- 《班長下臺》讀后感 推薦度：
- 《班長下臺》的讀后感 推薦度：
- 班長下臺讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《班長下臺》讀后感（精選21篇）
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的《班長下臺》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《班長下臺》讀后感 1
本文是作者桂文亞寫的兒童散文集，這本書寫的是作者兒童生活中平凡的`關(guān)注與思考。
本問主人公阿桂桂是一個班長，因為成績不太好，所以表示把班長讓給了別人，和在外婆的疼愛下的“我”。一年作者的爸爸回來了，他給作者心愛的狗保安許多限制，一天阿桂桂的妹妹給保安偷偷吃了一塊炸雞，被爸爸發(fā)現(xiàn)后，就不讓它吃，在混亂中保安咬住了爸爸的腳，爸爸的右腳跛了，保安也被趕走了。
作者是一位記者、副刊編輯、《民生報》兒童主任。她的作品有《美麗眼睛看世界》、《長著翅膀游英國》。
有一章故事是阿桂桂看到外婆抽煙，所以感到很好玩，就拿起一支香煙，點起火柴，吸一口，卻是一股干澀的味道，吸完怕爸爸打她就用力吸了兩大口，可還是干巴巴的味道，這時爸爸進來了，她就把香煙扔到床下，而床下堆著舊報紙，差點引發(fā)一場火災(zāi)。
外婆來看她和她的妹妹時帶了一大袋巧克力，可爸爸每人只讓拿一塊，半夜里，外婆悄悄拿來了幾塊巧克力讓她們吃。
從這兒我覺得外婆太縱容她們了。
你想知道桂文亞兒童時期的故事嗎？快買一本看看吧！
《班長下臺》讀后感 2
寒假前，班主任郭老師給我們推薦了《班長下臺》一書，聽說很不錯，讓我們讀一讀。放假后，我去了許多家書店購買這本書，還是沒有買到，心里對這本書充滿了憧憬。一天中午，爸爸突然打來電話，告訴我買到《班長下臺》了。傍晚，我迫不及待地沖到樓下迎接爸爸和我的書�；氐郊液螅覍@本書愛不釋手，立馬就開始閱讀這本書。雖然這是一本不怎么厚的書，卻給我?guī)Я穗y以言狀的感受。
在小節(jié)故事”班長下臺“中，身為班長的作者竟然有三門功課經(jīng)常不及格，在選班長時主動棄權(quán)，把機會留給了比她更優(yōu)秀的同學(xué)。一個人的誠信比地位更加重要，不要被暫時的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。這個決定能讓有才能的人施展他們的才能，發(fā)揮這種才能，造福于班級體。別人有才華，不要去阻止，而應(yīng)該去給這種人一個發(fā)揮的空間，更好地利用才能。讓給有才華的人，不要掩蓋住，犧牲小我完成大我，這是沒錯的，因為自己的確不如別人。她的這種品質(zhì)很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不要去嫉妒，要學(xué)會讓給別人，不是你的就不是你的，要大度。
讓我感受深刻的是”老師的小貝貝“這一小節(jié)，寫了老師生了一個孩子，作者決定用存了半年的錢給老師的孩子喝，能買兩罐克寧一奶一粉，誰知老師家已經(jīng)有十箱一奶一粉，作者只好抱著一奶一粉回家�？赐赀@一小節(jié)，我的感受是：雖然一奶一粉老師不要，可作者那善良、為人著想的品質(zhì)是值得令人學(xué)習(xí)的。因為她的.這一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
在”婆，四月的草綠了“這一小節(jié)中，也寫出了作者的善良：婆最疼作者了，每當(dāng)有好事，婆總想讓作者優(yōu)先；作者問婆為什么總護著她，婆說是因為在她不到3歲的那一年她的爸爸一個月的工資只能買三桶一奶一粉，媽媽只不過隨口問了一句能把一奶一粉讓給妹妹嗎？作者第二天就自動斷一奶一了。
通過閱讀《班長下臺》我懂得了：我們要學(xué)會作者那為人著想的好品質(zhì)，多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個狂妄自大的人。
《班長下臺》讀后感 3
