒有貴賤之分，但是對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別。細(xì)節(jié)決定一切，態(tài)度成就未來。對(duì)待工作的態(tài)度，就是我們對(duì)待生活的態(tài)度�！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！奔词构ぷ髦皇欠爆嵉男∈�，也認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)榫礃I(yè)，才能熱愛事業(yè)，熱愛本職工作。

　　我們街道辦正處于機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的關(guān)鍵時(shí)刻，各方面工作任務(wù)也面臨考驗(yàn)，我相信通過集體學(xué)習(xí)這本書的精神，大家在思想覺悟上都會(huì)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我們是一個(gè)集體，如果每位同志都能在各自的崗位上，更好地發(fā)揮羅文上校的優(yōu)良道德品質(zhì)，促進(jìn)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，我們將會(huì)成為一個(gè)敬業(yè)的集體，更好地服務(wù)于社會(huì)。

致加西亞的信讀后感6

　　早就聽說這本書了，而它帶給我的則是眾多的疑問：100多年前的一本小冊(cè)子何以流傳至今？何以為各界人士關(guān)所注？這是一本什么樣的書呢？帶著這些疑問，我認(rèn)真閱讀了《致加西亞的信》一書。本書介紹的是美西戰(zhàn)爭時(shí)期一個(gè)送信者的傳奇故事，借用送信者的英雄事跡闡述了——企業(yè)與個(gè)人發(fā)展雙贏的真諦，上百年的廣泛流傳和超過8億冊(cè)的全球銷量佐證了這一經(jīng)久不衰的成功模式。

　　讀完這本小冊(cè)子后，心中的疑慮可以說是慢慢地消失了。文中最讓我敬佩的就是書中的主人公羅文——一個(gè)送信者，之所以敬佩他，就是因?yàn)樗�具有忠誠、自信、責(zé)任心和主動(dòng)性等優(yōu)秀品格，他完成了一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)，造就了自己的英雄事跡，成為無數(shù)的政府、軍隊(duì)、企業(yè)及其他各種社會(huì)機(jī)構(gòu)夢寐以求的標(biāo)志化人才。正如本書作者所言：“文明，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段漫長過程�！�

　　中國從古至今，就講究“為臣者忠”的思想，而在當(dāng)今社會(huì)中，這種思想似乎正被我們這些現(xiàn)代人所遺忘。不斷的要求更好的物質(zhì)生活，不斷的去嘗試薪水或報(bào)酬較高的行業(yè)，頻繁的跳槽，成為一種普遍現(xiàn)象。雖說人往高處走，但也不可如此。在我看來，要想領(lǐng)導(dǎo)重用，除了有過硬的專業(yè)知識(shí)外，也要有對(duì)工作的忠誠，通過忠誠、敬業(yè)的工作，從而得到領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)你的信任，被單位重用。就像書中主人公羅文一樣，懷著對(duì)自己國家和軍隊(duì)的'無比忠誠去做送信之事，歷盡艱辛而不改初“忠”，才最終完成任務(wù)。所以忠誠也是成功的必要條件之一。以忠而專，以專而精，精才才能有所做為。

　　責(zé)任心對(duì)工作的重要，是眾所周知的。本書主人公——羅文，在送信的過程中，不知經(jīng)歷了多少危險(xiǎn)，可他最終堅(jiān)持了下來，不僅如此，他送去的信也并沒有絲毫的損傷。為什么呢？因?yàn)樗�在送信之前，做了一個(gè)動(dòng)作，“羅文，拿了信，用油紙包裝好、打封、放在胸口藏好”，從這些細(xì)小的動(dòng)作中可以看得出，他做這件看似簡單事情時(shí)的責(zé)任心，正因?yàn)槿绱�，他才得以漂亮的完成這次任務(wù)。而在我們的現(xiàn)代社會(huì)，有責(zé)任心的人，似乎變得越來越少了�！癿ade in china”的標(biāo)示在國際商品交易中似乎成了廉價(jià)、劣質(zhì)的代名詞，這種現(xiàn)象在一個(gè)側(cè)面反映出了我國在生產(chǎn)制造各個(gè)環(huán)節(jié)工作質(zhì)量之亂，反映出了產(chǎn)品生產(chǎn)者缺乏責(zé)任心的問題。在我們的日常工作中，面對(duì)類似問題，應(yīng)以羅文為榜樣，把工作任務(wù)是同于生命一樣重要，并細(xì)致、認(rèn)真地完成它。

　　通過看羅文，不禁讓我想到了很多很多。是啊，責(zé)任心對(duì)于我們教師來說，更有它重要的意義，只有有責(zé)任心的教師，才能盡心盡力地去愛護(hù)自己的學(xué)生，才能在自己的工作崗位孜孜不倦地去工作，同時(shí)，作為教師的我們，只有擁有了忠誠、自信、責(zé)任心和主動(dòng)性等優(yōu)秀品格，才稱得上是一位好教師，才是一個(gè)讓家長放心，社會(huì)滿意的教師，讓我們共同努力，做一個(gè)像羅文那樣具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，無愧與人類工程師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

　　《致加西亞的信》讀后感篇忠誠敬業(yè)屬于道德范疇。我們講員工的忠誠敬業(yè)，其思想基礎(chǔ)必須是員工要有一個(gè)良好的職業(yè)道德觀。這是一個(gè)形式與內(nèi)容的問題，有良好職業(yè)道德的人，他對(duì)工作的忠誠敬業(yè)體現(xiàn)出的是一種必然性。缺乏了職業(yè)道德這個(gè)基礎(chǔ)，其表現(xiàn)出來的忠誠敬業(yè)，只能是一種偶然性，而且，還具有偽裝性和欺騙性，這是一種頗具危險(xiǎn)性的表現(xiàn)，我們每一個(gè)公司或企業(yè)團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)員工，必須加以警惕和制約。我們倡導(dǎo)“把信送給加西亞”的忠誠敬業(yè)精神，最關(guān)鍵的是公司或企業(yè)的經(jīng)理或老板，有責(zé)任有義務(wù)幫助和教育自己的員工樹立起良好的職業(yè)道德觀。手段可以是多方面的，方法可以是靈活的，獎(jiǎng)罰必須是分明的，做到精神與物質(zhì)雙管齊下。建立職業(yè)道德是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，急不得，也拖不得。關(guān)鍵在于教育方法的連貫性和有效性。一旦員工具備了良好職業(yè)道德觀，既使他在工作中受到了委屈，也能做到堅(jiān)守職業(yè)道德的底線，不偏離職業(yè)道德的軌道，不在思想上走向錯(cuò)誤的極端，從而自我約束地把忠誠敬業(yè)落實(shí)在自己的本職工作中。

　　我認(rèn)為，忠誠是一個(gè)員工對(duì)自己的所在的公司和團(tuán)隊(duì)成員的負(fù)責(zé)。敬業(yè)則是一個(gè)員工對(duì)自己的工作，懷有一棵責(zé)任心，對(duì)任務(wù)抱有一種焦急感，并由此而盡職盡責(zé)。這樣的員工，對(duì)工作一般不會(huì)得過且過，而是會(huì)經(jīng)常反省和檢討自己的工作，是否做得好不好？還有什么不足，那些方面還要再接再厲等等。

