《神奇校車》讀后感（精選38篇）
當賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《神奇校車》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《神奇校車》讀后感 篇1
《神奇校車》這套書講的是弗瑞絲小姐駕駛著神奇校車，帶領同學們能到達任何地方。解答同學們充滿好奇的事情，使許多復雜的科學問題通過乘坐神奇校車 ，經(jīng)過一次身臨其境的真實感受 解答不明白的問題 。
我最喜歡其中一本《奇妙的蜂巢》，書中講了一個蜂巢里約有6000個蜜蜂，它們站崗放哨、筑巢、采花蜜、釀蜜，它們分工明確、和諧相處 ，為人類社會作出了貢獻 。
今后我一定要努力學習，發(fā)揮自己的.聰明才智，做一個有利于社會的小蜜蜂。
《神奇校車》讀后感 篇2
今天，我把《神奇的校車》這本書讀完了，它包含的知識非常豐富，也挺有意思的。主要講了弗瑞斯小姐帶領同學們不僅能在路上跑，還能在水里游.在空中飛，并且從中了解了許多的科學知識。
我最喜歡看的.是《愉快飛行》，這本書主要講了弗瑞絲小姐和班上的同學一起縮小到模型飛機里，找到了問題的答案，同時大家又在老鷹的啟發(fā)下，學習了怎樣把飛機升上天，怎樣在天上一直飛行，怎樣駕駛飛機拐彎，膽小的阿諾德在這次飛行中竟成了英雄，也讓大家知道了原來飛翔的感覺竟然是這樣的棒。
這套書的知識豐富多彩，帶著我走進這個神奇而美麗的世界，去探索新的奧秘，也讓我懂得了許多的宇宙知識，令我回味無窮!
《神奇校車》讀后感 篇3
這幾天，我一直在看媽媽給我買的《神奇校車》這本書。在這本書里，我學到了很多的知識。比如我知道了什么是太陽系？太陽系是指太陽和所有圍繞它旋轉的星體——行星、行星的'衛(wèi)星、小行星以及飛行的石塊、冰塊和塵埃。我還知道了什么是地心引力？地球把其他物體拉向自己的力叫做地心引力。其他行星也有引力，只是質量越大的行星引力越大，質量越小的行星引力越小。
通過看這本書，我了解到了許多的天文知識，書的作用真大呀！以后我要和書做好朋友，在知識的海洋中遨游！
《神奇校車》讀后感 篇4
我非常喜歡《神奇校車》這套書，他們教會我很多知識。
在這套書里我最喜歡《迷失在太陽系》這本書。他讓我們知道了什么是太陽系？白天和黑夜是怎樣形成的？我還知道水星、金星、地球、火星他們是內行星，他們是由堅硬的巖石組成。木星、土星、天王星、海王星、冥王星他們是外行星，他們都是由氣體組成的。我真喜歡這本書。
如果我們學校也有一輛這樣的校車該多好呀！這樣我們就可以去任何我們想去的.地方，并親自去探索宇宙的奧秘。
《神奇校車》讀后感 篇5
故事講了弗瑞絲小姐帶著好的學生坐著神奇的校車去旅行。校車一飛沖天停在白云上，全班同學都變成了大大小小的雨滴，跌落在山中的小溪里，流浪到水庫，又潛進自來水工廠，洗澡、消毒后，再鉆進輸水管，一路游到學校的洗手臺，從水龍頭回到了學校。
這本書讓我了解了許許多多關于水的.知識，也知道了飲用水是怎樣凈化的，凈化后通過什么途徑送到千家萬戶的。
現(xiàn)在世界上有80多個國家因為污染而缺水。水，是人類生命的源泉。我們要保護水資源，從我做起節(jié)約每一滴水。
《神奇校車》讀后感 篇6
前不久，我看了一本書《神奇校車之深入火山》。這次卷毛老師和同學們一起潛入大海，去探索水下的火山了。
看了這本書，讓我生動地了解到，水下火山是怎樣形成島嶼的`。是因為地殼的板塊發(fā)生劇烈碰撞，產(chǎn)生巨大的熱量和壓力，使巖石熔化，熔化后的巖石叫巖漿。經(jīng)過一段時間的運動，巖漿中的氣體，產(chǎn)生巨大壓力，形成火山，巖漿不斷噴射，直到冒出海面，形成新的海島。
和卷毛老師一起考察，真讓人感到身臨其境，驚心動魄啊！期待下一次的旅行！
《神奇校車》讀后感 篇7
暑假，我讀了一本書，名字叫《神奇校車》之迷失在太陽系。作者是美國的.喬安娜�？聽枴热菔歉ト鸾z小姐和她的學生們坐著神奇校車去參觀太陽系，弗瑞絲小姐按了自動駕駛，結果車失靈了，幸好珍妮有辦法，然后他們開始了最棒的太空探險之旅。
通過這個故事我懂得了很多知識，我知道太陽系里有九顆行星，每個星球體重不一樣，每個人在星球上稱的體重就不一樣，因為有星球的引力。這讓我想到了地心引力。
《神奇校車》讀后感 篇8
今天，我讀了一本書叫《神奇校車之氣候和天氣》。讀了這本書，我知道了太陽溫暖了地球，空氣有熱有冷，空氣占有空間，空氣也有重量。地球被一層“大氣層”包裹著，熱會讓空氣膨脹，越到高處，氣溫就越低。云有三種，第一種是彎曲的`、纖細的云，叫卷云。第二種是層層疊起的云是層云。第三種云是蓬松的，一團一團的，叫積云。
這本書讓我懂了許多氣候和天氣知識。
《神奇校車》讀后感 篇9
