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讀韓寒有感

時間：2024-06-27 18:41:30 讀后感我要投稿

韓寒《青春》讀后感推薦度：
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讀韓寒有感

　　讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的讀韓寒有感，希望能夠幫助到大家。

　　讀韓寒有感篇1

　　今早上下了一陣雨，我看天氣不熱，就想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到書店買了本書，韓寒的《一座城池》花了19、9元。結(jié)果，看到三分之一時開始覺的沒意思，看到一半時，我開始心疼那19、9元人民幣。哎，多好的一名字《一座城池》，只是……不多說了，不過他揭露的一些社會現(xiàn)象還是很真實客觀的�？捎幸痪湓捨乙恢睕]弄明白，他是這么寫的：“放心，抑郁癥死不了的，張國榮都抑郁成那樣了也沒死�！彼@本書是什么時候?qū)懙�？好像�?0xx年迎春之作吧。張國榮都自殺好幾年了啊。我看完他這句話的時候心里突然有些發(fā)毛。

　　韓寒、郭敬明都是八十年代出生的作家。人們會自然而然的做些比較，也是不可避免的，雖說郭敬明的作品被說為是抄襲，但說心里話他的作品真的很耐看，文學方面的東西我懂得并不多，只是覺得既然是書，那就要讓讀者能夠投入的看�？勺罱鼤陻[了很多郭敬明著的近似于看圖說話的書，每一頁上也就三四句話配上一幅很大的圖片，我挺反感的。連翻都不愿去翻。但怎么說呢，青菜蘿卜各有所愛嘛，也許有人會喜歡。

　　韓寒出版的第一本書《三重門》非常好看，讀者也非常多。后來他又出版的書我都沒有看過，再后來看了《毒》、《長安亂》�？赡芤驗椤度亻T》給我留下了很好的印象所以看這兩本的時候覺得寫得不是太好。他又出版的《就這么漂來漂去》，看到這個書名的時候我很感興趣，可一直都沒仔細看，也就不知內(nèi)容如何了。再就是《一座城池》了�？傊此臅榫w上不會有太大浮動。也沒有什么讓人真正感觸的地方。只是在自己很叛逆或突然憎恨什么的時候，看他的書會覺得很過癮，像是借了別人的嘴罵人一樣。當然了這只是我的.個人感覺，也就只能算得上一個讀者的讀后感而已。

　　每種工作都不是那么容易做好的，作家要對他自己出版的書負責，他需要對得起他的每一位讀者。歌手要對他唱的歌負責，他需要對得起他的每一位聽眾。護士也一樣的，她要對她的病人負責。

　　讀韓寒有感篇2

　　《杯中窺人》它深刻地揭示了生命個體與社會現(xiàn)實環(huán)境接觸后出現(xiàn)的對抗性形態(tài)：個體獨立存在于社會；個體已經(jīng)或幾乎完全被社會所同化；個體在獨立與同化之間徘徊。但是《杯中窺人》的寫法又不同于一般作品的古板說教，或以救世主式的悲天憫人的姿態(tài)出現(xiàn)。韓寒作文猶如閑庭信步，信手拈來，揮揮灑灑，看似任意為之，實則獨具匠心。

　　世界猶如一個大水杯，生活即杯中的水，我們每個人就是那張張白紙，不同的是各具形態(tài)。一杯水代表著生活，一張紙代表著一個活生生的個體，一張紙和一杯水就構(gòu)成了一種生存形態(tài)。二者相交，結(jié)果只有一種：紙融于水。只是質(zhì)地不同的紙，融于水的速度不同而已。然而，也正是因為這不同的速度才構(gòu)成了不同的生存形態(tài)，構(gòu)成了不同的人生。

　　個體獨立生存于社會，這是一種非常規(guī)的生存形態(tài)。因此只有兩種人存在：英雄和傻子。二者雖然同多數(shù)人一樣被拋入生活這杯水中，卻依然保持著自己的本真狀態(tài)，猶如一個嬰兒，隨著歲月的遞增，身體雖然在不斷地長大，但始終保持著一顆純真無邪，善良溫柔，正直不阿的心，過著自己心中的幸福生活，不為世俗所累。當一個傻子傻到別人望塵莫及時，就會被命名為英雄，而其余生活在別人身邊的傻子則仍被稱作傻子。像《天下無賊》中的傻根，傻的可憐，卻也傻的可愛，同時也傻的偉大。只是別人心中只想他的可憐，卻看不到他的可愛和偉大。因為他們被塵世的泥土蒙蔽了雙眼。