《班長下臺》這本書的封面是一個小女孩坐在椅子上一臉發(fā)愁的看著手中的成績單，而桌子下面蹲著一只灰白色的小貓，從這個封面上來看，就是這個小女孩成績不好，卷子發(fā)下來了她很苦惱這張卷子怎么給爸爸媽媽交代。這本書的作者是桂文亞，這本書的語言栩栩如生，十分的.美，讓人感覺仿佛身陷其中。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己還是小孩子的時候發(fā)生的事情生動形象的講出來。
這本書有許多章節(jié)：記得當(dāng)時年紀(jì)小、思想貓、你看見，你聽見了嗎，每一個章節(jié)中的故事是多么的吸引人，每一章都會有一個我們猜都猜不到的故事，其中，我最喜歡的故事就是《班長下臺》了，說的是作者的成績很差，6門就有3門不及格，那時候作者還是班長，讀到這里的時候，我有一種疑惑，為什么作者成績這么差還能當(dāng)上班長呢？
這是因為作者上小學(xué)的時候當(dāng)了幾年班長，競選的時候，老師問哪個學(xué)生當(dāng)過班長，有幾個同學(xué)指著作者，老師說作者有經(jīng)驗就讓她當(dāng)了班長。后來又是一年競選，作者又以高票當(dāng)上了副班長，而作者卻說：“我棄權(quán)，應(yīng)當(dāng)讓功課好的同學(xué)擔(dān)任這個職位�！弊詈笞髡呋謴�(fù)了平民身份。
這個故事告訴我們：應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，才能擔(dān)任這種職位，又不能因為別人比自己有才華，就去嫉妒別人，只要有真實才學(xué)才能做出大事業(yè)來。
《班長下臺》讀后感 4
我讀過一本十分好看的書，叫《班長下臺》。
《班長下臺》這本書講的并不是“班長下臺”，“班長下臺”只是其中的一個章節(jié)而已。寫的是作者桂文亞小時候的人生經(jīng)歷，寫的.十分生動，內(nèi)容也十分有趣。
這本書分三輯，分別為第一輯：記得當(dāng)時年紀(jì)小，第二輯：思想貓，第三輯：你看見，你聽見了嗎？我最喜歡的一章是第一輯的第二十一章：抽煙的滋味。這一章寫了桂文亞十歲那年的一天，看外婆在抽煙，就想親自抽煙。結(jié)果吸了第一口，卻是一股干澀的味道。吸完怕爸爸聞出了香煙味把自己揍一頓，所以又用力吸了兩口，想快點把煙抽完，可還是那種干巴巴的味道。這時，爸爸進來了，桂文亞立馬把香煙扔到了床下，而床下堆著舊報紙，差點引發(fā)了一場大火。
讀了這一章，我認(rèn)為外婆太縱容孩子了，桂文亞的爸爸說了，周末外婆來看桂文亞和桂文飛（桂文亞的妹妹）時，她們兩個巧克力一個人只能拿一塊，不許多拿，可外婆卻在夜里悄悄的給了她們兩大塊巧克力，我覺得外婆太縱容小孩子了。我還覺得桂文亞小時候很天真，她認(rèn)為抽煙是一件挺有學(xué)問的事。抽煙得先點火，然后要用一種合適的姿勢拿著煙，深深地吸一口，再吐一個白白的煙圈，加上腦子里在想一些什么很神秘的事情，就更完美了。我有點哭笑不得，但回想起來，的確在孩子里抽煙的印象，就是這樣，不過最后的事十分危險，也得先看看床下有什么才能扔吧，不過幸好爸爸在場，不然的話，大火燒起來那可不得了。
你也買一本《班長下臺》吧！
《班長下臺》讀后感 5
我讀了《班長下臺》這本書。它的作者是桂文亞。
這本書的語言栩栩如生，十分的美，讓人感到仿佛身臨其境。故事的情節(jié)如同流水一般，在腦海里劃過。作者把自己小時候發(fā)生的`故事毫不隱瞞的講出來。
這個故事中的班長，很愛看故事書。雖然她是班長，但她的成績不像其他班長，次次考試都能考前三名，每當(dāng)成績單發(fā)下來時，總有幾門功課不及格。這么差的成績是怎么當(dāng)上班長的啊？
原來在她小學(xué)時成績不錯當(dāng)過班長，老師看她有當(dāng)班長的經(jīng)驗，所以就讓她當(dāng)了。在下一個學(xué)期的班干部選舉中，本來按她票數(shù)，可以當(dāng)選，可是她卻毅然地說：“我棄權(quán)！”將機會留給了其他同學(xué)，自己不做班長。她覺得班長一定要功課好，她覺得自己不適合當(dāng)班長，她覺得自己做班長會把班級的臉丟光。
