優(yōu)秀的讀后感
認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的讀后感 篇1
最近讀了《優(yōu)秀教師悄悄在做的那些事兒》，這本書講的是書中詳細地介紹了那些優(yōu)秀教師無私奉獻、默默耕耘的事跡。直截了當?shù)馗嬖V那些想要確切了解優(yōu)秀教師本質(zhì)的師范生和在職教師：成為最優(yōu)秀教師的要素，不是教學中那些技術層面的東西，而是能有效地贏得學生注意、尊重、傾心的人品。這本書中寫道的“尊重每一個學生”、“形成自己的教學風格”、“愛有其道”等讓我印象最深刻，讓我受益匪淺，我覺得在今后的教學中更加注意以下幾方面：
一、要有崇高的師德。 沒有崇高的師德，哪怕再高的學歷和知識也是不夠的，教師應該成為學生的良師益友，應該當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己的好思想、好道德、好作風為學生樹立榜樣。在班級尤其是班主任教師，他的言行對學生影響更是相當深遠的。所以，教師是一個職業(yè)，更是一種責任。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。
二、要有深厚的業(yè)務知識。所謂“學高為師，身正為范”，作為教師，不但要有崇高的師德，還要有深厚而扎實的專業(yè)知識。只有樹立終身學習的思想，不斷充實自己，拓寬知識視野，才能在學生心目中樹立起較高的威信。
三、做人比做事更重要，要做事，先做人，做好工作固然重要但為人之道才是根本。有德的人才可以把事作對，有了好的人品做保證，做人才有底氣，做事才會正氣。做人要時刻保持一顆自律的心，看到自己的不足，守住自己的道德準則，老老實實做人踏踏實實做事。生活對我們每一個人都是公平的，你付出多少，變會得到多少，若你沒有得到那便是付出的不夠，我們不該去埋怨別人，更不該起埋怨人生。沒有誰辜負我們，辜負我們的只有我們自己。
四、要對學生充滿愛心，愛是教育的前提，沒有熱愛學生，沒有對學生捧出片愛心，用滿腔的熱情去親近他們，是不可能教好、帶好他們的。我們?nèi)绻３榱藢W生的作業(yè)，紀律之類的事情，向?qū)W生發(fā)脾氣，或嚴厲地指責他們，這樣往往會傷了學生的自尊，造成師生感情的距離，因而失去了許多可貴的教育機會。因此，我們應從熱愛學生的真誠愿望出發(fā)，對學生進行“動之以情，曉之以理”的耐心引導，才能取得教育的成功。
五、作為教師，應該時刻嚴格要求自己和學生，尊重學生，熱愛學生，多從孩子們的角度思考問題，凡是多問問大家的`想法，做到對學生信任和欣賞。每個孩子都是一塊閃閃發(fā)光的金子，我們應該多看到他們身上的優(yōu)點和長處，盡可能的給大家創(chuàng)造一個戰(zhàn)士自我的舞臺，時刻用積極樂觀的心態(tài)面對工作和孩子們，用陽光般的笑容感染周圍的人，快樂是可以傳播的，你快樂所以我快樂!認真對待每一件關于學生的小事，促使學生珍惜時間、自覺學習、不畏艱難、勇攀高峰，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。凡事無小事，簡單不等于容易。任何一個環(huán)節(jié)太薄弱都有可能導致教學質(zhì)量的滑坡。因此，把小事做細了，工作效率自然就提高了。一名教師要成為一名優(yōu)秀教師，沒有絕招、也沒有捷徑。我們每一個人都希望成功，成功就掌握在自己手中，但它不會一蹴而就，成功蘊藏在平凡的工作當中，生命的價值也蘊藏在平凡的工作當中，生命的價值離不開工作，工作是我們創(chuàng)造價值的平臺，是體現(xiàn)人生價值的最佳場所，因此我們必須重視自己的工作，并投入全部的熱情。大家都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，干的是良心活，是呀，我們的身上擔負著教育好祖國下一代的重任，所以我們更應該要投入自己全部的熱情與精力。
如何成為一名優(yōu)秀教師：每天多做一點點，就是成功的開始；每天創(chuàng)新一點點，就是領先的開始；每天進步一點點，就是卓越的開始；每天謙虛一點點，就是被接納的開始。只要我們朝著優(yōu)秀教師這一目標不斷前進，相信我們一定能取得成功！
優(yōu)秀的讀后感 篇2
-01-
《偷影子的人》看完，印證了推薦者的評語：一本寂寞的書。
明明很多療愈的細節(jié)，講愛、安慰、陪伴和治愈，但是看完卻覺得更加寂寞了。
從這個角度來講，跟《挪威的森林》有點像。
主角的“我”有能換別人影子的特異功能。
“我”因此解救了學校的警衛(wèi)伊凡，從實體到心靈，先從火災現(xiàn)場救出了伊凡的身體，然后藉由影子告訴他的秘密，幫助伊凡找到了缺失的母愛的感覺，從而獲得了能夠勇氣，勇敢辭職去過喜歡的人生�！髞砟�?后來伊凡是不是真實存在過，都變得不確定。
-02-
“我”救贖了童年摯友呂克。呂克小時候的愿望是當醫(yī)生，陰差陽錯長大后“我”成了醫(yī)生，而呂克卻困在了家里的面包店。長大后重逢兩人不復往日的親密，“我”惆悵又不明所以，呂克的影子又提起了那個夢想。在“我”的幫助下，呂克獲得了進醫(yī)學院的機會，也很努力地融入了其中�！髞�，呂克發(fā)現(xiàn)做醫(yī)生沒有做面包師開心，退學回家繼續(xù)繼承面包店了。
“我”救下了蘇菲的小病人，一個默默絕食抗拒治療的小男孩。男孩父母和所有醫(yī)生都束手無策的時候，“我”從男孩的影子中讀出了事情的始末。非常黑色幽默的是，男孩鐘愛的兔子在某一天消失了，當天晚飯結束后，他才發(fā)現(xiàn)晚餐吃的是兔子肉。他默默地開始絕食，父母對此一無所知……知道了緣由之后大家想辦法騙過男孩，他的兔子還活著，跑丟了又找回來了。男孩開始吃飯�！髞砺铮髞砟泻⑦�是因并發(fā)癥死掉了。
“我”童年時隨媽媽在海邊小鎮(zhèn)度假時，認識了不能說話的美麗女孩克蕾爾，短短幾天內(nèi)兩個人互相交心到交換了彼此最深的秘密，克蕾爾成了第一個知道影子秘密的人，而“我”也深深憐惜女孩因失聰、啞巴而產(chǎn)生的自卑和自憐。小孩子承諾每年會再來相見，最終卻沒能成行，就這樣弄丟了彼此。成年后“我”有了不錯的女友，卻始終是游離的心情。隨女友、摯友一起出行到一個小鎮(zhèn)，偶然發(fā)現(xiàn)是當年遇到克蕾爾的小鎮(zhèn)。幾番尋覓，再找回克蕾爾�？死賰阂呀�(jīng)長得美麗動人，能聽能說，還是一名出色的大提琴演奏家，身邊也有優(yōu)秀的男子獻殷勤。這樣美麗優(yōu)秀的姑娘，再見到童年信物的風箏時，居然還是一眼認出來并給與了熱切的反應。
故事的最后，“我”和克蕾爾在擁吻，“我”的影子也親上了她的影。
可是，三個人中被辜負的蘇菲呢，哪怕有呂克的照顧，仍然是落寞的吧。
而且，“我”和克蕾爾該有多孤單，這么多年過去了，兩個人都有了各自完整的人生，還在念念不忘地想找童年見了幾天的小伙伴。
他的媽媽該有多孤單，全鎮(zhèn)的小男生都羨慕的漂亮媽媽，被男人拋棄后怨念了大半輩子，一個人艱難地撫養(yǎng)兒子長大當了醫(yī)生，卻在人生的晚期對自己的病痛一聲不吭，死前都沒見上兒子最后一面。
他的爸爸也是，一直寫信、一直默默遠遠觀望兒子，以路人的身份參與兒子生命中的重要時刻。但是對兒子來說，因為母親的隱瞞，他只是個拋妻棄子，多年來從未現(xiàn)身的虛幻符號。
-03-
我不知道作者想表達什么。
我讀到的是，人很難懂得彼此，也很難懂得自己，甚至很難讀懂自己的`影子。
孤單是永恒的，距離是必然的，塵世中掙扎的人們，胸中懷有善意想彼此靠近或取暖，但最終也許只是徒勞。
一路長大，失去的東西那么多，童年的伙伴、父親的陪伴、親密的愛人，很多人和事都會漸行漸遠。
自憐自艾的人，往往因為某些失去就覺得心里有洞，要尋找能填補的東西。
越是尋找，越是索求得更多。
找回了媽媽的睡前晚安，要找回童年伙伴的親密感，找曾經(jīng)的小女朋友，哪怕都找回來了，還有童年離家的爸爸要找。
對于不知珍惜當下、顧念眼前的人，那個洞，永遠也填不滿。
-04-
書里把主角寫得很唯美。明明自己內(nèi)心中有偌大的空洞，人群中孤單得讓觀者隨時要掉淚�？v然如此，卻自強不息，一點不耽誤學業(yè)和工作，還會發(fā)光發(fā)熱照亮身邊的其他人。
看上去很美。
我卻是同情心欠奉。
一個沒法讓自己高興起來的人，很難讓周邊的人真正感受到幸福。
優(yōu)秀的讀后感 篇3