　　個體已經(jīng)或完全被社會同化，這也是一種非常規(guī)的.生存形態(tài)。他們已經(jīng)或幾乎完全浸入到生活這杯水中。他們上竄下跳，左右逢源，手段繁多，八面玲瓏，能言善辯、、、總之，他們生存能力極強。他們是生物進化論的優(yōu)良品種，可是正如“最危險的地方也是最安全的地方”一樣，令他們引以為傲的優(yōu)勢同時也是其致命的弱點。他們心中沒有中流砥柱，整天隨浮世漂移，不斷的改變自身以求得社會的認同，終死如此，永遠迷失著自己，一輩子醒不了，與傻根相比更覺可悲。

　　第三種人也就是包括我在內(nèi)的大多數(shù)人了，也是最痛苦的一類人。我們既想做一位在別人看來有個性的人，同時又想能夠保留更多的自身然后去適應(yīng)多元的生活，以期獲得圓滿的人生，結(jié)果往往是為了張三得罪了李四，為了事業(yè)顧不過妻兒父母、、、童真的心早已失去，卻也未能游刃有余的生活在多元的現(xiàn)實中，總是磕磕絆絆，猶猶豫豫，一輩子尋不到或者壓根兒就顧不到自己的夢。整天昏昏噩噩，如墻頭草隨風倒，同樣尋不到自己的人生目標，一生不知為何生，同樣不知為何死，不知今生來世一遭為何，為錢，為名，為權(quán)，為地位，為每一樣東西你都爭過，惟獨沒有為自己的人生爭過一回。你大哭，你大笑，其實你很無助。物質(zhì)文明的發(fā)展蒙蔽了人們追求精神文明的雙眼，同時蒙蔽了人們尋找人生真諦的雙眼，整天混在這趟生活的混水中不知所往。

　　這就是韓寒的《杯中窺人》，窺到的是人生的可悲。還有無奈？無助？

　　讀韓寒有感篇3

　　大學閑暇之時，讀書可算是一個不錯的興趣，于是再次翻開韓寒的《三重門》。記得第一次看這部小說的時候是在初三的時候，那時候中考將至，心情很是焦慮，于是同學推薦我看看這部小說。于是，我趁著可見閑暇之時就看看這小說，看完后已是三月之后，而且感觸頗深。

　　現(xiàn)在，再次重溫這部小說時已是大學生了，但是感觸更深了，引人深思。該書通過少年林雨翔的視角，向我們揭示一個真實的`從小學到高中的生活，比較重點地描繪了高中生活，把親子之情、師生之情、同學關(guān)系的種種矛盾和問題展現(xiàn)開來，體現(xiàn)了學生式的思考、困惑、夢想，同時也表明了作者對現(xiàn)實教育制度的不滿和批判，對以應(yīng)試教育為核心的教學機制、教學觀念、教育教學方式、考試形式與制度以及有關(guān)的社會現(xiàn)象的種種挖苦與嘲諷。小說的結(jié)局是比較開放式的，引發(fā)我們對于人生道路上的思考。

