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永生的眼睛讀后感

時間:2022-06-01 13:56:32 讀后感 我要投稿

永生的眼睛讀后感15篇

  當品味完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的永生的眼睛讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

永生的眼睛讀后感15篇

永生的眼睛讀后感1

  這篇課文主要講述了琳達小姐一家讓盲人重見光明的事情。

  前一年,一場突如其來的疾病,奪走她的母親。從那以后,琳達想,我再也得不到母親的呵護了,淚水就不由自主的流了下來。一天,一位警官來到他們家,問:“您同意把尊夫人的眼睛角膜捐獻出來嗎?”父親居然不假思索的答應了,琳達聽了后對父親哭喊著說:“媽媽完整的來到世上,就應該完整的讓她離去。你怎么能這樣對待媽媽?”“琳達,一個人給予別人重要的東西,過莫于自己身體的一部分。”原來,她和媽媽早就有一個秘密的約定,那就是死后捐獻所有完好的器官,尤其是眼睛角膜。

  有一次我和媽媽一起坐公共汽車回家。過了幾個站,上來了一位腿腳不方便的老爺爺,一位好心的叔叔把他扶到自己的`座位上去。老爺爺笑著對他說:“小伙子,謝謝你!蹦俏皇迨逭f:“不用謝!蔽铱梢钥吹竭@一位叔叔對那一位老爺爺?shù)暮眯摹?/p>

  讀了《永生的眼睛》這一篇課文,讓我受益匪淺,我要向書中的主人公學習,做一個助人為樂的人。

永生的眼睛讀后感2

  今天,我們跟著老師走進了《永生的眼睛》這篇文章,文章主要寫了琳達一家人捐獻眼角膜的事。琳達的母親因為突如其來的一場疾病奪去了生命后,父親把母親的眼角膜捐獻給了盲人,琳達剛開始不理解父親,她認為母親完整的來到這個世界上,也應該完整的離去。但是父親語重心長的告訴琳達:“你能給予別人最珍貴的禮物就是你自身的一部分。如果我們死后能有助于他人恢復健康,那么我們的死也是有意義的!边@席話給琳達上了一生中最重要的`的一課。

  很多年后,父親溘然長逝,琳達遵從父親的遺愿,捐獻了父親的眼角膜。這一舉動讓琳達十四歲的女兒溫迪感到自豪和驕傲,并決定要學習外公,自己死后也捐獻眼角膜給失明的人?墒牵胚^了兩周,善良可愛的溫迪因為交通事故去世了,琳達強忍著悲痛又一次為器官捐獻組織簽署了同意書。角膜移植手術(shù)非常成功,兩位受捐贈者都已重見光明,代替著琳達描繪這個美麗的世界。

  在我們的社會里,我看到許許多多這樣無私而崇高的人,他們將愛心的接力棒一程一程的傳下去。我也要學習他們,做一個有愛心的人,愛爸爸媽媽,愛老師,愛同學,愛所有美好的一切,愛護我們的身體,有了健康的身體才能幫助別人。

永生的眼睛讀后感3

  今天我讀了《永生的眼睛》這篇文章,我被深深地打動了。

  “一個人能給予他人的珍貴的東西,莫過于自己身體的一部分。很久以前,你媽媽和我就認為,如果我們死后身體能有助于他人恢復健康,我的死就是有意義的!边@是文章中爸爸說的話,讓我禁不住淚水奪眶而出。他們一家人死后把自己身體中的器官捐獻給了需要救治的人。媽媽和爸爸把自己的眼角膜捐獻出來,他自己也獻出了眼角膜。他們是偉大的人,同時也是值得尊敬和學習的人。得到他們幫助的人是多么幸運啊,因為他們的'無私奉獻,這些人可以重見光明、獲得生命,他們獻出的器官在受助者的身體里得到了永生。

