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愛的教育的讀后感

時(shí)間:2022-08-26 03:44:22 讀后感 我要投稿

愛的教育的讀后感

  讀完一本書以后,相信大家的視野一定開拓了不少,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的愛的教育的讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

愛的教育的讀后感

愛的教育的讀后感1

  《愛的教育》中的故事都很感人,但是最讓我感動(dòng)的是《六千英里去尋母》這篇文章了。

  瑪爾可是個(gè)有愛心、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子,他的媽媽因?yàn)樯钇D難,到布宜諾斯工作,后來,和家人失去聯(lián)系,本應(yīng)該大哥去找媽媽的,可是,他能賺錢了。瑪爾可去了很多的地方,歷盡千辛萬苦好不容易找到了媽媽,在途中,他認(rèn)識(shí)了一些好心人和一個(gè)善良的老人,幫了他很多的'忙,終于找到了媽媽,他治好了媽媽的心病,讓她振奮精神,使她成功接受了手術(shù)。瑪爾可是個(gè)很勤快的人,他那么努力,而又那么及時(shí)找到媽媽,否則媽媽就放棄治療了。

  讀了《六千英里去尋母》的故事,我不禁贊嘆不已,瑪爾可那么愛媽媽,我們也要向他學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,不管遇到什么困難,都要努力去克服。

愛的教育的讀后感2

  我讀完了《愛的教育》這本書,令我感動(dòng)的地方很多,其中最令我感動(dòng)的就是《小抄寫員的故事》這篇文章了。

  文中的小主人公朱里奧不忍心看著父親那么辛苦抄寫,于是就在父親熟睡后,起床模仿父親的字跡抄寫。由于睡眠時(shí)間不足,影響了學(xué)習(xí),有一次竟然在上課時(shí)睡著了。父親不再像以前那么愛朱里奧了,漸漸地,父親對他越來越冷漠了。一個(gè)月過去了,父親比以前多賺了不少錢,但朱里奧的'成績卻一落千丈。一天深夜,朱里奧在抄寫時(shí)把書掉到了地上,突然,他發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)站在了他的身后。父親看到這一幕時(shí),頓時(shí)明白了一切,心中非常的懊悔,并把事實(shí)告訴了母親。在以后的4個(gè)月里朱里奧終于能睡個(gè)好覺了,成績也變好了。

  當(dāng)我讀完這篇文章時(shí),我非常感動(dòng)。如果我是朱里奧的話,當(dāng)父親不再愛我時(shí),我一定會(huì)說出真相的。如果我因?yàn)樗邥r(shí)間不足學(xué)習(xí)成績不好被父親批評的話,我寧愿讓父親辛苦一點(diǎn)兒。當(dāng)朱里奧已經(jīng)能夠幫助父母分擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)時(shí),我卻從來沒有想著為這個(gè)家庭做點(diǎn)事情。拿我自己跟朱里奧比比,父母天天為我操心,我卻從來不會(huì)為父母著想。父母對我的關(guān)心,我會(huì)覺得應(yīng)該的;不關(guān)心幫助我時(shí),我還會(huì)生氣發(fā)火。現(xiàn)在想想,我太不應(yīng)該了。朱里奧的事跡讓我感到十分慚愧,我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)懂事的孩子!

  我是這樣,我想我的同學(xué)們跟我也差不多。比較出差距后,我們應(yīng)該努力提高自己,讓我們都能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

愛的教育的讀后感3

  最近,我和同學(xué)一起去看了亞米契斯寫的《愛的教育》,我看了之后,感動(dòng)得熱淚盈眶……

  在這本書里讓我印象很深的是新來的一年級小朋友不想去教室上課,有的被家長硬拉進(jìn)去,還有的吵著在外面不肯進(jìn)去,最后家長還是實(shí)行嚴(yán)格的一面?吹竭@里,讓我知道啦,愛是嚴(yán)格的.。

  還有一件感人肺腑的事情。洛佩諦眼看那個(gè)一年級的小朋友要被車子軋傷,就急忙跑上去,趕在車子前面救出了他。小男孩得救了,洛佩諦卻被車子軋傷了一條腿!同學(xué),老師,校長都紛紛來稱贊他這種舍己為人,奮不顧身的行為。我又知道了愛是勇敢付出,愛是奮不顧身。

  愛!很簡單,就是和家人在一起。愛!就是相互理解,相互幫助,相互關(guān)心。愛就是教育!最后,我想說:“讓那些獻(xiàn)給我們愛的人,也能得到我們的愛!讓整個(gè)世界都充滿愛!”

