《賣火柴的小女孩》的讀后感（通用41篇）
當(dāng)看完一本著作后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的《賣火柴的小女孩》的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 1
我曾經(jīng)讀過一個(gè)這樣的故事，大意是：一個(gè)孤苦伶仃的小女孩，在大年夜里出來賣火柴，因?yàn)槭谴竽暌�，所以沒人來買過她一根火柴，她冷得不得了，她一次又一次的劃著了手里的火柴，最后她在一個(gè)墻角里凍死了。讀過后我只是坐在那里靜靜地沉思……
這么美麗的女孩，卻有這么悲慘的`命運(yùn)，這是多么可悲的一件事��！難道美麗與幸福不能并存嗎？那時(shí)的世界為什么不能像現(xiàn)在這樣愛護(hù)孩子們？她們也渴望學(xué)習(xí)，她們也渴望得到快樂與幸福，那現(xiàn)在的我們，既然有了幸福與快樂，那我們?yōu)槭裁床蝗ヅW(xué)習(xí)呢？同學(xué)們要想明白，我們有現(xiàn)在這樣好的生活環(huán)境；都是知識(shí)鋪墊出來的，而現(xiàn)在的我們?nèi)绻蝗ヅW(xué)習(xí)，那祖先創(chuàng)造出的美麗世界又會(huì)不會(huì)退縮呢？
所以我們要珍惜現(xiàn)在的擁有，去創(chuàng)造出更美好的未來！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 2
我以前讀賣火柴的小女孩，讓我非常感動(dòng)......
那是一個(gè)冰天雪地的夜晚，小女孩的后爸狠心的把小女孩趕出家，小女孩光著自己的小腳丫在冰天雪地的路上喊著賣火柴........這時(shí)小女孩又冷又餓，于是她劃了丨根火柴幻想著自己有一間暖和的房間，桌孑上擺滿了許多食物，正當(dāng)她伸岀雙手去拿食物時(shí)，火柴希滅了，暖的感覺消失了。
最后，小女孩想到了最庝愛自己的奶奶，于是又劃了一根火柴幻想著自己的奶奶，小女孩的奶奶從天而降，小女孩怕火柴又希滅了于是讓奶奶把她帶到天上去；最后小女孩死在了這冰天雪地的'馬路上，再想想我們生活在一個(gè)甜水中，不像小女孩那樣挨餓：挨凍，說以不要浪費(fèi)食物！
再想想，小女孩一家人一定在桌子上一起吃飯吧，她笑的是那么的甜，那么可愛。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 3
最近我讀了一則童話故事《賣火柴的小女孩》。故事的主角是一個(gè)可憐的小女孩，她爸爸是個(gè)酒鬼，只知道喝酒，什么也不干。因?yàn)槔献婺溉ナ懒耍依镏豢啃∨①u火柴給爸爸買酒。
正因?yàn)榻裉焓鞘フQ節(jié)，都不太有人出來小女孩冷得直哆嗦，只能坐在墻角，但她還是在賣火柴。她大聲地吆喝著，“賣火柴，買火柴，誰要賣火柴呀！”讀到這里我仿佛看到了一個(gè)穿著很單薄衣服，光著小腳丫的小女孩，在冰冷的大街上無助的叫賣聲，我的淚水情不自禁的流了下來。這是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，不管天氣多么寒冷，不管衣服多么單薄，她還是堅(jiān)持在賣火柴。
讀完了著篇文章，我心里充滿了對(duì)小女孩的敬佩之情。同時(shí)也為我們現(xiàn)在的幸福生活感到滿足，我們要珍惜這幸福快樂的`童年，好好地學(xué)習(xí)，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 4
故事講的是一個(gè)賣火柴的小女孩在圣誕節(jié)的前一天賣火柴，那時(shí)正在下雪，天氣冷得可怕，她的衣服又舊又破，腳上穿著媽媽的大拖鞋，口袋里裝著許多盒火柴。
她不住口地叫著：賣火柴呀，賣火柴呀！人們都在買節(jié)日的`食品和禮物，有誰會(huì)理她呢？中午，她一根火柴都沒賣出，誰也沒有給她一個(gè)銅板。小女孩走呀走呀，一輛飛奔的馬車過來把她的一只大拖鞋沖丟了，另一只被一個(gè)小男孩當(dāng)足球踢走了，小女孩只好光著腳走路，寒冷的雪把她的腳凍得又紅又腫。天黑了，她一共擦然了4次火柴第一次看見了大火爐，第二次看見了食物，第三次看見了圣誕樹，第四次看見了奶奶最后和奶奶一起飛到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷的天堂里去了�；鸩裣缌耍∨⑿腋５亻]上了雙眼。圣誕節(jié)人們看到了一個(gè)小女孩凍死在墻角，他臉上放著光彩，嘴角露著微笑。
如果我有超能力，我就穿越時(shí)空到小女孩那時(shí)代，幫她變出食物，大火爐和許多銅板讓她媽媽的病變好。我想讓更多的在外面流浪的小孩回到家過幸福的生活。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 5
我的童年很快樂，過得無憂無慮�？墒钱�(dāng)我讀了安徒生的童話《賣火柴的小女孩》后，我從心底里發(fā)出呼喚：來吧，來吧，小女孩，到我們這來過幸福的生活，把我的蛋糕分給你吃，把我的漂亮衣服送給你穿，把我的玩具送給你玩，把全家人對(duì)我的愛也分你一半，讓你不再饑餓，不再寒冷，擁有快樂和愛。
小女孩一次又一次地點(diǎn)燃火柴，是一次次的幻想，卻是一次次的失望。第一次點(diǎn)燃火柴，她想得到火爐，因?yàn)樗洹５诙吸c(diǎn)燃火柴，她想得到烤鵝，是因?yàn)樗囸I。第三次點(diǎn)燃火柴，她想得到圣誕樹，是因?yàn)樗氲玫娇鞓�。她最后點(diǎn)燃火柴，是想看到奶奶，她希望得到家人的愛。最后，在寒冷的除夕夜她凍死在大街上。她幻想和奶奶一起飛向沒有寒冷、沒有饑餓的天國去了。
我們的.生活與小女孩相比，真是天壤之別。我們生在新社會(huì)，長在紅旗下，從小就得到父母的百般疼愛，老師的殷殷教導(dǎo)，能在那么美麗的校園里讀書�？墒切∨s什么也沒有。所以我們要珍惜今天幸福的生活，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
最后，我再一次從心底發(fā)出呼喚，快來吧！小女孩，來和我們一起過幸福的生活。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 6
前幾天我們學(xué)了《賣火柴的小女孩》這篇課文，是丹麥著名作家安徒生爺爺寫的。我讀過他的很多童話，最讓我印象深刻的是《賣火柴的小女孩》。
學(xué)完這門課，我心里很生氣，很可憐。我很生氣，因?yàn)樗u不出火柴，不得不回家給父親打架。我很可憐她，因?yàn)樗诔σ箖鏊涝诮稚�。如果我來找他們，我不能讓她凍死在除夕夜的街上�?/p>
當(dāng)她第一次照亮火柴時(shí)，她只是想溫暖自己。她把火柴當(dāng)作一個(gè)大火爐，我意識(shí)到他渴望溫暖。
第二次，她劃亮火柴，看到一只美味的烤鵝，我意識(shí)到他渴望食物。
她第三次她看到了美麗的圣誕樹，我意識(shí)到她渴望快樂。
第四次，它也點(diǎn)燃了火柴。她看到了她的祖母，我意識(shí)到她渴望幸福。最后，她點(diǎn)燃了很多火柴，想留住她的'祖母。她的祖母把他帶到一個(gè)沒有寒冷和饑餓的地方。
第二天早上，當(dāng)人們看到她凍死在街上時(shí)，他們說她只是想擦亮火柴，溫暖自己。
如果我看到她在賣火柴，我必須買她所有的火柴，讓她回去過年，或者帶她回家和我們一起過一個(gè)快樂的除夕。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 7
