母親讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的母親讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

母親讀后感1

　　這篇文章中寫(xiě)了季羨林六歲離開(kāi)母親，在他讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲。母親去世，他食不下咽，寢不安席，痛哭了好幾天。從此，他失去了母親，一想到母親，他就會(huì)淚流不止，感到十分凄楚。他到德國(guó)之后，經(jīng)常夢(mèng)到自己的母親與祖國(guó)母親。在1935年11月寫(xiě)的四篇感人的日記中，我讀出他不但愛(ài)自己的母親，還愛(ài)著祖國(guó)與遠(yuǎn)在祖國(guó)的朋友。在那之后，他寫(xiě)了一篇名叫《尋夢(mèng)》的文章，表達(dá)了他熱愛(ài)兩個(gè)母親的情感。

　　讀了這篇文章，我覺(jué)得我一定要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時(shí)對(duì)母親發(fā)脾氣；有時(shí)還不肯做家務(wù)，沒(méi)有更努力地學(xué)習(xí)。而他從小失去了母親，得不到母親的呵護(hù)，卻沒(méi)有受到任何一點(diǎn)影響，反而更加熱愛(ài)、思念母親，更加勤奮學(xué)習(xí)，考取了博士學(xué)位，并去德國(guó)留學(xué)。在哥廷根的時(shí)候，他并沒(méi)有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他說(shuō)：“我一生最大的悔，就是沒(méi)能孝敬母親�！边@樣一位大學(xué)者，取得了那么多成就，最終后悔的卻是沒(méi)能孝敬母親。

　　現(xiàn)在，我以是六年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該從小孝敬母親，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)，哪怕只是幫她泡一杯熱茶、拿一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我不是以前的'我了，不是那個(gè)只會(huì)在母親懷里撒嬌的孩子了，我必須趁后悔前，盡自己的力，孝敬母親。

　　《懷念母親》這篇課文中，作者對(duì)母親的愛(ài)使我久久不能忘懷。

母親讀后感2

　　“母”“親”兩字何為其意也？“母”為已母也；“親”為與自己有血液關(guān)系并對(duì)自己有不一般的感情的人也。但“母親”并不是一方面的母親，比如“祖國(guó)母親”。

　　讀了《懷念母親》這篇課文，我的感觸非常深：我何時(shí)能理解生我的母親對(duì)我的良苦用心呢？又何時(shí)能清楚那些漂泊在外的海外學(xué)子對(duì)祖國(guó)的思念呢？慚愧！慚愧！

　　《懷念母親》這篇文章以回憶的形式，表達(dá)了作者對(duì)兩位母親——一位是親生母親，一位是祖國(guó)母親“同樣崇高的敬意與同樣真摯的愛(ài)慕”，充分體現(xiàn)了作者對(duì)親生的母親永久的悔恨，對(duì)祖國(guó)母親不變的`愛(ài)意。

　　讀完這篇文章，我便想起了我那母親。我的母親對(duì)我的那份“愛(ài)”，但那種“愛(ài)”我又能理解幾分？說(shuō)來(lái)慚愧，我小時(shí)候體弱多病，如果沒(méi)有母親，我能像現(xiàn)在這樣健健康康的成長(zhǎng)？人言“父愛(ài)如山，母愛(ài)如�！保�母親對(duì)我的愛(ài)就像海一樣寬廣，我又能如何回報(bào)？正如“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”一樣，我能給我的母親什么？物質(zhì)上的并不是母親真正想要的，她想得到的只是一點(diǎn)點(diǎn)心靈上的安慰啊！難道我們連這點(diǎn)也不能滿(mǎn)足母親嗎？不知道母親幾時(shí)離去，到那時(shí)我不知又會(huì)如何傷痛！

　　假如我離開(kāi)了我的祖國(guó)母親，我又會(huì)怎樣傷痛？這點(diǎn)，我現(xiàn)在無(wú)論如何也體會(huì)不到。像“錢(qián)學(xué)森”是多么想回到祖國(guó)母親的懷抱啊！歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦才回到了自己的祖國(guó)。

