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有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編整理的有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)1
《愛的教育》讓我愛不釋手，從書名我們就知道愛與教育是息息相關(guān)的。在閱讀中我接受著愛的熏陶與洗禮，徜徉在愛的海洋中，享受著醉人的愛�！稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛乖�1886年寫的一部日記體兒童小說，作者以樸實(shí)的筆風(fēng)，細(xì)膩的筆觸，借一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光，敘述著他的所見所聞，描繪著親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀……讓讀者領(lǐng)悟到愛是人與人之間的尊重與呵護(hù)，理解與包容，關(guān)心與幫助……書中100個(gè)故事沒有華麗的詞藻，沒有驚天動(dòng)地的情節(jié)，卻觸手可摸、感人肺腑。在“我的老師”這個(gè)故事中，安利柯起先對(duì)老師有一點(diǎn)點(diǎn)的厭惡，之后他親眼目睹配巴尼老師詢問學(xué)生病情，淡淡地處理學(xué)生的調(diào)皮。雖是兩件小事，但是老師的愛已在細(xì)節(jié)中呈現(xiàn)。安利柯心中起了漣漪，油然生起了對(duì)老師的`敬愛。
如果說日常生活中愛在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，那么危難的時(shí)刻更能彰顯人性的光輝。在“意外事件”這個(gè)故事中，洛佩諦毅然決然地沖上前去搶救車輪下的一個(gè)孩子，救出了孩子，自己卻被車子軋傷。這種災(zāi)難降臨，舍已救人的可貴精神震撼著我的內(nèi)心。從這本書中我不僅體驗(yàn)到愛的深厚真摯，還能體悟到愛的淵遠(yuǎn)博大。在“愛國(guó)少年”這個(gè)故事中，少年十分清貧，輪船上幾位船人資助給他幾塊硬幣，但同時(shí)在詆毀他的國(guó)家，少年胸膛有一顆熾熱的愛國(guó)心，他憤怒地退還了硬幣。這是一部洗滌心靈的好書，讀完這本書后我才真正地領(lǐng)悟到愛的境界，愛是純潔、無私、博大的，愛的最高境界展現(xiàn)著人性中的真、善、美。
孔子日：“仁者愛人�！睈凼巧屏嫉男袨榕e止。我們多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)2
小說《羅生門》是芥川龍之介發(fā)表的第一篇小說，故事梗概是：大災(zāi)后，一名被主人辭退的仆役，在京都的羅生門下避雨。走投無路的他，起了“除了當(dāng)盜賊，別無他法”的念頭。他爬上羅生門的門樓準(zhǔn)備暫過一夜，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)老嫗正在薅死者的頭發(fā)。他心中猛然升騰起正義感，質(zhì)問老嫗。老嫗回答說用死者頭發(fā)做假發(fā)賣錢來維持生存，并且，這些死者，生前也不是善良之人。仆役對(duì)老嫗的憎恨之心慢慢減弱，最終竟剝下老嫗的衣服在黑夜中逃遁——也許賣了去換頓飯吃吧。
小說中的奴仆為生存所迫，一開始就有了當(dāng)盜賊的.念頭。可是當(dāng)看到老嫗薅死者頭發(fā)時(shí)，他心中的善良和正義感還是本能地表現(xiàn)出來。他聽了老嫗的解釋，那種當(dāng)盜賊的念頭又重新升上心頭，罪惡感慢慢消解了——這是個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，許多人為生活所迫而走上邪惡之途�；蛟S，社會(huì)本身就存在邪惡，對(duì)邪惡的邪惡，也算不上缺德。甚至，他在剝老嫗的衣服時(shí)，為自我找到了打劫的理由：“我不這么做，就得餓死嘛。”
應(yīng)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，善與惡都不是那么容易定義的。更何況，人心之復(fù)雜多變，善惡觀是以人對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的深度和目標(biāo)取向?yàn)橐罁?jù)的，作為一般人，總是選擇對(duì)自我有利的方向。
僅有在生活無憂、風(fēng)氣淳樸的社會(huì)里，人才會(huì)活得有尊嚴(yán)，有善良的愿望和對(duì)罪惡的憎恨。在一個(gè)貧窮、不公正、風(fēng)氣惡劣的社會(huì)里，罪惡感會(huì)被消解，善良和正義成為一種擺設(shè)和借口。
當(dāng)下，人們對(duì)社會(huì)公權(quán)力的濫用已經(jīng)習(xí)以為常，對(duì)官員和國(guó)企經(jīng)理貪污款額的理解程度已經(jīng)越來越高，對(duì)各種各樣的愚弄和欺騙已經(jīng)不再憤怒，對(duì)種種的不公平已經(jīng)無話可說。罪惡感正在道德的團(tuán)體淪喪下慢慢消解，并且，催生新的罪惡。
罪惡感的消解，是社會(huì)的悲哀。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)3
最近我讀了一本書名叫《茶花女》，是法國(guó)作家小仲馬先生的名著。
《茶花女》是根據(jù)小仲馬的一段親身經(jīng)歷寫成的。他認(rèn)識(shí)了一位交際花名叫瑪麗。迪普萊西，真名為阿爾豐西娜。普萊西。因?yàn)楝旣�。迪普萊西尤愛茶花，所以小仲馬稱她為“茶花女”。一個(gè)是高高在上的交際花，一個(gè)卻是平民老百姓，平常人都覺得他們永遠(yuǎn)都不會(huì)展開情感的章節(jié)，可是出乎人們意料的是他們相愛了。甚至于瑪麗。迪普萊西放棄了豪華宅子繼承人的位置，跟著小仲馬過平名百姓的生活。
但是次年他們因?yàn)閷?duì)愛情的觀點(diǎn)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，之后就斷絕了來往，一八四六年瑪麗。迪普萊西秘密嫁給了一位伯爵，后病逝于法國(guó)巴黎。小仲馬得知這一噩耗，悲憤欲絕連夜趕到了巴黎，花了一個(gè)月的時(shí)間一氣寫成了這篇名著《茶花女》。
我覺得老天爺太不公平了，男女主人公都有真摯的愛情和特殊的精神，茶花女雖身份地位不同于其他女人，但她的品格是高尚的，是冰清玉潔的，別人有多么貪婪她就有多么無私。小仲馬是這樣的.重情重義，雖然茶花女已經(jīng)改嫁，但是當(dāng)他得知噩耗后還是十分的傷心。
雖然說我們身邊也有許多凄美的愛情，但是幾乎就沒有像小仲馬和瑪麗。迪普萊西的愛情那么堅(jiān)持和堅(jiān)定。
我不僅佩服他們的愛情，更佩服的是茶花女的品格��！
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)4
假期中，我在學(xué)校圖書室借了一本《三國(guó)演義》，讀完此書，我從中受益匪淺。
三國(guó)演義乃我國(guó)四大古典名著之一。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事，通過設(shè)置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。
什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽；以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛；“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮；還有心胸狹隘的周逾，長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的`故事。如草船借箭，連環(huán)計(jì)，空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)5
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經(jīng)看了好幾遍了，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關(guān)人生意義的段落，我還能把它給背誦出來呢！
人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢保爾柯察金用行動(dòng)答復(fù)了這一問題。保爾他殘廢后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)造。后來雙目失明了，這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來說，要是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀！可是他卻決然拿起筆來，探究著，堅(jiān)持寫作，每寫一個(gè)字，他都需要付出極其艱辛的勞動(dòng)。經(jīng)過頑強(qiáng)的努力，他終于成功的`寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著，讀著，我也禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢我讀完這本書，在書中我終于明白了，這是那最偉大，最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召呼著他創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
看過之余，掩卷沉思，“草船借箭中神機(jī)妙算的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬支箭。這對(duì)當(dāng)時(shí)的周逾和如今我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí)，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費(fèi)吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎？