我得為余華的《活著》寫一篇讀后感。有哪本書比《活著》更有意義，能更好地有感而發(fā)呢?是《青春之歌》，是《兄弟》還是《冷山》?《活著》，一個悲慘的故事。雖然不會像看郭敬明的《夢里花落知多少》時哭得稀里嘩啦的，但看《活著》會讓我有一種身臨其境的感覺，一種不膚淺的感覺，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺。這書看過很久了，但余華那淡淡的文字，平凡的故事，還是令我難忘：一個小村，一座小城。還有主人公福貴。
這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個有錢人的女兒，過著無憂無慮的生活，每天都進城里的賭館賭錢。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時死了。也許這是報應，他是地主，是敗家子。地主位置被一個以前經(jīng)常借錢給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因為為救母病去城里抓藥，沒想到半路上被國民黨部隊拉去當兵。在戰(zhàn)場上九死一生，當他幸運歸家時，女兒卻已經(jīng)成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡;后來女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時被板車壓死了;外孫子吃豆子時死了。福貴老了，故事結束了。
福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當他看著親人離自己而去時，心底那時就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達地面對人生。到風燭殘年之時，依然牽著一頭老牛做伴過日子。
他沒有因為親人的離去而結束自己的生命，因為活著是為了讓死去的`人安心。其實福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢就賭一賭，沒錢就種種田�；钪褪沁@么簡單。
人活著為了什么?人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。
而世上卻有成千上萬的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢，只為了做官，只為了別人。當他們達不到目的時就跑去結束自己的生命。
有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運，對自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個世界上消失。
亦有些人，在碰到丁點兒大的困難時，選擇了后退，后來他們覺得退縮也不是解決方法時，于是他們也與世界說了聲再見，然后揮手而去了。
小時候，我曾想過自殺。自殺，現(xiàn)在一想，咳!一個驚心動魄的詞語!
那是小學時，我的數(shù)學糟透了，每天都要被數(shù)學老師罰留堂。我寫的作文在語文老師的眼里永遠都是次等貨。那段日子真令我活得心驚膽戰(zhàn)的，每天都期待著可愛的老師們不要當著全班五十多位同學的面對我一個人實行鞭策，但老師們還是這樣做了。我沒了面子，沒了自信心，沒了立足之地，沒了表現(xiàn)自己的機會，沒了一切。世界沒有了任何色彩。但我還有一條生命，活生生的。我想結束她，結束了她我就可以逃開一切。但當我站在家里陽臺向下望時，當我一步一步爬上長城時，我突然發(fā)覺，我并不想死。若我想死，我早就可以跨出陽臺上的欄桿一躍而下，在長城上可以將扶緊欄桿的兩手松開，往后一躺……那是多么觸目驚心哪!我不想死了。
后來我找回了自信心，找回了面子，有了立足之地，大家對我有了幾分羨慕，自然有了表現(xiàn)自我的機會。我的心情如同擁有了一切一樣興奮。慶幸當初我沒有做愚蠢事兒啊!
是啊，人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事!生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著!
優(yōu)秀的讀后感 篇4
當我讀完這本書時，我為自己盡早讀到這本書而感到慶幸。《小王子》是一本清澈心靈的書，正如書中所說的，水對心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。
故事中的小王子對生活抱著認真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨的，在他心情低落的時候，他會提著凳子追著太陽看日落。只有欣賞日落時那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂趣。有幸的是一朵玫瑰進入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會反復咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠地愛著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因為玫瑰的一次惱怒而對愛生起懷疑，他離開了自己的星星，拋下了玫瑰，開始了自己孤單的旅行。
不知道怎樣開啟對《小王子》的理解，過多理性的分析不是我的期望，也不是我的專長。我只是簡單的說著我的見解。
小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如追逐權威、專制的國王，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼，比如占有星星并自認為嚴肅的商人，比如拒絕旅行的地理學家和墨守成規(guī)的點燈人。其實他們都是我們?nèi)祟愖陨淼目s影。小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺到大人們怪怪的，不可理喻的，失常的……
而直到他來到地球，他碰到了狐貍，并且在狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。她認為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活一定會是歡快的。她會辨認出一種與眾不同的腳步聲。其他的腳步聲會使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會象音樂一樣讓她從洞里走出來。她知道小王子終究是要離開的，但是她是知足的，她為擁有麥子的顏色而歡欣，因為看到麥子，她會想到小王子金黃的頭發(fā)，因為她孤獨的心有了張望的方向。
小王子在與狐貍一起的日子，小王子懂得了玫瑰的獨一無二，并且他開始認為玫瑰馴服了他，他必須對玫瑰承擔起責任。小王子在狐貍那里學會了愛，認識到了他所要追求的東西，他要離開狐貍?cè)コ袚呢熑危欢⊥踝訁s不知道他馴養(yǎng)了狐貍，同樣他對狐貍也有必須擔負的責任。但是狐貍還是送走了小王子，并且告訴他，實質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。
小王子最后發(fā)現(xiàn)自己無法回去，他在降臨地球的地方反復徘徊，并且深深想念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子會望著自己的星星，他說：“如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花�！睉n傷脆弱的`小王子無法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。
最后小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，由于是柔軟的沙地，竟連一點聲音也沒有。在作品的最后，作者寫到：如果哪一天你們?nèi)シ侵蘼眯�，�?jīng)過那樣一個地方，請別走得太匆忙，就在那顆星星下等上一會兒吧!這時如果有個小孩朝你們走來，如果你們問他問題他不回答，那么，你們肯定能想到他是誰?
