烏塔讀后感集錦15篇

　　當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的烏塔讀后感，希望能夠幫助到大家。

烏塔讀后感1

　　今天，我讀了《烏塔》這篇課文，了解到烏塔才14歲，就能游歷歐洲。

　　我要向?yàn)跛�一樣，從小就要鍛煉自已�?dú)立生存的能力，不能整天依靠父母。

　　烏塔有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，做事情很有計(jì)劃性。比如：她在家里就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程。每到一地，就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。她為了掙這次旅游的費(fèi)用，每個(gè)周末去餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，每個(gè)假期里還到別人的'家陪小孩玩，照顧小孩，用了整整3年的時(shí)間。

　　想想自已，每天上學(xué)、放學(xué)本來應(yīng)該是自己的事情，卻還要讓媽媽完成。每天早上起床，媽媽來叫醒我，我還要裝睡著不肯起床，等媽媽叫了好幾遍，我才肯慢慢吞吞地爬起來。做作業(yè)的時(shí)候十分拖拉，寫完一個(gè)字，老半天才寫另外一個(gè)字。間隔時(shí)間，我都要摸摸指甲、掏掏耳朵等。在爸爸媽媽叫我吃飯時(shí)，我還要跟媽媽發(fā)脾氣：“作業(yè)沒有做好，再寫一下作業(yè)哇。”和烏塔比起來，我真是相差甚遠(yuǎn)啊！

　　我要好好學(xué)習(xí)烏塔那有責(zé)任心，獨(dú)立生存能力強(qiáng)，做事有條理，有計(jì)劃等優(yōu)點(diǎn)，改正自已做得不太好的方面，把自已變得像烏塔那樣的孩子。

烏塔讀后感2

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。

　　“愛孩子，為什么就不能讓他們獨(dú)立出門”文中的這句讓我感觸很深。并讓我想到了我們中國(guó)的孩子，一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)，都像小公主，小皇帝似的`，過著衣來伸手，飯來張口的生活，什么事都由父母代勞，什么話風(fēng)雨也沒經(jīng)過。天天賴在媽媽的懷抱里，既固執(zhí)又任性。哪會(huì)有烏塔那樣獨(dú)立自主的能力呢？

　　烏塔在家里就設(shè)計(jì)了出行路線，準(zhǔn)備了地圖，還閱讀了許多國(guó)家書籍，每到一處就會(huì)先查尋警察局的號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助。而中國(guó)的孩子根本就不的可能有這樣獨(dú)立的機(jī)會(huì)。一方面是家長(zhǎng)總是排我們干不了，不讓我們?nèi)�；另一方面是從小就由父母帶著，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)。就拿我來說吧；讀了烏塔后，我想烏塔一個(gè)人都敢獨(dú)闖歐洲，我有時(shí)候連自己獨(dú)立睡覺都不敢呢！

　　媽媽曾不只一次的告訴我，做什么事都要有計(jì)劃，有安排，早完成，剩余的時(shí)間就可以靈活使用�？晌铱偖�(dāng)耳旁風(fēng)，心想，反正我能完成，不用你管。可第二天上學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)該完成的并沒有完成，只有哭著鼻子寫作業(yè)。學(xué)了這一課，烏塔的事跡給了我很大的啟發(fā)。從今以后，我做什么事就都要有計(jì)劃，有安排，早完成。

　　父母的過分溺愛，不利于我們的成長(zhǎng)，不經(jīng)風(fēng)雨，很難成才，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，放開爸爸媽媽的手，去追尋自己的天地。

烏塔讀后感3

　　自從學(xué)了烏塔這篇課文以后，回想、品味這小女孩烏塔的一個(gè)個(gè)神情、一句句話語，讓我思緒萬千……

　　烏塔使我想起了一位航海家—魯濱孫。魯濱孫在一次航海失事中，漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島上，在荒島上，他憑借著自己勤勞的雙手和堅(jiān)韌的毅力，頑強(qiáng)地與各種困難作爭(zhēng)斗。后來，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族，勇敢的.魯濱孫從食人族手中解救出一個(gè)野人，給他起了一個(gè)名字叫做“星期五”。從此，魯濱孫和星期五兩人在荒島上快樂地生活著。直道二十八年之后，魯濱孫才搭乘一艘商船，返回到了自己的故鄉(xiāng)英國(guó)。

