[合集]《父母課堂》讀后感15篇
當細細地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《父母課堂》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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《父母課堂》讀后感1
最近兒子拿回來了父母課堂，我讀了一下，感觸很深讓我了解到了很多我自己沒有積累到的東西。比如說孩子處于什么什么階段、該怎么對待他們處在的階段，和那些事情能和孩子說，那些又不能和孩子說。
這本書我讀到了孩子在青春期的時候我們不應該對他發(fā)火，有時候容易雙期碰撞。因為家長在孩子處于青春期的時候也容易發(fā)更年期。如果這兩個碰在一起炒很容易鬧出家庭矛盾，所以我從中明白了就算自己很想發(fā)火，孩子沒有什么錯在更年期的時候盡量忍住心中的火，和孩子一起交流并且多了解一下他的`想法，然后母子之間交流一下感受，互相體諒之間的感受。
還有一個就是在孩子失落的時候多鼓勵他，比如考試之后沒考好就可以說：“1。沒關系，繼續(xù)努力，加油！我們爬起來繼續(xù)。2。別傷心，失敗是成功之母，孩子我相信你一定可以，努力吧，媽媽（爸爸）會一直給你加油鼓起。等等”還有孩子犯了什么錯也不要急著批評他，要看看他是怎么犯的，要和他一起努力一起改進之類的，不應該管都不管都直接一耳光上去，這樣不僅會傷害孩子的自尊心而且還會讓孩子以為你不愛他了，就會非常難過，還可能會得憂郁癥。所以在孩子很不好或很困難的時期多加鼓勵，讓孩子更加的有信心。這樣不僅孩子會更加努力，還會感覺到家長非常的支持。不僅可以發(fā)揮很好的水平而且還可以讓孩子認為自己有能力，能做好。所以我認為這一點也是我從父母課堂收獲到的。
《父母課堂》讀后感2
從孩子出生直到上學，每個家長作為初學者，在孩子成長的過程中都是摸索著前進的。我也和所有的父母一樣，也有“望子成龍”的“理想”，但是怎樣教育卻感到十分困惑甚至是棘手。好在《父母課堂》向我“伸出”了援助之手，猶如一縷春風吹開了我一向以來在教育孩子方面迷茫和困惑。
《父母課堂》告訴我：“父母好好學習，孩子天天向上�！彼匝普T的語言告訴我們，作為父母要和孩子一齊成長。字里行間洋溢著指路明燈似的愛。從那時起，我便愛上了她。
《父母課堂》告訴我：兒童心靈的啟蒙是從家庭教育開始的，“父母是孩子的.第一任老師”即是如此。在家庭中，母親的主角是至關重要的，從孩子出生以后甚至于在母親的身體里孕育開始，母親就會在孩子的心中播下一粒粒語言的種子。當種子在孩子的心中扎根時，(以愛為話題的作文)親子之間建立起的親密關系是無法切斷的父母課堂。所以讓語言，個性是帶有感情的溫暖的、生動的的語言，深植于孩子的心中，會促進孩子心智的健全發(fā)展，而不是機械的語言。直到此刻我都十分慶幸，如果我當時發(fā)了火，如果沒有《父母課堂》，我的孩子會不會是這天這樣的優(yōu)秀……
我把《父母課堂》當作我的社會大學，在教育孩子的道路上的指路明燈，她給所有的父母以啟迪，燭照我們模糊的認識，使我受益匪淺。
《父母課堂》讀后感3
父母課堂每期必讀。如今讀父母課堂成了我生活中的一個習慣。凡是有職責感的父母，選讀這本雜志對提高自身的素養(yǎng)是有幫忙的。里面的資料豐富多彩，涉及的層面也很廣。讓家長們受益匪淺，這本書好像一盞燈，給家長們指明了教育孩子的正確道路。
教育孩子的確是一門學問，不懂教育的家長又怎能培養(yǎng)出合格的下一代呢。孩子不光要學習好，各方面都要全面發(fā)展，以后才能適應這個多變的社會。而如今多是獨生子女，在家里嬌寵習慣了，什么事情都是衣來伸手飯來張口，自理潛力簡直太差，如果離開了父母，孩子們會干啥？以后又怎樣能去適應社會？先別說洗衣做飯，就是獨自出門購物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨立解決的潛力就更差了。光學習好有啥用，生活的白癡更可怕。所以培養(yǎng)孩子的'自理潛力及獨立潛力也是很有必要的。
家長對孩子要放開手腳。不要什么事情都擔心孩子會出錯，而不讓他去做一些力所能及的事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機會，就會無意中扼殺孩子對解決問題的潛力。所以，家長在日常生活中應放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨立去做。同時培養(yǎng)孩子的獨立意識，讓孩子用心設法解決問題，而不是消極的等待。實踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會在以后的行動中更用心的去應對去解決。