“我只是想說我們忘記了很多我們小時候相信的東西，曾經(jīng)的理想和曾經(jīng)的美夢。如此，我才會用‘童話’比喻說我們生活里面應該不能夠少了相信這件事情，如果我們一早就不相信了，我們?yōu)槭裁催�要繼續(xù)這樣生活下去?那已經(jīng)沒有什么意義了�！痹诔赡甑娜耸澜缋�，有誰還相信著童話呢?生活的芬芳來自于它與自然的接近，無論是從生理上，還是心里上。它時刻提醒我們那些最簡單的快樂和最純樸的情感，告訴我們快樂的來源有時只是一朵小花兒，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，卻遠遠不會是我們每日里忙的數(shù)字的堆加。最重要最本質(zhì)的東西，恰恰不是我們能用金錢在商店里輕易獲得的。這便是最簡單的快樂。
優(yōu)秀的讀后感 篇5
曾經(jīng)與孩子一起看過鄒越講師在某學校開的一次感恩父母的家長會，這個家長會感動了成千上萬的孩子與家長。所以一直有個心愿想與孩子一起看些關于感恩父母的書，讓孩子在以后的生活及人格的成長中有一個良好的發(fā)展趨勢。于是，我和孩子在暑假期間一起讀了青少年勵志書《感恩父母》以及李強老師寫的一部《感恩父母——富過三代的秘密》，尤其是讀過李強老師的這部書，我和孩子都感受頗深，久久徘徊于書中的那些感人的畫面不能自己。
《感恩父母——富過三代的秘密》，主要內(nèi)容是說子承父業(yè)，父輩把企業(yè)交給子女，子女成為第二代掌門。這既是父輩的心愿，也是子女的期待。然而，現(xiàn)實是殘酷的，83%的家族企業(yè)都傳不到第二代，在中國大多民企至今未能破除富不過三代的千古咒語。而這部書，從挖掘孩子的孝心開始，容納了感恩孝道、心理承受、做人方式、處事方法、培育愛心、擔當責任、樹立自信、勇于付出等多個層面，徹底破除富不過三代的千古咒語，系統(tǒng)揭秘企業(yè)永續(xù)經(jīng)營之道。
懷抱著一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的`心,猶如掌握了人生宮殿中一道道門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴…… 懷抱一顆感恩的心，是一筆無形的巨額財富。
當我們看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我們偷偷哭過，那是親情的呼喚。
看著那少不經(jīng)事的孩子把母親氣得落淚，看著父母望子成龍的憂慮，看著父母因孩子成績一再滑落而著急，一條條皺紋爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。
父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們，想起我們當年上學的時候，曾經(jīng)貽誤過多少青春好時光，也常常是愧疚不己。那時，當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場，我們的父母卻正為我們高昂的學費而不辭辛苦地奔波著，每當返回家里，我們的心為見到父母而高興，與此同時，又為向父母索要生活費而隱隱作痛�？吹綍械狞c點滴滴我的心也一直在流淚，我對我的孩子說一定不能再向我們當年那么不懂事了。
為人父母后才知道父母的苦不是我們當年所能想象出來的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……“誰言寸草心，報得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時刻懷著感恩的心，積極地回報我們的父母。也正是這感恩的心，才能使人在迷失方向時能夠及時正確的找準位置，喚回奮斗的方向。
因為心存感恩的心生活便是美好的，新的生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會填充出現(xiàn)五顏六色。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是多彩多姿的，也就有了美好的人生和絢麗的未來。
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，也是我們一生的職責，我們不僅要感恩父母，感恩親人，也要感恩我們身邊那些所有讓我們快樂，或者讓我們痛苦過的人。因為，不管是快樂還是痛苦都是我們?nèi)松飞媳夭豢缮俚恼{(diào)味，也正因為有了多彩多味的生活，才讓我們的人格更加健全，生活更加充滿希望和斗志。所以讓我們以感恩的心將我們的愛撒向這個世界的每一個角落！心懷感恩，是無懈可擊的生活奮斗歷程。心懷感恩，才能讓我們守住江山，富有江山！
生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母，借此機會，向辛勤勞作的所有的父母親深深地道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”
優(yōu)秀的讀后感 篇6
記起清江南織造曹氏四代宦海浮沉，沒于曹雪芹。他過著從“糞土金銀，棄擲珍饈”到“舉家吃粥酒常賒”的生活，于是十年功成《紅樓夢》。追溯到一千多年前，唐代杜甫一生跨開元盛世和中唐亂世，于是在“萬方多難”中成就了“詩圣”的大名。曹雪芹和杜甫，二者同樣以文學作品填充了命運的落差，創(chuàng)作出至今仍領風騷的文學作品。
杜甫的一生，有兩個主要的矛盾推動著他文學與生活的進程，一是他早年入仕和歸隱之間的矛盾，二是他中年應順應本性愛民還是幫助統(tǒng)治者削民之間的矛盾。