  現(xiàn)在的中國,大家都追求經(jīng)濟發(fā)展,孩子們從下就是家里的小太陽,因此很少有人愿意死后獻出身體。很多需要救治的人,因為不能及時得到供體,從而失去了最佳治療時間,失去光明甚至生命,因此社會需要更多文章中這樣的家庭。

永生的眼睛讀后感4

  三個人捐獻角膜的事。琳達的母親被疾病奪去生命后,將角膜捐獻給了別人,琳達認為母親完整地來到世上,也應該完整地離去,因此痛苦難忍。但父親語重心長的一席話給琳達上了一生中最重要的一課。多少年后,父親與世長辭了,琳達尊重他的遺愿捐贈了他的眼睛,這一舉動讓琳達14歲的女兒溫迪感到驕傲與自豪,并鄭重地立下了

  學習

  外公、捐獻角膜的志愿。兩周之后,善良的小溫迪竟因交通事故而喪生,琳達強忍著悲痛,又一次為器官捐獻組織簽署了同意書。

  “ 角膜移植非常成功,兩位昔日的盲人已重見光明。他們成為您女兒——一位及其熱愛生命的女孩的活的紀念,并有幸分享她的美

  麗”這封來自勇敢者角膜移植中心的信將撫慰琳達的喪女之痛,讓她看見溫迪美麗的碧眼仍然閃爍著驕傲的光芒。

  讀完故事,我的眼里早已淚光盈盈,我也仿佛能看到那雙美麗的碧眼,閃動著熱愛生命的光芒,更閃動著永不熄滅的`愛的光芒!澳阆脒^什么也看不見會有多痛苦嗎?”溫迪的話深深地印在了我的腦海里。

  確實,我們的身邊有太多處境困難和遭遇不幸的人,他們需要我們伸出援助的手,獻出關(guān)愛的心。如果能以自己微薄的力量,帶給不

永生的眼睛讀后感5

  星期日早上,我坐在沙發(fā)上讀著語文書中的《永生的眼睛》這篇課文。

  盲童女孩安靜只能用手觸摸舂天,用心感受生命的美好,如果盲人能得到幫助,重見光明,他們會有多高興。‘斘易x完這篇課文時,我真敬佩文中的外公! 課文通過寫作者一家人無私捐贈眼睛角膜,把光明一代一代傳下去,使盲人能重見光明的故事。偉大的外公為了讓盲人重見光明,去世后把眼睛角膜捐贈給了盲人,贊美了他們高尚的.情操,使我們感受到了人生的價值不是索取,而是奉獻。

  文章中的外公把眼睛角膜捐給溫迪,溫迪為此而感到驕傲,她希望,當她去世時,能把她自己的眼睛角膜捐給別人。 人人都說伸手問別人要東西是一種丟臉的行為,而奉獻是一種值得我們學習的精神,如果自己的父母親去世了,可以學習文中的外公把自己的眼睛角膜捐給失明的人。記得以前老師給我們說過一句話:當別人有困難時你幫助別人,當你有困難時別人也會來幫助你的。

  我希望,讓看不見光明的盲人能早點看清楚東西,如果你給盲人捐贈了眼睛角膜,當你得知是你的眼睛角膜起了作用時,你會感到驕傲的!簡評:以后投稿,字可以選大些。文章格式也要統(tǒng)一規(guī)范。

永生的眼睛讀后感6

  今天,我讀了《永生的眼睛》這篇課文,感人的情節(jié)令我浮想聯(lián)翩。

  我在文章中感受到了作者的父親無私的品質(zhì)。當我讀到“媽媽完整地來到世上,也應該完整地離去”時,我的心里一酸:的確,她的'父親有些過分。對一個剛剛失去母親的女孩來說,這樣做無疑是雪上加霜?晌易x到“一個人所能給予他人最珍貴的東西,莫過于自己身體的一部分。很久以前,我和你媽媽就認為,如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康,我們的死就是有意義的”時,我被作者父親的高尚品質(zhì)震驚了。這位老人竟然決定死后捐獻自己的器官,簡直令人不敢相信!