　　這兩個(gè)母親，我對(duì)她們沒(méi)有回報(bào)任何好處，這樣又怎能讓自己的心，得到安慰呢？

母親讀后感3

　　《愛(ài)的教育》是意大利著名作家亞米契斯的名著，其中《我的母親》這個(gè)章節(jié)給我留下了深刻的印象。主要內(nèi)容是：安利柯你對(duì)你母親說(shuō)了些不尊敬的話。安利柯幾年前你患病時(shí)，你母親數(shù)你的脈博，算你的呼吸，擔(dān)心得至于啜泣。你對(duì)你母親說(shuō)出那樣不該說(shuō)的話!那是為要救你一時(shí)的痛苦不惜舍去自己生命的母親哩!

　　你一定要記住，在你的一生當(dāng)中，不可避免地會(huì)遭遇到各種各樣的不幸，品嘗各種各樣的艱辛，經(jīng)歷各種各樣的離別，而其中最痛苦的事情就是失去你的母親。

　　親人之間的關(guān)愛(ài)在人世間所有的感情當(dāng)中是最神圣的，而所有的親情之中，母愛(ài)是無(wú)私的，母子之情尤為珍貴!所以，對(duì)于自己的'母親，絕對(duì)不能說(shuō)一些失禮和不孝的話。

　　我小的時(shí)候，總是很不尊敬母親。還說(shuō)媽媽這里做得不好，那里又說(shuō)得不對(duì)了，還有時(shí)著急了打媽媽。通過(guò)我不斷的成長(zhǎng)，我懂得尊敬媽媽?zhuān)�孝順�(gòu)寢�、�?ài)媽媽了。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬天，晚上我高燒39。8℃。媽媽知道我發(fā)了高燒，就連忙幫我穿上衣服，抱著我去了醫(yī)院。而媽媽只穿了一件毛衣。醫(yī)生說(shuō)要輸液，媽媽交了錢(qián)，然后一直撫摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)事了!病馬上好了!”到夜里，媽媽累得趴在床上睡著了，我很是感動(dòng)，幫媽媽蓋上了被子。通過(guò)這件事，我懂得了我們應(yīng)該尊重我們的母親，不要說(shuō)不尊重和失禮的話。因?yàn)槊總�(gè)母親都很勇敢、負(fù)責(zé)、辛苦、慈愛(ài)，一個(gè)母親必定就是一個(gè)偉大的英雄。

母親讀后感4

　　母愛(ài)就像我們心中的燈，永不熄滅，照亮我們心中的黑暗，給我們帶來(lái)光明。

　　《荷葉母親》是我在課堂上讀到的一篇文章。這是冰心奶奶的作品，冰心奶奶用荷葉看到紅蓮擋雨的樣子，讓人聯(lián)想到母愛(ài)。勇敢仁愛(ài)的荷葉像偉大的母親，雨滴中的'紅蓮像遇到困難的孩子。

　　小時(shí)候我們都最依賴(lài)母親。不管做什么事，都要有媽媽的陪伴。好像母親是我們的守護(hù)神。讓我告訴你一個(gè)故事。有一個(gè)小男孩獨(dú)自出來(lái)玩到了晚上要回家，他卻迷路了。天空不美，不久又下雨，路很泥濘。小男孩又冷又餓，絕望了。但是就在這個(gè)時(shí)候，他想起了媽媽。想起了心中不滅的燈火。他重新振作起來(lái)，費(fèi)力地在泥路上前進(jìn)，努力尋找回家的路。離開(kāi)后不久，前面出現(xiàn)了一個(gè)人影，隱約聽(tīng)到有人叫他的名字。那個(gè)人就是他的母親，母愛(ài)救了他！

　　世界上每個(gè)角落都有每個(gè)人心中永不熄滅的燈火。它把我們心中的黑暗都趕走，只剩下光和溫暖。救亡如《游子吟》里所說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)寸草心，報(bào)三春輝�！薄皟鹤邮艿綈�(ài)，如何報(bào)答母親的恩惠？我們應(yīng)該珍惜母親給我們的廣闊母愛(ài)，不辜負(fù)母親的期望。

