時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感(集合15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感1
近日我反復(fù)讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》一書。書上主要講的是：貪吃的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被人從康捏狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)帶到了繁華的紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。它在草叢中睡了三天三夜，后來又被小男孩瑪利歐收養(yǎng)了。
幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又機(jī)靈的塔克老鼠和既忠誠(chéng)又憨厚的亨利貓，它們成了朋友。柴斯特能用兩只翅膀的拉動(dòng)演奏出動(dòng)聽悅耳的流行歌曲，并且用它絕妙的音樂天賦得到的收入回報(bào)了朋友們的友情，自己也得到了著名的音樂老師史麥德利先生的認(rèn)可，成了震驚整個(gè)紐約的音樂演奏家!
從此以后，柴斯特經(jīng)常出入在白利尼一家的報(bào)攤的桌子上向人們演奏美妙的歌曲，每天早晚各一場(chǎng)，日長(zhǎng)月久，柴斯特疲憊不堪。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，它不喜歡那么多人圍著它看，也不喜歡在黑乎乎的地鐵里給人類賣藝，思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來。
通過努力，它終于回到了自己的故鄉(xiāng)。從此它再也不去登臺(tái)表演了。當(dāng)我看到柴斯特結(jié)交了塔克老鼠和亨利貓為朋友時(shí)，我的心情無(wú)比的興奮，因?yàn)樗麄冎g可以互相照顧，有難同當(dāng)�？吹剿擅耍腋鼮樗吲d。
但我又看到它放棄事業(yè)，回到了自己的鄉(xiāng)下，我為它感到失落了。當(dāng)時(shí)處于二十世紀(jì)，許多人認(rèn)為成名雖然好，但自由比成名更加重要。
正如亨利貓所說的一樣：“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢?”榮耀雖然是件好事，但是也會(huì)因?yàn)樗械狡＞�，感到不自由�?/p>
但現(xiàn)在已處于二十一世紀(jì)了，時(shí)代向前發(fā)展，人們的思想觀念也在向前發(fā)展。在我們現(xiàn)在的生活節(jié)奏中，不出名，無(wú)成就，就會(huì)被社會(huì)所淘汰。要有成就，就得努力的工作，付出一定的代價(jià)，受一定的約束，才會(huì)得到自由和快樂。不是嗎?現(xiàn)在世界上有許多人成了著名的'文學(xué)家、音樂家、科學(xué)家……
他們都是勤勤懇懇、一絲不茍地工作著。在工作中他們會(huì)有很多很多的約束，很多很多的不自由，但是他們都堅(jiān)持下來了。
通過不斷的努力，攀上了世界的頂峰，這時(shí)候，他們有無(wú)比的快樂，無(wú)比的自由，他們是世界上受人尊敬的人。朋友，你看了這本書以后，你感覺到自由的快樂和受約束的快樂，哪個(gè)更快樂?不妨你就拿起這本書慢慢去品嘗吧!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感2
最近我讀了一本書，叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這里面的主人公竟然是一只蟋蟀！名字叫柴斯特。故事的開端是這樣的：
蟋蟀柴斯特從沒想過要離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，結(jié)果被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人—男孩馬利歐。
柴斯特很有趣，它什么都吃。最搞笑的是，有一次睡覺的時(shí)候把馬利歐家的兩元紙幣當(dāng)成樹葉啃掉了一半。這下可闖下大禍了，馬利歐的媽媽本來就把柴斯特看作“眼中釘”，這回更是暴跳如雷，下定決心要把柴斯特趕出報(bào)攤。這個(gè)時(shí)候，它的兩個(gè)好友想出了一個(gè)好辦法，讓老鼠塔克償還這筆債務(wù)，因?yàn)樗幸还P兩元又九十三分的財(cái)產(chǎn)，更主要的是它樂于助人。正因?yàn)橛辛死鲜蟮膸椭�，柴斯特才逃過一劫。
可是柴斯特又闖禍了，一不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了，幸而在兩個(gè)好朋友的幫助下，又度過了難關(guān)。不但如此，塔克老鼠和亨利貓還幫助柴斯特一夜之間成為了地鐵站的演奏明星�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，就在柴斯特事業(yè)如日中天的時(shí)候，它卻提出了隱退。是什么原因?qū)е铝瞬袼固貢?huì)有這樣的想法呢？不是人人都很向往出名嗎？都向往自己的.頭頂能罩上燦爛的光環(huán)嗎？但是柴斯特卻不這樣想，它更向往自由和快樂。目前的狀況讓它覺得疲憊不堪，每天的兩場(chǎng)演出讓它很不快樂和自由。既然柴斯特這么向往自由，那么它的兩個(gè)好朋友塔克老鼠和亨利貓當(dāng)然也希望柴斯特能夠快樂、開心。于是它們?cè)俅芜x擇幫助它，幫助柴斯特離開這兒，回到自己的老家康涅狄格州草場(chǎng)，讓它自由自在地去過自己想要的生活。