六個(gè)多春秋過去了，馬上面臨畢業(yè)的我學(xué)了這樣一篇課文《賣火柴的小女孩》，那個(gè)小女孩也許比我大不了多少，也許跟我一樣大，可那稚嫩的生命為何早早失去呢？我不禁淚如雨下。
這篇課文寫了：一個(gè)賣火柴的小女孩在一年的最后一天————大年夜的街頭凍死了。為什么，可憐的小女孩，你的生命為何如此短暫，那稚嫩的生命為何如此短暫。我真希望我在那個(gè)年代，我可以用所有的錢買她的火柴，這樣她就不怕被爸爸打她了，也就不會(huì)凍死街頭了�？晌耶吘共辉谀莻�(gè)時(shí)代，我無能為力。
媽媽對(duì)我說：“那只不過是篇童話�！艺f：“那萬一不是童話呢？她還那么小，還沒見著新年的`第一縷陽光�。 畫寢寭u了搖頭，說：“傻丫頭�！币苍S我真的很傻，可小女孩，那些十九世紀(jì)的窮苦人民怎么辦，我一個(gè)也幫不了，也不能幫，現(xiàn)在已經(jīng)二十一世紀(jì)了，相差整整兩個(gè)世紀(jì)啊！
安徒生，“世界童話大王”，也在那個(gè)世紀(jì)，是否真的有賣火柴小女孩呢？那個(gè)貧苦的小女孩？
也許小女孩死了可能來她來說是種解放，因?yàn)樗懒司蜎]有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦了，就徹底幸福了。
那個(gè)年代對(duì)我來說那么遙遠(yuǎn)，相比較，我這么幸福，沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦，是否更該去珍惜呢？
《賣火柴的小女孩》的讀后感 8
《賣火柴的小女孩》這篇文章主要講述了一個(gè)小女孩在除夕夜在街上賣火柴，所以她賣了很長時(shí)間，沒有賣一個(gè)。后來，因?yàn)樗龥]有賣火柴，她不敢回家。她坐在房間的角落里點(diǎn)燃了火柴。在火柴的光線下，她看到了很多完美的東西，最小的女孩快樂死了。
我讀了這篇文章的第一自然段落，一個(gè)聰明的小女孩赤腳走在街上。我呆了。在這么冷的除夕夜，她赤腳走在街上真可憐。為什么沒有人愿意買這個(gè)赤腳在街上賣火柴的小女孩？我多么我能在小女孩面前買一大捆火柴，讓小女孩買個(gè)蛋糕回家。如果那個(gè)小女孩是我，我肯定受不了。
當(dāng)我讀到小女孩坐在角落里……她死了，在舊年的除夕夜凍死了。我突然淚流滿面。值得這樣一個(gè)可愛聰明的小女孩凍死嗎？如果有人買了這個(gè)小女孩的'火柴，她就不會(huì)凍死。舊社會(huì)太殘酷了；如果她父親不打她，她就不用死了！小女孩的生活和我的生活很糟糕。我有她想要的，但她沒有。
讀完這篇文章后，我明白我們?cè)谶@個(gè)世界上非�？鞓�，我們有父母的照顧，有老師的教導(dǎo)，我們應(yīng)該珍惜我們所擁有的一切，我們應(yīng)該抓住這一切，不要讓所有的損失。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 9
讀完了《賣火柴的小女孩》與《凡卡》這兩篇文章后，我十分同情他們兩的遭遇與命運(yùn)�！顿u火柴的小女孩》里的那個(gè)小女孩，有人在她死前都看見了她那可憐兮兮的樣子，可是，沒有一人幫助她，這足以見得當(dāng)時(shí)社會(huì)是多么的黑暗啊！《凡卡》這篇課文中九歲的小凡卡這么小就被送到城里學(xué)手藝，你在那兒受盡了非人的'待遇，雖然你給爺爺寫了信，可是卻還是得不到安寧，你是多么的可憐��！你們兩個(gè)都是如此的可憐，可是有人理你們么？沒有！可見當(dāng)時(shí)社會(huì)是多么的黑暗與殘酷��！現(xiàn)在，我們推翻了舊社會(huì)的統(tǒng)治，世上再也沒有這樣的事情發(fā)生。今天，我們坐在安靜、舒適、明亮的教室里讀書，而你們那時(shí)候卻還在賣火柴，受虐待，可見得現(xiàn)在的我們是多么幸福��！所以，我們更得好好學(xué)習(xí)，天天向上，不能讓這樣的事情再次發(fā)生。為了我們的未來，更要努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)。為了明天更好的生活，一起加油吧！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 10
《賣火柴的小女孩》是安徒生寫的童話故事，讀完之后，我心里久久不能平靜，想了很多很多。
這篇文章講了在一個(gè)冰天雪地的晚上，一個(gè)賣火柴的'小女孩冷極了，坐在墻角里，她擦燃了五次火柴，每次擦燃火柴后，看見了她想實(shí)現(xiàn)的愿望，第二天，她死了，在舊年的大年夜凍死了。
文中的一個(gè)片段，讓我非常感動(dòng)：每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。街上飄著烤鵝味，而且又是大年夜，她又冷又餓。
每當(dāng)我想起小女孩死了的事情，我就覺得很悲傷；每當(dāng)我想起小女孩和奶奶一起飛走了，我心里就特別開心，因?yàn)樾∨⒃僖膊挥冒ゐI受凍了，和奶奶永遠(yuǎn)在一起；每當(dāng)我想起那個(gè)小男孩時(shí)，我會(huì)很生氣，因?yàn)樾∧泻⒆运接职缘溃圬?fù)賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》這一篇童話故事，讓我懂得了以前舊社會(huì)孩子們的生活很苦，吃不飽穿不暖，非�？蓱z，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，勤儉節(jié)約，珍惜親人對(duì)我的愛。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 11
我讀了《賣火柴的小女孩》這篇19世紀(jì)丹麥作家安徒生寫的童話故事后，覺得小女孩太可憐了，相比之下我是多么地幸福。那是資本主義社會(huì)的一個(gè)大年夜晚上，別人都在吃年夜飯，只有她，還在寒冷的大街上賣火柴可一天下來，沒有人買她一根火柴，也沒有人給她一個(gè)錢。天下著雪，她又冷又餓走在大街上，兩輛馬車向她飛奔而來，嚇得她丟了鞋，一只被一個(gè)男孩撿走了，那些富人是多么無情、冷酷，飛揚(yáng)跋扈，不把小女孩當(dāng)人看，表現(xiàn)了舊社會(huì)人與人之間的冷漠。
唉，那個(gè)社會(huì)真是太不平等了！小女孩點(diǎn)燃了火柴，透過火光，她看到了火爐、烤鵝、圣誕樹和奶奶，還看到奶奶帶著她飛走了，小女孩渴望溫暖，渴望食物，渴望歡樂，渴望被疼愛，更渴望到一個(gè)沒有寒冷、沒有饑餓、也沒有痛苦的地方去，于是產(chǎn)生了這么多美妙的.幻想，表達(dá)了她對(duì)美好生活的向往。最后，小女孩握著燃燒過的火柴梗凍死在大年夜，她在美妙的幻想中死去，兩腮通紅，嘴角帶著微笑。她死了，再也不會(huì)感到寒冷、饑餓和痛苦了。這篇童話用美妙的幻想和殘酷的現(xiàn)實(shí)形成了鮮明的對(duì)比，突出了文章的主題，真不愧是著名作家安徒生的代表作品之一。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 12
“噼啪噼啪”的爆竹聲震耳欲聾。除夕夜的天空是多么的美麗，各色禮花在空中綻放，宛如一朵朵盛開的鮮花。在這美麗的夜晚，我想起了賣火柴的小女孩。
我仿佛看見了漫天飛雪下，一個(gè)可憐的小女孩，衣衫襤褸，赤著腳，手上拿著一把火柴，在空無一人的街道上哆哆嗦嗦地走著。
