讀《我的伯父魯迅先生》有感
當(dāng)仔細品讀一部作品后,相信你心中會有不少感想,這時就有必須要寫一篇讀后感了!那么你會寫讀后感嗎?下面是小編整理的讀《我的伯父魯迅先生》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀《我的伯父魯迅先生》有感1
今天,我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,對文章中的伯父幫助黃包車夫這件事感觸很深。這件事情的大概是這樣:有一天,作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個受傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問,知道了這個黃包車夫的受傷原因。于是作者的.爸爸跑到伯父家,接著跟伯父一起幫這個黃包車夫包扎好傷口。最后伯父又把這些錢給了他,要他在家里好好養(yǎng)傷。這件事情,使我很敬佩魯迅先生。
讀完文章,再回頭想想,魯迅的品德實在是太高尚了。在我們的生活中,又有多少人能像魯迅那樣助人為樂,做了好事而又不要報酬的呢?我就親身經(jīng)歷過一次與文章中的這個事件恰恰相反的事情。事情是這樣的:一次,小朋友獨自玩而這玩兒著,突然踩到一塊香蕉皮,四腳朝天滑倒了,他大哭起來?墒,在旁邊的路人,都只是冷眼旁觀,卻沒有一個愿意前來幫助這位小朋友,把他扶起來的。有的人甚至幸災(zāi)樂禍,指著這位小弟弟哈哈大笑,還就這個小弟弟的狼狽樣而議論紛紛。我當(dāng)時也是這行中的一個,F(xiàn)在想起來,我真是很愧疚。
從此,我希望每個人都像魯迅先生那樣能熱心地幫助別人。這樣,不僅會使世界更美好,還會使自己更快樂。
讀《我的伯父魯迅先生》有感2
今天,我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,對文章中伯父關(guān)心黃包車夫這件事感觸很深。這件事的大意是:有一天,作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門口發(fā)覺了一個受了傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問,知道了這個黃包車夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家,接著跟伯父一起幫這個黃包車夫包扎好4 傷口。最后伯父又把一些錢給了他,要他在家里好好養(yǎng)傷。這一件事,使我對魯迅的敬佩之情油然而生。
讀完文章,再回頭想想,魯迅的品德實在是太高尚了。在我們的'生活中,又有多少人能像魯迅那樣助人為樂,做了好事而又不要酬勞的呢?我就親身經(jīng)歷過一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的:一次,一個小朋友單獨玩著玩著,忽然踩到一塊香蕉皮,四足朝天滑倒了,他大哭起來?墒牵谂赃叺穆啡,都只是冷眼相觀,卻沒有一個情愿前來關(guān)心這位小朋友,把他扶起來的,有的人甚至幸災(zāi)樂禍,指著這位小弟弟哈哈大笑,還笑這個小弟弟的狼狽樣而議論紛紛。我也是這行人中的一個。現(xiàn)在想起來,我真是很慚愧。
在此,我盼望每一個人都能熱心地關(guān)心別人,這樣不僅會使世界更美好,還會使自己更歡樂!