　　用這面鏡子觀照我自己，使我深刻認(rèn)識(shí)到，在接受工作任務(wù)時(shí)，應(yīng)該要舉輕若重，因?yàn)檫@表現(xiàn)的是一個(gè)員工忠誠敬業(yè)的問題。在遇到困難時(shí)，應(yīng)該要舉重若輕，這表現(xiàn)的是一個(gè)員工的工作能力問題。一個(gè)忠誠敬業(yè)的優(yōu)秀員工，必須要具有這種特質(zhì)。否則，忠誠敬業(yè)就會(huì)成為一種沒有實(shí)際內(nèi)容的語言表達(dá)。對(duì)此，我就在心里反復(fù)告誡自己要在工作中磨練出這樣的特質(zhì)，做一個(gè)忠誠敬業(yè)的員工。

　　用這面鏡子觀察事物，我認(rèn)為，世界上任何事物都不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的。因此，無原則的，絕對(duì)的忠誠敬業(yè)是不存在的，有的只是相對(duì)的忠誠敬業(yè)。羅文中尉把信送給加西亞，其前提是對(duì)自己的國家和總統(tǒng)忠誠負(fù)責(zé)。同樣，員工“把信送給加西亞”，其前提是對(duì)自己所在的公司忠誠負(fù)責(zé)。忠誠敬業(yè)在一定程度上，是需要呼應(yīng)的，是需要鼓勵(lì)的。為此，我們有必要談一下與員工忠誠敬業(yè)相關(guān)的話題，這就是每一個(gè)公司或企業(yè)的經(jīng)理們，一定要用智慧去激發(fā)每一個(gè)員工的忠誠敬業(yè)的精神；要用制度去規(guī)范員工的忠誠敬業(yè)的行為；要用寬廣的心胸去包容每一個(gè)員工的缺點(diǎn)和不足；要用從容和揮灑自如氣質(zhì)和魅力去感染每一個(gè)員工；要想盡一切辦法創(chuàng)造條件讓員工努力“把信送給加西亞”。這些做法，既是一種關(guān)心，也是一種信任，更是一種鼓勵(lì)！你需要員工的忠誠敬業(yè)，你就得要想方設(shè)法去激發(fā)、培育和回應(yīng)每一個(gè)員工忠誠敬業(yè)的思想行為。

致加西亞的信讀后感7

　　寒假期間，在校長的推薦下讀了《送給加西亞的信》一書，給我感觸頗深，當(dāng)今社會(huì)，象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是太少了！企業(yè)需要羅文，國家需要羅文，時(shí)代呼喚羅文！

　　故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下，冒著生命危險(xiǎn)，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個(gè)掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對(duì)的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神，這就是忠誠和主動(dòng)性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽(yù)的精神。正如中國有句古話：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。做人，做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事都要堅(jiān)持，不要總想做這件事會(huì)給自己什么好處，會(huì)得到多少花環(huán)，榮譽(yù)。重視的是無條件地主動(dòng)完成任務(wù)而不是其他。如果羅文總想著完成送信的任務(wù)后自己會(huì)成為英雄的話，可能就完不成任務(wù)了。

　　如今，大家都在談?wù)摳母�，�?chuàng)新，但是社會(huì)上總有些人不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，這都嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對(duì)社會(huì)和事業(yè)的責(zé)任心，進(jìn)取心和敬業(yè)心。所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹立敬業(yè)，進(jìn)取的`精神，讓我們大眾書局全體人員結(jié)合本行業(yè)特點(diǎn)，向羅文學(xué)習(xí)，以羅文為榜樣，立刻行動(dòng)起來，全心全意地完成屬于自己的任務(wù)——“把信送給加西亞”，只有這樣，我們的圖書銷售行業(yè)的明天才會(huì)更優(yōu)秀，我們的行業(yè)才會(huì)更輝煌，我們的國家才會(huì)更繁榮。

　　讀完這本書，我感到還有我們值得學(xué)習(xí)的地方，這就是同事之間要有一種信任感，欣賞感，上校出于對(duì)羅文的信任，把羅文推薦給了總統(tǒng)，總統(tǒng)出于對(duì)上校和羅文的信任，把信托付給了羅文，彼此的信任產(chǎn)生一種動(dòng)力，使羅文的前行才變的那么義無返顧。可現(xiàn)在生活中恰恰存在這類問題，有時(shí)候，我們?cè)诓唤?jīng)意間，過多的質(zhì)疑了周圍的同事或者朋友�！斑@事他能不能辦成��？”很多時(shí)候，你信任他的時(shí)候，可能你自己沒有特別在意，但是他會(huì)認(rèn)為“他這么信任我，我應(yīng)該努力去完成”。所以，這種彼此的信任在一個(gè)互動(dòng)的角色上來說非常重要，是工作順利開展的比較重要的因素，有了這樣的因素，才可能出現(xiàn)很多的羅文。如果你總是在尋找，總是不信任，無數(shù)的尋找，無數(shù)次的這樣錯(cuò)過的話，我認(rèn)為也不會(huì)出現(xiàn)羅文。所以，我們社會(huì)也必須做到不斷地發(fā)現(xiàn)羅文，并樹立其成為團(tuán)隊(duì)乃至社會(huì)的楷模，才能使我們的明天更燦爛。這是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，正像書中所說的那樣：“文明，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長久過程。”

致加西亞的信讀后感8

　　現(xiàn)在是午夜，我懷著無比快樂的心情回想著今晚剛剛結(jié)束的暑期工生活，一邊望著書桌上放著的兩本書——《致加西亞的信》及其《行動(dòng)手冊(cè)》，心中不斷告訴自己：我要把信送給加西亞，我可以把信送給加西亞！而這一信念和決心對(duì)即將步入社會(huì)，開始工作的我又是何等強(qiáng)大的力量！

　　就在一個(gè)多月前，我為自己找了一份暑期工作--在一家日本料理店里當(dāng)服務(wù)員，我有生以來的第一次打工經(jīng)歷也由此展開，我要把信送給加西亞---《致加西亞的信》讀后感。不得不承認(rèn)，一個(gè)月800塊錢的工資實(shí)在讓我心中不痛快，而這種不快在經(jīng)過與其他員工的對(duì)比之后不斷膨脹、強(qiáng)烈。我的感覺就是：我被剝削了！——這種感覺太讓人難受了，原本只是想要借此機(jī)會(huì)好好鍛煉一下自己的我，原本對(duì)微薄的工資可以忍受的我開始掙扎動(dòng)搖了。難道我真如朋友所說的“太傻了”嗎？

　　工資。剝削。出賣勞動(dòng)力。這些想法占據(jù)了我的心，使我無法興致勃勃的去干我的工作，更別說心甘情愿了。我甚至與其他服務(wù)員一樣認(rèn)為：老板實(shí)在太小氣了。