細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎？也應(yīng)講究方法，注意適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，讓大了大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約非常鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二非常鐘的時(shí)間�？晌异`機(jī)一動(dòng)想出了一條妙法：在燒開水的同時(shí)，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項(xiàng)工作早已完成了。這樣一來，我不僅節(jié)約了時(shí)間去做其它事情，還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情。
做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識(shí)”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習(xí)跳高。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內(nèi)心使我的動(dòng)作變得縮手縮腳，最后落得個(gè)“嘴肯泥”的下場(chǎng)。體育老師摸透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)，在老師和同學(xué)們地鼓勵(lì)下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了！漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行�。�
是啊，我們雖是新世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的花朵，但是假設(shè)沒有《三國(guó)演義》中諸葛亮那樣淵博的知識(shí)，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識(shí)”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開來，做一個(gè)有“膽”有“識(shí)”的世紀(jì)少年吧！
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)6
一夜之間，愛德蒙成了億萬富翁，從此他改名為“基督山伯爵”。他在自己的恩人莫雷爾就要破產(chǎn)時(shí)，替他還清了債務(wù)。之后，便為了復(fù)仇，實(shí)施周密的計(jì)劃……書中的主人公愛德蒙·唐泰斯是一個(gè)敢愛敢恨的人，但我更欣賞他的感恩之心。人生中最為重要的情感便是感恩，試想一下如果一個(gè)人心中不存感恩之心，他會(huì)被自己對(duì)手的兒子所尊重嗎？答案是否定的，不會(huì)！正因?yàn)樗母卸髦�，贏得了更多人的尊重。
從他的身上，我們難道不應(yīng)該反省一下自己?jiǎn)幔扛改笇?duì)我們的愛是多么地深，可我們是否曾經(jīng)想過報(bào)答他們呢？感恩你的父母吧！是他們給了你生命，是他們讓你來到這個(gè)五彩繽紛的世界，他們是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港灣。難道你不該感恩他們嗎？感恩你的老師吧！是他們給了你打開世界大門的金鑰匙，給了你遨游知識(shí)海洋的扁舟。是他們?cè)谀慊倚臅r(shí)給了你自信，在你失敗時(shí)給你鼓勵(lì)，在你成功時(shí)同你一起喜悅。盡管他們的付出不求一絲一毫的回報(bào)，但你不該感恩他們嗎？感恩離別吧！你或許會(huì)問為什么要感恩它呢？因?yàn)樗鼓阆硎艿街胤甑南矏偂?/p>
某一天，你與故友在街頭不期而遇，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你是多么的欣喜，你會(huì)驚異的發(fā)現(xiàn)于你倆的友誼已到了這等地步。離別，不就是為了下次重逢的開始嗎？感恩失敗吧！它讓你明白生命本來就是一條布滿荊棘與坎坷的道路，使你懂得不是每一段路程都鋪滿鮮花，不是每顆種子都能發(fā)芽。當(dāng)然。烏云是遮不住太陽的.光輝的，于是你會(huì)再次揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，向理想的彼岸進(jìn)發(fā)。
天空，是柔軟，亦或潮濕。它不言不語，不眠不休，始終以一種桀驁的姿態(tài)迎接我們，不曾退縮，如期而至。季節(jié)的風(fēng)吹落了一季又一季的樹葉，時(shí)光劃破歲月的臉，如此不堪，光怪陸離。讓我們用心去感知世界，擁護(hù)感恩。
也許我不曾像基督山伯爵一樣敢愛敢恨，但至少我和他一樣有一顆感恩之心，愿感恩與我同行，愿感恩讓世界更美麗！
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)7
屋外飄灑著小雨，牛毛般細(xì)嫩，銀絲般晶瑩。雨滴落在書上，我輕輕用手擦去，留下斑斑水跡。
再一次翻開《朝花夕拾》，品味著魯迅的童年，品味不一樣的味道。
魯迅不但是偉大的文學(xué)家，而且是偉大的思想家和革命家。他的一生是戰(zhàn)斗的一生。
《朝花夕拾》是作者追懷青年時(shí)代的往事而作的，既描寫了他對(duì)童年生活的回憶對(duì)石油的真摯懷念，又真實(shí)地書寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的`生活種種。在《五猖會(huì)》中，魯迅為了能看到迎神賽會(huì)被父親強(qiáng)迫背書。魯迅小時(shí)候?qū)τ褓悤?huì)非常感興趣，而正因?yàn)楹闷�，卻在父親突如其來安排一個(gè)任務(wù)后，有晴轉(zhuǎn)陰。這些心理描寫，表現(xiàn)了魯迅的感情變化，還反映了封建教育對(duì)兒童的壓制和摧殘。那時(shí)的兒童無可奈何。相比之下，我們多么的幸福，我們天天被父母寵著，呵護(hù)著，含在嘴里怕化了，捧在手里摔著。幾乎被當(dāng)成菩薩一樣被供著。這樣愜意的生活和童年我們還有什么不滿足？父母帶我們?nèi)ナ澜绺鞯亻_闊視野，讓我們的童年變得豐富多彩。而從背書的另一方面看，則寫出了魯迅的孝順和聽話。我們卻在這方面是調(diào)皮大王，能躲得過的就躲，躲不過的就用各種各樣的方式，各種各樣的理由去推脫掉。背書其實(shí)不難，難的是我們沒有那份骨子里的孝順和聽話。而細(xì)讀魯迅的《從百草園到三味書屋》，字行中透出來的天真爛漫的感情也寫出了魯迅小時(shí)候?qū)吠恋臒釔郏瑢懗隽俗约旱耐晟�。長(zhǎng)大后的我們可不可以也用這種浪漫而深刻的方式寫下自己獨(dú)一無二的童年。
抬頭向窗外望去，窗外依然飄灑著小雨，而我也在細(xì)細(xì)回想自己無憂無慮的童年。一個(gè)給自己肩膀的爸爸，一個(gè)無限溫柔的媽媽，還有幾個(gè)一輩子都想在一起的伙伴。親愛的朋友啊，路永有平緩曲折，但，幸福一直都在。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)8
書籍是人類提高的階梯。今日我又讀了一篇文章，名字叫《差不多先生》。文章講述了一位被稱作“差不多先生”的人，他名字的由來是因?yàn)樗X得“差不多”就能夠了。文章用了五件事體現(xiàn)了他的性格：第一件事情是媽媽讓他買紅糖，但他買回的是白糖；第二件事是去學(xué)堂先生問他問題，他把“山西”讀成“陜西”；第三件事是他去店鋪?zhàn)龌镉?jì)，他經(jīng)常把“十”字寫成“千”字；第四件事是他有一件要緊的事，要搭火車，可他晚到了兩分鐘，火車開走了。
我認(rèn)為差不多先生這個(gè)習(xí)慣會(huì)讓他存活不了，因?yàn)榇丝倘绻粋�(gè)差不多就會(huì)變成差很多，比如：他把“10”后面多加了一個(gè)零變成“100”那樣就不是差不多，而是差很多了！如果他覺得沐浴露和洗發(fā)水差不多，洗完頭，他不就成光頭了嗎？在醫(yī)院，如果醫(yī)生開藥把一個(gè)叫“0105A”的藥寫成了“A105A”的藥，那樣不就會(huì)吃死人了嗎？
我對(duì)這篇文章有一個(gè)看法：如果差不多先生，用準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)要求任何事情。這樣差不多先生就不會(huì)被媽媽罵了，不會(huì)被教師批評(píng)，不會(huì)趕不上火車，不會(huì)死去�，F(xiàn)實(shí)生活中，要是所有人都像差不多先生這樣，那醫(yī)生覺得藥都是藥，給病人隨便吃藥；人們覺得死和活都一樣，死人越來越多，基本沒活人了。這樣世界上沒有人和有人就差太多了！
我讀完這篇文章，明白了：差不多會(huì)變成差很多，差不多有時(shí)會(huì)變成一個(gè)“應(yīng)當(dāng)”的.意思，用在適宜的地方是能夠的�？捎X得兩個(gè)不一樣性質(zhì)的東西差不多是不行的，以后我要改掉我的口頭禪——“差不多”。做任何事都要認(rèn)真完成，不能總覺得差不多就行了。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)9
“合久必分，分久必合”。這就是三國(guó)，不僅是三國(guó)，其他朝代也是如此。開國(guó)君主艱苦創(chuàng)國(guó)，打下一片天下，為維護(hù)國(guó)家的安定和是國(guó)家興盛，后幾代也有一身抱負(fù)，使國(guó)家強(qiáng)大。而后幾代君主則貪圖享樂，昏庸腐敗，直至亡國(guó)。
東漢末年，桓、靈二帝昏庸腐敗，于是天下出現(xiàn)許多英雄，想干一番大事業(yè)。
