- 少年毛澤東讀后感-讀后感 推薦度：
- 《少年毛澤東》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《少年毛澤東》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《少年毛澤東》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《少年毛澤東》讀后感 篇1
暑假的時(shí)候，我讀了一本書叫《少年毛澤東》。主要是講毛澤東小時(shí)候立大志、刻苦讀書的故事。毛澤東曾經(jīng)是我們國(guó)家的主席，也是著名的中國(guó)革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩(shī)人，毛澤東小時(shí)候就十分聰明，所以才能成為我們國(guó)家的主席。
這本書詳細(xì)的介紹了毛澤東少年時(shí)代的'學(xué)習(xí)和生活故事，給我印象最深的是這樣的一件事情。毛澤東他那時(shí)是在韶山上的一個(gè)小山村出生的，他長(zhǎng)大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。有次上學(xué)期間教書的先生出去了，毛澤東就帶領(lǐng)著他的小伙伴們下塘里去游泳，這件事情被他的先生知道以后，很生氣，就要打手心�？上壬D(zhuǎn)而一想，對(duì)毛澤東這樣倔強(qiáng)聰穎的孩子，不能來硬的，便說：“我出兩個(gè)對(duì)子，你對(duì)得上，免除懲罰，對(duì)不上，則要打手心�！�
毛澤東不愧是個(gè)聰明的孩子，一下子就聽出了先生話里的意思，知道他的先生還在很生氣他游泳的事，他很快就答出來了。先生決定想一個(gè)復(fù)雜的，就說：“牛皮菜。”，毛澤東想了一下，說道：“馬齒莧�！毕壬X得這兩個(gè)對(duì)子對(duì)的很好，就免了打毛澤東手心的念頭。
毛澤東真聰明��！他用自己的智慧來免受自己的皮肉之苦，難怪他長(zhǎng)大后能成為一個(gè)偉大的主席。他從小就熱愛學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)讀書，半耕半讀掌握了很多知識(shí)。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦，多讀書，長(zhǎng)大后為我們的祖國(guó)效力！
毛澤東從一個(gè)小山村走出來，從不識(shí)字到了領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人站了起來，建立了新中國(guó)，讓中國(guó)在世界上站穩(wěn)了腳。我們也要向毛主席那樣刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，做個(gè)新時(shí)代的好少年
《少年毛澤東》讀后感 篇2
毛澤東剛開始叫“石三伢子”，從小就聰明，看過的書過目不忘，四歲的毛澤東就能安靜的坐下來聽課，背書，不哭不鬧。九歲時(shí)回到韶山?jīng)_，正趕上舞獅大會(huì)，毛澤東聚精會(huì)神在觀看舞獅，出口成章，吟誦詩(shī)詞，驚呆眾人。
第一次跟鄒先生學(xué)習(xí)時(shí)，他的才華比鄒先生還高。后來，又到周先生那學(xué)習(xí)，除了好學(xué)他還很搗蛋………有好幾次，他都把教他的一些老師給氣得臉紅脖子粗的。慢慢的，他長(zhǎng)大了，不在搗蛋，十分聰明好學(xué)，看了大量的書，最后走出了韶山?jīng)_，走向了時(shí)代呼嘯橫流的大潮。
在毛澤東的詩(shī)詞里，我印象最深的是毛澤東吟出的一首《吟天井》：“天井四四方，周圍是高墻。清清見卵石，小魚囿中央。只喝井里水，永遠(yuǎn)養(yǎng)不長(zhǎng)。”