　　母愛(ài)是驅(qū)散黑暗，帶來(lái)光明的燈火。這盞燈將永遠(yuǎn)存在于我們心中。

母親讀后感5

　　母親是崇高的，母親是偉大的，而祖國(guó)母親又培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)多花朵，我學(xué)了一篇《懷念母親》的感人文章。

　　讀了《懷念母親》這篇文章，我覺(jué)得我要向季羨林學(xué)習(xí)。我有時(shí)不聽(tīng)母親的話，惹母親生氣；有時(shí)還不肯做家務(wù)，沒(méi)有更努力的學(xué)習(xí)。而他從小就失去了母親，沒(méi)有得到母親的關(guān)愛(ài)，得不到母親的呵護(hù)。我卻這么不珍惜和母親在一起的這些日子，和季羨林這么一比，我感到很慚愧。季羨林懂得感恩，當(dāng)他取得博士學(xué)位，并去德國(guó)留學(xué)的'時(shí)候，他也沒(méi)有忘記母親。在《永久的悔》這篇文章中，他寫(xiě)道：“我一生中最大的悔，就是沒(méi)能孝敬母親�！边@樣一位大學(xué)者，取得了那么多的成就，最終悔恨的卻沒(méi)能照顧自己的母親。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是大孩子了，應(yīng)該從小學(xué)會(huì)孝敬父母。幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。哪怕只是幫母親泡一杯熱茶、那一雙拖鞋。何況我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)只會(huì)在母親懷里撒嬌的小孩子了。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。不要留下遺憾，要盡一切權(quán)利去孝敬父母。

母親讀后感6

　　母親把我們帶到這個(gè)世界上，給我們愛(ài)和關(guān)懷；在遇到疑難問(wèn)題的時(shí)候，是母親幫我們解決；從嗷嗷待哺到學(xué)會(huì)走路，都是母親一手教的。母親給予了我們太多太多，不是嗎？如果沒(méi)有了母親就等于是一個(gè)靈魂不全的人，小時(shí)候和母親在草地玩耍的畫(huà)面，都將成為永久的回憶。母親為了自己的孩子，可以犧牲一切拋棄一切，母親也是孩子的良師益友。

　　曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)人一心求佛，佛祖告訴他：“你看見(jiàn)的第一個(gè)光腳為你開(kāi)門(mén)的人將是你的圣人�！鼻嗄瓯惆ぜ野�戶(hù)的敲門(mén)，可令他大吃一驚的是，第一個(gè)赤腳為他開(kāi)門(mén)的人竟是他的`母親！母親為我們付出了很多，可是我們往往看不到這種付出！

　　祖國(guó)母親把自己的血液變成滾滾河水，把自己的肌肉變成一塊塊農(nóng)田，把自己的眼睛變成了郁郁蔥蔥的樹(shù)木。而人們呢？卻在肆無(wú)忌憚的亂砍亂伐，把污水排入清澈的河水中。祖國(guó)母親為人類(lèi)付出了一切，可是人們有為他做過(guò)什么呢？

　　等人們失去一件東西時(shí)才后悔莫及，但擁有他的時(shí)候卻不珍惜，祖國(guó)母親和親生母親為我們付出了這么多，我們也要知恩圖報(bào)才行！

　　動(dòng)物等父母老了也會(huì)照顧他們，更何況是我們?nèi)四�？我們要感恩生我的母親和祖國(guó)母親，用行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們！

母親讀后感7

　　“這是關(guān)于世界上所有子女的原罪的故事。這是在依賴(lài)母親的同時(shí)又推開(kāi)母親的我們自己的故事。這是令人心痛的故事，給猶然未晚的人以大驚醒，給悔之已晚的人以悲傷的安慰�！�

　　故事開(kāi)始于從鄉(xiāng)下進(jìn)城的媽媽迷失在首爾地鐵站。她的丈夫和子女開(kāi)始追尋她的痕跡，復(fù)原對(duì)她的記憶，《尋找母親》自始至終都保持著懸念。作家不斷變換女兒、兒子和丈夫的視角，層層推進(jìn)，生動(dòng)地展現(xiàn)了為兒女奉獻(xiàn)終生的'母親的形象。作家精心安排，把母親的失蹤作為偶然，讓家人們重新獲得了走近她的契機(jī)。丈夫和子女們四處散發(fā)傳單、刊登廣告，想方設(shè)法地尋找母親，作家把這個(gè)過(guò)程敘述得具有很強(qiáng)的吸引力，牢牢地抓住了讀者的心。小說(shuō)并沒(méi)有止步于復(fù)原“只知道丈夫和兒女的母親”。小說(shuō)中的母親也有自己的欲求，苦惱和彷徨，必欲吐之而后快，這才是最讓讀者震驚的地方。作家總是能夠?qū)�敘事技巧和情感因素完美融合在一起�?/p>

　　小說(shuō)中的母親也是我們每個(gè)人的母親。她們?cè)诩彝ド�活中湮沒(méi)了自我，她們的存在既是不可或缺，然而又是可有可無(wú)，尤其在家庭成熟、子女成人之后。作家的深意正在于此：通過(guò)生命中的深情回望，重新尋找和發(fā)現(xiàn)母親，并且在被社會(huì)生活填塞已滿(mǎn)的心靈深處重新留出母親的位置。

母親讀后感8

　　讀了季老的《懷念母親》，讓我受益匪淺，感受頗深。

　　在季老的筆下，他描寫(xiě)出失去生母的悲痛欲絕，以及留學(xué)他鄉(xiāng)時(shí)對(duì)祖國(guó)母親的深深思念。在留學(xué)期間，他對(duì)祖國(guó)母親魂?duì)繅?mèng)縈，每天盼望回到祖國(guó)。季老從不同的角度來(lái)表達(dá)對(duì)母親的思念。他先從日記中摘錄思念母親的文字。后來(lái)，又摘錄散文《尋夢(mèng)》中思念母親的文字。季老用這些文字，表達(dá)了他對(duì)親生母親崇高的`敬意和對(duì)祖國(guó)母親真摯的愛(ài)慕。

　　讀了《懷念母親》，我更深地感受到母愛(ài)有多偉大，我是多么地依賴(lài)母親�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！比税�，總是在失去之后才會(huì)懂得珍惜。總到失去母親后，才會(huì)愧疚。到那時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)母親給予我們太多，而我們回報(bào)得太少。想到這里，我暗下決心：在學(xué)校，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)母親的殷切期望。放學(xué)回家后，我會(huì)珍惜和母親在一起的時(shí)光。我要學(xué)會(huì)為母親分擔(dān)家務(wù)，多和母親說(shuō)幾句貼心的話，做母親的“貼心小棉襖”。從今以后，我一定會(huì)好好孝敬自己的母親。

　　雖然，我未嘗過(guò)思念祖國(guó)母親是什么滋味。一想起那些海外華僑人士，想起他們，我便能感受到他們思念祖國(guó)母親的心情。今后，也許我沒(méi)有機(jī)會(huì)出國(guó)，但我會(huì)在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，好好報(bào)效我的祖國(guó)母親。

　　我的總體感受：天下父母都一樣，作者又是一個(gè)孝順的兒子，所以我也要對(duì)父母好，長(zhǎng)大找份好工作，孝敬父母!

　　父母我深情的愛(ài)您們，我對(duì)您們的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的!

母親讀后感9

　　你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的（那）三鮮餡有人（他）給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘，啊，這個(gè)人就是媽…伴隨著張老師真誠(chéng)、美麗、悠揚(yáng)的歌聲，我和學(xué)生共同走進(jìn)《懷念母親》這篇飽含深情文章中。

　　季羨林先生以回憶的形式，表達(dá)了對(duì)親身母親永久的'悔恨，對(duì)祖國(guó)母親崇高。課文結(jié)構(gòu)分明，層次清晰，借助日記、散文摘抄的語(yǔ)段，充分表達(dá)了對(duì)兩位母親的懷念，字里行間充分流露了作者的真情實(shí)感，讓人思潮澎湃，張老師在教學(xué)中有許多優(yōu)點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。

