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釣魚的啟示讀后感

時(shí)間:2022-03-01 03:59:17 讀后感 我要投稿

釣魚的啟示讀后感

  讀完一本名著以后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編精心整理的釣魚的啟示讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

釣魚的啟示讀后感

釣魚的啟示讀后感1

  那一年,在那景色美麗的一個(gè)晚上,作者釣到了一條大鱸魚。但離開放捕魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。爸爸卻要我放了它。當(dāng)年那個(gè)沮喪的男孩已經(jīng)是紐約一位著名的設(shè)計(jì)師了。

  從爸爸那堅(jiān)定的語氣和眼神中,我明白了做人要正義,絕不要為了眼前的誘惑而歪斜了自己的助長之風(fēng)。長大后,作者不止一次地遇到過與那條魚相似的'”魚“。作者立刻就會想起父親那不容爭辯的語氣,我就會獲得抵制誘惑的勇氣和力量。父親希望那些誘惑像魚一樣從作者身邊游走,永遠(yuǎn)不會接近作者。

  我覺得,人生就像一場游戲。游戲要有一場游戲規(guī)則,要是觸犯了規(guī)則,將全盤皆輸,不可挽回。那么你的人生就是失敗的。如果你遵守了游戲規(guī)則,那就走上了陽光大道,你就是最后的勝利者!永遠(yuǎn)光明磊落!

  釣魚,對人們的啟發(fā)真大!我以后也要向作者一樣,永遠(yuǎn)光明!

釣魚的啟示讀后感2

  當(dāng)我讀完這篇課文后,我有了很大的收獲。這篇課文講了作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚,好不容易鉤到一條大鱸魚,因?yàn)檫沒有到開放捕撈鱸魚的時(shí)間,父親堅(jiān)持讓作者把鱸魚放回湖里,當(dāng)時(shí)”我“不理解父親的做法。三十四年后,”我“成為著名的設(shè)計(jì)師,理解了那晚發(fā)生的事,讓”我“永久的回憶和終生受益。

  這篇課文讓我懂得了,在人生旅途中會碰到不止一次會遇到跟那條鱸魚相似的誘惑人的”魚“,但我們要誠實(shí),守信,品行端正才是做人的`根本。

 。ㄏED)畢達(dá)哥拉斯曾說過:”無論是別人在跟前或者自己單獨(dú)的時(shí)候,都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情:最要緊的是自尊!笆前,一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠實(shí),守信,品行端正才是做人的根本,是無法用金錢來衡量的財(cái)富。我們做什么事情都要堅(jiān)持自己的原則,獲得勇氣和力量,實(shí)現(xiàn)自己的理想。

釣魚的啟示讀后感3

  讀完這篇課文,我對生活又有了新的理解,又看了第二單元開始的一段話,讓我有了非常多的理解。

  我知道了生活是一本無字書,非常神秘,也有許多學(xué)問。我們大家都可以在上面寫上所有的事,編織屬于自己的夢想。

  本文從作者釣到一條誘人的魚為開頭,承上啟下的把自己長大時(shí),有許多條誘人的'“魚”。

  生活又是一個(gè)黑洞,如果你不留神,就會掉進(jìn)去,很難爬出來。有時(shí),你快爬出來時(shí),又把你吸進(jìn)去。生活還是一盤又甜又辣的菜,你可以品嘗到“甜”“苦”“酸”“辣”。

  生活有時(shí)多姿多彩,有時(shí)很孤單。有時(shí)像本書,有時(shí)像盤菜……生活這本書,只要我們在上面寫字,它的學(xué)問就越小。所以我們要解開學(xué)問。

釣魚的啟示讀后感4

  “道德只是個(gè)簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難!边@是《釣魚的啟示》這篇文章中最吸引我的一句話。

  《釣魚的啟示》這篇文章雖然沒有華麗的詞語,也沒有精彩的情節(jié),但是它用質(zhì)樸的語言和簡潔的故事情節(jié)講述了一個(gè)不深奧卻非常有意義的道理。