在作者馮至筆下的唐長安城是整飭、莊嚴的，然而家家戶戶紅墻映著的已是夕陽。被國家富強之景翳眼的玄宗不知桑門害政，將社稷國運交托于佞臣，便與貴妃縱情聲色，諷諫受阻，忠者見謫，信者被害，而當時蒙在“盛唐”政治上的便是陰霾。在后來驅(qū)使著杜甫詩載民間疾苦的一腔愛國熱情、憂國思情在這時只被買買官職前為官之一次又一次的名不副實的選官考試和越來越窘迫的生活打擊著，這說明唐朝在沒有破落得要買賣官職前謀官之路就如老鼠洞――見則堵之，也使得他與李白相處時親睹的其豪放生活與現(xiàn)時入仕無門之間產(chǎn)生了巨大的矛盾，他一邊想念著李白，又一邊不斷予權貴以求官之詩，貧困與事業(yè)心注定杜甫無法瀟灑。而此時杜甫的詩正如原文所說，“不外乎個人的遭遇和自然界的美麗與雄壯”。
杜甫詩風的變化與他人生矛盾乃至唐朝國運的轉(zhuǎn)折在時間上是有重疊的，但是最前者首先起了變化�？渍Z“四十而不惑”，從杜甫的詩歌之路的選擇上看來的確如此。40歲寫下的兵車行一詩開始，他詩的國土擴大了，他的現(xiàn)實主義詩歌由受苦受難的百姓填充而越來越入木三分，導致這個變化的是“他由于進仕要求的失敗認識了這個政治集團的腐敗，由于自身的饑餓接觸到人民的痛苦”。因為“君子不仕無義”而在入世與出世間揀出前者，又因為這個選擇而悟得上述道理進而發(fā)生后來文學創(chuàng)作上的改變，看來杜甫本人雖然佛緣不深但他一生的.經(jīng)歷總是規(guī)規(guī)矩矩的循了因果論。
“拜應官長心欲碎，鞭撻黎庶令人悲�！边@是杜甫朋友高適臨官場有感，但對于杜甫以往歷歷在目的何止是這冰山一角，對百姓的憐憫之詞又豈止這三言兩語？那時他４４歲，身無一職，在縣尉的烏紗帽前，卻又不愿步高適后塵，然而當時唐朝的山河也即將要破碎在安史之亂中。后來杜甫在安史之亂中的流亡時期他又獲得左拾遺一職，這個職位低得可憐得官職是皇帝身邊負責上柬與薦良的。這樣他人生的第二個矛盾（中年應順應本性愛民還是幫助統(tǒng)治者削民之間的矛盾）出現(xiàn)了，像撞石鉆土、喧豗不止的滂沱雨，雖然來勢洶洶，但卻為杜甫詩風改變這早已播下的種子得茁壯生長提供了機會。
對水深火熱人民的無法割舍將杜甫從皇帝身邊拉向群眾，即使這并不是杜甫樂意的。一組詩篇杰作――新安吏，石壕吏，潼關吏，新婚別，垂老別，無家別的出現(xiàn)已可說明矛盾哪方占優(yōu)勢了！
“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，“烽火連三月，家書抵萬金”，“莫辭酒味薄，黍地無人耕，兵革既未息，兒童盡東征”，“眼枯即見骨，天地終無情”。終于，杜甫無邊落木與不盡長江的磅礴之氣沒有化成李白“黃河之水天上來”的浪漫與不羈，他點石成金的文采也不會化成近代作家們的刀槍筆桿，他的那條詩路就像農(nóng)人咬牙忍著烈日，漁夫挺腰頂著風浪后最真實卻有力的訴說。杜甫的詩撼人心扉，是因用筆的力度重似寫史。
世界上許多文學家認為沙翁不是屬于某個年代的而是像他自己的作品一樣的永恒，但是即使這個信念再堅固，人們在研究和欣賞的時候也無法輕易的跨過時代與文字運用不一的坎兒，我們在研究杜甫的時候也是遭遇這樣的問題。所以我認為這篇傳記終于讓我停在以往一貫奔走著的驛道旁，稍將重點從分析《蜀相》中“自”和“空”是否可以換掉、《登高》的首聯(lián)到底可以數(shù)出多少個對仗結構，移向真實具體的蓬亂的長安之春是如何讓杜甫驚心、濺淚，移向擁洞庭勝狀的岳陽樓上杜甫是如何因目睹戰(zhàn)火而愁思不斷，而這些都是走馬無暇目及的花。
優(yōu)秀的讀后感 篇7
孫柔嘉才是真的有手段的。她平淡，弱小，缺乏姿色。卻偏偏能做出一番小鳥依人弱不禁風的神態(tài)招惹同情。可千萬別以為她是林黛玉式的女子。她婚后耍起脾氣來才真讓林黛玉也自愧不如，短短一句話，能把你噎死老半天。什么潑婦鬧街，省省吧，用《天下無賊》里黎叔的話說：“最鄙視這些打劫的，一點技術含量也沒有�！蔽腋覌屨f，你看人家孫柔嘉，方鴻漸，那才真叫妻管嚴啊。不料俺媽說了，男人就是該管，不管不行。瞧，和孫小姐的養(yǎng)Bobby的姑媽不是一樣的話么。這才明白所謂的孫柔嘉，其實代表的就是圍城中人所面對的現(xiàn)實啊。她才是真正的圍城，方鴻漸的圍城，人生的圍城。若說唐曉芙、蘇文紈，不論矯情與否，至少還帶有點對自由戀愛的眷戀，那么孫柔嘉就是徹徹底底人間煙火的婚姻生活了。毫不留情地將方鴻漸本性里“懦夫”的一面試探出來。趙辛楣還說你要留神方小姐，她心深，到底是一入圍城似海深。
趙辛楣倒是我所欣賞的。比起方大主角，他少了點“近來攬鏡自照頗感秋氣”的富于唧歪，總覺得男的要自憐自艾多愁善感如女人那這世界未免太可怕了；比起書中被嘲諷的對象他又是自然些的。至少追求蘇小姐和與陸太太曖昧，還或多或少地有點孩子氣的激情。惟大丈夫能本色，是真名士自風流吧�！摆w叔叔”雖然算不上這兩點，但有本事，夠意氣，能靠學識自食其力混口飯吃，已是相當不錯的了。故而稍為贊賞。
其余的人物，也有在現(xiàn)實生活中有所對照，值得玩味的。像大才子董斜川，和偽道學諸慎明，和詩詞群里那些裝模作樣、不時擺出一副高深莫測面孔的那些人何其相似啊。哈哈，下次一定要推薦他們看看。還有三閭大學的教授們，也讓我們聯(lián)想到了老師生活中可能出現(xiàn)的頗有人味的那一面嘛。就連范小姐涉及到的“不與戴眼鏡的女人調(diào)情”的那句話，也讓我們班同學有感而發(fā)主動統(tǒng)計，最后班級范圍內(nèi)能調(diào)情的女生僅有5人，這還不是詳細數(shù)字呢……
想來《圍城》給人的快樂，也就是這樣、借助作者的“刻薄”調(diào)侃世情的快樂吧。圍城，惟城。就像方鴻漸一般，我們兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)若即若離繞不開的是這座城市，是現(xiàn)實，是理想，是我們不得不睜一只眼閉一只眼以對滿布塵埃的世界。
喜歡這本書，是因為它很近，很貼近人生的真實。即使有幽默為脂粉，還是可以看見密密麻麻分布的魚尾紋。就像狄更斯所說，最好而最壞的世界是1***年的世界，也是今天的世界；堂而皇之誘惑人進來又出去的圍城，坐落在方鴻漸孫柔嘉的1937年，也坐落在我們的20xx年。
朝七晚四，題海書山，是我們的生活；要么是宿舍的'燈火流離，抑或再有那么一點相互依偎取暖猜忌中傷的情感，我們是小人物，活在小時代。像方鴻漸般、骨子里憤世嫉俗卻又隨流而化的，多少人這樣無力地活著。今天的努力是為了明天的衣食，離當時的憧憬，已經(jīng)越來越遠了。就算還有工作生活、飲食男女以外別的東西，也都漸漸淪為了電視劇、網(wǎng)絡等貧乏生活的調(diào)料。都知道了夢想只是幻想，理想只是夢想。一切都被圍城包裹而逝。