《神奇的校車》是一本非常好看得書。書中的小主人公和同學們一起駕駛著這不平凡神奇校車。而這校車有很多很多的'功能，能上天下海，能變大也能變小，總是如此的新奇和有趣。
我做夢都想能坐在上面去。神奇校車每當走過一個地方都會被我牢牢記住。它給我的感受是盡管失去了什么東西，請不要灰心。只要勇敢的前進，一定能收獲更多。
《神奇校車》讀后感 篇10
讀了《神奇校車一穿越颶風》我了解了更多關于風的知識，風是由比較重的空氣團推動比較輕的'空氣形式的。
幾乎所有的颶風都是在溫暖的熱帶海洋上空形成的，海水的溫度越高，形成的颶風的強度就會愈強。颶風經(jīng)常做壞事：一且颶風襲來就會有很多建筑物被毀引發(fā)洪水。
颶風經(jīng)常做好事：颶風還可以給干旱地區(qū)帶去降雨，還可以凈化空氣。大家要想知道關于風的知識就親自讀讀這本書吧！
《神奇校車》讀后感 篇11
今天我讀完了《神奇校車》這一套書。這套書里講了一個很古怪的老師弗瑞絲小姐，弗瑞絲小姐每天上課都穿著奇形怪狀的衣服。她還有一輛神奇的校車，這輛校車能變成各種各樣的東西。弗瑞絲小姐經(jīng)常帶領同學們去旅行。她們一起去海底世界探險、去看水是怎么從臟的'變成干凈的、去看不一樣的恐龍…
看完這一套書我知道了我們身體里的白細胞能吃細菌，在肺里，紅細胞能搜集新鮮氧氣�？諝獾淖兓绾斡绊懱鞖猓娨曉趺串a(chǎn)生影像和聲音的。
從這套書里，我學到了很多知識。以后我要多讀這樣的書，做一個愛讀書的好學生。
《神奇校車》讀后感 篇12
這本《神奇校車》是說關于蝙蝠的故事。
我以前以為蝙蝠都是黑色的，還會吸血，所以我很害怕蝙蝠。當我看完這本書時，我才知道，蝙蝠還有不同種顏色，而且，大多數(shù)蝙蝠都不吸人血，要吸就吸牛和馬的血。另外，蝙蝠還有一些好處呢！它們的`糞便可以幫助植物生長！墨西哥游尾蝠不到兩個晚上就能吃掉6000——13000克的昆蟲！它們還有一種本領呢，那就是回聲定位！
《神奇校車》讀后感 篇13
今天我讀了《神奇校車》，卷毛老師很神奇而且這輛校車很古怪，也很酷，帶領同學們進入了人體的每個部位，紅細胞要氧氣才能變成鮮艷的紅色，她們也進入了大腦、心臟、小腸、胃、血管……，最后她們從鼻腔噴出來，也平平安安著陸而且她們回到教室，他們有畫了一幅人體結構。我想解剖人體觀察，我覺得目前不能實現(xiàn)，還是好好看書吧。
《神奇校車》讀后感 篇14
《神奇校車》這套書講的是卷毛老師和他的學生阿諾，蒂姆，拉爾夫等同學探索太空，人體，昆蟲……的故事。漫游電世界。 這本書講的是：電可以為我們工作，而且他能亮起來，熱起來，動起來。而電流就是電子按一定的方向流動。所有的東西由原子組成的。所有的`東西你呼吸的空氣，讀的書，腳下的地板，我們的身體，都是有原子組成的。他還講了比原子還小的電子是怎么工作的。幾乎所有的發(fā)電廠都是用磁鐵。沒有磁就無法創(chuàng)造大量的電。而當從發(fā)電廠流向居民的電流中斷時，就停電了……這本書真的很有趣。我特別喜歡。小朋友們一起來看吧！
《神奇校車》讀后感 篇15
《神奇校車》是我最喜歡的漂流書之一�！睹允г谔栂怠分v的是和星球有關的東西。太陽系包括水星、金星、天王星等等。有些星球是紅色的.比如火星，還有些星球是藍色的比如天王星和海王星。聽說土星是最美的一顆行星。我還知道了小行星帶是什么。行星吸引力強的，我們的體重就會更重。在太空中吸引力弱的就會讓我們變得更輕，就像羽毛一樣飄在空中。
太空好神奇，我也好想去太空看看它到底長什么樣？
《神奇校車》讀后感 篇16
《神奇校車》是喬安娜·柯爾寫的一套科普作品。她的作品深受科學界的贊揚，也讓我們愛不釋手。書里弗瑞斯小姐有一輛神奇的校車，她駕著校車帶著同學們進行了許多科學考察：穿過地心，從火山鉆出來;變成蜜蜂，探索蜜蜂是如何生活的;潛入海底，尋找食物鏈……總之，坐上這輛車，你永遠不知道接下來會發(fā)生什么。
最近，我重溫了《走進微生物》。我和書中的同學們一起坐著校車，在微生物的世界里漫游。這本書告訴我們微生物無處不在，皮膚上、身體里、食品上……微生物分為五大類：細菌、真菌、藻類、原生動物和病毒。有些微生物會讓人生病，它們被稱為"病菌"。有200多種病毒能讓你感冒，這也難怪感冒這么常見，又那么不容易消失。不過，生病了可不能盲目吃抗生素。先要分清得的病是什么引起的，如果是細菌引起的，可以吃抗生素;如果是病毒引起的，只能靠體內的白血球來抵抗了。
當然，也有好的微生物，比如面包里的酵母菌、酸奶里的.乳酸菌、"媽咪愛"藥品里可以調節(jié)腸胃的菌類……它們讓我們的生活豐富多彩、有滋有味。
學們感覺身臨其境，驚險刺激，帶著各種好奇、興奮，收獲滿滿的，旅行結束了，卷毛老師帶著同學們回到了現(xiàn)在生活的世界。
《神奇校車》真的很有趣!跟著卷毛老師一起探險，讓我學到了許多知識，懂得了許多道理，我真的喜歡它!小朋友們，你們也一起搭上卷毛老師的《神奇校車》，來一次開心大探險吧!
