《愛的教育》讀后感精品【15篇】
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的《愛的教育》讀后感，希望對大家有所幫助。
《愛的教育》讀后感1
《愛的教育》是意大利的一個小學(xué)生寫的，作者安利柯。寫的是一學(xué)期的所見所聞所想。這本書非常有教育意義，讀了以后讓我回味無窮。
其中《虛榮心》讓我進(jìn)入了沉思：那天，安利柯和華提尼還有華提尼的父親在沃利大街上散步，華提尼的父親因?yàn)樽叩寐�，落在了他們后面，他們倆看見一個衣著樸素的少年坐在一條石凳上，垂著頭，華提尼坐在少年的左邊，安利柯坐在少年的右邊，華提尼突然向少年炫耀她漂亮的衣服來，最后他掏出懷表，安利柯問：“是鍍金的嗎？”華提尼說：“不是，是純金的�！比缓螅麊柹倌辏骸笆羌兘鸬�.吧？”沒想到少年只是簡單地回答：“不知道�！比A提尼氣壞了，喊道：“真傲慢�！彼母赣H來了，看了看少年說：“他是個盲童�！比A提尼一下子呆住了，一句話也說不出來。我們生活中也有許多內(nèi)似的事情發(fā)生，而且書上也經(jīng)常說小朋友不要虛榮。
有一次，我在書上看見一個同學(xué)對另一個同學(xué)說；“我爸天天開寶馬送我上學(xué)，你爸就開個二手捷達(dá)，要是我都不好意思和同學(xué)打招呼了�！绷硪粋�同學(xué)生氣極了，喊道：“不就是爸爸有幾個破錢嗎，天天吹噓�！弊詈竽莻�吹噓自己家里有錢的同學(xué)被不法分子綁架，幸虧被另一個同學(xué)家長發(fā)現(xiàn)及時報了警，不法分子被警察抓捕。
后來，華提尼認(rèn)識了錯誤，并且一路上再也沒有笑過。
讀了這段故事，讓我懂得人與人之間不能互相炫耀，要低調(diào)，實(shí)實(shí)在在的生活，同學(xué)之間平等相待，共同進(jìn)步。
《愛的教育》讀后感2
這幾天內(nèi)，我讀完了一本《愛的教育》這本書，我明白了每個人心中都有扇愛的大門。安利柯是一位小學(xué)生，在學(xué)校里，他有可愛善良的老師和同學(xué)，在家里，他有關(guān)心愛護(hù)他的父母和姐姐，里面講安利柯身邊同學(xué)的小故事，和他們老師講的每月故事，我最喜歡《愛的教育》這本書里的第15篇“小抄寫員的.故事。”
朱麗奧是個今年12歲，上五年級的一位學(xué)生，家里有好幾個弟弟妹妹，父親年紀(jì)大了，是一名鐵路工人，這兩天，還要抄寫文件的工作，每天都抄到深夜，朱里奧想幫助父親，可是父親說他的功課才是大事。所以每天半夜十二點(diǎn)他父親就放下工作回臥室去，然而朱里奧卻起來悄悄地走到寫字的房間，幫助父親抄起來。就這樣好幾天，漸漸地他有些睡眠不足，不是晚上復(fù)習(xí)功課時趴在桌子上睡著了，就是早晨起來的時候顯得很疲倦。有一天，父親到學(xué)校去見了他的老師，就這樣他差不多每天都被父親責(zé)罵。有一次，他在抄時不小心把一本書碰到了地上，他看了看，以為沒有人知道，可以后來其實(shí)他父親早已站在他身邊了，他父親把他抱到他的床上讓他睡覺，他的確累壞了，很快就睡著了，他醒來時發(fā)現(xiàn)父親伏在床邊，頭緊貼著自己的胸膛，還在熟睡呢。
讀了《愛的教育》，我明白了如果你從小關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人，你長大以后，一定會有一個好回報的。
《愛的教育》讀后感3
這個寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進(jìn)了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利與卡隆》這兩篇。 《勇敢的羅伯特》講述了一個叫羅伯特的二年級的學(xué)生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個一年級的小學(xué)生時，在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上……