　　張老師先讓學(xué)生緊緊抓住“母親”一詞，拋出問(wèn)題那么作者是在什么情況下懷念母親呢？這樣既交待了作者，又讓學(xué)生抓住了文章的主干，同時(shí)也讓學(xué)生明白作者對(duì)的母親在作者生命中的地位。

　　讓學(xué)生抓關(guān)鍵詞句，學(xué)生們學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，氣氛活躍，他們找到了“食不下咽、寢不安席”等詞，以及“我的祖國(guó)母親，我是第一次離開(kāi)她。張老師引導(dǎo)得當(dāng)，學(xué)生在課堂上會(huì)有明確的思路和討論成果，讓自己讀句子，談感受。在理解作者對(duì)祖國(guó)母親的懷念時(shí)，她結(jié)合課文內(nèi)容，去感受作者的內(nèi)心體驗(yàn)，通過(guò)多種讀書(shū)方式，感受作者對(duì)祖國(guó)母親的感情。

　　本節(jié)課張老師，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)朗讀，抓關(guān)鍵詞、體會(huì)感情等多種形式，體會(huì)作者復(fù)雜的思想感情。課堂氣氛優(yōu)秀，環(huán)環(huán)相扣，講練結(jié)合張老師的做法很到位，讓我很有收獲。

母親讀后感10

　　前幾天，老師教了一篇新課文——《懷念母親》。這篇課文是北京大學(xué)副校長(zhǎng)季羨林爺爺寫(xiě)的，課文講述的是季羨林爺爺六歲離開(kāi)生母，到城里去住，在母親身邊待了幾天，又回到城里，后來(lái)，母親只活了四十多歲，季爺爺痛苦了幾天，食不下咽，寢不安席，從此季爺爺成了一個(gè)孤兒，一想到母親，季爺爺就淚流不止。

　　從季爺爺?shù)娜沼浿械摹疤鹈邸焙汀捌鄾觥边@兩個(gè)詞可以看出季爺爺身在異國(guó)感覺(jué)與自己的祖國(guó)，與自己的母親距離遠(yuǎn)了，與親人的接觸少了，心中有憂(yōu)愁，所以感覺(jué)凄涼。但是又能夠?qū)Τ�懷念起祖�?guó)的'親朋好友，感到他們的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，所以心里又是甜蜜。

　　讀了這篇課文后，我的心久久不能夠平靜，是啊，母愛(ài)是無(wú)處不在的，母愛(ài)總是在這些小事上體現(xiàn)出來(lái)。在我們感到冷時(shí)，母親給我們披上一件溫暖的大衣；在我們生病時(shí)，母親冒著大雨帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生；在我們傷心難過(guò)時(shí)，總是母親給予我們安慰；在我們……

　　親生母親是偉大的，祖國(guó)母親也是偉大的。在四川5·12大地震時(shí)，祖國(guó)母親伸出援助之手，哪里有困難哪里就有祖國(guó)母親。母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是不求回報(bào)的。有首詩(shī)寫(xiě)得好，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

母親讀后感11

　　前幾天，我讀了冰心寫(xiě)的小詩(shī)母親后，心情久久不能平靜。

　　“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！笔前。�這的'確如此：當(dāng)你心中有苦悶、煩惱，精神上遇到挫折時(shí)，你第一個(gè)想的會(huì)是誰(shuí)呢？我想大家一定會(huì)異口同聲的說(shuō)：“母親�！笔前�，連偉大的詩(shī)人冰心都有這樣強(qiáng)烈的感受，我又何嘗不是呢？

　　當(dāng)我還在上小學(xué)時(shí)，我家通往學(xué)校的橋由于被撞壞了而拆了重新修筑。要知道，如果我繞遠(yuǎn)路的話便會(huì)遲到，因此政府派了船來(lái)運(yùn)輸。但是每次來(lái)到岸上排隊(duì)都要很久。于是我便很早就來(lái)上學(xué)，這樣母親就得很早起來(lái)為我做早飯。如果晚了，我就會(huì)對(duì)她又吵又鬧，但她人沒(méi)有責(zé)備過(guò)我，只是默默忍受了，她起來(lái)的比以往更早了，因此我每次都不會(huì)遲到。