真沒想到，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓竟然會(huì)有這么真摯的友情，真是讓人感動(dòng)啊！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感3
一次的偶然會(huì)發(fā)生什么？?jī)纱危咳�？無(wú)數(shù)次呢？相信你會(huì)在喬治?塞爾登寫的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》中得到一些啟示。在這本書里，作家展開了豐富的想象力，以美國(guó)紐約時(shí)代廣場(chǎng)為背景，講述了三個(gè)小動(dòng)物有趣的故事，體現(xiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛的人物形象。
這本書的主人公是歌唱家蟋蟀柴斯特和它的兩個(gè)最好的朋友：什么點(diǎn)子都能想出來的老鼠塔克，溫順的亨利貓。
這天，住在郊外的蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，因此被帶到了紐約最繁華和忙碌的地方：時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在這里它結(jié)識(shí)了兩個(gè)重視友情的朋友：老鼠塔克和亨利貓，還遇到了百般疼愛它的男孩瑪利歐，每一天，柴斯特都和兩個(gè)朋友玩得很開心，還和瑪利歐一起去唐人街買了它的籠子。直到有一天朋友們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)柴斯特有著特別的音樂天賦，結(jié)果在一次表演中一舉成名，每一天都要準(zhǔn)時(shí)在瑪利歐家的報(bào)刊門口演出�？墒遣袼固芈貐捑肓诉@種日復(fù)一日的生活，開始想念它的家鄉(xiāng)-康涅狄格州的鄉(xiāng)下，那種自由自在的生活。最后它終于在兩位朋友的幫助下回到了自己久違的家鄉(xiāng)。
讀完了這本書，我不禁感嘆：一些很偶然的事情，有時(shí)候真的會(huì)改變?nèi)说囊簧?如果沒有臘腸香味的.誘惑，這只叫柴斯特的蟋蟀就不會(huì)因一念之差跳進(jìn)那個(gè)野餐籃子并因此來到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站；如果瑪利歐沒有聽到它如歌的鳴叫，柴斯特就不會(huì)被帶到報(bào)攤，認(rèn)識(shí)塔克老鼠和亨利貓；如果這三個(gè)好朋友沒有在晚宴上忘乎所以，火災(zāi)就不會(huì)發(fā)生，柴斯特也不會(huì)把自己的音樂天賦展示給世人-它想用自己無(wú)與倫比的鳴奏瑪利歐母親的諒解，同時(shí)也為這個(gè)一直不景氣的報(bào)攤帶來更旺的人氣。
這個(gè)故事也讓我想到了自己，如果我當(dāng)初沒有選擇學(xué)習(xí)單簧管，就沒有現(xiàn)在那么多的證書獎(jiǎng)項(xiàng)；如果我在學(xué)習(xí)很忙的情況下選擇放棄，就不會(huì)有學(xué)習(xí)之余用于放松的音樂小憩；如果我當(dāng)時(shí)覺得麻煩而沒有選擇報(bào)考樂團(tuán)，現(xiàn)在就不會(huì)進(jìn)入少兒交響樂團(tuán)正式團(tuán)，更不會(huì)得到和眾多大師同臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。
人生中的每一步都需要我們仔細(xì)斟酌，慎重決定，每一步都是我們成為最好的自己的一次選擇！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感4
在這個(gè)暑假里，我每天都會(huì)有一部分時(shí)間用來閱讀書籍，在我看的這些書中，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我最喜歡的一本書了，我喜歡它有一個(gè)原因，是因?yàn)檫@本書講出了我的夢(mèng)想!
這本書給我們講了一個(gè)耐人尋味的故事：一只名叫柴斯特的蟋蟀一直住在鄉(xiāng)下。有一次，它因貪吃跳進(jìn)了野餐籃子，野餐籃子的主人隨即坐地鐵去了紐約，柴斯特就只好跟著到了紐約一個(gè)名為時(shí)代廣場(chǎng)的地方。在那里，柴斯特先后結(jié)識(shí)了貓和老鼠這兩個(gè)朋友，還有它的新主人：小男孩瑪利鷗。朋友們經(jīng)常幫柴斯特，柴斯特最后也報(bào)答了他們。柴斯特第一次學(xué)歌曲是在晚上，老鼠邊聽邊跳，一不小心弄出火星來，燒了瑪利歐的好幾份報(bào)紙。不過，從那以后，柴斯特就利用它優(yōu)異的音樂天賦，用翅膀拉出了一首首美妙動(dòng)聽的名曲，讓瑪利歐一家的報(bào)紙攤常常圍滿了顧客，賺了不少錢呢!只是，剛成名不久，柴斯特反而不快樂了，它想回故鄉(xiāng)了。這個(gè)想法得到了貓和老鼠的理解，柴斯特在老鼠的帶領(lǐng)下離開了紐約，它的紐約之旅結(jié)束了。在這三只小動(dòng)物之中，我最喜歡的還是要數(shù)小老鼠了。它說的話非常幽默，家里的東西：保溫袋、冰塊、硬幣、水、臘肉、面巾紙、可樂……它還在時(shí)代廣場(chǎng)挖了好多條應(yīng)有盡有密道，而且，每次老鼠說話的時(shí)候，我都能想象出它的樣子、聲音、動(dòng)作，就好像它站在我眼前一樣。