《耐利與卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的.嘲笑成為了一個再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛的教育》這本書，通過一件件平凡的小事，娓娓地表達(dá)了師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母與關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個充滿愛心的好孩子！讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛與快樂！
愛是人類最美好的情感，愛讓人擁有一顆美麗的心靈。許許多多的問題都可以在暖流中溶解，愛有父母的愛、有老師的對學(xué)生的愛，有同學(xué)之間的愛等等。
《愛的教育》讀后感4
在這個寒假中，我把《愛的教育》這本書讀完了，但我讀完后，深有所感：
這本書是意大利作家亞米契斯所寫，《愛的教育》這本書是通過一個小學(xué)生的日記形式來反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們各種事物的.態(tài)度和觀念，不同的情感和處置方法。它是用對生活的樸素描寫，使人感到人類多么需要關(guān)愛，幫助，體諒，理解。
這本書中寫到了許多作者的小伙伴，他們是多么可愛的孩子，講理的孩子；雖然有些人貧困，有些人富貴，有的人有些殘疾，盛至有些學(xué)習(xí)成績落后，但是作者卻從來不去計較，與他們玩得開心，快樂，并且從開心快樂中獲得了教育。《愛的教育》這本書塑造了一個貌似渺小，不平凡的任務(wù)，小石匠，小鐵匠，賣碳人的兒子，少年鼓手等。這些平凡的事物在許多感人事件，在我心中都激起了強(qiáng)烈的情感。
我，一個小俗之輩，在村里的朋友有許多，但是可以信任的好友卻寥寥無幾，我也不知怎樣，讀完《愛的教育》后，我懂得了我的好友什么少的原因。要做一對好友，不應(yīng)區(qū)分平富貴賤，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差而不認(rèn)為是你的好友；這樣才算好友，想起正如村中的一位女生同學(xué)，小學(xué)時就開始助人為樂，經(jīng)常幫助別人，因此她有許多的好朋友。一想我就很嫉妒，想向她學(xué)習(xí)。
這本書還教育了許多做人的道理，它令我受益匪淺，使我懂得了做人的道理。
《愛的教育》讀后感5
《愛的教育》這部書是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯所寫的。本文通過一個小學(xué)生日記的形式反映了社會個階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對事物的不同的態(tài)度，不同的感情的處置方法。
“聽母親告訴我，老師一天要上五節(jié)課，外加一節(jié)體育課，晚上還要到夜校上兩小時的課，睡眠時間太少，吃飯也很馬虎，總是匆匆忙忙胡亂的吃幾口就行了。由于從早到晚幾乎沒有喘氣的機(jī)會，怎能不會積勞成疾呢？’’（這是《愛的教育》中的.一段）老師為了學(xué)生奔波勞累而積勞成疾，這難道不寧人感動呢？這完全可以體會到老師對學(xué)生們的關(guān)心是多么真摯！而這種關(guān)心離不開一個最基本的東西——愛�。�！
中國的文圣孔子說‘‘仁者愛人’’可見有仁者之心的人，首先必須具有一顆美好的心靈。
其實(shí)，老師對學(xué)生的愛是純潔的。敢問有那位老師不愛學(xué)生呢？我們小學(xué)的時候，語文老師就是個好例子。每天放學(xué)后，她都會自己一個人留在教室里批改作業(yè)，或是對上課做個總結(jié)，每次都到7點(diǎn)或8點(diǎn)回家。老師與學(xué)生就是這樣，他們之間散發(fā)著‘愛’的‘香味’，寧人‘陶醉其中’。
讓我們一起創(chuàng)出一個愛的世界！