讀完這本書，我們要向毛澤東一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，抱以偉大的理想，認(rèn)真的`完成這個(gè)理想。要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”；還要堅(jiān)持鍛煉，擁有強(qiáng)健的身體；更要把自己的想法表達(dá)出來，有什么事大膽的做出來�？偠灾�，就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，關(guān)注國(guó)家大事，心中有國(guó)，不忘歷史，抱有偉大的理想，博覽群書等等。
《少年毛澤東》讀后感 篇3
假期里，我讀了《少年毛澤東》。
毛澤東是新中國(guó)的開國(guó)元首，他的一生充滿了神奇色彩，他成功地領(lǐng)導(dǎo)人民推翻舊社會(huì)，建立了新中國(guó)，為我國(guó)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)�！渡倌昝珴蓶|》這本書講述了童年時(shí)期和少年的毛澤東。
毛澤東從小就非常喜歡讀書，八歲時(shí)的毛澤東就去私塾里讀書，當(dāng)時(shí)他們學(xué)的是《三字經(jīng)》和《四書》，雖然教書先生還沒有教完書上的內(nèi)容，但是毛澤東卻把沒有學(xué)的地方，趁著晚上回家或田間干活的空隙，把它給背誦了下來。與這些經(jīng)書相比，毛澤東更喜歡讀一些古典小說和公案故事，比如《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《彭公案》、《施公案》……
毛澤東不僅聰明機(jī)智、勤快好學(xué)，還敢于伸張正義。一次，韶山?jīng)_里有一個(gè)農(nóng)民叫毛承文，帶領(lǐng)窮人“吃大戶”，并揭發(fā)了族長(zhǎng)在修建祠堂時(shí)，貪污大家的.捐款的行為，因此，族長(zhǎng)很氣憤，并準(zhǔn)備懲罰他，于是毛澤東就與鄉(xiāng)親們涌進(jìn)了祠堂，阻止了族長(zhǎng)，還說出了族長(zhǎng)想把囤積的糧食在私底下給買了的丑行，逼得族長(zhǎng)不得不再次當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò)。
在毛澤東小的時(shí)候，也發(fā)生過許多趣事，因?yàn)槊珴蓶|也是一個(gè)樸素、有野性的鄉(xiāng)村小孩。毛澤東讀的私塾后面，住著一戶人家，那戶人家的屋子周圍，都種著枇杷樹、柚子樹、桃子樹等許多果樹，每當(dāng)果子成熟的季節(jié)，樹上就會(huì)掛滿了果子，那家的主人還會(huì)把果子做成干果，為了防止小孩子們偷吃，她會(huì)把干果都放到屋頂上曬，這么一來，就沒人會(huì)來偷吃了，但毛澤東卻想到了一個(gè)好主意，他把一只大螳螂系到長(zhǎng)線繩子上，再把線扎在長(zhǎng)竹干上，這“工具”就做好了，只要舉竿一揮，螳螂就被拋到了干果堆里，再把竹竿往下一拉，螳螂的長(zhǎng)腿就會(huì)把干果帶了下來，過不多久，這些干果就一點(diǎn)一點(diǎn)的成為他們口中的盤中餐。
愛讀書，敢作敢為，勇于同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)少年毛澤東的優(yōu)點(diǎn)，也是他一生的優(yōu)點(diǎn)。我覺得，在現(xiàn)在這種好的環(huán)境下，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)毛主席那些好的習(xí)慣與作風(fēng)，在學(xué)習(xí)時(shí)，勤學(xué)好問，愛讀書、作筆記；在集體中，伸張正義，懂得關(guān)心別人；在生活上，聰明機(jī)智、愛動(dòng)腦筋。
《少年毛澤東》讀后感 篇4
公元1893年12月26日，在韶山上屋場(chǎng)里傳來了一個(gè)嬰兒的哭聲，這個(gè)嬰兒就是新中國(guó)的太陽(yáng)——毛澤東。