圍城，惟城。
我們惟一能面對的是生活里堅固的圍城。
看著書，多少人可以對蒼白的紙頁調(diào)侃書中人物尷尬而微渺的人生呢，哈哈一笑，回首就忘，誰又能保證明天不被寫進書里成為新的笑點。
進不來的想沖進去，進去了的想沖出來。這就是我們無可選擇的倉促的人生。
這書寫在1937年，卻遠非**性的，反而寫了那年頭知識分子們自顧自保半點也不高尚偉大的形象。至少作者很誠實，沒寫那些根本沒親身經(jīng)歷過的橫刀立馬吧。相反今天網(wǎng)絡小說里倒經(jīng)常重復戰(zhàn)爭的項目，如武俠小說成人童話里編造的熱血年華�？晌蚁耄@樣的坦白，才是真正的有價值的。你看了后第一遍是笑，第二遍是深思，第三遍是不忍卒讀：
因為，它和我們的生活何其相似。
優(yōu)秀的讀后感 篇8
最近，在微信讀書APP上讀了《從優(yōu)秀到卓越》一書。這本書是美國作者柯林斯的一本管理力作，是一本關于“成功之后如何更成功”精作。作者圍繞訓練有素的人、訓練有素的思想、訓練有素的行為三方面展開分析，深刻解讀了企業(yè)優(yōu)秀員工的含義，包括工作態(tài)度、工作方法和工作道德等，讓我對自己以前的工作有了更多的深思和反省。
態(tài)度決定一切
想要做好工作，首先，就是要端正態(tài)度。包括對自己，對工作，對別人。對自己要嚴格要求。在崗位上要腳踏實地、愛崗敬業(yè)、講奉獻，講擔當，勤勉盡責，少計較個人得失，多考慮企業(yè)發(fā)展，力爭上游，時時鞭策自己，超越自己。其次，要保持良好的心態(tài)。在工作中尋找樂趣，要樹立全心愛工作，今天比昨天更努力的思想，要把“國投是我家、發(fā)展靠大家、我來建設家”銘記于心、實踐于行。另外，對工作要認真負責。工作成果是考察一個員工的主要指標，對工作要積極主動、盡善盡美、善始善終并敢于承擔責任。接受一個工作的同時，就是接受了一項使命，要認真思考這項工作的各個環(huán)節(jié)，保證每個環(huán)節(jié)的順暢流轉(zhuǎn)。要超前謀劃，周密制定好追求卓越，勇爭第一，挑戰(zhàn)極限的目標，將工作目標圓滿完成作為必成指標。不因工作中有困難而放棄，積極尋找解決辦法，對每一項工作都有一個圓滿的交代。如果工作過程中出現(xiàn)一些錯誤，要勇于承擔責任，不找借口推脫，并在學習中改進，不重復同一個錯誤。
行動成就所有
冰凍三尺非一日之寒，一個企業(yè)要從優(yōu)秀到卓越的跨越，都經(jīng)過了學習、追求、挑戰(zhàn)，并加以積累，在有充分準備的基礎上進行的革新和提升�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。沒有對所做的事不斷學習、創(chuàng)新、積淀的過程，就不可能在別人的眼中綻放出耀眼的光芒，更不可能創(chuàng)造出奇跡。企業(yè)的成功，成為卓越的企業(yè)，背后都包含了艱辛的磨煉和艱難的過程。卓越企業(yè)，并不是因為“他們比常人更聰明、更有魅力、更有創(chuàng)造力和有更高深的思想”，也“并不一定比我們更善于想出好點子”。而是能把先進理念、奮斗目標、工作原則、規(guī)范流程堅持得更加徹底。
卓越的企業(yè)始終保持成長
企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，是一個過程，一種升華。做到優(yōu)秀的.時候，你感覺到“很好”；做到卓越的時候你才會說“還可以更好”。所以，企業(yè)追求卓越即是非同尋常、超過一般、極其優(yōu)秀。市場經(jīng)濟奉行贏家通吃的準則，叢林法則不同情弱者，只有不斷超越別人、跨越自己，穩(wěn)步實現(xiàn)“從優(yōu)秀到卓越”的目標，才能達到一定的成功高度和發(fā)展境界，最終成為引領企業(yè)發(fā)展的強者。作為員工對部署的工作要做到“說了就辦、定了就干”，不打折扣、不推諉扯皮、不敷衍了事，始終把追求卓越作為一種精神追求。
卓越的團隊成就卓越的企業(yè)
企業(yè)從優(yōu)秀到卓越的模式雖然千變?nèi)f化，但其背后的形成機制卻遵循一定的法則。做到卓越的公司，至少需具備兩點：一是合乎 “道”，企業(yè)的發(fā)展必須把員工思想和行動高度統(tǒng)一到上級決策部署和具體要求上來，立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，精準精細謀劃各項工作，真正把握本企業(yè)的實質(zhì)，按照市場客觀規(guī)律和企業(yè)規(guī)范程序辦事，提升企業(yè)定位，錨定工作目標，掯實推進措施，做好“任務書”“路線圖”“時間表”，始終沿著既定的、正確的方向前進。二是擅于“術”，做到卓越是要求各個公司、各個部門所有人員、每一個環(huán)節(jié)都能把一種卓越的理念和堅定的信仰以及追求目標的決心加以融會貫通。落實一線工作措施，企業(yè)領導班子要發(fā)揮示范引領作用，對分管條線靠前落實一線措施，確保各項工作快落地、快見效。公司、部門負責人要深度融入工作一線，既要當好“指揮員”，也要當好“戰(zhàn)斗員”。堅決摒棄“等靠要”的思想，杜絕“躺平”心理，創(chuàng)新跨越發(fā)展的方式和路徑，大力弘揚責任文化、爭先文化、創(chuàng)業(yè)文化、主人文化，全力打造創(chuàng)業(yè)國投、智慧國投、效益國投、文化國投，以高度的責任感和使命感履職盡責，全身心投入工作，沿著既定目標堅定地走下去，不斷踐行“追求卓越，挑戰(zhàn)極致”使命擔當。
優(yōu)秀的讀后感 篇9
今天讀了薛瑞萍老師的《給我一個班我就心滿意足了》中的一篇文章----《杯水車薪》，文中所講的是薛老師如何費盡心機的對問題學生張源和錢啟敏進行教育，但收效甚微，導致薛老師對學生的成長產(chǎn)生了困惑。