　　這次看完這部小說僅僅花了我兩個星期的時間，也許是因為大學閑暇的時光比較多吧。說真的，這部小說值得一看。

　　讀韓寒有感篇4

　　《長安亂》是一本在高三最忙碌的時候斷斷續(xù)續(xù)翻完的書。書本身完全的韓寒風格。有閱讀快感。某些段落充斥著帶有強烈個人風格的幽默。

　　故事乏善可陳。一個身世古怪的小和尚與青梅竹馬(喜樂)拿著一把絕世寶劍一起闖蕩江湖，歷經(jīng)劫數(shù)，總有貴人出來幫忙，后來引出骯臟的政治紛爭(我始終對這點感覺失望)。再后來兩個人決定歸隱山林，喜樂有了喜，卻難產(chǎn)而死。結(jié)局很唐突。很悲情。語言還是韓寒的。但這樣的一個結(jié)局在韓寒前后的作品里顯得很獨特。韓寒所有的作品，除了用力過度的處女作《三重門》，他一直對感情描寫表現(xiàn)出很微妙的疏遠。這也讓他的作品迥異于其他80年代作者。評論家稱道的永遠都是超越時代的作品，他們揮舞道德批判的大旗，說著嚴肅可笑的夢話。作品能不能超越時代不是我們可以說了算的，我覺得可以平行于時代就不錯了。從社會性的角度看，《長安亂》有足夠的批判意識與社會自覺性，不是玩笑話，我覺得《長安亂》在作品應(yīng)該具備時代感，是否堅持社會性的角度看，無疑為青年一代創(chuàng)作者樹立了一個不錯范本。

　　從小說創(chuàng)作的角度看，《長安亂》不是一部好的作品。懂得克制是小說創(chuàng)作中基本的素養(yǎng)。在這方面，韓寒沒有表現(xiàn)出足夠的控制力。

　　在《長安亂》里，韓寒提供了許多不錯的場景。也試圖教我們?nèi)绾稳フ剳賽酆涂创松�。明白「…Always like this.」這個道理，讓我吃了不少苦頭。在這些年里，《長安亂》里的許多情景和對話，我總是可以輕易地記起。

　　“而這一天的來臨似乎顯得比較唐突，似乎顯得突然，似乎人對期待很久的人或者事情的最終到來都會顯得冷靜以及反思為什么我如此冷靜。原因是你選擇了新的必將失去舊的，而舊的'似乎也很好�！�

　　“我記得當時伴隨馬哼哼，我想了很多事情，比如對于將要發(fā)生的事情的無法預測以及這種徹底的無知帶來的恐懼，我發(fā)現(xiàn)想多真是毫無意義，因為一切都是一場強行發(fā)生和被迫接受�！�

　　“我沒一會兒就睡著了，想，江湖真是如此平靜。走遠一點，蓋個房子，長安無事�！�

　　“兩個人擁抱著就能取暖，依偎著就能生存，兩個人，相互不離不棄已是人世間最高的情感”

　　“所謂的一切在于心中想為，而不是當前行為�！�

　　許多的道理，別人講述給你聽，你會覺得輕松的像一場游戲。但親歷無疑是需要付出代價的。后來漸漸明白，成長是在一些事情發(fā)生后的結(jié)果。

　　我突然發(fā)覺，韓寒的這本《長安亂》不是一部普通的小說，它不是武俠小說，不是傳統(tǒng)小說，而是一部青春情景劇。因為在這些紛爭和喧囂的背后，在喜樂死后的悲傷情緒里，留給我們的，只有一個落寞的背影。這荒唐的江湖。陌生的人群。以及我們無處安放的青春。

　　讀韓寒有感篇5

　　早就聽說過韓寒的《杯中窺人》，本身也十分欣賞他。但說實話他的書并沒有讀過幾本，隱約記得高中時向同學借讀過《一座城池》，但現(xiàn)在的印象也只剩下了和尚，驢子，后山屎坑…總是自詡有多欣賞某人，但到頭來連人家的文章都沒讀過幾篇，或是讀過之后的效果還不如不讀，該是感到丟人的。

　　言歸正傳，剛剛逛了逛天涯。不知是觸到了哪根神經(jīng)，恍惚之間想起N年前中央臺采訪韓寒的視頻，找出來又看了一遍。十七八歲時的韓寒，留著一頭三七分的長發(fā)（當然，是相對于男生而言），臉上笑容雖有些許羞澀，但卻掩藏不住其叛逆不羈的個性。然后，《杯中窺人》再次入耳，又難得今晚頗具文藝二逼氣質(zhì)，便搜來讀了一讀。

