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初中生寫(xiě)的讀后感

時(shí)間:2022-04-02 00:45:05 讀后感 我要投稿
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初中生寫(xiě)的讀后感

  品味完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編精心整理的初中生寫(xiě)的讀后感,歡迎閱讀與收藏。

初中生寫(xiě)的讀后感

初中生寫(xiě)的讀后感1

  放寒假時(shí),老師布置了一道作業(yè),寫(xiě)4篇讀后感,我不斷地去看書(shū)?吹搅艘槐尽锻辍返臅(shū)。

  作者高爾基是一位偉大的作家,在他們的國(guó)家,乃至世界文壇,都有的極大的盛譽(yù),《童年》也可以說(shuō)成是他的成名代表作。

  10天以后,我讀完了這一本書(shū)。我心里久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事,頓時(shí)把我吸引住了。

  故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的'生活狀況。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至可以說(shuō)成算是阿廖沙的親人,保護(hù)和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿(mǎn)殘酷、野蠻、愚昧、污*的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇制度的黑暗、丑惡。那些老百姓身處在一個(gè)黑暗的世界里,而又無(wú)人能幫助他們。

  其實(shí),阿廖沙就是高爾基本人,他借助阿廖沙來(lái)寫(xiě)自己的童年。高爾基用了許多優(yōu)美的句子來(lái)描述自己的苦難而令人難以置信的童年,我為自己慶幸——我沒(méi)出身在那個(gè)年代,不可能受到那種痛苦,會(huì)失去我的親人。比起高爾基來(lái),我很幸運(yùn),我有父母的愛(ài),老師同學(xué)們的愛(ài)……

  我的童年和其他人一樣那么幸福,那么快樂(lè)。

  但是高爾基,他卻不同,高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。一想到高爾基,我的心里有著一絲絲愧疚,愧疚父母,沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)。

  我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠(yuǎn)以那種積極,勇于拼搏的精神。

初中生寫(xiě)的讀后感2

  初讀《駱駝祥子》后就感覺(jué)祥子是一個(gè)命苦的人,他雖然有一顆想要賺很多錢(qián)的心,每次都計(jì)劃著要怎樣賺錢(qián),然而命運(yùn)就是要和他開(kāi)玩笑,每次他快要實(shí)現(xiàn)賺錢(qián)的夢(mèng)想時(shí)都會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎茐牧怂挠?jì)劃,最終因?yàn)榇蛘潭暗搅藘善ヱ橊,因此祥子的外?hào)就叫駱駝了。

  再次讀了《駱駝祥子》里面有這樣一句話(huà)一直讓我印象很深刻:體面的,要強(qiáng)的,好夢(mèng)想的,個(gè)人的,健壯的,偉大的,祥子,不知道陪人家送了多少回賓;不知道何時(shí)何地會(huì)想起他自己來(lái),埋起這墮落的,自私的,不幸的,社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼,由此可見(jiàn),祥子在未打仗之前是如此的積極,有夢(mèng)想,然而打仗之后,是如此的墮落。這改變祥子的唯一的原因就是封建教育的無(wú)效,封建社會(huì)的人性的本質(zhì)。

  老舍用祥子一人的遭遇來(lái)講述了當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況,因?yàn)榻逃臒o(wú)用,大部分的人都是愚昧無(wú)知的,導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)死氣沉沉,哀聲一片。

  祥子是不幸的,出生于那個(gè)時(shí)代,然而我們90后是很幸運(yùn)的,不要面臨著東躲西藏,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅,而且還接受著高等的教育,但是雖然我們有個(gè)很好的環(huán)境,我們的'同學(xué)卻不知道好好的珍惜,好好的利用,反而在這么好的條件下惹事生非,不積極進(jìn)取,甘愿墮落,這是怎樣的一種悲哀。

  雖然我自己沒(méi)有好像有些同學(xué)那樣叛逆,但我心里明白,我不是一個(gè)好學(xué)生,因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)上就甘愿墮落,老師想拉我一把,我還不領(lǐng)情,死命地往后退,剛開(kāi)始的豪言壯志,如今已全都拋之于腦后,現(xiàn)在想想真覺(jué)得可笑,那是不切實(shí)際的,通俗一點(diǎn)講我那就是叫自大,我高估了自己的實(shí)力,現(xiàn)在我明白過(guò)來(lái)了,教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)是何等的重要,不知道現(xiàn)在反思還來(lái)不來(lái)得及。

  祥子是好夢(mèng)想的,要強(qiáng)的,這值得我們學(xué)習(xí),但是在遭遇突變之后,他沒(méi)有反抗,沒(méi)有掙扎,只是隨波逐流,他麻木了,他沒(méi)有了自己的主觀意識(shí),他不知道他現(xiàn)在要干什么,也許這不是祥子的錯(cuò),而是那個(gè)社會(huì)的錯(cuò)。

初中生寫(xiě)的讀后感3

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我一生受用不盡。感恩的心,感謝有你……從小到大,這首《感恩的心》就縈繞在我的耳邊。

  “感恩”顧名思義就是感謝恩情,我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩他人,是人世間的美德,讓我們伸出自己的手去感恩他人,去關(guān)愛(ài)他人。

  伸手,一個(gè)多么熱情的動(dòng)作,它讓素不相識(shí)的人彼此熟悉相知相伴,成為知己;伸手,一個(gè)多么溫暖的動(dòng)作,它讓困境中的人得到幫扶,相依相偎,走出風(fēng)雨,在那些相逢的時(shí)刻,無(wú)需言語(yǔ),我們只要輕輕的伸出自己的手。

  伸出自己的手,那一刻世界的愛(ài)全部冰釋!