曹操通常被認(rèn)為是一個(gè)小人，并非其然。他保有一腔熱血，相統(tǒng)一天下。他勇敢，有“挾天子以令諸侯”的膽量。他心胸寬大，賢人異士都去投奔他。他打敗袁紹后入軍冀州城，發(fā)現(xiàn)手下跟袁紹通信。曹操是一個(gè)賞罰分明的人，按理他應(yīng)該處斬部下，但他卻說“孰能無過，我還奉承過袁紹，這些書信就送給袁紹吧”。曹操的大度讓部下更忠心，為曹操勢(shì)力的壯大奠定了基礎(chǔ)。
諸葛孔明則是另外一個(gè)傳奇人物，號(hào)稱臥龍先生。他本不愿與世俗隨流，但被劉備的真誠(chéng)所打動(dòng)，決定輔佐劉備。從此他為蜀國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已，放棄了“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)�！钡纳�。第一仗，便火燒曹操大軍，使“八虎將”之首夏侯惇聞風(fēng)喪膽。他忠誠(chéng)盡職。劉備病逝白帝城時(shí)，說阿斗不能勝任蜀帝，諸葛亮立即跪下痛哭，表示自己永遠(yuǎn)是臣子，應(yīng)當(dāng)盡力輔佐劉禪。最后因扶不起的阿斗，加上沒有聽取魏延的'意見，沒能完成統(tǒng)一天下的大業(yè)，病逝五丈原。
正是在混亂的社會(huì)下，才會(huì)涌現(xiàn)出頂天立地的英雄人物，才會(huì)浮出稱王稱帝的人。整個(gè)三國(guó)爾虞我詐，勾心斗角，斗勇氣，斗心計(jì)，斗人心。也就是那樣的環(huán)境，塑造了一個(gè)個(gè)傳奇人物。所以我們想成功必須經(jīng)歷磨難，走過坎坷，就像“滾滾長(zhǎng)江東逝水”要流向大海，中途要通過重重考驗(yàn)，方能成為“梟雄”。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)10
在這個(gè)寒假里，我讀了由英國(guó)作家丹尼爾笛福所著的《魯濱遜漂流記》，我被這本書所吸引。這本書讓我深深體會(huì)到了魯濱遜的頑強(qiáng)毅力和不屈不撓的精神。這本書的主人公是魯濱遜，他天生愛好冒險(xiǎn)，喜歡航行。在一次航海中，他們的船碰到了風(fēng)暴觸礁后，船上所有的.人都淹死了，可他卻幸存下。他戰(zhàn)勝了絕望，自力更生靠著自己的雙手和智慧，不僅制作出了家具，武器和許多器皿，而且還馴服了野獸，在這座孤島上過著艱苦的生活。
但是唯一制作不出伙伴，他非常的寂寞。有一次一群食人族來到孤島開“食人盛宴”，他救出了一個(gè)俘虜，并給他取名為“星期五”。而“星期五”也成了魯賓遜忠實(shí)的奴仆，為了報(bào)答魯賓遜他哪怕付出自己的生命也值得，甚至手起刀落砍掉了同族的頭。魯濱遜還很愛幫助人，他不僅教會(huì)了“星期五”英語。不久之后，又救下了兩個(gè)俘虜，一個(gè)是“星期五”的父親，一個(gè)是西班牙人。他不顧自己餓肚子，把僅有的食物分給他們享用，他們一起勞動(dòng)，在孤島上共同生活了20多年。后來有一艘英國(guó)船只來到了荒島，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了水手們的造反，終于搭船離開荒島，返回了英國(guó)�？赐赀@本書讓我懂得了：無論遇到什么困難，先要戰(zhàn)勝心里絕望，勇敢面對(duì)并克服困難，才可以像魯濱遜一樣成為一個(gè)成功者。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)11
寒假里，我讀了許多本書。其中我最喜歡的就是《水滸傳》了。這本書的作者是明代的施耐庵。這本書的情節(jié)跌宕起伏、引人入勝，不愧為中國(guó)四大名著之一。
這本書主要記述了北宋時(shí)期農(nóng)民大起義，其中有108位英雄人物形象。小說生動(dòng)地描寫了人民群眾反抗壓迫的行為，充分概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺醒到反抗的'斗爭(zhēng)道路。
《水滸傳》塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中有性格剛烈的武松，有具有反抗精神的李逵，還有最后走上反抗道路的林沖……
令我印象最深刻的就是第五章的花和尚倒拔垂楊柳了。故事的內(nèi)容大概是這樣的︰花和尚犯戒被罰到菜園里看地。有一群潑皮見魯智深初來乍到，仗著自己人多就想欺負(fù)他，對(duì)他進(jìn)行挑釁，而他們卻不知眼前這位大漢是功夫高手。魯智深為了懲戒這群潑皮，就把兩位頭目踢進(jìn)了糞坑。眾潑皮見魯智深武功高強(qiáng)，心里十分佩服，就買下酒菜想與他喝一杯。他們商量了一下，湊了些錢，買了10瓶酒，殺了一頭豬，宴請(qǐng)魯智深。眾人吃的正盡興，突然，魯智深聽見樹上的烏鴉窩里有一只烏鴉在叫，就覺得是不好的兆頭，眾人就忙去搬梯子，找竹竿，想把烏鴉窩給捅掉。這時(shí)魯智深說：“不必了，我用一雙手就能把樹給推倒�！睆拇艘院�，眾潑皮都非常佩服魯智深，每天都拿酒給他喝。
這就是婦孺皆知的《水滸傳》里的一個(gè)小故事。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)12
剛拿《風(fēng)之王》，映入眼簾的是那書前用紅色字體寫的“學(xué)會(huì)忠實(shí)與堅(jiān)守，才華終能展現(xiàn)！送給所有想證明自己才華的孩子！”
看了這幾句話，我便被吸引住了，急忙打開書，囫圇吞棗地讀了起來。讀完后，深受感動(dòng)。我不由得被故事中的主角——一匹有著高貴血統(tǒng)的阿拉伯馬，還有那個(gè)雖然不會(huì)說話，卻有著正常人所無法比及的堅(jiān)韌與毅力的小馬童深深地震撼著。這是一個(gè)身懷絕技者懷才不遇與忍辱負(fù)重的故事，更是一個(gè)臥薪嘗膽，有血液來證明自己血統(tǒng)的感人故事。故事的主人公是一匹馬，一匹擁有著高貴血統(tǒng)的葛多芬阿拉伯馬。命運(yùn)使得它與啞巴男孩阿格巴更堅(jiān)強(qiáng)，更努力地去證明自己的高貴血統(tǒng)。在漫長(zhǎng)的生存之旅中，在命運(yùn)的一次次捉弄下，在不屈的堅(jiān)強(qiáng)中，以自己高貴不屈的血統(tǒng)重寫了一張永恒的血液證明書！出生在摩洛哥皇家馬廄里的純種阿拉伯小馬，出生后不幾天，它的媽媽就死去了，在那個(gè)啞巴小馬童阿格巴悉心地照料下，才活了下來。
它身上的運(yùn)命符紋，分別代表著吉兆與兇兆——胸部的麥穗紋表示它將一生不幸；右后退上的白色斑點(diǎn)證明它長(zhǎng)大后將是椅披快如疾風(fēng)的優(yōu)秀賽馬�；始荫R廄的總管大人猶豫不決，就暫時(shí)收起了架在小馬脖子上的屠刀，留了它一條小命。阿格巴為它取名為“閃”，也就是阿拉伯語“太陽”的意思。閃健康地成長(zhǎng)，它越長(zhǎng)越強(qiáng)壯，在一次次的比賽中，贏得所有的馬兒。
因此，閃成了摩洛哥皇家馬廄里的寵兒。命運(yùn)的不幸開始了——因?yàn)樘珒?yōu)秀，它同阿格巴一起，被送到法國(guó)，作為摩洛哥國(guó)王覲獻(xiàn)給法國(guó)國(guó)王的禮物。出乎意料的是，因?yàn)榇L(zhǎng)的'貪心、他們?cè)诤Ｉ辖?jīng)歷的種種磨難，閃并未被能進(jìn)入法國(guó)皇家馬廄，而是當(dāng)作一匹駑馬被留了下來，為廚房運(yùn)輸蔬菜和木材，而后用被賣進(jìn)賊窩，在嘈雜的市井中顛沛流離。當(dāng)閃被一個(gè)鄉(xiāng)村的車夫駕駛運(yùn)送木材的時(shí)候，那是怎樣的天氣啊，一個(gè)冷風(fēng)刺骨、死氣沉沉的深冬清晨，閃拉的木材比平時(shí)還要多，在進(jìn)入鄉(xiāng)村旅館時(shí)，閃必須從街道爬上一個(gè)越來越陡的斜坡。
可是不管它如何努力，卻怎么也無法在結(jié)冰的圓石子上站穩(wěn)，它的蹄子里結(jié)滿了冰塊，可他仍然在坡道的最低下拼命地往上爬，卻又一再地滑開，在車夫的鞭笞與咒罵中，閃發(fā)出低低一聲呻吟，隨即彎膝臥倒在地，它被車子的兩條車軸卡在中間動(dòng)彈不得，眼里滿是驚慌與恐懼，嘴巴流著血……
讀到這兒，我的眼睛里蓄滿了淚水，對(duì)于閃，曾經(jīng)那是多么驕傲的閃，這是多么大的恥辱啊。當(dāng)我讀到這兒，想：這回他應(yīng)該會(huì)倒地不起，兩眼一閉，兩腿一蹬，順勢(shì)咽下那口氣，結(jié)束自己在人間屈辱的旅程吧？可是，出呼我的意料，想以前每一次一樣，它都堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來，兩眼飽含淚水，屈辱卻勇敢地站立著，直視遠(yuǎn)方，像是遙望某種冥冥旨意的下達(dá)，更是為了有朝一日，能得到自我的明證！最讓我感動(dòng)的是“閃”和阿格巴在患難之中互相信賴的不離不棄，互相支持的友情，使荒涼的威肯沼澤成了他倆的天堂。我多渴望自己就是“閃”，還有一個(gè)像阿格巴那樣每時(shí)每刻都在關(guān)懷著我的朋友。最終，他們終于如愿以償，用不屈的血統(tǒng)來證明自己，用最后的榮耀來洗禮人們的記憶！
這種對(duì)信念的執(zhí)著，讓我淚水盈盈。在生活中，我們有這樣的信念嗎？有過這樣的執(zhí)著嗎？《風(fēng)之王》這本書讓我知道面對(duì)困難和誤解的時(shí)候，不要怨天尤人，要忍耐要堅(jiān)持，只有默默地努力讓事實(shí)證明一切，是金子總會(huì)發(fā)光的。在我記憶的心扉中，讓我最難忘的是那件事……我是舞蹈隊(duì)的同學(xué)。初入舞蹈隊(duì)時(shí)，我只是個(gè)無名鼠輩，做什么事都被老師安排到最后面，雖然我臉上裝著無所謂，心里卻是在意的很。我總想在老師和同學(xué)面前露一手，可機(jī)會(huì)總是不降臨我，就像閃和阿格巴一樣無奈，只好在心中默默想象。于是，我下定決心，一定要練出個(gè)樣兒來！