　　其實，很早以前我就覺得，遣詞造句寫文章這種事情是需要天分的，而更早以前，我就知道自己毫無作文天賦而言。現(xiàn)在看來，自己很是有自知之明。暫不說《杯》的深度，單讀其文字就讓人賞心悅目。語言簡練流暢，字字珠璣，邏輯清晰，思維縝密，很難想象這是一個高中生的杰作。再說說文化素養(yǎng)，《三字經(jīng)》大家都知道，不知道你們?nèi)绾危沂钦嫘牟恢浪悄纤螘r期的作品。天曉得我還一直以為它和《詩經(jīng)》是同一時期的嘞！人家在讀《雜文報》和《文匯報》的時候，我在看《求知報》和《英語周刊》。人家在看《走出墨鏡的錢鐘書》和《李敖快意恩仇錄》的.時候，我在看《何以笙簫默》和《會有天使替我愛你》。人家在討論民族劣根性的時候，我在抒發(fā)自己的愛國之情。人家在記住“Corpusdelieti”的時候，我記住了“body”，由此，不難想象，人家在《杯中窺人》的時候，我只能在杯口喝水。

　　讀韓寒有感篇6

　　"她稍過片刻又運筆如飛，有話則長，無話更長，好不容易湊齊一頁，囑我去取藥。我拿過藥方一看，只見上面不規(guī)則的點線圈，怎奈我讀書多年，自命博識，竟一個字都不懂。"

　　老一輩人稱上學為讀書，因為那時上學主要是讀書比如三字經(jīng)開始，現(xiàn)在的人上學就是上學，不叫讀書。韓寒自詡為"讀書多年"，顯然指的不是上學，而是指自己已經(jīng)讀書多年了。一個少年，腦子里竟然有自己"讀書多年，博（學多）識"的概念，也算稱奇！中年的讀書人寫出這的句子屬于正常，少年寫出這樣的句子，顯得不合道理的自傲。

　　"我曾見過一個剛從大學出來的實習醫(yī)生，剛當醫(yī)生的小姑娘要面子，寫的字橫平豎直，筆筆遒勁，不慎寫錯還用橡皮沾口水擦，只是速度嫌慢，往往寫一個字要半天，如逢急病，只怕病歷卡還沒寫好，病人早已一命嗚呼了。如此用心書寫的醫(yī)生已日漸少矣。我曾見過一篇雜文說，現(xiàn)今看不懂的字就是所謂狂草，醫(yī)院更是匯聚四方狂草專家的地方。一個醫(yī)生可能一輩子稱不上醫(yī)學家，但一進醫(yī)院就意味著你是書法家。"

　　這段行筆流暢，邏輯順序都很好。方—舟—子認為，一個少年寫文章稱一個20多歲的女醫(yī)生為"小姑娘"，不合邏輯，為之辨解的人說上海的郊區(qū)就有這樣的情況。說說客觀和溫和的評價吧：將這段話理解成一個成年人或中年人的作品更為讓人覺得合理。少年寫出這樣的文字，明顯的過于老成。

　　其實，在同時期，韓寒還有其他作品如"足球啊足球""文學啊文學"，那些文章的語境，用詞和這兩篇完全不同，那倒像是一個少年的口吻說出的話和少年孩子的生活環(huán)境，這也是網(wǎng)友們質(zhì)疑"求醫(yī)"和"書店"這兩篇文章的'問題所在。聽說要拿出手稿了和原始筆跡了去打官司了，但我等大多數(shù)讀者或質(zhì)疑者不是天才，就是普通的庸庸大眾，你怎么能夠讓我們在讀這些作品的時候還可以，但一走神想到作者是一個少年。不覺得是吃了蒼蠅的呢？

　　不過我還是要佩服，一個少年在同一時期，能夠有兩種寫作方式，或者說，能夠穿越時空，以兩個完全不同年代的兩個人的思維寫作，真是奇才！古今中外，聞所未聞！其實韓仁鈞先生也很了不起，他應(yīng)該是能夠預見到自己的孩子很快就能成熟到自己的年齡，所以早在這之前就將自己的筆名也用"韓寒"，以形成二人合一的境界。

　　讀韓寒有感篇7

　　韓寒的《青春》讀起來有種酣暢淋漓的感覺。對于很多社會事件，我們往往也有和他類似的觀點，只是沒有說出口或因為諸多原因無法說出口，而韓寒這么多年來依然堅持著觀察這個世界，對一些事件口誅筆伐。就憑借韓寒多年來的'始終如一，我覺得做到這點也是很難的。