《神奇校車》讀后感 篇17
今天，我讀了美國作家喬安娜·科爾文寫的科普書《神奇校車》中的一本《在人體中游覽》它講述了卷毛老師帶著她的學生乘坐上了一輛可以變大變小的古怪校車進入了阿諾的身體，去了解人體內的各種器官和部位，我看著書也跟著卷毛老師一起在身體內瀏覽。了解了我們的身體是由億萬個微小的細胞組成的。其中，胃是用來消化食物的,只要有食物進去胃就會不停地蠕動,不斷地壓碎食物，當然沒有食物的時候它也會蠕動擠壓里面的空氣,我們肚子餓時候發(fā)出的”咕咕”聲就是怎么來的。小腸是一根卷曲盤繞的空心管子，一個成人的.小腸足有7.5米長，如果它是直的，人就得長到兩三層樓高才行了。還有大腦，它是身體內的指揮中心，指揮著情緒、語言、和思考等等，它永遠都在不停的工作中，即使你在睡覺它都還在工作著。
看了這本書，讓我身臨其境一樣了解了我們身體內各部分的功能和作用，我們的身體好奇妙�。 渡衿娴男＼嚒返钠渌适乱埠芪业难矍�，讓我愛不釋手，也能帶給我許多神奇的感受，它真是一套非常棒的科普書！
《神奇校車》讀后感 篇18
寒假的一天，我看了一本叫《神奇校車》的書。
我最喜歡的人物是卷毛老師。她會帶領著同學們坐著神奇校車在世界各地暢游，還會讓神奇校車變成各種東西，讓每一次外出都變成奇妙的探險。比如有一次，為了讓同學們了解蜜蜂的奧秘，她把校車變成了蜂巢，而讓同學們變成了小蜜蜂在蜂巢里邊探索；還有一次，卷毛老師讓校車變成了熱氣球，同學們也換上了飛行員的裝束在空中探索。怎么樣？是不是很酷！
我覺得校車很酷，是因為它是萬能的，可以上天入地下水，還可以變成各種東西、各種交通工具，它還可以變成鳥兒、魚兒，甚至還可以把同學們帶回到侏羅紀去了解恐龍的秘密，它真的`很神奇呢！
這本書里還有一個很好玩的角色名叫阿諾，他很膽小，最怕課外教學，因為他不喜歡甚至害怕古怪的東西，課外教學時總是說“我想回家”或“我就知道不應該來這里”，他為這本書也增添了一些有趣。
我覺得這本書雖然情節(jié)是虛構的，但給我們帶來了不少的知識，故事情節(jié)也很有趣，我喜歡《神奇校車》這本書。
《神奇校車》讀后感 篇19
最近我讀了《神奇校車》這套書，我最喜歡海底探險，這個故事主要講的是，卷毛老師開著神奇校車，把同學們帶到了海里，一開始校車變成了一艘潛水艇，一會兒變成玻璃底的小汽艇，最后變成了一個沖浪板，同學們還在海里游泳，最后沖浪板翻了，但是同學們還是安安全全地回到了海灘上。
我覺得這本書很有趣，我在這本書里學到了很多知識，我希望大家也要看看這本書。
《神奇校車》讀后感 篇20
《神奇校車》講了一位古怪的、狂熱科學的老師和一群學生以及一輛會變的校車的故事，這位老師駕駛著神奇校車帶領學生們進行了許多次實地考察，他們去過海底、太空、南極、北極，還縮小去了微生物世界......他們去過好多地方，還學到了許多知識。她講的課同學們都感到非常有趣，她還每次穿和上課的內容有關的衣服。
通過閱讀《神奇校車———迷失在太陽系》這本書，我了解了什么是太空系，知道了地心引力，太空會失重……在《神奇校車——海底探險》這本書中，我又認識許多新奇的東西：有美麗鮮艷的珊瑚，半透明的水母，做噴水運動的.魷魚，碩大的鯨鯊……在《神奇校車———走進微生物》這本書中，又讓我知道了微生物很小很小，大多數(shù)都是看不見的，它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的，也有好的，分為五大類：真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物。
我被這套書的神奇深深地吸引了，它讓我學到了很多新東西，掌握了很多課堂上沒學到的知識。如果我們學校也有這樣的校車，我們的課將會更有趣。
《神奇校車》讀后感 篇21
暑假期間我讀了很多課外書，其中讓我收獲最大的就是《神奇校車》。本書的作者是美國的喬安娜柯爾，這套書特別受小朋友歡迎，還得到了很多大獎。
這套書一共有11個故事，說的`是一輛神奇的校車，在卷毛老師的帶領下，歷經(jīng)一次又一次的探險。校車特別神奇，它變化多端，可以變成潛水艇、飛船、飛蛾、鬧鐘、蟲子等等。它可以穿越時空，到古代去未來，可以離開地球去外太空，還可以到人的身體里去玩。
其中在身體中游覽這本書，說的就是我們最熟悉的身體，這一點都不陌生，可是身體里的內部構造我可就不清楚了!神奇校車先從嘴巴到胃里，然后又到腸子里，最后到血液里，又見到了像游泳圈的紅細胞，白細胞正在忙著殺死細菌呢!這次奇妙的旅行，讓我知道了人體的構造，知道人體是由億萬個細胞組成的，食物是怎么消化的，還有各個器官的用途。
原來我們的身體構造這么復雜，我要好好保護我的身體，按時吃飯，不亂吃零食和垃圾食品。最后希望小朋友們也來看看這套書，你會有很大的收獲和驚喜哦!