《愛的教育》讀后感6
愛的教育這本書的作者是意大利的亞米契斯。這本書的主人公是小男孩安利柯，小男孩安利柯是一個意大利小學(xué)四年級的學(xué)生，他樂觀、善良、可愛，且具有強(qiáng)烈好奇心的好少年。
他是出生在一個充滿愛與信任的家庭，這本書我最感動的情節(jié)就是窮人家的孩子潑來可西獲得了獎?wù)�，他的酒鬼爸爸，本來天天都要揍他一頓，可聽到了自己的孩子那么優(yōu)秀，他感到羞愧，別的學(xué)生都很尊重他，他就是這么虐待自己的兒子，他非常的羞愧。潑來可西低著頭，一句話也不敢說，嚇得發(fā)抖，鐵匠明白了，自己的兒子受了許多苦，許多累，平時自己無緣無故的'打潑來可西，潑來可西也沒有放棄自己。沒有像他爸爸一樣變壞。潑來可西是一個非常自覺優(yōu)秀的孩子，在那樣的環(huán)境里面自強(qiáng)不息，取得那么好的學(xué)習(xí)成績是多么難得。
這本書讓我明白了，要助人為樂，就像小英雄卡龍一樣，他總愛打抱不平，仗著自己身子大就欺負(fù)弱小。另外，我更認(rèn)為什么樣的父親就教出什么樣的孩子，比如安利柯，他的父親是十分好學(xué)的，安利科的學(xué)習(xí)也是十分優(yōu)秀。
這本書讓我深受啟發(fā)，同學(xué)們，你們覺得這本書怎樣呢。愛的教育這本書實(shí)在是太好看了。你們應(yīng)該也繼續(xù)多多看看像這一類的書，在閱讀中讓我們明白許多道理。
《愛的教育》讀后感7
讀完《愛的教育》這本書，讓我對愛又有了更深的理解。愛如春天中第一個嫩芽的小草，讓世界變得春意盎然；愛如夏日中的一陣涼風(fēng)，給人們送來清涼；愛就如秋天調(diào)謝的樹葉，給大樹帶來養(yǎng)分；愛如冬天中最潔白的那一片雪花，給小朋友們帶來驚喜；愛總無處不在，世界就是充滿溫暖的世界。
《愛的教育》中，讓我最感動的一篇是“訪問受傷的老人”卡羅菲將老人的眼睛打傷了，他去看望老人，老人叫卡羅非不要擔(dān)心。卡羅菲細(xì)細(xì)的抽泣著并向老人手中塞了一個東西后跑了出去，原來是卡羅菲珍愛的郵集冊�？_菲為了道歉送出郵集冊，他一定想表達(dá)他道歉的誠懇。老人對卡羅菲的寬容是愛，卡羅菲的誠懇道歉是愛，正因?yàn)槿绱�，這個故事才會深深地感動著我。
從這本書中你還會感受到更多的愛，你會看到愛可以把一個陷入深淵的孩子拉出來；愛可以把一個沒有愛心、不孝順的孩子變得人見人愛；愛可以把你從沮喪的河水挽救上來，愛真是一股無窮無形的'力量。所以，父母對我們的愛，我們應(yīng)該去感激父母；同學(xué)對我們的關(guān)愛，我們應(yīng)該互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛；姐妹親密無間的愛，我們應(yīng)該互相理解。
愛，感化了每一顆鋼鐵般的心，無論你的心多么冷酷無情，愛永遠(yuǎn)都是他們的感化劑，多少冷酷無情的人遇見了那些心中充滿愛的人，都會變得柔軟起來。
愛，真的很偉大，不要辜負(fù)了每一個愛你的人，那是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，同時大家也要學(xué)會如何去愛，讓自己的心中充滿愛吧！
《愛的教育》讀后感8
暑假里，媽媽給我買了一本《愛的教育》，這本書主要講了小主人利柯小學(xué)時的一本日記，記錄了安利柯在小學(xué)四年級的生活和成長歷程。媽媽說讓我好好讀這本書，不能走馬觀花，要仔細(xì)讀這本書。我認(rèn)真讀這本書后，覺得自己也在這本書的世界中。