　　……

　　這些故事和烏塔的觀點(diǎn)告訴我們：愛并不等于保護(hù)！愛的方式數(shù)不勝數(shù)，為什么愛＝保護(hù)呢？如果保護(hù)過度，久而久之就會(huì)演變成溺愛！

　　我并不是說愛孩子就是不去愛他們，也不是反對(duì)中華民族傳統(tǒng)的育子方法，而是想提醒親愛的爸爸媽媽們：管制、獨(dú)立和保護(hù)這些缺一不可，過度則反�？刹荒茏屪鎳�(guó)的花朵，成長(zhǎng)在溫室利�。�

　　請(qǐng)鍛煉出我們的才能，我們才能告別童年，打拼天下！

烏塔讀后感4

　　烏塔是一個(gè)小女孩，她十四歲獨(dú)自一人游歷歐洲，使作者大吃一驚，她問作者：中國(guó)的孩子是不是也這樣旅游的？作者頓時(shí)語塞，后來有所領(lǐng)悟，中國(guó)的'孩子不會(huì)自立。

　　烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩，她給家人做飯，自己去上學(xué)，她堅(jiān)韌自制，勤勞勇敢，我卻連自己一個(gè)人去少年宮也不敢，而烏塔自己一個(gè)人可以去米蘭和佛羅倫薩，和她相比，我簡(jiǎn)直就是白天鵝中的一只丑小鴨。

　　烏塔不是一個(gè)成年人，卻擁有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的天數(shù)，她居然就準(zhǔn)備好了。她不向父母伸手要錢，（自己掙錢，去了許多地方，無人依靠的她很快活，這是中國(guó)孩子很少、幾乎沒有的做法。我們是膽小嗎？不是；是無能嗎？不是，是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ψ粤ⅲ?/p>

　　讀了《烏塔》之后，我要自己學(xué)著做家務(wù)了，比如：自理：自己鋪床，自己疊被，校園內(nèi)的事情盡量自己解決。家務(wù)：學(xué)著做飯，現(xiàn)在我就會(huì)做西紅柿炒雞蛋，還會(huì)做黃瓜湯。學(xué)著拖地，掃地，我現(xiàn)在會(huì)拖地了，學(xué)著自己洗衣服，學(xué)著自己獨(dú)立睡覺。

　　朋友們，期待著我的好表現(xiàn)吧，你們將為我喝彩！

烏塔讀后感5

　　我今天學(xué)了汪曉潔寫的《烏塔》，這篇課文讓我深有感觸、受益匪淺。這篇課文主要講了一個(gè)德國(guó)十四歲的小女孩烏塔，通過自己的努力，獨(dú)自游遍歐洲的故事。

　　說起烏塔，我感到很慚愧。同樣都是孩子，我已經(jīng)九歲了，可是日常生活還要父母幫忙打理，而烏塔卻已經(jīng)可以自己打工掙錢游歷歐洲；我上學(xué)回家都要父母接送，而烏塔一個(gè)人游遍歐洲卻鎮(zhèn)定自若……我覺得烏塔有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。比如說：她獨(dú)立的思想和獨(dú)立生活能力，自己掙錢去旅游，卻不找父母要一分錢……雖然我暫時(shí)不能跨國(guó)旅游，但是我們一定要學(xué)習(xí)烏塔獨(dú)立的品質(zhì)。

　　我認(rèn)為：烏塔有這么強(qiáng)的獨(dú)立生活能力，主要有兩方面的`原因。

　　第一是外國(guó)的小朋友敢于離開父母，思想獨(dú)立，敢于挑戰(zhàn)；第二是外國(guó)的父母愿意放手，并鼓勵(lì)自己的孩子培養(yǎng)自理能力。但是我們中國(guó)的小朋友大多是獨(dú)生子女，父母含在嘴里怕化了，捧在手里怕“碎”了。父母一直庇護(hù)孩子，根本就不放心孩子獨(dú)自生活。要不就是父母很愿意讓我們學(xué)習(xí)自理能力，但我們不敢面對(duì)和嘗試。

　　所以我希望中國(guó)的父母要適當(dāng)放開自己的手，讓孩子們自己做自己的事。我也希望我們小孩子要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)。

烏塔讀后感6

　　烏塔，一個(gè)十四歲的德國(guó)小姑娘。如果不是你親眼所見，你相信她一個(gè)人獨(dú)自游了很多國(guó)家嗎？這對(duì)沒有出過遠(yuǎn)門的孩子是絕對(duì)不敢想象的事。

