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馬提與祖父讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的馬提與祖父讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
馬提與祖父讀后感1
當(dāng)爺爺就快死亡時(shí)，親人們都淚流滿面，為什么馬提沒掉眼淚？為什么爺爺要帶馬提去散步，展開一段似幻似真的旅程？這段旅程對(duì)馬提與爺爺蘊(yùn)涵著什么意義？
在面對(duì)死亡時(shí)，我們可以看到馬提的親人們都封鎖在黑暗的世界里。相對(duì)來說，爺爺和馬提的天空總是晴朗的、明亮的。為什么他們之間有這么強(qiáng)烈的對(duì)比呢？
當(dāng)面對(duì)親人就快死亡時(shí)，大多數(shù)人的反應(yīng)都會(huì)像文中的親人們一樣，陷入情緒的低谷，無法自拔。因此，無論是將要死的人，或是被留下的人，都痛不欲生�？墒�，通過馬提與爺爺展開的那段似真似幻的旅程，讓我們看到這段旅程一點(diǎn)也不簡單。它相等于是一段告別之旅，簡直是彌足珍貴，提醒我們與其浪費(fèi)時(shí)間在感傷，倒不如珍惜僅剩的日子。一來可以為彼此留下最美好的回憶，二來能夠減少生命中的些許遺憾。
20xx年5月12日，這一天是母親節(jié)，也是阿嫲離開我的第一天。在她去世的前一天，我和媽媽視頻通話。阿嫲躺在床上，臉色蒼白，微微地睜開雙眼。隔著電話屏幕，我大聲地喊著：“阿嫲，我是敏薏！阿嫲，我是敏薏！”……一邊哭著，一邊不斷地重復(fù)這句話。眼淚早已模糊了我的視線。在我決定購買飛機(jī)票回國前，媽媽突然聯(lián)系我。她和我說：“阿嫲的狀況比較好了，不用那么著急回來。“但是，阿嫲卻在隔天凌晨突然離世了。我馬上收拾行李、搭著地鐵去往飛機(jī)場。地鐵上人群擠擠，我穿著拖鞋、拖著行李箱、站在角落、望向窗外。這時(shí)，眼淚不自覺地流下，腦海中浮現(xiàn)的全是阿嫲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
葬禮上，我看見躺在棺木里的她，心情又是矛盾又是復(fù)雜。難過，是因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不在了；欣慰，是因?yàn)樗辉偻戳�。出殯的那一天，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。我想這就是阿嫲留給我們最后的祝福。從來都沒有人教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡，隨著我們年歲漸長，我們的親人逐漸老去，對(duì)死亡的恐懼卻是寸步不離地跟著我們。
我們都會(huì)認(rèn)為親人的死亡，就代表他們永遠(yuǎn)離開我們，我們永遠(yuǎn)失去他們。文中的爺爺說的這句話“躺在病床上的只是個(gè)空殼，并不是他本人”，讓我對(duì)死亡有了新的想法。人的死亡只不過就像昆蟲蛻皮一樣，會(huì)長出新皮，以新的方式生存。這意味著愛我們的人并沒有離開，我們并沒有失去所愛的'人，他們只是換了另一種方式活著，永遠(yuǎn)活在我們的心中。
一直以來，死亡給人的感覺是很沉重、很悲傷、很黑暗……《馬提與祖父》這本書卻讓我們看到，死亡也可以是晴朗的、明亮的。面對(duì)親人的死亡，我們會(huì)痛苦、難過，這是人之常情。但一味地困在悲痛的泥沼，對(duì)大家一點(diǎn)好處都沒有。換個(gè)角度思考，人死后并不意味結(jié)束，他們不會(huì)在我們的生命中徹底消失，相反的，在記憶的河流里，他們已經(jīng)深刻地篆刻在我們的生命里。