　　我和韓寒幾乎是同齡人，至少都是八零后。知道他的名字是我讀高中的時候，當時他一度很火，我記得中央電視臺還做了一期訪談節(jié)目，印象很深刻。節(jié)目里把他和那些所謂的三好學生邀在一起訪談，現(xiàn)在想起來有些可笑，三好都是我們?nèi)藶橛喌臉藴�，那些所謂的三好最后都遠走異鄉(xiāng)，誰還留在了中國。反倒是韓寒，一直留在內(nèi)地。我看過他的《三重門》，那是我們那時候很重要的一本青春小說，曾經(jīng)紅極一時。也許韓寒看待事物的獨特眼光就注定了他的與眾不同，讓我們能在他的文字中找到發(fā)泄口，幫助自己傾吐不快。

　　我只希望韓寒能堅持做自己，越走越遠。

　　讀韓寒有感篇8

　　初讀《一座城池》，讀不出些什么，只是笑。

　　再讀《一座城池》，有點疑惑，還有笑，笑以后，是一陣凄涼。

　　后讀《一座城池》，嘗到的，是酸味，還有羞愧。

　　《一座城池》也許我永遠也不能完全讀懂，也許韓寒也不懂。

　　貫穿著這本書的，是韓寒的幽默，與其說是幽默，不如說是黑色幽默，諷刺。

　　讓我挑一些出來說說吧：

　　文章一開始，寫了主人公到達了一個“全新”的城市，主人公在這個城市里遇到看爆炸的人群，收費奇高的酒店，毆打顧客卻放著《讓世界充滿愛》的日本料理店，puma等名牌的仿制品，中獎后玩文字游戲把獎金縮小十倍的工作人員，夢中抓住買了電視的“我”的那些以公謀私的警察，給健叔看病的醫(yī)生，樸實單純的.同桌最終跳樓，在大榮公寓下的店鋪著火時救火的老太太遭到人的鄙夷以及消防員說的話，呼喚和平友愛的行為藝術(shù)家阿雄被人們冷嘲熱諷，“我”曾經(jīng)在上海交的女友以及工業(yè)大學里的三個妹妹（不含永久妹妹）的拜金愛情觀，路面結(jié)冰后在橋下歡欣鼓舞的人們和吊車師傅，都從不同側(cè)面反映了社會的黑暗。但是這些東西對于我們來說，已經(jīng)是習以為常了，可是當事情都發(fā)生在作者身邊，發(fā)生在同一個城市里面，便使我們覺得荒唐了，這個城市，也是我們生活的這個社會的縮影，而這個城市里面的人性的敗壞，這個社會的病態(tài)到了哪個程度，也使我們不得不深思。

　　一場一盆水就能解決的“火災(zāi)”，居然引來了群眾們的圍觀，偏要看消防隊員們的表演，充分夸張地演示出了人情世故。

　　整本書，都在寫社會，而我們發(fā)出的笑聲，也是在笑這個社會，笑這個社會的荒唐，但是我們?yōu)槭裁床挥X得我們生活的這個社會也很荒誕呢？那是因為我們都習以為常了，這個習以為常也許是最恐怖了，因為我們對這個社會的各種丑惡的現(xiàn)象都接受了，我們對這些東西都麻木了，該是多恐怖的事情。

　　書里面有一個片段，寫的是作者住的公寓旁邊的一個森林，都被圍墻圍住了，進不去，到后面，作者發(fā)夢，看見自己進去了，而且他本來就在里面，而且還出不來。其實這個森林，也是社會的縮影，寫的是一個人在社會里面，看著這個社會，但也永遠逃離不了，作者在森林里面不斷地跑，不斷地找出口，也寫出了，社會里面的人，我們所有人的無助和無奈。