  感恩的那一次伸手,比千言萬(wàn)語(yǔ)都珍貴,因?yàn)樗凵涞氖且粋(gè)人不家掩飾的愛(ài);因?yàn)樗爝^(guò)去的不止是一只手,更是一個(gè)人的真心和真情。

  每個(gè)人都有一雙與眾不同的手,或纖柔或有力,或白皙或粗糙,但在伸手的那一刻,所有的手是那樣的溫暖而美麗。見(jiàn)過(guò)許多次美妙的`伸手,我不禁也想伸出自己的手,用我的手去表達(dá)愛(ài),用我的手去溫暖別人,去幫助別人。

  感恩,本是縫隙中的一點(diǎn)綠色,可是它會(huì)發(fā)芽,會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)慢慢開(kāi)出用感恩澆灌的花朵。

  讓我們伸出自己的手,送他人嬌艷的玫瑰一朵,手指間留芬芳的余香一縷,讓我們伸出自己的手,送他人解渴的清泉一瓢,心靈中留清涼的安慰一份,感恩的細(xì)節(jié)是多么珍貴啊!

  細(xì)節(jié),如浩瀚的天宇中忽閃忽明的星星,不經(jīng)意間,總是被天意地忽略;細(xì)節(jié)如煙波浩渺中那起起伏伏的波紋,欣賞之余,總是被忘卻。

  愛(ài),就在這無(wú)私的奉獻(xiàn)中澆注爛漫!

  生活中的愛(ài)已不需要刻意地尋找它,它就在你我身邊環(huán)繞,只要用心感受,用心閱讀,也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)人人都是愛(ài)的締造者。

  愛(ài)如歌,有時(shí)低婉,有是高亢;愛(ài)如酒,有時(shí)清爽,有是醇香;愛(ài)如畫(huà),或艷麗,或淡雅。愛(ài)是歌,是酒,是畫(huà),只要我們認(rèn)真發(fā)現(xiàn),你就會(huì)感到那歌是那樣的動(dòng)聽(tīng),那酒是如此的醇香,那畫(huà)是如此的優(yōu)美!

初中生寫(xiě)的讀后感4

  20xx年一個(gè)清涼的下午我和媽媽一起來(lái)到電影院看電影《媽媽?zhuān)賽?ài)我一次》這是一步臺(tái)灣電影。當(dāng)我看到主人公小強(qiáng)離開(kāi)媽媽時(shí)那時(shí)那撕心裂肺的的吶喊。忍不住流下了同情的淚水,老天爺似乎也被這人間真情所感動(dòng)了流下了眼淚。是啊,世上哪個(gè)孩子不想自己的媽媽?zhuān)钟心膫(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子!

  小強(qiáng)患了重病,躺在床上昏迷不醒,他媽媽焦急的守護(hù)在他的身旁,嘴里還不停的呼喚:“小強(qiáng),小強(qiáng),你可不能走啊!我只有你一個(gè)兒子,你可千萬(wàn)不要離開(kāi)我啊!”他無(wú)可奈何的情況下,想得到神靈的保佑,便一步一磕頭的朝王爺廟走去,頭磕破了,手也磨傷了,青石板上流下斑斑血跡……當(dāng)我看到這感人的鏡頭時(shí),眼淚止不住奪眶而出,不由的是我想起一段往事:那是一個(gè)炎熱的夏日,我去姑姑家玩,可事情就是那么巧偏偏我在這個(gè)時(shí)候發(fā)高燒,媽媽不停得用酒精給我擦頭和手背,可不仍見(jiàn)退燒。這時(shí)媽媽急了,便背起我就朝醫(yī)院走去,我朦朧中看見(jiàn)媽媽竟然連鞋也沒(méi)穿就光著腳走在那被太陽(yáng)曬的火辣辣的水泥地上,真讓人心痛……

  “世上只有媽媽好,有媽的.孩子像個(gè)寶……”隨著主題歌曲的響起,我的眼前又出現(xiàn)了另一個(gè)鏡頭:小強(qiáng)的媽媽為了使小強(qiáng)有個(gè)美好的前途,只的忍痛割?lèi)?ài),把小強(qiáng)送到了爺爺,奶奶家。小強(qiáng)太想媽媽了,忍不住跑回媽媽身邊。母子相間;難舍難分,但小強(qiáng)的媽媽還是狠心,打了小強(qiáng)。小強(qiáng)跪在地上,抱著媽媽的腿,淚流滿(mǎn)面的乞求媽媽?zhuān)骸靶?qiáng)要和媽媽在一起……”

  多么偉大的母愛(ài),多么純潔的童心,此時(shí)我又想起一件往事。記得一年暑假奶奶帶我去香港,我離開(kāi)媽媽十幾天就因想念她哭了好幾次呢!我很不得飛過(guò)去媽媽那。

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶……”聽(tīng)到這首歌,我便體會(huì)到生活在媽媽的懷抱里是多么幸福的,媽媽我愛(ài)你!

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