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艱辛求學(xué)路難忘母校情讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的艱辛求學(xué)路難忘母校情讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
艱辛求學(xué)路難忘母校情讀后感1
通過(guò)閱讀《艱辛求學(xué)路，難忘母校情》一書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到了一位親切樸樂(lè)，堅(jiān)韌不拔，勤學(xué)修德的優(yōu)秀青年形象在我的腦海中越來(lái)越清晰、越來(lái)越高大。
作者王明義青年時(shí)期鑄就了一個(gè)堅(jiān)定的理想信念、刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，頑強(qiáng)的奮斗精神深厚的為民情懷、務(wù)實(shí)的工作風(fēng)深深打動(dòng)了我，成為了我們這些青年人走了新坐標(biāo)、樹(shù)立了指路明燈、提供了實(shí)踐寶典，讓我感受到了榜樣的力量，找到了奮斗的方向。
作者在每5年的大學(xué)生活中表現(xiàn)出了堅(jiān)定不毅的信念，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，特別是工作以后也能夠靈活運(yùn)用大學(xué)所學(xué)的知識(shí)來(lái)干活、讀書(shū)，甚至干得風(fēng)聲水起，有聲有色。這種從容不迫，勇往直前，堅(jiān)走，奮進(jìn)的精神，讓我由衷的.佩服，這種精神深深地感染和教育了我。
作者王明義先后4次失學(xué)的考驗(yàn)，他不屈不饒、飽經(jīng)周折后方入大學(xué)就讀。也正因如此，作者王明義有著一種強(qiáng)列的使命感，在5年的大學(xué)他建立了自己的人生理想和追求，就是要為了刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗學(xué)有所用，做一位對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。正如正文所說(shuō)："文革開(kāi)始不久，作為學(xué)院文革主席團(tuán)成員，被定為“保皇派”，……大學(xué)五年，我不是學(xué)習(xí)最好的，但"我”是全院學(xué)習(xí)最努力的學(xué)生之一，“我”從勤奮讀書(shū)中感受到了快樂(lè)與幸福�！�
朝韓俞說(shuō)過(guò)："業(yè)精于勒荒于嬉，行成于思?xì)в陔S，“至此，我們要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)王明義的學(xué)習(xí)奮斗的精神。
艱辛求學(xué)路難忘母校情讀后感2
讀完了這一本《艱辛求學(xué)路 難忘母校情》之后，我也是感觸很多。王明義教授能有今天如此優(yōu)異的成績(jī)，這與他的努力是有密切關(guān)聯(lián)的。所以，我心中充滿(mǎn)了對(duì)王明義教授的敬重之情。
王明義的少年時(shí)代并不是充滿(mǎn)歡樂(lè)的，而是在極其惡劣的條件下，堅(jiān)持自己的學(xué)業(yè)的。1960年5月的某一天，他的父親突然去世，這也讓年紀(jì)輕輕的王明義早早地扛起了生活中的重?fù)?dān)。也同樣因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致他18歲時(shí)身高僅僅只有一米四二，體重也只有37公斤，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不敢相信。
不過(guò)好在他并沒(méi)有因?yàn)槠D苦的生活而放棄自己的學(xué)業(yè)。王明義小時(shí)候的成績(jī)就很優(yōu)異，也終于在眾多鄉(xiāng)親，老師，黨和政府的幫助下，成功考上了我國(guó)的焦作礦業(yè)學(xué)院。
即使上大學(xué)，也沒(méi)有忘記母親囑咐他：“好好念書(shū)，把書(shū)念好�！边@八個(gè)字，好在靠著國(guó)家每月11元的'最高助學(xué)金，解決了生計(jì)的問(wèn)題，從而全心全意的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中�？恐约旱膰�(yán)格要求，取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。也正如他所：我不是全校最拔尖的學(xué)生，但我是全院最努力的學(xué)生之一。
走向工作崗位，他也沒(méi)有忘記曾經(jīng)幫助過(guò)他的父老鄉(xiāng)親、老師、母�！f(shuō)：“此恩此情重如山，深似海，定要終生相報(bào)�！�
讀完這本書(shū)后，我想說(shuō)的是：“國(guó)家為我們提供了如此幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境，又怎能不去努力呢？而我們有自己的事業(yè)時(shí)，也同樣不能忘記感恩自己的父母、老師、母校、國(guó)家……”
艱辛求學(xué)路難忘母校情讀后感3
王明義，曾任河南省會(huì)副主任，副省長(zhǎng)大學(xué)教授等等，但是，這成功的背后，有無(wú)數(shù)的困難和無(wú)數(shù)的努力。
中學(xué)時(shí)代的他，親人相繼離世，又遇上天災(zāi)，讓本就不幸的家庭雪上加需，好幾次因?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備吃的`而被迫失學(xué)，再加上自己本身營(yíng)養(yǎng)不良，營(yíng)養(yǎng)不良到什么程度呢？高中快畢業(yè)了，身高才1.42米，體重才37公斤，簡(jiǎn)直是“行尸走肉”
但是這些“外在因素并沒(méi)有中止過(guò)他的學(xué)業(yè)，因?yàn)樗麜r(shí)刻把母親說(shuō)的話(huà)記在心上，“好好念書(shū)，把書(shū)念好�！苯K不負(fù)眾望，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了“焦作礦業(yè)學(xué)院”(現(xiàn)在的河南理工大學(xué))，可能是成績(jī)優(yōu)異吧，他每個(gè)月有著兒塊錢(qián)的助學(xué)金，此后，他下定決心，從每一件事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，每個(gè)課時(shí)不放松，每份作業(yè)不馬虎，每個(gè)問(wèn)題必清楚，每門(mén)功課必認(rèn)真，持之以恒不懈怠。他主要“在打牢基礎(chǔ)上下功夫，在現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)上下功夫，在拓展知識(shí)下功夫�！边@三面上下功夫。
現(xiàn)在呢，五十年過(guò)去了，中國(guó)已經(jīng)不是那個(gè)中國(guó)了，有寬敞明亮教室，不僅吃的飽還吃的好了，不再像王明義一樣挨餓，營(yíng)養(yǎng)不良了，不可能了，說(shuō)到這又想到了袁爺爺，他s和王明義身上的民族精神，永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大。
“業(yè)精于勤而荒于嬉”我們應(yīng)向王明義學(xué)習(xí)，不應(yīng)虛度光陰，珍惜良好學(xué)習(xí)環(huán)境要通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)，不負(fù)眾望。
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