但是也不能過于放開。我絕對反對象韓國家庭教育方式：“狼型”教子法。太殘忍了。我不能眼睜睜的去整自己的孩子，因為我不是母狼，孩子也不是小狼。不能讓他們從小就成了沒有感情的冷血動物。在社會主義大家庭里，我更愿意讓孩子更多的領略到關愛。如果沒有愛，象狼一樣的自強自立的人在社會中會無法生存，無法自保。象澳大利亞人那樣的捍衛(wèi)保密，我也理解不了。因為自己的孩子不能全部扔給學校，完全由學校來掌控孩子的一切，而當家長的卻一無所知。學校能負擔孩子的一切嗎？學習成績當家長的不了解又怎能有針對性的去引導孩子的某些方面？
總之，要結合當前的環(huán)境施之恰當的教育模式。以前我可從未有過這么深刻的體會。透過讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養(yǎng)，要放開，要融入社會。要給他們一些關愛，要從小鍛煉他們。給他們帶給小小的舞臺盡情施展發(fā)揮，將來就能在社會這個大舞臺上嶄露頭角，成為一顆耀眼的明星。
《父母課堂》讀后感4
家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的啟蒙老師，這是我讀完班主任李老師推薦的《父母課堂》這本書后，最大的感想。家庭的氛圍和父母的言行在潛移默化中影響著孩子的個性和品德的形成，對孩子的健康成長起著至關重要的作用。我國古代的“岳母刺字”、“孟母三遷”等無疑是家庭教育的典范。因此，我們作為孩子的父母，要擔負起教育好子女的責任，充分發(fā)揮家庭教育的作用，從小對孩子進行正確地教育，為其今后的發(fā)展奠定更好的基礎。
首先，我們家長要注重身教，給孩子做榜樣。父母是孩子最信賴、最親近的依靠，是孩子的精神支柱，其一言一行也必然成為孩子模仿的對象，此時家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。家長應隨時審視自己的.言行，給孩子做個好的表帥，做到心地善良，誠實守信，講文明，有禮貌，尊老愛幼，夫妻間也要和睦相處，不要任性和倔強，尤其是不要在孩子面前發(fā)脾氣，不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情……，要做到以身作則，使孩子從小養(yǎng)成良好的習慣，在健康的環(huán)境中成長。
其次，我們應加強與孩子的溝通，做孩子的益友。家長要想教育好孩子，最初應該了解孩子；而要了解孩子，就應該與孩子多溝通，建立親密的關系，放下架子與孩子平等相處，因為孩子也是一個獨立完整的個體，也有自己的情感態(tài)度和思維方式。在孩子的事情上，我們不能剝奪孩子自由選擇和判斷的權利，應充分聽取他們的想法，尊重他們的意愿，并給予必要的引導，讓孩子覺得這是他們自己做出的決定，從而慢慢培養(yǎng)孩子獨立自主的能力。
第三，多鼓勵自己的孩子。在孩子的成長中，我們家長千萬不要吝嗇表揚，哪怕孩子有一點點的進步，我們都應及時夸獎他們，給孩子樹立信心。當孩子犯錯時，我們也不要過于斥責孩子，而應教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯，會造成的后果，以后如何改正。記得一句話：好孩子是夸出來的。而且不要總是把自家孩子跟別家的孩子比，因為這不但起不到激勵作用，反而會挫敗孩子的自信心，讓孩子變得心情壓抑，不利于孩子的成長。相反，我們要做的是多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)，樹立“天生我材必有用”的信念。
最后，我們家長應正確培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是知識之門，是學習的發(fā)動機，不感興趣的東西，孩子怎么可能去學習，怎么可能去追求呢？作為家長，我們要做的是根據孩子的個性特點，發(fā)現、培養(yǎng)、激發(fā)孩子的興趣，并采取針對性措施進行教育和引導�！巴映升�，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿。但是有些父母喜歡替子女報各種學習班、興趣班，恨不得自己的孩子樣樣精通，卻沒有考慮孩子自己喜不喜歡，適不適合，有些甚至只是圓了自己未實現的夢想而已。這樣導致的結果往往事與愿違，不僅可能什么也沒學好，還可能挫傷了孩子學習的興趣。因此，我們家長應該在孩子身上多花點精力、多動點腦筋，根據孩子的特點和興趣適當地選擇興趣輔導班。我們希望自己的孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望孩子好好學習的同時還能有自己的一份樂趣，是一個熱愛生活的人。
這是我看完《父母課堂》的一些體會，在今后的日子里，我們家長也會邊學邊教，在實踐中摸索，并積極配合學校和老師，讓孩子更加快樂地學習，更加健康地成長。
《父母課堂》讀后感5
