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《小學(xué)生之友》讀后感

時(shí)間:2021-12-20 18:45:22 讀后感 我要投稿

《小學(xué)生之友》讀后感10篇

  讀完一本書以后,大家心中一定有很多感想,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家收集的《小學(xué)生之友》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《小學(xué)生之友》讀后感10篇

《小學(xué)生之友》讀后感1

  書是我的家,《小學(xué)生之友》是我的伴,我喜愛(ài)它,它也喜愛(ài)我。

  《小學(xué)生之友》中的太陽(yáng)雨是詩(shī)的天下,里面蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的道理。美文七彩虹中介紹著一篇篇優(yōu)秀的作文,里面的好詞好句都用得十分恰當(dāng),十分優(yōu)美,非常值得我們積累。故事大餐中有著作者自己經(jīng)歷的故事,從中也提高了我的閱讀水平。詩(shī)詞賞析中可以把我們學(xué)過(guò)或沒(méi)學(xué)過(guò)的`詩(shī)詞翻譯,這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)很有幫助。趣味英語(yǔ)中有著兩篇英語(yǔ)作文,可以幫助英語(yǔ)寫作文水平差的學(xué)生,又可以幫好學(xué)生積累其中優(yōu)美的詞句,真是兩全其美。小記者大擂臺(tái)是小記者們寫的作文,展示了他們優(yōu)秀的作品……

  “光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)”, 《小學(xué)生之友》陪我度過(guò)了許許多多日日夜夜,給我了許許多多的知識(shí),為我打開了未來(lái)的大門。

《小學(xué)生之友》讀后感2

  從上小學(xué)后,我就有了一位新的小伙伴——《小學(xué)生之友》,它一直陪伴著我,豐富了我的課余生活,增長(zhǎng)了我的知識(shí)。

  每次老師一發(fā)下《小學(xué)生之友》這本書,我就會(huì)馬上放下手中的事兒,如饑似渴地看起來(lái),恨不得一口氣把這本書看完。

  《小學(xué)生之友》是我的良師。它每期都有精彩的范文和精彩的故事,當(dāng)中還有有名作家的點(diǎn)評(píng),引領(lǐng)著我學(xué)習(xí),通過(guò)閱讀使我積累了好多很好的詞匯,對(duì)我的寫作水平的提高有著很大的幫助。

  《小學(xué)生之友》還是我的好朋友。書中不僅有引人入勝的`科學(xué)故事、趣味十足的智慧宮還有耐人尋味的卡通連環(huán)畫和許多貼近生活的好作文。每一次老師發(fā)下來(lái),我都愛(ài)不釋手的讀了一遍又一遍,里面都是我喜愛(ài)的文章、喜歡的文字,觸動(dòng)著我的心靈。

  《小學(xué)生之友》,謝謝你陪伴我成長(zhǎng),豐富了我的知識(shí),開闊了我的視野,讓我明白了更多的道理,你將會(huì)一直是我最好的良師益友。

《小學(xué)生之友》讀后感3

  今天,我讀了這樣一篇文章《請(qǐng)給他們自由》。

  我喜歡讀《小學(xué)生之友》,我們班的童鞋都知道我是一個(gè)愛(ài)捉昆蟲的小男孩。因此我被大伙兒稱為“小法布爾”。聽(tīng)到同學(xué)們這樣叫我,我心里美滋滋的?僧(dāng)我看了《請(qǐng)給他們自由》后,我不再捉昆蟲玩了。

  文中的一些描寫場(chǎng)景至今還深深地刻在我的腦海里:一頭座頭鯨正歡樂(lè)地在大海里游著,還唱著歌?刹贿h(yuǎn)一張巨大的`網(wǎng)網(wǎng)住了水中正在游戲的生靈…..當(dāng)讀到這里,我心跳加速,真希望這些水中的精靈們能夠僥幸逃脫,遺憾的是他們不能,它們永遠(yuǎn)地失去了自由。

  這篇故事讓我知道了海洋生物的命運(yùn)是這樣,我們平常所捕捉的昆蟲生命何嘗不是這樣呢?大千世界的所有動(dòng)物都是人類的朋友,它們渴望生存,自由。我們必須保護(hù)動(dòng)物,還它們自由。