　　把利益關(guān)系劃分的清新明確之后，只剩下對(duì)這個(gè)社會(huì)的失望而已：為什么每個(gè)人都如此現(xiàn)實(shí)，為什么總是為了金錢利益而生活？我在QQ空間發(fā)表了一條心情：原來服務(wù)員是這樣低賤，還好只是個(gè)暑期工而已。我還信誓旦旦地告誡朋友：千萬別當(dāng)一輩子服務(wù)員！然而，我所有的這些想法都被一本書給否決了，我很慶幸能在這個(gè)時(shí)候看到它——《致加西亞的信》。書中的幾句話讓我眼前一亮：“如果你為一個(gè)人工作，一上帝的名義：為他干！如果他付給你薪水，解決你的溫飽，那就努力地為他工作——稱贊他，感激他，支持他的立場，站在他和他所代表的機(jī)構(gòu)一邊�！庇腥苏f這些話完全是站在老板的角度，為他們說話。我并不這樣想，相反地，我有一種感覺：這本書實(shí)在教我如何快樂地工作，它的宗旨與我內(nèi)心的追求竟是如此的一致！

　　于是，我決定踐行這本書告訴我的一切。

　　我開始試著不去計(jì)較工資到底有多少，當(dāng)其他服務(wù)員又在私底下議論經(jīng)理有多小氣，店長有多刻薄時(shí)，我一笑而過，我相信我只要做好自己的事就行了�！安粸樾剿�而工作。當(dāng)你擔(dān)心該如何多賺一些錢之前，試著想想如何把工作做得更好，這樣一來，你就根本不需要為錢而擔(dān)憂了”。

　　漸漸地，我在反思中發(fā)現(xiàn)自己有許多不足。比如，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人在干活而其他人卻無所事事時(shí)，心里就會(huì)有點(diǎn)不平衡，這種狹隘的心里阻礙了我的進(jìn)步，更讓我無法感到快樂。“每天多做一點(diǎn)，比別人更努力一點(diǎn)，就會(huì)多進(jìn)步一點(diǎn)，就意味著離成功更近一點(diǎn)。”多做一點(diǎn)，這是書中告訴我的。我應(yīng)該主動(dòng)勤奮，不去計(jì)較誰做的多或少，因?yàn)橛袝r(shí)候我也會(huì)疏忽忘了自己該去干活了。

　　“將工作當(dāng)成人生的樂趣。。人生最有意義的事情就是工作，與同事相處是一種緣分，與顧客、生意伙伴見面是一種樂趣。”我喜歡這句話。它讓我學(xué)會(huì)如何從工作中獲得樂趣。每天重復(fù)地擦桌子、端菜、擺餐具，這些機(jī)械般的動(dòng)作最初讓我毫無激情，懷著僥幸的心理我對(duì)其敷衍了事。但這樣的我是收獲不了任何東西的，正如書中所說的那樣“即使你的處境再不如意，也不應(yīng)該厭惡自己的工作，世界上再也找不出比這更糟糕的事情了�！倍�我怎么可以這樣消極地對(duì)待自己的工作呢？即使我是個(gè)卑微的服務(wù)員，即使我能做的很渺小，但我依然可以是個(gè)“偉大的藝術(shù)家”。

　　認(rèn)真工作。我這樣告訴自己。

　　于是，情況有了變化——我相信這是最重要最有意義的——我工作的很快樂。與同事建立了真摯的感情，逐漸掌握了服務(wù)的技巧和方法，應(yīng)變能力提高了，在實(shí)踐中我不斷積累著經(jīng)驗(yàn)······當(dāng)我第一次點(diǎn)菜時(shí)，當(dāng)我第一次收銀時(shí)，當(dāng)我第一次收銀時(shí)，當(dāng)我第一次成為領(lǐng)班時(shí)，那種小小的真實(shí)的成就感讓我自豪，自我價(jià)值感實(shí)現(xiàn)了最大化，讀后感《我要把信送給加西亞---《致加西亞的信》讀后感》。這不也正是我一直所追求的嗎？做一個(gè)有用有價(jià)值的人，告別零余者。

　　想起我曾發(fā)表的那條心情，這真是我最大的錯(cuò)誤了。服務(wù)員這一職業(yè)并不低賤，它與所有的職業(yè)一樣崇高偉大。我是一名服務(wù)員，我用自己的雙手去賺錢，我靠勞動(dòng)獲得回報(bào)，我努力為顧客服務(wù)，我懂這一行業(yè)的苦，我也懂這一行業(yè)的樂，雖然我還不是十分精通，但身在其位，那種感受絕對(duì)是真實(shí)而客觀的。所以，我有什么好難過的呢？工作不分貴賤，“每個(gè)人都應(yīng)該把自己看成是一名杰出的藝術(shù)家，而不是一個(gè)平庸的工匠，應(yīng)該永遠(yuǎn)帶著熱情和信心去工作�！辈还芸腿说牡箅y，不管被誤解責(zé)怪，不管他人的眼神有多藐視，我永遠(yuǎn)都要對(duì)自己的工作盡職盡責(zé)，并引以為豪。我是一名普通的服務(wù)員，也可以是一名杰出的藝術(shù)家。我滿腔熱血，我青春激情，我要把信送給加西亞！

　　能夠?qū)崿F(xiàn)打工的.想法，在日本料理店里當(dāng)服務(wù)員，我一直都很感激經(jīng)理，是她給了我這次機(jī)會(huì)。雖然我曾對(duì)她有過偏見，認(rèn)為她是個(gè)笑面虎，只是在剝削我們的勞動(dòng)力，但“吹毛求疵和抱怨于事無補(bǔ)”，“欣賞和贊美自己的老板”會(huì)有意外的收獲。打工生活即將結(jié)束時(shí)，我回想自己在工作中所犯的錯(cuò)誤：上錯(cuò)菜一次，打碎碟子一次，漏收銀一次，上班遲到好幾次�？墒菍�(duì)于我i這些錯(cuò)誤，經(jīng)理并沒有追究，只是心平氣和地提醒我下次要注意。這樣的經(jīng)理，真如我們當(dāng)初所認(rèn)為的那樣虛偽嗎？她平常對(duì)我們的友好都是裝出來的嗎？我想，是我們太過于狹隘了，以小人之心度君子之腹罷了。離開的前一天晚上，經(jīng)理將全部工資都發(fā)給了我，本來應(yīng)該是490塊左右（上個(gè)月工資已領(lǐng)，本月只做了21天），但經(jīng)理扣除我請(qǐng)假的日子還多給了我60塊，共是550塊。如此不斤斤計(jì)較，足見經(jīng)理為人并不像我們所想的那般小氣、摳門。

　　然而，事情到這并未結(jié)束。幾天后，經(jīng)理打電話給我，因有個(gè)服務(wù)員請(qǐng)假回家了，店里人手不夠，想請(qǐng)我過去幫忙。我毫不猶豫的答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，我正讀完《<致加西亞的信>行動(dòng)手冊(cè)》，我一直在想一個(gè)問題：如果我忠誠而勤奮的工作，真的會(huì)有回報(bào)嗎？于是，我獎(jiǎng)經(jīng)理的這次請(qǐng)求當(dāng)成一次實(shí)驗(yàn)。我替經(jīng)理幫忙，勤奮的完成工作，那么我的回報(bào)會(huì)是什么呢？我把這件事告訴朋友和家人，無一例外地，他們都問我：老板會(huì)給你更多的工資嗎？當(dāng)然沒有。這是我的回答。傻啊。這是他們的評(píng)價(jià)。