為了這個(gè)目標(biāo)，我一直都在努力，不管是忍受多少疼痛。終于有一次，我的付出得到了回報(bào)——在一次練下腰時(shí)，因?yàn)槲移綍r(shí)的刻苦練習(xí)，所以我很容易就抓住了腳，老師為此把我當(dāng)做榜樣來贊譽(yù)，我的心甜甜的，總有一種說不出來的感受。打那次起，我就更刻苦了，常常是練得太長(zhǎng)時(shí)間而晚上疼得有睡醒過來。可是忍耐了，堅(jiān)持了，總是有報(bào)答的——那個(gè)學(xué)期老師將我評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)員！
現(xiàn)在，不管在哪個(gè)的舞蹈隊(duì)，教過我的老師都有對(duì)我不少的夸獎(jiǎng)，我也更是嘗到了努力的碩果。只要活著，就會(huì)找到證明自己的機(jī)會(huì)。證明自己，無論以什么樣的方式，即使是命運(yùn)不公，也要抗?fàn)�！逆境之中，更是沒有自暴自棄的理由。就是這種對(duì)信念的執(zhí)著，使我淚水盈盈！
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)13
寒假里，我讀了四大名著之一的《西游記》。
這本書栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象：愛打抱不平的孫悟空、貪吃懶惰的豬八戒、救苦救難的觀音菩薩、神力無邊的如來佛祖。其中我印象最深刻的就是頑皮的“齊天大圣”孫悟空。
孫悟空是花果山上一塊仙石里蹦出來的，從小行動(dòng)敏捷、心機(jī)靈巧。從菩提祖師那里學(xué)來了高超的本領(lǐng)，從龍宮得到了如意金箍棒和盔甲，在太白金星的'招安下上天當(dāng)官。玉皇大帝就按孫悟空的意思封他做“齊天大圣”。孫悟空在天上偷吃了仙桃、大鬧天宮，被如來佛祖壓在了五指山下。五百年后，孫悟空保護(hù)唐僧前往西天取經(jīng)，修成正果。
玉皇大帝屢次原諒孫悟空的過錯(cuò)，縱容他當(dāng)官，是因?yàn)橛窕蚀蟮巯蛲推�，有一顆慈愛的心。孫悟空受玉皇大帝寬容，不但不知恩圖報(bào)，還大鬧天宮，被壓在五指山下懲罰是應(yīng)該的。五百年后，孫悟空保護(hù)唐僧取經(jīng)時(shí)忠心耿耿，再也沒有撒野，孫悟空這種知錯(cuò)就改的品質(zhì)讓我敬佩。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的將軍廉頗嫉妒上卿藺相如，屢次在他面前擋道，和藺相如作對(duì)。當(dāng)廉頗明白藺相如避讓他是為了趙國(guó)著想，他誠(chéng)懇地負(fù)荊請(qǐng)罪，知錯(cuò)就改。與藺相如聯(lián)手對(duì)抗敵國(guó)，使趙國(guó)更強(qiáng)大。
任何人都會(huì)像孫悟空和廉頗那樣犯錯(cuò)，但只要有一顆知錯(cuò)就改的心，他仍然是一個(gè)好人。
讀完《西游記》，我決定要像孫悟空那樣做一個(gè)知錯(cuò)就改的人。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)14
《八十天環(huán)游地球》是一本充滿冒險(xiǎn)的書，其中的主人公叫福格先生。
福格先生鎮(zhèn)定、聰明、有愛心、相信科學(xué)，故事是從福格先生和其他五位俱樂部會(huì)員打賭開始的，那些會(huì)員都不相信在八十天內(nèi)可以環(huán)游地球，福格先生堅(jiān)信可以實(shí)現(xiàn)。
福格先生帶著仆人路路通從英國(guó)倫敦出發(fā)了，他們先后經(jīng)過了蘇伊士、孟買、加爾各答、香港、上海、橫濱、舊金山、紐約、利物浦，最后回到了倫敦。他們一路上換乘了各種各樣的交通工具，遇到了各種各樣的困難和危險(xiǎn)，但是不管遇到什么困難，福格先生總是那么鎮(zhèn)定，而且他從來不會(huì)因?yàn)橐s時(shí)間就放棄去幫助別人，一路上福格先生幫助了乞討的.女人、救了艾娥達(dá)和路路通的命，雖然他因此耽誤了很多時(shí)間，但是福格先生每次都是毫不猶豫。在環(huán)游地球的路途上，福格先生花掉了很多錢，為了時(shí)間，也為了幫助別人，這些都證明了書中說的，福格先生打賭是為了榮譽(yù)，而不是金錢，但是如果賭輸了，福格先生就要破產(chǎn)了。
故事的結(jié)局出人意料，由于偵探費(fèi)克斯的搗亂，福格先生回到倫敦的時(shí)間比約定的時(shí)間晚了五分鐘。福格先生似乎輸定了，我也很為福格先生感到惋惜，非常痛恨那個(gè)討厭的費(fèi)克斯。但是，他們忽略了一個(gè)問題，就是他們向東環(huán)繞了地球一周，越過了二十四個(gè)時(shí)區(qū)，事實(shí)上，福格先生提前一天完成了環(huán)游地球，在最后一秒，福格先生回到了俱樂部，他贏了！
在敬佩福格先生的同時(shí)，我還知道了關(guān)于時(shí)區(qū)的知識(shí)，只不過還是不太懂，爸爸說，以后在地理課上會(huì)學(xué)到的。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)15
今年寒假，我讀了小說《童年》這本書。小說《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。
我的桌上靜靜的躺著一本書，它不是很厚�？煽帐幨幍淖烂嫔�，那本書的闖入顯得唐突極了。細(xì)細(xì)碎碎的幾縷陽光灑在書上，封面上的兩個(gè)金色的粗體大字被照得閃閃發(fā)光——童年。若揉揉眼，眼光再往下移那么個(gè)幾厘米，也許會(huì)有一行字——蘇聯(lián)，高爾基。于是我知道了，小說《童年》是高爾基寫的。
高爾基這個(gè)人，我不敢不尊敬。高爾基他的作品，我不敢不稱贊。我曾看到過一段話“俄羅斯藝術(shù)大師的作品，一直是我的教科書。藝術(shù)大師們都有大堆大堆的胡子。列夫·托爾斯泰是世界級(jí)的老祖父。他生著一大堆胡子。而高爾基也有胡子，大堆大堆的'�！�
高爾基的作品是我的童年的伙伴。后來我發(fā)現(xiàn)在之后的中學(xué)生活里將會(huì)學(xué)到他的《海燕》，里面有這么一段“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)聚集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，高傲地飛翔�！�
高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(zhǎng)道路是俄國(guó)千百萬勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，汲取廣博的知識(shí)，如同即將沖鋒的戰(zhàn)士，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備，為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)16
只身一人的孤獨(dú)，面對(duì)困境的頑強(qiáng)，他沒有選擇逃避而是選擇與命運(yùn)較量。這些林林總總的困難造就了一個(gè)島上冒險(xiǎn)者——魯濱遜
可憐的魯濱遜在一次出海遭遇翻船，船友都喪身大海，怕是老天眷顧他，他被海水席卷到一個(gè)不知名的島，沒有房子，他自己建造。沒有食物，他就用從船糟上取下來的`一槍一支打獵。在這個(gè)荒無人煙的島上他竟然種谷子，用成熟的谷子來做面包。島上長(zhǎng)達(dá)28年的生活中，他還搭救了一個(gè)野人，他為他取名星期五，并且教育他，星期五成了他的忠實(shí)奴仆。
就是這樣一個(gè)故事。
讀過之后使我深受鼓勵(lì)，魯濱遜在我們無法想象的困難中存活下來并且用雙手造就了島上生存的奇跡。這使我聯(lián)想到了在學(xué)習(xí)上我們面對(duì)的困難，一次考試失利，不算什么。一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，沒什么。只是有勇氣向老師請(qǐng)教，弄懂錯(cuò)因何在。就像學(xué)習(xí)魯濱遜積極向上的精神一樣。
來讀《魯濱孫漂流記》吧！
它能將生活中點(diǎn)滴受挫折的事情打敗，將頑強(qiáng)之花開到荼一靡一！
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)17
海倫·凱勒，這個(gè)名字相信所有人都熟悉，雖然她雙耳失聰，雙目失明，但是她創(chuàng)造了奇跡，這奇跡，讓所有人驚訝，雖然她不會(huì)說話，但她卻掌握了英、法、德、拉丁、希臘文字，正常人都無法達(dá)到，她做到了，這真是了不起�。�
作為一個(gè)正常人，我們都會(huì)抱怨學(xué)習(xí)太苦，太累，還想不上學(xué)�？伤齾s以頑強(qiáng)的精神考上了哈佛德克里夫?qū)W院。不管怎么的苦，不管怎樣的累，她都忍受了，她都堅(jiān)持了，這樣的人，怎么不是楷模，怎么不是榜樣？
“假如給我三天光明，我要去看人、物，看一切美好的的生物�！边@只是正常人一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的要求，可對(duì)于盲人來說，具有重大意義。假如你只有三天光明，你是否會(huì)珍惜？我想是的，可你有沒有現(xiàn)在就珍惜它？三天光明，你會(huì)珍惜，三十年的光明，你是否會(huì)讓它可惜溜走。海倫·凱勒創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。這精神是偉大的'，是值得學(xué)習(xí)的，這不靠運(yùn)氣，靠自己的努力。
“如果我現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì)怎么想，怎么做呢？是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒有好好珍惜呢？善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到耳聾的災(zāi)難，聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，假如明天你將遭到失明的厄運(yùn)，撫摸每一件你想要撫摸的物品吧。人啊！為什么總要等到失去之后才后悔莫及呢！為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西！也許，你會(huì)認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。可你有沒有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄？如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重蹈別人的覆轍，我寧可現(xiàn)在就珍惜。