小女孩啊，小女孩，你的大拖鞋被小男孩搶走了。在這么冷的天，你的雙腳一定凍僵了吧！你不敢回家，因?yàn)槟銢]有賣掉一根火柴，沒有掙到一個(gè)硬幣。如果你回家，你爸爸一定會(huì)打你。為什么你最親的人都不給你溫暖和關(guān)愛呢？多么可憐的小女孩，就連擦一根火柴都要經(jīng)過激烈的思想斗爭。我想你一定是忍受不住寒冷了，才終于擦著了一根火柴，來暖和一下自己凍僵的手。
小女孩呀，你最后的時(shí)光是在美好的幻想中度過的`，你是多么的幸福，跟著自己的奶奶一起飛向沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了……
小女孩走了�；剡^頭來想想，我們現(xiàn)在不管多么窮苦，至少有父母的關(guān)愛，有朋友的關(guān)心，有老師的教導(dǎo)。我們可以在明亮寬敞的教室里上課，可以在寬闊的操場(chǎng)上無憂無慮的玩耍，我們又有什么理由不好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活呢？
《賣火柴的小女孩》的讀后感 13
我讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話之后，發(fā)現(xiàn)小女孩是個(gè)貧苦、弱小 、無助的人，讓人對(duì)她充滿憐憫和同情。
在大雪狂舞，滴水成冰的夜晚，在昏暗的夜色中走著一個(gè)貧窮的小女孩，她艱難的挪動(dòng)沒著步子，她的鞋是如此大，為了躲避飛快的車子，丟掉了一只鞋子，另一只鞋卻被小男孩撿到，哎！真可惜，在這麼冷的夜晚，為什么就沒有給她一個(gè)銅板，可憐的小姑娘，讓饑餓與寒冷時(shí)她愁眉苦臉，看見別人在家里就越想回家。可她不敢回家。因?yàn)樗桓鸩褚矝]有賣掉，爸爸會(huì)打她的。
她每點(diǎn)一根火柴會(huì)出現(xiàn)一些美好的事物。小女孩看到了光明的.火焰，感到無比的溫暖；看到香噴噴的飯菜；看到盼望已久的圣誕樹；一個(gè)溫暖的火爐，一頓豐富的晚餐；一件精美的禮物就可以使它滿足，感受到幸福，覺得無比快樂！
我們現(xiàn)在生活可謂幸福。有家長的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的幫助。生活無憂，衣食不愁。相比可憐的賣貨才的小女孩，我們還有甚么理由不去珍惜這麼好的生活條件，這麼好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？
《賣火柴的小女孩》的讀后感 14
讀了《賣火柴的小女孩讀》這篇課文，我感受到小女孩真可憐，竟然在大年夜凍死街頭，別人正在家里和爸爸媽媽一起過年，而他卻在大街上賣火柴。小女孩好可憐，如果媽媽給了我兩塊蛋糕，我一定會(huì)悄悄的留下一塊，因?yàn)槲乙训案馑徒o她；如果爸爸給我穿上棉衣，我一定不會(huì)把它弄破，因?yàn)榘衙抟陆o她去擋風(fēng)雪；如果姐姐給我一盒歌片，我一定會(huì)選出美麗的一頁，因?yàn)槲乙退谝粔K兒唱那這美麗的歌。你如果想知道她是誰，那就請(qǐng)你去問一問安徒生爺爺——她就是那賣火柴的小女孩。我真的很想幫那個(gè)小女孩，她真的好可憐��！如果有人買她的火柴，就算一根也好，她就敢回家了，就不會(huì)被凍死街頭。
如果她爸爸出來找一下小女孩，那她也不會(huì)被凍死。如果她爸爸不會(huì)打她，那她也不會(huì)被凍死。我真的好想幫那個(gè)小女孩，如果我出生在那個(gè)時(shí)代而且還是一個(gè)有錢人家，那我就一定會(huì)幫那個(gè)賣火柴的小女孩了。如果我們每個(gè)人都出生在幸福的'家庭，就不會(huì)像小女孩那樣凍死街頭了。唉！世界上哪有那么多的如果�。】晌椰F(xiàn)在只有如果了，為什么時(shí)間不能倒退，要是時(shí)間可以倒退，那么，那些人會(huì)不會(huì)買小女孩的火柴？小女孩的爸爸會(huì)出來找她嗎？我真討厭資本主義社會(huì)。小女孩，我真的好同情你！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 15
《賣火柴的小女孩》這一篇課文主要講了一個(gè)小女孩在大年夜里上街賣火柴，好賣了很長時(shí)間也沒賣出一根，之后她因?yàn)闆]賣出火柴就不敢回家就坐在一間屋子的墻角擦燃起了火柴，在火柴的火光中她看到了許多完美的東西，最這小女孩“幸福”的死去了。
我讀這篇課文的第一自然段“一個(gè)乖巧的小女孩，赤著腳在街上走著”我呆了，在這個(gè)這么冷的`大年夜她竟然赤著腳丫走在街上，真是太可憐了。這個(gè)光著腳丫在街上賣火柴的小女孩，為什么沒有人愿意買一根呢?我多么期望我當(dāng)時(shí)就在小女孩面前買下她手上的一大捆火柴，讓小女孩有買個(gè)餅然后回家。如果那個(gè)小女孩是我的話我也肯定受不住。
當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩坐在墻角里……她死了，在舊年的大年夜里凍死了�！蔽彝蝗粶I如雨般涌了下來，就這樣可愛乖巧的小女孩凍死了這值得嗎，要是有人買了這個(gè)小女孩的火柴，她就不會(huì)凍死了，舊社會(huì)真是太殘忍了;如果她的爸爸不打她的話她也不用死了!小女孩的生活和我的生活差太運(yùn)了，我擁有她想擁有的，而她卻沒有。
讀完這一篇課文我明白了在這世界上我們是十分幸福的，我們有父母的關(guān)愛，有教師的教導(dǎo)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們身所擁有的一切，我們要抓緊這一切別讓一切流失。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 16
暑假里我看了《賣火柴的小女孩》這篇童話，收獲非常大。對(duì)文章中小女孩的悲慘生活，我感到很同情，可憐的小女孩，在圣誕節(jié)的晚上，被爸爸趕出家門賣火柴，赤著腳在街上走，身上只穿著薄薄的衣服……那么冷的天，人家都在過節(jié)，在有暖氣的家里吃著好東西，而她卻又冷有餓，她沒有朋友，最愛的奶奶也去世了，爸爸又對(duì)她非常的不好，最后被凍死在大街上，太可憐了!而我，還從未嘗到過挨凍的滋味兒，冬天有暖和的棉衣，夏天空調(diào)。我們生長的環(huán)境多么的好，家長都陪在我身邊一起快樂的過每一個(gè)節(jié)日!看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞，早出晚歸的工作，掙錢來養(yǎng)家，供我讀書。父母們?nèi)蝿谌卧�，不讓我做家�?wù)，對(duì)我百依百順，更不可能讓我赤腳到寒冷的大街上去賣東西，不讓我回家了。相反，晚點(diǎn)回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心，姥姥疼我，姐姐也疼愛幫助，全家人都對(duì)我無微不至的關(guān)懷!我一定要珍惜現(xiàn)在的.美好生活，節(jié)約糧食，不浪費(fèi)，不挑食，多聽老師和父母的話，好好學(xué)習(xí)，用好的成績回報(bào)大家。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 17
今天，我讀了一個(gè)童話《賣火柴的小女孩》。內(nèi)容:一個(gè)小女孩在平安夜賣火柴。