今天我要給大家分享的是《少年毛澤東》。毛澤東小時(shí)候的家境不錯(cuò)，他經(jīng)常幫助自己的鄉(xiāng)親們。有一天，天快要下雨了，毛澤東顧不上自家的麥子，直奔毛大娘家去幫助收割麥子，直到幫完了才回家?guī)透赣H收割�；氐郊視r(shí)，已經(jīng)下起了大雨，自家的麥子都被淋濕了很多。父親非常生氣地責(zé)備他，但是毛澤東卻說：“我們家有那么多麥子，損失一點(diǎn)又有什么大不了的！而毛大娘家很貧苦，麥子還要交租！”父親氣得咬牙切齒，無話可說，因?yàn)樗雷约菏抢硖澋腵。從這件事可以看出，毛澤東十分善良，能夠?yàn)樨毨У娜酥�，這也體現(xiàn)了他從小就立志為貧困人民謀幸福的理想。還有一次，毛澤東在食堂吃飯時(shí)，看見同學(xué)小黑子一臉愁容坐在那里，毛澤東走過去詢問了一番，才得知他家斷糧了。毛澤東毫不猶豫地把自己的飯給了他一半，從那天起，他每天都這樣做，直到小黑子家有糧食為止。毛澤東真是多么友愛的同學(xué)啊！我也要學(xué)習(xí)他的這種精神！毛澤東的學(xué)習(xí)成績(jī)也讓老師們非常欽佩。有一天，正值盛夏時(shí)節(jié)，老師有事離開教室，臨走前告訴他們自學(xué)，不許出去游泳�？衫蠋焺傋�，毛澤東就對(duì)會(huì)游泳的幾個(gè)朋友說：“嘿，我已經(jīng)完成任務(wù)了，你們呢？”“什么任務(wù)？”“我們出去游泳吧！”其他同學(xué)聽了連忙搖頭：“不敢去，被老師抓到怎么辦？”毛澤東看到?jīng)]有人敢去，于是獨(dú)自一個(gè)人去了。后來其他小伙伴看老師還沒回來，也跟著去了。但就在他們玩得正開心時(shí)，老師突然回來了，生氣地說：“你們上來！”幾個(gè)人立刻站到了老師面前，“現(xiàn)在對(duì)對(duì)子，誰(shuí)對(duì)不上來……”老師拿出戒尺說道：“雞冠花！”“狗尾草。”毛澤東大聲回答。就這樣，毛澤東通過了考驗(yàn)，而其他同學(xué)只能乖乖地吃著“竹板炒肉”�？梢娒珴蓶|的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，他的老師們個(gè)個(gè)都夸獎(jiǎng)他學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
讀完這本書，我領(lǐng)悟了：“我們應(yīng)該從小時(shí)候就培養(yǎng)樂于助人、友愛同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。只有這樣，我們長(zhǎng)大后才能回報(bào)我們偉大的祖國(guó)，為祖國(guó)增添榮耀！
《少年毛澤東》讀后感 篇5
《少年毛澤東》真是一本好書，內(nèi)容豐富、故事精彩，讓我流連忘返。這不今天我又重讀了這本書，它教我會(huì)了我很多道理，讓我受益匪淺，感受深刻。
毛澤東從小都十分熱愛讀書。有一次毛澤東的爸爸讓他下地去拉糞，可是毛澤東確到樹底下去看書，他的爸爸看見了，連聲說：“你這個(gè)伢子！看什么臭書！下午，你必須給我挑二十擔(dān)糞�！毕挛�，毛澤東抓緊時(shí)間挑糞，完成任務(wù)后又繼續(xù)看書。他爸爸見了說：“你這個(gè)伢子，怎么又看書，二十擔(dān)糞挑好了嗎？”“挑好了”！毛澤東答道。爸爸聽了，既心疼又生氣。在那樣的`生活條件下，毛澤東還那么刻苦勤奮的讀書學(xué)習(xí)。
再看看我們飯來張口，衣來伸手，生活在這么好的環(huán)境下，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不好好讀書呢？我們一定要珍惜美好時(shí)光，發(fā)奮讀書，將來為祖國(guó)出一份力，成為對(duì)社會(huì)有用之人。
我們要學(xué)習(xí)毛澤東這種發(fā)奮讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前行……
《少年毛澤東》讀后感 篇6
