四年級(jí)讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的四年級(jí)讀后感，歡迎大家分享。
四年級(jí)讀后感1
今天，我閑來(lái)無(wú)事，便翻開(kāi)了一本少兒讀物，當(dāng)讀完了《英雄楊靖宇》這篇文章后，我不禁大為震憾，我實(shí)在是佩服他頑強(qiáng)的偏偏和愛(ài)國(guó)的熱情。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有多少中華兒女為了祖國(guó)前赴后繼，獻(xiàn)出自己寶貴的生命啊！我突然又想到了放牛娃王二小和堅(jiān)貞不屈的雨來(lái)，他們都是令人尊敬的抗日英雄！是什么力量讓他們?nèi)绱擞赂覉?jiān)強(qiáng)？當(dāng)然是強(qiáng)烈的`愛(ài)國(guó)之情!
國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)。面對(duì)處于危難之中的祖國(guó)。中華兒女沒(méi)有屈服，為了保家衛(wèi)國(guó)而英勇戰(zhàn)斗。讓我們永遠(yuǎn)記住他們，讓我們每個(gè)人都有一顆愛(ài)國(guó)之心，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。
四年級(jí)讀后感2
暑假，我看了《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》，學(xué)到了非常多的知識(shí)和道理。
《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》包含了《101個(gè)水的實(shí)驗(yàn)》和《101個(gè)植物的實(shí)驗(yàn)》。
在看《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》的'時(shí)候，我被書(shū)中的一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)深深的吸引了，如為什么數(shù)噸重的輪船和冰山可以浮在水面上？潛水艇和水的凈化設(shè)備是怎么運(yùn)作的？魚(yú)兒是怎樣在結(jié)冰的池塘和湖泊里存活的？為什么樹(shù)葉在秋天會(huì)變黃？癢癢粉是怎么做出來(lái)的？
看完《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》，我學(xué)到了很多的知識(shí)，我覺(jué)得《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》這本書(shū)，豐富有趣的現(xiàn)象，淺顯易懂的解釋?zhuān)鷦?dòng)形象的插圖，非常的時(shí)候我們這個(gè)年齡段的人看。
四年級(jí)讀后感3
最近，我讀了一本叫《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》的書(shū)。它使我了解了我以前不知道的知識(shí)。
托馬斯·愛(ài)迪生在1849發(fā)明了電燈電報(bào)等，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。
阿爾瓦丁·費(fèi)希爾在1901年發(fā)明了第一臺(tái)電動(dòng)洗衣機(jī)，解放了人們的雙手，洗衣服變的輕松了。但是并沒(méi)有獲得消費(fèi)者的'認(rèn)可，直到第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，才開(kāi)始得到人們的重視。
托馬斯亞當(dāng)斯在1869和自己的兒子一起開(kāi)始了口香糖的早期歷史，讓我們的口氣變得清新。
腓尼基人是歷史上一個(gè)古老民族，又稱(chēng)閃族人。是他們最先發(fā)現(xiàn)了玻璃，玻璃能制成飾品，建筑用的材料……
我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也做發(fā)明家，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)讀后感4
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了父親，跟著母親和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的'就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨母親，而是更努力得讀書(shū)，準(zhǔn)備孝敬辛苦的母親。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
四年級(jí)讀后感5
大家好，我是鋼筆。我可是小主人在茫茫筆海里精挑細(xì)選出來(lái)的，所以小主人倍感珍惜我。
我穿著黃色的外衣，身上有一只小熊，小熊活潑可愛(ài)，一身紫裙打扮。我的'腰上有一條銀色的鐵圈，這是我顯得格外精神。
我可是小主人的好助手，每一次聽(tīng)到老師說(shuō)她寫(xiě)的字好看時(shí)，我都很高興，因?yàn)檫@也有我的一份功勞�？次沂遣皇呛軈柡ρ�? 小主人可喜歡我了，每天都把我放在文具盒里，讓我在寬闊的小屋里休息。現(xiàn)在，她又要寫(xiě)作業(yè)了，這也是我最忙碌的時(shí)候了。Byebye!