　　事實(shí)上，我并不認(rèn)同朋友們的想法。為什么一定要把金錢利益劃分得那么清楚呢？完全為了薪水而工作的態(tài)度對(duì)嗎？這樣真的對(duì)自己有益嗎？書中給的答案是否定的�！靶剿�只是公司或企業(yè)對(duì)員工最基本、最膚淺的回報(bào)形式，最終目的是激發(fā)你掙錢的欲望，也就是成功的欲望�！膘o下來想想，如果沒有工資，我還能收獲什么？很多。一次與人接觸的機(jī)會(huì)，一次社會(huì)實(shí)踐的積累，一次助人為樂的喜悅，一次自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)······這些，遠(yuǎn)比金錢重要。

　　總之，我相信，我一定會(huì)為此而感到快樂。

　　我遵守約定去店里幫忙了。我按著《行動(dòng)手冊(cè)》告訴我的道理去做。而事實(shí)也證明：忠誠和勤奮可以收獲回報(bào)，最直接的當(dāng)然就是加薪和升職。那天晚上，經(jīng)理塞給我50塊錢，這完全出乎我的意料之外！按我自己的計(jì)算，我最多也只能領(lǐng)到13塊錢而已。經(jīng)理不止一次的像我道謝，還安排送我回家。我的實(shí)驗(yàn)成功了，我不僅獲得了短期回報(bào)，也擁有了長期的經(jīng)驗(yàn)價(jià)值。我真是高興壞了，為自己的付出和回報(bào)�！吨录游鱽喌男拧罚�這本書闡述的是真理，不信的話，就用行動(dòng)去驗(yàn)證吧。

　　這個(gè)暑假的經(jīng)歷，是我所有的假期中最充實(shí)，最有意義的一次，我有了當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀員工的決心，我有了邁向成功的信心，“我相信工作的雙手、思考的大腦和愛的心靈”。

　　我要把信送給加西亞!

致加西亞的信讀后感9

　　“到哪里能找到將信送給加西亞的人?”

　　“誰將把信送給加西亞?!”

　　當(dāng)整個(gè)世界都在談?wù)撝�“變化”、“�?chuàng)新”等時(shí)髦的概念時(shí)，重提“忠誠”、“敬業(yè)”、“服從”未免略顯陳舊。然而，這卻又無法回避。

　　成事先成人，成人誠為先。一個(gè)人無論成就多大的事業(yè)，人品永遠(yuǎn)是第一位的。而人品的第一要素就是忠誠。記得有位哲人對(duì)用人做了三種決定:德才兼?zhèn)渲�人，可重用�?有德無才之人，可用之;無才無德之人，絕不可用�？梢�，忠誠是衡量一個(gè)人品行好壞的重要標(biāo)志，忠誠的人才是可靠的，才是能夠?qū)⑿潘徒o加西亞的人。忠誠意味著敬業(yè)，敬業(yè)意味著追求卓越、意味著奉獻(xiàn)。忠誠于祖國、忠誠于憲法、忠誠于領(lǐng)導(dǎo)、忠誠于自我所從事的工作。

　　一個(gè)群眾要想取得發(fā)展，要有忠誠有潛力的成員，而成員為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值需要群眾所帶給的平臺(tái)作為依托。當(dāng)用心性和潛力被埋沒、被誤解時(shí)，請(qǐng)不要牢騷滿腹，怨天尤人。因?yàn)椋�最重要的事是做好自我的本職工作，沒有十全十美的人，要相信自我，肯定自我。同情和寬容是一種美德，誠實(shí)誠信更加可貴。以誠實(shí)對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)，才能提高自我的工作潛力，增加工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)我們寬闊的胸襟，才能使我們的事業(yè)無往而不勝。

　　態(tài)度決定一切，對(duì)待工作除了忠誠，更離不開敬業(yè)。如果工作態(tài)度不端正，就會(huì)對(duì)工作推諉塞責(zé)，劃地自封，以至于自我總是在一個(gè)水平上來回波動(dòng)，不自我省思，而以種種借口來遮掩自我缺乏職責(zé)心。要成為一個(gè)能夠?qū)⑿潘徒o加西亞的人，靠的是一種執(zhí)著的精神和追求，是一種專注的態(tài)度，一種不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神。人務(wù)必有種高昂向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，缺少了這種精神，就會(huì)整天萎靡不振、無所事事、毫無作為。因此，在工作中要堅(jiān)守執(zhí)著，牢固樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，樹立一絲不茍、用心主動(dòng)的工作態(tài)度;樹立精益求精、誓爭一流的標(biāo)準(zhǔn)要求;樹立大膽工作、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。

　　敬業(yè)精神離不開服從，服從更需要一種敬業(yè)精神。服從的魅力無所不在。軍人對(duì)于命令需要服從，機(jī)關(guān)對(duì)于政策需要服從，學(xué)生對(duì)于老師需要服從，法律面前人人需要服從。執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的命令是有必要的，但是要完成任務(wù)，不僅僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不僅僅僅是聆聽他人的種種指導(dǎo)，需要的是一種敬業(yè)精神。對(duì)于上級(jí)的'托付，立即采取行動(dòng)，全心全意的完成任務(wù)，要有一種成功的心態(tài)，用心主動(dòng)的去做每一件事。停止抱怨，喜歡抱怨的人沒有立足之地的，喜歡抱怨說明缺乏一種信念，而這種信念正是成功的基礎(chǔ)。樹立正確的心態(tài)，否則煩惱憂愁就是心靈的殺手。服從不但是軍人的天職，這些美德更值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，這些美德不僅僅僅適用于軍人，更適用于每一個(gè)成功的群眾。

　　“靜靜地把信拿去，不會(huì)提出任何愚笨問題，也不會(huì)隨手把信丟進(jìn)水溝里，而是不顧一切地把信送到�！�，這就是羅文，一個(gè)能夠把信送給加西亞的人。這就是“忠誠”、“敬業(yè)”、“服從”的完美結(jié)合。省思自我，在具體的工作中，是否也能象羅文那樣敬業(yè)，那樣勤奮，努力完成本職工作，積累經(jīng)驗(yàn)，為自我贏得一個(gè)又一個(gè)為加西亞送信的機(jī)會(huì)。雖然不能做到每一個(gè)人都是能“把信送給加西亞”的人，然而卻需要這樣的精神來鼓舞和激勵(lì)，充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，忠誠于要做的每一件事，不斷的完善自我，做一個(gè)新時(shí)代的“羅文”。

　　讓我們一齊把信送給加西亞吧!