毛澤東是新中國(guó)的締造者，在大家心目中他是一位偉大領(lǐng)袖，可是他的少年時(shí)代是怎樣的呢？最近我抱著好奇心讀了《少年毛澤東》這本書。毛澤東出生于中國(guó)湖南省一個(gè)名叫“韶山?jīng)_”的小山村。他在勤勞善良的母親影響下和嚴(yán)厲的父親管束下，成為“韶山?jīng)_”里有名的小牧童，她被外婆取小名為“石伢兒”。
他重小就愛看書，他常�？磿鴱U寢忘食，見縫插針，從不浪費(fèi)可以用來讀書的時(shí)間，還常常借別人的書來看。在一次晚上，父母親和弟弟都已經(jīng)睡下了，小澤東卻一點(diǎn)睡意也沒有。皎潔的月光，透過細(xì)細(xì)的窗欞照射進(jìn)來，照在小小的窗臺(tái)上和竹桌上，也照進(jìn)了小澤東的`蚊帳里就這明亮的月光，小澤東正捧著一本書，聚精會(huì)神地看著，完全忘記了此時(shí)已經(jīng)是后半夜。小澤東還去很多地方拜師求學(xué)，就是一位識(shí)文斷句的老先生，給他起了個(gè)響亮的學(xué)名——毛澤東，還給毛澤東起了一個(gè)表字為“潤(rùn)之”，名字和表字都含有“潤(rùn)澤東方”的意思。少年時(shí)的毛澤東就對(duì)貧苦農(nóng)民懷有同情之心，而且非常富有正義感。他心憂天下，游學(xué)三湘，不畏艱辛，風(fēng)餐露宿的吃苦精神，所有這些，為他日后擔(dān)負(fù)起中國(guó)偉大革命事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)重任，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讀了這本書，我對(duì)偉人毛澤東有了更多了解。他肯吃苦耐勞，有偉大的理想，樂于助人，愛讀書，為未來打下了良好的基礎(chǔ)！
我們應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大志向，為國(guó)爭(zhēng)光！
《少年毛澤東》讀后感 篇7
1893年12月26日，毛澤東出生了。他6歲時(shí)就干起了農(nóng)活。無論放牛、打柴、種菜、挑水、喂豬，還是推稻谷、收割，樣樣都行。
毛澤東14歲的時(shí)候，就被迫輟學(xué)，但他并沒有因此而放棄學(xué)習(xí)。每天下地的時(shí)候，他總是悄悄地帶著書，一有機(jī)會(huì)就溜到山坡上的古墓后面，躲在一棵大樹下津津有味地讀起來。有一回，他讀書時(shí)被父親逮了個(gè)正著，父親狠狠地罵了他一頓，并罰他在半天內(nèi)挑15擔(dān)糞。下午毛澤東再一次地失蹤，父親很容易找到了他，大動(dòng)肝火。
毛主席不僅愛讀書而且樂于助人。在一個(gè)秋天豐收的下午，毛澤東在山下放牛，忽然下起了傾盆大雨，他突然想起曬在家門前場(chǎng)上的稻谷，就趕著牛急急忙忙往家趕。走到毛四阿婆屋前，看見毛四阿婆一個(gè)人在收稻谷，眼看稻谷就被淋濕了，毛澤東過去趕緊幫毛四阿婆收稻谷。等他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早就被淋濕了，結(jié)果回去被父親罵了一頓。
看了這本書的故事，我深受感動(dòng)。毛澤東寧愿自家的稻谷被淋濕，也要幫助別人家把稻谷收起來，使得毛四阿婆家的稻谷沒有被大雨淋濕。這種關(guān)心他人的品質(zhì)多么高尚！
《少年毛澤東》這本書寫了毛澤東的少年時(shí)光，他是我們學(xué)習(xí)的`榜樣。啊！讓我們學(xué)習(xí)毛主席的優(yōu)良品質(zhì)吧！讓我們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！讓我們努力學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才吧！
《少年毛澤東》讀后感 篇8
《少年毛澤東》是一本引人入勝的好書，故事情節(jié)曲折且扣人心弦，讓我陶醉其中，忍不住想要一直讀下去。同時(shí)，它也給了我很多啟示，使我獲益良多。通過閱讀《少年毛澤東》，我深刻地感受到了……。