在《時(shí)代廣場(chǎng)的'蟋蟀》的導(dǎo)語(yǔ)里，有這樣一句話：“柴斯特成名后為什么會(huì)不快樂呢?因?yàn)樗玫匠雒目鞓泛�，便失去了自由的快樂�！北緛砦疫�不太理解柴斯特，這下知道了本來它可以自由地跳來跳去，想唱就唱，不想唱就不唱，現(xiàn)在得天天在籠子給人們演奏歌曲，肯定不快樂。如果要我選，不能兩者兼顧的話，我也會(huì)選擇自由。
這只小蟋蟀的愿望就是我的愿望，我渴望中國(guó)的小朋友都可以得到自由和快樂，并且像小蟋蟀一樣找出自己的特長(zhǎng)，和朋友們團(tuán)結(jié)在一起，就能夠克服各種困難，變得更強(qiáng)大，走向成功!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感5
說起昆蟲，大家肯定會(huì)想起那本聞名于世的《昆蟲記》。對(duì)于這本書，我也草草翻閱了一下，書中介紹了很多昆蟲的習(xí)性和居所，覺得更適合專業(yè)人士閱讀。我抽出了書架上的那本被一層灰塵掩蓋住了的書，也是講昆蟲的，講了一只外國(guó)蟋蟀的故事，在那時(shí)代廣場(chǎng)上盡情演奏的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
讀著讀著，我漸漸入了迷，我仿佛來到了康涅格洲的鄉(xiāng)下，聆聽著來自那只黑色的小“小奧爾甫斯”的超自然的天籟之音。我又仿佛來到了美國(guó)紐約繁華的時(shí)代廣場(chǎng)上，傾聽著小蟋蟀如流水般的心靈之音……，我一口氣把這本書讀完了，書很小，很簿，連同前言都不足160頁(yè)，但書里的那只蟋蟀和老鼠、貓咪之間的真摯友誼，正漸漸溫暖著我的心靈。它用雙翅拉出的一個(gè)個(gè)甜美的音符，仿佛是一條時(shí)間長(zhǎng)河，帶領(lǐng)我們回到了幾十年前的時(shí)代廣場(chǎng)，進(jìn)行了一次心靈洗禮。這本書里不是虛偽的優(yōu)美句子，而是字里行間里都流露出真摯的感情。只要是讀過這本書的人，都會(huì)記住這只小小的蟋蟀，記住那聲悠長(zhǎng)的鳴叫。尤其是在它不小心咬碎了那張兩美元時(shí)，被主人的媽媽關(guān)起時(shí)，它沒有悄悄地逃。而是說：“我必須服完我的刑期！”字字顯出出它不但是一只才華橫溢的蟋蟀，還是一只充滿責(zé)任感和懂得感恩的蟋蟀。而在如今的社會(huì)里，這樣的人已經(jīng)不多了。當(dāng)柴斯特蟋蟀在可以說到達(dá)它人生事業(yè)的巔峰時(shí)期時(shí)，它卻提出了要回到鄉(xiāng)場(chǎng)草場(chǎng)，我也震驚了，但震驚這余又覺得：是啊，人也是要回自己家的，更何況蟋蟀呢，時(shí)代廣場(chǎng)畢竟不是它的家啊》在這只小小的.蟋蟀的身上，有很多可貴的品質(zhì)，同時(shí)也給了我們很多的啟發(fā)：在一架價(jià)值的天平上，自由永遠(yuǎn)是比事業(yè)重要的。自由是像金子般寶貴的，如果沒有了自由，從何來談事業(yè)。
讓我們靜下心來，聆聽著那只蟋蟀悠長(zhǎng)而富有韻味的無(wú)窮鳴聽，感受心靈上的盛宴。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感6
這個(gè)學(xué)期，我讀了學(xué)校推薦的閱讀書目——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書深深地吸引進(jìn)技術(shù)我，書中的主人公蟋蟀柴斯特的好朋友塔克老鼠給我留下了深刻的印象，并且改掉了我心胸狹窄的壞毛病。
這本書中，寫塔克老鼠慷慨大方的地方有很多，例如它與柴斯特初次見面就把自己準(zhǔn)備做第二天早餐的臘肉分了一大半給它；塔克還在一個(gè)晚宴上把自己一天辛辛苦苦好不容易搞來的食物與加冰塊的飲料全部都分給了柴斯特和亨利貓；就算是在柴斯特臨走的時(shí)候，塔克都會(huì)想到它在火車上晚餐的問題，專門給了它一大包好吃的食物；在柴斯特被關(guān)在籠子里不能出來的時(shí)候，塔克把自己一生的積蓄全都拿了出來，獻(xiàn)給了柴斯特?fù)Q來了它的自由……
塔克慷慨大方、心胸寬闊的品質(zhì)使我深有感觸，當(dāng)我讀到塔克這些慷慨大方為自己朋友著想的事時(shí)，我羞愧無(wú)比地想起了自己平時(shí)小氣、不主動(dòng)與他人分享的事，而就是這樣，我才與同學(xué)們之間發(fā)生了不快。記得在上二年級(jí)的時(shí)候，我丟了一支連一角錢都不值的鉛筆。而我又在同桌楊睿哲的'筆袋里發(fā)現(xiàn)了一支和丟的鉛筆差不多的筆。隨后，我便毫無(wú)半點(diǎn)理由地說是他偷的，要求他立刻把那支筆給我。楊睿哲硬是不給，我就去搶。這一搶就出了事，把楊睿哲的手給劃破了。楊睿哲立刻去告了狀，害得我被焦老師批評(píng)了一頓。要是我當(dāng)時(shí)就明白鉛筆一角錢都不值，而兩個(gè)人之間的情感比什么都重要，就不會(huì)有這樣的不快發(fā)生了�？墒俏耶�(dāng)時(shí)還不知道事理，咽不下他告狀這口惡氣，兩個(gè)人之間的關(guān)系極度惡化，最后我們便“水火不容”了。幸好后來我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，明白了做人要寬容大度，才又有了許多好朋友。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》真是一本好書，它教會(huì)我不要為一點(diǎn)兒雞皮蒜毛的小事斤斤計(jì)較，要慷慨大方、心胸開闊地做人。若不是這本書，有可能我還是原來的那個(gè)“小氣鬼”呢！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感7