  當我讀到“媽媽,我真為你、為外公所做的感到驕傲”時,我被深深地震撼了,一個十四歲的小女孩竟有如此驚人之舉!與她的媽媽形成了鮮明的對比,這一點,讓我也自愧不如。當獲悉母親將外公的眼角膜捐出去的時候,竟為母親和外公感到驕傲,這出乎我的意料!

  放下課本,我希望并祈禱,讓世界上每個人都像作者的父母親一樣擁有一顆火熱的心;讓愛心灑滿世界的每一個角落!

永生的眼睛讀后感7

  最近我們學習了《永生的眼睛》這篇課文。第一次讀完全文,我就被深深感動了。我也仿佛看到了那雙充滿愛的眼睛。

  你設(shè)想過什么也看不見有多痛苦嗎?試著閉上雙目,就能體會到如果一個人失去了雙眸,那么他的眼前就是一片黑暗,不會有光明。而如果能讓失明的人重見光明,哪怕只有一半的視力,他也一定會非常滿足的。如果文中父親的眼睛角膜真的讓兩位昔日的盲人重新?lián)肀Ч饷鳎麄円欢〞浅8兄x幫助自己的人。

  其實,在我們身邊就有許多遭遇不幸的人,他們需要我們的幫助,也需要我們的關(guān)心。有一部分人已經(jīng)做出了具體的幫助或者已經(jīng)有了幫助的計劃,值得我們好好學習。我曾經(jīng)聽家里的老人說起過,等到自己去世后,要把完好的器官都捐獻給那些需要的人,或者用于科學研究。我覺得這樣的`想法真是特別偉大,一個人離開世界之后還能為這個世界創(chuàng)造價值,那樣的生命是多么有意義呀。

  要是越來越多的人能夠伸出援手,盡自己所能去幫助需要幫助的人,那么世界會變得多么美好。鄢錆M了我們的世界。愛圍繞著每一個人,愛的燈火永不熄滅,有愛的世界最美麗!

永生的眼睛讀后感8

  這篇文章主要講述了作者的父母捐贈眼睛角膜的經(jīng)歷和她自己的心理變化。她的父親和母親都捐贈了眼角膜,他們?nèi)ナ懒诉要幫助盲人。作者琳達在14歲時怎么也不理解父親為什么不假思索的同意捐獻母親的眼睛角膜,而她的女兒溫迪在14歲時就已經(jīng)知道了捐贈眼角膜是能讓盲人重見光明的。作者為她的女兒感到驕傲,同時覺得自己很慚愧。

  文章的題目也起得很有詩意,“永生的眼睛”——那些捐贈眼角膜的人,雖然人已經(jīng)離開世間,但他們的眼睛還留在人間,來看那美好幸福的'繽紛世界。文章寫得很感人,她們一家都是非常有愛心的人。

  在和諧的社會里,我們看到許許多多這樣無私而崇高的人,他們將愛心的接力棒一程一程地傳下來。我也要做個愛心的傳遞者,愛父母,愛親人,愛老師同學,愛身邊的每一個人,讓愛之光永不熄滅,讓世界因為有愛而更美麗!

永生的眼睛讀后感9

  每一個故事都有一個道理,今天我看了一篇課文,《永生的眼睛》。

  這篇課文講述了一個感人的故事。在琳達14歲的時候,她的母親就因為一場嚴重的'疾病死去了。她悲痛萬分。一天,父親對她說:“琳達,一個人所能給予他人的最珍貴的東西,莫過于自己身體的一部分。很久以前,你媽媽和我就認為,如果我們死后的身體能有助于他人恢復健康,我們的死就是有意義的!焙芏嗄赀^去了,琳達漸漸長大了,有了自己的家庭,她父親的身體也一天不如一天。琳達為了照顧他,把他接來同住。她父親愉快的告訴琳達,他去世后要捐贈所有完整的器官,尤其是眼睛角膜。”最后,琳達的父親與世長辭了,他的眼睛角膜讓一位盲童重見了光明。隨后,琳達的女兒也有這樣的想法,琳達緊緊的擁抱了她,為他的女兒驕傲!