這本書主要講了毛澤東的一生。1893年12月26日毛澤東出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，是湖南湘潭人。他六歲時(shí)就干起了農(nóng)活。無論放牛、打柴、種菜、挑水、喂豬、還是推谷、犁田、收割，樣樣都行。我到現(xiàn)在都從來不幫爸爸媽媽干活，還經(jīng)常和父母賭氣�？戳恕渡倌昝珴蓶|》以后，我心里十分愧疚。我以后要勤勞一點(diǎn)，向毛澤東學(xué)習(xí)！ 小時(shí)候調(diào)皮搗蛋的毛澤東就特別愛看書。一天到晚就捧著一本書，還為此跟他父親吵架。他父親要讓他干活，毛澤東堅(jiān)持要去讀書，還離家出走。終于毛澤東去城里讀書，并畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校。相傳毛澤東因?yàn)榍趧谶�有一個(gè)故事呢！
有一天，父親讓李明去地里收蔬菜，順便叫上他的妹妹小麗也一起去。兄妹倆一起到了地里，小麗覺得自己年紀(jì)小，就聰明地選擇了一塊蔬菜長(zhǎng)得稀疏的地方開始收割，不久就收了一大片空地。李明卻選擇了一片蔬菜長(zhǎng)得茂密的地方，認(rèn)真彎下腰一棵一棵地收割著。過了一會(huì)兒，父親來到地頭，一眼就看到小麗那里有一片空地，連連稱贊她動(dòng)作快，干得利索。當(dāng)然也責(zé)備李明收得慢，竟然不如小麗能干。
毛澤東并沒有指望要在父親那里得到表?yè)P(yáng)，也不急著為自己辯解，只是直了直腰，擦了擦汗水，示意父親先看看自己收的豆子再下結(jié)論。結(jié)果，父親當(dāng)然看出了實(shí)情，頓時(shí)覺得自己說話太武斷，委屈毛澤東了，于是默默點(diǎn)頭，不再說話了。
通過這個(gè)故事，我領(lǐng)悟到了勤奮的重要性！在工作中要付出真實(shí)的努力，不能想方設(shè)法取巧！毛澤東不僅是一個(gè)勤奮的人，還樂于幫助他人。
一個(gè)秋天的下午，陽(yáng)光明媚，我正在山下放牛。忽然間，天空陰沉下來，暴雨傾盆而下。我突然想起家門前場(chǎng)上曬著的稻谷，心急如焚地趕回家去。當(dāng)我走到四阿婆家門前時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)她獨(dú)自一人在收割稻谷。我立刻意識(shí)到，大雨將會(huì)淋濕她的稻谷。我毫不猶豫地上前幫助她收割。可是當(dāng)我終于完成了阿婆家的稻谷收割后，才發(fā)現(xiàn)自己家的稻谷已經(jīng)被雨水淋濕了�；氐郊液螅赣H責(zé)備了我一頓�？赐赀@本書的故事后，我深受感動(dòng)。我想到毛澤東寧愿自己的稻谷被淋濕，也要幫助別人收割稻谷，以保護(hù)他人的利益。這種關(guān)心窮人的品質(zhì)真是高尚。我決心要以毛澤東為榜樣，做一個(gè)樂于助人的好少年。
毛澤東是中華人民共和國(guó)首任領(lǐng)導(dǎo)人，他率領(lǐng)中國(guó)人民在抵抗帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得了勝利，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)的解放。我們應(yīng)該思考毛主席成長(zhǎng)的環(huán)境是怎樣的.，以及我們現(xiàn)在生活的環(huán)境又是如何�！渡倌昝珴蓶|》這本書描寫了毛澤東的少年時(shí)代，與現(xiàn)代社會(huì)相比，那個(gè)時(shí)期的貧困條件簡(jiǎn)直無法相提并論。毛澤東從一個(gè)小山村起步，經(jīng)歷了無法閱讀的時(shí)期，最終成為了中國(guó)人民的領(lǐng)袖。讓我們學(xué)習(xí)毛澤東身上優(yōu)秀的品質(zhì)，珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，并努力成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