因?yàn)槭呛霞覉F(tuán)圓的好日子，沒人買火柴，所以她不敢回家，光著腳蜷縮在街角。因?yàn)樘淞�，她點(diǎn)燃了一根火柴取暖�；鸸庵�，她仿佛聞到了香噴噴的燒鵝味，看到了一個(gè)暖烘烘的大火爐，一棵美麗的`圣誕樹，還有我親愛的奶奶。最后，在饑寒交迫中，小女孩美好的幻想隨著火柴光的熄滅而破滅，她在角落里凍死了�？赐曛笪覝I流滿面，久久不能平靜。我想幫助這個(gè)小女孩。畢竟沒人愛她。以前只有奶奶愛她，但是奶奶去世了。我知道她當(dāng)時(shí)很想回家，但家里也很冷，屋頂破了，遮不住風(fēng)雨。也提醒了我，在我們身邊，有很多像小女孩一樣受苦的人。因?yàn)槲覀儑也桓辉�，貧困地區(qū)的孩子沒有漂亮的衣服穿，沒有足夠的食物，沒有錢上學(xué)看病。尤其是冬天，他們又餓又冷。
看到他們的小手凍住了，紅撲撲的臉凍住了，我的心像刀子一樣難受。我決心好好學(xué)習(xí)，長大后用力量幫助那些貧困山區(qū)的孩子。讓他們學(xué)習(xí)，有漂亮的衣服穿，有錢看病，讓他們住高樓。我也想用我聰明的大腦和勤勞的雙手建設(shè)我的國家，希望我們的祖國更加富強(qiáng)。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 18
今天我讀了《賣火柴的小女孩》，這個(gè)童話故事中的可憐的小女孩總在我的腦海里歷歷在目，久久不能忘卻。
從而使我總能聯(lián)想到，在新年的夜里我卻能穿著美麗的衣服，吃著美味的年夜飯，和我的爸爸媽媽圍坐在身有說有笑著，我們非常幸福快樂，然而小女孩確光著腳在外面賣火柴。外面大雪紛飛十分寒冷，小女孩一根火柴也沒賣出去。每次讀到這里我就想，為什么沒有一個(gè)人愿意給她錢呢？我多想立刻跑到小女孩身邊買下她的所有火柴；我多想去勸那些路人可以買她的火柴�？蛇@些都是我的想象。如果她賣不出去火柴回家她爸爸就會(huì)打她，她不敢回家。她蹲在路邊，又冷又餓又困，她點(diǎn)燃了一根火柴看見了很多好吃的東西和她死去的奶奶。直到最后她最美好的愿望就是和奶奶一起永遠(yuǎn)的離開，才是她最終的結(jié)局，這樣，才能擺脫寒冷、饑餓和悲慘。
小女孩的生活里只有寒冷，孤獨(dú)，饑餓。她沒有朋友沒有家人。而我的身邊卻有那么多愛我的.家人和朋友，我們這里充滿了快樂和幸福。
小女孩和我們的生活是多么的不同，我多希望她能來到我的世界，和我們一起玩耍一起學(xué)習(xí)呀！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 19
幸福是什么？幸�？赡軙�(huì)是教師的一次夸獎(jiǎng)，父母的關(guān)愛，老師給你贊許的目光；幸�？赡芫褪悄憬o別人的一聲喝彩，你對(duì)別人的一次寬容；幸福可能就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……
我知道幸福的味道是每當(dāng)放學(xué)回家，我就聞到從廚房里飄出來的`飯菜香氣，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)溫暖的懷抱。菜端上桌，只嘗一口，就能夠感受到濃濃的甜蜜。
記得那一場(chǎng)雨，爸爸到小公園去接我。那天我走出本校門，雨突然下的特別大。于是，我一直小跑到小公園。突然，我不小心跑到了一處光滑的地方，一個(gè)趔趄，我險(xiǎn)些摔倒。幸好有人在后面及時(shí)扶住了我，我一回頭，原來是爸爸！
爸爸關(guān)心地問我：“兒子，你沒事吧，你冷嗎？”
我回答道：“沒事，只是一不小心腳底滑了一下�！�
就這樣，爸爸一路上只為我打著傘，可他卻并不在意雨水的洗刷，我心里想：“我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起，發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，不讓父母來為我們操心。
其實(shí)幸福無處不在，它像空氣一樣飄來飄去，無影無蹤。幸福是無價(jià)之寶，懂得發(fā)現(xiàn)幸福、懂得感恩幸福的人才會(huì)擁有它。幸福無處不在，你只要認(rèn)真探索，好好把握和珍惜它，它才會(huì)出現(xiàn)在你面前。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 20
又是一個(gè)星期天，我依舊寫完作業(yè)，就拿起書桌上的《安徒生童話》津津有味地看了起來，當(dāng)我看到《賣火柴的小女孩》時(shí)，一下子被吸引了，小女孩的悲慘遭遇讓我流下了眼淚。
我想，大家對(duì)這個(gè)故事都很熟悉吧！這個(gè)故事講述了一個(gè)賣火柴的小女孩，在大年夜里赤著腳賣火柴，天下著大雪，她一根火柴也沒有賣出去，不敢回家，怕被爸爸打罵，最后凍死在雪地里。
安徒生爺爺在作品中精彩地描述了小女孩三次擦燃火柴的情景，幻想中出現(xiàn)了烤鴨、火爐和疼愛她的奶奶，可以想象小女孩又冷又餓，又渴望被人疼愛，可現(xiàn)實(shí)卻是黑暗的.，她不但沒有實(shí)現(xiàn)幻想，反而被凍死了。
賣火柴的小女孩好可憐啊！她年紀(jì)和我們差不多大，命運(yùn)卻這么悲慘，太不公平啦！我要給她改變命運(yùn)：
當(dāng)她第三次擦燃火柴的時(shí)候，眼前出現(xiàn)的一是間又寬敞又明亮的教室，我們正坐在教室里專心致志地聽老師講課呢！看見賣火柴的小女孩的來到，同學(xué)們熱情地邀請(qǐng)小女孩和我們一起生活、學(xué)習(xí)，小女孩在我們中間快樂地、無憂無慮地成長著。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 21
今天張老師帶我們重讀了丹麥童話作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，我再次深深地被感動(dòng)。
這篇童話主要講了一個(gè)小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。“小女孩一頭金黃色的頭發(fā)，打著卷披在肩上，看上去是那么美麗。不過她根本沒有注意這些，赤著腳用破舊的圍裙兜著一大把火柴，可是沒有一個(gè)人買她的`火柴。她太冷了，擦燃了火柴，在亮光中看到了大火爐烤鴨、圣誕樹、奶奶。”讀著讀著我的淚流個(gè)不停，尤其是讀到“奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里”，我禁不住想大聲痛哭，我多么希望奶奶真的帶著小女孩向著光明，向著快樂，飛到?jīng)]有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方去呀。晚上我吃著媽媽做的熱騰騰香噴噴的餛飩，我想到賣火柴的小女孩，和她比，我是那多么幸福啊！我好想邀請(qǐng)小女孩來吃一碗餛飩。如果她來，我一定會(huì)買她全部的火柴，給她買烤鴨吃，送她大火爐和圣誕樹,讓她穿上漂亮又暖和的衣服，和她一起快樂玩耍。
和可憐的小女孩相比，我的生活是多么幸福。有爸爸媽媽的疼愛，有敬愛的老師教我知識(shí)，我一定努力學(xué)習(xí),將來為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 22
自從我學(xué)習(xí)了丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名的作家———安徒生的著作———《賣火柴的小女孩》后，我為小女孩的悲慘遭遇感到深切同情。