《神奇校車》讀后感 篇22
我在暑假里讀了《神奇校車—有趣的食物鏈》這一本書。我想到如果我在校車上，校車翻過來又翻過去，就像海豚一樣一定很好玩。在海洋里就能看到綠色的海草、漂亮的海膽、正在的海獺。我覺得海洋真美麗！我發(fā)現(xiàn)海洋除了美麗之外，我還明白了海洋里有一條鏈子，比如藻類是浮游植物，浮游植物被浮游動物吃掉，浮游動物被鳳尾魚吃掉，鳳尾魚被體型大些的魚吃掉，例如，金槍魚就是一種很大的`魚，它最愛吃鳳尾魚。
我很喜歡這本書，因為我學到了很多海洋里的知識，但我還想看關于恐龍、蜜蜂等動物的書籍，學更多的知識。
《神奇校車》讀后感 篇23
媽媽給我買了一套書，一共有十本，我一看書名就覺得很有意思，叫《神奇校車》，神奇的校車里會發(fā)生什么事呢？我跟著神奇的弗瑞絲小姐及精怪頑皮的學生，歷經(jīng)了一場又一場夭翻地覆、驚心動魄又剌激精彩的自然科學大探索。
在自然課的課堂上，給學生上課的可不是什么一般的老師，而是全美國最最最瘋狂的老師一一弗瑞絲小姐！弗瑞絲小姐有著一頭充滿熱情的紅色鬈發(fā)，這也不算什么稀奇，最稀奇的是她每夭的穿著和她開的那輛校車。
開著神奇的`校車，弗瑞絲帶著她的學生去一切想去的地方，去海底、去月球，甚至還可以回到恐龍時代和恐龍交談。真是神奇有趣的事情呀！
在“海底探險”一節(jié)中，在弗瑞絲小姐的帶領下，神奇校車載著同學們，直接駛入海洋。過程驚險剌激，同學們可以下海去欣賞那些五彩繽紛、形形色色的海洋生物！神奇校車先是駛過沙灘“沙岸潮間帶”，再進入“巖岸潮間帶”，接著登上“大陸架的淺海域”，又沿著大陸斜坡往下駛入黑暗無光的“深海生態(tài)系”，最后在上升返航途中造訪最美麗的“珊瑚礁生態(tài)系”。
我和他們一起經(jīng)歷了海洋之旅，輕輕松松認識了各種不同的海洋生態(tài)系，了解了許多的海洋知識。如果現(xiàn)實中也有弗瑞絲那樣的老師和神奇校車該多好呀，那樣的話學習就不再是枯燥的事情，而是一種樂趣。
《神奇校車》讀后感 篇24
在人體中游覽，到地球內部探險。這些事你是不是聞所未聞、見所未見？可這些事就發(fā)生在《神奇校車》這本書中。
這是我讀過的最有趣、最神奇的一本書，讓我愛不釋手。這本書主要講弗瑞斯老師開著神奇的校車帶領孩子們游覽各種各樣的神奇地方，學習科學知識，探索其中的奧秘。你知道它神奇在哪嗎？
下面由我來為大家講解吧！
這本書中的校車最神奇，它變幻莫測，能變成潛水艇，帶領同學們到海底去探險；它能變成宇宙飛船，飛往太陽系；它能變成時空轉換機，到恐龍世界了解恐龍的知識。只有你想不到的`，沒有它變不成的。
除了校車很神奇，這里的人也很特別，弗瑞斯老師是我見過的最古怪的老師，她總是穿著稀奇古怪的衣服。講太陽系的知識，她就穿帶有白云與向日圖案的衣服，帶著太陽耳環(huán)；上生物課，她就穿配套的蜜蜂服。弗瑞斯老師的講課方式很特別，講蜜蜂知識就到蜂巢里，講天氣就到天空中，講電的故事就到發(fā)電廠的電機里......