她的精神讓我明白了：別人有才華，不能去嫉妒；如果自己做不到了，也不能去嫉妒別人；就像書中的班長，她覺得自己不能做得很好，就把班長的職位讓給別人。
《班長下臺》讀后感 6
《班長下臺》這本書是桂文亞以孩子們的口氣來寫的。
我最喜歡的`就是這一小節(jié)里：
“葉小匡、徐善美、趙雅清……”月考分?jǐn)?shù)結(jié)算出來，老師開始發(fā)成績單。
“桂文亞�！崩蠋熀拔业拿�，我跳了起來，匆匆跑向講臺，低著頭，又匆匆回到座位上。英文五十八、理化五十二、數(shù)學(xué)三十二！我難堪地蓋住半張成績單，盡管語文九十二、歷史八十七、地理八十五，又有什么用？人家統(tǒng)統(tǒng)看得很清楚，每次月考發(fā)成績單，班長總是倒數(shù)第幾名，總是紫紅了臉。
這里寫出了當(dāng)時，老師念出月考成績的時候，桂文亞很緊張，心里一定想著：上天呀，保佑我能這次月考考好呀，可是上天并不如他的意，月考成績當(dāng)念到他的時候，他知道自己的成績這次很不好，就像上面說的“我跳了起來，匆匆跑向講臺，低著頭，又匆匆回到座位上，可以看出他很慚愧，心里一定很不好受，桂文亞真的明白了我們小孩子的感受了，沒有考高分的感受了……
我推薦大家看這本《班長下臺》，這本書里桂文亞把小孩子們的心里話都表達了出來，讓孩子們看的入迷，看的專心！
《班長下臺》讀后感 7
心地善良，活潑開朗，樂學(xué)向上——這就是《班長下臺》此書中的主人公阿桂桂！身為班長的她，究竟有什么妙趣橫生的小故事呢？
就阿桂桂自己而言，讓她成為班長是不合適的：雖說阿桂桂文科成績優(yōu)異，是班上的尖子生。她理科常常不及格，所以經(jīng)常為此苦惱�？墒�，她在同學(xué)老師們的眼里，是個學(xué)富五車的好學(xué)生！
阿桂桂的童年是豐富多彩，健康快樂的！有跟老師的秘密發(fā)生，也有和同學(xué)的趣事發(fā)生，還有和關(guān)于自己的奇妙事件發(fā)生……
阿桂桂在班上模仿老師逗得同學(xué)開懷大笑，阿桂桂在錯事上得到老師的寬容諒解，阿桂桂在故事擂臺上和新來的插班生小元元一較高下，阿桂桂在為雪山馬蘭的.病煩惱、惋惜，阿桂桂在蔡靜美指手畫腳的表達中和小伙伴們一起去探索、認(rèn)知巨人阿達，阿桂桂在粉筆和毛筆的戰(zhàn)爭中目瞪口呆……
我們的童年是樂趣多多的，我們的童年是幽默風(fēng)趣的，我們的童年是積極向上的——我們必須珍惜每一刻，每一分，每一秒！讓我們的童年更加趣味無窮！
《班長下臺》讀后感 8
我讀了《班長下臺》，好像和作者一起穿越到了那個時候。
這個故事寫了作者桂文亞在學(xué)校與同學(xué)，在家里與父母，在學(xué)校里面與老師，在外面與各種朋友等種種事情，他們就在這本書里面演繹著一個又一個故事。
其中，我最感動作者去看望那個戴著眼鏡的女老師——杜老師，作者在路上看見了在月光照耀下閃閃發(fā)光的玻璃片，以為是價值連城的鉆石，于是就滿心歡喜的裝在口袋里，開始，我也和作者的心理一樣，我認(rèn)為這是一堆很值錢的東西，但是一到了老師家，作者將那些東西拿出來看，卻發(fā)現(xiàn)作者認(rèn)為是鉆石的東西竟然變成了玻璃片，作者很傷心，雖然滿懷激動的心來這里叫貧窮的老師能富一點兒來撫養(yǎng)自己的孩子，可是沒有如愿，我相信作者的老師一定會領(lǐng)會作者的心意。
還有另一個，作者的林老師生了小貝貝（小寶寶），作者非常高興，拿了自己半年的零花錢給老師買了兩罐貝寧奶粉，可她一到老師家就發(fā)現(xiàn)老師家已經(jīng)也備好了許多奶粉，讓我心疼的是，作者想把這罐奶粉留在老師家，可是老師偏偏不讓，說自己的小貝貝不喜歡喝這牌的奶粉，更加令我心疼的`是，作者好好的一番心意，卻被老師用一句話就給駁回去了：“你怎么也學(xué)會了這個？”這個？這個是什么？讀的時候我的腦袋里充滿了問號。當(dāng)我睡覺時一躺在床上，就想到了這個詞是什么意思，這個這個的意思就是賄賂，相當(dāng)于下等人給高等人送禮，我很氣憤，為什么學(xué)生關(guān)心關(guān)心老師還不行么？