近期我看過的小說中，最欣賞的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
居住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特跳進(jìn)了野餐籃，被意外地帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幾番周折后，居然交了兩個(gè)好朋友。后來，他在兩個(gè)朋友的支持幫助下，一夜間變成了家喻戶曉的演奏明星。但是，因?yàn)椴袼固厝找顾寄钭约旱募亦l(xiāng)，他們兩個(gè)好朋友又幫助他順利地返回了鄉(xiāng)下老家。
讀了這篇文章，我感受最深的是當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，只有真正的朋友才會(huì)來幫助你。真摯的友誼給人溫暖、給人力量、給人幫助!
真摯的友誼時(shí)刻給人溫暖。我國(guó)著名詩(shī)人李白曾寫過一首詩(shī)《贈(zèng)汪倫》,里面有這么兩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！痹诶畎椎男哪恐�，桃花潭水縱然有一千尺那么深，也比不上朋友汪倫送別時(shí)的一片真情。這讓我想到：無(wú)論你走到哪里，哪怕是天涯海角，朋友的溫暖總是伴隨著你。
真摯的友誼也給人力量。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，美國(guó)的飛行教官陳納德將軍組建了“飛虎隊(duì)”前來中國(guó)支援中國(guó)人民抗擊日本侵略者。有一次，飛虎隊(duì)員的飛機(jī)在浙江上空被日軍擊落，飛行員跳傘逃生。中國(guó)的'老百姓冒著生命危險(xiǎn)全力救助美國(guó)飛行員。江山縣有兩個(gè)村莊被日本鬼子認(rèn)為藏有美國(guó)飛行員，極其殘忍地殺害了27名村民。但是，老百姓沒有屈服，之后歷盡千辛萬(wàn)苦把飛行員送到了安全地帶。美國(guó)飛行員不遠(yuǎn)萬(wàn)里來到中國(guó)，給中國(guó)人民帶來了戰(zhàn)勝黑暗的力量。而中國(guó)老百姓寧死不屈，積極幫助美國(guó)飛行員。友誼的力量是多么強(qiáng)大啊！
真摯的友誼還給人幫助。讀完書，我還聯(lián)想到了我家的鄰居安安和小徐。因?yàn)樾⌒斐煽?jī)不理想，作為好朋友的安安看在眼里，急在心里，利用休息時(shí)間認(rèn)真地教小徐。而小徐也倍受啟發(fā)，更加勤奮學(xué)習(xí)，一下子成績(jī)提高了很多。真摯的友誼能讓朋友克服困難，增強(qiáng)信心，取得進(jìn)步。
真摯的友誼萬(wàn)歲！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感8
曾經(jīng)有這么一只名叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇�，被人們從康涅狄格州鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓它進(jìn)入了瑪利歐一家的生活，認(rèn)識(shí)了忠誠(chéng)的老鼠塔克與憨厚的貓咪亨利，它們之間的精彩故事就從這兒拉開了帷幕。
可以這么說，蟋蟀柴斯特天生注定就是一位與眾不同的音樂家。它的翅膀是它的樂器，會(huì)發(fā)出“娑娑娑”的聲音。那聲音美妙動(dòng)聽，注定了它一生的輝煌，可出名并非它所愿，屬于偶然的一次機(jī)會(huì)，它內(nèi)心渴望的卻是像金子一樣寶貴的自由。
讀了這篇文章，我第一個(gè)感覺就是，自由多么可貴�。≡谒袃和腵心目中，肯定也在盼望有一片自由的天空。每天被鎖在家里做作業(yè)，是不是跟柴斯特的命運(yùn)有點(diǎn)相似呢？不過，柴斯特還有它的兩位知心朋友，而我們除了作業(yè)還是作業(yè)，向誰(shuí)訴苦呢？還不是我們自己。如果再這樣下去，我們還怎樣打開自己心中的那一扇天窗呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母充當(dāng)?shù)亩际抢怖碴?duì)員的角色，為孩子報(bào)這個(gè)特長(zhǎng)班、那個(gè)興趣小組的，甚至有時(shí)完全不考慮孩子的感受。其實(shí)，父母應(yīng)該充當(dāng)?shù)氖桥笥堰@個(gè)平等的角色，與孩子一起快樂、一起成長(zhǎng)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，成為孩子生活中的益友、學(xué)習(xí)上的良師，盡可能多地鼓勵(lì)和幫助我們，而不是每天向孩子們抱怨這個(gè)不對(duì)、那個(gè)不好，結(jié)果弄得誰(shuí)也不高興。
