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十年后的禮物讀后感
讀完一本書以后,你心中有什么感想呢?這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的十年后的禮物讀后感,希望能夠幫助到大家。
十年后的禮物讀后感1
我讀過許多課文,從來沒有什么感想。不過,學(xué)了語文書上《十年后的禮物》這篇課文后,我受到了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要寫了十年前,守林人的女兒達格妮在森林里碰見了一位城里人,他們一路上歡聲笑語,可那位城里人卻沒有什么禮物給她,所以承諾十年之后給她一件好禮物。十年后,達格妮走出了森林,聽到了大音樂家愛德華·格里格演奏的《獻給守林人的.女兒達林妮》樂曲,達林妮知道那個城里人就是他,達林妮非常感動,她相信在生活中有很多誠信的人。
讀了這篇課文,我不由自主地想起了我8歲時的那件事。那年,放寒假了,表妹和表弟來到我現(xiàn)在住的家里,準備一起過年。剛過了幾天,我就發(fā)現(xiàn)表弟一直在我身邊撒嬌,討零食吃。后來我無可奈何了,只好答應(yīng)他過年的時候給他一包零食,于是他歡快地離開了?墒牵搅思s定的那天,我卻舍不得拿出零食來了,氣得表弟大哭了一場。從那天開始,表弟和表妹就一直“死守”著他們的零食不讓我吃。這時我才追悔莫及,我明白:誠信是一種力量,是一種讓人相信你的神奇的力量。
我深深地感到:誠信是無形的財富,我們只有做到誠信,別人才會相信你,才能在社會上立足!
十年后的禮物讀后感2
今天,我們學(xué)完了第四單元的課文,其中《十年后的禮物》帶給我的印象尤為深刻。
在這篇課文里給我印象最深刻的人物是愛德華·格里格先生,因為他能兌現(xiàn)自己許下的每一個諾言,更讓人驚訝的`是他還能兌現(xiàn)自己十年前許下的諾言,對此,我覺得他是一個十分守信、值得讓人尊敬的人。當(dāng)我讀到馬上準備要唱歌時,也是我最為驚訝的時候,我很好奇:愛德華·格里格先生怎么能在十年如此漫長的時間里一直記得這個諾言,也為愛德華·格里格先生能想到用歌曲來兌現(xiàn)諾言的聰明才智而暗暗贊嘆,這種精神是難得可貴的。
其實在我們身邊也有許多像愛德華·格里格先生這樣的人,他們都在為實現(xiàn)諾言而努力。但在人群中的絕大部分人都是嘴上說說而已,卻絲毫不為實現(xiàn)諾言做努力,第一種人是可敬的,應(yīng)該受到別人的尊敬;雖然第二種人的做法是不對的,但是只要努力改正,也可以成為第一種人,受到別人的尊敬。
誠信是生活中不可缺少的。如果沒有了它,我們就會沒有美好的明天,我要時時刻刻都要做愛德華·格里格那樣有誠信的人,用行動兌現(xiàn)自己許下的諾言,為我們的明天畫上美麗的藍圖。
十年后的禮物讀后感3
這學(xué)期,我學(xué)習(xí)了《十年后的禮物》這篇文章,這篇文章中的音樂大師愛德華。格里格信守諾言的品質(zhì)使我終生難忘。
《十年后的禮物》主要講述了挪威的音樂大師愛德華格里格在十年前答應(yīng)送給守林人的女兒達格妮一件很好的禮物,十年后他用奇妙的方式件禮物送給了達格妮,使達格妮感到無比激動和幸福?戳诉@篇文章,我非常敬佩音樂大師愛德華格里格信守諾言的高尚品質(zhì)。
我想了想自己,平時朋友約我去公園玩,都常常遲到,更不要說與音樂大師愛德華格里格相比了。再說平時,我們對待事情也一樣,沒有用心去做,像上次,我答應(yīng)了去小紅家玩,可是,我卻在家里看電視看過了頭,還得小紅在家苦等了半天。再談?wù)剱鄣氯A格里格吧,他在十年前答應(yīng)送給守林人的女兒達格妮一件很好的禮物,十年后他還記得這次相遇,用奇妙的方式將的'禮物送給了達格妮。想到這里,我慚愧急了。心想:以后我一定要做一個誠實守信的好學(xué)生!
從今天開始,我要向愛德華格里格學(xué)習(xí),做一個誠實守信的人。
十年后的禮物讀后感4
《十年后的禮物》這個題目使我驚訝地叫出聲來。十年是多么漫長的時間呀!看見這個題目,我的目光一下子被這篇課文吸引了,便迫不及待地看了起來,現(xiàn)在讓我們走進《十年后的禮物》吧。
十年前,大音樂家在森林里偶遇了一個守林人八歲的女兒,答應(yīng)在十年后送她一件禮物,當(dāng)這個女孩長到18歲。在一次音樂會上,她真的收到了這份禮物——一首樂曲《獻給守林人的.女兒達格妮》。這份禮物讓達格妮激動不已,讓她感受到人與人之間的真誠,感受到生活的美好,世界的美好。
我最喜歡課文里的最后一句話“生活啊,我愛你!”讓我感悟到了十年后的禮物多么珍貴,禮物有價而誠信無價,感受到音樂家愛德華信守諾言的崇高品質(zhì)。
同學(xué)們,誠信是音樂家送給達格妮的禮物,也是送給我們大家的禮物。今天老師也送給我們一份禮物:誠信是一道陽光,驅(qū)散你心中的陰影,給心靈一片凈土,讓我們一起與誠信同行吧!