總之，這本書我讀的廢寢忘食，因為里面的故事環(huán)環(huán)相扣，所以我愛讀這本《班長下臺》！
《班長下臺》讀后感 9
讀完《班長下臺》這本書后，我感覺這本書非常有意思，下邊，我就和大家說說《班長下臺》我最喜歡的內(nèi)容吧。
其中有一個章節(jié)非常有趣！那就是第一輯中的《老師的.小貝貝》，這個章節(jié)的主要內(nèi)容是，桂文亞開學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)李老師好幾天都沒來上課了，乙班的杜老師就對她說：“李老師懷孕了，所以這幾天沒來上課�！彼郎�(zhǔn)備把自己存的錢給李老師的小貝貝買兩罐克寧奶粉喝。到了李老師家里，桂文亞發(fā)現(xiàn)老師家里已經(jīng)有十箱奶粉了，然后她把奶粉給老師，說：“恭喜老師生小貝貝，我?guī)晒弈谭劢o他喝�！崩罾蠋熦�(zé)怪的說：“你怎么也學(xué)會這一套了？”然后老師拍拍她，說：“我家小貝貝不喝這種奶粉，你帶回家自己喝，老師心領(lǐng)了�！�
我感覺桂文亞這一次做得很好，因為桂文亞的這一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
讀了這本書我悟出來了一個道理，我們要多為他人著想，犧牲小我完成大我，給予他人幫助，做一個有善心的人。以及懂得謙讓，不要做一個狂妄自大的人。
《班長下臺》讀后感 10
今年寒假我讀了一本叫做《班長下臺》的書，這本書里邊內(nèi)容豐富、充滿了飽滿的想象力。
《班長下臺》這本書有的故事可以使人開懷大笑，例如：《珍珠淚》中的在明亮的時光燈下，那些在黑夜里閃爍著美麗光彩的鉆石，就像變魔術(shù)似的，統(tǒng)統(tǒng)沒有了！我定睛一看，啊，怎么可能，怎么可能！他們是一堆堆尖尖的、臟臟的、碎碎的碎玻璃哪！�。≌媸翘珌G臉太丟臉了。
賞析：作者懷著好心去老師家看望老師的`父親，但是在去老師家的路上，作者發(fā)現(xiàn)了一些“鉆石”，于是給老師，但是一看卻是一堆“碎玻璃”，這段表達了作者的友愛之心。
但是有的故事能使人淚流滿面，列如：《爸爸，我忘記了》中的我真的很抱歉，很抱歉。我從來沒有想到，一個不精心的疏忽，可以造成這么大的遺憾�？墒�，有什么用呢？陳伯伯已經(jīng)過世了，即使我向陳伯母道歉，也不能彌補錯誤了。
賞析：從這里可以看出作者對以自己一個犯下錯誤，有勇于知錯能改的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
這本書不僅是一個書的名稱，也是一個簡短的小故事。
上初中的班長，因在小學(xué)當(dāng)過班長，有經(jīng)驗，所以老師請她當(dāng)班長。過了不久，這個新任班長因成績問題，不想再做了。在第二次“舉手選班長”中，她又以第二高票被選為副班長，但她還是不愿意�！斑@應(yīng)該讓給好學(xué)生！”她一點也不難過。這時，全班響起了熱烈的掌聲。
自己知道自己在某些方面的不足，而勇于認(rèn)識到，這才是“班長”。
《班長下臺》讀后感 11
當(dāng)我拿起這本書，看到這本書的名字《班長下臺》之后，我就覺得這本書的名字有些單調(diào)無味，再翻開一看，哇！我暈”字山字�！埃ㄒ驗槲也惶矚g全文字的書），我已經(jīng)對這本書沒有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。
誰是，看完之后的我和沒看的時候的想法大不一樣了，其實，《班長下臺》這本書是十分有趣的'。
《班長下臺》是桂文亞寫的。她在寫景的時候，總讓我有一種身臨其境的感覺。
這本書一共分了三輯，一是：記得當(dāng)時年紀(jì)小。
二是：思想貓。三是：你看見，你聽見了嗎？
我最喜歡的是第一輯：記得當(dāng)時年紀(jì)小。