在有限的生命里，與最愛的人相互陪伴，共建美麗的回憶。在臨別的時(shí)刻，與最愛的人展開美好的告別，留下珍貴的畫面。
馬提與祖父讀后感2
死亡。字典里的解釋是喪失生命，不繼續(xù)生存。
千百年來，我們恐懼死亡，忌憚死亡，生怕自己在某一刻便成了死神手下的犧牲者，繼而編造出地獄，以及地獄底下的殘酷刑罰，和無數(shù)青面獠牙的魑魅魍魎來給自己的恐懼找一個(gè)借口。但是，另一方面，我們又一直極力探究死亡，希望從而找到延續(xù)生的辦法：從公元２００多年前就有徐福為秦始皇飄洋過海尋找“不死神藥”的歷史，再到如今許多能夠令人長命百歲等等藥物，但這都無一不突顯從古至今人類對(duì)“死”這一生理變化的恐懼。然而，這種恐懼，是《馬提與祖父》里找不到的。在馬提的祖父彌留之際，或者套用作者的話來說，在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處，馬提和祖父的.天空總是晴朗的。
馬提和祖父對(duì)死亡沒有恐懼，原因是有別的。馬提還小，不懂死亡的概念，這也是當(dāng)親人在祖父床前哭泣，而馬提卻盯著天花板上的蒼蠅，擔(dān)心它會(huì)不會(huì)咬爺爺?shù)脑颉６娓�，則是因?yàn)槊靼住罢鎼鄄凰�，精神永存”的道理，所以他們不恐懼。而后者，是祖父想告訴馬提的道理，也可以說，是作者想告訴所有的讀者的一個(gè)道理。
小說伊始那充滿一種別樣的溫暖、陽光的筆觸為后來馬提和爺爺?shù)钠婷盥烦套铝虽亯|。一起漫步于寧靜的田野，在河中用褲子口袋抓魚，與守衛(wèi)比賽劃拳，走過不斷移動(dòng)的橋，穿越高高的向日葵林，捕獲半黑半白的小馬——小搗蛋，尋找古人遺留下來的寶藏，在海盜船中巧妙逃生……一切都是愉快的，就如小說多次提到的一樣：天空總是晴朗明亮的。唯一不足的是，爺爺?shù)纳眢w總是不斷在變小，最后被受爺爺欺騙的馬提一下子吸到了身體里，但是，就像爺爺最后說：“在孩子身上，我可以找到最好的安居之所。”馬提的祖父用這樣的方式來讓馬提初次了解到了死亡，使得死亡不在充滿晦暗之色，從而保護(hù)了孩子的感情和心靈。
馬提的祖父這樣創(chuàng)新的方式來對(duì)待死亡.，不禁讓我想起了從前看過的一篇文章，《蘋果里的星星》：
“來，還是讓我切給你看吧�！彼f著就把蘋果一切兩半——切錯(cuò)了。我們都知道，正確的切法應(yīng)該是從莖部切到底部的窩凹處。而他呢，卻把蘋果橫放著，攔腰切下去。然后把切好的蘋果伸到我面前說：“爸爸，看哪，里頭有顆星星呢！”
認(rèn)識(shí)事物要從多個(gè)角度看，爸爸切蘋果的方式是祖輩們流傳下來的，所以，他從來都不知道，蘋果里藏著星星；孩子用了另一種方式，所以，他看到了星星。同樣的道理，我覺得死亡，其實(shí)還可以這樣理解：死亡就是你會(huì)像樹葉那樣變成泥土、養(yǎng)分——你會(huì)在每一個(gè)生命里。就像你身體中有以往每一個(gè)人的一部分。……我還在學(xué)校里、廣場上、足球場上——在所有的照片和記憶中。
因而，當(dāng)我們愛的人去世了，我們?nèi)砸獔?jiān)信，他依然活在我們心中，跟我們一起生活著。因?yàn)閻凼悄軌虺缴赖牧b絆的，愛是能夠令人獲得新生，跨越死亡的，愛的力量往往是人們所無法估算的。愛的天空，正如馬提和爺爺?shù)奶炜找粯�，晴朗而明亮。肉體在很多時(shí)候只是一個(gè)空殼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及靈魂重要。而靈魂是能寄于愛，心靈之中的。