給我們一片自由的空間，我們就能開開心心地干自己想干的事，學(xué)自己想學(xué)的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，哪怕辛苦，我們也樂意。記得去年暑假，我就好好地做了一回我自己。當(dāng)我第一次從爸爸的電腦上查到我所需要的學(xué)習(xí)資料時(shí)，內(nèi)心是那么的欣喜若狂；當(dāng)我坐在電子琴前，熟練地彈完《同一首歌》，看到爸爸露出欣喜笑容的時(shí)候，我就會(huì)故意倒在爸爸的懷里，讓他幫我揉揉“發(fā)酸”的手指；當(dāng)我學(xué)會(huì)了一個(gè)新成語(yǔ)，有時(shí)哪怕是一個(gè)英語(yǔ)單詞，我都會(huì)感到無(wú)比的高興和自豪，一見到爸爸媽媽，都會(huì)直嚷著告訴他們：“我又學(xué)會(huì)了……”
學(xué)習(xí)是辛苦的，學(xué)習(xí)也是快樂的。愿我們?cè)谧杂沙砷L(zhǎng)的天空下，多一份快樂和自信。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感9
“書”，對(duì)于我們每個(gè)人來說再也熟悉不過，它是課桌上的“餐具”，天空中的“太陽(yáng)”，生活中的“水”。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長(zhǎng)”。它比金子還寶貴。
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書是獲取各種知識(shí)的渠道，是學(xué)好任何學(xué)科的基礎(chǔ)。書我隨處可以翻看，隨時(shí)可以閱讀，最喜歡和媽媽一起共讀，交流溝通。在家里，之前都是把書整整齊齊擺放在書柜里，看的時(shí)候才去拿。后來媽媽在一本書上得知家里的書不需要擺放的那么整齊，喜歡讀的書要觸手可及，隨手可得。于是，我家床頭柜、飄窗上、沙發(fā)邊、甚至電腦桌旁到處可以看到書的影子，這樣放書方式更增進(jìn)了我對(duì)書籍的喜愛。
在書的海洋里遨游是一件很快樂的事，每本讀過的書都讓我深有感觸。就拿美國(guó)喬治·賽爾登的《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》這本書來說，它講述了一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛和關(guān)懷的故事，柴斯特蟋蟀因?yàn)樨澇韵隳c搭錯(cuò)了車，從康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)來到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，一個(gè)地鐵站報(bào)刊亭的主人收養(yǎng)了它，并和塔克老鼠、亨利貓成為好朋友。柴斯特蟋蟀的在報(bào)攤上演奏音樂吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快便成了走紅的地鐵歌唱家。可是它感覺自己在城市里得不到自由和快樂，在朋友的理解和幫助下終于回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。
這本書最讓我感動(dòng)的是柴斯特蟋蟀在報(bào)攤上演奏音樂的.情節(jié)，用自己美妙的歌聲打動(dòng)了小男孩瑪利歐的媽媽，并為它舉辦了音樂會(huì)，使它很快成為地鐵歌唱家。合上這本書我浮想聯(lián)翩，它讓我我明白了真正的關(guān)愛是可貴的，產(chǎn)生的力量是無(wú)窮的!我要學(xué)習(xí)蟋蟀柴斯特堅(jiān)持不懈的精神!要把這種精神發(fā)揚(yáng)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，人與人之間互相寬容，多一點(diǎn)關(guān)愛，珍惜友誼，我們的社會(huì)將會(huì)更美好。
書是我忠實(shí)的朋友，在閱讀中陶冶了我的性情，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同，讓我們都捧起書，讓生命在閱讀中精彩!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感10
我記得爸爸給我買的一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)蟋蟀》的書。剛見到小說名字，感覺一定不怎么樣。大概看過下介紹，發(fā)覺講的是三個(gè)小動(dòng)物小伙伴們耗子，貓，蟋蟀中間友情的小故事，��？難道說貓不容易吃老鼠嗎？帶著這一疑惑，我開始了閱讀文章。
一只全名是柴斯特的蟋蟀由于嘴饞而掉進(jìn)野餐籃以后被送到了熱鬧卻內(nèi)心冷淡的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在那里，他結(jié)交了一對(duì)好朋友伯特貓和塔克鼠。在盆友的協(xié)助下，擁有絕佳音樂天賦的蟋蟀用兩翅彈奏出了迷人的音樂，接著便一舉成名。正當(dāng)性蟋蟀柴斯特的工作處于巔峰狀態(tài)的情況下，它卻心頭迷失，由于他想念之前在草原上無(wú)拘無(wú)束的日常生活，這才算是他最向往的地方。因此，在塔克老鼠和亨利貓的合作下，蟋蟀柴斯特就遷居到了愛的故鄉(xiāng)馬薩諸塞州的農(nóng)村。