愛的教育的讀后感4

  “這是愛的人間,我在愛的人間成長……”每當(dāng)唱起這首歌,我眼前便會(huì)出現(xiàn)一部書,意大利作家亞米契斯的《愛的教育》,通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式,講述了許多小故事,從中,使人感受人類是多么需要互相關(guān)心,互相幫助呀!而這種關(guān)心、理解,都離不開一個(gè)是核心的'東西——愛!因?yàn)橛袗,我將這本書看了一遍又一遍,每一次都給我的心靈帶來新的震撼!

  在《愛的教育》中,我最喜歡看的、最難忘的是《醫(yī)院天使》了。這個(gè)故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩,由于他的爸爸到英國去做工,前幾天剛回意大利,可是在下船后,突然生病了,因此住院了,在醫(yī)院里,他寫信他的妻子,妻子收到信后,也想去看望她的丈夫,可是她的一個(gè)兒子生病了,還要扶養(yǎng)一個(gè)小女孩,她只好讓齊啟祿去,可是到了醫(yī)院,他卻忙照顧別的陌生人,在這位病人幸福地去世之后,他這才回到了親愛的爸爸身邊。這個(gè)故事銘刻在我的頭腦里,再也忘不了。它讓我想起了我的爸爸。爸爸獨(dú)自一人在外工作,媽媽留在家中專心陪伴教育我,每當(dāng)他生病、難過的時(shí)候,便會(huì)從遠(yuǎn)方打來電話,而我就會(huì)安慰他,讓他重新變得快樂起來,我和齊啟祿生活的時(shí)代不同,環(huán)境不同,但我們身上都有著相同的一個(gè)字,那就是“愛”。

  該愛的還有很多很多,我們不僅要學(xué)會(huì)愛自己,愛家人,愛朋友,更要學(xué)會(huì)愛集體,愛社會(huì),大愛無限。讓愛走進(jìn)我們的心靈。我相信只要擁有一顆愛之心,世界將會(huì)更加絢爛無比!

愛的教育的讀后感5

  心靈是一方廣袤的天空,它包容著世間的一切;心靈是一片寧靜的湖水,偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪;心靈是一塊皚皚的雪原,它輝映出一個(gè)繽紛的世界。而心靈最好的良藥就是書,書中的極致是愛!因此,我迷上了這本叫做《愛的教育》的書,它用談?wù)劦墓P墨,描繪了一幅幅人間摯愛。

  《愛的教育》原名《心》,是亞米契斯根據(jù)兒子的日記改編而成的一本日記體小說。它以一個(gè)四年級男孩安利柯的眼光,講述了他從四年級十月開學(xué)到次年七月發(fā)生在安利柯身邊的感人小故事,還包含了親人們?yōu)樗麑懙脑S多勸誡性的,具有啟發(fā)意義的書信,以及老師在課堂上宣讀的感人肺腑的每月故事。

  《愛的教育》是由一百篇文章組成的,它塑造了一個(gè)個(gè)看似渺小,實(shí)則不平凡的人物形象。有勤奮好學(xué),積極樂觀的.克萊蒂;有堅(jiān)強(qiáng)懂事,喚醒父愛的普雷科;還有善良高尚,樂于助人的卡羅納……他們個(gè)個(gè)如此感人,處處扣人心弦,讓人唏噓不已。

  我在感概中讀完了這本書,體會(huì)到了深深的同學(xué)之間的友情和關(guān)愛。這讓我想起了自己的老師和同學(xué),他們和我之間跟安利柯同他的同學(xué)一樣,充滿著濃濃情意。他們同樣溫柔、用心地對待我。我非常地感動(dòng)。讀這些故事真是讓自己受益匪淺,我想我們也應(yīng)該以身作則,在學(xué)校、家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛他人,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐!