聯(lián)系自己的教學，最近最大的疑惑是“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”這句話。雖然自己教學二十余年，但現(xiàn)實工作中年年都出現(xiàn)教不會的學生�？v觀其他班，每個班都存在一兩個教不會的學生。有的孩子不聲不響，在班上也不惹是生非，就是對學習不感興趣，學不會。面對這些孩子的成績，面對統(tǒng)考排名“指揮棒的'的高壓”，感覺無計可施，很是困惑。
先說小遠，長得黝黑黝黑，膽子很小，說話都不敢抬頭，更比說射惹事兒生非了。接班時預習測試得了0分，可見小遠的基礎知識之差。小遠的假期作業(yè)一個字沒寫，足見他的家庭教育也根本指望不上。果不出所料，爸爸在工地蓋樓，媽媽打掃衛(wèi)生，二人都不識字，姐姐上了大學，幫不上任何忙。
面對小遠極差的成績，出于良心，我暗地里制定了幫助他的計劃，邊教新課，邊給他補習舊知，當學到通分的內(nèi)容時要用到公因數(shù)公倍數(shù)知識，可給小遠補這塊內(nèi)容時發(fā)現(xiàn)他連乘法口訣都背誦不熟練，問他四幾二十八？他竟然一四得四，二四得八，……一直背誦到四七二十八。于是我督促小遠背誦乘法口訣，并讓學習委員監(jiān)督他課下背，告訴他必須達到問四幾二十八能張口就來的目標。一個星期過去了，收獲甚微。
解決問題是學習數(shù)學的最終目的之一，也是學困生感覺數(shù)學最難的原因�？墒窃谘a習中發(fā)現(xiàn)小遠這方面基礎薄弱得讓我感覺無從下手，尤其讓我哭笑不得的是一天課間，給小遠出了兩道題。一道是張曉琳端了5盆花，王曉天端了2盆花，兩人一共端了多少盆花？另一道是張曉琳和王曉天每人端了5盆花，兩人一共端了多少盆花？沒想到第一題他用“5×2=10”計算，第二道用“5+1=6”計算，我無語了，一個五年級的孩子，竟然連何時用加法何時用乘法計算都不知道。我平復了一下情緒問小遠，從上學到現(xiàn)在最多的一次能考多少分，“一年級時又一次考了72”小遠低頭小聲告訴我。聽了這樣的“天文”數(shù)字，我感覺自己對小遠的成績不再抱什么期望，一怒之下真想放棄。
再說，小波，長得比小遠白凈，看起來比小遠機靈，就是嘴里不停地自言自語，上課注意力集中不了一分鐘。爸爸媽媽離婚，從小就與爺爺奶奶在一起住，預習測試成績16分。我猜想，小波的成績應該比小遠容易提高些，因人而異制定了幫助小波的計劃。我先摸底了解小波的情況。我驚喜的發(fā)現(xiàn)雖然小波的知識也欠缺很多，但起碼他最基本的乘法口訣、加減法掌握的較熟練，這給了我一線希望，讓我豎了些許信心。但很快發(fā)現(xiàn)，小波的知識斷層也比較大，而且學得快忘得快，不用心記。叫媽媽來結合，媽媽說工作忙，讓爸爸來，爸爸說他不會，也管不了孩子的學習，都是爺爺奶奶管他。叫來爺爺奶奶，老人說孩子大了，管他他不聽，吃穿還可以，就是學習不聽話，遇到這樣的家庭，真想對孩子放任自流。
想想這些孩子的成績，再想想自己當初的決心----一個都不能放棄！矛盾！無能！的確，對于小遠、小波這樣的孩子，基礎知識太薄弱，家庭教育又跟不上，想在小學即將畢業(yè)這一年取得合格的成績，是何等困難，但如果放棄幫助孩子，良心不能饒恕我。看看孩子的成績，再看看每天“徒勞無功”的付出，真感覺是杯水車薪……。
耳旁再次響起薛瑞萍老師說的話“杯水車薪就杯水車薪吧，每天一杯，時間久了可能多少有點用吧”。
優(yōu)秀的讀后感 篇10
在這世界上，最溫暖，最幸福的字眼莫過于“愛”！愛的力量是無窮的，是神圣的！愛沒有界限，不論是動物還是人類，不分你我。每一個生物都有得到愛和付出愛的權利，白天鵝也不例外——
《白天鵝紅珊瑚》的主要內(nèi)容：紅珊瑚是一只極其愛美的疣鼻雌天鵝。它對美極度的渴望導致了許多不良后果，因它的不負責任，它的配偶、兒女都紛紛離它而去。直到種種挫折給予它勇氣與動力，它終于意識到了自己有多么的愚不可及。于是它冒著生命危險拯救了兩枚天鵝（孤兒）蛋，身負重傷的它失去了以往的美貌，不再是那么的美麗動人，但值得欣喜的是，它依舊選擇悉心呵護著孤兒“青青”和“蔻蔻”……當紅珊瑚看到它們學會飛翔的那一刻，它這個臨時的母親也就心滿意足，安心地在湖中凝固了。此時此刻的它是多么的高貴優(yōu)雅、美麗動人！
多么凄美的故事！一波未平、一波又起，而我的情緒也隨之此起彼伏：時而為紅珊瑚的不負責任表示鄙夷，時而為他那兒女、配偶的死去覺得惋惜，時而又為紅珊瑚的改變充滿信心，仿佛又看到了希望……我已經(jīng)完全走進書中，融入大自然，身臨其境地體驗了一番神奇的旅行！
其中，紅珊瑚的真誠、善良以及它拯救兩個孤兒時的勇氣和照顧孤兒時散發(fā)的偉大的母愛深深地感動了我。以前能為了美麗而放棄丈夫、兒女的它，如今竟能為了保護兩個孤兒與兇猛的水獺抵抗，結果還是在意料之中，它輸?shù)脩K不忍睹——它毀容了，變成了一個丑八怪！
讀到這里，我的心久久不能平靜，紅珊瑚的勇氣和堅強震驚了我！究竟是什么讓紅珊瑚有如此大的變化？是愛的力量！雖然它曾經(jīng)也迷茫過，為了美放棄孩子；但最終能夠醒悟，變得稱職，變得無私，為了孩子放棄美！紅珊瑚雖然已經(jīng)離去，可是它那無私地為兩個孤兒付出的寶貴精神是永不磨滅的！外表再怎么美麗動人，如果內(nèi)心是狠毒陰險的，也是無濟于事，毫無任何價值的！所以，心存善意的`人才是真正的美！當然，像白天鵝紅珊瑚那樣給予他人愛的力量，無私奉獻的人就更為偉大了！
不過在這世界上，最偉大最美麗的這個人莫過于“媽媽”！ 小時候天真可愛的我們所做的一舉一動在媽媽眼中都是最寶貴最美好的記憶！她們恨不得把所有的好全部的愛都注入到我們身上，只要我們健康、快樂，她們便快樂、健康！小時候的記憶是模糊的，只能隱隱約約記得：母親每逢半夜，總要三番五次地走進我的房門，把被我踢翻的被子結結實實地裹在我身上，生怕我著涼；昨日一夜未眠，好不容易才進入夢鄉(xiāng)的母親到了凌晨卻又被我的哭聲驚醒，急忙又手忙腳亂地找奶嘴，哄我睡……