你們別看桂文英阿姨是一位作家，其實她小時候特別的頑皮，最不可思議的是，桂文雅阿姨小的時候考試竟然作一弊，（可是，那是她還是個班長�。。┮驗樗〉臅r候成績不好，（老師是看她有經(jīng)驗才讓她當(dāng)班長的）有一次，她有三門不及格，于是就偷了爸爸的修正液，把自己分改到了及格，可是最后騙過了家長，就是沒有騙過老師，還是挨了一罵。唉——去……。她又閉著眼睛走，走到了秧田里……。用粉筆頭一扔，扔進了同學(xué)張密的嘴巴里……老熊讓她背英語，她把第二段背了三遍，老熊覺得很好，她走后哈哈大笑起來，因為老熊是理化老師，只知道硫酸。這樣的“小心思”和“壞主意”，哪個小孩小時候沒有過呢？
這本書中我最喜歡的章節(jié)是《菜刀喜歡你》，里面寫的是作者看不慣一個叫高明駿的男生欺負(fù)女生，就為女生報仇，菜刀（一個學(xué)習(xí)成績名列前茅的優(yōu)秀生）如何暗中幫助她。作者用簡短的詞語表達了豐富的內(nèi)容，雖然這是同學(xué)們之間發(fā)生的摩擦，卻被作者用幽默的語言講述了出來，讓我感覺到和我的生活很貼切。
通過這本書我能感受到桂文亞是個怎樣的人。首先，她是一個正直的人，因為她看到高明駿總是用死動物嚇唬女生，就往高明駿抽屜里放了條死蛇，以牙還牙；其次，她還是幽默的女孩，她曾經(jīng)模仿老師的動作，惹得同學(xué)們哈哈大笑。她頑皮可愛，善良懂事，遇事沉著冷靜，善于觀察思考，很有主見，所以老師和同學(xué)們都很喜歡她。
這本書還給了我一個深刻的感受。在作者的小學(xué)生活中，同學(xué)們?nèi)绻噶隋e誤，老師一律用板子藤條打手心來懲罰，這里我想到了我們的老師，不管我們犯了多么嚴(yán)重的錯誤，老師都是耐心的說服教育，從不體罰我們，讓我們感受到新時代老師的敬業(yè)及對我們的關(guān)心愛護，讓我感到非常幸�？鞓罚�
《班長下臺》讀后感 12
讀完《班長下臺》這本書后，我感覺這本書非常有意思，下邊，我就和大家說說《班長下臺》我最喜歡的內(nèi)容吧。
其中有一個章節(jié)非常有趣！那就是第一輯中的《老師的小貝貝》，這個章節(jié)的'主要內(nèi)容是，桂文亞開學(xué)后，她發(fā)現(xiàn)李老師好幾天都沒來上課了，乙班的杜老師就對她說：“李老師懷孕了，所以這幾天沒來上課�！彼郎�(zhǔn)備把自己存的錢給李老師的小貝貝買兩罐克寧奶粉喝。到了李老師家里，桂文亞發(fā)現(xiàn)老師家里已經(jīng)有十箱奶粉了，然后她把奶粉給老師，說：“恭喜老師生小貝貝，我?guī)晒弈谭劢o他喝�！崩罾蠋熦�(zé)怪的說：“你怎么也學(xué)會這一套了？”然后老師拍拍她，說：“我家小貝貝不喝這種奶粉，你帶回家自己喝，老師心領(lǐng)了。”
我感覺桂文亞這一次做得很好，因為桂文亞的這一片心意也是為老師的小貝貝著想，做學(xué)生能有對老師的這一片心意已經(jīng)很好的了，是對老師尊敬，是值得令人學(xué)習(xí)的。
《班長下臺》讀后感 13
《班長下臺》這本書是臺灣女作家桂文亞寫的一本關(guān)于童年往事的散文集。它描述了主人公阿桂桂學(xué)生時期發(fā)生的點點滴滴的故事。
阿桂桂是一個聰明又調(diào)皮的孩子。她在班級同樂會上為同學(xué)們模仿英語老師，學(xué)老師穿高跟鞋一扭一扭走進教室的模樣，甚至說話，都模仿的惟妙惟肖，引得同學(xué)們都笑翻了天。結(jié)果第二天被老師叫到了辦公室，她用背的一段英文課文，巧妙地躲過了理化老師的處罰。
阿桂桂是一個善良的孩子。當(dāng)她聽說他們最喜歡的杜老師由于父親生病、且家境又不好的消息時，她決定去看望老師。在路上，她發(fā)現(xiàn)地上有一閃一閃的東西，“是鉆石吧！那可是世界上最珍貴的東西！”她想，她把它們仔細(xì)地裝進口袋，飛奔到老師家，當(dāng)她拿給老作師的時候，閃爍著美麗光彩的鉆石突然變成了碎玻璃，阿桂桂傷心地哭了。她本想用鉆石給老師治病的，可是眼前的`一切……老師卻笑了，但老師又被阿桂桂的善良感動地哭了，流下了珍珠般的眼淚。
讀了這本書，我喜歡阿桂桂的調(diào)皮，佩服阿桂桂的聰明，更被她的善良感動了。她因為善良放棄了當(dāng)班長；她因為善良而結(jié)識了李愛蘭、潘梅、周君……她也因為善良而感動了老師。