這篇課文主要敘述了一個(gè)賣火柴的小女孩，為求生存，大年夜也要冒著鵝毛大雪賣火柴，后來凍死在墻角邊的故事。
雖然小女孩死了，但她是在幸福與快樂中死去的，因?yàn)樗鸵教靽c奶奶團(tuán)聚，與奶奶享受沒有饑餓；沒有寒冷的日子了，不用再受苦了。由此，我聯(lián)想到自己：自己在家中做著“小公主“一樣的生活從來就沒有想過如果自己是那位可憐的小女孩，會(huì)怎么樣？是不是會(huì)象這個(gè)小女孩一樣死亡�？墒沁@個(gè)小女孩何時(shí)不向往我們這樣“小公主“，“小皇帝“的生活呢？試著想一想，如果小女孩出生在20世紀(jì)，她會(huì)死亡嗎？當(dāng)然不會(huì)了。因?yàn)槌錾?0世紀(jì)的孩子從來沒有感受過饑寒交迫的感覺。希望看過安徒生寫的童話———《賣火柴的小女孩》的家中“小公主“，“小皇帝“們改掉衣來伸手，飯來張口的不良習(xí)慣。要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不讓爸爸媽媽擔(dān)心了，要成為小勇士。
讀了《賣火柴的.小女孩》后，我由小女孩聯(lián)想到自己，也號(hào)召全世界的小朋友們，不要再做父母的“貼心小棉襖“，“掌上明珠“了。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 23
《賣火柴的小女孩》是丹麥著名作家安徒生寫的，我為故事里面可憐的小女孩感到傷心難過。
小女孩在大街上賣火柴，雖然很冷，但她不敢回家，因?yàn)樗龥]有賺到錢，害怕爸爸打她。小女孩又冷又餓，在她美好的幻想之中凍死了。
我想起春節(jié)前發(fā)生的一件事情，我媽媽同事的孩子因放寒假自己在家玩火，把自己家點(diǎn)燃了，等消防隊(duì)員趕到的時(shí)候，他家的東西早都燒光了，就連樓上都遭了殃，不光他家里什么都沒了，還得賠償鄰居的裝修費(fèi)、住院費(fèi)。媽媽單位的叔叔阿姨們知道這不幸的消息后，就立刻給他們一家捐錢、捐物，讓他們一家在寒冷的冬天沒凍著，沒餓著，過了一個(gè)幸福溫暖的春節(jié)。
假如有人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛來幫助她的話，賣火柴的小女孩就不會(huì)死了。假如我身邊有這樣的小女孩，我也會(huì)把我的大棉襖和大棉鞋給她穿上，不讓她挨凍，把她請(qǐng)到我家里，讓她吃一頓豐盛美味的.大餐，直到她找到爸媽為止。
在別人需要幫助的時(shí)候伸出我們友愛的雙手，這樣才能讓這世界變得更加美好！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 24
晚上，我在臺(tái)燈下專心致志地閱讀安徒生的童話故事《賣火柴的小女孩》。它主要寫了賣火柴的小女孩凍死在大年夜，揭露了資本主義制度的黑暗，小女孩的悲慘命運(yùn)占據(jù)了我的整個(gè)腦海。
我仿佛看到了一個(gè)光頭赤腳，又冷又餓的小女孩，在風(fēng)雪交加的大年夜叫賣火柴。可她一整天沒賣掉一根火柴，她又冷又餓，痛苦地卷縮在墻角。我仿佛聽到了她哀傷地呼叫：“奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙�？�?這呼叫聲像把尖刀一樣刺痛了我的`心。難道人世間還有比她更可憐的人嗎？
可是，我的同情并不能改變黑暗社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。她死了，在大半夜凍死了。讀著這催人心碎的話語，我禁不住流下了淚水。我開始還責(zé)怪安徒生爺爺為什么讓小女孩帶著微笑死去？后來我才慢慢體會(huì)到，這樣更能表現(xiàn)出小女孩的悲慘命運(yùn)。我同情小女孩，更憎恨逼死她的社會(huì)制度。如果可能，我寧愿化作熊熊烈火，把那個(gè)吃人的社會(huì)制度燒光。
這時(shí)，窗外傳來一陣小伙伴的歡笑聲，打斷了我的思緒。在閃爍的霓虹燈光中，我又仿佛看到了光頭赤腳的小女孩，手拿火柴，向我奔來。她眼里充滿了對(duì)資本主義制度的無比痛恨和對(duì)社會(huì)主義制度的無限羨慕。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 25
假期中，我讀了很多書。在讀過的文章中，我非常喜歡讀《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》。每次讀完，我都淚流滿面，深深的同情小女孩的悲慘命運(yùn)。雖然這只是一個(gè)童話，但他深深的感染了我，我仿佛看見小女孩在寒冷的大年夜穿著薄薄的上衣光著腳走在大街上，哆嗦著凍得發(fā)紫的嘴唇，叫賣著火柴。可誰也沒有買她的火柴，哪怕是一根。誰也沒有給過她一分錢。
我仿佛看見小女孩蜷縮著身體，坐在墻邊，用凍得通紅的雙手劃著火柴。她把所有的火柴點(diǎn)燃，在火光中映紅了她的小臉蛋，露出了她最后的微笑。小女孩的悲慘遭遇深深地打動(dòng)了我，那個(gè)世界是多么的不公平，富人們有吃有穿，過著寄生蟲的`生活，而窮苦人們的生活缺吃少穿，受凍挨餓，賣火柴的小女孩本應(yīng)該上學(xué)讀書過著快樂的生活，而她卻沒有這個(gè)福氣，最后在又冷又餓中悲慘的死去。
對(duì)比她的不幸生活，我真是太幸福了。我們不愁吃不愁穿，和小女孩比起來“真是身在福中不知�！�，我們的幸福生活來之不易，我要更加珍惜它，要努力學(xué)習(xí)，天天向上，做老師的好學(xué)生，做爸爸媽媽的好孩子。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 26
最近在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了童話《賣火柴的小女孩》，深深的觸動(dòng)了我，精彩的故事總是告訴我我們現(xiàn)在的生活是多么幸福！
這個(gè)童話是世界童話之王安徒生寫的。它講述了一個(gè)黑暗寒冷的除夕，一個(gè)貧窮的小女孩在街上賣火柴的故事。她又冷又餓，所以她一次又一次地點(diǎn)燃火柴�；鸸庵校吹搅伺幕馉t，香噴噴的.烤鵝，美麗的圣誕樹，慈愛的奶奶，幻想著和奶奶一起飛走了。最后，可憐的小女孩慘死在大街上，沒有人知道她在最后一刻看到了什么。
學(xué)完童話，不禁想起自己度過的大年三十：街上大人小孩燃放各種煙花，陣陣笑聲四起。家里暖氣開著，人們穿著新衣服，電視里放著春晚，美女們載歌載舞直到除夕夜晚餐，一群人圍在一張大圓桌旁，桌上擺著各種菜肴：紅燒魚、紅燒肉、口水雞、糖醋排骨等等。他們吃著家里的食物，喝著飲料和酒，聊著日常生活，不時(shí)爆發(fā)出笑聲。氣氛很熱烈。小女孩的除夕和我們的形成了鮮明的對(duì)比。她多可憐啊。只有死亡才能讓她快樂，幸福，自由。
我們現(xiàn)在的生活和小姑娘比，相差太遠(yuǎn)了！我覺得，一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，將來成長，為祖國做貢獻(xiàn)，這樣我們的人生才會(huì)像芝麻一樣成長！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 27
《賣火柴的小女孩》是一個(gè)凄涼而悲傷的故事，我讀后不禁悲痛傷心。
小女孩穿著又破又臟的衣服在大雪中走著，她那一次次美好的幻想火爐、烤鵝、父母都破滅了。在圣誕節(jié)中，饑餓、寒冷、黑暗帶走了小女孩的'生命，我們希望她的祖母將她帶入美好的天堂。