　　為什么我們中國(guó)沒有這樣的例子呢？因?yàn)楦改浮皭邸焙⒆印�為什么愛要加雙引號(hào)呢？因?yàn)樵谥袊?guó)，父母的這種愛不叫真正的愛，叫錯(cuò)誤的愛。在中國(guó)，這種愛叫做“溺愛”。過分的溺愛，只會(huì)讓孩子養(yǎng)成依賴性的思想，讓孩子成為溫室中的花朵，籠中的小鳥，什么事都要父母安排好。

　　為什么中國(guó)父母會(huì)這樣愛孩子呢？那是來源于中國(guó)父母的擔(dān)心。在他們眼里，孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都是父母的心肝寶貝，永遠(yuǎn)都是一個(gè)懵懂的孩子，怕孩子餓肚子，怕孩子受傷。什么事都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，使孩子的人生道路平平坦坦。其實(shí)父母不知道，孩子只有經(jīng)歷挫折才能成長(zhǎng)。

　　烏塔也是父母的心肝寶貝啊，為什么她的父母就這么放心地讓烏塔自己一個(gè)人去游世界各地呢？這就是西方的教育與中國(guó)的教育方法的不同。烏塔的父母也愛孩子，但他們愛得正確。愛孩子，就應(yīng)該讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立自主的`能力，讓孩子在社會(huì)上走走，讓孩子熟悉將來發(fā)展的地方，讓孩子成為戈壁灘上的白楊，成為風(fēng)雨中的胸鷹！而在中國(guó)，你看到的卻相反，父母卻說：“孩子還太小啊。”是啊，孩子就是小才能鍛煉出獨(dú)立自主的能力啊，等到長(zhǎng)大了就已經(jīng)太晚了。

　　想真正愛孩子，就讓孩子自己去獨(dú)立吧。父母?jìng)�，張開你們那雙手，讓孩子們?nèi)プ杂勺栽诘仫w翔，讓他們自己去選擇人生的道路吧！

烏塔讀后感7

　　烏塔，你真勇敢，你都敢自己去游歐洲。烏塔，你真細(xì)心，，旅游前都準(zhǔn)備了三年，在家里都設(shè)計(jì)好了旅行路線，還閱讀了與這些國(guó)家有關(guān)的書籍。烏塔，你真懂事，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，但你也不問爸爸媽媽要一分錢，到一個(gè)地方就給家里打個(gè)電話或寄張明信片，不讓爸爸媽媽擔(dān)心。

　　再想想自己，我平時(shí)自己去超市買東西都害怕，不敢自己去;周末的時(shí)候也不寫計(jì)劃表，自己去盲目地玩耍，直到快上學(xué)的時(shí)候才把作業(yè)寫完;我還總是問爸爸媽媽要零花錢，買一些小玩具、垃圾食品。我覺得很慚愧，同樣是小學(xué)生，為什么烏塔能做到，而我卻做不到呢?

　　每天上學(xué)，就會(huì)看見學(xué)校旁邊的'商店里有許多小學(xué)生在買垃圾食品，包裝袋扔得滿地都是，空氣中都散發(fā)著辣條味兒。來到教室，班里的同學(xué)不是忘帶課本，就是忘帶作業(yè)。我希望大家都向?yàn)跛�學(xué)習(xí)。

　　學(xué)完了《烏塔》這篇課文，我懂得了：從小要學(xué)會(huì)自立，不要依靠父母，做一件事時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備充分。我今后一定要做一個(gè)懂事的好孩子。

烏塔讀后感8

　　假期閑著沒事，翻開上四年級(jí)的語文書。我的眼睛停留在《烏塔》這篇文章上，便寫下了這篇讀后感。

　　我認(rèn)為烏塔比我快樂，她小小年紀(jì)就可以單獨(dú)在歐洲旅游，見到非常多美麗的景色。我只在課本看過威尼斯、埃菲爾鐵塔，我多么想像烏塔一樣親自去看看�。【鸵�?yàn)闉跛�見多識(shí)廣，所以我覺得她比我快樂多了！