1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢(mèng)中去世了，享年87歲。凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就因?yàn)樾杉t熱而導(dǎo)致失聰失明成了一個(gè)聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。
朋友們，珍惜吧，一起享受這光明，這美好的世界。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)18
父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。自從我讀了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才更明白這句話的含義。
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了，然而這只不過是一個(gè)夢(mèng)。
"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話，那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情��！三天光明，對(duì)于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。三天光明，對(duì)于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人，擁有舒適的生活環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點(diǎn)苦，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差，無心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí)，他們總是不屑一顧，不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知�，F(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì)，沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的'道路鋪上一層石頭了！
海倫·凱勒雙木失明，她還能用自己的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有的健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢？
很早以前，就聽說過《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本值得讀的好書。所謂聞名不如見面，前不久，我就讀了這本好書。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)19
記得還在上學(xué)的時(shí)候，老師們便要每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成一個(gè)“好讀書”的好習(xí)慣。大量的閱讀教育書籍，給了我很多教育實(shí)踐中曾經(jīng)歷過，卻未細(xì)細(xì)揣摩的教學(xué)真諦，我久久的徜徉在這片書海中，深深的懂得教書育人的不易，我們得時(shí)時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)反思自己，才能將工作更落到實(shí)處。
教師是否愿意花時(shí)間反思自己的工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志。沒有最好，只有更好。學(xué)海無涯，藝無止境。教師的專業(yè)追求、專業(yè)探索、專業(yè)提升，要靠不斷的反思，教師要學(xué)會(huì)在言說和行動(dòng)中思考，在反思批判中成長(zhǎng)。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這也許將成為自己需要時(shí)時(shí)溫習(xí)的功課。
近段時(shí)間我認(rèn)真地閱讀了葉圣陶、蘇霍姆林斯基等人的教育著作，感受頗多。
“辛勤的園丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師……”是人們對(duì)教師職業(yè)的贊譽(yù)�！耙蕴煨狞c(diǎn)燃燭光，引導(dǎo)人類走向光明”更道出了
為人師表的神圣和職責(zé)。怎樣做才無愧于這些稱呼和贊揚(yáng)呢？
熱愛學(xué)生。教育學(xué)生是個(gè)艱巨的靈魂、性格塑造工程，作為一名人類靈魂的工程師，在培養(yǎng)教育學(xué)生的過程中，應(yīng)該像蘇霍姆林斯基所說：“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”，也應(yīng)該像斯大林所說：“要小心翼翼地培養(yǎng)人，就要像園丁栽培心愛的花木一樣�！睅啄甑慕逃虒W(xué)工作實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到：真誠(chéng)的師愛是促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的動(dòng)力。曾經(jīng)有一位學(xué)生，因父母工作均在外地，無暇照顧他，他便自我放縱，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)不做，和同學(xué)打架。當(dāng)了解到這情況后，我立即向他伸出關(guān)愛之手，找機(jī)會(huì)與他談心，時(shí)常撫摸著他的小腦袋問寒問暖，鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。慢慢的，他對(duì)學(xué)習(xí)不再馬馬虎虎了，一天天進(jìn)步起來。
學(xué)高為師、身正為范。藤野先生那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，公正無私的師德深深地影響著魯迅先生，時(shí)刻激勵(lì)著他去英勇斗爭(zhēng)；陶行知先生一生為師，注意表率，良好的師德風(fēng)范給世人留下了深刻印象，因此被人們譽(yù)為“萬世師表”，成為世人學(xué)習(xí)的'典范。我們要以前輩為楷模，并向身邊的優(yōu)秀教育工作者學(xué)習(xí)，建立起以教為榮，以教為樂的專業(yè)思想情感。面對(duì)著不成熟的少年兒童，面對(duì)著正處于動(dòng)態(tài)發(fā)展中的他們，我們要注意一言一行，一舉一動(dòng)。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模�！睘槿藥煴�，身教重于言傳。我們要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行，用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心；用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為；用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)20
我覺得唐僧是個(gè)心地善良，品行端正，是一個(gè)意志堅(jiān)定的宗教信徒，而且是一個(gè)容易受表面東西迷惑的人。
相信大家一定對(duì)《西游記》中的每個(gè)片斷都很熟，我也一樣。再次打開西游記》細(xì)細(xì)的讀起來，聰明機(jī)靈的孫悟空，憨厚貪吃的豬八戒，忠誠(chéng)老實(shí)的'沙僧，堅(jiān)持不懈的唐僧清晰地展現(xiàn)在我們的眼前。
在《西游記》中，我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗臋C(jī)靈勇敢都和我一樣。他有一身高超的武藝，天不怕地不怕，有一種不屈不撓的精神。他敢做敢當(dāng)，他機(jī)智勇敢，敢與高高在上的玉皇大帝作斗爭(zhēng)，大鬧天宮，砸壞了太白金星的煉丹爐，多次大鬧天宮。孫悟空那種伸張正義，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深地觸動(dòng)了我，他是我的傍樣。
我覺得唐僧是個(gè)心地善良，品行端正，是一個(gè)意志堅(jiān)定的宗教信徒，而且是一個(gè)容易受表面東西迷惑的人。
沙僧是一個(gè)老實(shí)，忠厚、做事很穩(wěn)重、任勞任怨的人。
再來說說豬八戒，他與孫悟空、沙僧等截然不同。因?yàn)樗贸裕澬�，好色，懶惰等。他的貪�?mèng)自私總是讓人好笑，他是一個(gè)意志不堅(jiān)定的人，一遇到好事總是不讓自已吃虧。
《西游記》這篇小說不僅僅塑造出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)、形象的人物，把小說造的栩栩如生。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)21
19世紀(jì)末期，一部轟動(dòng)世界的法國(guó)著名書目出版了，這本書剛一問世就引起了巨大的轟動(dòng)，這本書便是法國(guó)著名的生物學(xué)家，昆蟲學(xué)家，文學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家法布爾的傳世佳作——《昆蟲記》。