小女孩身世可憐，失去雙親，沒有一個(gè)溫暖的家庭，只靠賣火柴為生。而在這時(shí)，我們卻享受著豐盛的晚餐。小女孩對(duì)美好生活充滿希望，她向往火爐，向往烤鵝，向往有父母的疼愛，向往一個(gè)溫馨的家庭。可殘酷無情的社會(huì)，讓小女孩在充滿歡樂的圣誕節(jié)中孤獨(dú)的死去，與我們相比，我們幸福多了�？稍S多同學(xué)卻不珍惜美好生活，吃了一半的食物就扔了，用了沒幾天的文具就給當(dāng)玩具了……這是多么不應(yīng)該��！
我擁有賣火柴小女孩所向往的一切，可口的食物、疼愛我的父母、一個(gè)美滿的家庭�？捎袝r(shí)，我卻不珍惜，媽媽為了我學(xué)習(xí)的事，經(jīng)常教育我要好好學(xué)習(xí)等，我還經(jīng)常在心中抱怨媽媽。讀了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事，我才知道我多快樂、幸福。我一定要珍惜這美好的生活。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 28
這個(gè)雙休日，我讀了一個(gè)悲慘的故事——《賣火柴的小女孩》，里面講了一個(gè)乖巧的小女孩，一個(gè)年齡不大的小女孩卻有著和我們截然不同的命運(yùn)，她就是賣火柴的小女孩。
合上了書，我閉上了眼睛，回想著小女孩悲慘命運(yùn)：小女孩被爸爸趕出家門去賣火柴，她到處賣火柴，可惜沒人買，在寒風(fēng)中發(fā)抖的她，在人們歡樂的圣誕節(jié)里凍死在街頭。雖然小女孩死了，嘴角卻微笑著，擦燃火柴的幻想使她想起奶奶，與她快樂地飛上了天堂。這一幕使她幸福地離開了人世。
當(dāng)我讀到小女孩幾次試著劃著火柴取暖，幻想生活中的美好的時(shí)候，我的.心里是多么傷心難過。當(dāng)人們?cè)谝黄鸷霞覛g樂、共慶圣誕的時(shí)候，小女孩只能在寒風(fēng)中流浪街頭，只能在那微弱的火柴光中，幻想著美好的生活，香噴噴的燒鵝、美麗的圣誕樹、慈祥和諧的奶奶，我的眼淚不知不覺地掉了下來。比起那個(gè)賣火柴的小女孩，現(xiàn)在的我們是多么的幸福呀！
讀完文章，我掩卷沉思，我們得到的愛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了小女孩得到的愛。家人的疼愛、同學(xué)的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)，這些愛小女孩都沒有享受到。我們要好好地珍惜現(xiàn)在幸福美好的生活。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 29
每當(dāng)我捧起賣火柴的小女孩這本書時(shí)，我的心中就感嘆萬千。
首先，我對(duì)這本書的作者安徒生無比敬佩。因?yàn)椋朴谟米约菏种械墓P去反映當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì);而之后，我又對(duì)可憐小女孩的`處境深表同情，因?yàn)椋绻皇悄切o能的政府貪生怕死，即使背水一戰(zhàn)，也不會(huì)失去尊嚴(yán)，而且會(huì)讓兇惡的侵略者不費(fèi)一兵一卒就輕易進(jìn)來統(tǒng)治那個(gè)國家嗎？小女孩之所以會(huì)看到噴香的烤鵝和溫暖的火爐，是因?yàn)樗掷溆逐I，如果不是他們，根本不會(huì)把小女孩逼到饑寒交迫的絕境，也絕不會(huì)搞到高官富人家的山珍海味多的要發(fā)臭，而窮人被迫四處流浪，四處乞求施舍，最后又會(huì)被饑餓與寒冷折磨成街頭骨。
而且，小女孩與我們相比，不僅失去了最親的人，還得忍受冰雪四處賣火柴，而我們呢，有許多人疼愛，還可以坐在溫暖舒適的教師讀書，我們與她相比，真是一個(gè)天，一個(gè)地啊！
如果小女孩在我們身邊，我一定給她好吃的，給她穿溫暖的棉襖，讓她真正感受到這個(gè)社會(huì)的溫暖，讓她真正明白，這個(gè)社會(huì)并不冷漠無情，而是充滿真愛的！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 30
我最喜歡看《安徒生童話》這本書，其中有一篇《賣火柴的小女孩》，讓我至今難以忘懷。
《賣火柴的小女孩》這篇童話主要講了在又黑又冷的大年夜里， 一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事，揭露了資本主義社會(huì)的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃亮火柴看到的幻想，心里不由得為小女孩的凄慘的命運(yùn)而感到痛惜。如果小女孩不是生在那個(gè)社會(huì)，她一定和我們一樣背著書包高高興興地上學(xué)，坐在寬敞明亮的教室里上課。如果不生在那個(gè)社會(huì)，大年夜，她一定會(huì)和親人們吃著團(tuán)圓飯，看著聯(lián)歡會(huì)。如果不生活在那個(gè)社會(huì)，她一定會(huì)穿著美麗的衣服，開開心心地和小朋友在一起做著游戲，臉上還會(huì)露出燦爛的笑容。如果不生于那個(gè)社會(huì)，就會(huì)有千千萬萬個(gè)好心人幫助她，她就不會(huì)可憐的凍死。如果……比起賣火柴的`小女孩，我感到十分慶幸。因?yàn)槲疑谏鐣?huì)主義的和平年代，住在溫暖寬敞的房子里，在父母的疼愛下，在老師的關(guān)懷中，在朋友的互相幫助下，快樂的成長，是多么的幸福！所以我以后要盡可能的幫助有困難的人，讓他們跟我一樣過上幸福的生活。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 31
暑假里我讀了一本非常感人的書，它的名字叫《賣火柴的小女孩》。
在一個(gè)圣誕節(jié)的前夜，小女孩在寒冷的大街上賣火柴，她穿著單薄的衣服、赤著腳卷縮在街頭。天又黑又冷，街上的行人越來越少了，此刻，可憐的小女孩又冷又餓，她多想回家�。�
可是小女孩沒有賣掉一根火柴，也沒有賺到一分錢，她不敢回家怕被家人打，所以只能在街頭受凍挨餓。
可憐的`小女孩凍壞了，于是她點(diǎn)燃了一根火柴，在火柴里她看見了一只美味的烤鴨和一棵漂亮的圣誕樹；接著她又點(diǎn)燃一根火柴，在火柴里她看見了去世的祖母，和藹慈祥的祖母抱著小女孩飛向了沒有寒冷、沒有饑餓、沒有憂愁的天上。
最后火柴用光了，可憐的小女孩被凍死了，這是一個(gè)多么悲慘的故事。小女孩只是想和其他小朋友一樣，有一個(gè)溫暖的家和疼愛她的父母！
讀完這篇故事，我覺得我與故事里的小女孩相比，我們的生活是多么幸福美好，有關(guān)心我的老師、熱情的同學(xué)、愛護(hù)我的父母，我一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答他們，不負(fù)他們的期望！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 32
今天，我讀了一篇文章《賣火柴的小女孩》很感人。