兒子拿回來的《父母課堂》我堅持每期都看。從剛開始的興趣逐漸變成了依賴。因為我總能在那里找到教育兒子的方法，我和兒子可以一起討論很多話題。
在今年第三期中有一篇文章讓我反思了許久，題目叫做《讓孩子知道錢的意義》。文章論述了培養(yǎng)孩子理財能力的重要性，教會我們告訴孩子錢是怎么來的，告訴孩子勞動致富的道理，讓孩子知道亂花錢的可怕后果。并用名人當范例，形象描繪了花錢應像炒菜放鹽一樣恰到好處：
鹽少了，菜淡而無味；鹽多了，苦咸難咽。
看完這篇文章，我思考了很久，與文章相比，我分析了他和兒子的現狀，得到了同樣的答案：兒子的`財商不是很高，利弊并存。（）不亂花錢、懂得存錢是兒子的優(yōu)點。
但是不知道節(jié)約，不會花錢就是他欠缺的。找到了缺點，我跟兒子開始了要做理財小高手的歷程。雖然不簡單，但我們相信有志者事竟成。
從文章中，我深深體會到，作為小學生的家長，盲目滿足孩子的購物需求，很容易影響他們的心理發(fā)展。而若家長不肯消費，孩子就會出現叛逆情緒。因此，面對一批沒有正確消費觀念、思想還不完全成熟的小皇帝，我們應該堅定信心，與他們?yōu)橹腔酆陀職舛窢帯?/p>
我們應該培養(yǎng)孩子們的責任感，讓他們明白節(jié)儉是一種美德。必須尊重別人的勞動成果，對于每一分錢都不能任意揮霍。引導孩子與父母一起思考，體會父母的艱辛。
即使只是幾元甚至幾分錢，也要讓它發(fā)揮最大的效益。
《父母課堂》讀后感6
終于又盼來一期《父母課堂》，這位老朋友就像是我的加油站，每次閱讀它都能幫我補足能量，在教育孩子的道路上助我持續(xù)科學的前行。
每期各個板塊的內容我都受益匪淺，其中這期“教子良方”版塊中“用積極的人生態(tài)度影響孩子”一文，讓我感概萬千。主人公是兩位孩子的母親，她的孩子們在她的教育下特別的優(yōu)秀，通過敘述多個案例，讓我們了解她是如何培養(yǎng)孩子堅強的意志和責任心，鼓勵支持孩子參與提高領導能力和領會團隊精神，幫助他們適應各種新的環(huán)境，勇敢面對挫折的。更可貴的是她在培養(yǎng)兩個孩子的同時，堅持與她們一起成長，利用業(yè)務時間拿下兩個研究生學位，用自己積極的人生態(tài)度激勵和影響著孩子們。
她是一位成功的母親，正如《窮爸爸，富爸爸》里所說：“所謂的成功，就是有時間照顧自己的小孩”。孩子成長的路上，家長才是第一責任人，也是孩子的終身老師。教育好自己的孩子是父母這輩子最重要的事業(yè)。
有時間我們工作忙，會想：等一等，等到自己有空了再去管孩子；要不就想著：等一等，等孩子長大了自己就會懂了。但是最后，等來等去，只留下了遺憾。孩子的成長是不可逆的，只有一次，錯過了就沒有機會可以重來。今天我們在孩子身上偷得懶，明天將會成為你一生的遺憾，甚至會加倍的償還。
家庭教育不到位，不僅會抵消學校教育的效果，還會給孩子發(fā)展造成一定的消極影響。一個好的老師或許能影響孩子三五年，但是父母的影響力卻是一輩子，父母才是孩子終身的老師和學習的榜樣。
孩子比我們想象中成長的更快，有些東西再不管，你就真的管不了。我們不能再缺席孩子的教育了。
我通過《父母課堂》及各種媒體有關正面教育信息攝入，也讓我及時頓悟，立志做一個新時代的`家長！做孩子背后那個用心的家長！我和孩子父親權衡出足夠的時間，充分的陪伴孩子。幫她樹立目標志向，讓她每天都有追求；其次引導她自學，這樣就不會被標準答案所束縛，這樣也能提高學習效率。最后我們能夠保持平等的和她交流，讓她更加的自信。令我們欣慰的是，孩子在我們的持續(xù)陪伴中，各方面成長的很快，原本比較膽怯慢熱的性格也有了突破，前幾天還主動勇敢的參與競選大隊委的演講，并當選了學校大隊委組織部成員。
有句話說的好：父母和孩子，其實總是在相互成全。我們父母為了孩子，總是無怨無悔的付出，而孩子這里，我們也能感受到這世上最完全的依賴、愛戴和信任。趁著孩子還未長大，好好陪伴，配合老師，用心教育。作為父母應嚴格要求自己，多讀書，不斷提升自己，潛移默化地影響著孩子的人生走向，協(xié)助孩子成為更好的自己。
馬斯克曾在演講中指出：“令人憂慮的是，今天孩子的學習和進步的動力，幾乎全部都是來自外在壓力和獎勵，結果她們就不會有宏偉的目標，也不會有堅忍不拔的毅力。所以世界上最可怕的事情是孩子沒有內驅力”。
確實如此，為了更好的幫孩子更好的平衡應試教育與素質教育，我們家長也應該不斷學習，與時俱進，讓我們在教育孩子的修行中一起努力吧！
《父母課堂》讀后感7
孩子成長的過程中，也是家長不斷成長的過程。今年春季的一天，孩子從學校又帶回了一本《父母課堂》(20xx年3月期刊)，這套期刊雜志已經伴隨我們家庭五年的時光了�，F在不僅是我們父母的學習工具書，也是孩子喜歡翻閱和分享的雜志。
開卷有益。這一期的一篇文章《不以愛的名義為她安排》讓我讀后感觸很深。文章篇幅不長，卻通過精煉簡短的生活小實例闡述觀點，解決一個讓無數家長困惑的問題——為什么我現在孩子學習資源這么好，而學習動力卻不強呢?