打開《愛的教育》這本書，覺得自己就是這本書中的小主人利柯，生活在老師、父母和同學(xué)的關(guān)愛之中，我讀到：“他玩的很開心，嘴里還不時發(fā)出歡呼聲。我和卡隆圍在他身旁。看著他瘦削的肩膀，纖細(xì)的.手臂，以及他那縫滿布丁的褲子，我不禁心里感嘆：唉！可憐的潑來可西！”此時，我和安利柯一樣，心里想：“可憐的潑來可西肯定在家吃過許多苦，尤其是每天他放學(xué)回家，還要被他那‘酒鬼’父親給打了一頓，常常都是鼻青臉腫的。還經(jīng)常吃不到飯，他真可憐！幸虧卡隆在學(xué)校分面包給他吃�！边@本書中的小主人利柯奮發(fā)向上，樂于助人，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這本書中還有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，字里行間描繪的主人公形象為我樹立了一個目標(biāo)，我要做一個鞭策自己、樂于助人的好少年。俗話說，書不厭百回讀。有時間我還要再讀一讀，也許我會對故事、對人物有更深刻的認(rèn)識。
《愛的教育》讀后感9
今年暑假，我讀完了一本書，它的名字叫做《愛的教育》，這是一本家喻戶曉的書，它的作者是來自意大利的德亞米契斯。
這本書以日記的形式講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事。日記記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母，師長朋友的真摯的`愛。給我印象最深的是《卡羅納》這篇文章�？_納的媽媽去世了，他的心情十分低落，老師同學(xué)們都十分關(guān)心他，同情他，都用自己的行動去安慰他，希望他不要太傷心。安利柯的媽媽知道了，不讓安利柯?lián)溥M(jìn)自己的懷抱，就怕卡羅納看見了別人能投機(jī)媽媽溫暖的懷抱，就會想起自己去世的媽媽而感到傷心難過，她想得多周全�。《怖乱残念I(lǐng)神會，明白了媽媽的用意，拉著卡羅納的手一起回家。安利柯是多么懂事善良的好孩子啊！看完這個故事讓我的心里有一種溫暖的感覺。冰心奶奶曾經(jīng)說過“有了愛，就有了一切！”只要我們互相關(guān)心，互相理解，互相幫助這個世界就會越來越美好。
日記中還寫了其他好多人物。賣菜的婦女，賣柴人，鐵匠的兒子，老石匠的兒子，賣炭人的兒子，少年鼓手，父親的老師，帶病上課的教師……他們都是平凡的人，但是都具有高尚的品質(zhì)。在他們身上讓我感受到“愛”無處不在。
《愛的教育》真是一本好書，它教會我如何懂得愛，如何成長為一個善良、正直的人。
《愛的教育》讀后感10
這個假期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》,讓我知道了許多有著愛的故事，《愛的教育》讀后感400字。
文章是用日記方式寫的,講的一個叫恩利科的小男孩成長的'故事。在他的一年當(dāng)中,他發(fā)現(xiàn)祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛。日記記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇,它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，讀后感《《愛的教育》讀后感400字》。
愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛。特別是每月故事更是讓人感動,其中《尋母記》更使我感動。一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲,這需多少愛來支持他啊!然而到了那里,母親卻又隨著房主到了其他地方。還有一件事令我感動:二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個站在當(dāng)街的一年級學(xué)生,而趕在車子前面救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿,校長都稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。
我們的身邊有許許多多的愛,只是我們沒有細(xì)心觀察,常常被我們忽略,多感受一份愛,就多一份溫暖;多奉獻(xiàn)一份愛,就多一份快樂。在今后的日子里,讓我們共同沐浴在的海洋里吧!