《少年毛澤東》讀后感 篇9
今天我讀了一本非常有意義的書，書的名字叫《韶山之子》。書中描寫了一個(gè)出生在湖南韶山?jīng)_小山村的`少年毛澤東。從小他就熱衷于幫助家人干農(nóng)活，如放牛、割草、砍柴和挑水等。盡管忙于勞作，毛澤東從不忘記學(xué)習(xí)。除了去私塾上學(xué)，他還自己偷偷學(xué)習(xí)更多知識(shí)，培養(yǎng)了反抗壓迫和反抗舊社會(huì)的思想。這對(duì)他日后的革命事業(yè)起到了至關(guān)重要的作用。
毛澤東從小就熱心助人，他在當(dāng)?shù)刳A得了良好的聲譽(yù)。有一天，毛澤東正在山上放牛，突然天空烏云密布，大雨即將來臨。毛澤東迅速下山，準(zhǔn)備幫助父母收割和晾曬在田地里的稻谷。正當(dāng)他經(jīng)過毛四阿婆家門口時(shí)，他發(fā)現(xiàn)稻谷即將被淋濕。毛澤東立即趕過去幫助毛四阿婆收割稻谷。等他完成了阿婆家的工作后，自己家的稻谷已經(jīng)被淋濕了。結(jié)果當(dāng)他回到家時(shí)，父親責(zé)罵了他一頓。盡管受到了責(zé)罵，但他樂于助人的行為一定得到了韶山?jīng)_人民的贊賞。
我們這一代新時(shí)代的少年兒童應(yīng)該向前輩毛澤東學(xué)習(xí)，深刻珍視他們用鮮血換來的全新生活。我們要積極努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為對(duì)社會(huì)有益的人。
《少年毛澤東》讀后感 篇10
最近，我看了一本書，名叫《少年毛澤東》。讓我印象最深的是毛澤東的學(xué)習(xí)精神。
在毛澤東還沒有上學(xué)時(shí)，每當(dāng)幫著爸爸干農(nóng)活，路過村里的學(xué)校，他總是會(huì)停下自己的腳步，聽一會(huì)兒學(xué)堂里同學(xué)的讀書聲，他是多么想上學(xué)��！于是，一天晚上，毛澤東開門見山，對(duì)爸爸說：“我要上學(xué)！”毛澤東的爸爸吃了一驚。再想想，這不是很好嗎？上了學(xué)，能幫父母記個(gè)帳什么的，等毛澤東長(zhǎng)大了，這個(gè)家還是要他來支撐，有點(diǎn)兒學(xué)問也不會(huì)被別人欺負(fù)，便當(dāng)場(chǎng)同意了。上了學(xué)以后，毛澤東不光在老師那里學(xué)習(xí)古文，自己還看了許多經(jīng)典名著，似乎永遠(yuǎn)讀不夠似的。晚上，毛澤東不僅要幫爸爸算賬，自己還要多看一看喜歡的書。毛澤東的燈，總是全村最晚熄滅的一盞燈。
讀完了這本書，我被少年毛澤東那種強(qiáng)烈的.學(xué)習(xí)精神所感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)，他不過是一個(gè)農(nóng)民家里的孩子，可卻有和其他放牛娃不一樣的志向——讀書學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)分憂。我心中愛國(guó)的烈焰，也被這本書的每一個(gè)字激得更旺。讓我們一起學(xué)習(xí)毛澤東勤奮好學(xué)的精神吧！
《少年毛澤東》讀后感 篇11
“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。”這是毛澤東做學(xué)生時(shí)的格言。少年時(shí)的毛澤東是一個(gè)富有遠(yuǎn)大理想、追求真理的少年。對(duì)于我們這代人來說，少年時(shí)志存高遠(yuǎn)的毛澤東就成為我們最好的榜樣。