讀過這本書，我明白了一個(gè)大道理：友情是十分寶貴的，如同書尾《出版社周刊》的一段話：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓貓中間的誠(chéng)摯友情得以溫暖這一冰涼的全球。是的，更是由于友情，全球才越來越更為幸福。
友情如同一座公路橋梁：伯特貓和塔克鼠原是一對(duì)克星，可便是由于友情，她們居然難以置信的變成了一對(duì)好朋友，同甘共苦，有福同享，而且相互協(xié)助柴斯特開啟美好明天的大門口。它在不一樣人種的芥蒂間搭起了一座公路橋梁，讓大家相逢，相識(shí)。
友情又像一把太陽(yáng)傘：在柴斯特一不小心咬爛了兩美金時(shí)，友情讓柴斯特的盆友本來有點(diǎn)兒摳門的塔克鼠將自身的所有存款找了出去，協(xié)助柴斯特把貧困的瑪利歐一家的那兩美金補(bǔ)上。這，便是友情的主要表現(xiàn)。它讓大家在遭受風(fēng)吹雨打時(shí)，擁有溫暖的庇佑。
友誼也像一面鏡子:當(dāng)切斯特·克里克的工作達(dá)到頂峰時(shí)，他想回到草原�；蛟S全部的.人也不了解，但他的最好的朋友，塔克鼠和亨利貓卻挑選了了解他，而且適用他完成了理想。這就是友情，就象一面鏡子，在重要的情況下，照出了誰(shuí)才算是真實(shí)了解你，適用你的朋友。
就是我的讀書筆記，它是一本精彩紛呈的書，也是一本讓我看了打動(dòng)的書，實(shí)際上，友情也無(wú)時(shí)無(wú)刻的在大家身旁，無(wú)論誰(shuí)，要是讀過這本書的盆友，都是記牢那只全名是柴斯特的蟋蟀，記牢那份寶貴的友情，也記牢柴斯特那響亮而風(fēng)韻無(wú)窮無(wú)盡嗚聲。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感11
一只鄉(xiāng)下的蟋蟀，偶然搭錯(cuò)了車從涅狄格州康州鄉(xiāng)下被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)。當(dāng)許多未來的人類歌星、舞星、畫家、藝術(shù)家都在為生存所迫、在廣場(chǎng)街頭賣藝賣唱的時(shí)候，不知怎樣，這只蟋蟀競(jìng)鴻運(yùn)當(dāng)頭、福星高照，競(jìng)一天內(nèi)成了地鐵車站里的演奏明星！在每一天早八點(diǎn)和午時(shí)四點(diǎn)半地鐵高峰時(shí)間里，它都會(huì)在白利尼家的報(bào)攤上傾心演奏，演奏的一曲曲《重歸蘇蓮?fù)小�、歌劇《阿依達(dá)》和莫扎特小夜曲等等的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁閉眼傾聽，演唱會(huì)每次都是掌聲如潮，就連蟋蟀主人家的報(bào)攤上賣報(bào)的份數(shù)也成倍數(shù)突增。它就是柴斯特！一只外表看上去極為普通的蟋蟀。因貪吃，而陰差陽(yáng)錯(cuò)地來到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，在紐約，柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克鼠和憨厚的'亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪利歐。之后，它名聲日響，每一天早八點(diǎn)和午時(shí)四點(diǎn)半地鐵高峰時(shí)間里，它都會(huì)在白利尼家的報(bào)攤上傾心演奏，使白利尼家的報(bào)攤一小下火了起來！可是，功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫忙下，它最終回到了自我深愛的故鄉(xiāng)——涅狄格州康州鄉(xiāng)下。這就是柴斯特的故事傳奇。
作者喬治·塞爾登，1929年生于美國(guó)康涅狄格州。他的第一本書并沒有引起很多人的注意。真正使他一舉成名的，是他1961年獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書，出版后即佳評(píng)如潮，一向到今日仍風(fēng)行在美國(guó)市場(chǎng)，奠定了塞爾登在兒童文學(xué)界的地位。
出名與自由，這是此書的精髓。在小柴斯特在紐約成名后，并沒有歡樂，所以，為了自由而放棄了出名。是啊，榮耀雖然是件好事，如果成名只是讓它覺得不歡樂的話，那成名又有什么意義呢？一天早晚兩次音樂會(huì)，這樣的安排實(shí)在太累。過去在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽(yáng)照得正舒服，或者是到了月圓時(shí)分，或者是它想跟它的朋友云雀來一段音樂對(duì)話的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱起來，因?yàn)樗羞@樣的心境。此刻，不管他有沒有心境，都必須得八點(diǎn)和四點(diǎn)半的時(shí)候各表演一場(chǎng)。如此累的出名，還不如回鄉(xiāng)下。
這就是我的感受，大家有興趣的能夠來看看，相信你必須會(huì)有收獲。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感12