致加西亞的信讀后感10

　　在人生的書柜中，仍可以找到這樣一本被奉為經(jīng)典的書籍——《致加西亞的信》。這本書以其獨(dú)特的視角揭示了人性中必不可少的能力——加西亞精神(又叫做加西亞精神）。

　　故事的背景設(shè)置在美西戰(zhàn)爭中，美國總統(tǒng)通過一個(gè)叫羅文的人與反抗軍司令加西亞將軍取得聯(lián)系——在根本不知道方位的情況下。故事中最受作者親睞與出彩的地方，便是羅文接受任務(wù)后并未問：“他在那里？”

　　“年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神。對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意的去完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’�！边@是作者給我們的忠告與啟示。

　　這本書并非僅僅適用于管理，實(shí)際上其中的核心理念貫穿生活的每一個(gè)部分。充分的體現(xiàn)了書籍的生活的影響。一個(gè)人可以從書籍中獲得難以想象的財(cái)富，隨著持之以恒的發(fā)展，這份財(cái)富也會(huì)積淀。當(dāng)書籍完全成為生活中不可缺少的一部分時(shí)，人生也會(huì)因此大放光彩。堅(jiān)持不懈，也正是《致加西亞的信》中一個(gè)很樸素卻很實(shí)用的理念。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，浮躁漸漸在人性中占據(jù)上風(fēng)，這個(gè)時(shí)候正是需要加西亞精神。

　　態(tài)度決定一切，這句話在不同的文章里甚至是老師的講課里都會(huì)出現(xiàn)。那么什么樣的態(tài)度是加西亞精神所提倡的呢？責(zé)任！天下興亡匹夫有責(zé)，自古的責(zé)任傳承在現(xiàn)代依然有用。唯有有責(zé)任心的人才能有所承擔(dān)。一個(gè)人如果不能對(duì)自己負(fù)責(zé)，整日懶散又怎么能讓他對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)呢？這樣的人不配而且也不能把信送給加西亞。所以說負(fù)責(zé)對(duì)于一個(gè)人是必不可少的能力。而培養(yǎng)責(zé)任感，從內(nèi)心深處萌發(fā)出的對(duì)社會(huì)生活的責(zé)任感則是加西亞精神想要告訴我們的。

　　做你該做的事情，做你可以做的.事情，做你必須做的事情。這是非常簡單而又實(shí)用的勸告。一個(gè)思想不健全的人不值得同情。如果一個(gè)人不能完成其分內(nèi)的工作，又怎么可以心安理得的享受呢？想起來杜魯門總統(tǒng)的一句名言：責(zé)任到此不能再推。生活中也有許多需要我們?nèi)ネ瓿傻氖虑椋�比如學(xué)業(yè)、勞動(dòng)和交流等，如果不能付諸于行動(dòng)則不能使我們的生活有著本質(zhì)的改善�！吨录游鱽喌男拧窂哪硞�(gè)意義上引導(dǎo)著我們向健康和諧的生活前進(jìn)。

　　雖然這本書很短，僅僅是一個(gè)小冊(cè)子，但在它出版后便風(fēng)靡全世界——那還是在上個(gè)世紀(jì)沒有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代。然而真正需要它的人卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止購買者，每一代人都需要加西亞精神來指導(dǎo)自己的生活。而現(xiàn)在我遇到了它，可以說是我的榮幸。

　　誰可以把信送給加西亞？誰又能把信送給加西亞？誰有這個(gè)勇氣把信送給加西亞？這樣的人才能真正完成社會(huì)與生活給他的囑托，這樣的人才是時(shí)代的勝利者。

致加西亞的信讀后感11

　　《致加西亞的一封信》算不上經(jīng)典，但創(chuàng)造了一個(gè)銷量神話，堪稱圖書營銷策劃的成功案例。它講述美西戰(zhàn)爭期間，美國總統(tǒng)麥金萊要求中尉羅文把一封信交給加西亞將軍，羅文歷經(jīng)艱辛，終于完成了任務(wù)。后來一個(gè)名叫埃爾伯特·哈伯德的作家(書商)將這個(gè)故事寫了出來，意外成就了這篇史上最值錢的短文，同時(shí)羅文也被塑造成為企業(yè)優(yōu)秀員工的典范。但實(shí)際上，這個(gè)神話的產(chǎn)生實(shí)際上源于一個(gè)個(gè)“誤讀”，以下試舉四例以起拋磚引玉的作用。

　　誤讀一：羅文沒有問加西亞在哪里就完成了任務(wù)

　　書中作者哈伯德開篇就強(qiáng)調(diào)：美國總統(tǒng)將一封寫給加西亞的信交給了羅文，羅文接過信后，并沒有問：加西亞在哪里?卻最終把信送到了加西亞手中，這也成為這本書宣揚(yáng)的重心以及后來被“老板們”封為知音的重點(diǎn)。但事實(shí)真的是這樣嗎?答案是否定的'。根據(jù)書中附錄的羅文自述：《如何把信送給加西亞》，實(shí)際上羅文在見到總統(tǒng)之前，首先見到的是瓦格納上校，瓦格納已經(jīng)事先提示羅文要坐去往牙買加的船，更為關(guān)鍵的一個(gè)被哈伯德有意忽略的地方是，實(shí)際上總統(tǒng)明確地對(duì)羅文說了加西亞進(jìn)軍可能在古巴東部的一個(gè)地方。知道了這一點(diǎn)，再加上后來一連串的周密安排，即使不是羅文，依然可以把信送到加西亞手中。

　　誤讀二：羅文僅靠自己個(gè)人力量就把信送給了加西亞

　　根據(jù)書中羅文的自述，事實(shí)上羅文的行程早已被精心安排妥當(dāng)，并有一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)全力協(xié)助羅文。我們可以看一下整個(gè)過程，羅文在接收總統(tǒng)的命令后，瓦格納上校安排軍需官哈姆菲克斯把他安排到金斯頓上岸，然后乘坐阿迪倫達(dá)克號(hào)輪船前往牙買加，之后被安排乘坐馬車見到了向?qū)�瓦西奧，在瓦西奧的護(hù)送下，又見到了瑞奧將軍派來的卡斯特羅上校，之后瑞奧將軍又派兩百人的騎兵部隊(duì)護(hù)送羅文，于是最終見到了加西亞將軍并把總統(tǒng)的信帶給了他。這一切的周密安排、無間配合，難道僅僅是個(gè)人的力量嗎?誤讀三：羅文可以成為效仿學(xué)習(xí)的對(duì)象

　　首先，故事的背景是美西戰(zhàn)爭，是在美國急迫地需要了解西班牙軍隊(duì)的情況，如果不是特殊情況，如果不是戰(zhàn)爭環(huán)境，絕也不輪到讓一個(gè)年輕中尉完成這樣一個(gè)重大任務(wù)。其次，羅文是一個(gè)軍人，軍人以服從命令為天職。商業(yè)組織不同于軍隊(duì)，不可能奢求員工絕對(duì)地服從，企業(yè)的民主化管理已不容否定。另外，這本書實(shí)際上其實(shí)是一本很“美國”的書，宣傳的是一種硬漢精神，歌頌的是個(gè)人英雄主義，這在國內(nèi)，特別是企業(yè)中是不現(xiàn)實(shí)的。