媽媽常常失眠，她跟我說，是因為我小時候經(jīng)常在半夜鬧騰：發(fā)燒、嘔吐，肚子疼得厲害，她總會第一時間為我量溫度，想方設法讓我退燒。我被溫度折磨得死去活來，媽媽也常常被我痛苦難熬的樣子急得團團轉(zhuǎn)。要是她實在沒轍，就叫醒爸爸連夜帶我去醫(yī)院就診，可見媽媽對我的良苦用心��！原來，媽媽的失眠是因為我而導致的！我的抵抗力從小就弱，這么多年來，半夜鬧騰的次數(shù)不下一百！她在半夜照顧我的次數(shù)也不下一百，她已經(jīng)習慣熬夜照顧我了。只要我好，媽媽可以付出她的所有精力為我付出！小時候不懂事，以為媽媽對我好是理所當然的，我可以隨心所欲。但長大了，我也應該懂事：我要學會孝順媽媽，習慣她愛的嘮叨，習慣她愛的操心，習慣她愛我的一切！媽媽給予我愛的力量，我要時刻我那感恩偉大而又美麗的媽媽！
在這世界上，最偉大、最獨特的美莫過于“愛的力量”！我們要珍惜所得到的愛，不能讓“美麗”白白流逝……
優(yōu)秀的讀后感 篇11
在中國現(xiàn)代歷史上,有幾位才女是經(jīng)常被人們提及的,比如張愛玲,比如蕭紅,比如林徽因…前兩位是不折不扣的作家,成就斐然,而林徽因的墓碑上寫的,卻是"建筑師林徽因之墓"，你是人間的四月天讀后感。
的確,將林徽因列入作家行列尚不多見,然而林徽因與中國現(xiàn)代文學的不解之緣,卻是人所共知的。除了那一段與詩人徐志摩理不清的情感傳奇,她自身溫婉清麗的文學天賦,也把她與中國現(xiàn)代文壇緊緊地聯(lián)系在了一起。因此,我們不妨從一個作家的角度,去重新理解、認識林徽因。
把林徽因定為作家,最根本的原因還是基于她的創(chuàng)作,雖然文學對于林徽因來說,并非主業(yè),著述數(shù)量不多,卻不為小格局所困,其造詣并不亞于現(xiàn)代文壇的諸多名手,而她作為建筑師的特殊素養(yǎng)和身份,以及頗受追捧的秀外慧中的才女氣質(zhì),也奠定了其在現(xiàn)代文壇的.獨特地位和價值。
林徽因的文學創(chuàng)作,多集中于上個世紀的30年代,這時的她正是開始成熟但依然多夢的時期�！赌闶侨碎g四月天》將林徽因創(chuàng)作的詩歌、散文、小說擇精匯編成集,形成純粹的文學讀本,集中體現(xiàn)了林徽因的創(chuàng)作成就和文學才華。
詩歌是林徽因創(chuàng)作最多也是成就最高的體裁,書中收錄了25首詩作,其溫潤柔美的風格,充分反映了女性細膩、深情的特征,在色彩繽紛的現(xiàn)代詩壇,如一朵"夢期待中的白蓮",典雅端莊、不同凡響。她善于在人與自然的交流中挖掘詩性,以寄托情懷,立意便是高格,而意象運用之嫻熟,意境創(chuàng)造之幽長,已是現(xiàn)代詩風中較為出色的了,其中新月詩歌的影響,可見一斑。
你是一樹一樹的花開,是燕/在梁間呢喃,--你是愛,是暖,/是希望,你是人間四月天！
情感用排比的手法一波波襲來,伴以音樂般的明快節(jié)奏,使作品不僅美而且易于吟詠,朗朗動人。如果在文人分類中再給林徽因定位,則她首先應該是一位詩人。
散文的創(chuàng)作更能明晰地窺視林徽因的內(nèi)心世界和思想感情,所收四篇作品中有兩篇是懷念徐志摩的,可見這一題材在林徽因創(chuàng)作及讀者心目中的重要，讀后感《你是人間的四月天讀后感》。雖然這些文字在表面已是煎熬過后的沉靜、理智,但字里行間的感傷及凄婉之情昭然若揭,令人感動。也許徐志摩對她來講只是一個"朋友"--一個能傾注如此贊譽的特殊"朋友",但眾人卻為他們之間勾勒出一幕楚楚動人的情感悲劇,這一空間實在具有太大、太永久的誘惑力,而且確有動人的故事蘊藏其間,引得讀者不懈地進行更為生動的、理想化的補充和演繹。這是文壇一段曖昧不清的情感糾葛,為她與徐志摩之間靈魂深處的契合,留下了不解之謎。其中究竟是怎樣的一種心靈纏綿,只有他們自己才能解答,惟其如此,這一段情緣才具有了朦朧而不確定的意境之美,才讓人對林徽因的一段段動人文字咀嚼再三、品味再三。而作品之中關于文學問題的見解,則從另一個側(cè)面印證了林徽因的確是一位文學家,她身上有著文人專有的素質(zhì)和眼光,而非是牽強附會,附庸之舉。
小說之于林徽因,與其說體現(xiàn)的是一種創(chuàng)作,不如說更多的是展示了她的一種文學素養(yǎng)。她掌握了小說的真諦和理論,比如她在《文藝叢刊小說選題記》一文中說道：
…一個作者,在運用文字的技術學問外,必須是能立在任何生活上面,能在主觀與客觀之間,感覺和了解之間,理智上進退有余,情感上橫溢奔放,記憶與幻想交錯相輔,到了真即是假,假即是真的程度,他的筆下才現(xiàn)著活力真誠。
這是一種專業(yè)性很強的創(chuàng)作論述,她對文學的理解是具有理論基礎的。然而,她卻未能講出更加精彩動人的故事,她似乎更加注重表現(xiàn)一種細.
優(yōu)秀的讀后感 篇12
前不久，我?guī)椭釥査拐业搅诵【`，恢復了他的原樣。他為了答謝我，把他的鵝?--馬丁送給了我，我騎著馬丁游覽祖國的大好河山。
一天，馬丁載著我飛到了一個美不勝收的世外桃源。這里的山巒連綿起伏，山上郁郁蔥蔥，我向下俯視，只見一條清澈見底的小河在山間流淌。突然，我看見半山腰有幾座低矮的平房，我心想：這里的環(huán)境如此優(yōu)美，人們的生活一定很悠閑把!但當我來到村中，只見破舊的磚墻上幾條長長的裂縫格外顯眼，泥濘路上坑坑洼洼，稻草搭的學校沒有一個孩子的朗朗讀書聲。天哪。在科技發(fā)達的21世紀，怎么會有這么貧窮的山村。我又想：現(xiàn)在我們的生活條件富足了，應該多幫助這些貧窮的人們呀!我走進一戶人家，一個小女孩開了門，我告訴她，我是來幫助他們的，她像我介紹了村里的情況。原來這個村子幾年來鬧蟲災。由于山路不通，他們根本買不到農(nóng)藥，好多人家連飯也吃不上了。看了這些，聽了這些，我的心頭不禁陣陣發(fā)酸。我拍下了村里的'情形，回到了城市，并把這些照片發(fā)在了網(wǎng)上，不久后，我?guī)еW(wǎng)友寄來的錢和物品踏上了飛向村子的旅途。一路上，風雨交加，馬丁的翅膀被淋濕透了，我讓馬丁在村里歇一歇，馬丁毅然決然地說：“不行，村民們正等著我們的好消息呢!”正說著，一陣風吹來，馬丁直往下掉，但他仍然拼命地撲騰著翅膀，但大風的寒冷，大雨降臨和長時間飛翔的勞累，馬丁快堅持不住了，加上我給它增加的負擔，讓它筋疲力盡。而根本我沒法幫助它，我不停地為馬丁加油，終于，雨漸漸小了。但一波未平一波又起，一些鳥兒漸漸跟上了我們，還不時地啄塑料袋，想必它們一定被牛奶和面包所吸引了把!跟隨的鳥兒越來越多，馬丁不得不減速了，可照這速度，晚上也飛不了村子。但我既不能擺脫鳥兒，又不能傷害鳥兒，該怎么辦?我靈機一動，在袋子上面畫上槍的圖案，果然，鳥兒全不見了。