　　當(dāng)然，中國(guó)和外國(guó)的家長(zhǎng)有很多的不同。我非常向往外國(guó)孩子們的生活方式，我羨慕烏塔有朋友式的爸爸媽媽。因?yàn)樗麄兘o孩子很多自由的活動(dòng)空間，不像我的父母總是不準(zhǔn)這個(gè)，不準(zhǔn)那個(gè)，從小就把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包管起來，沒有給我希望得到的自由空間。我就像溫室里的一顆小草，不經(jīng)風(fēng)雨，不見彩虹。而中國(guó)的.家長(zhǎng)卻認(rèn)為他們非常體貼孩子，他們不準(zhǔn)孩子們做冒險(xiǎn)的事，是出自于對(duì)我們的愛，他們以豐富的經(jīng)驗(yàn)來告誡我們，以防我們做錯(cuò)事、走彎路。但我覺得愛的方式有很多種，愛的最高境界是理解和支持。烏塔的父母就支持她做她喜歡做的事，這樣的愛是最崇高的！

　　我想把自己和烏塔做個(gè)比較，我認(rèn)為烏塔比我的生活更豐富多彩！它能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂、旅游的快樂、打工掙錢的快樂。而我呢，整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。唉！沒辦法，正如我老媽所說，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)！烏塔是快樂、自由飛翔于藍(lán)天之間的蒼鷹，我只是在籠中在待飛的小鳥！

　　父母?jìng)儼�！讓你的孩子們有很�?qiáng)的獨(dú)立生活的能力吧。不是溺愛，而是支持孩子們做他們喜歡做的事情，是給他們自由的空間！

烏塔讀后感9

　　最近，我有幸學(xué)到了烏塔這篇課文，烏塔在14歲時(shí)就能獨(dú)自游歷歐洲，我被烏塔那善良、大膽、細(xì)心的品質(zhì)所折服。

　　×了這篇文章以后，我心里產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼：為什么中國(guó)孩子不可以獨(dú)立自主呢？難道人們所說的“安全”就是對(duì)孩子全部的愛嗎？我們是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，而現(xiàn)在家長(zhǎng)們對(duì)我們的溺愛，簡(jiǎn)直是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，父母過分的關(guān)愛讓我們窒息。

　　在家里，我不做任何家務(wù)，都是家長(zhǎng)包辦。我只是學(xué)習(xí)的小能手，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！泵慨�(dāng)我學(xué)習(xí)閑暇時(shí)，想去幫家長(zhǎng)做點(diǎn)什么，總是被爺爺奶奶拒絕，結(jié)果，變成了真的書呆子。

　　在中國(guó)，在家里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子不止我一個(gè)。我聽過一個(gè)真實(shí)的故事：一位考上了名牌大學(xué)的學(xué)生，只是因?yàn)樽约翰粫?huì)洗衣服、疊被子，甚至不會(huì)整理書包而輟學(xué)。由此可見，中國(guó)的孩子多么缺少獨(dú)立自主的意識(shí)，生活上太多的依賴，思想上太多束縛，行動(dòng)上太多的無奈！那些把孩子緊鎖著的家長(zhǎng)們，快打開門窗吧！

　　烏塔是幸運(yùn)的，她有著豐富的閱歷，有著廣博的學(xué)識(shí)。她有親自實(shí)踐、親自品嘗生活苦辣酸甜的神奇經(jīng)歷。而我呢，是幸福的，但卻是有缺憾的.幸福！在這里，我要對(duì)同齡的朋友們說，主動(dòng)從父母溺愛的懷抱中走出來，錘煉自己獨(dú)自生活的意志！我要對(duì)所有的中國(guó)父母說，給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛更充實(shí)，讓愛更完美！

烏塔讀后感10

　　讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個(gè)細(xì)心、斗膽勇敢的德國(guó)女孩，她每到一地都會(huì)先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話，寄一張明信片。她細(xì)心，肯學(xué)習(xí)，用了三年的時(shí)間預(yù)備了歐洲旅游。烏塔自主、自強(qiáng)，旅游的用度全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔往親身體驗(yàn)糊口，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲。

　　烏塔利用暑假往了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，還預(yù)備往希臘。

　　在我的暑假里，時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排，大部門時(shí)間都用在了老師留的.枯燥的功課上了，不能像烏塔一樣往旅游。要么，時(shí)間都花在了跳舞班上往訓(xùn)練跳舞。我十分但愿能獨(dú)自往游玩，但爸媽能支持嗎？當(dāng)然不能了，所以說我的暑假就缺少自由。

　　烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃，用了三年時(shí)間預(yù)備，閱讀了這些國(guó)家的有關(guān)資料，自己打工掙錢做旅費(fèi)。