　　聽(tīng)她對(duì)我說(shuō)，有一次她去帶我時(shí)，天上下起了雨，無(wú)情的風(fēng)雨打濕了泥土，所以車(chē)子容易陷進(jìn)去，車(chē)子不怎么容易行駛。到了上船時(shí)更加困難，船比地上的土高，加上我母親又矮又瘦，不怎么推得動(dòng)，差一點(diǎn)就掉到河里去了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，住在我家附近的一個(gè)人幫她把車(chē)推了上去。由于她用力過(guò)猛，把身上都濺濕了，衣服也濕了，但她無(wú)怨無(wú)悔，依舊按時(shí)把我接回到了家。聽(tīng)完她的這番訴說(shuō)，一向不怎么愛(ài)哭的我頓時(shí)熱淚滿(mǎn)眶，大哭起來(lái)。

　　母親啊！您對(duì)我的恩情比天不要高，比海還要深。總之，千言萬(wàn)語(yǔ)難訴我心中的話語(yǔ)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，做一個(gè)大有作為的人。

母親讀后感12

　　寒假里我讀了高爾基的代表作《母親》，它描述了俄國(guó)十月革命前工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和人民群眾的覺(jué)醒過(guò)程，作者深刻揭發(fā)了俄國(guó)社會(huì)罪惡和黑暗，曾得到了列寧的高度評(píng)價(jià)。

　　讀了這篇小說(shuō)，我被小說(shuō)中的主人公—巴威爾的母親所感動(dòng)了。母親從一個(gè)封建時(shí)代逆來(lái)順受的家庭婦女，在兒子的感召影響下投身革命，變成了一個(gè)熱情堅(jiān)定的革命戰(zhàn)士。這是一位堅(jiān)強(qiáng)而偉大母親呀！丈夫去逝后，她把自己全部的愛(ài)都給了自己的家，她就像兒子生命的源泉，她就像兒子溫暖的陽(yáng)光，她就像兒子溫和的春風(fēng)，還像兒子堅(jiān)強(qiáng)的后盾……支持兒子投身革命，并且使自己也變成了一位熱情堅(jiān)定的革命母親，她追求光明、積極向上，真讓人振奮啊！

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有的母親與這位母親一樣偉大，她們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，在艱苦的生活中積極奮斗、永不松懈，是兒女生活的榜樣，成長(zhǎng)的.階梯，永遠(yuǎn)是我們的動(dòng)力，我們的源泉；但有的母親卻滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，貪圖享樂(lè)，影響了孩子的成長(zhǎng)。我們常�？梢钥吹接行┩瑢W(xué)作業(yè)寫(xiě)不完時(shí)，老師追究原因，他們會(huì)說(shuō)：“有的題不會(huì)做，爸爸媽媽打麻將去了，沒(méi)有人給我講……”這樣的母親是一個(gè)不合格的母親。父母是孩子門(mén)的第一任老師，要求孩子做到的，她們自己必須先做到。創(chuàng)造優(yōu)美的家庭環(huán)境讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

　　母親是偉大的，希望每一個(gè)孩子都有一位追求光明、積極向上、催人振奮的母親！

母親讀后感13

　　這天在上課時(shí)，當(dāng)老師教完季羨林爺爺?shù)摹稇涯钅赣H》這篇文章是，我不知怎樣的感到心中一酸，眼淚情不自禁地落了下來(lái)，為季羨林爺爺，也是為自我。

　　文中寫(xiě)季爺爺六歲時(shí)離開(kāi)了生身母親，到城里住，這期間匆匆地為奔喪回來(lái)了兩次，在季爺爺讀大二時(shí)，母親就離他而去了，他悲痛欲絕，他從此成了一個(gè)失去母愛(ài)的.孤兒，帶著對(duì)母親的懷念與悔恨抱憾終身。