　　誤讀四：這本書的銷量很高，受到了普遍歡迎

　　實(shí)際上，哈伯德的文章只有三千字，要在國內(nèi)根本不能算作一本書。它的暢銷很大程度上取決于“集團(tuán)購買”。先是紐約中心鐵路局，后來“俄國鐵道大臣希拉科夫親王在讀了丹尼爾重印的文章后，又讓人將它翻譯成俄文，并且將《致加西亞的信》分發(fā)給他的所有鐵路員工，讓他們?nèi)耸忠粌?cè)�！薄敖又�，俄國軍隊(duì)也引進(jìn)了這篇文章：每一個(gè)被派往日本前線的俄國士兵都拿到了一本《致加西亞的信》。日本人在俄國俘虜?shù)奈锲分邪l(fā)現(xiàn)了這篇文章，隨后將它翻譯成日文。根據(jù)天皇的指令，每一位日本政府人員都要人手一冊(cè)《致加西亞的信》�！睍�中又提到美國總統(tǒng)布什也讀過這篇文章。連日本天皇和美國總統(tǒng)這樣的人物都對(duì)它如此重視，這說明了什么呢?究其原因其實(shí)與《圣經(jīng)》、《毛選》得以成為最大銷量圖書類似。

　　國內(nèi)很多企業(yè)老板總是認(rèn)為是企業(yè)養(yǎng)活了員工，員工應(yīng)該感恩戴德，誓死效忠，但事實(shí)上應(yīng)該是員工養(yǎng)活了企業(yè)，員工創(chuàng)造的剩余價(jià)值使企業(yè)不斷發(fā)展壯大。目前很多老板都喜歡拿馬云說事，但奇怪的是馬所倡導(dǎo)的“客戶第一、員工第二、企業(yè)第三”卻沒有幾個(gè)企業(yè)愿意倡導(dǎo)并踐行。國內(nèi)公司在所謂的“企業(yè)文化”建設(shè)中，共同推崇《致加西亞的信》，究其原因，奧秘就在于這本書宣揚(yáng)了“員工要學(xué)會(huì)服從上級(jí)，始終忠誠于公司，主動(dòng)克服任何困難，直至完成任務(wù)�！边@實(shí)際上也正是《致加西亞的信》得以流行并被刻意誤讀的背后原因。

致加西亞的信讀后感12

　　一些書短到令人吃驚的程度，而它所發(fā)揮的作用卻并不小。美國作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》，就是這樣一本書。

　　什么東西使這本書充滿了魅力呢一看之下，情節(jié)簡單到了極點(diǎn)：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時(shí)，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周后，走過危機(jī)四伏的國家，把那封信交給了加西亞。

　　羅文正是通過他不畏艱險(xiǎn)的敬業(yè)精神，完成了把信送給加西亞的任務(wù)，也正像許多公司的那些孜孜不倦，埋頭苦干的領(lǐng)導(dǎo)人和員工一樣，他們的敬業(yè)精神有力地推動(dòng)了公司事業(yè)的進(jìn)步。企業(yè)需要能“將信送給加西亞”的人，那些積極主動(dòng)，堅(jiān)忍不拔，積極和堅(jiān)決完成任務(wù)的人，那些值得信賴，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像羅文一樣具備軍事知識(shí)，但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì)，這些道德品質(zhì)正是國家，企業(yè)和一個(gè)人事業(yè)成功的有力支柱。羅文般的敬業(yè)精神應(yīng)該作為我們每個(gè)人自身的敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于工作任務(wù)不計(jì)得失，不怕困難，忠于職守，愛崗敬業(yè)，積極采取行動(dòng)，全心全意地工作，高效地完成任務(wù)。

　　我想這本書之所以能暢銷不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導(dǎo)了這種理念：對(duì)工作的忠誠與信念�，F(xiàn)在有這樣一個(gè)普遍的現(xiàn)象，很多人對(duì)于自己目前的工作都不滿意，所謂的“這山望著那山高”，總覺得別人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作時(shí)，才發(fā)覺自己原先的工作有多好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒有絕對(duì)的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說“收獲”而沒用“收入”因?yàn)椤笆杖搿眱H僅是“收獲”當(dāng)中的一部分，正如書中所說：“不要為薪水而工作，因?yàn)樾剿�只是工作的一種報(bào)償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的……

　　面對(duì)微薄的薪水，你應(yīng)當(dāng)懂得，雇主支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢，但你在工作中給予自己的報(bào)酬，乃是珍貴的經(jīng)驗(yàn)，良好的訓(xùn)練，才能的表現(xiàn)和品格的建立。這些東西與金錢相比，其價(jià)值要高出千萬倍�！边@段話對(duì)我的心靈有很大的觸動(dòng)，在當(dāng)今這個(gè)快餐時(shí)代，人們?cè)絹碓郊惫�近利，而忽視了一份工作�?duì)于人內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)的深遠(yuǎn)影響。這不能不說是一個(gè)時(shí)代的悲哀。

　　書中還提到了一種觀點(diǎn)：“每天多做一點(diǎn)”。現(xiàn)在很多人工作時(shí)往往是抱著應(yīng)付的態(tài)度，即把老板或領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定必須做的事情做完就行了。這樣的話，只會(huì)使自己永遠(yuǎn)處在被動(dòng)的局面，換句話說，這樣無法為自己贏得更多的機(jī)會(huì)。書中給出了這樣一個(gè)例子，艾倫在一個(gè)周六的下午放棄了自己喜歡的球賽，多做了點(diǎn)事情，結(jié)果不僅為自己增加了1000美元的`現(xiàn)金收入，而且為自己帶來了一個(gè)比以前更重要，收入更高的職務(wù)。

　　艾倫并不是速記員，他也沒有義務(wù)留下來幫那個(gè)律師做速記，可他還是留下來幫了律師的忙。他能這么做，反映出他具有助人為樂的內(nèi)在品質(zhì)，正是這種良好的品質(zhì)，使他獲得了現(xiàn)金收入和更好的職務(wù)。每天多做一點(diǎn)，并不會(huì)占用自己太多的時(shí)間，卻可以讓自己贏得更多的機(jī)會(huì)，何樂而不為

　　當(dāng)然羅文的優(yōu)秀是不言而喻的，而麥金萊的舉重若輕，瓦格納的知人善任，格瓦西奧，里奧等人的團(tuán)結(jié)協(xié)作以及雙方的共同價(jià)值目標(biāo)，也同樣給我們以深刻的啟迪，這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個(gè)企業(yè)，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)員工必不可少的。

　　讀過一本好書，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現(xiàn)的精神落實(shí)到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。