《小學(xué)生之友》讀后感4

  我非常喜愛(ài)看《小學(xué)生之友》。

  一開學(xué),我就吵著爸爸要買《小學(xué)生之友》。當(dāng)老師把《小學(xué)生之友》發(fā)到我手上時(shí),它那有趣的封面就深深地吸引了我!上面一只只可愛(ài)的動(dòng)物,栩栩如生,漂亮極了。

  《小學(xué)生之友》里的內(nèi)容非常豐富,有許多欄目,《米娜娜的安全故事》讓我受到了教育;《紅泥巴村》讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)手;《歡樂(lè)數(shù)學(xué)》讓我開動(dòng)腦筋思考;《小巴掌童話》給我?guī)?lái)許多快樂(lè);我最喜歡《超級(jí)游戲戰(zhàn)》,一有空我就拿出《小學(xué)友之友》翻到《超級(jí)游戲戰(zhàn)》指指畫畫地走起迷宮來(lái),有時(shí)還去海底探險(xiǎn)找珍珠呢!我看了《不合格的'冰淇淋》之后,知道了外面小買部的東西是不太衛(wèi)生的,要是買到了三無(wú)食品可不好,不僅吃壞了肚子還傷害了我們的身體健康!

  《小學(xué)生之友》給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!它真是我們的好朋友!

《小學(xué)生之友》讀后感5

  每次看見(jiàn)老師發(fā)《小學(xué)生之友》的時(shí)候,我總是很期待,一旦發(fā)到了我手上,我就愛(ài)不釋手,一定要一口氣看完!缎W(xué)生之友》中最讓我感動(dòng)的'一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》,一只食蟻獸向螞蟻求助,螞蟻竟然好心的答應(yīng)了,后來(lái)螞蟻和食蟻獸成了好朋友。這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會(huì)向螞蟻求助?螞蟻也敢答應(yīng)?它們不怕食蟻獸吃了它?食蟻獸還是螞蟻的朋友?這篇文章真是又奇怪又有趣!

  讀了這篇文章,我明白了再?gòu)?qiáng)大的人也有弱點(diǎn),它也需要朋友的幫助。

《小學(xué)生之友》讀后感6

  本周我學(xué)習(xí)了《小學(xué)生之友》的這本書,《小學(xué)生之友》最讓我感動(dòng)的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》,一只食蟻獸向螞蟻求助,螞蟻竟然好心的答應(yīng)了,后來(lái)螞蟻和食蟻獸成了好朋友。

  這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會(huì)向螞蟻求助?螞蟻也敢答應(yīng)?它們不怕食蟻獸吃了它?食蟻獸還是螞蟻的.朋友?這篇文章真是又奇怪又有趣!

  讀了這篇文章,我明白了再?gòu)?qiáng)大的人也有弱點(diǎn),它也需要朋友的幫助。

  《小學(xué)生之友》的每一篇文章都有一個(gè)做人的道理。我喜歡《小學(xué)生之友》,它是我的良師益友。

《小學(xué)生之友》讀后感7

  "一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰"是一句名言。告訴我們要多讀書,讀好書的名言。就說(shuō)我吧,就愛(ài)讀書,比如《故事大王》,《西游記》,《三國(guó)演義》等。但我最喜歡的還是《小學(xué)生之友》。

  記得認(rèn)識(shí)《小學(xué)生之友》是在暑假里。那天,爸爸帶我去寶葫蘆玩的時(shí)候,路過(guò)一家報(bào)亭,剛好《小學(xué)生之友》第10周出版。我迫不及待的拿了書,打開一看,靈感就來(lái)了,覺(jué)得里面精彩的地方太多了。有連環(huán)畫·猜謎游戲和機(jī)智故事,我看的津津有味。下午,回家后我還在想《小學(xué)生之友》給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。它教會(huì)了我很多的.知識(shí),用四個(gè)字的形容就是受益無(wú)窮!我終于知道了什么是開卷有益。

  古人說(shuō):“逆水行舟,不進(jìn)則退”。《小學(xué)生之友》跟我一起進(jìn)步,伴隨了我一個(gè)快樂(lè)的童年,在這里,我想對(duì)《小學(xué)生之友》說(shuō)一句話:"謝謝你"!