生活中，我也要做一個像阿桂桂這樣的女孩——善良、有愛心、懂得感恩，因為有了這些我才能學(xué)會慢慢地長大，我才能體會到老師、父母對我的良苦用心。法國作家羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：善良不是一種學(xué)問，而是一種行為。讓我們都學(xué)會善良待人吧，那樣，我們的世界將會更加美好！
《班長下臺》讀后感 14
《班長下臺》這是一個不錯的書。看過之后讓我對于如何做好班長有了新的.認(rèn)識。
由于一次考試有三門不及格，倒數(shù)后十名，這就是作者當(dāng)班長時的經(jīng)歷，而其它班和班長都是前三名，她都沒臉當(dāng)班長了。新學(xué)期到了，迎來一新的班長大選，她以次高票奪取了副班長和位子，但她說：“我棄權(quán)，應(yīng)該讓功課好的同學(xué)當(dāng)班長！”
反觀這兩個問題，班長為什么下臺是因為她成績不好，上課看小說，起不到好的帶頭作用。讓她下臺的證據(jù)是一張不好的成績單，還有三個紅圈（即三門不及格）。然而我非常同情她，因為不是成績好就可以當(dāng)班長，不是成績不好就不可以當(dāng)班長，不是想當(dāng)班長就能當(dāng)班長。
這本書給同學(xué)們舉了個反面的例子，其實是要告訴大家，作為一個班長，就要有所擔(dān)當(dāng)，要樂于助人。
《班長下臺》讀后感 15
《班長下臺》這本書是作者桂文亞以兒童的角度而編輯出來的一本書，書中寫了桂文亞在兒時的情趣和歡樂。下面，我就給大家簡單的介紹一下《班長下臺》。
我覺得《班長下臺》這一本書之所以十分吸引讀者，是作者采用了兒童閱讀的視野，書中也避免了其他圖書中成人觀點的毛病�！栋嚅L下臺》中介紹了許多作者兒時玩的游戲和一些有趣的經(jīng)歷，時而讓我們哭笑不得，時而讓我們身臨其境，時而讓我們熱淚盈眶……
《班長下臺》這一本書不僅僅只是寫了作者兒時有趣的經(jīng)歷，畢竟我們不能忽略了這本書的本質(zhì)——我們要滲透其中所蘊含的道理。作者在書中是一個性格活潑的小女孩，但有時也有粗心馬虎的一面。因為經(jīng)常沒考好英文、理化、數(shù)學(xué)，所以作者也是少不了受到老師的批評和被同學(xué)的鄙夷。作者喜歡自己的世界，不喜歡受到外界的干擾，喜歡自己一個人抒發(fā)情感。作者還是一個善良有愛心的孩子，聽說老師的爸爸得病了就立即趕到老師家里去看望老師和老師的'爸爸。知道老師懷孕了就立即給老師送上奶粉。但童年不僅僅只是一個色彩，它是五彩繽紛的。所以作者還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，偷吃妹妹的糖果，上課表演笑劇，在家里上下亂跑……，你們可不要笑，這不正是我們兒時也經(jīng)歷過的事情嗎？
書中還不定期給我們穿插了許多的道理，“是一個真正的畫家，不只要能畫什么就‘像’什么，還必須具備思考、觀察和創(chuàng)造的能力，將生活周遭特殊的，美妙的或是令人感動的事物，透過線條和色彩，重新融化組合，成為‘另一個自己’”。其實這一段話不難理解，我們只要善于發(fā)現(xiàn)我們身邊的事物，并且巧妙的去運用、組合，就能展現(xiàn)出一個新的世界�！白鳛橐粋�優(yōu)秀的新聞記者，不只是在寫稿的時候才做準(zhǔn)備工作，而是隨時隨地地利用機會來觀察生活周遭的一切人、事”。這句話其實告訴我們的就是，我們不能為機會而去準(zhǔn)備，而是隨時隨地準(zhǔn)備著機會到來。所以我們要觀察身邊的人或事，把觀察的都寫下來。正所謂“筆不離紙，紙不離筆”。
我們要向作者看齊，把生活中的一切事物都記錄下來，到后來我們再去閱讀我們記錄的東西，再把他們連貫起來再運用，這難道不是向天才畫家和科學(xué)家邁出的道路嗎？
《班長下臺》讀后感 16
書里面有著無窮無盡的知識，多讀課外書會得到更多的課外知識。在寒假里，我看了一本名叫《班長下臺》的書。光是這個題目已經(jīng)使我感到莫大的興趣。我想：班長為什么會下臺呢？我?guī)е@個問題一直往下看。