致加西亞的信讀后感13

　　《致加西亞的信》故事是發(fā)生在1898年，美西戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，美國總統(tǒng)想跟在古巴反抗西班牙的加西亞將軍取得聯(lián)系，急需一個(gè)送信人。有人向他推薦了故事中的主人公，一個(gè)年輕的中尉，安德魯·羅文，安德魯.羅文擔(dān)當(dāng)起了送信這一艱巨的任務(wù)，排除一切艱難困苦，最后終于親自將信送給加西亞將軍，成功地完成了任務(wù)。讀完后，我掩卷沉思，選什么人送信？這不是一個(gè)輕率的決定。充滿變數(shù)但又必須勝卷在握。當(dāng)有人向美國總統(tǒng)推薦羅文的時(shí)候，美國總統(tǒng)能夠?qū)⑷绱酥匾�的任�?wù)交給他，是信任！這種信任一定是建立在對(duì)羅文過去充分了解的基礎(chǔ)上（當(dāng)然這種理解肯定是來自于對(duì)羅文的過去做過調(diào)查），機(jī)智、勇敢、忠誠、等品質(zhì)是必備的，可能更重要的是他對(duì)待工作的責(zé)任感才使領(lǐng)導(dǎo)覺得他是靠得住的人選，正如書中所寫：“一種職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會(huì)讓你成為一個(gè)值得信賴的人，一個(gè)可以委以重任的人，一個(gè)到處都受歡迎的人”

　　由此讓我聯(lián)想到我們的教師工作，教師擔(dān)負(fù)的是培養(yǎng)人的任務(wù)，關(guān)系到青少年的前途命運(yùn)和祖國的未來發(fā)展。一名優(yōu)秀的教師、一個(gè)優(yōu)秀的班主任、一位出色的校長，他們能引領(lǐng)一個(gè)班集體、一所學(xué)校的學(xué)生既學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)又身心健康的成長，把國家未來的主人培養(yǎng)成心理健康、心態(tài)陽光、知識(shí)豐富、團(tuán)結(jié)協(xié)作、實(shí)踐能力強(qiáng)的德才兼?zhèn)涞挠杏弥�才。但是，在現(xiàn)實(shí)中，重智育輕德育的急功近利的教育現(xiàn)狀使部分教師的教育行為偏離了教育應(yīng)有的軌道，違背了教育的初衷，培養(yǎng)著畸形的人才，然后卻全部歸責(zé)于教育評(píng)價(jià)機(jī)制，這是不對(duì)的`，作為一線教師，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與提高教學(xué)質(zhì)量不是矛盾的，一個(gè)品行端正、習(xí)慣良好、知恩感恩的人會(huì)自覺的把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情，甚至?xí)�把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事，學(xué)習(xí)將成為他們的自覺行為，一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的人成績能不優(yōu)秀嗎？而忽略學(xué)生品行教育的教學(xué)行為，把學(xué)生放在被動(dòng)的地位讓他學(xué)習(xí)，他們自然會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是老師的事、是家長的事，這種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)效果自然是很差的，這種本末倒置的教育也終將是失敗的，廣大的基礎(chǔ)教育工作者和一線教師，我們從事著被喻為“太陽底下最光輝的事業(yè)”、被人們尊稱為“人類靈魂的工程師”，我們的教育思想影響著學(xué)生的品德的形成、我們的教學(xué)方法決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們才是真正的教育的主人，在我們的教育教學(xué)工作中，當(dāng)我們都聚焦學(xué)生的品德教育、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)教育的時(shí)候，教育主管部門如何評(píng)價(jià)已不重要了，中考成績、高考質(zhì)量只會(huì)成為素質(zhì)教育最耀眼的展示平臺(tái)。

致加西亞的信讀后感14

　　曾幾何時(shí)，在我遭受挫折不相信自己時(shí)，就喜歡在黑色的底版上認(rèn)真地點(diǎn)上一個(gè)圓圓的白點(diǎn)，仿佛這樣子，我就可以為無望的世界點(diǎn)燃希望的燈，為自己找一個(gè)相信自己的理由。這次沒有料到的是我終于還是來到了蘭電，沒有料到的是在與黨委書記的第一次會(huì)面上，他給了我這本書——《致加西亞的信》，而且要寫下讀后感。

　　我喜歡看書，也喜歡反復(fù)地將書讀個(gè)通透，喜歡全部記在心里，卻不喜歡多做評(píng)論。但是卻在看了這本書次頁上阿爾伯特·哈伯德的商業(yè)信條后，如果撇開這是項(xiàng)任務(wù)而言，我決定對(duì)此書的閱讀到此為止。作者說，我相信我自己。這是一種多么豁達(dá)的自信，我覺得這句話比此書想要傳遞的 “忠誠、服從、堅(jiān)持、進(jìn)取”等等精神要概括明朗多了，相信自己對(duì)所從事職業(yè)坦蕩的忠誠，相信自己對(duì)上司指令不盲目的服從，相信自己對(duì)完成某項(xiàng)任務(wù)絕對(duì)的堅(jiān)持，相信自己會(huì)在遭遇挫折與困難時(shí)仍不忘進(jìn)取�？傊�，相信自己，是人生得意，報(bào)復(fù)得以施展的永恒動(dòng)力和砝碼。

　　人生好比是一個(gè)抽屜，事物來來去去，進(jìn)進(jìn)出出，也許到頭來還是空空如也，上帝吝嗇得連灰塵都不讓留下。但是這些都不重要，應(yīng)該把握的在意的是你曾經(jīng)在抽屜里放進(jìn)了什么，為了放進(jìn)某樣?xùn)|西舍棄了什么，因?yàn)橥葱牡纳釛壙稍�后悔過，后悔的時(shí)候有沒有想要放棄，很想放棄的時(shí)候是什么讓你重新相信并堅(jiān)持自己的選擇。我覺得，當(dāng)你決定了要做一件對(duì)的事情，就努力地百分百認(rèn)真地去做，事情的本身不帶任何屬性，是我們的付出為它賦予了成功或失敗不同的意義，當(dāng)我最終決定堅(jiān)持到底永不放棄的時(shí)候，這世上就沒有人可以讓我輸。

　　有很多人問，母親給了比爾蓋茨什么?是賞識(shí)，是讓比爾蓋茨得以充分信任自己可以出色地做好任何事的賞識(shí)。我們也許沒有這樣的一個(gè)母親時(shí)刻給予賞識(shí)，但是，我們有自己，要相信自己可以做到最好，要相信貝殼里的沙子終有一天會(huì)變成絢麗奪目的珍珠。

　　有人說梅花選在冬季綻放，是因?yàn)榕卤炔贿^牡丹的妖艷，比不過百合的芳香，比不過映山紅滿地的燦爛，更比不過蓮花的潔凈。但是卻只有梅花，敢迎著暴風(fēng)雪，敢在萬物沉睡的季節(jié)給世界、給詩人帶來別樣的意境，我認(rèn)為這是一種對(duì)生命戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境的`自信和挑戰(zhàn)。

　　人生最難面對(duì)的事不是外界給你多少阻撓，領(lǐng)導(dǎo)是否會(huì)委你與重任，朋友是否始終給你信任與鼓勵(lì)，或者身邊是否總會(huì)有人傾聽你的憂傷與快樂，而是任何時(shí)候，都能平心靜氣地一個(gè)人坐下來與自己下一盤棋，都能想著撕殺過后，這方的我雖然輸了，可那方的我卻贏得了勝利，然后無論成功或是失敗都能給自己多一個(gè)機(jī)會(huì)。主宰整個(gè)人生的人是自己，在路上走著，決定前進(jìn)或是轉(zhuǎn)彎方向的是自己，什么時(shí)候歇下來看風(fēng)景，什么時(shí)候愿意迎著風(fēng)雨前進(jìn)都隨自己的心，只要你的目標(biāo)是明確的，多一點(diǎn)自信，就會(huì)讓自己的人生多一些選擇，也多一些希望。