文章中的女孩在新學期伊始，與媽媽一同買學習文具，但媽媽先后兩次提醒孩子是否需要購買教輔書，并在期間以說教的形式告訴孩子英語學習的重要性，可是孩子每次都給了媽媽一個很肯定的回答：“不需要”。在面對媽媽說教的時候，孩子及時制止了媽媽，并點出了文中的一個細節(jié)，這位媽媽曾經的理想是當一名英語教師，生活中一直為大學時光沒有充分利用好時間和資源而后悔。這個細節(jié)告訴了我們媽媽在很多時候會不經意間把自己未了的心愿強加于孩子的未來，而這些都是以愛的名義。
這種生活場景也許在很多家庭中出現。暑假放假后的前幾天，也有一位家長同我交流，談到孩子的學習動力問題�；叵胛覀兗彝サ慕逃m然有很多問題也在生活的磨合中伴隨孩子的成長得到經驗，但這一方面我們卻受益于《父母課堂》的理念。對待孩子成長問題，我們一直堅持三個“不”理念：從不勉強孩子做自己沒有興趣的事情，從不為孩子做主報任何課外輔導課程，從不把父母的未盡的心愿強加于孩子身上實現。
孩子成長的家庭雖算不得上富裕家庭，但衣食無憂，基本教育保障還是可以提供給孩子，只要孩子感興趣的事情，只要孩子愿意深入學習，基本都能滿足孩子。我們是這樣對待的孩子學習上的問題的：嚴把入口，關注過程，淡化結果。
所謂嚴把入口，就是慎重對待孩子的興趣學習，在孩子做出選擇前給孩子充分的`時間考慮和體驗感受，是否學習由孩子自己做決定。這樣既避免了孩子因認知有限盲目決定，也能夠讓孩子自己承擔興趣學習過程中面臨的一切困難。就拿鋼琴學習這件事來說，往往導致許多家庭硝煙彌漫、戰(zhàn)火四起。孩子是幼兒園大班的一天告訴我想學鋼琴，我們幫助孩子認識了鋼琴，帶孩子去聽音樂會，將學習鋼琴過程中會遇到的困難提前告訴孩子，并沒有著急為她購買鋼琴。在孩子從幼兒園回家的路上有一家琴行，每天放學，孩子會拉上家中老人到琴行看老師教學生彈琴，就這樣過了一年，孩子上小學了，這種對鋼琴學習的興趣隨之增長，我們帶孩子在琴行學習了幾節(jié)課，孩子喜歡又珍惜這種體驗。在征求孩子意見的基礎上，并確定孩子堅持學習的決心后，我們?yōu)楹⒆淤徺I了一架鋼琴。所以，許多課程都是孩子自己的再三要求，我們會讓孩子慎重考慮后作出選擇，因而學習的動力是孩子自身的內驅力，而不是家長的需求。
其次就是關注過程。孩子在小學五年的時間里，涉獵了許許多多她喜歡的感興趣的事情，有些是與學習有關的課程，如奧數、約讀書房等。有些是與體育藝術有關的課程，如橄欖球、帆船、尤克里里、油畫國畫等。我們給予了孩子足夠的體驗空間，很多事情她了解了其中的樂趣后，當確定要深入學習之后，我們就要與孩子一起關注過程，這種過程體驗往往比興趣體驗要重要得多，因為過程體驗是形成孩子性格特質的重要環(huán)節(jié)，也同時考驗著孩子與家長的意志力。還是以鋼琴學習為例，孩子在鋼琴學習的過程中與許多家庭一樣，起初由興趣轉為天長日久的重復和練習后，也會遇到困難和坎坷，也會因一個曲子有難度就是過不了關而氣餒甚至發(fā)脾氣，但每次孩子都因是自己的決定而堅定自己的選擇，沒有退縮。對待課外輔導課我們也是堅持這一態(tài)度，所以當孩子遇到學習困難時，會將注意力集中在對問題的解決上，而不是輕易說放棄。
最后就是淡化結果。這是從《父母課堂》中學到的觀點。開篇提到的文章最后，作者回想著因強迫給孩子報了舞蹈課，得到的是孩子常常悶悶不樂，而孩子感興趣的繪畫課取得了意想不到的成績，她的心“慢慢歸于平靜”，“牽著女兒的手轉身離開”。這樣的結尾給我們的啟示是教育的結果就是要順其自然。到目前為止孩子小學期間的任何學習，我和孩子爸爸更加關注孩子的學習熱情和學習態(tài)度，督促其建立良好學習習慣，對于結果往往不是太計較，這樣包容的心態(tài)會讓孩子更能放開手腳享受學習的樂趣和過程的快樂，不會太在意得失，盡管有些時候她的成績并不如“人家的孩子”，但這些信息對于孩子來說只是參考，不是壓力。因為每個孩子都有她自己成長的軌跡。
感謝《父母課堂》的多年的陪伴和指導，不僅教會我們如何去愛孩子，更讓我們收獲了孩子們的身心健康，成就了好的家風。
《父母課堂》讀后感8
《父母課堂》是一本及時的書，幫我解決了很多教子過程中的問題。一直以來，我覺得自己是教師出身，讀過心理學和教育學的書，也經常涉獵育兒書籍，所以自認為對于孩子的教育能夠應對自如。其實，我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒青春期的到來，她會提出很多奇怪的問題，而且總是問個不停。又如：在這個網絡社會中，如何引導孩子正確對待網絡。再如：對孩子要求總是很嚴格，喜歡訓孩子，因此與女兒經常會起沖突。如此種種，我想找到一個老師來請教，正好女兒拿回了《父母必讀》。
這本由國家關工委領導出任主編的雜志，欄目周全，分類詳細，并且針對性強。
首先，它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當不過的了。打開最近一期的開卷，是畢淑敏的《孝心無價》。曾經在哪里讀過這篇文章，但是這一次讀感覺特別強烈。它根于人的親情和倫理道義，述說為人子應該做的。對父母的孝心是無條件的和必須的，不允許有任何的理由。這樣的文章對于父母和子女的教育都是很到位的。