愛的教育的讀后感6

  今天,我看了愛的教育中的一篇《友人的秘密》。其中讓我難以忘懷的是《友人的秘密》中的潑來可西。

  潑來可西是一個(gè)鐵匠的兒子,他的`身體十分瘦弱。他的身體雖然瘦弱,但他對學(xué)習(xí)十分用功。而他的父親卻十分粗暴,嗜酒如命,他常常喝得爛醉,帶著滿身的酒氣就回到家了。他不但好酒,而且還是個(gè)不務(wù)正業(yè),成天東游西逛的懶漢。還交上了一幫地痞流氓經(jīng)常在外尋釁鬧事;氐郊乙院,還總是無緣無故的毆打潑來可西,他被打的青一塊紫一塊的。有時(shí)候還把他的筆記本撕得滿地都是,但潑來可西從來都沒有記在心里,還從來不告訴其他人。

  我想想,比起我們的父母,那可是地獄般的生活呀,差別太大了。我們是在父母的精心呵護(hù)下慢慢成長的。比起潑來可西我們是多么幸福呀!我想等我們長大后個(gè)更應(yīng)該對長輩尊重和關(guān)心。

  我以前總是不知足,衣來伸手、飯來張口,總是向父母要錢花,給的少還哭鬧?戳诉@篇文章之后我深受感動(dòng),以后我一定好好學(xué)習(xí),為父母爭光!

愛的教育的讀后感7

  寒假里,我讀了愛的教育這本書,其中一篇為“紳士與燒炭工”,有一次,紳士的兒子諾比斯和燒炭工的兒子貝蒂吵架了。諾比斯罵貝蒂的爸爸是窮叫花子,貝蒂把這件事情告訴了爸爸,他爸爸去向老師提意見。而諾比斯的爸爸聽到有人叫他,就問了問怎么回事。

  老師說:“是這位工人向你提意見,因?yàn)槟膬鹤又Z比斯跟他的.兒子說:“你爸是窮叫花子“。紳士問兒子:“是不是?”諾比斯站在中間沒有回答。紳士父親讓兒子向貝蒂道了歉,最后他們和好了。

  這個(gè)故事告訴我們:窮人和富人是平等的,富人不能瞧不起窮人,要成為好朋友。

愛的教育的讀后感8

  今年寒假,我懷著崇敬的心情,一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的愛的教育這本書,通過對生活樸素的描寫,使人感受到一個(gè)最基本的'東西“愛”。

  給我印象最深的是高尚行為這個(gè)故事,故事的內(nèi)容是取笑侮辱科洛西,科洛西是個(gè)殘疾人,幾個(gè)同學(xué)看他軟弱可欺,還侮辱他勤勞的母親。由此老師對幾個(gè)同學(xué)的行為提出了嚴(yán)厲的批評。并且讓他們知道錯(cuò)在哪。通過這個(gè)故事告訴我們在日常的生活中,無論是在學(xué)校還是在家里,都要尊重別人,只有尊重別人,才能得到別人的尊重。

愛的教育的讀后感9

  有一種東西叫永恒,如天上的星星,山間的小溪和你手中這些美麗的童話故事。這一本書是你一生中不可不讀的經(jīng)典,這就是《愛的教育》,《愛的教育》展現(xiàn)給我們的是兩個(gè)世紀(jì)以前的生活。在這里,有師生鄰里,有父母家長。有人與人之間的友情親情,有故土祖國的深深眷戀。無處不在,無所不包的是一個(gè)“愛”字,一個(gè)生生不息的神圣字眼。

  這本書是意大利作家亞米契斯寫的,《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系,他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度,不同的感情與不同的.處置方法,它是通過對生活的樸素的描寫,使感到人類多么需要相互幫助,相互關(guān)心,相互理解!