四年級(jí)讀后感6
今天我讀了《一片葉子落下來(lái)》這本書(shū)，講述了一片葉子弗雷迪和它的朋友們經(jīng)過(guò)的春夏秋冬，了解了志愿者是什么，人活著有什么意義。
在書(shū)的一開(kāi)頭，就寫(xiě)了葉子弗雷迪、本、克萊爾和特別聰明的丹尼爾 。
丹尼爾每天都在給其他葉子們講星星、講月亮、講一年四季。有一次弗雷迪問(wèn)他：“什么是志愿者?” 丹尼爾告訴他：“就是活著的目的!人活著就是要讓別人快樂(lè)�！睆亩屛覀冎懒巳嘶钪⒉皇前谆畹腵，在自己的一生中 一定要有所事情可干，其實(shí)，我們每個(gè)人都是“志愿者”。
葉子要經(jīng)歷春夏秋冬，風(fēng)風(fēng)雨雨，人們也一樣!讓我們行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)讀后感7
學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文讓我知道了：時(shí)間很珍貴，不能浪費(fèi)時(shí)間，必須珍惜每一分每一秒，才能夠跑贏時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間。
課文講述了：外祖母過(guò)世，“我”痛苦不能自拔，爸爸開(kāi)導(dǎo)“我”，使我明白了時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。于是“我”產(chǎn)生了和時(shí)間賽跑的.想法，使“我”受益不淺。
告訴我們同樣要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，如果節(jié)約了時(shí)間，早點(diǎn)完成作業(yè)，那么你就多了幾分鐘玩的時(shí)間，如果每一天節(jié)約二分鐘，那么積少成多，十天就是二十分鐘。這些時(shí)間可以讀好多好多的書(shū)，幫爸爸媽媽做些家務(wù)事。
同學(xué)們讓我們一起珍惜時(shí)間吧!
四年級(jí)讀后感8
利用暑期時(shí)間，我讀了《閱讀年選》，其中我印象最深的是《不是每個(gè)老鼠都膽小》這篇文章。
《不是每個(gè)老鼠都膽小》是一篇通話故事，只要講的是米粒鼠是大畫(huà)家，有一天土豆鼠為了給米粒鼠辦畫(huà)展，把家里的門(mén)打?qū)捔恕＞驮谂e行畫(huà)展的'當(dāng)天，一只恐怖的大花貓“光臨”了，它抓走了土豆鼠，經(jīng)過(guò)“戰(zhàn)斗”，米粒鼠最終把貓嚇走的故事。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了不是每個(gè)老鼠都是膽小的，只要發(fā)揮你的聰明才智，一切都會(huì)化險(xiǎn)為夷。
四年級(jí)讀后感9
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一套《笑貓日記》。其中《保姆狗的陰謀》這一本書(shū)我覺(jué)得很好看。
笑貓是一只會(huì)笑的貓，它會(huì)很多種笑，比如嘲笑、冷笑、大笑等，但它最喜歡微笑。
其中一個(gè)故事是這樣的`：有一天，笑貓的朋友帥仔好幾天沒(méi)看到保姆狗了，后來(lái)發(fā)現(xiàn)了它就直接追了上去。帥仔看到馬路上有一輛集裝箱卡車(chē)像風(fēng)一樣行駛，沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)就把保姆狗壓在下面了，后來(lái)帥仔發(fā)現(xiàn)就把它背回家了。
還有一個(gè)故事是：有一天，笑貓到了公園發(fā)現(xiàn)公園里放了老鼠毒藥，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥胖的老鼠迎面走了過(guò)來(lái)，小貓想為什么放了老鼠毒藥它沒(méi)毒死呢？聽(tīng)說(shuō)那吃老鼠從不亂吃東西，所以它沒(méi)被毒死。
我還在看笑貓日記其他的書(shū)，實(shí)在是一套很好看的書(shū)。
四年級(jí)讀后感10
這篇文章是美國(guó)作家馬克、漢林寫(xiě)的，贊頌了偉大的父子，讀了使人心潮澎拜。主要講了發(fā)生在美國(guó)洛杉磯的大地震，一位父親冒著生命危險(xiǎn)不顧勸阻，歷經(jīng)苦難挖了36小時(shí)終于在廢墟中救出同學(xué)和兒子的事。當(dāng)我在讀到第12自然段時(shí)我體會(huì)出了父親很辛苦，但他仍不放棄，他的精神是多么的崇高，父愛(ài)是多么的偉大。
文中兒子的.語(yǔ)言也讓我深深的感動(dòng)，他是多么的無(wú)私。這真是一對(duì)了不起的父與子。