讀《我的伯父魯迅先生》有感3
我又復(fù)習(xí)了一遍《我的伯父魯迅先生》,再一次被魯迅先生為自己想得少、為別人想得多的精神和熱情關(guān)心培養(yǎng)青少年成長的品德感動。
文章中有這樣的一個情節(jié):伯父談到《水滸傳》里的人物時,我張冠李戴地亂說一氣,伯父笑著說:“還是我的記性好。”這句話實際上是批評“我”讀書不認真。讀到這兒,我想到自己也跟作者一樣看書囫圇吞棗。比如,有一次,媽媽要我看一篇文章,并做一做后面的作業(yè),我無可奈何地坐在椅子上看起來,不到幾分鐘我就看完了。媽媽在書上挑了一道問題考我,我半天不知道答案。媽媽說:“你看書不認真,答案就在書后。”從此以后,我讀書不再馬虎了。
看到“伯父”關(guān)心女傭阿三的時候,我腦海里呈現(xiàn)出了以前姐姐家的保姆形象。那個保姆很胖,叫小燕。以前姐姐不太喜歡她,經(jīng)常給她制造麻煩,有時東西不見了也叫她賠?捎幸惶,我們一起出去玩時,小燕為了不讓姐姐被車撞到而自己卻受了傷,這時我才覺得小燕沒有想像中的`那么討厭了。后來小燕傷好了,可她不在姐姐家做了,我很傷心,以后我再也不能和她一起玩了。
讀完這篇課文,我知道了魯迅先生為什么受人愛戴,因為他為自己想得太少,替別人想得很多,熱愛所有的人。我長大一定要做像魯迅先生一樣的人。
讀《我的伯父魯迅先生》有感4
這天,我讀了《我的伯父魯迅先生》這本書,我對書中伯父幫助黃包車夫這件事很有感觸。這件事的大意是:有一天,作者和她的爸爸媽媽去伯父家。在伯父門口發(fā)現(xiàn)了一個受了傷的黃包車夫。她的爸爸問了他,明白了它受傷的原因。爸爸跑到伯父家,把他的傷口給包好。伯父又給他一些錢,叫他在家里養(yǎng)傷。我很敬仰魯迅。
在生活中,我就經(jīng)歷過一次與書中一樣的'事情:一次,一個男孩單獨玩著,突然踩到一塊香蕉皮,滑到了。他大哭起來。在旁邊的人,只是冷眼旁觀,沒有一個人幫助他,扶著他起來。有的人不幫助他,還幸災(zāi)樂禍,指著他哈哈大笑,還說他的狼狽樣。之后,我看見了,就過去扶他起來,帶著他玩,我們玩得十分開心。 后一天,我遇到了困難,有一題不會做。他就來告訴我這題的答案。他上四年級了,和我一樣。之后,我們是好朋友,遇到困難互相幫助。
以后,別人摔倒了,我不會嘲笑別人,而是幫助他,你幫助別人,別人就會幫助你,互幫互助。只要他遇到困難,我就會幫助他,讓他成為我的好朋友。
在此,我期望每一個人都能熱心地幫助比人。這樣,世界將會變得更加完美,也會使自己更加快樂。我明白一個道理:你只有幫助別人,別人才會幫助你。我會幫助比人,讓世界變得更加完美。讓我們自己變得更加快樂。我們做任何事都要有自信。
讀《我的伯父魯迅先生》有感5
這天,我們學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇xx,進一步了解了魯迅先生的特點。魯迅先生他那“高大”的身軀,為自己想得少為別人想得多的精神印在我的腦海里,久久不能忘懷。
魯迅先生是中國現(xiàn)代最具影響力的文學(xué)家。他年輕時學(xué)醫(yī),想為中國人治病,但他發(fā)現(xiàn)中國人弱點不在于身體,而是在于思想,他便棄醫(yī)從文。魯迅是一個愛國、愛人民的人。他寫出的xx、小說:《狂人日記》、《阿Q正傳》等,都是揭露了中華民族當(dāng)時黑暗社會的典型,有力的打擊了當(dāng)時社會的黑暗,他的書讓許多中國人清醒了過來。
魯迅在逝世的前一個月還半夜三更地寫xx。半夜時他不住地咳嗽,他家女傭阿三說:“周先生半夜寫xx,聽到他咳嗽我真替他難受,他總是惦記我,不讓我干重活,唉!”從這點就能看出魯迅是一個關(guān)心別人的人,他一生都刻苦鉆研,在病魔面前仍堅持寫xx、學(xué)習(xí)。
我想:魯迅先生這個人的身上有許多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。魯迅雖然只活了58歲便去世了,但他短短的.一生卻都在為中國的革命而操勞。他雖然人沒有了,但他的思想、他的小說依然流傳在這個世界,他為別人著想的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。我們是21世紀的兒童很自私自利,我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生“蜂”一樣‘為誰辛苦為誰甜’的品質(zhì)。我長大也要做一個像周爺爺一樣舉世聞名的大作家。
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!报D―這就是魯迅先生,一個值得我們敬佩,讓我們敬愛的人。
讀《我的伯父魯迅先生》有感6
家長和老師經(jīng)常教我們,一寸時間,一寸金子,很難買到一寸時間。通過閱讀中國作家周華寫的《我的伯父魯迅先生》,我更徹底地理解了這句話的真正含義。
《我的伯父魯迅先生》一文生動地展現(xiàn)了作者對舊社會的仇恨和對勞動人民的同情。我深受感動,受益匪淺。
文中有一句話讓我心潮澎湃,興奮不已,那就是:“天黑了,路燈發(fā)出微弱的光。我站在叔叔家門口看著他們,突然感覺到了深刻的意義,摸了摸鼻尖,像水一樣冷,腳和手都麻木了。我想,在這么冷的天氣里,哪輛拉車的人怎么能在路上跑呢?