　　我也到過許多地方旅游過，當(dāng)然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當(dāng)然也是爸爸媽媽安排的，旅費(fèi)也是從爸爸媽媽的要腰包拿出來的。我在反思自己，也在反思像爸媽一樣的中國(guó)教育方式。

烏塔讀后感11

　　我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那么熱情，開朗，自立能力強(qiáng)的好品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。

　　課文主要講的是一個(gè)德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。 當(dāng)我讀到“這次趁暑假游歷歐洲……當(dāng)然�！彼�很自然的回答道。烏塔的獨(dú)立自主的能力是多么的強(qiáng)�。≡倏纯次�，都上小學(xué)四年級(jí)了，還因?yàn)閯e人說：“一般鬼都是在晚上吃小孩�！倍�不敢單獨(dú)睡覺，都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。

　　說起來真是慚愧呀！ 我從“她還是堅(jiān)持：“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總是不完美……”看出烏塔是多么的'注重實(shí)踐，可我呢？整天在家里看書，看了一本又一本的，仿佛我的世界里只有看書，雖然看了這么多的書，可到頭來卻沒能用學(xué)習(xí)來的東西去生活中好好實(shí)踐一番，都快變成書呆子了。 烏塔說：“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程�！蔽矣X得這是一個(gè)多么有計(jì)劃性的小女孩，她每到一處就先查警察局的電話，以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助，為了不讓父母擔(dān)心，還給家了寄張明信片。哪像我，星期五晚上的作業(yè)不能按時(shí)完成，經(jīng)常星期天晚上“加班”。

　　我慢慢的讀完了烏塔，也一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)受著一場(chǎng)心靈的洗禮。

烏塔讀后感12

　　今天，我們學(xué)了《烏塔》這一課。 烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)的一個(gè)小女孩，但她卻和我們中國(guó)的孩子不同，因?yàn)樗�一個(gè)人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國(guó)家。

　　其實(shí)，在我看這篇文章的時(shí)候，我也覺得很奇怪。在我們中國(guó)，有哪一個(gè)14歲的孩子敢一個(gè)人游歷歐洲呢?如果是的孩子敢去，那我們的父母、家人也肯定不會(huì)同意的啊!從這點(diǎn)上看，我想烏塔必定是個(gè)獨(dú)立性很強(qiáng)和勇敢的孩子。俗話說，“讀萬卷書，不如行萬里路”。我想烏塔這次旅行是她最有意義的`一件事，如果是我們這樣的孩子，肯定不會(huì)像烏塔一樣有這樣的機(jī)會(huì)，烏塔也肯定從這次旅行中學(xué)到了不少的知識(shí)。

　　“世上無難事，只怕有心人”，其實(shí)在我的生活中，有很多機(jī)會(huì)讓我培養(yǎng)自己。比如：上次我們說好一起去潮州玩，我非常高興，但一聽到爸爸媽媽不去，我立刻退縮。爸爸媽媽也讓我去的，只是我怕我管不好自己，所以我才不肯去的�，F(xiàn)在回想起來還真的有些后悔，如果我和烏塔比，我肯定勝不過她了。

　　說起來我的獨(dú)立性也不是很好。有的時(shí)候不習(xí)慣疊被子，只是媽媽催才肯疊;冷的時(shí)候又不加衣服;還有的時(shí)候不記得帶紅領(lǐng)巾回學(xué)校，只能再買一條了……再看看烏塔吧，為了去這次施行，她準(zhǔn)備了三年時(shí)間，閱讀其它國(guó)家的書籍;為了掙旅費(fèi)，烏塔又去幫餐館或超市發(fā)廣告……如果我有這樣的機(jī)會(huì)，我想爸爸媽媽一定放心我一個(gè)人出外的。

　　烏塔，這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量，他們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

烏塔讀后感13

　　我們的課本上有一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩—烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。她自己掙旅費(fèi)，用了整整三年的時(shí)間安排旅游計(jì)劃，每到一地先查警察局的電話號(hào)碼，再給家人通個(gè)信。她說她要繼續(xù)掙錢，以后去中國(guó)旅游。

　　烏塔是和我年齡差不多的小女孩，但她卻能勇敢地獨(dú)自一人游歷歐洲，增長(zhǎng)見識(shí)。沒有大陪伴，而且計(jì)劃是自己安排的，旅費(fèi)也是自己掙的。我猜想，烏塔長(zhǎng)定是個(gè)很能干、很有能力的人，她肯定是個(gè)成功人士。