我終于到達了村子，村民個個喜氣洋洋，紛紛前來歡迎。孩子們個個活蹦亂跳，年輕人個個笑臉相迎，老人個個喜上眉梢。這時，我也欣慰地笑了。
我正在睡覺,做著甜蜜的夢,忽然,我感到有一個東西碰了我一下,便醒了過來,睜開眼睛一看,竟然看到了一篇童話的主人公的鵝——馬丁。我又驚又喜,問道:“我可以坐上去嗎?”馬丁點了點頭�！白甙�!不對,飛吧!我們飛到天空上去!”我興奮地說。
這時,我看到了許多星星在向我打招呼。我很恐高,不敢往下看。終于,我鼓起勇氣,低下頭一看,就看到了一個小偷左手拿著一把昂貴無比的‘萬能的鑰匙’,右手拿著一個大大的布袋,正挨家挨戶的偷東西呢!馬丁從他自己的身上拔下一根長長羽毛,示意我把這根羽毛扔向小偷,我很不解,一根羽毛有什么用呢?但還是扔了下去。這是,羽毛變成了一根長長的割不斷的繩子,把小偷和他偷來的贓物一起捆在了一根柱子上。這時,天亮了,警察們跟隨著小偷留下的蛛絲馬跡,找到了他,并確認了他的身份,把小偷帶回了警察局。
“走吧!我們?nèi)釒挚纯?”我高興地對馬丁說。
開始,我看到有一大片的森林,動物們過著幸福的生活�？墒堑搅松值牧硪贿�,我看到的是一樁樁矮矮的木樁,是動物們驚恐的神情,是一輛輛大型的砍伐工具,是一大群違法砍伐樹木的壞人們。我讓馬丁吹出一陣旋風,把壞人都給吹到了警察局,又讓馬丁給了我一根羽毛,扔到地上,羽毛就成了一粒粒的小種子,正在茁壯生長。我又讓馬丁流出了一滴眼淚,向地上灑去,眼淚就成了一種特殊的液體,它使被砍倒的樹木又活了過來,又使播下的種子快速生長,成了一片片森林,還讓那些驚慌失措的小動物們恢復了平靜。
“小清!起床啦!”媽媽說。媽媽大吼著把我叫醒了。啊!原來是個夢呀!我扎了頭發(fā),刷了牙,便去上學了。
優(yōu)秀的讀后感 篇13
《忍耐是一種美麗》之依米小花
非洲的戈壁灘上，有一種依米小花。由于氣候干旱和土壤貧瘠，只有根系發(fā)達的植物才能很好的生長，而這種小花只有一條根。這條根蜿蜒盤旋曲著插入地底，通常要用五年時間，第六年才能開花。在這六年之中，炎炎烈日可以燒灼它，漫天風沙可以肆虐它，小蟲子可以噬咬它，干旱可以折磨它。然而依米小花沒有氣餒，沒有放棄。它默默地忍耐著，默默地等待著，默默地生長著。它知道，總有一天，根須深入到一定的程度，自己就會綻放出絢麗的花朵。
在困境中盼啊，等啊。一年、兩年、三年........到第六年春天，它終于吐出了新綠，繼而開出小小的花朵。花呈四瓣，各瓣自成一色——紅白黃藍。在茫茫無邊的沙漠，它是多么神奇，多么珍貴。只是這種依米小花，花期只有兩天。兩天過后，連花帶莖一起枯萎，香消玉隕。雖然美麗是那么短暫，但它畢竟收獲了美麗。為了兩天的美麗，依米小花忍耐了六年的漫長歲月。依米小花用生命的軌跡向我們昭示：只有忍耐，才能美麗，否則，必然和美麗無緣。
讀完這個故事，我的心靈受到了震撼。比牧羊的蘇武、臥薪嘗膽的勾踐，給我的震撼還要大。為了兩天的美麗，它經(jīng)歷了漫漫六年的等待！如果不經(jīng)過這段歲月的磨練，它便沒有這種美麗！
生物尚且如此，何況是人呢？！？平時的生活和工作中，我總是太沖動，雖然也聽說過沖動是魔鬼的說法，但總是不好改正自己。今天，看到這些故事，我真的覺得我應該會進步，而且一定會進步，事實上，我已經(jīng)受益了。感謝依米小花，感謝這本書帶給我的一切！
《面對侮辱，心如止水》之呂蒙正
宋代政治家呂蒙正留給后世一個“不必知道罵人者是誰”的典故。說的是這樣的故事：
呂蒙正剛參加政事的時候，入朝堂時，有朝士在簾內(nèi)指著他說：“這個粗鄙的人也參政嗎？”蒙正假裝沒有聽見走過去。但是他的同伴不行，聽到這樣不敬的話，非常生氣，讓人詢問那位官員的姓名，看看到底是誰在說這話，蒙正連忙制止了他的同伴。朝事結束后，他的同事仍然心中憤憤不平，后悔沒有追問到底。蒙正說：“一旦知道了他的'姓名，那么我終身不能再忘記他，還不如不知道。沒有查詢他的姓名，又有什么損失呢？”當時的人們都佩服他的氣量。
與人相處就要互相諒解，經(jīng)常以“難得糊涂”自勉，求大同存小異，有度量，能容人，你就會有許多朋友，且左右逢源；相反，“明察秋毫”，眼里不揉半粒沙子，過分挑剔，什么雞毛蒜皮的小事都要論個是非曲直，容不得人，人家也會躲你遠遠的；最后，你只能關起們來“稱孤道寡”，成為使人避之唯恐不及的異己之徒。古今中外，凡能成大事的人，都具有一種優(yōu)秀的品質(zhì)，就是能容忍所不能容，忍人所不能忍，吃人所不能吃之虧，善于求大同存小異，團結大多數(shù)人。他們極有胸懷，豁達而不拘小節(jié)，大處著眼而不會目光如豆，從不斤斤計較，糾纏于非原則的瑣事，所以他們才能成大事、立大業(yè)，使自己成為不平凡的偉人。
“水至清則無魚，人至察則無徒，太認真了，吃不了任何虧，必然會對什么都看不慣，連一個朋友都容不下，把自己同社會隔絕開。試想：如果我們戴著放大鏡、顯微鏡生活，恐怕連飯都不敢吃了。再用放大鏡去看別人的毛病，恐怕那家伙得罪該萬死、不可救藥了。
不過，千古以來，能做到“不想知道辱人者是誰”的境界的人少之又少，比如：有人一旦做了官，就容不得屬下有半點不敬，一旦聽到對自己的言論，動輒捶胸頓足，橫眉立目，屬下畏之如虎，時間久了，必積怨成仇。想一想，天下的事，并不是你一人所能包攬，何必因毀譽便于人斗氣呢？
當然，要達到這個境界，需要有良好的修養(yǎng)，需要又善解人意的思維方式，需要從對方的角度設身處地的考慮和處理問題，多一些體諒和諒解，就會多一些寬容，多一些和諧。
忍耐，可以讓你笑對人生的風雨，從而走向更大的成功！你不妨試一下哦！
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