刊物的每個欄目都能介紹優(yōu)良的教子經驗，從心理學、教育學以及很細微處，告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情。我最近特別關注“親子加油站”中的“走進青春期”，很多困惑在這里得到了答案。我可以冷靜理智的對待孩子的青春期，并且引領女兒順利走入青春期，與她共同經歷特殊時期的一些問題。《父母課堂》教我智慧地幫助女兒處理新鮮事兒、麻煩事。如女兒回來告訴我說：有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語，讓女兒很生氣。我沒有把這件事當做一個道德問題看待，以青春期問題看待更有道理。于是我先安撫女兒，不要理這些男生，這是青春期現象，他們想要明白一些成長期的問題，或者對性別問題懷有興趣，所以才那樣說的。幸好女兒是一個大度的孩子，經常與男生玩耍，有些男孩性格。但是我還是覺得應該與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪，說真沒發(fā)現這些男生會這樣，希望以后保持聯(lián)絡。老師也及時了解了事情的經過，告訴那個男同學要正確對待男女同學之間的說話方式。終于，我們的努力得到了效果。
《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學習和借鑒。
另外，我特別喜歡封二的“藝術殿堂”欄目，它刊登的都是著名的.經典畫作，很具有審美情趣�！凹彝バ睦斫】禍y試”我也很愛做，結果發(fā)現我還是個比較稱職的家長，心里高興極了。
不過呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán)。按照校規(guī)，學生不允許打耳孔的�？峙逻@是編者的一個失誤吧。因為小學生一般心都比較仔細，善于發(fā)現，正確的引導他們吧，是開啟他們成功殿堂的大門! 父母課堂讀后感
非常幸運讀到《父母課堂》。我一直認為，每個孩子來到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物。但為人父母本能的愛很難有統(tǒng)一的標準。與孩子一起生活，將他們養(yǎng)育成人，是一個極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過程，僅僅有愛心是遠遠不夠的，對于每一個孩子所有的母親都是好母親，但與孩子共同成長則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽光和開放的心態(tài)。
首先通過書中無數家長教育的心得體會讓我看到優(yōu)秀的孩子之所以讓老師省心，是因為他們的父母在細節(jié)注重對孩子優(yōu)良品格的培養(yǎng)，在孩子成長過程中，他們注重孩子的情商教育和素質教育，最終讓應試教育與素質教育變得并非對立與矛盾。這一點，很值得廣大教師與家長研讀與思索。
其次學習到在父母的言傳身教和默默的陪伴下，孩子良好的學習習慣的培養(yǎng)會延續(xù)和拓展，會伴隨孩子從小學、初中、高中到大學，最終走向社會，會終身受益。從孩子無意識地學、去做，到孩子有意識地去學、去做，這就是孩子自我成長的標志。正所謂“知之者不如好之者，好之者不好樂之者，教育不僅僅是大道理，而是把父母的愛化為涓涓細流，時刻滋潤孩子成長的心田，與孩子合拍。
最后啟迪我們和廣大家長，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個獨特的存在，不是你的私有財產，他不屬于你，不屬于我，他終究屬于這個國家，這個社會。不要因為虛榮心而一味地在孩子成績方面與別人攀比，否則會影響孩子的健康、全面地成長。家長們不應該急功近利，要用教育的眼光和心理看待學校與孩子，慢慢等待孩子一點一滴成長，多一點耐心與愛心，讓孩子各方面的基礎都打扎實了，讓他把閱讀、樂學、熱愛集體、與人為善等好的習慣自然形成。我們常常學的：學好教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重老師，超越老師;對于我們來說更重要的是學習父母，超越父母!在功利社會，應試教育的夾縫中，我們不要聯(lián)手”折磨“我們的孩子，而應該積極和老師們一起，用心陪伴孩子，啟迪孩子低頭奮斗的智慧，培養(yǎng)孩子抬頭看天的情懷，塑造孩子陽光開放的心態(tài)!
《父母課堂》讀后感9
身為人母感到幸福，深知責任重大，怎么才能教育好孩子，自己沒有經驗，只能憑父母那時怎么教育我的些記憶，以及同事、朋友平時交流的些育兒方法，來嘗試教育孩子，總覺各有特點，不是十分滿意。 讀了《父母課堂》雜志后，感同身受，收獲頗豐。