四年級(jí)讀后感11
今天我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，媽媽讓我自己完成。因?yàn)樯厦娴淖植欢�，有些還上課有教到的'，看看我能讀多少。不會(huì)的字媽媽在旁邊提醒我，我說(shuō)：好的。
我用了半個(gè)小時(shí)讀完了這篇故事，這個(gè)故事是介紹一棵大樹(shù)(它是一棵有愛(ài)心的樹(shù))和一個(gè)小男孩的故事。在這篇故事里的小男孩我覺(jué)得是一個(gè)很自私的，需要什么就找大樹(shù)。大樹(shù)每次都滿足那個(gè)小男孩，大樹(shù)還說(shuō)自己很快樂(lè)。
直到最后一次，大樹(shù)自己也變成了一個(gè)老樹(shù)墩了。在也幫不上小男孩的忙，而小男孩也變老，走到大樹(shù)旁，說(shuō)：我想找個(gè)地方坐坐。那棵大樹(shù)還是同意了。我讀完以后，在想這棵大樹(shù)真是偉大，處處為別人著想。
四年級(jí)讀后感12
在這個(gè)寒假里，我讀了這《草房子》這本書(shū)，書(shū)中，有許多性格不同的少年人物，但是，給我印象最深刻的是桑桑，他調(diào)皮、勇敢、耿直，時(shí)不時(shí)的還能想出一些鬼主意來(lái)，去幫助別人，去進(jìn)行有意思的生活，比如說(shuō)他把蚊帳改造成一個(gè)網(wǎng)子。比如說(shuō)他跟禿鶴之間的友誼。都讓我們羨慕不已。
書(shū)中最固執(zhí)的人物是秦大奶奶，學(xué)�；撕脦啄甑臅r(shí)間都沒(méi)能將她請(qǐng)出校園，可是，她因?yàn)樾@的'南瓜，卻自己走出了校園。
但是，最重要的是，我希望桑桑他們的友誼能永遠(yuǎn)的保持下去。同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)到無(wú)論面對(duì)什么困難都要有一顆堅(jiān)強(qiáng)，不服輸?shù)男摹?/p>
四年級(jí)讀后感13
我讀了《沒(méi)有尾巴的狼》這篇文章，它的作者是楊紅櫻。
這個(gè)故事的內(nèi)容是；有一只狼，它本身是兇惡的動(dòng)物，別人都害怕它，它沒(méi)有朋友，有幾次它有困難的時(shí)候別人幫助了它，它被感動(dòng)了，因此他變的善良了。從此不做壞事了，別人有困難也去幫助別人。
再一次意外中它的尾巴燒掉了，它很傷心，有一天狐貍把它的'尾巴借給他用，他可高興了，從此別人都叫它“狼狐”。
我讀了以后感受是世上還有狐貍尾巴的狼，故事給我的啟發(fā)是要人們需要相互幫助，有再大的困難也不怕，因?yàn)槭郎嫌袗?ài)，世上有朋友！
四年級(jí)讀后感14
《窗邊的小豆豆》講述了小豆因太淘氣被退學(xué)了。后來(lái)來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的'好孩子。
在這本書(shū)里講了小豆豆童年發(fā)生在巴學(xué)園里的趣事和同學(xué)之間的事。也許小豆豆是多么懷念在吃飯前的《飯前歌》和她的同學(xué)呀!高橋君，美代，阿泰，天寺君，稅所愛(ài)子，右田昭一君，青木惠子，渡邊義治君。
這本書(shū)發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆的好朋友泰明死了。巴學(xué)園毀滅了。小林宗作老師已逝。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。希望大家都能看一看這本書(shū)。
四年級(jí)讀后感15
在這個(gè)寒假中，我閱讀了一本書(shū)叫《幽默大師小豆子》。故事敘述了小豆子在學(xué)校和家里的有趣生活。小豆子是個(gè)活潑可愛(ài)、幽默的小女孩。她喜歡小動(dòng)物，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。她的身邊總是有許多令人開(kāi)心的事情發(fā)生。
讓我印象最深刻的`是小豆子誤把蟑螂當(dāng)成西瓜籽的故事。這個(gè)故事講的是小豆子每一天都分水果給同學(xué)們。有一天，小豆子打開(kāi)水果盒時(shí)，發(fā)現(xiàn)水果盒里有個(gè)黑黑的東西，以為是西瓜籽就用舌頭用力地舔了舔。“西瓜籽”突然動(dòng)了動(dòng)，小豆子一看原來(lái)是蟑螂，嚇得小豆子把蟑螂扔在地上，她趕忙去漱口了。
我十分喜歡這本書(shū)，它能給我?guī)?lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。
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