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讀了愛的教育讀后感

時間:2024-11-06 15:28:30 讀后感 我要投稿
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讀了愛的教育讀后感

  讀完一本名著以后,相信大家一定領會了不少東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編整理的讀了愛的教育讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀了愛的教育讀后感

讀了愛的教育讀后感1

  愛的教育》真的是一本好書,不僅適合孩子讀,也適合家長讀。讀著一個個愛的故事,我和媽媽的內(nèi)心都被一種深深的.情感力量所包圍、所震撼。

  盲童》的故事更是讓我感動。盲童學校里的孩子雖然從不見天日,但他們非常頑強,他們和正常人一樣說話、唱歌、寫字,還可以辨認環(huán)境。我真佩服他們,因為他們不輕言放棄!

  盲孩子們的世界是沒有光彩的,他們學任何東西都要比我們付出更多的辛苦和努力,但他們是那么頑強,那么拼搏,黑暗讓他們變得更堅強。我真是自愧不如。∥沂且粋健全孩子,而且有親人的呵護,老師的教育,朋友的關心,但遇到困難時總是喜歡哭鼻子,總想著放棄。去年暑假,媽媽讓我參加《校園達人秀》的比賽。我那真是心不甘情不愿的被趕鴨子上架的。賽前訓練時,我一點也不認真,所以譜子老記不住,細節(jié)也處理得不好。我心里也很著急,但又不肯多花時間去練習。那段時間,我?guī)缀跆焯炜薇亲。后來被媽媽狠心督促著,總算勉勉強強彈奏下來,完成了比賽。成績嘛,可想而知了,肯定是不理想的,不付出哪會有收獲?面對慘不忍睹的結(jié)果,我傷心了好一陣,但這次的失敗也讓我漸漸懂得了“一分耕耘一分收獲”的道理。

  現(xiàn)在,我讀了《盲童》的故事,更加理解了有努力才會有回報的真諦。我要不斷以這些可敬的盲孩子鞭策自己,不斷努力,不斷前行!

讀了愛的教育讀后感2

  寒假期間,我看了一本書,<愛的教育>。他讓我感觸頗深。

 愛的教育》一書有一個副標題——“一個意大利小學生的日記”。全書采用一個小男孩安利柯對在學校和在家庭的日常生活做記錄的形式。書中講述了發(fā)生在安利柯身邊的各種感人的小故事;也記下了安利柯的父母在他日記本上寫下的勸誡和啟發(fā)性的話語;以及老師在課堂上宣讀的.“每月故事”……所有這些,都是以人與人之間的愛、關懷、諒解以及善良、互助、愛國、堅強、團結(jié)、感恩等為主題。詮譯了一個個充滿愛的故事,處處被渲染得淋漓盡致、感人肺腑。

  ?愛的教育》就是這樣一本充滿了溫暖的愛心與親情的書。夏丐尊先生曾說:他在1920年初讀此書的時候,一邊讀一邊流淚。他把自己為人父為人師的態(tài)度與小說里比較,慚愧得直流眼淚。他當時就下決心要把這本書翻譯出來,給小孩,給大人看,給自己的祖國看。

  作者亞米契斯通過這些故事在心靈與心靈之間架起了一座座理解與關懷的橋:怎樣去愛你的父母,怎樣去愛你的老師與同學,怎樣去對待需要幫助的人,怎樣去愛你的國家……這一切,你都可以在書中找到滿意的答案。

  愛的教育》這本書讓我覺得,無論是學校還是家庭,好比是一個池塘,是方的還是圓的,并不重要,重要的是池塘里要有水!

  而愛,就是那清澈的水滴!

  但愿每一個家庭,每一所學校,每一顆心靈之中,永遠不要留下干涸。

讀了愛的教育讀后感3

  《愛的教育》這本書后,我感慨萬千。其中,最使我感動的是《毀人心靈的毒蛇》這篇文章,它讓我改變了以前待人的態(tài)度。

  文章主要寫了“我”原來非常喜歡瓦梯尼,可是“我”看見瓦梯尼總是妒嫉別人,“我”又開始討厭他了。瓦梯尼無論怎樣拼命用功,可還是比不過代洛西。代洛西人品端正,學習又好,才使瓦梯尼妒嫉代洛西。這次代洛西作文得了100分,瓦梯尼就寫了一張紙條,可幾個同學給了瓦梯尼一張紙獎章,上面畫了一條毒蛇。瓦梯尼臉色鐵青,把那張紙獎章撕的粉碎。

  妒嫉是一種不健康的心理,它破壞團結(jié),阻礙進步。妒嫉阻止你達到高尚完美的自我。它使你怨天尤人,貶低別人的進步與成功,而你在這種危險的情緒中受到極大的傷害。

  是啊,我們正處在身心發(fā)育的黃金時期,不能妒嫉同學,要真誠贊揚同學的優(yōu)點,不然,妒嫉像一條毒蛇,它會毀壞你的.頭腦,腐蝕你的心靈的。以前,我有點妒嫉班里新來的同學徐鵬飛,他的學習是那樣好,每次考試的成績都比我高出4-5分,但自從我看了這篇文章后,我就改變了以前的那種態(tài)度,虛心向他請教起來。

  讓我們從現(xiàn)在開始,改掉妒嫉心理,真誠看待別人的優(yōu)點吧!