  里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的孩子,雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計(jì)較,與他們玩的開心,學(xué)的快樂,并從開心和快樂中得到了教育,《愛的教育》這本塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,在我心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

  這本書還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我暑假里的十天時(shí)間來讀完這本書,因?yàn)檫@本書令我受益匪淺,使我懂得了做人的道理。

愛的教育的讀后感10

  《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯根據(jù)兒子的日記寫出的日記體兒童小說,書中講了安利柯四年級在班里發(fā)生的故事,還有安利柯老師所念的每月故事。

  書里的`每月故事我都非常喜歡讀,大多講的是孝心少年或愛國少年的故事,其中我最喜歡的是《小抄寫員》和《六千英里尋母》。小男孩敘利奧為了讓家里有更多錢,每天晚上12點(diǎn)都替父親抄寫信封掙錢,長久下去,敘利奧睡眠不足,成績下降,不知情的父親責(zé)罵他。當(dāng)父親知道真相后,才明白自己兒子的苦衷;少年瑪爾可歷經(jīng)千辛萬苦,足足走了六千英里,才找到自己一年不見的母親。兩個(gè)故事都是在夸贊少年的孝心,如果我有這樣的品德,我想我的父母一定是最幸福的。

  《愛的教育》里有許多品德高尚的人,每一位都值得我們學(xué)習(xí),誠實(shí)、守信、孝順、奉獻(xiàn)、保護(hù)弱小……具備這些品德才是最好的人。

愛的教育的讀后感11

  “愛好比一個(gè)環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在了一起!边@是《愛的教育》首卷語。看完這本書,我被深深地感動(dòng)了!稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛够私甑臅r(shí)間所寫的。小說通過了四年級小學(xué)生的日常生活,講述了一個(gè)個(gè)看似普普通通,卻感人肺腑、引人遐思的故事!稅鄣慕逃放c其他的名著不同,它是一本專屬于小學(xué)生的日記。

  這本書中有許多令我印象深刻的人:有高大、見義勇為、善良的卡;有精明、號(hào)稱“ 收集狂”的商人之子卡洛斐;有學(xué)習(xí)成績一直名列前茅的代洛西……還有一位非常值得我尊敬的人:洛佩諦。羅佩諦在新學(xué)期開學(xué)時(shí)為了救一個(gè)低年級的孩子而不幸被馬車壓碎了腳骨,而在他上救護(hù)車之前問的最后一句話是:“我的書包呢?”他的精神令我們感到了無比的震撼,可他卻因?yàn)檫@件事變成了非拐杖不能行走的人了。

  書中的主人公都是那么的值得我們尊敬,他們都是跟我們同齡的孩子,他們能做到的事我們也同樣可以做到,可為什么沒有人愿意像他們一樣,幫助他人、見義勇為呢?我們或許做不到像洛佩諦那樣的“驚天動(dòng)地”的善舉,但做些我們力所能及的事,又有何不可呢?

  《愛的教育》這本書也正像它的.題目一樣,教會(huì)了我們:愛的力量是強(qiáng)大的,是無私的,是無處不在的。愿我們的世界,真正的充滿愛。

愛的教育的讀后感12

  寒假的時(shí)間,我讀了班主任推薦系列從書的《愛的教育》,雖然還沒有讀完整本的書,但是就在我讀的幾個(gè)小小的故事中,就已經(jīng)深深的吸引我了。書中以日記的形式描寫了一個(gè)和我們差不多大的意大利的小學(xué)生,在他周圍發(fā)生的許多和“愛”有關(guān)的小故事:有描寫師生之間的愛是那樣的親切、自然;有描寫朋友之間的愛是那樣的樸實(shí)、真誠;有描寫親子之間的愛是那么的溫馨、美好;還有對祖國崇高偉大的愛。

  《開心的第一天》、《我們的新老師》、《歡迎新同學(xué)》、《勇敢的洛貝諦》……一個(gè)個(gè)小故事仿佛也將我?guī)氲絼偵闲W(xué)的時(shí)候:老師是怎樣手把手的教我們這些剛上小學(xué)的孩子學(xué)拼音的`;是怎樣讓我們這些懵懂無知的孩子順利適應(yīng)新的學(xué)些環(huán)境的;我是怎樣認(rèn)識(shí)新的小伙伴并和他們愉快的游戲;還有來自爸爸媽媽以及全家人的無微不至的愛。

  愛就像空氣一樣,每天都在我們的身邊,在我們的生活中一刻都不能失去它。讀了《愛的教育》我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)愛就在我們的身邊,只是很少有人會(huì)去發(fā)現(xiàn)。其實(shí)愛往往反映在小事上:冬天出門前媽媽替我圍上圍巾;從外面回來父母遞上一杯水;考試沒考好是老師和父母鼓勵(lì)我;有困難時(shí)同學(xué)幫助我;其實(shí)愛就在我們生活中。只有善于發(fā)現(xiàn)“愛”才能發(fā)現(xiàn)生活的美好!