故事主要講的是一個(gè)小女孩賣火柴，但是她賣了一整天也沒有賣出去，她只好坐在一個(gè)墻角里，她的周圍一片漆黑，寒冷使她凍得發(fā)抖，她試著點(diǎn)燃一根火柴，她的眼前瞬間出來一盤新鮮的水果和一盤香噴噴的烤鴨，正當(dāng)那烤鴨走過來向她招手時(shí)，火柴突然滅了，她又點(diǎn)燃一根火柴，眼前又出現(xiàn)了一顆圣誕樹，那些禮物掛在圣誕樹上，等著她來摘，火柴又在美好的時(shí)刻中滅了，她又試著點(diǎn)燃火柴，眼前又出現(xiàn)了奶奶，奶奶一步一步向她走來，她害怕火柴又滅了，就把所有的火柴一起點(diǎn)燃，最后奶奶帶著她向另一個(gè)溫暖的世界……
我由這篇文章想到了：我在家里有著漂亮的衣服，溫暖的家，還有寬闊的教室，享受著公主般的生活，可小女孩兒呢，每天承受饑餓、痛苦、寒冷的'威脅，她是多么希望溫暖、快樂、食物來到她的身邊呀！我每年都有好多好多的舊衣服，每到過年時(shí)，媽媽還要給我買兩套更漂亮的衣服，如果小女孩還活在世上，我一定會(huì)送她衣服、食物和禮物，讓她也能享受快樂。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 33
讀了賣火柴的小女孩這篇課文，我禁不住沉思起來。
小女孩的生活很悲慘，她擁有的只能是美好的幻想嗎，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。
在一個(gè)寒冷的大年夜，小女孩又冷又餓，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的大火爐面前……火柴滅了，火爐不見了，溫暖的感覺消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味。
小女孩非常饑餓，此時(shí)，她多么想吃到美味的食物，可是哪兒有�。恐挥谢孟氚殡S著她，此時(shí)，她覺得有一只噴香的烤鵝，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地向她走來�？墒�，火柴一滅，她又回到了饑餓的現(xiàn)實(shí)之中。而我，從來沒被饑餓困擾過，每頓飯都是豐盛的，而且還要挑挑揀揀。
她沒有歡樂，只有痛苦。于是，就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她美好的愿望。而我，哪個(gè)節(jié)日，不是家長陪在身邊盡情的歡樂？
最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的'亮光中，幻想到了唯一疼她的奶奶，她雖然有爸爸、媽媽，但他她們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多可憐啊。而我，全家人對(duì)我的關(guān)懷是無限的。
想著想著，我多么希望看到小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里，吃著可口的晚餐。而對(duì)于今天的幸福生活，我們不是更要加倍珍惜嗎？
《賣火柴的小女孩》的讀后感 34
“天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜……”我坐在窗前，深情地朗讀著丹麥?zhǔn)攀兰o(jì)著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》。
這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。我貪婪地看了一遍又一遍�？粗�，看著，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。在陰暗的`墻角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸，我告訴他，我會(huì)使她重獲幸福。我們手拉手歡笑著，歌唱著遠(yuǎn)去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒，我清醒過來，發(fā)覺擺在自己面前的仍是那本書，我感到無比得空虛和寂寞�！霸谶@又冷又黑的晚上，一個(gè)光頭赤腳的小女孩在街上走著……”我繼續(xù)朗讀著，“那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜。一個(gè)小女孩披散著一頭卷曲的＇美麗的金發(fā)，她衣衫簡陋，爭著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：’誰要火柴……’回答他的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。
看到這里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)城市會(huì)像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢？
《賣火柴的小女孩》的讀后感 35
今天，我和語文老師，還有同學(xué)們，一起學(xué)習(xí)了第八課《賣火柴的小女孩習(xí)接下來我給大家講一講這個(gè)故事吧。
賣火柴的小女孩在大年夜里，有一個(gè)小女孩赤這腳，走在大街上賣火柴，那個(gè)小女孩走呀走呀，沒有賣出去一根火柴，沒有人給過她一個(gè)硬幣，小女孩不敢回家，她怕爸爸打她，小女孩也不敢抽出一根火柴.就在這時(shí)，哧！火柴燃了起來，小女孩一共擦燃了五次火柴，在這五次擦燃火柴的過程中，有了五種不同的幻想，小女孩第一次幻想的是自己坐在大火爐的前面。第二次幻想是自己吃烤鵝。第三次幻想是自己看見了一棵又高又綠的圣誕樹.第四次幻想是看見了疼愛自己的奶奶，第五次幻想是和奶奶一起飛走了，也就是在美妙的幻想中死去了。我們?cè)诖竽暌估锒际呛图胰艘黄鹪诔詧F(tuán)圓飯，可是這個(gè)小女孩卻在大街上賣火柴，而且也沒有一件新衣服穿，沒有新鞋子，也沒有新玩具.和這個(gè)小女孩比起來，我是一個(gè)幸福的`孩子。這個(gè)小女孩是生活在一個(gè)惡劣的社會(huì)里，最后，小女孩和她的奶奶一起飛走了，飛到了沒有饑餓、寒冷和痛苦的地方去了。小朋友，你們讀完《賣火柴的小女孩習(xí)這個(gè)童話故事是不是也被感動(dòng)了？
我讀完這個(gè)童話故事，決定，珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 36
今天，我讀了安徒生寫的一篇童話故事——《賣火柴的小女孩》。
這個(gè)故事主要講了：一個(gè)除夕夜的夜晚，一個(gè)小女孩赤著腳在大街上賣火柴，她一根火柴也沒賣出去，又冷又餓，蜷縮在一個(gè)角落，擦亮了火柴，在微弱的.燈光下，她看到了溫暖的火爐、美麗的圣誕樹、豐盛可口的佳肴，還有她的奶奶，她看見奶奶向她微笑，希望奶奶帶她走。奶奶抱起她，帶著她飛到了沒有寒冷、饑餓的地方。第二天，小女孩凍死在了街頭。
讀完這個(gè)故事，我心里很是同情小女孩，別人都在暖和的屋子里吃著佳肴，她卻忍受著饑餓寒冷，在街上賣火柴。她吃不飽，穿不暖，而我們卻因?yàn)轱埐瞬豢煽诙羰巢怀�，衣服不好看而不穿，比起那個(gè)小女孩我們真是太幸福了!同學(xué)們，我們坐在寬敞明亮的教室里讀書，生活在這樣美好的世界里，要珍惜每一粒糧食，珍惜這來之不易的幸福生活。因?yàn)楸绕鹉莻�(gè)小女孩，我們的條件太優(yōu)越了!
每當(dāng)我們?cè)趯挸髁恋慕淌依镒x書，每當(dāng)我們飯菜不可口而挑食不吃，衣服不好看而不穿時(shí)，想想那個(gè)小女孩悲慘的命運(yùn)，我們更應(yīng)該珍惜這幸福生活，好好學(xué)習(xí)!