　　文章的結(jié)束，由一個爆炸開始，在爆炸里面，人們想到的不是怎樣解決問題，而是不斷地掠奪錢財，試問，在這個時候，錢財有什么用，但是貪婪的人性已經(jīng)使人們想不到這些了，街道阻塞，法治管理癱瘓，道德約束不堪一擊，人們自私的丑態(tài)，也跟隨著這個爆炸，爆發(fā)了。主人公拉著女友C的手，不斷奔跑，也跑不出困境，說明了人，無論怎樣掙扎，無論怎樣逃離，無論對我們所處的社會多么的不滿，也是不能擺脫這個社會對我們的束縛的，這使人多無助。

　　文章的字里行間都寫出了韓寒對社會的不滿，雖然讀起來的感覺覺得很輕松，但輕松之后有一種不能言語的沉重，這本書寫出來的東西，我還不能完全弄明白，這個問題太沉重了，韓寒寫出這么的一本書，批判社會的書，是他的個性所在，而我，作為一個處于這個混沌社會的一員，已經(jīng)沒有可以清晰地理解整本書的能力。

　　這本書已經(jīng)讀了很久了但是讀了后有種想用語言表達卻不知道怎么說的感覺。所以只能將這篇自己很喜歡的讀后感拿來了用用了。

　　讀韓寒有感篇9

　　最近能靜下心讀的書就是韓寒的《我所理解的生活》了。其實看他的書已經(jīng)有很多年，從剛開始的《三重門》，尖銳諷刺，鋒芒畢露，在我那個年紀看來，寫得還是很大快人心的，因為批判了應(yīng)試教育。到后來《毒》，《草》到《可愛的洪水猛獸》，《青春》，到今天的《我所理解的生活》，其實他的文筆在不斷的進步和成熟，眼光也越來越開闊，近年來關(guān)注到了社會的很多問題，也在不斷的`反思自己寫過說過的那些話。《南方周末》采訪韓寒的時候，有一句話寫得很好：花了將近十年的時間，少年終于走向青年。那個恃才傲物，無禮冒犯的韓寒，和那個一路漂泊，勇敢向前的韓寒終于握手言和。

　　以上只是對韓寒的一些看法，雖然喜歡他，但并不代表我就是一個韓迷。去年新概念作文大賽復賽的題目是《韓寒》，其實我們也在不斷的思考，韓寒到底代表了什么，還有一個也不斷被提及的郭敬明又代表了什么。這么多年來，這兩人一直被推在風口浪尖，被無數(shù)少男少女追捧，無論有怎樣的丑聞還是炒作，大家分來分去，還是兩派，好像我們的青春里，只能是非郭即韓一樣�？错n寒的書，我總是會在想一個問題，到底青春是什么，到底這一代的年輕人應(yīng)該做些什么，但答案總是很難講清楚。在中國這樣一個時代的大背景下，我們好像是很難去追逐什么遠大的夢想，或者是過分關(guān)心政治，就好像《我所理解的生活》里，反復的提及到體制，民生問題，但雜文寫得再好也經(jīng)不起悲劇的一再重復。多少人在這段年少里，可能躊躇滿志，想要為國家、社會做些什么，甚至揮斥方遒，但又在現(xiàn)實面前感到無力，想要收起一腔熱誠，過點安逸小資的生活，內(nèi)心又總是不安和迷茫，好像無論是韓寒還是郭敬明，我們都做不了，也學得不對。

　　人生最邪惡的事就是每個人的青春只有一次，所以還是認認真真做好自己就夠了。記得一篇文章中曾經(jīng)寫過：我們都渴望在年少時吐出驚艷世界的箴言，卻從來都沒看破過迷眼亂花。是的，我們每個人都有自己想寫的文字，都有青澀的夢想，但大概從來就見不得光。但是那又怎樣，如張國榮的歌里唱到，我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫。我并不敢說是要讓每個人勇敢的去追夢，但最起碼，在這段僅有的青春里，我們要試著去多做一些無悔的事，對認為正確的價值觀，多一點堅持，對那些看起來遙遠冒險的事，多一點嘗試。等到將來，我可以告訴自己，我當初堅持一些事情，絕對不是因為我當時幼稚不懂事。因為青春就是這樣，它是酸，少年強說愁，但它也無限強大，有無數(shù)希望，有以后再也看不到的青草繁花。就像這本書中有一篇文章叫《春萍，我做到了》一樣，當終于拿到年度拉力賽總冠軍的韓寒對著當初打死也不相信他會成功的春萍說“我做到了”的時候，我的眼眶有點濕潤了，這句“我做到了”，我明白并不是為了要證明什么，而是為了我們的青春，青春無悔而驕傲。