這本書是一本散文集，里面寫了作者桂文亞身邊發(fā)生的各種各樣的事情。書的的內(nèi)容分為三輯：第一輯：記得當(dāng)時還小。第二輯：思想貓。第三輯：你看見，你聽見了嗎？第一輯中就有一篇《班長下臺》，它告訴了我，她為什么會下臺了。文章講述：桂文亞在初中的時候還是班長，但是她每次月考都是排倒數(shù)第幾，而數(shù)學(xué)卻次次都不及格，有幾次還“抱鴨蛋”，她的媽媽說，這都是她看小說造成的，她喜歡向好朋友趙怡德借小說。什么《西游記》，《浮生六記》，《老殘游記》，《雙城記》，《基度山恩仇記》……她的成績單不敢給媽媽看，怕挨打，還騙老師說忘帶了。結(jié)果還是被她媽媽發(fā)現(xiàn)了，還把放在書包里的小說撕成了兩半，被媽媽用尺子打手心。在下一個學(xué)期的班長競選中，她雖然以次高票當(dāng)選副班長，但是她放棄了，還坦白了自己的罪狀。最后她恢復(fù)了平民的身份，班長下臺了！
雖然這個班長的`成績不太好，但是我卻從她的身上學(xué)到了很多東西，比如：做人要腳踏實地，向別人坦白承認(rèn)自己的錯；還要學(xué)會尊重長輩；學(xué)會體會別人的苦，發(fā)現(xiàn)別人身上的美……在桂文亞的散文集里有一個永恒的話題，那就是——美。美是她的宗旨，這本書教會我：“生命之美，在于對愚昧的同情、對痛苦的忍耐，對失敗的理解�！�
這個班長之所以會下臺，不是因為自己犯了錯，被人指責(zé)而下臺，而是因為自己認(rèn)識到自己的錯誤，坦白告訴別人，自己選擇下臺的。這種敢于面對自己的勇氣是值得我們學(xué)習(xí)的。
《班長下臺》讀后感 17
當(dāng)我拿起這本書，看到這本書的名字《班長下臺》之后，我就覺得這本書的名字有些單調(diào)無味，再翻開一看，哇！我暈”字山字�！埃ㄒ驗槲也惶矚g全文字的書），我已經(jīng)對這本書沒有了興趣，可是，這是老師布置的作業(yè)，我只好看了。
誰是，看完之后的我和沒看的時候的想法大不一樣了，其實，《班長下臺》這本書是十分有趣的。
《班長下臺》是桂文亞寫的。她在寫景的時候，總讓我有一種身臨其境的'感覺。
這本書一共分了三輯，一是：記得當(dāng)時年紀(jì)小。二是：思想貓。三是：你看見，你聽見了嗎？
我最喜歡的是第一輯：記得當(dāng)時年紀(jì)小。
你們別看桂文英阿姨是一位作家，其實她小時候特別的頑皮，最不可思議的是，桂文雅阿姨小的時候考試竟然作一弊，（可是，那是她還是個班長�。。┮驗樗〉臅r候成績不好，（老師是看她有經(jīng)驗才讓她當(dāng)班長的）有一次，她有三門不及格，于是就偷了爸爸的修正液，把自己分改到了及格，可是最后騙過了家長，就是沒有騙過老師，還是挨了一罵。唉——
最倒霉的事也非桂文雅阿姨莫屬了。又一次她放學(xué)回家，肚子餓得”咕嚕�！暗慕衅饋�，烈日當(dāng)空，還碰見了兩只野狗，最倒霉的是把腳和書包還有唯一的糧食蝦米干都弄到了牛糞上了！哈啊哈哈哈哈哈！
你聽過狗趕雞嗎？我也沒有聽說過，可是，桂文雅阿姨小時候就有一條狗叫：保安。他可是一條會趕雞的狗，罕見吧！
作者不愧是作者，小時候就養(yǎng)成了看見什么就寫什么的習(xí)慣，還特別喜歡看書，她有一個超級無敵節(jié)約的爸爸，但是，他還是支持她看書的。
看完了《班長下臺》我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)桂文雅阿姨小時候愛看書的好習(xí)慣。
《班長下臺》讀后感 18
一個好端端的班長為什么就不當(dāng)了呢，這人既然有能力當(dāng)上班長，為什么就下了臺呢？大家一定很想知道其中的原因把，那就來聽我講述《班長下臺》的故事吧。
在一所中學(xué)里，有一個班長，很愛看小說，但是她的成績不像其他班長，回回考試都能考前三名，每當(dāng)月考的成績單發(fā)下來時，總有幾門功課不及格，總是那么不近人意。那她又是如何當(dāng)上班長的呢？原來她在小學(xué)里的時候，成績還不錯，當(dāng)過班長，所以有些經(jīng)驗，就當(dāng)上了班長。在下一個學(xué)期的'班干部評選中，按她的票數(shù)本來可以當(dāng)上副班長，結(jié)果她自愿放棄，將機會留給了成績優(yōu)異的同學(xué)，自己不做了。