俗話說“父母是孩子的第任老師”，言傳身教至關重要�，F在每個家庭般都個孩子，都深受爺爺奶奶姥姥姥爺的疼愛，慣著寵很普遍。具寵愛于身的孩子教育，基本上落到父母肩上。父母的言行，都會影響到孩子，孩子善于模仿，孩子會學父母的言行和動作。有次早上送孩子去幼兒園，為了趕時間，我看看兩邊都沒有過往的車輛，便沒有帶孩子走斑馬線，走過馬路后，孩子問我：“媽媽，你怎么沒帶我走斑馬線氨。我的臉頓時紅了，連忙給孩子道歉：“媽媽這次錯了，下次咱們定遵守交通規(guī)則�！逼綍r跟孩子講安全知識的時候說：“紅燈停、綠燈行、黃燈請你等等”，“過馬路要走斑馬線”。孩子已經記住了父母所教的，但是看到父母沒有按照所說的去做，就會問為什么？作為父母，給自己的孩子做出好的榜樣。教會孩子正確地判斷事物，引導孩子健康成長。為了孩子的健康成長，作為父母，定要給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，樹立正確的言行，給孩子作出他們?yōu)橹湴恋陌駱印?/p>
前段時間流傳的“虎媽狼爸”式的'教育方法，孩子成才需要靠高壓，父母的威信是靠吼、打、板面孔樹立起來的。我覺得那只是個例，并不是放之四海而皆準的教育方法�；A教育階段要強調學生自由地探索，主動地學習，健康地成長。父母贏得尊重，要靠與孩子平等交往，靠理解、尊重孩子來建立。父母同孩子面對面、目光平視著說話，特別能讓孩子感受到平等的家庭氛圍。孩子說話時，父母最好專心傾聽，不要隨便打斷孩子的話題，讓孩子感到父母和藹可親，可以信賴。孩子如果覺得父母像朋友，他就會無話不談，無拘無束。在平等、寬松的環(huán)境里，孩子就會養(yǎng)成活潑開朗、自信和勇于創(chuàng)新的健康個性。
《父母課堂》讀后感10
現代社會中孩子在一個家庭中是珍寶，重中之重，但怎樣才能將自己的孩子教化好，培育得更加精彩呢？我覺得應在培育過程中不斷提高自己的素養(yǎng)，不斷變更和修正自己的錯誤，去其糟粕，取其精華，與孩子一起進步，讓自己成為孩子的榜樣，做到言傳身教。
首先，在教化孩子的過程中應保留良好的生活習慣，應改善自我的心智，不要過度關切孩子的成果，多發(fā)覺孩子身上的優(yōu)點，加以表揚和確定，不斷告知孩子優(yōu)秀孩子應具備的素養(yǎng)。《父母課堂》中有一篇文章《做一個明智的學習者》，文中寫到：據《中國婦女報》報道，從醫(yī)院接診的3000多例全國各地孩子的狀況來看，網癮背后折射的主要是家庭教育問題，依據病例，這些孩子在家庭中普遍存在一個共同點：“受指責多，表揚少”，有的孩子甚至表示“干得再好，在家里也沒受到過表揚”。而在網絡世界里，這些孩子感受到了“自我的第一”。所以，一味地針對孩子，只是依靠外力矯治孩子是很難見效的。有的上網成癮的孩子經過心理醫(yī)生的疏導和矯治戒除了網癮，可是回到家中不久又“舊病復發(fā)”，緣由是父母沒有做任何變更，沒有剛好發(fā)覺孩子身上哪怕僅僅一絲的改變而加以鞏固和贊許。由此可見，孩子能否培育得精彩關鍵在于家長的變更和提高。其次，在教化孩子的過程中應讀懂孩子這本書，應虛心地向孩子學習，敬重孩子。每個家長都知道自己的孩子喜愛吃什么，穿什么，身高多少，體重多少，但能真正從心理上理解孩子，了解孩子在不同的年齡階段心理上的需求是什么，生理特征是什么，喜愛怎樣的生活方式，有的父母就未必能做到。今年春節(jié)正月初二，我們一家三口一同出門拜年，中午回到家中已到午飯時間，在上樓過程中，孩子突然發(fā)覺樓道的墻壁上貼滿了小廣告，樓道里也碎屑滿地，有礙美觀。孩子馬上提議先打掃衛(wèi)生，再吃午飯，我一起先感到麻煩，內心并不同意，但轉念一想，孩子愛做好事的想法多么珍貴啊，抓緊表示贊同，并提議我與孩子媽媽掃樓梯，孩子清理小廣告，孩子特別興奮，一家人打算好工具熱火朝天地干了起來，很快大功告成，整個樓道面貌一新。孩子雖然有些疲憊，但我看得出她特別滿足。父母要做一個勝利的`教化者，就要學會站在孩子的立場上考慮問題，家長也要向單純的孩子學習被我們忽視的公德心、愛心，學習孩子熱衷于做而自己并不熟識的新事物，適應孩子的心理、生理及行為特點的改變，與孩子成為摯友，與孩子一起進步。最終，我認為應在家庭中營造一種良好的學習氛圍，父母是孩子的第一任老師，父母的言傳身教是任何人無法替代的，因此，父母綜合素養(yǎng)的不斷提高在教化孩子的過程中顯得尤為重要，很喜愛《父母課堂》的一句話：父母好好學習，孩子每天向上！
教化的源泉是“愛”，“愛”是教化的強大力氣。誰能以自己的生命倍增人類的珍貴的精神財寶，誰能進行自我教化，那他就能教化好自己的孩子，教化孩子的實質在于教化自己，而自我教化則是父母影響孩子的最有力的方法！
《父母課堂》讀后感11
我是在兒子的百般要求下訂閱了《父母課堂》的，開始也只是認為好玩，后來就簡直迷上了。
這本書是當代的家教寶典，如果我們教育孩子的方法能起10%的作用的話，那《父母課堂》起的作用就是100%了。我按照上面說的做，兒子果然發(fā)生了很大的轉變。他從一個不愛看書的孩子變成了一個每天必看幾小時書的孩子。家長省心，孩子也開心。
書內還附帶了食育之道、生活貼士，讓我們的生活更安全，更貼心。海外視窗更是讓我們了解了外國的教子良方，讓我們的教育與外國的教育對比，汲取優(yōu)點，改正缺點。
《父母課堂》是一本讓我們在黑暗中找到光明的書:父母忌語、教子隨筆、教子良方……