例如,有一次,我拿著晶瑩剔透的錢買東西吃。當(dāng)我經(jīng)過時,我看到兩個可憐的`乞丐。我同情他們,給了他們我唯一的錢!
讓我們微笑著迎來新的一年,消除舊社會的罪惡,打開新的一頁……
讀《我的伯父魯迅先生》有感7
書是知識的源泉,指引我們奮勇向前;書是一位無語的老師,將世上的知識一點一滴的傳授給我們;書是一滴露珠,滋潤著我們的心田,使我們快樂健康的成長;書是一條清澈的溪流,將我們的希望流向無邊無際的大海。是!讀書已成了我的習(xí)慣,每天中午我都會抽出40分鐘的時間,津津有味的讀一本又一本的書。
今天我又讀了《我的伯父魯迅先生》,課文主要寫:魯迅先生的侄女周曄小時候?qū)︳斞赣∠笞钌羁痰膸准,從而反映魯迅“為別人想得多,為自己想得少”的高尚品質(zhì),從而表達了作者對魯迅的懷念之情。
讀《我的伯父魯迅先生》讓我知道了幾個有趣的故事:
一、談?wù)撍疂G傳。他風(fēng)趣地說:“哈哈!還是我的記性好!边@話使周曄既羞愧又悔恨,這是因為伯父表面上夸自己記性好,實際上是委婉地批評作者。使得她從此讀什么書都不再馬馬虎虎了。讀完這段,我不禁想起了自己以前看書的時候也是走馬觀花,跟周曄一樣,都是馬馬虎虎的看。今后我一定要改掉這種壞習(xí)慣,認認真真的讀好書、寫好字、寫好文。
二、談?wù)撆霰冢堊狼,周曄說:“伯父,你與爸爸哪點都像,就是鼻子不一樣!濒斨皇切πφf:“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”這話的含義多么的深刻!它寫出了當(dāng)時社會的黑暗,人民沒有自由,進步人士和革命者都要遭到迫害。所以他迫切希望早日推翻當(dāng)時的舊社會,讓勞動人民當(dāng)家作主,讓勞苦大眾過上好日子。想到這里我暗暗下定決心一定要做像魯迅那樣,為別人想得多,為自己想得少,多做好事,為子子孫孫造福。
三、在呼呼的`北風(fēng)怒號中,一位拉黃包車的車夫光著腳,不小心被碎玻璃給插入了腳底。魯迅見了便拿來藥物給他包扎,還給了他一些錢,讓他在家休息。這時候,我清清楚楚的記得,他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了,他變得那么嚴肅。救護車夫這個故事寫出了魯迅的愛與恨交織在一起,他愛勞動人民,恨舊社會的黑暗統(tǒng)治,他迫切希望成百上千的勞動者們能夠當(dāng)家作主。
關(guān)心女傭阿三、救護車夫等故事寫出了魯迅的確是一個為別人想得多,為自己想得少的人。我一定要向魯迅學(xué)習(xí),多做好事,不做壞事,在家做個好兒女,盡量幫家里做些力所能及的事;在校做個好學(xué)生,認真讀書,學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會共處。
讀《我的伯父魯迅先生》有感8
世界上總會有一些人會在別人需要幫助的時候伸出援助之手,這個人就是魯迅先生,他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。
魯迅先生曾經(jīng)幫助過許多人,例如:幫拉黃包車的車夫、讓女仆阿三不做重活、多多休息……魯迅先生幫助了別人,還不求回報。
自從我讀了《我的'伯父魯迅先生》這篇文章后,我下定決心向魯迅先生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他“為自己想得少,為別人想得多”的崇高品質(zhì),正如魯迅先生所說的“俯首甘為孺子牛。”所以,從今往后我要改造自己,更加會先為別人著想,讓自己變得更加高尚,。
讓我們一起行動起來吧!做一個“為自己想得少,為別人想得多”的人吧。
讀《我的伯父魯迅先生》有感9
