三重門讀后感

　　品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的三重門讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　五年級第一次接觸韓寒的作文，覺得很有意思。后來在媽媽的介紹下，我讀了韓寒的經(jīng)典作品《三重門》。

　　三門主要講述了這本書從少年林雨翔的角度向讀者揭示了真實的高中生活，展示了親子關(guān)系、師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系的矛盾和問題，體現(xiàn)了學(xué)生的思維、困惑和夢想。韓寒以自己的方式思考、興奮、憤怒、斗爭和改變。通過那些尖銳、尖銳甚至刻薄的語言，我們感受到了一個有才華的青少年的光芒。

　　我知道三重門指的是:第一重 親情第二重 友情第三重 戀情

　　第一重 親情是一個永不衰退的話題。人有百種，對親情有百種感悟。在韓寒的作品中，我看到了他對大多數(shù)父母的抵制：林玉祥的父親會強迫他在兒子年輕時閱讀中國文明歷史的結(jié)晶，也立即在兒子的高中入學(xué)考試中，讓他上補習(xí)班，花很多錢買大腦，增加營養(yǎng)的記憶，努力在高中入學(xué)考試中閃耀，但他們忽視了人類最簡單、最強烈的情感。也許一個信任的眼神，一句鼓勵的話，遠比價值千金的藥更有價值。然而，親情是我們生活中不可或缺的東西。每個人每時每刻都在用不同的行為詮釋親情。

　　第二重 友誼，人的一生，朋友占據(jù)著極其重要的地位。更多的時候，你會把自己的感受傾訴給朋友而不是家人。林雨翔也有幾個好朋友，給我印象最深的是梁梓君。他的成績很差，但他很忠誠。他會教林雨翔寫情書，他會幫林雨翔如何把妹妹送走。也許這一系列所謂的幫助在父母眼里純粹是對他的傷害，但我知道林雨翔此時需要這些，因為他還年輕。朋友會一眼看出你需要什么，及時提醒你。我一直覺得生活給我的美好總是遠遠超出我的需要

　　第三重 這段關(guān)系的季節(jié)悄然而至，這個年齡也悄然而至。第一次見面時，林雨翔在心里刻畫了這個名字。詩歌輕輕地吟唱著，只是為了在她面前展示自己，在她心中表現(xiàn)出一點萌芽。他會因為下雨而擔(dān)心她，她會為他上同一所重點高中整理練習(xí)

　　這就是我們，年輕的我們。也許成長是一個沒有疤痕的足跡。在一個美麗的夏天，我用我的筆記錄了我的青春。青春是未央的嗎？有足夠的時間讓我們邊走邊想，邊想邊揮霍嗎？不，從岸到岸，從綠肥到紅瘦，就像季節(jié)的交替。每年都是這樣。

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