  讀了這篇文章,我很受啟發(fā),正是這種愛,讓兩個盲童重見了光明,正是這種愛,讓世界變得更美好,我們要充滿愛,讓世界變成美好的人間,讓世界變得更美麗!

永生的眼睛讀后感10

  今天,我讀了《永生的眼睛》,心里深受感動。

  課文主要講了作者一家三代已經(jīng)和準備捐獻眼角膜的事跡,贊美了他們高尚的情操。我也懂得的了人生的價值不是索取,而是奉獻。奉獻可以從身邊的小事做起。

  這讓我想起了生活中的我們。有一次,老師跟我們說要為地震災區(qū)的小朋友募捐,讓他們有一盒五顏六色的畫筆,畫出最美麗的圖畫;有一本書,薄薄的漫畫書,讓他們能在書的海洋中體會到閱讀的'樂趣;有一個鉛筆盒,四四方方的鉛筆盒,讓他們的學習更上一層樓……

  聽了老師的講述,第二天中午,同學們興高采烈地排隊來到體育館,將自己的零花錢,5元、10元、50元放入募捐箱中。當然我也不例外,把帶的10元錢鄭重地放入募捐箱中,心里美滋滋的。

  是啊,贈人玫瑰,手有余香!

永生的眼睛讀后感11

  生命是寶貴的,也是美好的。鉆縫里頑強生長的小苗,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘……一幅幅畫面無不展示他們對生命的熱愛。其中讓我最感動的課文就是《永生的.眼睛》。

  這篇課文的作者是美國琳達?里弗斯一家三個人捐獻角膜的感人故事。文中偉大的父親說:“你能給于他人的最珍貴的東西莫過于你自己的一部分!币驗樽陨淼钠鞴俅_確實實是屬于自己的,而不是身外之物。這位父親把自己和自己的家人的角膜捐獻給了別人,讓盲人看見了世界的模樣。這說明了他們具有的是一種無私奉獻的精神,這種“珍貴”之處不僅是“物”更是人品,琳達這一家人的事跡將永遠激勵和感懂著后人。

  讀了《永生的眼睛》后,我明白了,多幫助別人并不是壞事。真的,雖然在幫助別人時會有什么或者損失甚至犧牲,但當你被幫助的人向你說聲謝謝的時候,你收獲了多少幸福!我深深地意識到了幫助別人的快樂,懂得了奉獻精神,我會以后盡我的所能去幫助一切需要我?guī)椭娜恕?/p>

永生的眼睛讀后感12

  紅橙黃綠青藍紫,這絢麗的七彩顏色,這美好的大千世界,都是眼睛給予我們的?蓪τ谀切┟と,這世界卻是昏暗漆黑的,他們沒有光明和白天。讀了《永生的眼睛》,我明白了一個深奧的道理。

  《永生的眼睛》選編在我們六年級上冊的.課本里,作者是美國人琳達。里弗斯一家三個人捐獻角膜的感人故事。文中的偉大的父親說:"你所能給予他人的最珍貴的東西莫過于你自身的一部分。" 因為自身的器官確確實實是屬于自己的,而不是身外之物。這位父親把自己和家人的角膜捐獻給他人,讓盲人看見了世界的真實模樣。這說明他們具有的是一種無私的奉獻精神,這里的"珍貴"之處不僅是"物"更是"人品",琳達一家人的事跡將永遠激勵和感動著后人。