　　之后，季爺爺?shù)酵鈬?guó)留學(xué)，第一次離開(kāi)了祖國(guó)母親的懷抱，因而很是思念，是所謂日有所思夜有所夢(mèng)，祖國(guó)母親和生身母親頻來(lái)入夢(mèng)。季爺爺寫(xiě)了一篇叫《尋夢(mèng)》的散文以來(lái)表達(dá)他對(duì)兩位母親的懷念與熱愛(ài)。，我是家中的小寶貝，過(guò)著"衣來(lái)伸手飯來(lái)張口"的日子，家人天天圍著我們賺，享盡了一切愛(ài)，而我呢，不但不懂得知恩圖報(bào)，還滿(mǎn)口抱怨這個(gè)不好，那個(gè)厭惡。我是就應(yīng)好好反思一下，我就應(yīng)珍惜此刻家人帶給我們的愛(ài)，并要試著去回報(bào)，也許是為媽媽洗碗，為爸爸捶背，考個(gè)好成績(jī)……不要等到一切都晚時(shí)，就會(huì)像季爺爺那樣造成了”子欲養(yǎng)而親不待“的遺憾，所以，請(qǐng)朋友們，和我一齊好好把握珍惜在家人身邊的每一分，每一秒。

母親讀后感14

　　《懷念母親》是季羨林寫(xiě)的，在他在德國(guó)留學(xué)時(shí)，女主東的戀子之情讓季羨林起了想念母親之心，天天留戀著，寫(xiě)下了《懷念母親》。

　　當(dāng)季羨林寫(xiě)了他母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲，他知道這個(gè)消息后，哭了幾天幾夜，飯不吃，覺(jué)不睡，還想隨母親一起長(zhǎng)眠于地下。我也很想哭，我能看得出他們母子之間那種深厚的感情。

　　季羨林很后悔不該離開(kāi)母親，應(yīng)該陪在母親身邊，讓她開(kāi)心的過(guò)每一天，當(dāng)他最后一次回故鄉(xiāng)，他看見(jiàn)母親的棺材放在那里，便大聲痛哭起來(lái)，當(dāng)時(shí)他心里真想一頭撞死。他舍不得母親離開(kāi)，因?yàn)槟赣H在她心中留下了美好的回憶。

　　母愛(ài)是偉大的，每個(gè)人的母親都很偉大，在我們小的時(shí)候母親話了多少心血，吃了多少苦頭，才把我們養(yǎng)大成人。母親真?zhèn)ゴ�，從小我們調(diào)皮搗蛋，雖然母親打我們，罵我們，當(dāng)時(shí)我知道母親都是為了我們好，打我們后她自己心里比我更痛。為了讓我們能夠成才，她才這樣做的`。所以說(shuō)我們不能忘記母親對(duì)我們的愛(ài)，要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)母親對(duì)我們的期望。

母親讀后感15

　　“江山是銀，母親是金。”母親不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品質(zhì)塑造的第一老師�！澳憧梢圆皇翘觳诺�你可以是天才的母親”，“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。這兩句話貫穿了全書(shū)的中心，是作者最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。

　　讀罷這本書(shū)，這兩句話久久在我心中回響，作為教師同時(shí)又作為一個(gè)母親，我深深地感到自己身上肩負(fù)的責(zé)任。一直努力想做個(gè)好的母親，閱讀過(guò)后并仔細(xì)揣摩，我懂得了：做一個(gè)好母親并不只是生下孩子給孩子喂飽這么簡(jiǎn)單，母親不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起來(lái)。母親喂給孩子的不僅僅是奶水，更應(yīng)該用自己的精神素養(yǎng)喂養(yǎng)孩子幼小的心靈。因此母親要有足夠的自我認(rèn)識(shí)，知道自己肩負(fù)的是怎樣重要的使命。樹(shù)苗是孩子，土地是母親。小樹(shù)苗只有扎根土地才能長(zhǎng)大，小樹(shù)苗能長(zhǎng)多大多高取決于土地是否有足夠的營(yíng)養(yǎng)，沙漠里長(zhǎng)不出枝繁葉茂的參天大樹(shù)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，一個(gè)缺乏智慧、心靈貧乏的.母親是教育不出一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子的。

　　“我要做一個(gè)向偉大邁進(jìn)的母親！我要向優(yōu)秀老師看齊！”這是我讀完《發(fā)現(xiàn)母親》后心底發(fā)出的最強(qiáng)音。

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