今天我們學(xué)習(xí)了周曄寫的《我的伯父魯迅先生》。這篇課文主要講了四件事,第一件事是我和伯父談《水滸傳》,第二件事是談“碰壁”,第三件事是幫助車夫,第四件事是關(guān)心女仆。這幾件事給我的印象很深。
第一件事主要講了作者讀書不認真,看《水滸傳》只注意緊張動人的情節(jié),伯父問“我”,“我”就張冠李戴亂說一氣,伯父說:“哈哈!還是我的記性好!边@句話魯迅先生表面是在夸自己的記性好,實際是在幽默的.批評作者讀書太馬虎。我以前買書只看封面好不好看,再看插圖好不好就買下了,回到家一看,結(jié)果一點也不好看,讀了這個故事,我心里感到愧疚。
第二件事是主要講了“我”和伯父談起了鼻子,“我”對伯父說“伯父,您跟爸爸哪都像,就是有一點不像!辈竼枺骸澳囊稽c不像呢?”“我”說“爸爸的鼻子又高又直,您呢,又扁又平!辈刚f小的時候碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。這句話表面上是伯父碰壁把鼻子碰扁了,實際上是伯父與反動勢力做斗爭時受到的殘酷迫害。
因為魯迅先生為自己想的少,為別人想的多,所以得到很多人的愛戴。我要學(xué)習(xí)魯迅先生這種為自己想的少,為別人想的多的高尚的品質(zhì)。
讀《我的伯父魯迅先生》有感10
今天,我們學(xué)習(xí)了《我叔叔魯迅先生》這篇文章,進一步了解了魯迅先生的特點。魯迅先生“高大”身體,為自己想得少為別人想得多的精神印在我的腦海里,久久不能忘記。
魯迅先生是中國現(xiàn)代最具影響力的作家。他年輕時學(xué)醫(yī),想為中國人治病,但他發(fā)現(xiàn)中國人的弱點不在于身體,而在于思想,所以他棄醫(yī)從文。魯迅是一個愛國、愛人民的人。他寫的文章和小說:《狂人日記》和《阿Q正傳》都揭示了當(dāng)時中華民族黑暗社會的典型,有效打擊了當(dāng)時社會的黑暗。他的書讓很多中國人清醒過來。
魯迅死前一個月半夜寫文章。半夜,他不停地咳嗽,女傭阿三說:“周先生半夜寫文章,聽到他咳嗽我真的為他難受,他總是想著我,不讓我做重活,唉!”從這個角度可以看出,魯迅是一個關(guān)心別人的人。他一生都在努力學(xué)習(xí),仍然堅持在疾病面前寫文章和學(xué)習(xí)。
我想:魯迅先生有很多優(yōu)點值得學(xué)習(xí)。魯迅雖然只活了58歲便去世了,但他短短的一生卻都在為中國的革命而操勞。雖然他沒有人,但他的思想和小說仍然在這個世界上流傳。他為他人著想的.精神永遠值得學(xué)習(xí)。我們是21世紀的孩子,非常自私。我們應(yīng)該向魯迅先生學(xué)習(xí)“蜂”一樣‘為誰辛苦為誰甜’的品質(zhì)。長大后,我也想成為一個像周爺爺一樣舉世聞名的大作家。
“橫眉冷指千夫指,俯首甘為汝子!薄@就是魯迅先生,一個值得我們敬佩和愛的人。
讀《我的伯父魯迅先生》有感11
父母、老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。通過讀中國作家周鏵寫的《我的伯父魯迅先生》,我才更徹底懂得這句話的真正含義。
《我的伯父魯迅先生》這篇文章把作者對舊社會的憎恨,對勞動人民的同情淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的面前,是我深受感動,從中受益匪淺──
文中有一句話,使我心潮澎湃,激動不已,那就是:“天黑了,路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們,突然感到深深的含義,摸摸自己的.鼻尖,冷得像水,腳和手也有些麻木了。我想,這么冷的天,哪個拉車的怎么能光這拉著車在路上跑呢?
比如,有一次,我拿著那晶瑩的錢去買東西吃,路過的時候,看見了兩個可憐的乞丐,我很同情他們,就把我唯一的錢給了他們!