　　真的很希望每個人都可以在自己的青春里不留遺憾的奔跑，永遠保持一顆熾熱的心，這就是我所理解的生活。

　　讀韓寒有感篇10

　　《三重門》是由網(wǎng)絡(luò)才子韓寒所著。當我在今天夏天拿到這本書后，首先使我魂牽夢縈的是令人產(chǎn)生無限遐想的書名和韓寒這位才子的神秘感。

　　令人驚訝的是，《三重門》竟是韓寒的處女作，他早在1999年著以此作，實屬不易。

　　在書中，我看到了韓寒這樣一段話：如果現(xiàn)在這個時代能出全才，那便是應(yīng)試教育的幸運和這個時代的不幸。如果有，他便是人中之王。可惜沒有，所以我們只好把“全”字人下的王拿掉，時代需要的只是人才。

　　從韓寒的這段話可以看出，韓寒對中國教育的.不解和疑惑，但韓寒對他自己有信心，他認為在這個時代中，在這個應(yīng)試教育占主導的年代，他可以成功！

　　《三重門》吸引我的地方，首先歸功于他的題材，就對于我一個高中生的口味而言，這樣的書讀起來真是津津有味，愛不釋手。它講述了一群孩子們，在應(yīng)試教育的年代中成長，從初中到高中，漸漸的長大。雖說是小說，但我在書中卻看到了我們21世紀莘莘學子的影子。

　　現(xiàn)在的教育太講究應(yīng)試教育了，太講究孩子們的全面發(fā)展，但全面發(fā)展最可能導致的結(jié)果是全面平庸，所以我們越發(fā)感到我們肩上的書包重了，壓力重了，我們失去了往日的歡笑，取而代之的只是不停的盲目的所謂的“學習”。

　　我覺得中國的教育體制是要改了，社會進步了，科學進步了。我們偉大的祖國正以落實科學發(fā)展觀的理念加速前進中，為什么不能像神六和神七那樣的速度前進，我們太累了，我們需要休息！

　　始終相信一句話：我是金子，我要閃光的。這是我讀韓寒《三重門》后的最大感受，若這個時代的應(yīng)試教育不改，我們必須改變自己！這樣才能創(chuàng)造未來！

　　讀韓寒有感篇11

　　一個偶然的機會，從朋友那里借到了韓寒的《獨唱團》，韓寒《獨唱團》讀后感。

　　據(jù)說這本原本要開創(chuàng)中國文學新紀元的雜志，在出版第一期后就宣告夭折。第一期50萬冊就順理成章的成了絕唱，一本難求，具有很高的收藏價值。韓寒是很火的人，似乎從我在讀高中的時候就已經(jīng)火的不行，如今十年過去，他的風頭沒有減弱的跡象，似乎愈加強勁。然而我對他的關(guān)注也就是最近兩年的事情。一個偶然的機會讀了他的《三重門》，爾后又專門找來了《零下一度》，接著開始關(guān)注他的博客，到他的《1988》出版，幾乎是第一時間找來閱讀。讀韓寒的書，首先感嘆的是他的才華，敘述言簡有力，很多大道理都在他似乎調(diào)侃的味道中娓娓道來，讓人印象深刻。其次感嘆的`是他敏銳的洞察力，韓寒不過三十出頭的人，可是他對社會洞察的深刻性與批判性是很多所謂的大師不能匹級的。