柴斯特是一只會(huì)鳴唱歌劇、演奏音樂的蟋蟀，這是一項(xiàng)值得驕傲的本領(lǐng)。它用這個(gè)贏得了白利尼媽媽的原諒，卻同時(shí)也讓自己陷入了重復(fù)無(wú)趣的表演之中。白利尼媽媽利用這一點(diǎn)，想用它來賺錢。它的演奏，讓廣場(chǎng)上每天都擠滿了人，報(bào)攤就能賣出更多的報(bào)紙和雜志。雖然瑪利歐一家也很好地對(duì)待柴斯特，它也愿意幫助他們�？墒�，它卻一天天地越來越不開心。
原本美妙的'音樂是用來享受的，可一天兩次音樂會(huì)，天天舉行，讓它覺得很累。它不習(xí)慣按照規(guī)定時(shí)間來演奏，過去在家鄉(xiāng)的草地上，只要太陽(yáng)照得正舒服或是到了月圓時(shí)分，或是它想跟它的朋友云雀來一段音樂對(duì)話的時(shí)候，它就會(huì)放懷鳴唱起來，只因?yàn)樗羞@樣的心情。但如今，不管它有沒有這樣的心情，都必須在規(guī)定的時(shí)間表演，它的演奏失去了很多的樂趣。它討厭那種被人盯著看的感覺，這也讓它感覺不舒服。
我覺得它一開始就錯(cuò)了，幫助別人是好事，可是不該幫過頭，失去了自由，沒了樂趣。如果是我，我就會(huì)去做自己喜歡的事。我們努力上學(xué)，爸爸媽媽努力上班，都是為了做自己喜歡的事，我們現(xiàn)在的努力就是為了將來可以做自己喜歡的事，過得開心。
很慶幸，柴斯特最后選擇了回到家鄉(xiāng)，在那里，它擁有自由自在的天地。即使是生物，也不能成為賺錢的機(jī)器�，斃麣W是個(gè)懂它的主人，他最后說道：如果說它在這里不能夠感到快樂的話，我倒希望它根本沒有來到紐約。亨利貓也支持它，既然柴斯特的一生是它自己的，就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺得不快樂的話，那成名又有什么意義呢？
于是柴斯特走了，像來時(shí)一樣，搭乘同一列火車，漸行漸遠(yuǎn)不同的是，這一次它還帶著朋友們的祝福，去做自己想做的事了。
相信這只與眾不同的蟋蟀，一定會(huì)過得快樂！
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感13
一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇�，跳進(jìn)了野餐籃，離開了家鄉(xiāng)，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，開始了它的紐約生活。
幸運(yùn)的柴斯特在人情冷漠的紐約遇上了聰明可愛又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還被一個(gè)喜愛它的小男孩瑪利歐當(dāng)作寵物，把賽馬場(chǎng)安排在報(bào)攤的火柴盒里，每天給它吃喝，生活過得還不錯(cuò)。柴斯特用絕妙的.音樂天賦回報(bào)塔克老鼠和亨利貓真摯的友情和無(wú)私的幫助，音樂使瑪利歐他們家報(bào)攤一下子人山人海，讓他們一家擺脫了困境。要朋友們的幫助和支持下，柴斯特努力練習(xí)，最后一舉成名，成了紐約最厲害，最紅的音樂家。每當(dāng)它開始演奏一首首美妙而又動(dòng)聽的樂曲時(shí)，周圍的人都停下了腳步，放下了手中的活兒，都靜下來細(xì)細(xì)品味著這熟悉的旋律，仿佛時(shí)間停了下來，就連最討厭賽它的人——瑪利歐的媽媽，也漸漸地喜愛它，把它以前的錯(cuò)誤都扔到九霄云外。但功成名就后的柴斯特卻滿心失落，它想念自己的家鄉(xiāng)。在塔克和亨利兩位好友的幫助下，它搭上火車，與朋友們依依惜別，向前瞻故鄉(xiāng)的方向前行。
一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓咪之間真摯的友情，足以溫暖一個(gè)冰冷的世界。
友情無(wú)處不在，只是你有沒有去發(fā)現(xiàn)和尋找它。有一次，興趣班英語(yǔ)老師讓我們背單詞，準(zhǔn)備第二天聽寫。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，我胸有成竹地來到教室，等待著聽寫單詞。老師說：“你們?cè)倏磶妆�，并拿出聽寫本來，今天我忘帶了你們的聽寫本，你們自己�?zhǔn)備一本吧�！边@可把我嚇了一大跳，心想：老天保祐，愿我?guī)Я寺爩懕景�！邊想，邊在英語(yǔ)帶里翻來翻去焦急地找聽寫本，“刷刷刷，刷刷刷�！闭伊税胩�，連個(gè)影子都沒見著，我一下子急出了一聲冷汗，“如果我有神功就好了，飛到家里拿聽寫本多快呀！”不過那是不可能的事了。我只好問同學(xué)借一張紙，我邊上的男生也沒帶，我想我的一個(gè)朋友，她可能帶了，于是，我輕輕地問：“帶紙了沒？我忘帶了�！薄半S便拿吧，在桌上呢！”我小心翼翼地撕下了一張，說了聲“謝謝！”我便專心聽寫了，心中對(duì)她感激不盡。
雖然幫助的事并不大，但情義卻很深�！疤一ㄌ端钋С卟患巴魝愃臀仪��！�
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感14
記得是爸爸給我買了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。剛看到書名，覺得一定不咋樣。大致看了下簡(jiǎn)介，發(fā)現(xiàn)講的是三個(gè)動(dòng)物小伙伴老鼠，貓，蟋蟀之間友情的故事，啊？難道貓不會(huì)吃老鼠嗎？帶著這個(gè)疑問，我開始了閱讀。