  我不禁想起了一段往事,它讓我記憶猶新:那是一個三伏天,放學回家寫完作業(yè),我興高采烈地跑出去玩耍。

永生的眼睛讀后感13

  今天第一節(jié)課,我們學習了第18課《永生的眼睛》,里面講了琳達的家人為了能夠讓盲人重見光明,發(fā)生了許許多多的事情。

  在琳達14歲的時候,一場突如其來的疾病奪走了母親寶貴的生命,當時,琳達可是只有14歲啊!她就失去了母親,琳達非常的傷心,淚水止不住的往下流。下午時一位警官來到了琳達的家里,問爸爸是否同意醫(yī)院取用夫人的眼角膜,爸爸非常爽快的'答應了。當時,琳達很不明白醫(yī)院為什么要拿媽媽的眼角膜來給予他人,更讓她想不通的是,爸爸竟然連想都不想就答應了,琳達沖進了自己的房間,對爸爸哭喊著。通過爸爸的解答,琳達終于明白了,原來,爸爸和媽媽早就決定死后捐贈所有對等待捐贈的人沒有影響的器官。后來,爸爸老了,他非常愉快的告訴了琳達,他死后要捐贈所有完好的器官,尤其是眼角膜。很多年以后,爸爸去世了,琳達遵從了他的心愿,把所有完好的器官捐贈給了其他需要這些器官的人。

  讀完這篇課文,我感到深深的敬佩,琳達一家人都要在死后捐贈所有完好的器官,她們都是非常善良的人,我死后,也一定要像琳達的父親那樣,捐贈所有完好的器官,做一個好人,一個善良的人。

永生的眼睛讀后感14

  在第五單元的課文里,老師給我們上了一堂關(guān)于捐贈眼睛角膜的課,令我感觸深刻。

  琳達在她14歲那年,帶她來到世上的母親離開了她,那天下午,警官與爸爸對話,爸爸要將母親的眼角膜損贈予他人,令琳達非常的痛苦。琳達長大后,她的父親與世長辭,琳達也把父親的眼角膜損送給他人,琳達女兒溫迪為外公而感到驕傲,并且打算自己死后也要捐贈器官。課文只講到這,可是老師告訴我們其實不止這些,就在琳達父親死后的第二個星期,琳達的女兒溫迪出去玩耍,結(jié)果一場車禍讓溫迪離開了人世,琳達又將女兒的器官捐贈給他人。從一開始的'怨恨父親到理解父親再到捐贈父親與女兒的器官。這樣的精神一代一代的傳承下去。有一次在去買書的路上,我問媽媽死后會不會捐贈器官,她說:“當然會了,幫助失明的人,哪怕是給國家做實驗也可以,至少死后比化為灰好!蔽医又f:“我也會,我早有這個打算,能讓失明的人重見天日,能看見父母多好啊!

  是啊,失去了你才會懂得珍惜,才會渴望,那是他人都體會不到的。

永生的眼睛讀后感15

  今天,老師給我們上了一節(jié)非常有意義的課,使我深受感動,以后我也要向他們學習。

  這篇課文的作者是美國的琳達。里弗斯,書名叫《永生的眼睛》。這篇課文講述了琳達在14歲的時候母親去世了。當天下午,有幾位警官來到了達琳的.家里,問她們是否愿意捐贈母親的眼角膜,琳達本以為父親不會愿意,但是父親居然毫不猶豫的答應了要捐贈母親眼角膜的要求,琳達大聲對父親說:“母親完整地來到這個世上,也應該完整的離開!钡亲詈蟾赣H還是捐贈了母親的眼角膜,當時的琳達十分心痛,后來父親給她講了其中的道理,使琳達明白到原來能夠幫助別人是一件非常有意義事情,而且她也決定要向父親學習,將來有一天自己也要將眼角膜捐獻出去。這篇課文讓我學會了奉獻是一種美德,能夠幫助別人其實是一件可以令自己快樂的事情。

  在這個社會里,在我們身邊其實也有很多無私奉獻的人,像警察叔叔、教育我們的老師、清掃馬路的阿姨等等,他們都是在我們身邊默默無聞地奉獻的人。而我也要向他們學習,做一個對社會有貢獻的人。

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