　　再次感嘆的是他的憐憫心，韓寒的文字總是在不經(jīng)意間對這個社會的某部分群體表達了極大的憐憫�！�1988》絕不是簡單的寫一個，而是隱藏了他對處于社會底層人們的極大關(guān)懷與憐憫。與此相對應(yīng)的是，是他對這個社會不公與殘酷的無情批判�！丢毘獔F》是一本由十幾篇文體不限的文章組成的雜志。這類文學性的雜志我是很久沒看過了，小說也是十年沒讀了。但看這個《獨唱團》，卻深深的被吸引了。十幾年前讀小說的那種激動與感觸重新被找了回來。我對國內(nèi)小說有一種很大的偏見，認為過于矯揉造作，情節(jié)有太多的虛構(gòu)色彩，使得這樣的小說讀幾頁就再沒興趣讀下去，讀后感《韓寒《獨唱團》讀后感》。當然國內(nèi)也有寫的很好的，比如路遙的《平凡的世界》，鐵凝的一些作品。

　　《獨唱團》里面的作品無論是小說還是雜文，無不給人真實的感覺，讀來讓人覺得暢快淋漓。讀里面的文字，仿佛身臨其境，里面所說，所寫似乎自己也曾經(jīng)歷或感受過。作者的高明之處在于，不僅把這些感受寫出來了，更主要的是把一些共性的東西給展示出來，讓看的人不僅產(chǎn)生共鳴，而且能引起反思，相當于給自己照了一次鏡子。我自己在讀到《看那，這人》時，就相當?shù)氖芤�。此外，這本雜志的十幾篇文章看似雜亂無章的堆砌在一起，但展示的領(lǐng)域卻相當?shù)膹V闊，里面既有對當代社會現(xiàn)實的深刻描寫，也有對不同人群心理與需求的深刻刻畫，可以說這本雜志是一本老少皆宜，雅俗共賞的作品，看這本雜志，能豐富很多人生閱歷。這本雜志是相當?shù)挠哪�，里面很多的比喻都用的十分的精到，有錢鐘書的味道。我開始看時是在從杭州回北京的飛機上，讀到精彩的地方，忍不住笑出來，引的機艙的人齊刷刷看過來。這符合韓寒的一貫作風，本雜志就這么十幾篇文章，但可以說韓寒在選擇時是下了很大功夫的。

　　整本雜志雖然由不同的作者寫成，但風格是一致的。這就是韓寒的高明之處。再一次為韓寒的創(chuàng)造力才華感到欽佩。

　　讀韓寒有感篇12

　　今天也許是要井噴了，呵呵，我貌似對井噴的具體意思還是不大清楚的，但暫且就在這借用一下吧。第一次想要寫多一點，既可以讓我的這個文檔的內(nèi)容看起來不是那么枯瘠，也怕哪天不寫，看著這些東西，也好有些成就感。

　　周五，我在網(wǎng)絡(luò)上開始拜讀韓寒的大作《三重門》了，當我跟我爸說我在看韓寒的文章時，他的第一反應(yīng)是“你還看得懂韓寒的文章？”我笑而不語，其實當時我是慚愧的，因為我心理清楚，韓寒的文章絕對沒有表面讀起來那么簡單，其中有著對社會，對人性的諷刺，然而即使我知道有這些含義，卻仍然讀不出那層味道，只要當明確地有“中國的教育制度就是這樣�！钡奈淖殖霈F(xiàn)時，我才能發(fā)現(xiàn)，所以的確是慚愧。

　　其實我對韓寒的.了解是很淺的，比對毛主席的了解還要淺。盡管我對毛主席也不是了解多少。說實話，讀韓寒的文章時，目前的我有一種驕傲的感覺，感覺讀他們這種作家的文章是很高尚的，我的思想是很進步的，盡管事實并非如此。

　　我是第一次讀《三重門》，以我的水平，我只能將它當作一篇校園小說，寫到這里，真心感覺我的覺悟低，可即使是這樣，有很多的文段都被我無情地跳過了（對不起韓寒）。

　　原本還指望能寫出點東西來，至少像個半篇讀后感，盡管我還沒有完全讀完，但經(jīng)自己這么一分析，還是算了，不要拆了自己的臺面。我在想，如果我哪天能讀懂韓寒的文章了，那我也許已經(jīng)完全浸沒在社會這灘渾水里了。

　　寫這種東西完全是受同學的啟發(fā)，引用她的原話：“每個人都會遇到那么一些事，只是這個時候的我就會慢慢地靜下來，思考一下。直到下一次坐在書桌前無所事事的時候，便會又想起來，于是記錄下我所生活的點點滴滴。

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