這位班長的自愿下臺，其實也算是一種禪讓。她意識到自己不適合做班長，知道她做班長可能會把班級的臉面丟光，所以她做了一個明智的決定：禪讓，將自己的位子讓給比自己出色的人，真有當(dāng)年堯舜禪讓的味道。當(dāng)時帝王堯準(zhǔn)備退位，想將位子傳給一位有德有義的人。聽說舜有大仁大愛的品性，便傳位于他。后來，舜用同樣的方式將位傳給了治水有功的禹，他們?nèi)硕U讓的故事，也成為了歷史上的一段佳話，成為了后人學(xué)習(xí)的榜樣。禪讓，能讓有才能的人施展他們的才能，發(fā)揮這種才能，造福于人民。別人有才華，不要去嫉妒，而應(yīng)該去給這種人一個發(fā)揮的空間，更好地利用才能。
禪讓，讓更多的“才人”展示自我，充分地發(fā)揮好才能的價值。
《班長下臺》讀后感 19
今天，爸爸交給了我一本書，書的名稱是《班長下臺》。
作者按照自己童年的生活進行創(chuàng)作，幽默搞笑。在小節(jié)《粉筆和毛筆的戰(zhàn)斗》中，搗蛋鬼向作者扔了幾發(fā)粉筆“導(dǎo)彈”，作者又將自己的粉筆準(zhǔn)確無誤的扔進了搗蛋鬼的嘴巴里，搗蛋鬼將粉筆吐出，大喊兩聲：“呸呸！”又將墨汁畫在了作者心愛的衣服上。這件事被老師知道了，打了那個搗蛋鬼一頓，真是罪該萬死。
在故事《班長下臺》中，身為班長的作者竟然考了三門不及格，在選班長時主動棄權(quán)。一個人的`誠信比地位更加重要，不要被暫時的地位而沖昏頭腦。作者的做法是非常明智的。
《班長下臺》讀后感 20
在寒假的時候，我津津有味地讀了一本書，名叫《班長下臺》，作者是桂文亞，是湖北少年兒童出版社出版的。
桂文亞把這本書描寫得生動形象，栩栩如生。是什么讓她把這本書描寫得生動形象、栩栩如生呢？答案只有一個那就是作者桂文亞寫作的'時候完全投入進去了，把自己小時候的一點一滴寫得很清楚了才寫出了這么優(yōu)秀的作文。班長下臺中的班長是一個愛看書的孩子，他讀過西游記、浮生六記、老殘游記、雙城記等一些書。他平時學(xué)習(xí)特別差，一考試就有好幾門不及格。那他是怎么當(dāng)上班長的呢？原來他在小時候成績不錯，老師又看他很負(fù)責(zé)任，所以被選上了。后來，他在下學(xué)期的選舉中，按票數(shù)，應(yīng)該能當(dāng)上副班長的。可是他卻堅毅地說：“不當(dāng)，堅決不當(dāng)，我雖然有責(zé)任心，但是我學(xué)習(xí)太差，讓別的人去當(dāng)吧�！弊詈螅蠋煕Q定了讓別人去當(dāng)了，而他卻很高興，他決定以后要加把勁，努努力，好好學(xué)習(xí)，打算以后要超過他們。
通過這個故事，使我感到作者的這種精神實在可嘉，竟然把一個職務(wù)讓給了別人，我以后也要向他學(xué)習(xí)哦！
《班長下臺》讀后感 21
《班長下臺》是我小學(xué)3年級時看的一本書，這本書內(nèi)容豐富，語句幽默。再加上我自己的.聯(lián)想，自然而然的就愛上了它！雖然已過了兩年，但我對它的喜愛依然不減，這不，最近我又和這本書敘舊了。
《班長下臺》是桂文亞寫的。桂文亞，1949年生于臺北，安徽省貴池縣人。世界新聞�？茖W(xué)校畢業(yè)。北京《東方少年》雜志特約編審。桂文亞是著名兒童文學(xué)作家，曾任海峽兩岸兒童文學(xué)研究會理事長。著有《思想貓》、《長著翅膀游英國》、《美麗眼睛看世界》、《哈瑪！哈瑪！伊斯坦堡》等30多部兒童文學(xué)作品，曾獲中華兒童文學(xué)獎、兒童文學(xué)一百、好書大家讀年度兒童散文獎、宋慶齡兒童文學(xué)獎。
桂文亞的作品乍一看似乎并不兒童，但細(xì)加審視方又覺得頗為兒童。而《班長下臺》就是這樣，瀏覽看不出什么，但只要你仔細(xì)讀了，就一定能發(fā)現(xiàn)它其中的樂趣與深刻的道理。
【《班長下臺》讀后感】相關(guān)文章：
《班長下臺》的讀后感03-14
《班長下臺》讀后感04-30
班長下臺讀后感09-18
《拇指班長》讀后感04-12
拇指班長讀后感04-21
我的同桌是班長讀后感03-09
《我的同桌是班長》讀后感09-11
我的同桌是班長讀后感09-03
我的同桌是班長讀后感精選15篇01-02