  文章主要內(nèi)容講述的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚,他們在離可以釣鱸魚2小時(shí)前釣到了一條大得簡直令人難以相信的鱸魚,經(jīng)過爸爸的教誨,原先不肯將鱸魚放生的小詹姆斯終于把魚放回到湖里。這次釣魚的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時(shí)候,不論有沒有人監(jiān)督,都要遵守規(guī)則,因?yàn)檫@是一個(gè)道德問題。

  要自覺地遵守規(guī)則,這是人人都懂的道理,可是在很多時(shí)候,很多人為了自己一時(shí)的小利益卻違反了社會公德。

  回想起來,我也有一件感到很慚愧的事。那天好像是超市搞促銷,所以人特別多,我和媽媽也去買東西。等我和媽媽去結(jié)賬的時(shí)侯,柜臺前已經(jīng)排起了長長的隊(duì)伍。這可怎么辦?去我家的公交車就快到末班車時(shí)間了。我四處張望了一下,看到其中一排隊(duì)伍中有個(gè)叔叔只顧著和他后面的阿姨講話,前面空起了好大一個(gè)位置。我靈機(jī)一動,慢慢地磨蹭過去,刷一下蹭在了那個(gè)叔叔前面。我還向媽媽打了個(gè)勝利的手勢,招呼她過來。媽媽卻紅著臉站在原地不動,我一看周圍好多人都在看著我,我知道他們只是覺得我還是孩子,才不好意思罵我。我的臉開始慢慢轉(zhuǎn)紅,悄悄溜回了原地。回家的路上,媽媽沒有和我多講什么,想必她從我的行動中明白我已認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤了。

  打那以后,我一次次反省自己:雖然那時(shí)我并不是故意要這樣做,只是怕回不了家,可是面對誘惑的時(shí)候,我心存僥幸,管不住自己。是啊,好多人不也如此?在違背社會公德的時(shí)候,總是自我安慰:“就這一次,沒關(guān)系。”、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”……如果大家都這樣想,都這樣做,那我們的社會不就亂套了?人們還能安安穩(wěn)穩(wěn)地生活嗎?排隊(duì),并不是法律強(qiáng)制的規(guī)則,卻是社會不可缺少的公德。只有每個(gè)人都存公德心,我們的生活才會更有秩序、更安全、更方便。

  我讀了《釣魚的啟示》這篇課文,感受極深,讓我領(lǐng)悟了這句話的真正含義。

  這一篇課文主要講了34年前的一個(gè)夜晚,在離鱸魚開放日的時(shí)間只差兩個(gè)小時(shí),我好不容易釣到了一條又大又漂亮的鱸魚?墒歉赣H命令我把鱸魚放回湖里,我對爸爸的做法很不理解。34年后,功成名就的我對父親的教育有了深刻的感悟。從此,我便有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。

  我剛開始讀這一篇文章的時(shí)候,我的腦海中就產(chǎn)生這樣的一個(gè)疑問:作者的爸爸為什么要放了呢?難道不好看嗎?我百思不得其解。后來,老師告訴了我們原因:捕撈鱸魚的時(shí)間未到,把釣到的鱸魚留著,就是錯(cuò)誤,而把鱸魚放回湖里,就是正確的。道德認(rèn)識道德選擇就是這么簡單。從作者放魚回湖心情的`沮喪,可以看的出實(shí)踐道德很難,實(shí)踐道德。就是放掉到手的魚,放棄個(gè)人利益,老實(shí)還告訴我們:“魚”指的是形形式式的誘惑,指各種各樣的個(gè)人利益。這時(shí),我不由得對這位父親產(chǎn)生了敬佩,正是因?yàn)樗诘赖旅媲,做出了正確的抉擇,才使作者走向了一條正前的道路,他真是一位英明的父親!