讓我們微笑中迎來新的一年,鏟除舊社會的罪惡,翻開嶄新的一頁……
讀《我的伯父魯迅先生》有感12
《我的伯父魯迅先生》真是一部生動而富有教育意義的好文章。
魯迅先生生前十分受人們的愛戴,死后;仍被人們所尊敬。
課文中所講的幾件事就充分表現(xiàn)了社會老人、青少年愛戴他的原因。其中最能教育我的是:魯迅先生教育青少年讀書不能“囫圇吞棗”,要把重要精華“消化”掉。平時,我讀一篇文章或課文時都是一晃而過,云里霧里不知寫的什么。往往只記住了那些扣人心弦的故事,緊張動人的`情節(jié),而那些真正應(yīng)該記住的知識卻被我忽略了。文中那些主人公的個性,復(fù)雜的內(nèi)容我全搞不清楚。在小伙伴面前我就亂吹一氣,逗得伙伴們笑破了肚皮。這時,我不由得的臉紅——我一定要把魯迅先生的教導(dǎo)銘記在心。
魯迅先生救助車夫也給我留下深刻印象。魯迅先生在一個嚴寒的傍晚躬腰給車夫包扎傷腳。這時我不禁感嘆:當(dāng)時的社會真黑暗!——車夫冒著嚴寒沒穿鞋還在滿大街地跑,結(jié)果被玻璃碎片扎傷了腳,卻沒有一人救助他只有魯迅先生關(guān)心他。我為車夫的悲慘遭遇而感到感傷;為魯迅先生的高尚行為而感嘆。
文章最后介紹魯迅先生的女傭阿三,阿三因丈夫失業(yè)而愁得眼睛起了蒙。魯迅先生生前十分關(guān)心阿三,叫她別干重活兒,讓她多休息。這充分體現(xiàn)了魯迅先生為自己想得少,為別人想得多的崇高品質(zhì)。所以,我相信你只要為別人著想,那他人一定會在你需要幫助時幫助你。
魯迅先生卻時是我生活中的一面鏡子。
讀《我的伯父魯迅先生》有感13
今天,我們學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,進一步了解了魯迅先生的特點。魯迅先生他那“高大”的身軀,為自己想得少為別人想得多的精神印在我的腦海里,久久不能忘懷。
魯迅先生是中國現(xiàn)代影響力的文學(xué)家。他年輕時學(xué)醫(yī),想為中國人治病,但他發(fā)現(xiàn)中國人弱點不在于身體,而是在于思想,他便棄醫(yī)從文。魯迅是一個愛國、愛人民的人。他寫出的文章、小說:《狂人日記》、《阿Q正傳》等,都是揭露了中華民族當(dāng)時黑暗社會的典型,有力的打擊了當(dāng)時社會的`黑暗,他的書讓許多中國人清醒了過來。
魯迅在逝世的'前一個月還半夜三更地寫文章。半夜時他不住地咳嗽,他家女傭阿三說:“周先生半夜寫文章,聽到他咳嗽我真替他難受,他總是惦記我,不讓我干重活,唉!”從這點就能看出魯迅是一個關(guān)心別人的人,他一生都刻苦鉆研,在病魔面前仍堅持寫文章、學(xué)習(xí)。
我想:魯迅先生這個人的身上有許多優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。魯迅雖然只活了58歲便去世了,但他短短的一生卻都在為中國的革命而操勞。他雖然人沒有了,但他的思想、他的小說依然流傳在這個世界,他為別人著想的精神永遠值得我們學(xué)習(xí)。我們是21世紀的兒童很自私自利,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生“蜂”一樣‘為誰辛苦為誰甜’的品質(zhì)。我長大也要做一個像周爺爺一樣舉世聞名的大作家。
合上書,魯迅的高大形象好像就在眼前,他的“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,“無情未必真豪杰,梁子如何不丈夫”,“人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之”,“一件事,無論大小,倘無恒心,是很不好的。而看一切太難,固然能事事無成,但若看得太容易,也能使事情無結(jié)果”,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!钡让跃洹⒏呱衅焚|(zhì)在腦海中不斷閃現(xiàn)。
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!薄@就是魯迅先生,一個值得我們敬佩,讓我們敬愛的人。
讀《我的伯父魯迅先生》有感14
六年級上冊結(jié)束了,讓我深受感觸的當(dāng)然是《我的伯父魯迅先生》這篇xx。它讓我真正了解了魯迅,親近魯迅先生,走進魯迅的高尚品質(zhì)和博大精神。