《愛的教育》讀后感11
愛，是多么熟悉的一個字，在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書，感受到了愛是無私的，也是偉大的，只有心中充滿愛，才會感受到愛。
《愛的教育》這本書的作者是亞米契斯，主要講了四年級的小男孩安利柯的所見、所聞、所想。從四年級十月份開學(xué)的第一天到第二年十月份在校內(nèi)外的生活與學(xué)習(xí)。記錄了許許多多的感人小故事，他每天都在愛里長大，也會讓我們感受到愛。
這本書中令我印象最深的是意外事件這一篇文章，主要講了二年級學(xué)生洛佩蒂為了救一個站在街上的一年級學(xué)生，而擋在車前面，救了他，自己卻被車子壓斷了一條腿。同學(xué)，老師，校長都紛紛稱贊他是犧牲自己的生命，而救助朋友的'人。這篇文章讓我知道了洛佩諦的善良與舍己為人的品質(zhì)，讓我十分敬佩他。令我印象特別深刻。
在生活中，也有很多有著舍己為人精神的人，如:教師李芳那一天傍晚，教師李芳在回家的路上，綠燈亮了，孩子們走在前面，一輛失控的三輪車，飛速的開來，正對著幾名孩子，教師李芳飛快地推開孩子們，自己卻被撞倒了，在醫(yī)生的搶救下，還是不幸犧牲了。這位教師非常偉大，她被稱為;好媽媽;，她讓無數(shù)人流淚了，也讓無數(shù)人心痛了，她是最美教師;，也是;最美媽媽;。
《愛的教育》這本書里面充滿了愛，也讓我們的心充滿了愛，只有我們的心充滿了愛，世界才會充滿愛，讓我們用愛換醒人類的真情實(shí)感，讓愛在每一個人的心中永駐。
《愛的教育》讀后感12
書是我們永遠(yuǎn)的朋友，我愛讀書，因?yàn)槲覐臅锌梢缘玫胶芏鄻啡�，很多快樂，很多知識。
今天，我要向大家推薦一本好書。大家看！就是我手中拿的這本《愛的教育》，它是一本流傳世界各地的兒童名著，是由意大利作家亞米契耗時近十年才完成的。這是一本日記體的小說，記載著小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。
在最平實(shí)的字眼里，融入了種種人世間最偉大的愛：老師的愛、父母的愛、兒女的愛。書中有100多個與孩子有關(guān)的故事是一部單純、美好的、永恒的愛的曲子。這里有讓恩科以傲的好友卡羅內(nèi)的俠義之舉；有品學(xué)兼優(yōu)的班長德羅西的助人為樂；也有沃蒂尼的虛榮；還有樸實(shí)可愛的“小石匠”，堅(jiān)強(qiáng)不息的克羅西......完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
《愛的教育》這本書中描寫了一群充滿活力，積極上進(jìn)，如陽光燦爛的少年。愛是每個人不能缺失的，我們一生下來，有父母的愛，有爺爺奶奶的愛，他們的每名話都有對我們的愛，可我們有的'人，卻是不耐煩的表情。讀了《愛的教育》讓我知道我以前是忽略了“愛”這個偉大的字眼，從現(xiàn)在起我要珍惜別人對我的愛，并將我的愛奉獻(xiàn)給別人，其實(shí)，愛是一個神圣而熟悉的字眼，而《愛的教育》更讓我感到了愛的境界。
愛是一種付出，愛也是一種給予，愛更是一種回報。愛每時每刻都存在，而我們更應(yīng)該去關(guān)愛大家。
愛是博大的，是無窮的，是神圣的，請大家記住：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更美好！
《愛的教育》讀后感13
《愛的教育》是一本改編自意大利小學(xué)生日記的書。數(shù)據(jù)包括父愛、母愛、老師對學(xué)生的關(guān)心、孩子對父母的尊重、對祖國的'愛……
這本書讓我深深感受到什么是大愛無疆，每一個故事都能打動人心。爸爸媽媽的每一封信都有一個道理，寄托著對孩子的期望。這本書用一個叫安利柯的男孩的眼睛看著身邊的真假、美丑、善惡。讀完這本書后，其中一個故事最讓我感動：羅貝蒂是一名二年級學(xué)生，他的父親是一名炮兵隊(duì)長，他從小就很受歡迎。在早上上學(xué)的路上，羅貝蒂遇到了一個低年級的學(xué)生。他看到低年級的學(xué)生會被一輛快速的汽車撞倒。羅貝蒂沖上去推開了學(xué)生，但他不幸地被汽車碾壓了。