  這不禁讓我連想到了發(fā)生在我生活中的故事。

  那天放學(xué)回家的時(shí)候,我去小店里買瓶水,我正付錢的時(shí)候,看見一位悠閑的大人正拿著手機(jī)在打電話,見他兜里掉出了10元錢,我當(dāng)時(shí)想要不要告訴他掉錢了呢。要是不告訴他我就可以拿錢去買好多吃的了?墒钱(dāng)時(shí)我又想起老師說小孩不能說謊的,要把錢還給失主的。于是我馬上撿錢來還給那個(gè)人。那個(gè)人見道這情形,連忙說謝謝。當(dāng)時(shí)我也怪不好意思的。

  這件事情雖小,但也讓我在道德方面做出了選擇。由此我也想借書上的話來說:人生的路還很長,也許會遇到各種各樣誘惑人的“魚”,我們都要用道德的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己,終身做個(gè)正直的人。

釣魚的啟示讀后感5

  讀完《釣魚的啟示》這篇文章,我開始反思:在這個(gè)爾虞我詐、互相廝殺的世界里,誠信真的不復(fù)存在了嗎?

  記得我讀過一篇文章,有一段非!敖(jīng)典”的話:“誠信”似乎永遠(yuǎn)屬于那個(gè)詩意而華麗的時(shí)代。屬于英雄的誓言,屬于唐詩宋詞,屬于《清明上河圖》阜盛的街市,屬于一本厚厚的三國志,F(xiàn)代文明的擁有,使得本已很累的人們更加模糊了誠信的影子,使得本已寂寞的影像隱藏于紙醉金迷的.燈紅酒綠中。

  這段尖酸刻薄、具有諷刺意義的話用在大部分人身上,合適嗎?合適,非常地合適!包括我,包括你,做到誠信了嗎?那些滿身名牌的“達(dá)人”,那些“布衣才子”、“文明人”做到了嗎?你看呢?我看這段話不是多余的!

  誠信,真的離我們遠(yuǎn)去了嗎?

  不,只要我們行動起來,尋找那遺棄在天涯的誠信、流浪在街頭的誠信……

  多一點(diǎn)誠信,給人間添一些真情!

  多一點(diǎn)誠信,給人間送一份溫暖!

  多一點(diǎn)誠信,……

釣魚的啟示讀后感6

  今天我讀了一篇文章叫釣魚的啟示。其中有很多地方讓我記憶深刻。

  像著一句:轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的小孩已是一名著名的設(shè)計(jì)師了。正是因?yàn)檎n文中父親對作者嚴(yán)格的教育,使作者以后面臨到的抉擇的時(shí)候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我,這是作者成為著名設(shè)計(jì)師的.重要原因。我爸爸對我平時(shí)挺嚴(yán),我很不理解。讀了這篇文章我明白爸爸。媽媽都是為了我好。

  以后,我一定好好學(xué)習(xí),長大做個(gè)對國家有用的人,讓爸爸為我驕傲。

釣魚的啟示讀后感7

  讀了《釣魚的啟示》,教人學(xué)會拒絕誘惑,不要貪圖利益而忘義。

  當(dāng)我開始讀的時(shí)候,覺得是一篇關(guān)于釣魚的什么啟示。

  我讀到“我”釣到一條大鱸魚的時(shí)候,我真為作者感到高興?墒恰案赣H”卻不讓“我”把大鱸魚留下,要“我”放走大鱸魚,我當(dāng)時(shí)以為“父親”是羨慕“我”而想的一個(gè)辦法,然而我的想象誤解了“父親”

  我讀到了在無人的.情況下“我”乞求“父親”?墒恰案赣H”的堅(jiān)決讓我感到了誠信的重要。想起我釣魚時(shí)的事而感到愧疚。我第一次釣魚,我裝好魚餌拋入水中。釣了鄰居一條又一條的大魚,卻還不知足,父親叫我不要釣了我卻不當(dāng)一回事。我那時(shí)也不想想,我不是可在釣魚,而是在釣鄰居的心血,真可恥。從此我再也沒釣魚。

  當(dāng)“我”成為建筑設(shè)計(jì)師之后,像那晚的“大鱸魚”一次又一次地出現(xiàn)在“我”想起了父親的話,說“不”