我看xx的第一段,就知道魯迅先生深受人們的愛戴,魯迅之所以受到人們的愛戴,那是因為魯迅先生有非常淵博的知識,他十分同情受苦受難的百姓,十分關(guān)心自己的女傭。他從不屈服于反動派,堅強地與反動派作斗爭。正是這樣,魯迅先生逝世的那天,有些人甚至從遙遠的地方趕來上海,追悼魯迅先生。
這篇xx的內(nèi)容簡短,但我的感受卻很深很深。
憂國憂民,情之所系。魯迅的愛國情深深印在我們的心中。“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!濒斞笧閯e人想的多,為自己想的少。魯迅用無私的行動實踐了自己。他的`精神、他的情懷,是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈,指引我們走向未來。就想xx中的一個情節(jié):魯迅救助受傷的車夫,魯迅盡可能地幫助弱勢群體,再次體現(xiàn)了魯迅先生對勞苦人民的關(guān)心與同情。xx以孩子的口吻進行敘述,給人以樸實,親切之感,使魯迅先生的高尚品質(zhì)躍然紙上。
這篇xx也教會我們?nèi)松芾,我們?yīng)該更多地關(guān)心他人,把我們的愛心獻給別人,別人也自然會幫助我們,如果我們每個人都像魯迅先生這樣愛憎分明,中國才會有真進步!
以后我們的人生道路還很長很長,這篇xx使我獲得生命啟迪,讓我終身受益......
讀《我的伯父魯迅先生》有感15
這天,我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,對文章中伯父幫忙黃包車夫這件事感觸很深。這件事的大意是:有一天,作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個受了傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問,明白了這個黃包車夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家,之后跟伯父一起幫這個黃包車夫包扎好傷口。
讓我最感動的場景是:“爸爸和伯父把那個拉車的扶上車子,一個蹲著,一個半跪著,爸爸拿鑷子給給那個拉車的夾出腳里的碎玻璃片,伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥,扎好繃帶!薄安赣痔统鲆恍╁X來給他,叫他在家里休養(yǎng)幾天,剩下的藥和繃帶也給了他!边@一件事,使我對魯迅的敬佩之情油然而生。魯迅先生和街上的人一樣與黃包車車夫素昧平生,但街上來來往往的人群中沒有一個人停下腳步來關(guān)心一下車夫,視而不見。人情的冷漠讓人不寒而栗。而魯迅先生是那樣細心地為車夫包扎傷口。魯迅先生看到車夫在寒冷的冬天光著腳拉車,連一雙鞋子都買不起,肯定是極窮苦的人。又看到傷勢的嚴重,想到;沒有藥,傷口會發(fā)炎,受了傷,得休息幾天,家里怎樣過?先生“又掏出一些錢來給他,叫他在家里休養(yǎng)幾天,剩下的藥和繃帶也給了他!毕壬嗝大w貼、多么周到、多么善解人意、多么善良的人啊。
魯迅先生當(dāng)時是一個具有相當(dāng)?shù)挠绊懥Φ膫ト,在人們心中的地位崇高,他卻跪著身子給車夫包扎傷口。他就是這樣一個“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!钡娜死!
讀完文章,再回頭想想,魯迅的品德實在是太高尚了。在我們的生活中,又有多少人能像魯迅那樣助人為樂,做了好事而又不要報酬的'呢?我就親身經(jīng)歷過一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的:一次,一個小朋友獨自玩著玩著,突然踩到一塊香蕉皮,四腳朝天滑倒了,他大哭起來。但是,在旁邊的路人,都只是冷眼旁觀,卻沒有一個愿意前來幫忙這位小朋友,把他扶起來的,怕惹傷嫌疑;有的人甚至幸災(zāi)樂禍,指著這位小弟弟哈哈大笑,還就這個小弟弟的狼狽樣而議論紛紛甚至取笑。我也是這行人中的一個。此刻想起來,我真是很慚愧。
讀了這篇文章后,先生的品格像一盞明燈照亮了我的心靈,我也要做像先生那樣善良、有同情心的人。雖然我是一個像沙子一樣渺小、平凡的人。但只要我切切實實的做好每一件事,力所能及地幫忙需要幫忙的人,無愧于心就好。我也期望每一個人都能熱心地幫忙別人,這樣不僅僅會使世界更完美,還會使自己更快樂!
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