我們每個人在生活中都會遇到困難，也會得到別人的幫助。以我為例，有一次在學(xué)校，課間同學(xué)們在玩，不經(jīng)意間，我的手被門夾住了，當(dāng)時我心里充滿了恐懼。我告訴老師，老師了解了情景，同學(xué)們都圍著我問我疼不疼。沒有那一刻，我的心是溫暖的，我感受到了大家庭的溫暖。愛，看不見，摸不著，卻充滿了我們的生活，讓我們時刻感受到。我想在心里種下愛的種子，在生活中無私地獻(xiàn)出愛，從小事做起。同時，我也希望每個人都能有愛心，共同建立一個充滿愛的社會。
《愛的教育》讀后感14
這個暑假，媽媽給我買了許多書，其中我最喜歡看的還是《愛的教育》。《愛的教育》是意大利作家德·亞米契斯的代表作，這本書由一個小學(xué)三年級學(xué)生恩里科每天寫的日記和一篇篇生動而又真實(shí)的“每月故事”穿插而成，而且處處洋溢著愛的氣息。
下面給大家講一個普通的“每月故事”：
在倫巴第，一支意大利騎兵隊(duì)路過一個村莊，那里的人為了躲避奧地利人都逃走了，只留下一個十幾歲的孤兒。軍官問他：“看見奧地利人來過這里么？”少年回答：“沒有。”軍官爬上屋頂，想看看有沒有人，但是屋子太低了。于是他對少年說：“你可以爬上樹么？”那少年二話沒說就迅速地爬上了樹，開始巡視。
“看到了什么？”
“兩個騎馬的人�！�
“朝這兒過來了嗎？”
“不�！�
“右邊呢？”
“右邊，有刺刀的閃光，天哪！子彈！直沖我來的！”
少年躲過了第一枚子彈，第二枚子彈從他身邊飛過。
“夠了，下來！”
“沒關(guān)系！”少年勇敢地說。
“下來！左邊呢？”
“有一個教堂，好像……”說著，他從樹上掉了下來，子彈擊中了他的左肺，他犧牲了。軍官很難過，很感動，少年為國家獻(xiàn)出了生命。少年的`愛國心，勇敢的品德真讓我感動。
讀了這本書，我明白了許多道理：要感恩、要有愛心、要愛國。
《愛的教育》真使我感動！也讓我學(xué)到了許多高尚的品德。
《愛的教育》讀后感15
愛的教育文字雖然簡單樸實(shí)，描寫的也是極其普通的人物，但它揭示了人與人之間真摯的感情，會讓人感動。比如馬可爾萬里尋母的故事，每個月的故事。馬可爾的母親決定在布宜洛斯艾利斯工作，因?yàn)樗母改肛?fù)債累累。當(dāng)母親剛離開時，她仍然與家人保持聯(lián)系。但自從馬可爾的母親上次寫信說她有點(diǎn)不舒服后，她就和家人失去了聯(lián)系。家里以各種方式寄來的信也沉入大海。收不到媽媽的信，家里更冷了。父子倆每天都淚流滿面，馬可爾想媽媽想死。最后，13歲的馬可爾決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持讓父親無奈地相信，孝子對事物的理解并不遜色于成年人。馬可爾準(zhǔn)備好了一切，開始了尋找母親的旅程。在路上，他經(jīng)歷了各種各樣的困難和障礙，嘗到了生活的起起落落。我不知道花了多長時間，在馬可爾的不懈努力和人們的幫助下，他終于找到了失去生活意識的垂死母親。馬可爾的出現(xiàn)讓母親找到了生命的價值。在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和母親終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同齡，卻顯得無知如此渺小。只要發(fā)生芝麻綠豆的'小事，就把火撒在媽媽身上。太不合適了……
此外，我認(rèn)為，和親戚在一起，仰望美麗的夜空；有意義的一天；旅行，朋友說小心；聽鳥唱歌；愉快的對話；讀一篇美麗的文章；品嘗美味的食物，喝一杯無糖咖啡，回憶過去的歲月……所有這些都是幸福的事！
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