我最喜歡這本書，因為作者最了解我們孩子啦，他用孩子最喜歡的方式講科學知識，讓我們喜歡讀書和學習，也積累了很多天文、地理等豐富的知識。如果每所學校都是這樣上課，那我估計每名同學都會越來越聰明！
如果我們學校也有這樣的神奇校車那該多好呀！我就會跟隨老師乘著神奇校車去漫游整個宇宙，上天入地，到我想去的任何地方去探險！
我真想早日實現(xiàn)這個神奇的夢想！
《神奇校車》讀后感 篇25
這個假期，媽嗎給我買了一套書，名字叫《神奇校車》。我非常喜歡看。一共有11本。其中，我最喜歡看的一本是《奇妙的蜂巢》。里面講的是：卷毛老師和學生們一起進了蜂巢，突然，他們看到了剛才領路的`蜜蜂，它在做一種奇怪的動作，其它的蜜蜂用觸角碰著它�！斑@也是一種蜜蜂的語言，它能給蜜蜂指示哪里有花蜜和花粉”卷毛老師說。
過了一會兒，他們看見了一只蜜蜂往每一個蜂箱里面放一顆卵。那就是蜂王呀。蜂王58秒就能產(chǎn)一顆卵。一會兒，這些卵變成了幼蟲。這些就是蜜蜂幼蟲。蜜蜂幼蟲一天只管著吃，如果身上的皮包不住的時候，就會脫一層皮，然后就是接著吃，接著長，如果大到一定的程度，幼蟲再也不吃了，就會變成蛹。過了幾天，蜜蜂完成了態(tài)度，都成年了。這時，蜂王帶著一些工蜂，黑壓壓的一片，飛走了。卷毛老師帶我們來到了王臺，正好有兩只蜂王同時完成了態(tài)度。它們以晾干身體，馬上開始了一場惡戰(zhàn)，結果，是一只把另一只刺死了。勝利者又把其他王臺里的卵都刺死了。就這樣，新的蜂王就誕生了。
我非常喜歡這本書，在這里我學到了我以前不知道的知識。
《神奇校車》讀后感 篇26
課外讀物中，我最喜歡讀《神奇校車》這個系列叢書。這本書描寫了一個很特別的卷毛老師，她用神奇校車的神奇功能，讓同學們能夠親身經(jīng)歷很多科學現(xiàn)象的發(fā)生過程，我讀了以后，也懂得了很多科學知識。
這樣吧，我就舉個例子，給你們講一講這本書里面有趣的知識吧！大家知道電是怎么產(chǎn)生的`嗎？電在我們生活中有什么作用嗎？
我告訴你們：有很多種發(fā)電方法，比如說，有火力發(fā)電、風力發(fā)電、水力發(fā)電，還有潮汐發(fā)電、太陽能發(fā)電、核能發(fā)電，等等。電在我們生活中有著很重要的作用，我們家里用的電視、冰箱、微波爐、空調、洗衣機、電風扇，還有電腦、打印機、電燈、電話，這些都需要電。
接下來，我就以火力發(fā)電作為例子，給大家介紹電的產(chǎn)生過程吧！火力發(fā)電中，首先需要煤，煤燃燒后產(chǎn)生的熱量，會讓水變成了水蒸汽，水蒸汽帶動渦輪，渦輪帶動蝸桿，蝸桿帶動磁鐵，磁鐵在由電線繞成的線圈中旋轉，就產(chǎn)生了電流。
怎么樣？這本書是不是很有意思啊？希望大家都來讀一讀，我們一定會學到很多有用的科學知識的。
《神奇校車》讀后感 篇27
暑假期間，我閱讀了不少課外讀物，讓我印象最深的是自然科普讀物——《神奇校車》。仔細閱讀此書后，它讓我受益匪淺。
這套《神奇校車》系列共有十冊。主要講述了弗瑞絲小姐帶領精怪頑皮的學生乘上神奇的校車去探險。他們穿越颶風、追尋恐龍、游覽人體、探訪器官、探險海底、遨游太空、漫游電世界……歷經(jīng)一場又一場天翻地覆、驚心動魄又刺激精彩的自然科學大探索。通過這次探險同學們了解到了許多自然科學的秘密。
讀完這套《神奇校車》，我增長了不少科學知識。比如海水為什么是咸的？化石是怎樣形成的？我們的心為什么總是跳個不停？還有……進入三年級，我們就要開始學習一門新的學科——《科學》�？茖W對我來說既陌生又好奇，《神奇校車》無疑是給我提前上了一堂科學課。但是僅僅這些書本知識是遠遠不夠的'，還需要我們在課外大量閱讀書籍，并且要善于觀察生活中的點點滴滴。
我相信只要我們開啟了智慧之窗，熱愛大自然，一定可以在知識的海洋中自由遨游
《神奇校車》讀后感 篇28
我有一套《神奇校車》故事書，這是我最喜歡的書。書里有一位古怪的卷毛老師，她穿著花裙子，開著那輛老校車，經(jīng)常帶著同學們去探險，讓我也不知不覺地跟著卷毛老師走進探險的世界。
卷毛老師帶著同學們，坐著神奇的校車到過很多地方，他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠，還帶著同學們去了海底探險、穿越颶風雷電，還走進微生物、在人體中游覽，真是讓人覺得既不可思議，又非常好玩。