讀了愛的教育讀后感4

  在這個暑假里,我讀了一本書,這一本書非常的感人,里面的每一個故事,都充滿了暖暖的愛。這本書的名字叫《愛的教育》,是意大利著名作家亞米契斯寫的,是以日記的形式,說出了我們身邊的`親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之感、社會之同情。

  比如說,這兩篇《佛羅倫薩的小抄寫員》、《感恩的心》。第一篇說的是小主人公朱利奧看到爸爸每一天上完班后,回家還要繼續(xù)抄寫訂單,抄到12點才去睡覺,非常的辛苦。于是,他就決定每天晚上等爸爸睡著以后幫抄寫訂單。因為他每天熬夜,所以上課時總是打哈欠,直到有一天爸爸發(fā)現(xiàn)了他在幫他抄寫訂單的時候感動的流下了眼淚。緊緊的抱著他,讓他 趕快去睡覺,明天還要上學呢。我覺得朱利奧非常會感恩,他看到爸爸這么累就幫他,一點也不像我們從不體會父母的感受。

  第二篇說的是:恩瑞克的爸爸寫給恩瑞克,說的是抱怨老師的事情并說出了老師是偉大的是無私的,說到這里我想到了我們的補習班老師,我們的補習班老師脾氣中等,可是我們這一些孩子每一天都惹她生氣,所以我對補習班老師說:“對不起,我們不應該惹你們生氣!

  讀完了這本書我知道了。我們應該要幫家人做一些力所能及的事情。就像朱利奧一樣。我們也不能考了個好分數(shù)就開始驕傲起來,應該繼續(xù)保持,我們還要尊敬老師,看到老師就和老師問一起好。不可以惹老師生氣。

  讀完這一本書后我覺得自己的知識增多了,我一定要多看看這一類的名著。

讀了愛的教育讀后感5

  利用課余時間我看完了《愛的教育》這本書。這本書以小學生日記的形式,描寫了意大利社會各階層人們的生活狀況以及人們對各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法,啟迪人們要愛國、善良、勇敢、無私和博愛。

  這本書最大的亮點就是向人們傳遞了一個信息——“愛”。它使我感受到人與人之間需要相互關心,相互理解,相互幫助。生活不能沒有愛,社會不能沒有愛,祖國不能沒有愛。

  讀完《愛的教育》我若有所思,我明白了愛有很多種:對父母的孝順,對老師的尊重,對同學的關心,對窮人的憐憫,對殘疾人的幫助,對英雄的敬仰,對祖國的.奉獻……作為新一代的小學生,我們應如何去關愛身邊的每一個人呢?

  記得小時侯,我的數(shù)學一直不好,媽媽每天晚上都要讓我做上一個多小時的課外練習題。那時我心中常常會埋怨母親:“你自己不做讓我來做,我的手都快斷了!你真殘忍!爆F(xiàn)在我長大了,終于明白了媽媽的苦心,媽媽白天辛勤工作,操持家務,晚上還耐心地陪我做練習,這都是為我好啊。此時,我才深刻的感受到,擁有母愛是一種幸福,會愛母親更是一種莫大的幸福。

  中國的文圣孔子有一句名言:“仁者愛人”?梢姡腥收咧牡娜吮仨氂幸活w美好的愛心,有了美好的愛心,才能更好的去幫助別人。《愛的教育》告訴我生活在這個社會上,永遠都要學會奉獻自己的愛心。生活不能沒有愛,活著就要奉獻愛。同學們,讓我們多為社會奉獻一點愛吧!

讀了愛的教育讀后感6

  我們經(jīng)常會遨游書的王國,總會有一些令人感動的、開心的、討厭的、憤怒的故事,這些故事讓我們領悟到了許多道理。

  最近,我在看一本叫做《愛的教育》的書,作者是意大利的亞米契斯,耗費了十年的時間創(chuàng)作完成的。全書采用了日記體的形式,講述了一個叫安利柯的.四年級小男孩的成長故事。從十月《開學的日子》寫到七月《永遠的離別》,每章每節(jié),都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家民族,小至朋友父母,處處緊扣人心。

  看完這本書后,我不禁聯(lián)想到,在我們的現(xiàn)實生活之中,我們也有許多人像主人公安利柯一樣,在身邊遇到過許多性格截然不同的人。比如:懷有俠義之舉的,品學兼優(yōu)的,助人為樂的,愛慕虛榮的,傲慢無禮的,樸實可愛的,堅強不息的……

  文中許多人物的精神也值得我們學習,例如:幫掃煙囪的小男孩籌齊丟失的錢;為了減輕父親與家庭負擔的小小抄寫員;為了能讓孩子重新回校,而跪下央求的母親;為了救一個小男孩不惜自己受傷……

  這些故事個個都讓人熱淚盈眶,而且細微處見真情,平凡中寓崇高,作者仿佛用愛的鑰匙打開了人們的心扉。

  這本書讓我受益匪淺,領悟到了許多人之常情的道理,書中的人物精神值得好好學習學習。

  ...

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