愛的教育的讀后感13

  在陽光的陪伴下,我輕輕打開《愛的教育》這本書,津津有味地讀了起來。剛剛開始讀它的時(shí)候,沒有什么感覺,書里的每一個(gè)字母,每一個(gè)句子都是那的平凡,誰知我越讀越著迷,越讀越感動(dòng),為善良的安利柯感動(dòng)著,為勤勞懂事的克萊蒂感動(dòng)著,為品學(xué)兼優(yōu)的班長德羅西感動(dòng)著……也許這就是“愛”的魔力吧。愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是······無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的。

  泰戈?duì)栐f:“愛是亙古長明的燈塔,它定睛望著風(fēng)暴卻不為動(dòng),愛就是充實(shí)了的'生命,正如盛滿了酒的酒杯!

  愛也可以是各種各樣的。如陪伴,只要一家人團(tuán)團(tuán)圓圓的一起踢一場足球,一起畫一幅美麗的話,一起聽故事,也是多么的美好,多么的快樂呀!

  是啊,我們在生活中也要付出更多的愛心,讓更多的人享受愛心,愛是多么的無與倫比啊,這樣世界肯定會(huì)更美好。

愛的教育的讀后感14

  寒假里,我讀了德·亞米契斯寫的《愛的教育》這本書。

  我最喜歡里面的一個(gè)故事叫《小抄寫員》,故事講了一位十二歲的朱里奧一家人過著貧困的生活,他的爸爸利用晚上的時(shí)間幫人抄寫簽條,補(bǔ)貼家用。朱里奧心疼爸爸,就趁爸爸睡覺時(shí)半夜偷偷爬起來抄簽條,他的.成績因此落后。他的爸爸就責(zé)罵他,對他感到失望。朱里奧心里很難過,但是看到爸爸拿回薪水高興的樣子,他又堅(jiān)持了下來。

  直到有一天,他的爸爸發(fā)現(xiàn)他在寫簽條時(shí),激動(dòng)的淚水在眼圈里打轉(zhuǎn)。他的爸爸既高興又難過,高興的是朱里奧是個(gè)懂事的孩子,難過的是他卻常常責(zé)罵朱里奧。我要向朱里奧學(xué)習(xí),關(guān)心、體貼父母,自已的事自已做,做一個(gè)懂事的孩子。

  在《愛的教育》中,我覺得安利柯是個(gè)善良、誠實(shí)、學(xué)習(xí)勤奮、關(guān)愛父母、待人禮貌的孩子。我很喜歡他,我要與他做好朋友。

愛的教育的讀后感15

  《愛的教育》中的故事都很感人,但是最讓我感動(dòng)的是《六千英里去尋母》這篇文章了。

  瑪爾可是個(gè)有愛心、意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子,他的媽媽因?yàn)樯钇D難,到布宜諾斯工作,后來,和家人失去聯(lián)系,本應(yīng)該大哥去找媽媽的,可是,他能賺錢了。

  瑪爾可去了很多的.地方,歷盡千辛萬苦好不容易找到了媽媽,在途中,他認(rèn)識(shí)了一些好心人和一個(gè)善良的老人,幫了他很多的忙,終于找到了媽媽,他治好了媽媽的心病,讓她振奮精神,使她成功接受了手術(shù),敔柨墒莻(gè)很勤快的人,他那么努力,而又那么及時(shí)找到媽媽,否則媽媽就放棄治療了。

  讀了《六千英里去尋母》的故事,我不禁贊嘆不已,瑪爾可那么愛媽媽,我們也要向他學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,不管遇到什么困難,都要努力去克服。

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