其中，我最喜歡《追尋恐龍》這本了，這天又是卷毛老師班級的開放日，卷毛老師帶著同學們坐上神奇校車出發(fā)了！這次神奇校車進化為時光機器，把同學們送回到了遙遠的史前時代——恐龍在地球上生存的時代。在那里，同學們認識了各種各樣的恐龍，有巨齒龍、腔骨龍、極龍、雷龍，還有霸王龍……，它們體型龐大，有各種兇惡又獨特的本領，還看到了恐龍蛋，小恐龍，同學們還知道了恐龍滅絕的原因，原來是一顆行星撞擊地球，引發(fā)劇烈的`爆炸……黑色的塵埃鋪天蓋地，充斥著大氣層，擋住了陽光……植物停止生長，數(shù)百萬種生物滅絕，也包括恐龍，就這樣，恐龍就在地球上消失了！同學們感覺身臨其境，驚險刺激，帶著各種好奇、興奮，收獲滿滿的，旅行結束了，卷毛老師帶著同學們回到了現(xiàn)在生活的世界。
《神奇校車》真的很有趣！跟著卷毛老師一起探險，讓我學到了許多知識，懂得了許多道理，我真的喜歡它！小朋友們,你們也一起搭上卷毛老師的《神奇校車》，來一次開心大探險吧！
《神奇校車》讀后感 篇29
今年暑假爸爸在大眾書局給我買了好幾套課外科普讀物，其中我最喜歡的就是《神奇校車》這套書了。這套書共有十一冊，它帶著我們去了海底探險，讓我們知道了颶風是怎么形成的，還去了奇妙的蜂巢，參觀了人身體內的器官，還知道了電是怎么發(fā)出來的。在這套書里面，我最愛看的是《奇妙的蜂巢》這一本，它講述了弗瑞絲小姐帶著班上的同學們坐著神奇的校車，變成了一群小蜜蜂進入到蜜蜂的世界里，去觀察它們，去了解它們。通過這本書我知道了蜜蜂的種類超過一萬五千多種，被它們刺了要及時治療，另外它們還可以為農(nóng)作物授粉，增加農(nóng)作物的'產(chǎn)量。我還知道了蜜蜂是通過“氣味”來交流的，讓我最感興趣的是蜜蜂如何釀蜜，利用體內分泌的化學物質喂蜂王，用蜂糧喂蜂仔。蜂巢里又分為三種級別的蜜蜂：蜂王、工蜂、雄蜂。蜜蜂是勤勞的、是智慧的，蜜蜂的家是有分工又有合作的和諧大家庭。
我愛《神奇校車》，因為它給我?guī)砹嗽S多課本上學不到的科學知識。
《神奇校車》讀后感 篇30
今天我讀了《神奇校車》——《光與植物》，知道了什么是“光合作用”，植物是怎樣生活，怎樣生存的，什么東西才是他們的食物。
大家要演出，需要豆莖，可是小的可憐的豆子，雖然發(fā)了芽，卻怎么也長不大。問題到底出在哪里？為了尋找答案，弗瑞絲小姐把菲比變成了一株豆類植物。班上其他同學被縮小，鉆進旁邊的一棵植物里，去瞧瞧植物到底吃什么，于是大家開始了一次奇妙的`旅行。
原來，植物是通過一個被稱為“光合作用”的過程來制造食物的。
光合作用是指綠色食物吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，制造有機物并釋放氧氣的過程。這種反應發(fā)生在葉細胞內的微小葉綠體中。植物根部的微細的“導管”把水從根部運輸?shù)饺~部，葉的氣孔部分吸進二氧化碳，同時，陽光提供了這種作用在進行時所需的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，制成簡單的碳水化合物，也就是糖類。糖又經(jīng)過植物體內的“篩管”輸送到植物的各個細胞。提供植物生長所需的能量。
是不是很有趣？我們人類要靠吃植物或者吃那些以植物為食的動物來獲取能量，而植物自己制造自己的食物。
《神奇校車》讀后感 篇31
在幼兒園時媽媽就給我買了《神奇校車》這套書，那時不識字，主要靠媽媽講給我聽。自己上學認字了，正好利用暑假認真讀了一遍這套書。
這套書非常有意思，里面內容十分精彩，主要講了美國的一個科學老師弗瑞絲小姐。她每次上課前都穿上奇怪的衣服，帶領同學們坐上一輛神奇校車去各種地方旅行。一會帶領同學們去海底探險，欣賞五彩繽紛、各種各樣的海底生物。一會校車變成一艘太空船，穿越大氣層來到月球和太空，了解太陽系的的運轉方式。一會來到發(fā)電廠，體驗怎樣發(fā)電和電是怎樣傳到千家萬戶的。接著又來到了自來水廠，弄清楚了城市中的水是怎么來的，還有我們的`身體大約3分之二是由水組成的等等。
其中我最喜歡的是《穿越颶風》這本了。這本講述了神奇校車忽然變成了一艘熱氣球載著我們來到了熱帶海洋上空，讓我們體驗了颶風。颶風形成于夏末或初秋，因為這時的熱帶海洋溫度最高，海水溫度越高，形成颶風的強度就越強。隨著地球氣候不斷變暖，颶風的數(shù)量會增多，威力會變得更大、更強。