　　而我們中國(guó)人，要是想這樣旅游，總要父母陪伴，旅費(fèi)也是由父母出，一切都是由父母安排好的`。我們沒有勇氣獨(dú)自到外地旅游，而且父母也不放心讓我們自己出去旅游。

　　所以我們要向?yàn)跛�學(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成自己的事情自己做、多動(dòng)腦、多動(dòng)手、自己的問題自己解決的好習(xí)慣，不能事事依賴父母。我也想通過用收集廢品、賣書、賣報(bào)等方法攢一些錢，到外地游一游，看一看，豐富一下自己的才智，鍛煉一下自己的能力。平時(shí)還要多干家務(wù)活，能讓自己變得越來越聰明。

烏塔讀后感14

　　今天，我讀了《烏塔》這一篇課文。里面講述的是一個(gè)德國(guó)小女孩，她叫烏塔。十四歲就獨(dú)自一人在暑假期間游歷歐洲的事跡。一個(gè)十四歲的孩子，獨(dú)自一人游歐州。文中作者說：“如果不是親眼所見，我決不會(huì)相信�！逼鋵�(shí)我也難以置信。

　　在我們中國(guó)，像她這個(gè)年齡的'小孩都是家里的寶貝，父母基本上都是讓我們待在家里，不讓我們到遠(yuǎn)處去游玩，怕我們會(huì)出意外，即使出去也有大人陪同，更別說獨(dú)自一人游歐洲了。烏塔還說，她為了這次旅行準(zhǔn)備了三年，閱讀了很多關(guān)于她要去游玩的幾個(gè)國(guó)家的相關(guān)書籍。并自己掙旅游費(fèi)沒花父母的一分錢，還設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，以及一些安全自救的意識(shí)……

　　聽了烏塔說的話，我覺得烏塔想得很周到。對(duì)自己要做的事情很有計(jì)劃，安排的井井有條。我佩服她的勇氣和耐心！而像我們這些孩子什么事情都依賴著父母，過著衣來伸手飯來張口的日子，根本不會(huì)自己獨(dú)立去完成一些較難的事情。其實(shí)有些時(shí)候我們也想自己去冒冒險(xiǎn)獨(dú)立完成一些事情，可是大人們總是說，你還太小，等你長(zhǎng)大再做吧。

　　我覺得我們中國(guó)的父母以后也應(yīng)該像烏塔的父母一樣，放心大膽地讓我們嘗試著獨(dú)立做些事情。做一個(gè)有自立精神、有主見、有生活能力的人。離開那種依賴大人的生活，這也是一種寵愛寶貝的表現(xiàn)��！

烏塔讀后感15

　　今天我讀了《烏塔》這篇課文，讓我深受感動(dòng)�！稙跛�》講述了作者在羅馬認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫烏塔的女孩，這個(gè)女孩子只有14歲，可她卻一個(gè)人游歷了歐洲。為了這次旅行，她準(zhǔn)備了三年，閱讀了這些國(guó)家的有關(guān)書藉，每個(gè)周末都去打工，賺取旅費(fèi)。在和她交往的過程中，作者了解到中西方教育方式的差別，明白了要從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力和自立、自強(qiáng)的精神。

　　哎！現(xiàn)在的.中國(guó)孩子都是家中的“小皇帝”、“小公主”，無論父母還是親戚都疼愛我們，“捧在手里怕摔著，含在口里怕化了�！币�?yàn)榇笕说倪^份溺愛，使我們現(xiàn)在連鞋帶都不會(huì)綁了。一放學(xué)，爸爸媽媽就像奴隸一樣，幫我們脫掉土鞋子，穿上拖鞋。還有一些還一口一口地喂飯！

　　我看過電視報(bào)導(dǎo)，一些學(xué)生成天只顧著讀書，連英語詞典都能背，可他們連一點(diǎn)小事情，比如綁鞋帶、洗衣服……這些芝麻小事也需要父母幫他們做，一點(diǎn)也不會(huì)自理。有些人上了大學(xué)，因?yàn)樯�活不能自理，不得不退學(xué)，真是讓人惋惜！

　　《烏塔》這篇課文教育我們，要自立自強(qiáng)，不要再做“小皇帝”、“小公主”了！爸爸媽媽、所有疼愛我們的人，讀了這篇課文后，你們是否也有所感悟呢？請(qǐng)給我們一個(gè)自由獨(dú)立的空間吧！讓我們這些祖國(guó)的花朵都成為自立自強(qiáng)的“中國(guó)烏塔”！

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