十年后的禮物讀后感5
守諾言是為人的美德,每個人都因該有這樣的品質(zhì)。
讀了《十年后的禮物》,音樂家愛德華·葛利格行守諾言的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。在我們的.生活中也有這樣的人。
就拿上次那件事來說吧,我答應(yīng)表妹雙休日去她家玩。可是到了雙休日那天,老天不作美,竟下起了傾盆大雨。我一看這天,心里打起了退堂鼓:真的還要去嗎?雨下得這么大,等下會被淋濕的。想到這里,我就不打算去了,去書房看書了。媽媽看到時間都快到下午了,便奇怪地問:“銀銀,今天不是你要去表妹家嗎?怎么不去了?”“媽!現(xiàn)在下這么大的雨,讓我怎么去!”媽媽聽完我的話,立馬嚴厲的對我說:“答應(yīng)別人的事怎么能不做到呢?你應(yīng)該實現(xiàn)自己的諾言!”無奈之下,我只好聽從母親大人的安排。
我一直不明白媽媽為什么一定要我冒著大雨去表妹家,可現(xiàn)在我明白了,媽媽是要我做一個誠實守信的人,不要做言而無信的人。是!古人常說:“言必信行必果!薄叭藷o信不立。”……可見信守諾言是多么重要。
守信是金,讓我們信守諾言,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德吧!
十年后的禮物讀后感6
這學(xué)期,我學(xué)習(xí)了音樂大師愛德華寫的文章《十年后的禮物》。格里格信守諾言的品質(zhì)讓我難忘。
《十年后的禮物》主要講述了挪威音樂大師愛德華葛利格的故事,十年前,他許諾給《衛(wèi)報》的女兒達格尼一份非常好的禮物。十年后,他給了達戈尼一份很棒的禮物,這讓達戈尼感到非常興奮和快樂。讀完這篇文章,我欽佩音樂大師愛德華葛利格信守諾言的高尚品質(zhì)。
我想到了我自己。通常我的朋友邀請我去公園,我經(jīng)常遲到,更不用說和音樂大師愛德華葛利格相比了。此外,在正常情況下,我們以同樣的方式對待事情。我們沒有用心去做。像上次一樣,我答應(yīng)去小紅家玩。然而,我在家看電視,不得不在小紅家等了很長時間。讓我們再來談?wù)剱鄣氯A葛利格。十年前,他許諾給壽林人的.女兒達格尼一份非常好的禮物。十年后,他記起了那次會面,并以一種奇妙的方式把最好的禮物送給了達格尼。想到這里,我又羞又急。我希望將來我會是一個誠實可信的學(xué)生!
從今天起,我將向愛德華葛利格學(xué)習(xí),成為一個誠實可靠的人。
十年后的禮物讀后感7
美國的富蘭克林有句名言:失足,你可以馬上恢復(fù)站立;失信,你也許永難挽回。這句名言告誡人們要講信用,永不失信。
今天,我們學(xué)完了第四單元,其中,令我印象最深刻的一篇課文是《十年后的禮物》。
看到這個課題,我有一連串的問題出現(xiàn)在腦海中,如:這是一個什么樣的禮物?是誰送給誰的禮物?為什么要十年后才能得到禮物……當(dāng)我讀完這篇課文后,我就明白了我這一連串的問題。在課文中,令我印象最深的人是大音樂家愛德華·格里格,我覺得他既聰明,又守信。他聰明是因為他送給了達格妮一件最好的禮物——一直美妙的'樂曲,用奇妙的方式送給了達格妮,并喚起達格妮對生活的渴望與熱愛。他守信是因為他遵守了十年前的諾言,送給了達格妮一份珍貴而又真誠的禮物。
學(xué)完這篇課文后,讓我明白一個道理:生活如此美好,我們更應(yīng)該熱愛生活,認真學(xué)習(xí),用真誠的心去對待別人,這樣我們的生活才能便得更加美好。
十年后的禮物讀后感8
禮物,是每個人都收到過的,但你收到過十年后的禮物嗎?十年后的禮物,那個送禮物的人有可能記得嗎?他又怎么送到達格妮手中的呢?那就讓我們走進故事中,去感受一下十年后的禮物吧!
這天,十八歲的達格妮要去首都奧斯陸去參加一個音樂會,這個音樂會是她最激動的音樂會。因為,她收到了大音樂家愛德華十年前答應(yīng)要送給她的禮物,這個禮物是那樣特別,因為這是愛德華嘔心瀝血創(chuàng)作出的.音樂——《獻給守林人的女兒達格妮》,他的樂曲會傳遍四方,也就將禮物送給了達格妮。對一個十八歲的少女來說,這是最好的禮物。音樂會結(jié)束了,達格妮走到大海邊,對大海說:“生活呀,我愛你!”
讀完了這個故事,我深有感受。愛德華雖然聞名遐邇,卻遵守諾言,送給了達格妮這個珍貴的禮物。愛德華之所以要送給達格妮,是因為他希望達格妮能熱愛生活!
愛德華把這個禮物送給了達絡(luò)妮,作者把這個故事帶給了我們,所以,我們一定要好好熱愛生活!
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