通過此書，不僅讓我學習和了解了許多有趣的事情和知識，還讓我在書中經(jīng)歷了一次神秘之旅。要是我們學校有這樣一輛校車改多好�。�
《神奇校車》讀后感 篇32
現(xiàn)在，我不那么怕蝙蝠了。但是，我們也不能完全放松，因為有的蝙蝠身上有狂犬病，會對我們構成威脅。
古時候的人，看見月食也會敢到害怕，說是“天狗吃月亮”，而掌握了天文知識后就知道那只是大自然的一種現(xiàn)象。多掌握知識，既可以正確的.保護自己，又可以不做無知的膽小鬼。
《神奇校車》讀后感 篇33
今年暑假媽媽幫我買了一套名叫《神奇校車》的書。這套書包括16本書，分別是《探尋蝙蝠》、《怒海賞鯨》、《穿越雷電》、《走進微生物》、《逃離巨鯊》、《拜訪企鵝》、《跟蹤昆蟲》、《巡航北極》、《火山之旅》、《恐龍偵探》、《解密巖石》、《奮飛的蝴蝶》、《奇妙的磁力》、《追蹤龍卷風》、《覓骨尋蹤》、《探索宇宙》。這本書主要是講幾個學生跟著弗瑞絲老師你坐著他們的神奇校車去浩瀚的宇宙、神秘的'大海、豐富的微生物世界進行科學探險。
在這16本書中我最喜歡的一本是《探索宇宙》。通過閱讀這本書我知道了許多宇宙的知識，特別是關于我們生活的這個地球的知識。比如大氣層是一層厚厚的空氣，它環(huán)繞并保護著地球。大氣層被地心引力拉著，如果沒有地心引力，我們呼吸的空氣就會飛到太空里。對于生命，地球與太陽的距離是最完美的----既不太熱，也不太冷。地球上還有水、空氣，這些都是生命所需要的。地球還被一層大氣層包圍著，大氣層可以過濾太陽的有害射線，所有這一切讓地球成為適合動物、植物生活的完美地方。
通過這套書的閱讀，讓我知道了人類的渺小，大自然的美麗、生命的珍貴。這真是本好書！
《神奇校車》讀后感 篇34
在這次旅途中,神奇校車變成了一輛蜂巢巴士,弗瑞絲小姐和他的學生一起變成了只只小蜜蜂,想盡一切辦法進入蜂巢,獲得蜜蜂群體生活的奧秘。
忙碌的蜜蜂每天都“采訪”上千朵花,傳授花粉,為人類生產(chǎn)食物。它們用觸角通過“氣味”交談和溝通;用腹部的“蠟腺”分泌的蠟,做成科學而堅固的.六邊形巢室;用不同的屋子傳遞食物的方向和距離。
工蜂每天都要站崗放哨、打掃衛(wèi)生、筑巢、釀蜜……它們分工明確,和諧相處,為這個家庭的繁榮共同努力。
勤勞的蜜蜂是我學習的榜樣,我要從身邊的小事做起,長大做一個對社會有用的人!
《神奇校車》讀后感 篇35
今日讀了過《神奇校車》、《光與綠色植物》，了解什么是“植物光合作用”，綠色植物是怎樣生活起居，怎樣生存的，哪些才算作他們的食材。
大伙兒要表演，必須豆莖，但是小的可伶的豆子，盡管發(fā)過芽，卻如何也長不大。難題究竟出在哪兒？為了更好地能夠更好地尋找答案，弗瑞絲小妹把菲比變成了一株豆制品綠色植物。班里別的同學被變小，鉆入邊上的一棵植物里，去看看植物究竟吃啥，因此大伙兒開始了一次奇妙的旅行。
原先，植物是根據(jù)一個被稱作“光合作用”的全過程來制造食物的。
光合作用就是指翠綠色食物消化吸收陽光的能量，同二氧化碳和水，制造有機化合物并釋放出來co2的全過程。這類反映產(chǎn)生在葉體細胞內的細微葉綠體中。植物根處的微細的“軟管”把水從根處運送到葉部，葉的出氣孔一部分吸入二氧化碳，另外，陽光出示了這類功效在進行時需要的能量，植物利用水、二氧化碳和陽光，做成簡易的`糖分，也就是糖原。糖又歷經(jīng)植物身體的“篩管”傳至植物的每個體細胞。出示植物生長發(fā)育需要的能量。
是否很有意思？大家人們要靠吃植物或是吃這些以植物為食的動物來獲得能量，而植物自身制造自身的食物。
《神奇校車》讀后感 篇36
在人體中游覽，到地球內部探險，迷失在太陽系……這些事你是不是聞所未聞，見所未見？可這些充滿神奇色彩的故事就發(fā)生在《神奇校車》這套科普書中。
《神奇校車》是我讀過最有趣最精彩的科普圖書，讓人愛不釋手。這套《神奇校車》系列共有十冊，主要講述了老師費瑞斯小姐帶領精怪頑皮的同學們，坐著變化多端的神奇校車去探險的故事。他們穿越颶風、追尋恐龍、游覽人體、探訪器官、探險海底、遨游太空、漫游電世界……歷經(jīng)了一場又一場天翻地覆、驚心動魄又精彩的自然科學大探索，使我們看的人仿佛身臨其境，驚喜萬分！