《昆蟲記》又叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學(xué)札記》，是一部描述昆蟲種類，特征，習(xí)性，食性和婚習(xí)的巨著。是一部不朽的科學(xué)百科和文學(xué)巨著。字里行間洋溢著法布爾對(duì)于生命的熱愛和尊重。
翻開昆蟲記的第一頁，我便被法布爾的文字吸引住了。里面一個(gè)個(gè)詼諧有趣的小故事把我?guī)肓藙∏槔锩�，我仿佛身臨其境，自己也細(xì)心的觀察起了一個(gè)個(gè)可愛的小生物。那一個(gè)個(gè)小生物是多么的有趣啊。
除了里面有許多令人驚喜的小蟲子，還有許多頗為令人印象深刻的大道理。其中“從最低等的生物到最高等的生物，凡事生產(chǎn)者都受到非生產(chǎn)者的盤剝，以其特殊地位本應(yīng)超然于這些災(zāi)難之外的人類本身，確實(shí)這類弱肉強(qiáng)食殘忍表現(xiàn)的.最佳詮釋者�！边@一句，寫盡了人類的生存規(guī)則。
《昆蟲記》真是一本完美的解讀不盡的圖書。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)22
在這個(gè)暑假里，我讀了一本曹文軒創(chuàng)作的純美小說——《草房子》，讀完這本書后，讓我很感動(dòng)。
這本書主要講了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，頑皮的小男孩桑桑，他住在油麻地。桑桑的爸爸是麻油地小學(xué)的校長(zhǎng)，桑桑喜歡麻油地，喜歡他的同學(xué)和老師，這些朋友和老師之間喜怒哀樂，充滿著整個(gè)校園，整個(gè)麻油地。
在這本書中，我最喜歡的是第九章《藥寮》，這章講了桑桑脖子上長(zhǎng)了一個(gè)水泡，家人沒有在意，可水泡越來越大，疼痛難忍，但桑桑每天都還在上學(xué)。有一天桑桑偷了爸爸獲得的獎(jiǎng)品，爸爸拿起棒子把桑桑打暈了，水泡迅速變大。桑桑的爸爸發(fā)現(xiàn)后，立刻帶著桑桑前往縣城的醫(yī)院，可都說來的'太晚，當(dāng)爸爸告訴媽媽，她失聲痛哭，之后桑桑的爸爸找了許多醫(yī)生，可都說無藥可救，最后桑桑的爸爸決定圓了桑桑的愿望……后來，溫幼菊知道有一個(gè)醫(yī)生能治好這病，他們連夜找醫(yī)生，經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，病治好了。
我佩服桑桑的勇敢，而我一覺得困難，就不想干了，所以我要多向他學(xué)習(xí)。
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我們要學(xué)會(huì)勇敢，要勇敢地去面對(duì)，從剛開始害怕，到后來變得不害怕，我們要向《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里的小男孩湯姆一樣勇敢。接下來，我就給大家講講《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》里的精彩片斷。
一天晚上，湯姆和哈克來到附近的墳地，他倆正好目睹了兇殘的兇殺案，墨菲。波特、印第安。喬和一名大夫鬧矛盾，大夫一下把墨菲。波特打暈，然后印第安。喬一刀捅死了那名大夫。他倆害怕的不敢出聲。接到報(bào)案，法庭立即調(diào)查，在法庭上，印第安。喬非說是墨菲。波特干的，墨菲。波特當(dāng)時(shí)迷迷糊糊的，也只好承認(rèn)。這時(shí)，湯姆勇敢地站了出來，當(dāng)他把事情的經(jīng)過一點(diǎn)一點(diǎn)說出來的時(shí)候，這使站在旁邊的.印第安。喬不寒而栗。當(dāng)湯姆說出真相時(shí)，喬像閃電一樣沖出了法庭，路人想攔也攔不住。就這樣，喬逃跑了。
在貝琪的生日會(huì)上，湯姆和貝琪進(jìn)入了一個(gè)漆黑而又恐怖深洞。在最難熬的時(shí)候，湯姆把身上僅有的面包全都給了貝琪，自己卻餓著肚子，到了第二天早上，他們終于走出了深洞。
湯姆用自己的勇敢和機(jī)智，戰(zhàn)勝了困難！
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在熠熠生輝的古今文化中，每一本寶貴的書籍在我們成長(zhǎng)中都能發(fā)揮巨大的影響力，書籍就像一把開啟智慧之門的鑰匙，讓蒙昧的我們得以解脫，讓我們?cè)谥R(shí)的圣殿里盡情的攝取營(yíng)養(yǎng)來滋補(bǔ)心田�！稅鄣慕逃犯埔环轿滞�，在我的心中植下一顆感恩的種子！
“感恩的心，感謝有你”歌曲中如是唱道。
《愛的教育》中有一篇父親寫給安利柯的信——《要知道感恩》。文中一句“安利柯，假如你只愛我，而不愛你的恩人，特別是除了父母之外，對(duì)你的恩情最為深重的老師，那我就會(huì)很不高興，我會(huì)生你的氣，就不認(rèn)為你是個(gè)好孩子！”老師令我們喜悅，充實(shí)我們靈魂的.每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都飽含著他們的辛勤與汗水，帶我們走過風(fēng)雨，走出困境。用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，如同那勤勞的蜜蜂——“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜！”
感恩的概念看似模糊，其實(shí)卻也清晰——做好身邊的小事，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)氖虑椋闶亲钋‘?dāng)?shù)母卸�。面�?duì)我的老師，上課認(rèn)真聽講，尊重老師的勞動(dòng)，汲取他給的知識(shí)，便是最好的感恩。
教師節(jié)要到了，我會(huì)親手做一張賀卡，寫上滿滿的祝福，帶上一顆感恩的心。祝愿所有的老師們健康快樂！我將一直抱著一顆感恩的心，去感恩給予我們深重恩情的教師，感恩這一份“愛的教育”！
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在這個(gè)假期里，我讀過的一本高爾基的名著《童年》，使我更加感受到了父母對(duì)我的愛。
《童年》一著作主要是在講小主人公——阿廖沙在三歲至十一歲時(shí)一直在外祖父家中生活，那是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小作坊，他的外祖父是個(gè)吝嗇，粗暴的人，經(jīng)常毒打外祖母及孩子們，可憐的阿廖沙曾被他用柳條打得失去知覺，外祖母也曾被打得致使頭發(fā)上的發(fā)針深深扎入她的頭皮里。而阿廖沙的外祖母呢，則是一個(gè)勤勞，善良的女人，他的外祖母給予阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)活下來的力量，使阿廖沙感受到人間的溫暖，所以外祖母是他最主要的親人。
你看，阿廖沙的生活多么不幸啊！與他的冰冷世界相比，我們之間真是天壤之別��！我們每天都在愛的.田園下吸收營(yíng)養(yǎng)，快樂地長(zhǎng)大，他使我明白了自己現(xiàn)在的生活是無比美好的。我們要珍惜現(xiàn)在的一切，努力來回報(bào)自己的父母，社會(huì)…不然，你看，雖然阿廖沙在正是讀書的好時(shí)候，但他卻不敢說出自己求學(xué)的欲望。而我們，家庭都在細(xì)心地用愛澆灌著我們，我們一定要知道現(xiàn)在美好生活的來之不易呀！
讀了這本偉大著作后，使我明白了父母對(duì)我的愛，我了解到了我自己所在的家庭環(huán)境，原來，我的家到處都洋溢著家人給我的溫暖呀！想想我原來總是身在福中不知福，成天抱怨爸爸媽媽不夠關(guān)心我，老是覺得他們做得不夠好，自己的生活沒有別人幸福，我的爸爸媽媽沒有別人的父母對(duì)孩子好。現(xiàn)在說起來，真有些羞愧啊！
現(xiàn)在我讀完了這本書，我明白了一些道理，就好像自己長(zhǎng)大了許多，這本書真使我受益匪淺�。�
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這兩天一口氣讀完了小仲馬的《茶花女》，我無法不被它所吸引，無法不被它的文字所感動(dòng)，無法不為男女主人公的悲劇感到同情，無法不為他們的愛情所欽佩。
沒有華麗的文字，但我想那真摯的感情對(duì)白讓每一個(gè)有過戀愛經(jīng)歷的人身臨其境，漸漸的把主人公與自己融為一體，能夠設(shè)身處地的為他們的戀愛著想，為他們的歡樂而輕松，為他們的悲劇而沉重。
我深深的被這部書所震撼，讀完后心還顫動(dòng)不已，甚至希望不要那么快結(jié)束，期盼是否還會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，是否真的還能有情人終成眷屬。尤其是在尾聲讀女主人公瑪格麗特在病危期間寫的那些日記時(shí)，我甚至能感覺到自己的心在痛，多么希望男主人公能突然出現(xiàn)在她的面前，好給她安慰，讓她走的更安心，也能讓快要窒息的讀者能夠松一口氣。
但最后，我還是帶著悲痛、遺憾與同情，戀戀不舍的和上了書。
而我在看到某一段時(shí)，竟然禁不住流下了眼淚！天啊，能夠看書看到流眼淚這對(duì)我來說是十分少見的，記得當(dāng)初在看的時(shí)候，我流過眼淚，那好象是第一次，之后再?zèng)]有過，直到今天。但相較之下，《茶花女》給我?guī)淼腵震撼與享受是《茶花女》根本無法比擬的。
我很奇怪，現(xiàn)在的我對(duì)所謂的愛來愛去的東西是有些反感的，甚至不愿去觸碰，所以一般對(duì)描寫愛情的書我都不怎么感興趣。但《茶花女》再我一看下去之后，就有一種欲罷不能的感覺，即使我內(nèi)心多少仍在抵觸這些東西。
至于《茶花女》一書中蘊(yùn)涵的多少文學(xué)價(jià)值，社會(huì)意義，贊揚(yáng)的，懺悔的、或是批判的東西等等，我都無心再去追究，只想好好回味文章里的一切一切，單純的表達(dá)自己最真切和最直接的感受！
