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英雄出少年----讀《今天我是升旗手》有感
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的英雄出少年----讀《今天我是升旗手》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級四班的肖曉出生于軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。在他的心目中，一直有一個愿望，那就是在星期一親手把光明小學(xué)的國旗徐徐升上藍(lán)天�？墒牵脑竿偸遣荒軐崿F(xiàn)。但他沒有放棄努力。在街邊小店上撿到一個皮包，被壞人強行奪走后，肖曉竟然勇敢地與歹徒進(jìn)行搏斗，最終奪回了裝著五萬六千八百元的皮包，救了皮包的主人———來南京辦事的采購員的一條命，于是，光明小學(xué)的校長決定，破例在星期一給六年級四班一次升國旗的機會，升旗手就是肖曉。
然而，事情就在一夜間發(fā)生了變化，星期天傍晚，光明小學(xué)的校長得知市里要評重點小學(xué)，檢查團(tuán)要到學(xué)校觀察工作，就急急忙忙打電話給六年級四班的班主任，讓她把星期一的升旗手換成上星期剛拿了全省奧林匹克數(shù)學(xué)大賽小學(xué)組第三名的林茜茜，就這樣，肖曉地升旗夢想破滅了，可是他不灰心，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包赫、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終于，肖曉在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
讀了這篇小說，我不禁思緒萬千。現(xiàn)在這個社會上，還會有肖曉這樣的英雄嗎？還會有人撿到了巨款后主動交還給失主嗎？還會有人勇敢地智取小偷嗎？我們還不知道。但我們知道的是，我們這一代還有部分青少年缺少誠信、責(zé)任心和正義感�？墒�，如果父母們再嬌慣自己的子女的話，我們下一代一定無法在社會上立足。英雄出少年，希望學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合，圍繞誠信、責(zé)任心和正義感等方面，培養(yǎng)出更多像肖曉這樣的英雄，這樣的英雄少年。讓學(xué)校、家庭和我們個人共同努力吧！
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