希望我們每一個(gè)人都能觸摸到馬提和他祖父那片晴朗而又明亮的天空。
馬提與祖父讀后感3
今年寒假我和媽媽一同讀了榮獲國際大獎(jiǎng)小說，由意大利作家羅伯托.普密尼著作的《馬提與祖父》，媽媽說這是一本才華分外亮燦的書。爺爺快死了，所有的人都站在他的床邊哀痛的等候最后的時(shí)刻。這是這本書要寫的故事。最后爺爺真的死了，這是這本書的結(jié)尾。這本書寫的就是生命的告別和離開。
可是我真是想不到在這個(gè)寫死的故事里，寫的卻是奄奄一息的.爺爺叫七歲的馬提和他一起到外面去散散步。爺爺難道不是快要死了嗎?可是爺爺說，這都是那些大人在開玩笑。結(jié)果那個(gè)快要死的爺爺仍舊閉著眼睛躺在床上讓大家抽泣和哀痛，而不覺得自己是要死的爺爺卻滿懷歡喜的和馬提一起溜到河邊和原野上去散步、玩耍了。
他們看見遠(yuǎn)處有一匹白馬，還捉了魚;他們登上鐘樓，看見紅色的屋頂在他們腳下，河水閃著光亮像一條金屬帶子;他們還去了市場，爺爺用領(lǐng)帶換了一個(gè)玉米、一個(gè)蘋果;他們看見了漂亮的向日葵，還從向日葵林的這頭走到了那頭;他們終于走到了白馬的身前，這匹白馬的另一面，竟然是黑的;他們把那個(gè)大大蘋果給白黑馬兒吃，他們騎上了白黑馬兒奔啊奔啊……
最后呢?馬提看見爺爺漸漸在變小，漸漸變小的爺爺已經(jīng)小到走不動(dòng)了，需要馬提抱著，等到他們一起欣賞快下山的太陽時(shí)，爺爺已經(jīng)小到只有坐在馬提的頭上才能看清楚。這時(shí)的爺爺只有一只手掌大，爺爺坐在馬提的頭上，他說覺得像是坐在一片草坪上那樣舒服。后來小到馬提握在手里，什么也看不見，爺爺讓馬提再仔細(xì)聞一下，長長的吸一口氣，就像爺爺平時(shí)吸煙草一樣，馬提就重重的吸，結(jié)果就像有什么東西被吸進(jìn)了心里。
讀這個(gè)故事我流了很多眼淚，我知道爺爺是在最后的散步和玩耍中漸漸變小和消失的，馬提也是在這最后的玩耍和珍惜中明顯長大。這個(gè)溫馨明亮的故事告訴我們:生命是一份珍貴的禮物，我們所愛的人并不會(huì)真正死去，他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
媽媽說:這是個(gè)關(guān)于生命的故事，它給孩子們平靜的講述了親人的死亡，講述了生命的終極關(guān)懷。無論對(duì)于孩子還是成人，死亡都是神秘的。親人之死，萬分遺憾而無奈，帶給人們深深的悲慟，甚至是恐懼�！恶R提與祖父》是關(guān)于“死亡教育”的絕佳“教材”，由意大利作家普密尼所作，關(guān)注的話題正是死亡。故事大意是:祖父病的很嚴(yán)重，將要離開人世了。每個(gè)人都傷心的哭著，只有七歲的孫子馬提卻沒有哭，他正在胡思亂想時(shí)，祖父突然對(duì)馬提說:我們?nèi)ド⑸⒉胶脝?于是，馬提與祖父開展了一段奇異的旅程。在一段段奇妙經(jīng)歷之中，祖父慢慢的縮小，從馬提得抬著頭看，到被吸入體內(nèi)。當(dāng)家人圍繞著祖父的身軀哭泣時(shí)，馬提知道，祖父其實(shí)是在自己心里的。最后，馬提對(duì)爺爺?shù)氖湃ヒ哺械结屓涣恕?/p>
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，生命對(duì)于每個(gè)人來說都是非常珍貴的，告訴孩子:善待生命!珍愛生命!
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