《賣火柴的小女孩》的讀后感 37
今天我們學(xué)習(xí)了賣火柴的小女孩這一課，這篇課文的主要內(nèi)容：一個(gè)孤獨(dú)的小女孩，在寒冷的大年夜里賣火柴，被凍的全身哆嗦。小女孩為了取暖點(diǎn)燃了四根火柴，在溫暖的火光中出現(xiàn)了火爐、烤鵝、圣誕樹。
最后一根火柴的光里出現(xiàn)了奶奶，小女孩為了留住奶奶，把火柴全部點(diǎn)燃，后來奶奶把小女孩一起帶走了。小女孩被可憐的凍死在大年夜里。
讀完這篇課文，我不僅淚流滿面，故事里的主人公小女孩太可憐了，在大年夜里被凍死了。多么悲慘的事情��！我相信所有人家在大年夜里都在愉愉快快的過年，我也不例外。
過年時(shí)是我最快樂的時(shí)候了，吃美味的、穿漂亮的，長輩們還給我們壓歲錢，爸爸媽媽給我們買新年小禮物，有時(shí)還向爸爸媽媽要點(diǎn)零花錢。可是和賣火柴的小女孩同齡的.小朋友能得到的東西只能在小女孩的夢(mèng)中出現(xiàn)，我們過年的時(shí)候都有爸爸媽媽陪，可是小女孩的后毒，天天對(duì)她又打又罵，還讓她去賣火柴，我們的家長呢？我們不小心把膝蓋摔流血了他們就心疼夠嗆。
我們都是在密罐里長大的，所以我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 38
在安徒生寫的《安徒生童話》里有著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。其中使我深受感動(dòng)啟發(fā)的是《賣火柴的小女孩》。
在小女孩的悲慘生活當(dāng)中，她能擁有的只是幻想，而我擁有的都是現(xiàn)實(shí)。可憐的小女孩在人們向往的圣誕節(jié)前夜，靜靜的離開了。
小女孩餓極了，她多么想吃些飯菜呀！而那些只是幻想，她覺得有一只烤鵝身上帶著刀叉向她走來，她聞到了香噴噴的味道，但是火柴很快地就熄滅了。她又回到了現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。我從來沒有被饑餓所困擾過，每頓飯菜都是可口的`。她沒有快樂，只是痛苦和饑餓。當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴時(shí)，唯一疼愛她的奶奶出現(xiàn)了，她拉著奶奶的手飛上了天堂。她雖然有爸爸、媽媽，但她們不能給予她關(guān)懷。而我，全家人對(duì)我的關(guān)懷是無限的。
現(xiàn)在，只要我們想要什么，父母盡量都會(huì)滿足我們，和小女孩比起來，我們多么幸福呀！我們有吃有穿又有住，而小女孩只是穿著破舊的衣衫，還經(jīng)常被爸爸打罵。想想那些窮孩子們?cè)陴嚭黄戎屑灏�，我們是多么的幸運(yùn)呀！生命曾可貴，讓我們珍惜每一天美好的生活，讓我們快樂幸福每一天吧！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 39
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了《賣火柴的小女孩》這篇文章，它選自《格林童話》，是我最喜歡的故事之一。
書中講的是一位小女孩在舊社會(huì)的大年夜賣火柴的故事。在那個(gè)年代，世界非常不公平，因?yàn)樾∨⒌陌职植幌裎覀兊母改敢粯�，�?huì)給我們吃的，穿的，玩的，用的……而她的爸爸卻只會(huì)給她那小小的肩膀加上本來她不該承受的壓力，逼迫小女孩在大年夜還要去賣火柴，賣不出去就回來打她、罵她，小女孩實(shí)在太渴望得到吃的`、喝的、玩的、用的……還有家人的愛。
最終，小女孩在自己的一次次幻想中，快樂地牽著“奶奶”的手一起飛向了高遠(yuǎn)的天空，而這正和我的實(shí)際生活恰恰相反，現(xiàn)在的我們想要什么，爸爸媽媽就會(huì)給我們買什么，只是我們需要學(xué)會(huì)珍惜這一切。哎，小女孩，你要是在我們這個(gè)新社會(huì)該有多好��！在現(xiàn)在，就算小女孩的爸爸會(huì)對(duì)小女孩很不好，但是還是會(huì)有人向小女孩伸出友愛的雙手。
《賣火柴的小女孩》就是要表達(dá)作者對(duì)舊社會(huì)不公平的強(qiáng)烈不滿。其實(shí)，只有真正經(jīng)歷過痛苦的人，才能知道什么才是快樂。
《賣火柴的小女孩》的讀后感 40
在安徒生筆下誕生出的一個(gè)故事——《賣火柴的小女孩》，是人人皆知的，如果我們可以仔細(xì)品
讀，就會(huì)感受到安徒生先生那悲憤的.情感了——
一個(gè)小女孩在寒冷的大年夜里賣火柴，可沒有一個(gè)人買她的火柴。她為了回避她殘暴的父親，只好在墻角里過夜。在這個(gè)夜晚，小女孩因?yàn)榉N種原因擦著了五次火柴。在最后一次火柴點(diǎn)燃時(shí)，小女孩在幸福中死去了。
讀了這個(gè)悲慘的故事，你是不是也替小女孩感到不平呢？
是�。∧莻�(gè)世界是多么冷酷��！沒有一個(gè)人向小女孩伸出援手，沒有一個(gè)人向小女孩說幾句安慰的話語……竟讓一個(gè)鮮活的小生命在大年夜這樣的夜晚活活餓死，凍死！？
再看看我們，我突然感覺到我們大家就像跟小女孩擦肩而過的路人一樣，過著幸福美滿的生活。我們每天都是吃飽了吃不下去了才肯住口，每天都是睡到太陽照著屁股了才肯起床。我們都和那位小女孩比較一下，是誰更幸福呢？
當(dāng)然是我們�。�
我們要比小女孩幸福得多�。∥覀儾粫�(huì)在大年夜里賣火柴；我們不會(huì)挨餓受凍；我們不會(huì)無緣無故的遭父母毒打；我們也不會(huì)在茅草屋里度日……我們不會(huì)和賣火柴的小女孩一樣，過著那樣悲慘的人生。但還是希望，這個(gè)世界能多一點(diǎn)關(guān)愛與溫暖！
《賣火柴的小女孩》的讀后感 41
學(xué)了《賣火柴的小女孩》這篇文章后，我思緒萬千，“為什么那里的社會(huì)那么黑暗”、“為什么賣火柴的小女孩那么渴望幸�！币淮蟠膯栴}圍繞在我的腦海里，同時(shí)，我也在想；假如賣火柴的小女孩來到我家……
假如賣火柴的小女孩來到我家，我會(huì)把香噴噴、美味的食物給她，讓她不再饑餓，不再只有在幻想中才能吃到那所謂的`食物。
假如賣火柴的小女孩來到我家，我會(huì)把暖和的圍巾、嶄新漂亮的衣服給她穿戴好。讓她不再感到寒冷，不再一個(gè)人蜷縮在墻角里發(fā)抖。
假如賣火柴的小女孩來到我家，我會(huì)送她一本故事書，和她一塊兒坐著看引人入勝的故事，和她一起聊著天，和她一起開懷大笑，一起分享故事里的喜、怒、哀、樂。讓她不再感到孤獨(dú)，讓她重溫家人那溫暖的愛。
假如賣火柴的小女孩來到我家，我一定會(huì)讓她每天開開心心，快樂的生活下去，不再有那饑餓、寒冷、痛苦、孤獨(dú)、昏暗的天地。只有幸福的世界、溫馨的家。
我想這些，心里那些問題一個(gè)個(gè)從我腦海里消失了。
【《賣火柴的小女孩》的讀后感】相關(guān)文章：
賣火柴的小女孩04-03
《賣火柴的小女孩》教案01-16
《賣火柴的小女孩》有感05-01
《賣火柴的小女孩》教案02-02
《賣火柴的小女孩》的教案01-17
賣火柴的小女孩的優(yōu)秀教案03-09
《賣火柴的小女孩》教學(xué)反思04-17
讀賣火柴的小女孩心得08-23
賣火柴的小女孩教學(xué)反思04-21
讀《賣火柴的小女孩》心得01-09