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《西游記》是一部人盡皆知的長(zhǎng)篇章回體神話小說，作者是明代小說家吳承恩。取材于《大唐西域記》和民間傳說、元雜劇。宋代《大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話》是西游記故事于說話文字的最早雛形，同是也是中國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說。
《西游記》講的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧一行師徒四人經(jīng)過千山萬水、九九八十一難，終于取回了真經(jīng)。
在師徒四人中，我最喜歡的是孫悟空。他非常機(jī)靈、活潑、聰明……對(duì)師父一直忠心耿耿、不存二心、從不記仇，一路上為師斬妖除魔，卻沒有一句怨言，一路上他的功勞最大，卻不以此炫耀。
我不太喜歡豬八戒，他好吃懶做、總是抱怨，搬弄是非，挑拔孫悟空和師父之間的關(guān)系，使孫悟空和唐僧不和。遇到因難，豬八戒老是想著退縮，一旦師父和孫悟空都了起來，就是對(duì)著沙僧一句“你回你的流沙河，我回我的'高老莊”，好像保唐僧去西天取經(jīng)是應(yīng)付差事一樣，很不負(fù)責(zé)任。
我也不喜歡唐僧，他雖然心地善良，卻沒自己的主張，老是聽信豬八的讒言，遇事很恐慌。
《西游記》是一部名著，百看不厭。
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書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)……
許多人都讀過書，都說：書能讓人增長(zhǎng)智慧。對(duì)此，我的回答是：“是的，書可以告訴你許多課本上沒有的東西；每當(dāng)你讀完一本書時(shí)，就像挖掘出了一片財(cái)富；書就像你最忠誠(chéng)的朋友，每天它都默默無聞的陪伴著你，給予你知識(shí)，給予你快樂，更重要的是，它能帶給你智慧和生活中的啟示�！�
我曾看過《莎士比亞》、《名人傳》、《假如給我三天光明》、《傲慢與偏見》等，凡是只要是有趣的書我都非常樂意去閱讀。有人說“沒讀過三國(guó)的，不是男人；沒讀過紅樓的，不是女人”。但在我認(rèn)為紅樓不是還不是我能讀懂的，在我眼里紅樓夢(mèng)，是枯燥的，是讓人摸不著頭腦的，是耐人尋味的。我覺得就算是大學(xué)生也不一定會(huì)讀懂呢！我的夢(mèng)想是能出口成章，在沒有注解的情況下也能讀懂文言文。讀書能錘煉自己的語言技巧，提高語言的感召力、說服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語言內(nèi)涵，增強(qiáng)語言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語言積累，再現(xiàn)語言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們掌握了巧妙的語言技巧，打開了自己的視野后，可以品味出每一本書的真諦。
人的一生如此短暫能被記錄和流傳下來無疑是很不朽的功績(jī)。像我們這樣過著自己簡(jiǎn)單樸素生活的人，有機(jī)會(huì)接近了解高尚的靈魂是多么有意義的事。當(dāng)寂寞又不想說話時(shí)我習(xí)慣擁有一本人物傳記。虔誠(chéng)地去傾聽，以一顆謙虛的心，因?yàn)橛泻芏嘟?jīng)歷值得慢慢想象體會(huì)和學(xué)習(xí)。在《名人傳》中我可以仔細(xì)聆羅曼·羅蘭述說音樂家貝多芬，雕塑家、繪畫家、詩(shī)人兼建筑師米開朗琪羅，小說家托爾斯泰，雖然各有自己的園地，但他們都是偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生精力。他們堅(jiān)信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能沖破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界的故事。
海倫·凱勒以一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了奇跡。接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。在《假如給我三天光明》中她講述著向往光明的愿望，她渴望著，她渴望著能有三天的光明，她想在這明亮的'三天中看到讓她的生命變得有價(jià)值的人，想看到光的變幻莫測(cè)和日出，想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。
書中那真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在溫暖的春陽中一般。書，充實(shí)著，快樂著，振奮著，青春的本色在書香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)29
有些愛一直沒機(jī)會(huì)愛，等有機(jī)會(huì)了，已經(jīng)不愛了！我一生中遇到無數(shù)的女人，可是從來沒有像你這樣一個(gè)教我如此深受震憾的。也許他為了朋友之間的義氣，不能追你。她認(rèn)為，自己的生活太不協(xié)調(diào)！但是，今生有他，我依然依然依然無悔。什么才是愛。即使不會(huì)再愛我？廟會(huì)，是中國(guó)民間的嘉年華，是現(xiàn)實(shí)生活中難覓的一幕科幻電影。
在無盡的黑暗中成長(zhǎng)的她，有過灰心，有過憤怒，不過更多的還是我們所認(rèn)識(shí)的自信的她，這一切歸根究底還是要感謝莎莉文老師。是她，帶領(lǐng)小凱倫走出自我放棄的深淵，給予了海倫·凱勒溫暖，讓她感受到生命的美妙。從而漸漸愛上了這個(gè)世界。并成為了文壇新星，最終當(dāng)上了總所周知的大作家。在她的生命中，她要感謝她的莎莉文老師，莎莉文老師給了她善于發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。
然而，像她這樣的盲聾的柔弱女子能有這樣的豐功偉績(jī)，我們又有什么原因不去努力奮斗呢？反過來想，我們要感謝祖國(guó)，謝謝她給了我們這風(fēng)景如畫的家；還要感謝老師，謝謝他們給予了我們無限的知識(shí)；更要感謝家人，給了我玩具、吃的、用的……不僅如此，我們還要感謝朋友，謝謝他們幫助我，感謝寵物，謝謝它們陪伴我……可見，每一個(gè)人都是在感恩中成長(zhǎng)的。滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，我們不僅要學(xué)會(huì)感恩，更要學(xué)會(huì)報(bào)恩。
記得馬克·吐溫說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。”海倫·凱勒不僅僅是奇人，她還教會(huì)了我們樂觀、感恩……愿感恩伴我成長(zhǎng)！
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《恐龍王誕生》是一本講述恐龍帝國(guó)傳奇歷程的書。它主要描述了一個(gè)發(fā)生在恐龍帝國(guó)的故事，馬爾斯恐龍王國(guó)的王子蘇古里侵略占領(lǐng)鞏古爾王國(guó)，國(guó)王被殺，王后將唯一保存下來的恐龍蛋取名雷，交給三角龍衛(wèi)士帶大。雷長(zhǎng)大后立志捍衛(wèi)國(guó)家、奪回王位，先后結(jié)識(shí)了霸王龍木梨、鴨嘴龍博多和翼龍思哲維，并與他們成為出生入死的患難之交。他們就此踏上充滿兇險(xiǎn)、懸疑、勇敢的漫漫征程，與兇狠的敵人展開帝國(guó)之爭(zhēng)并取得勝利。
讀完這本書，我深深地被這4只恐龍真誠(chéng)的友誼所感動(dòng)，被他們堅(jiān)定的信念所感化，被他們不朽的傳奇所感觸，被他們對(duì)美好生活的熱愛所感召。這是我所讀的關(guān)于恐龍的最好的書，內(nèi)容是那么精彩，描述是那么生動(dòng)。他們用毅力戰(zhàn)勝兇險(xiǎn)，用智慧化險(xiǎn)為夷，用友情感化丑惡，用勇氣迎接挑戰(zhàn)。他們的友誼是永恒的：木梨面對(duì)數(shù)百霸王龍士兵，毫不畏懼，寧可犧牲自己也要保護(hù)朋友；博多年老無力，但為了朋友也是出生入死；為了復(fù)國(guó)，一行人勇闖王宮，與上千敵軍決一死戰(zhàn)。這本書生動(dòng)有趣，更是感人至深，它將我?guī)霑囊饩持校c書中人物一起喜怒哀樂、感同身受。書中人物被刻畫得入木三分、栩栩如生：主人公雷，他勇敢機(jī)智；木梨，他豪爽莽撞；博多，他鎮(zhèn)定有謀；思哲維，他神秘酷斃。最令人印象深刻和感悟的`，是他們之間真誠(chéng)深厚的友誼，是他們?yōu)榕笥讯曀廊鐨w的大無畏精神。反思我們?nèi)祟惖默F(xiàn)實(shí)生活，朋友間經(jīng)常為小事就反目成仇、鬧絕交，為蠅頭小利就工于心計(jì)、互不相讓。書中的恐龍，應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《恐龍王誕生》是一本值得閱讀的書。打開它，你將感受到恐龍帝國(guó)的尊嚴(yán)；閱讀它，你將與恐龍的信念同行！
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花了1個(gè)月的時(shí)間看完了它，很慚愧自己像老牛走路似的看書速度，卻也不敢恭維自己看得有多精。讀完后，心里有股淡淡的惆悵感覺，朦朧中，總覺得自己身上依稀有思嘉的身影。讀完《飄》，它確實(shí)給了我很大的震撼，更喚起我對(duì)過去的懊悔。同時(shí)，對(duì)書中的描述的人生、友情、愛情，我也感觸頗多。