《少年毛澤東》這本書以散文的形式，展現(xiàn)了這位世紀(jì)偉人的童年故事與少年時(shí)代曲折的成長(zhǎng)歷程和艱辛的求學(xué)經(jīng)歷。探尋這位偉大革命者的人生理想和性格氣質(zhì)，為今天的我們樹立遠(yuǎn)大理想提供可資學(xué)習(xí)的地方。少年時(shí)的毛澤東熱愛讀書，不屈不撓，追求正義，愛打抱不平。他十三歲時(shí)忍痛輟學(xué)，在家里替父親干農(nóng)活，但還堅(jiān)持讀書。十六歲時(shí)，得以離家到縣城讀書，從此走上了立志救國(guó)的道路。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”毛澤東的這首《沁園春·長(zhǎng)沙》不斷激勵(lì)我們有志青少年奮發(fā)圖強(qiáng)。對(duì)于我們少年兒童來說，時(shí)間就是生命，光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，人的.生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？毛澤東給了我們明確的解答，他從小勤奮讀書，追求真理，堅(jiān)持不懈，最終和其他革命先輩創(chuàng)立了新中國(guó)。他不僅是中國(guó)人民偉大的領(lǐng)袖，更是我們青少年的崇拜偶像和最溫暖的記憶。
隨著作者的筆觸，我沉浸在了毛澤東的少年生活中。書中的精華讓我吸收不盡，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，一個(gè)個(gè)的勵(lì)志故事，將是我人生中不可缺少的精神寶藏。
《少年毛澤東》讀后感 篇12
“楊柳枯了有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開的時(shí)候；燕子去了有再來的時(shí)候。”自然界的事情就是這樣循環(huán)往復(fù)周而復(fù)始。然而有一種東西失去了便永遠(yuǎn)也找不回來。那就是時(shí)間。
毛澤東從小就是一個(gè)愛好讀書的人但是由于家中農(nóng)活繁重他幾乎沒有時(shí)間看書。但他千方百計(jì)抽時(shí)間看甚至在給牛喂草的'時(shí)候都忍不住坐在一邊看上幾眼……他把一生分為三天：昨天今天明天。
培根說過：“昨天已成為過去在明天尚未到來之前我們唯一的可能是使自己的今天過得更加充實(shí)。”是啊如果在昨天你取得了一點(diǎn)成績(jī)便沉浸在幸福的回憶中；或是昨天你辦錯(cuò)了事便陷入了憂郁沉悶中；也許你在心中能增添一絲安慰或懺悔但你可知就在這幸福的回憶和憂郁沉悶中今天——這最值得珍惜的時(shí)間卻悄然溜走了呢?
毛澤東正是由于珍惜“今天”才會(huì)在以后的“明天”取得了成就成為了一代偉人。
“昨日之日不可留�！蔽覀兦嗌倌晔怯欣硐胗斜ж�(fù)的。但有些人卻靠幻想度日就在這幻想中把今天的寶貴時(shí)間白白流失了。還有的人則事事都等著明天去做要知道“明日復(fù)明日明日何其多？我生待明日萬(wàn)事成蹉跎�！卑�！
我們不該在昨天中尋覓什么也不應(yīng)該向明天祈求什么最重要的是怎樣對(duì)待今天在這有限的時(shí)間里努力地工作勤奮地學(xué)習(xí)用來彌補(bǔ)昨天準(zhǔn)備明天。古往今來有多少人嘆息時(shí)間之快：“君不見黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪？”時(shí)間的河流流速之快令人難以估測(cè)。人的生命有限怎樣在這有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒勤奮學(xué)習(xí)努力工作明天成績(jī)的取得在于今天的努力。
古人云：“此日足可惜吾輩更應(yīng)珍惜秒陰”時(shí)間是不等人的只有我們珍惜每一個(gè)“今天”回首昨天才是問心無愧的展望明天才是充滿信心的。
【《少年毛澤東》讀后感】相關(guān)文章：
《少年毛澤東》讀后感04-24
少年毛澤東讀后感-讀后感07-06
《少年毛澤東》觀后感11-12
少年毛澤東觀后感11-12
少年毛澤東觀后感7篇11-28
《毛澤東的讀書生活》讀后感02-18
讀《青年時(shí)期的毛澤東》有感04-27