《漂亮老師與壞小子》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《漂亮老師與壞小子》讀后感，歡迎大家分享。
《漂亮老師與壞小子》讀后感1
前幾天，我讀完了一本書《漂亮老師與壞小子》，我覺得非常好看，也給了我不少啟發(fā)。
在這本書中，我最喜歡米蘭老師了。她有與眾不同的個性，想法、做法都出人意料。她超人般的思維，讓我大開眼界。我第一次知道世上還有這么厲害的人。
如果以后我當上老師的話，我會像馬老師一樣嚴厲。對那些不寫作業(yè)的、調(diào)皮搗蛋的我要約法三章，制定嚴格的班規(guī)讓他們望而生畏。但更重要還得像米蘭老師那樣在同學生病或遇到困難時送去溫暖、送去偏方，和家長多談一些孩子在學校里好的`表現(xiàn)。這樣才能讓學生親近我喜歡我。
我感覺現(xiàn)在的老師跟家長說學生壞話的多，都是學生不交作業(yè)了，學習下降了才跟家長溝通。這樣的做法我們學生很不喜歡，也不能很快地把缺點改掉。米蘭老師不是這樣，她就像學生肚子里的蛔蟲，知道學生最需要的是及時地鼓勵。他的家訪是為了幫助學生解決煩惱，是為了讓爸爸媽媽更喜歡自己的孩子。所以如果以后我當老師，也要像米蘭老師那樣做。
我想做到了既嚴格又溫柔的我一定比米蘭還要棒，一定是個好老師。
《漂亮老師與壞小子》讀后感2
你看過這樣的老師嗎？她從來不打，罵孩子，事情做錯了，她也不責怪孩子，她的學生家的貓難產(chǎn)了，可是那個學生的媽媽不喜歡那只貓，學生沒有錢，只好打電話給她，她竟然給那個學生送錢去。
你知道她是誰嗎，她就是米蘭，一個漂亮又有愛心的老師。
這個故事的主人就是米蘭和她的學生肥貓、豆芽兒、兔八哥、米老鼠，另外還有幾個好玩的人，比如他們的學生，還有兩個想追求米蘭的人，一個是牙醫(yī)，一個是副校長，到底誰會追到米蘭呢？這我可說不了，說不定米蘭是把他們當朋友呢！
我覺得米蘭很好，因為米蘭不是把他們當成學生了，而是把他們當成自己的朋友，如果我們的老師把我們當成朋友的.話，我們會更敬重老師的，我們的學習也會越來越好的。
《漂亮老師與壞小子》讀后感3
嘿，大家認不認識一位漂亮老師？你們呀，肯定不知道這位鼎鼎有名的漂亮老師，她就是白果林小學六.三班的老師米蘭。但是，她不像是老師，而是想六.三班的好朋友。這是為什么呢？
她喜歡許多小朋友的`東西：喜歡看《蠟筆小新》，喜歡吃肯德基。不止這些，她還會跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴；在畢業(yè)考的前一天，帶全班同學一起去踏青，而且她把人性關(guān)懷放在首位。成了全校同學最喜歡的老師。她對待學生寬容，也使六。三班的壞小子———H4，不在調(diào)皮。而且，米蘭性格活潑開朗，對人熱情大方，喜歡和小孩子交朋友。所以全校同學都喜歡她。
我希望，我們班也有一位像米蘭那樣的老師。因為，我認為被同學喜歡的老師才是好老師，把人性關(guān)懷放在首位也十分重要。那樣才是真正的好老師。
《漂亮老師與壞小子》讀后感4
前幾天，我讀了一本書《漂亮老師和壞小子》，我覺得很漂亮，也給了我很多啟發(fā)。
在這本書中，我最喜歡馬德里教師了。她有不同尋常的個性化，念頭、作法都出乎意料。她超人一樣的邏輯思維，要我驚嘆不已。我第一次了解世界上也有那么厲害的人。
假如之后我當上老師的名言，我能像馬老師一樣嚴格。對這些不寫作業(yè)的、調(diào)皮不聽話的我想約法三章，制訂嚴苛的班規(guī)讓她們望而卻步。但更關(guān)鍵還得像馬德里教師那般在同學們得病或碰到困難時送去溫暖、送去小偏方，和父母多談一些小孩校園內(nèi)里好的主要表現(xiàn)。那樣才可以讓學員親密接觸我很喜歡我。
我感覺如今的教師跟父母說學員說閑話的多，全是學員不訂正作業(yè)了，學習培訓降低了才跟父母溝通交流。那樣的.作法大家學員很討厭，也不可以迅速地把缺陷改正。馬德里教師不是這樣，她如同學員肚里的寄生蟲，了解學員最必須的是立即地激勵。他的走訪是為了更好地協(xié)助學員處理苦惱，是為了更好地讓父母更喜歡自身的小孩。因此 假如之后我教書，還要像馬德里教師那般做。
我努力做到了既嚴苛又溫柔的我一定比馬德里也要棒，一定是個優(yōu)秀老師。
《漂亮老師與壞小子》讀后感5
今天，我讀了一本《漂亮老師和壞小子》的書，剛開始讀的時候，我就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引了。但我又覺得它過于理想化，因為在我們的現(xiàn)實生活中，誰也沒有遇到過像米蘭這樣的老師。有一種伸手摸不著太陽的感覺。但等我復讀了幾遍后，又覺得這本書寫的`真實!于是，我處于現(xiàn)實與理想的夾層，或許這個矛盾正是這本書引人入勝的亮點。
這本書很好笑，文中那幾個整天快活有點小聰明的H4也就是肥貓幾個。他們在班上有時調(diào)皮搗蛋，但有時也很正義。我喜歡文中的米蘭老師，也喜歡六三班的“壞小子”，這些“壞小子”們幾乎天天都要吃漢堡、奶昔、炸雞卷、可樂等等，畢竟吃、喝、玩、樂是每個兒童的天性。米蘭老師沒有心動的對象，但白副校長和毛志達對米蘭老師動心了，可最終米蘭老師對兩個人都沒有心動。H4中的肥貓，大名叫魯云飛，可他太胖了，又有點像貓，所以大家都叫他肥貓。米老鼠叫米奇，因為他兩顆大門牙都露在外面，像老鼠，所以大家就叫他米老鼠，豆芽兒叫黃豆豆，兔巴哥是戰(zhàn)小歐。他們是出了名的H4。
這本書太有趣了，我喜歡這樣的書!
《漂亮老師與壞小子》讀后感6
每一篇都是開懷大笑后令人感觸極深。————題記
這個暑假我讀了一本楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》。
這本書的主人公是米蘭老師和肥貓、米老鼠、豆芽、兔八哥，簡稱h4。米蘭老師善解人意，因為里面有一個小故事，米老鼠家的'貓難產(chǎn)，要花300元手術(shù)費，米蘭幫他交了手術(shù)費，米老鼠告訴老師白貓是只波斯貓它和黑流浪貓結(jié)婚波斯貓，媽媽不喜歡黑貓所以帶著公主也不受寵公主不能回家所以米蘭收養(yǎng)了這幾只貓了。
我也有這樣的經(jīng)歷，但不是這樣，是在大姨家和大姨一起去磨坊回來時聽見嗷嗷慘叫，我們一看是一只小狗，我們看他很可憐就想把它養(yǎng)大，它短毛頭是白色但頭中間的上面有一簇黃色的毛身體是黃色的。我們走過去，剛想捉它，它鉆進草垛里不出來而且叫聲更大了，我狠狠心把它拉出來，抱到家里給它吃。
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