一只名叫柴斯特的蟋蟀因?yàn)樨澇远暨M(jìn)野餐籃之后被帶到了繁華卻人心冷漠的紐約時(shí)代廣場(chǎng)。在那里，他結(jié)識(shí)了一對(duì)好朋友——亨利貓和塔克鼠。在朋友的幫助下，有著絕妙音樂天賦的蟋蟀用雙翅演奏出了動(dòng)人的歌曲，隨后便一舉成名。正當(dāng)蟋蟀柴斯特的“事業(yè)”處在巔峰期的時(shí)候，它卻滿心失落，因?yàn)樗寄钜郧霸诖蟛菰献杂勺栽诘纳睿@才是他最向往的地方。于是，在塔克鼠和亨利貓的幫助，蟋蟀柴斯特回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——康涅狄格州的鄉(xiāng)下。
讀了這本書，我懂得了一個(gè)道理：友情是十分珍貴的，正如書尾《出版社周刊》的一段話：“一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界”。是的，正是因?yàn)橛亚�，世界才變得更加美好�?/p>
友情就像一座橋梁：亨利貓和塔克鼠本是一對(duì)天敵，可就是因?yàn)橛亚�，他們竟然不可思議的成為了一對(duì)好朋友，有福同享，有難同當(dāng)，并且共同幫助柴斯特打開美好未來的大門。它在不同種族的隔閡間架起了一座橋梁，讓人們相遇，相知。
友情又像一把遮陽(yáng)傘：在柴斯特不小心咬破了兩美元時(shí)，友情讓柴斯特的朋友——原本有點(diǎn)吝嗇的塔克鼠將自己的全部積蓄找了出來，幫助柴斯特把貧窮的瑪利歐一家的那兩美元補(bǔ)上。這，就是友情的表現(xiàn)。它讓人們?cè)谠庥鲲L(fēng)雨時(shí)，有了溫暖的庇護(hù)。
友情還像一面鏡子：在柴斯特蟋蟀的.事業(yè)正處于巔峰，他卻一心想回到大草原時(shí)。也許所有的人都不理解，但他的好朋友，塔克鼠和亨利貓卻選擇了理解他，并且支持他完成了夢(mèng)想。這就是友誼，就象一面鏡子，在關(guān)鍵的時(shí)候，照出了誰(shuí)才是真正理解你，支持你的朋友。
這就是我的讀后感，這是一本精彩的書，也是一本讓我看了感動(dòng)的書，其實(shí)，友情也無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊，不論誰(shuí)，只要讀過這本書的朋友，都會(huì)記住那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住那份珍貴的友情，也記住柴斯特那嘹亮而韻味無(wú)窮的鳴叫聲。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀讀后感15
最近，我讀了塞爾登創(chuàng)作的一部作品《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是一本非常好看的書，他曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)，我非常喜歡這本書。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里的主人公是一只名叫柴斯特的小蟋蟀，它因?yàn)樘澇�，被擠在野餐籃里帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的一堆廢報(bào)紙里。后來，一個(gè)名叫瑪利歐的小男孩發(fā)現(xiàn)并收養(yǎng)了它。這次他還在時(shí)代廣場(chǎng)上認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是塔克老鼠，另一個(gè)就是亨利貓，它們兩個(gè)都住在廢棄的排水管里。
這本書讓我最感動(dòng)的就是柴斯特和他的朋友們之間的友誼，當(dāng)柴斯特第一次和塔克說話的時(shí)候，它的肚子咕咕叫了起來。塔克聽到了，知道它的肚子餓了，就去拿了柴斯特最愛吃的臘腸；還有幾次，因?yàn)椴袼固氐脑蛟斐闪爽斃麣W家損失了一些錢，塔克主動(dòng)拿出了自己好不容易攢起來的`錢給了瑪利歐家，借此幫助柴斯特度過了難關(guān)；瑪利歐對(duì)柴斯特也待如摯友，每次柴斯特犯了錯(cuò)誤，他媽媽就想把它趕出去，瑪利歐為了留下柴斯特這個(gè)朋友，都會(huì)更努力地賺錢賣報(bào)，替柴斯特贖罪……
掩卷凝思，我的腦海里全是柴斯特和它的那群朋友們的深厚友誼。想想我自己，在和朋友之間的相處中，卻常常會(huì)發(fā)生一些小爭(zhēng)執(zhí)。有一次，我和朋友王淇在踢足球，結(jié)果，我踢到了他的腿，我們兩個(gè)吵了起來。事后，我也很后悔，不應(yīng)該為這么一點(diǎn)小事爭(zhēng)吵。培根不是曾經(jīng)說過么：友誼的一大奇特作用是，如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。友誼是多么神奇的一件禮物��！它是人生最寶貴的財(cái)富。我一定會(huì)更加珍惜我和朋友之間的情誼，互愛互助才是最重要的！
我很向往故事里那些溫暖的友情，但是我知道，想要得到愛，必須心中充滿愛，必須學(xué)會(huì)付出愛，這是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》給我?guī)淼淖詈玫亩Y物！
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