《小學(xué)生之友》讀后感8

  《生之友》中的l探尋先峰r使大家知道了科學(xué)秘密。l奇趣自然r使大家知道了當(dāng)然中的信息內(nèi)容。l國(guó)防探秘r使我們了解相關(guān)國(guó)防中的`事兒。l數(shù)學(xué)課故事會(huì)r能夠使大家數(shù)學(xué)課發(fā)展,使大家的演算更中高精密。

  就拿那第十一期的美夢(mèng)草而言吧!小仙女為了更好地謝謝它,送了蹦蹦兔一株美夢(mèng)草。隨后,蹦蹦兔各自將美夢(mèng)草的葉子各自送了給了山貓,小熊貓,小鹿,青蛙和小熊。但是,那晚,蹦蹦兔卻干了一個(gè)高興的夢(mèng):它身背郵包,在云朵中穿梭。他們落在地面上,很多動(dòng)物都出來(lái),蹦蹦兔與大伙兒一起玩游戲,小仙女也來(lái)啦,帶著一顆顆小星星來(lái)啦。大伙兒在一起唱著跳著,可高興了!

  如何還會(huì)繼續(xù)做那樣美麗的夢(mèng)?

  。

  這個(gè)故事告知大家:有好東西一定要和大伙兒一起共享,就可以得到友誼。

《小學(xué)生之友》讀后感9

  每次看見(jiàn)老師發(fā)《小學(xué)生之友》的時(shí)候,我總是很期待,一旦發(fā)到了我手上,我就愛(ài)不釋手,一定要一口氣看完!缎W(xué)生之友》最讓我感動(dòng)的一篇文章是《螞蟻的食蟻獸朋友》,一只食蟻獸向螞蟻求助,螞蟻竟然好心的.答應(yīng)了,后來(lái)螞蟻和食蟻獸成了好朋友。這真是一件奇怪的事。食蟻獸吃螞蟻怎么會(huì)向螞蟻求助?螞蟻也敢答應(yīng)?它們不怕食蟻獸吃了它?食蟻獸還是螞蟻的朋友?這篇文章真是又奇怪又有趣!

  讀了這篇文章,我明白了再?gòu)?qiáng)大的人也有弱點(diǎn),它也需要朋友的幫助。

  《小學(xué)生之友》的每一篇文章都有一個(gè)做人的道理。我喜歡《小學(xué)生之友》,它是我的良師益友。

《小學(xué)生之友》讀后感10

  《小學(xué)生之友》是一份優(yōu)秀的雜志,它是一盞燈,在我茫然時(shí)照亮了我;它還是一位老師,教會(huì)我很多知識(shí);它更是我的好朋友,在我空閑時(shí)陪著我。

  擺在我面前的這期雜志里有很多的小故事,比如:《山歌里的故事》《翻閱萬(wàn)年歷》《我的家鄉(xiāng)》《揭穿狐貍的“鬼把戲”》……每個(gè)故事都有著它的特有趣味,讓我們能了解到很多書本里沒(méi)有的知識(shí),如《魚腥草》告訴我,魚腥草又名狗心草、折耳根,是中國(guó)藥典里的草藥,它具有清熱、解毒、消腫等一些藥物作用。

  在其中,我最喜歡的是《揭穿狐貍的鬼把戲》這個(gè)故事,里面寫的是從前有只狡猾的狐貍是做生意的.,它的頭腦很聰明,為了賺更多的錢,它用一個(gè)左臂短、右臂長(zhǎng)的假秤來(lái)稱糧食,左邊稱買的東西,右邊稱賣的東西。它的這一舉動(dòng)被細(xì)心的小熊發(fā)現(xiàn)了,鬼把戲被當(dāng)場(chǎng)揭穿了。

  讀完了《揭穿狐貍的鬼把戲》這個(gè)故事,我的心久久不能不能平靜。它告訴我們誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美的品格,每一個(gè)人都應(yīng)擁有它。

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