關(guān)于人生的善與惡，我不敢妄加評(píng)論，因?yàn)�，畢竟我走的人生路還不及三分之一。十六歲的我，想法也許是很幼稚的�！讹h》中女主人公思嘉·奧哈拉并不是傳統(tǒng)觀念的好女人，她有著迷人的外貌、聰慧的頭腦、堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心、果敢的行為。同時(shí)，她也驕傲、貪婪、虛榮、追求實(shí)際，甚至曾經(jīng)有過為了達(dá)到目的而不擇手段，她渴望愛情，不顧一切世俗觀念，勇敢地追求自己的愛。但當(dāng)感情和現(xiàn)實(shí)利益相沖突時(shí)，她毅然將經(jīng)濟(jì)需求放在首位。如果說我佩服思嘉，那我更衷情于瑞德，因?yàn)槲乙餐瑯拥某绺咦杂�，他的豪放不羈，他的現(xiàn)實(shí)，他的勇敢，都傳神地說明了他在亂世社會(huì)中成長(zhǎng)的1個(gè)人才，是在亂世生存與發(fā)展的強(qiáng)者，強(qiáng)者應(yīng)適應(yīng)任何1個(gè)社會(huì)，這也成了1個(gè)亙古不變的道理。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中對(duì)精神的取舍，在面對(duì)新生事物時(shí)，是適應(yīng)還是回避？思索過后，相信我們會(huì)有更多的啟發(fā)！
談到友情，雖然在《飄》中，作者并沒有極力去描寫友情，但媚蘭對(duì)朋友的這份友情仍然是讓我羨慕不已。記得桑費(fèi)有句話：“朋友有3種：愛你的朋友、恨你的朋友、忘記你的朋友�！蔽蚁朊奶m就是那種愛思嘉的朋友。她對(duì)思嘉感恩、感激，甚至為了她可以去死，她的真心在臨死前終于讓思嘉明白她是她唯一的'真正朋友。在人的一生當(dāng)中，誰能沒有朋友？有幾個(gè)真正的朋友便成了人一生最珍貴的東西。對(duì)待朋友，最好也是最真的辦法——那就是真心！
讀完了整本書，我也摘出了最喜愛的兩句話：
“美貌并不能使人高尚，衣著也不能使人尊貴�！薄鎼勰教摌s的人。
“我向來不是那樣的人，不能耐心地拾起一些碎片，把他們黏合在一起，然后對(duì)自己說這個(gè)修補(bǔ)好了的東西跟新的一模一樣，一樣?xùn)|西破碎了就是破碎了一一我寧愿記住它最好時(shí)的模樣，而不想把它修補(bǔ)好，然后終生看著那些碎了的地方”。
一遍匆匆的略讀，并不能體味多少真諦，也許，等我再讀幾遍時(shí)，會(huì)有更多的收獲吧。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)32
孟母，一位家喻戶曉的母親，家境并不好，但她不怕苦獨(dú)自一人將孟子拉扯大，將孟子培養(yǎng)成一位偉人。
孟母一生吃盡了苦，但為了將孟子培養(yǎng)成一代英才，再大的苦他也吃得下，孟子早年喪父，僅靠孟母一人在家做些零工補(bǔ)貼家用，孟母曾三次搬家，是由于孟子，因?yàn)槊献幽昙o(jì)太小什么事都比較喜歡模仿，第一次搬到了一個(gè)鬧市，那里的叫賣聲整天連續(xù)不斷，孟子也學(xué)起了他們，整天叫賣，孟母立刻認(rèn)為這個(gè)地方并不是我兒可以居住的地方，不能讓他受到這個(gè)環(huán)境的.迫害。
第二次孟母搬遷到了一個(gè)辦喪事的地方，這次孟子沒有再次叫賣過，孟母認(rèn)為這個(gè)地方可行，沒想到過了幾天，孟子經(jīng)常和小朋友們一起學(xué)起大人們哭喪，孟母知道后認(rèn)為這還不是我兒居住的地方，于是孟母又搬到一個(gè)學(xué)堂的旁邊，孟子每天醒來時(shí)就能聽見讀書聲，孟子覺得好奇，于是孟子就經(jīng)常跑去學(xué)堂的外面聽他們讀書，并且自己跟著學(xué)習(xí)，盜了最后孟母想盡方法讓孟子進(jìn)入學(xué)堂，孟母這才安心。
在現(xiàn)實(shí)的生活中又何嘗不是如此呢？我爸爸是一名普普通通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，從小受到了爺爺?shù)难�，他為人正直，真誠(chéng)。所以有許多人景仰我爸，因此我爸爸希望我可以超過他，比他更好，從小就不讓我和一些品質(zhì)惡劣的孩子在一起玩，但時(shí)間流去，我也漸漸的不聽爸爸的話了，我爸爸多次叫我不要和那些孩子走得太近，可我就是不聽，現(xiàn)在我知道了。
孟母含辛茹苦的將孟子養(yǎng)大，也讓他接受了好的教育，是為了不讓孟子自毀前程，我也知道我不該這樣做，但是我總是控制不住自己，這時(shí)正值青春年少的我們，要像陶淵明那樣“出淤泥而不染”不能讓不好的人或事物蒙蔽了你的雙眼，要自覺抵制，千萬不要自毀前程。
有關(guān)名著的讀書心得體會(huì)33
一、二、三、四、五，五只螢火蟲，朝爺爺飛來，此時(shí)，爺爺心中活下去的希望又重新點(diǎn)燃……在這個(gè)世界里，螢火蟲成了爺爺最重要的東西。在爺爺?shù)难劾餂]有什么可以跟螢火蟲所媲美――她們的美是一種行動(dòng)，是一種善良，更是一種高貴的品質(zhì)。
這只美得詭異的豆娘將天真的爺爺引入這一望無垠的蘆葦蕩里，引入黑暗無邊的死神的世界。在我看來，天真的爺爺和美得詭異的綠豆娘就如故事中純真的男主角和撫媚惡毒的反派一般，從人物性格上形成鮮明的對(duì)比。
爺爺是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的男孩，憑著自己堅(jiān)定的信念走出了死神的世界，戰(zhàn)勝了自己。在爺爺?shù)耐昀铮@是一段難忘的回憶，這段故事已經(jīng)深深的印在了爺爺?shù)男睦铮瑺敔斢眯袆?dòng)告訴我們這樣一個(gè)道理：即使現(xiàn)在的處境不為人意，只要堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。
秋虎跟爺爺一起長(zhǎng)大，可性子卻和爺爺本末倒置。后來因?yàn)橐幌盗械墓适乱埠蜖敔斠黄鸨Ｗo(hù)螢火蟲。
第12篇《鐵窗》，爺爺才過半百，惡霸離爺爺而去。爺爺?shù)男睦锸嵌嗝垂聠�、凄涼，爺爺有一種快要走到盡頭的感覺，在我看來爺爺?shù)拿\(yùn)是跌宕起伏的。讀過這本書的.人應(yīng)該都會(huì)想到大仲馬和季羨林寫到的“人人為我，我為人人”。盡管這些螢火蟲都不是人，但“他們”卻有人的善良，人的友好，和人的團(tuán)結(jié)，這幾種品質(zhì)讓人們感慨不已。
這本書的最后，開發(fā)商奪去了螢火蟲的家，一個(gè)個(gè)小生命就這樣流離失所了。螢火蟲也是我們的好伙伴，所以請(qǐng)不要再傷害“他們”，令“他們”流離失所了。
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這本書的作者和主人公都是她——海倫·凱勒。在他剛出生時(shí)有一雙但眼睛和一對(duì)可愛的耳朵，但在他剛剛十九個(gè)月時(shí)不幸發(fā)生了。她高燒不退，家里人都十分著急，但奇跡發(fā)生了，忽然有一天，他的燒退了，不過，他失去了聽力和視力。這是多么沉重的打擊啊，何況是一個(gè)剛剛十九個(gè)的小嬰兒。從此，她總是無理取鬧，喜歡搞惡作劇，令人討厭。但有一天，一個(gè)叫莎莉文的'老師來了，他很有耐心，教海倫學(xué)會(huì)服從，學(xué)會(huì)拼單詞。莎莉文老師越教越多，海倫學(xué)會(huì)的單詞也越來越多，最后，竟然能寫出一篇文章了！從此海倫喜歡上了寫文章，經(jīng)過不懈努力，她成為了美國(guó)著名的作家，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德科利夫女子學(xué)院，她一生寫了14部著作，其中，《假如給我三天光明》最為著名。
其實(shí)，像他這樣擁有堅(jiān)定的信念的人還有很多，例如貝多芬，他是著名的音樂家，可誰知道，他與海倫·凱勒有著同樣的命運(yùn)。在他26歲時(shí)，出現(xiàn)了耳鳴癥狀，30歲時(shí)耳朵就聾了，但他并沒有放棄自己的音樂之路，堅(jiān)持創(chuàng)作曲子。終于在一次演奏會(huì)上，他親自指揮樂隊(duì)演奏自己的《第七交響曲》，博得觀眾一致好評(píng)。
而我，在前進(jìn)的道路上遇到了困難，只會(huì)退縮或找被別幫忙，不會(huì)自己去克服，讀了他們的故事后，我決定以后遇到困難不退縮，勇往直前。
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那晚當(dāng)我重重的合上那本書心里就有一種極大的滿足感。
《魯濱遜漂流記》的作者笛福，生于1661年，于1731年辭世。笛福生于英國(guó)倫敦，雖然只受過中等教育，但是卻因?yàn)閷懗隽嗽谖膶W(xué)史上有著極大影響力的《魯濱遜漂流記》而聞名于世。
讀完這本精彩的小說后，一個(gè)高大的.形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱孫。他那頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，深深吸引著我。
魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活，開始航海，然而這是一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。他第一次航海就流落荒島，但這并沒有使魯濱孫，向苦難低頭他將船上的食物、衣物，凡是能用到的東西他都搬上荒島，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十幾年對(duì)生的希望就是毅力，我不禁想到現(xiàn)在的一些人們，他們有的只因?yàn)槭艿搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折，就產(chǎn)生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來他們所遇到的困難是多么的渺小，多么的微不足道。
讀完之后，我也不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商欤课矣帜芨尚┦裁�？�?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？所以重今天開始我做事一定要親力親為，這樣遇到困難就不用害怕了。
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