  讀了這篇文章讓我明白了道德的重要。不禁讓我想起了我學(xué)過的一句格言:道德行為憑自律,文明規(guī)范貴堅(jiān)持

釣魚的啟示讀后感8

  我今天學(xué)了一篇文章,叫做《釣魚的啟示》一篇文章。

  課文講的是作者和他爸爸釣到了條又大又漂亮的魚,但那時(shí)還不是釣魚開放日,所以父親要讓作者把這條大魚放回湖里,作者很驚訝!,對父親說:“為什么?這可是我好不容易才釣到的!”父親說:“你還會釣到其他的.魚!”最后作者還是把魚放了,但他不是一無所獲,他懂得了一個(gè)道理,是到的是一件簡單的事情,做起來卻很難。

  我從中明白了,道德 是一個(gè)用金錢都換不來的,只要你擁有道德,就會一生受益!

釣魚的啟示讀后感9

  今天,我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》一文,感觸很深。

  短文主要講了在還有兩小時(shí)開放魚塘前一個(gè)小男孩釣魚的故事。小男孩釣到了一條好大的魚,然而,父親卻命令他放回去。小男孩在大魚的誘惑里掙扎了許久,終于做了正確的選擇。從此以后,在面臨各種誘惑的時(shí)候,小男孩都能保持一顆平常心,不被誘惑所迷惑。

  試問自己,在面臨巨大的誘惑的時(shí)候,被誘惑的你,還能保證一顆清醒的頭腦嗎,我自己也不能給出一個(gè)確切的答案。

  在回答道德的問題時(shí),人們總是說的'很容易,但,事實(shí)又有幾個(gè)人做到呢?當(dāng)售貨員阿姨多找你錢時(shí),你是偷偷拿著,還是自動還給她呢?當(dāng)你考了100分時(shí),你猛的發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)地方老師改錯(cuò)了,你會告訴老師嗎?看是簡單的選擇題,想選擇卻十分困難,人們總是在貪婪和誠信中掙扎,那么,又有多少人選擇后者呢?

  從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓我們戰(zhàn)勝心中的貪婪,保持一顆平常心,做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧!

釣魚的啟示讀后感10

  今天,我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》,我感悟很深。

  這是一件圍繞釣魚的事展開的一篇文章,講述了在作者釣到一條大鱸魚時(shí),他的父親因?yàn)檫沒有到捕撈時(shí)間,要求把鱸魚放了。從中,我明白道德的確很重要,一個(gè)人應(yīng)該從小就學(xué)會講道德,從小嚴(yán)格的要求自己,外國小朋友能夠如此嚴(yán)格的'要求自己,講信用,講道德?烧f起我們來,真讓人慚愧!外國人總是認(rèn)為中國是一個(gè)剛強(qiáng)不屈,堅(jiān)韌不拔的民族,可又有哪一個(gè)人知道我們中國人的道德行為呢?當(dāng)老師多給你分?jǐn)?shù)時(shí),你會告訴老師嗎?當(dāng)售貨員多找你錢時(shí),你會及時(shí)交還嗎?我想不會,就算會,也只有少數(shù)幾個(gè)人會吧。所以我們不要總想占小便宜,要有一顆善良,誠實(shí)的心。

  讓我們行動起來吧!做一個(gè)真正有骨氣,有道德的中國人吧!

釣魚的啟示讀后感11

  今天的語文課,我們學(xué)了第13課,《釣魚的啟示》,我感觸很深。

  這篇文章講的是一個(gè)道德問題,我通過這篇文章懂得了道德是很重要的,道理雖然很簡單,但是還是會有人經(jīng)不住誘惑而違背道德。生活中也有許多不遵守規(guī)則的人。例如,在電梯里,是嚴(yán)禁不許抽煙的,但還是有人貪圖方便,心里總想著:“這里又沒人,我抽一會兒也沒關(guān)系”。抽煙是危害健康的,這些違反規(guī)則、違反道德的`人真是太可惡了。