《父母課堂》是每個家長的良師益友，希望家長朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學習和借鑒。我很喜歡開卷的文章，總是給人啟迪，例如“給每棵草開花的.時間”。每位當家長都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來的就是嚴格的教育，孩子們在童真的年齡，其實也有自己渴望的愛好，我們當父母的是否有真正去體會到孩子們的需求和特質，有的放矢的去引導他們呢?面對當下的種種特長班、學習輔導班，我們又是否真正的去分析我們的孩子需要這些嗎?作為成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，為孩子們鋪墊的路，他們走得快樂嗎?當孩子們要為自己爭取證明自己價值的機會的時候，我們又是否冷靜客觀的面對?是否定孩子還是讓我們更加接近孩子?我想我是需要反思的。
使用合理方法，孩子生活也開心，父母不去多管著孩子，自己也省心。
《父母課堂》讀后感12
上了家長課堂，讓我感觸很深。
在如今信息發(fā)達的今天，我們自己都很少或基本沒有寫信了。讓這次家長課堂，深深地感悟了我，通過張老師組織的活動，使小孩寄出了人生的第一封書信。書出了她自己所想，也讓我們家長知道了這次活動的重要性。首先，小孩子知道寫信的格式，寫信的方法和寄信的過程，使孩子們與家長的交流多了一種方式。等她們長大后回想起自己是怎樣學會寫信的，是多么有意義啊！
通過書信，可以心與心的交流，它雖然是一種現代年輕人不大用的交流方式，但也是不可缺少的交流。張老師組織的這次家長課堂給孩子上了生動的一課，希望這樣的活動多組織，讓我們的'生活更精彩！
孩子們在老師的帶領下去坐地鐵，并要求寫下自己的感受。這對孩子來說，知道了地鐵出行的步湊，對自己的成長是有幫助的！
在應試教育的今天，張老師組織這樣實際的教學，是有利于孩子的�，F如今不是“讀死書，死讀書”的時代，張老師做到了學以致用，用以助學。
希望這樣的活動多舉行。我相信，只有這樣的活動，才能提高孩子的綜合素質，才能真正地讓孩子長大，以達到快樂地學習，快樂地成長。
《父母課堂》讀后感13
女兒從學校回來給我一份雜志--《父母課堂》，說是學校推薦給家長閱讀的，《父母課堂》讀后感盧佳琪。我沒有想到會被它深深地吸引住了。
翻開雜志，猶如置身在充滿教育知識的海洋，每一篇文章都值得我細細品味。這里面既有普通家長的心聲，也有孩子們的心聲；既有專家針對性的指導，還有生動感人的案例。它是一座搭在家長與孩子心靈之間的橋梁。
我讀了《沒有犯錯的要懲罰》這一篇文章，它震撼了我的心靈，引起我的反思。在沒有讀到這篇文章之前，如果我的孩子做出了那些玩皮的事情，我不會像史密斯先生那樣幽默睿智地去處理，一定會一邊嘮叨，一邊收拾。然后把孩子叫到眼前，狠狠地批一頓，會在不知不覺中，扼殺掉她許多探索和創(chuàng)新的熱情跟欲望。好在這篇文章點醒了我，以后不能再犯這樣的錯誤了。要用愛心、寬容去包容、允許孩子犯“錯誤“，要正確引導她，涌向知識的海洋。
非常感謝《父母課堂》，也非常感謝青島文登路小學的老師，把這樣好的雜志帶到我們身邊來。
父母課堂初中讀后感300字作文 第四十篇
自從孩子上學開始，我就定閱了《父母課堂》。雖然只有半年時間但也收獲頗多。
它用通俗易懂又蘊含無限寓意的小故事來糾正父母逐漸偏離的思想。讓我們更加關注孩子自己的想法�！懊思医獭鳖I略了很多父母用自己博大的胸懷和正確的教育理念把身處黑暗和泥沼中的孩子拉出來并指明方向最終收獲成功和喜悅。我也從中感慨萬千！“專家講堂”由專業(yè)教育專家教著父母怎樣和孩子溝通，拋棄以前自認為行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金錢和物質上無節(jié)制滿足孩子各種要求。無視和縱容孩子各種偏激行為的`做法。
現在最火的“李天一事件”就是一個令父母深思的教材。他有著優(yōu)越的家庭背景自幼師出名門屢獲大獎。為什么這么一個有志少年會越長越歪直至成為輿論唾棄的罪人？在這個浮華的世界父母只重視滿足孩子物質上的需求卻不能靜下心來和孩子好好的談一談幫助孩子分析他所遇到的困難引導他做出正確的決定。
當今社會是個信息發(fā)達的社會。當各種信息撲面而來時作為父母要幫助她分辨是非對錯。這就要父母以身作則用自己的言行為子女做標準。
《父母課堂》讓父母和孩子一起成長！
《父母課堂》讀后感14
孩子上小學了，在老師的建議下，我訂了《父母課堂》，從此我便開始了人生的另一個課堂——“父母課堂”。
10月的一天，兒子給我?guī)Щ?期《父母課堂》。第一次見面，我就喜歡上了她。無論是她的外表——封面，還是她的內在——內容，都深深地吸引著我。不僅我喜歡，兒子竟也對她愛不釋手。于是，我們把《父母課堂》作為床頭讀物，讓她每天伴我們進入夢鄉(xiāng)。