　　蘭電的企業(yè)精神是高效、穩(wěn)健、和諧、精致。我覺得這四個(gè)詞是層層遞進(jìn)的關(guān)系，精致才是最終目標(biāo)。書記也說過不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，那么從現(xiàn)在開始，每天都做一件事，一件對(duì)培養(yǎng)自信，對(duì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)有意義并至關(guān)重要的事，而不是可做可不做的閑事，要相信自己可以做一個(gè)統(tǒng)觀全局、操縱棋局輸贏的下棋之人，而不是作為一顆棋子被動(dòng)地討生活。

致加西亞的信讀后感15

　　從工作里愛生命，就是貫徹了生命最深的秘密——張伯倫

　　第一次讀這句話時(shí)，我并不能完全理解它的含義，懵懵懂懂中工作了四年，在讀完《致加西亞的信》后才豁然開朗.羅文很好地詮釋了生命與工作的關(guān)系。當(dāng)工作融入生命后，生命的本質(zhì)就在工作中得到了充分地張揚(yáng)，那就是愛，對(duì)工作地愛，對(duì)生活地愛。

　　責(zé)任源于一種愛，工作就意味著責(zé)任。歌德說：責(zé)任是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。大師的話不難理解，愛你的工作才能有責(zé)任感。有了責(zé)任感你就會(huì)毫無怨言，盡心盡力，義無返顧地去完成任務(wù)。羅文的責(zé)任感令人欽佩，因?yàn)槟鞘墙�乎狂熱的忠誠，為了自己軍人的職責(zé)，為了自己國家的榮譽(yù)，為了古巴人民的勝利，為了世界的和平，他的高尚正源于他的責(zé)任感和滿腔的愛。

　　《我是怎樣把信送給加西亞的》一文中，經(jīng)常會(huì)有這樣的情境，在危機(jī)四伏的戰(zhàn)場上，在叢林里，在荊棘中，善于發(fā)現(xiàn)美的羅文經(jīng)常迷戀于途中的美景，又不知不覺地沉浸其中，很多送信人大概就是在這個(gè)時(shí)候全身而退不再前進(jìn)的吧，如果是這樣的話信就無法送到加西亞將軍手中了，而羅文的偉大之處是能很快的從這種危險(xiǎn)中脫身，并能讓思緒迅速而完全地回到肩負(fù)的責(zé)任上，這就需要一股來自內(nèi)心的定力，去為你指引方向，而且在危險(xiǎn)和安逸面前它要足夠強(qiáng)大。這種力量就是責(zé)任感。

　　常常在網(wǎng)吧里看見一些癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲的年輕人，有在校的學(xué)生，也有已經(jīng)工作的上班族。曾經(jīng)親眼目睹一個(gè)淚流滿面地母親把自己瀕于停學(xué)的兒子拽出了網(wǎng)吧。這個(gè)高中時(shí)多次在奧數(shù)競賽中獲獎(jiǎng)，并以優(yōu)異的成績考上名牌大學(xué)的大學(xué)生，因?yàn)槌撩跃W(wǎng)游掛科，留級(jí)，直至被學(xué)校勒令停學(xué)，母親因?yàn)閮鹤拥淖兓�而抑郁成疾，兒子卻視若無睹，無絲毫悔改之意。這實(shí)在算是個(gè)悲劇，而且仍在不斷的上演。我理解那位母親，也同情那個(gè)學(xué)生，因?yàn)樗�不知道是網(wǎng)游讓他失去了一種情感——責(zé)任感�，F(xiàn)代社會(huì)中的每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)一定的責(zé)任，于己于人于社會(huì)。

　　在此文中有一處細(xì)節(jié)讓我久久不能忘懷“腳下是荊棘，可沒有人肯停下腳步，重任在肩的一行人，靜靜地前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)”讀完這句話后我情不自禁地寫下一句感言：這種安靜下有一種可怕的力量。他們每個(gè)人都想完成任務(wù)，沒有害怕，只有努力。因此這股凝聚的力量讓一百多年后正在閱讀中的我肅然起敬。反躬自省我們身上正在缺失的不正是這種責(zé)任感嗎?教學(xué)成績不好推給學(xué)生素質(zhì)低，玩忽職守歸咎于領(lǐng)導(dǎo)管理嚴(yán)，自己的平庸說成是別人的排擠;不去思考是否把愛給了學(xué)生，是否換位體諒領(lǐng)導(dǎo)管理嚴(yán)格的初衷，是否把做優(yōu)秀的人養(yǎng)成一種個(gè)人的習(xí)慣。這樣的人定不會(huì)成為愛崗敬業(yè)的人，定不會(huì)像羅文一樣把信送到，定不會(huì)在工作中真正對(duì)得起自己。

　　責(zé)任感是簡單而無價(jià)的'，它的強(qiáng)弱決定了你對(duì)工作是盡職盡責(zé)還是昏昏噩噩，而這又決定你能否成功。

　　當(dāng)我們對(duì)工作充滿責(zé)任感時(shí)，就感覺這不僅是在付出，還可以從中學(xué)到很多知識(shí)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，還能從全身心投入工作的過程中體會(huì)到快樂。我有這樣的習(xí)慣，喜歡用文字表達(dá)情感，，每一次為學(xué)生寫出我飽含情感的寄語，內(nèi)心就有一股力量不知不覺的滋長，人也一點(diǎn)點(diǎn)地強(qiáng)大起來變的信心十足，所以我要感謝羅文讓我學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，讓我有信心的對(duì)待學(xué)生和工作，讓我有重量地活著。

　　愛讓我們有了責(zé)任，不再飄于空而是行于地，但人走久了會(huì)累，心靈負(fù)重太久也會(huì)疲憊。因此，擁有一雙詩意的眼，不時(shí)的發(fā)現(xiàn)生活中的美，時(shí)常體味生活的馨香，會(huì)使我們的生活工作更加積極而有意義。

　　其實(shí)，羅文的高尚讓我敬仰，但他眼中散發(fā)的詩情更讓我著迷。

　　在送信的過程中常伴地是危險(xiǎn)，焦躁，血腥和硝煙，羅文在《我》一文中有一段烤土豆的情節(jié)，細(xì)心的讀者會(huì)在土豆的熱氣中嗅到生活的哲理：把危險(xiǎn)困境看作是一種生活，那么人將變的得無所畏懼。要達(dá)到這種生活至高的境界，惟有愛才能作到，有愛才能積極樂觀，才能相信困難是暫時(shí)的，才能理解珍珠接受磨礪是等待閃亮。

　　讓我們也像羅文那樣，勇士般帶著微笑在生活的路上披荊斬棘地前進(jìn)吧!雖然悲壯，卻能讓心靈成長，痛苦、疲憊，辛勞、艱難將化為人生的歷練。

　　讓我們年輕的生命在工作中綻放華彩，讓工作因?yàn)樨灤�張揚(yáng)的人生而激情無限吧。

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