在這套書中讓我學到了許多在課本里所學不到的知識，比如食物是怎樣消化的？地球內部是什么樣的？蜜蜂是怎么生活的？雷聲是怎么形成的？……其中給我印象最深的是《在人體中游覽》，故事里，卷毛老師把校車變成了奶酪餅那么小，并被一個同學吞進了肚子里，同學們就開始了在人體消化道中的漫漫旅程……他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細血管，進入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游……最后一個噴嚏把校車打出來了，哈哈，想不到吧！在這有趣、神奇的人體旅行中，我終于知道人體內部各個器官的作用啦！
《神奇校車》就是在一次次不可思議的神奇之旅中，卷毛老師帶領同學們去體驗、去思考，最終探尋自然科學的.奧秘。每一次神奇之旅后，《神奇校車》也許能打開你的精神之窗，讓你不禁想通過自己的不斷學習，而成為一名優(yōu)秀的地質學家、自然科學家、考古學家……我想說，大自然中還有許許多多的奧秘，等待著我們去探索發(fā)現(xiàn)，讓我們更加用心的去了解和熱愛我們這個賴以生存的星球，去保護她！愛護她！珍惜她！
通過我的介紹，大家是不是也想閱讀《神奇校車》呢？那就趕快行動吧，讓我們一起去探索自然科學的奧秘吧！
《神奇校車》讀后感 篇37
這本書是講弗瑞絲小姐要同學們做一篇海洋動物的報告，有些同學不會作報告，還有的沒想到用哪種海洋生物作報告。所以，弗瑞絲小姐帶同學們去水族館，了解關于海洋動物的知識。但是水族館被水淹了，他們只能去大海里觀察海洋動物了。
校車剛開進海里，就變成了潛水艇。還正在縮小，最后和金魚一樣小，可真神奇。
我覺得他們逃離各種鯊魚時的情景很驚險有趣，而且我還了解了許多關于鯊魚的.知識。世界上大約有368種鯊魚，但是，只有25種鯊魚會主動攻擊人類。有的鯊魚竟然會吃鯨魚，槌頭鯊會吃同類，灰護士鯊在媽媽的肚子里就會吃了自己的兄弟姐妹……
這本書讓我知道了，大白鯊、虎鯊、角鯊、鯨鯊、鬼鯊、槌頭鯊、天使鯊，還有鰩魚，知道了它們都吃什么，還知道了角鯊是個大垃圾桶，因為它連外套都能吃；我還知道大白鯊是最危險的鯊魚。在這些動物中，我最喜歡槌頭鯊了，因為它長得比較好玩兒，樣子很怪很怪，它的頭旁邊長了2個角，眼睛就長在角上；它的嘴很扁。以前我在海底世界看過鯊魚，但是只看過幾種比較常見的鯊魚，像藍鯨，這種稀有鯊魚，在沒看這本書之前，就不知道它的體貌特征，生活習性。但通過閱讀這本書，我將腦子里的一片問號都打敗了。
這本書不僅僅是課外閱讀讀物，還是一本科學書，真是一舉兩得啊。
這本書的內容真是太有趣了！我就要準備看《神奇校車——尋找蝙蝠》了。又有一個神奇的世界在等我呢。
《神奇校車》讀后感 篇38
今天，我收到了好朋友送給我的一本科普書《神奇校車》。這本書的名字可真有趣，校車就校車唄，還神奇校車，校車能有多神奇呀？帶著這樣的疑問，我翻開了書……哇！首先映入眼簾的是一只大大的蜜蜂，毛茸茸的身子上有著黑白相間的條紋，碩大的金色翅膀，猶如鋼鐵俠般有力的后足。仔細一看，咦，這只蜜蜂有點像汽車呀？
哦，我明白了，它就是傳說中，大名鼎鼎的神奇校車吧！看來，它不只是神奇，還是個百變校車呢！這本書的主人公是卷毛老師弗瑞絲小姐，卷毛老師性格瘋狂，喜歡探索科學的奧秘，不過她更喜歡親自帶著她的學生感受科學的魅力。這不，卷毛老師又帶著學生們坐上神奇校車進入了一個奇妙的世界—蜂巢。似乎也是一個意外，卷毛老師胳膊不小心碰到了一個奇怪的操縱桿，結果卷毛老師和同學們變成了一群可愛的小蜜蜂進入蜂巢進行探險，我作為一個小讀者好像也變成了一只小蜜蜂和他們一起去探險了。通過蜂巢探險以及卷毛老師的講解，我了解到：原來，蜂巢里的蜜蜂有三個級別：蜂王、工蜂、雄蜂，蜂王的任務是產(chǎn)卵，工蜂負責巢內外的所有工作，雄蜂的任務是和蜂王配對。那么，美味的蜂蜜又是怎么來的呢？哦，是蜜蜂的頭部腺體會分泌出一種化學物質，加入到花蜜中，能將花蜜里的.糖分轉化為蜜糖。然后，蜜蜂再把蜜糖汁攤開，用翅膀扇風，讓水分蒸發(fā)掉，剩下的就是濃濃的、甜甜的、而又美味的蜂蜜了。除此之外，還有很多很多關于蜜蜂的小知識呢！
原來，蜜蜂的世界是那么神奇有趣呀，有那么多值得我們去探究的知識！通過閱讀這本書，我不由得喜歡上了這個發(fā)型奇特，性情古怪的卷毛老師了。我真想坐上她的神奇校車，跟隨她一起去探索各種各樣神奇、未知的世界，哪怕卷毛老師駕駛的汽車差點被大黑熊襲擊，無法返回校園，我也愿意！
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