  還有一種人,是制造假錢的,這種人更討厭。現(xiàn)在警察正全力打擊這種人,還到處貼了告示,可他們?nèi)咃L(fēng)。我覺得道德是最重要的。一個(gè)人要有道德誠信,別人才愿意和他做朋友,有了良好的道德,金錢和權(quán)力也會跟著來的。我們一定要做一個(gè)有道德、有誠信、遵守規(guī)則,不貪小便宜的好人。

  誠信要從小做起。

釣魚的啟示讀后感12

  今天,我們學(xué)完了《釣魚的啟示》這一課。文章寫得很生動,讓我非常喜歡讀。

  文章主要講了作者在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚,捕捉了一條又打又漂亮的鱸魚。父親讓作者把這條鱸魚給放了,作者不肯放,但最后還是把這條大魚給放了。三四十年過去了,作者覺得當(dāng)時(shí)父親說的是對的。

  作者在三四十年后又對父親的選擇有所啟發(fā):道德只是簡單的是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

  通過學(xué)習(xí)這篇文章讓我明白了父親雖然對作者很嚴(yán)格,但是父親做的是對的`。道德這兩個(gè)字寫起來簡單,但是做起來難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚放回湖中這樣的事的話,就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。

釣魚的啟示讀后感13

  今天,我學(xué)了第十三課《釣魚的啟示》,這篇課文令我很有感想。

  這個(gè)故事主要講了一對父子去釣魚的事。他們釣到了一條體型碩大的大鱸魚,可是這個(gè)時(shí)間段是不讓釣鱸魚的。盡管沒人看到他們釣到大鱸魚,他們完全可以直接離開。可父親是個(gè)品德高尚的人,他猶豫了一下,決定遵守法則,就讓兒子把鱸魚放生了。

  是啊,在可以肥自己利益但會損自己道德事面前,一些小人為了要得到利益,竟用道德去換,有道德的人不論有多大的`利益,堅(jiān)決會說:”不“!就像這位父親那樣。釣魚,多不容易!有時(shí)一條小魚都要等半小時(shí),何況這么碩大的鱸魚呢!在利益的誘惑下,父親沒有屈服,我們要學(xué)習(xí)這位父親,不能為了利益,損了道德。

  文中那個(gè)月光如水的夜晚,給作者留下了永久的回憶和終生的啟示,也給我留下了。

釣魚的啟示讀后感14

  今天,我們學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文。

  其中,有這么一句話讓我牢記心間:道德只是個(gè)簡單的是與非的'問題,實(shí)踐起來卻很難。

  讀了這篇課文讓我想起了一件事。有一天,我高興地走在去學(xué)校的路上,忽然,一張五元錢的人民幣出現(xiàn)在我的視線里。我的腦子里閃現(xiàn)了這樣一個(gè)念頭,想把這五元錢占為己有。但是,又轉(zhuǎn)念一想,這五元錢不是我的,我不可以拿走它。我想把它還給失主,我就大喊著:“有誰掉了五元錢!有誰掉了五元錢!”不一會兒,一個(gè)小女孩激動說:“這錢是我的,這是我買早餐的錢。”我把五元錢還給了那個(gè)小女孩,小女孩滿懷感謝地說:“真謝謝你!要不是你,我就沒得早餐吃了!蔽倚睦锔械礁吲d極了。

釣魚的啟示讀后感15

  有一次,作者的父親帶作者到鱸魚湖去釣鱸魚。在距離捕撈鱸魚的時(shí)間還有一小時(shí)的時(shí)候,作者釣到了一條既漂亮又可愛的大鱸魚。父親再三思考,讓作者把大鱸魚放回湖中。三十四年后,作者終于明白父親為什么讓作者這樣做。

  我感受到父親這樣做,一方面是因?yàn)楦赣H是一個(gè)有道德的人,另一方面是因?yàn)楦赣H想讓作者懂得道德,并學(xué)會道德。我認(rèn)為作者很厲害,因?yàn)樽髡呙靼琢耸裁词钦嬲亩。我知道課文令人誘惑的“魚“是指金錢,地位,財(cái)富,權(quán)利。

  我要學(xué)習(xí)作者父親的.道德和對未來的渴望。也要學(xué)習(xí)作者尊重父親的好品德。

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