記得第一天，我一口氣就把20xx年10刊從頭到尾讀了個遍。里面很多文章都能讓我們受益匪淺，如本刊專訪欄的“激發(fā)孩子持久的學習動力”，親子加油站欄的“教男孩提高交際修養(yǎng)”，教子良方欄的 “正確引導孩子發(fā)展特長”，父母忌語欄的“你就知道搞破壞”等等，對我們都有一定的啟發(fā)或教育意義。但是，讓我印象最為深刻的是美文共賞欄中那篇叫“夢想在自己的眼睛里”的文章。
“夢想在自己的眼睛里”講述的是一個原本學習成績很差的男孩，整天沉迷于電動游戲，后來在一位新老師的幫助下，從幻想開始，心懷夢想，最后夢想成真的故事。這個故事篇幅不多，但它給我?guī)淼挠|動卻很大，因為他教我們如何為孩子安上一對強大的翅膀。
夢想對于一個孩子來說就意味著飛翔的翅膀，怎樣才能讓自己的孩子插上一對可以在天翱翔的翅膀，是每個父母都夢寐以求的事情。從“夢想在自己的眼睛里”這篇文章我們可以發(fā)現，要想孩子心懷夢想，我們首先要做的是學會尊重孩子。無論是怎樣優(yōu)秀或“差勁”的孩子，他都需要別人的尊重和理解。我們只有在他感覺到被尊重的情況下，他才有可能打開心扉去想那所謂的夢想。就如故事中的馬克，“在得到認可的情況下，很快就與老師愉快地聊了起來�！�
第二點我們要做的，就是學會發(fā)現孩子的夢想，或者說幫助孩子尋找屬于自己的夢想。在老師的再三鼓勵下，馬克終于說出他深藏的夢想。但因為他的不自信，他根本不敢去夢想。即使在這樣的情況下，我們還可以像“老師”一樣，鼓勵孩子去幻想。最重要的一點是，我們一定要給孩子以力量，讓他們敢于去“做夢”。接下來我們要做的便是正確地引導他們踏上遙遠的卻又美妙的夢想旅程，讓他們最終夢想成真。
“對于孩子來說，幻想可能是他追逐夢想的唯一途徑。而正是這樣的途徑才讓他明白了，原來夢想本是如此之近，近到就在自己的眼睛里。”夢想都在自己的眼睛里了，還有什么不能夢想成真呢！
對于孩子來說，父母是他們的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有至關重要的意義。那么，到底怎樣的家庭教育才是合理的，亦或是成功的呢？
而對于家庭教育的關注，向來是社會或是媒體的焦點。不管是“狼爸”還是“哈佛媽媽”都是被大眾關心的`熱點話題，大多數父母都習慣地或多或少地對此類現象加以評論。對他們的評價，我們沒辦法一概論之，更無所謂對錯。只能說不同的家庭，不同的父母，對自己孩子的教育，都有各自不同的方法，而找到對自己孩子合適的方法才是最重要的。
對我而言，孩子的教育，尤其是孩子處于兒童時期，我更多的是關注對孩子道德和心理方面的教育�！俺刹拧钡氖滓疤崾窍取俺扇恕�，健康的心理和健全的人格會使孩子終身受益。教育孩子學會關愛，尊重他人，懂得感恩，與人為善……這些都是我們中華五千年文明所沉淀下來的優(yōu)良美德，我們要讓這些美德在他們身上傳承下去，發(fā)揚光大。其次，我所推崇的是“言傳身教”，孩子在不知道如何去做事情的時候，往往會不自覺地去“效仿”他人。因此，在小孩子面前，父母們要更加注重自己的言行舉止。久而久之，所有這些都會被孩子看在眼里，記在心里。再次，家長們要找到孩子的興趣所在，我們往往會說：“興趣是最好的老師”，所以千萬浪費了這一重要的“老師”。培養(yǎng)孩子的興趣，不僅有利于增強他們的自信心，還會讓他們在以后的人生中更懂得生活、熱愛生活、珍惜生活。
家庭教育是一個太寬泛、太深奧的話題，需要學習的、注意的事項太多太多，所有這些都從和孩子做朋友開始吧！和孩子的溝通交流會讓父母和孩子都受益匪淺。
《父母課堂》讀后感15
兒子拿回來的《父母課堂》我堅持每期都看。從剛開始的興趣逐漸變成了依賴。因為在那里面我總能找到教育兒子的方法，還有許多能讓我和兒子共同討論的話題。
在今年第三期中有篇文章讓我反思了許久，題目叫做《讓孩子知道錢的意義》。文章中講了培養(yǎng)孩子理財能力的重要性，教我們要告訴孩子錢是怎么來的，要向孩子傳達勞動創(chuàng)造財富的道理，讓孩子知道亂花錢的可怕后果。并用名人當范例，形象描繪了花錢應像炒菜放鹽樣恰到好處：鹽少了，菜淡而無味；鹽多了，苦咸難咽。
看完文章我深思了許久，對照文章我跟兒子探討分析了他的現狀，得到了相同的答案：兒子的“財商”并不是很高，優(yōu)點跟缺點并存。 不亂花錢、懂得存錢是兒子的優(yōu)點。但是不知道節(jié)約，不會花錢就是他欠缺的。找到了缺點，我跟兒子開始了要做“理財小高手”的歷程。雖然不是件簡單的是，但我們相信，有志者事竟成。
從文章中我深刻體會到，作為名小學生的家長味地滿足孩子的購物要求，很容易使他們的心理發(fā)育受影響。而若家長不肯消費，孩子就會出現叛逆情緒。因此，面對群沒有正確消費觀，心智也未完全成熟的“小皇帝”，我們要有堅定的信心，與他們斗智斗勇。要培養(yǎng)孩子的.責任感，使孩子懂得節(jié)儉是美德。必須尊重別人的勞動成果，對于每分錢都不能任意揮霍。引導孩子們與家長換位思考，體會家長的艱辛。哪怕只是很少的幾元甚至幾分錢，也要讓它發(fā)揮出最大的效益。
開卷有益，打開《父母課堂》你會發(fā)現它會讓我們許多迷茫的父母找到了方向，我會堅持讀下去的！
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